總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編為大家整理的中學學校工作總結3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
已經過去的一個學期，是我校教育教學工作在縣教育局的正確領導和全體老師的大力支持下落實新規劃、取得新發展的一學期。我校全體師生同心同德，團結協作，以“德育為首、能力為重、全面發展、追求卓越”的辦學理念，以“力爭一流、鄉鎮拔尖”的奮鬥方向，着眼於課堂教學效率的提升，着力於學校的內涵發展和品位提升，大膽實踐，不斷探索，一學期來各方面工作都取得了長足地進展。
一、理清辦學思路，謀劃長遠發展。
理思路，明方向，定目標。我校是一所建校近xx年國中學校，積累了相當寶貴的辦學經驗，開學初，我們便認真梳理，積極思考，根據十二五規劃的要求和學校實際情況，提出了“夯實基礎，激發潛能，發展特長”的育人模式和“科學定位，注重質量，和諧發展”的辦學思路，以思想教育為本，素質教育為目標，把學校辦成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素質教育的搖籃，成為學生喜愛，家長滿意，社會認可的和諧學校”作為發展目標，努力營造“明德、博學、睿思、篤行”的校園文化氛圍。
明職責，細分工，嚴落實。根據縣局《工作要點》，一開學，我們便制定了《學校工作管理細化落實細則》，細化了每位中層領導的工作分工，制定了《中層領導工作量化考核標準》，實行“周工作量化考核”制，對各中層領導所分管工作每週的安排、落實進行細化考核。確立了二人一組以周輪換值周制，並要求人人代課，蹲一到兩個學科教研組，紮實地深入教學第一線；實行“三會”制度，即校務例會，班主任例會，全體教師例會，及時總結上週工作的落實，安排部署下週的工作，並利用例會適時進行鍼對性培訓學習。同時，反饋師生意見，商討決策學校近期需要落實解決的事情，商定需要提交教代會的重大事情和意見，為籌備教代會積極準備；實行簽到簽退制，規定了時間，堅持一日多查，保證坐班備課時間，確保工作效率。及時會同各分管領導及相關教師，各把一口，結合學校實際，出台了學校發展規劃和年度工作計劃，制定了各項工作計劃、制度、方案，保證了學校工作的有序展開。
二、深化素質教育，創新教學工作
教學是學校的中心工作，教學質量是學校質量的核心。隨着教育要求、生源結構、家長期待、學校管理的變化，我們不但要繼承過去好的做法，而且要創新思路和方法，適應新形勢的要求。
強化常規管理。本學期，各教研組依據學校教學工作計劃和學科特點制定了統一的教學教研計劃，代課教師依據本班及個人實際制定了教學計劃，教導處出台了教學五環節和教學常規規範化實施方案及檢查落實細則，要求每位教師要規範教學的各個環節，要堅持同頭備課，要多進行研究、交流，確定章節的知識系統和知識要點。同時加大了檢查力度，實行“一日一查”和定期檢查相結合的檢查考核制度，學校領導也深入課堂，隨機聽課，及時掌握課堂教學實效，並出台了相應的檢查評價反饋表，對導學案的備寫、作業的設計批改、學生輔導、階段檢測等環節進行一一檢查，並進行量化考核，納入績效考核當中，以此規範教師的教學行為，為提高課堂教學效率奠定基礎。我們堅持實行月考制，教導處適時做好各年級的月考、期中、期末考試的組織和分析工作。每次月考後及時召開了以班、以科的質量分析會，確定切實的補救措施，召開學生表彰大會，大張旗鼓地對成績優秀者進行表彰激勵，切實激發起學生比學趕超的競爭意識，形成濃郁的學習風氣；組織召開學生家長會，加強家校合力育人的作用，深化了對學生的教育。
優化教學模式。本學期，我們更加強化質量和效益意識，努力把學生髮展落到實處。積極完善“導學議練”課堂教學模式，本着“以生為本，以教育教學理論、教育教學規律為本，以新課程理念為本”的原則，本着“教給方法，培養能力，提高效率”的宗旨，組織全體教師進行了深入的研討，針對新的課堂教學模式，進行了針對性的學習，通過集體備課和同課題研討的形式，摸索“導學案”的設計實施模式、教學操作模式；在實踐中探討，逐步確立“導學案”的備寫模式和各學科各課型的課堂教學基本模式和流程設計，同時借鑑其他先進學校的模式，逐步完善我校的課堂教學改革模式。
拓展教育資源。我們積極拓展學校教育資源，按照部頒標準開齊了課程，開足了課時，特別是信息技術、勞技、研究性學習、心理健康教育、安全教育、寫字等課程，都安排了專人上課，保證了實效。
三、豐富德育內涵，拓展育人途徑
我們一直把德育工作擺在首位，確立了“每一位教育工作者，首先是德育工作者”的德育理念，緊扣“一條主線（學生習慣養成教育）、三個重點（細節工作、評價機制工作、典型引領工作）、四個關鍵（德育機制建設、班主任隊伍建設、德育實踐活動、家校育人）”的德育工作思路，明確了“立德樹人”的養成教育目標，並在此指導下紮實地進行德育工作。
推進養成教育。本學期，我們以年級分批次召開了學生行為養成教育大會，圍繞《中學生守則》、《中學生日常行為規範》《學校安全管理十不準》進行解讀，結合市局倡導的“三大良好習慣”和“七大不良傾向”進行了系列性教育；堅持了每週一的升旗活動，以“學生——班主任——學校領導”系列演講形式，每週一個主題，豐富了德育育人的內涵；強化了主題班會活動，每週班會，提前安排，結合本週實際，擬定主題，進行鍼對性教育，涉及愛國、安全、行為習慣養成、學習、生活等諸多方面，充分發揮了主題班會活動的育人實效；更新了“走近名人”樓道文化，全面啟動了“文明習慣伴我行”活動，開展了“感恩教育”活動，多渠道的教育，強化了學生行為習慣的養成和道德情操的提升。以形成全員育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。
健全校園文化。本學期，我們繼續開放德育活動室，開放圖書閲覽室，給學生的文化生活提供了活動場所；組建興趣小組，並配設指導教師，充，制定了《讀書活動計劃》，每班設置了“讀書園地專欄”，以班制定讀書活分培養學生的個性特長；大力開展學生讀書活動動目標、計劃、書目等，學生在專欄中展示自己讀書的.筆記、摘錄、心得、讀後感，極大地激發了學生讀書的興趣。
四、創設良好條件，助推教師成長
教師的成長與發展是學校發展的源頭活水，學校始終把教師發展作為學校的中心工作，激發教師發展的內驅力、拓寬教師學習渠道、提升教師教育層次，引導和協助每一位教師根據自己的實際情況制定發展規劃，並且切實為教師的發展搭建平台，以期從根本上提高教育教學質量、提升辦學品位。
落實名師培養。本學期啟動名師培養工程，有針對性地選擇部分優秀中青年教師制定個人專業發展計劃和詳細的學習計劃，積極參加各級各類培訓學習，參加區域性教研活動，通過請專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助，並優先為骨幹教師和培養對象提供外出參觀、學習的機會，儘可能地為教師的學習、研究提供方便，以期在專家優秀教師的指導和引領下拓寬教師的視野，提升他們的專業水平，為他們的專業發展搭建更高的平台。爭取通過他們為我校的課堂教學樹立起一面良好的旗幟，發揮他們的示範輻射作用。
研究推進成長。本學期，我們把“開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，提倡“問題即課題，教學即研究，成長即成果”的理念，全面開展了小課題研究活動，紮實進行基於教學問題的“小課題研究”。我們從開學初進行專項培訓，讓教師明確怎樣着手進行，然後以組進行研究探討，整理教學實踐中的困惑與有待解決的問題，進而以組進行課題申請，把研究解決問題放到教學實踐中進行，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做着的東西説出來，把説出的東西再研究”，反覆實踐，形成成果，在研究中提升教師水平，促進教師成長。
五、完善硬件除隱患，規範管理保平安
完善硬件設施。本學期，我們開通了城域網，初步建設了學校網站，更新補充了圖書，各類設施均有專人負責，加強了制度建設和管理，學校有詳細的資產財務管理制度，學籍檔案規範準確，充分發揮了服務教學的功用。
健全安全機制。成立了安全工作領導小組，建立健全了各項安全制度及安全應急預案，將校園分區劃塊，明確區域安全責任人，層層簽訂了安全責任書，形成了一個健全的安全工作網絡；實行了保安人員24小時值班制，強化了門衞管理，落實了安全隱患排查制。
保證生活質量。我校食堂實行學校經營，專人負責的體制，本學期，我們對食堂管理進行了嚴格把關，從各種制度的建設到落實，從食品原料的進貨到環境衞生及保管貯存，都進行定期不定期檢查，強化他們為師生提供優質服務的意識。
強化住宿管理。宿舍樓設立了專門的樓管員，建立了住宿生檔案，進行了宿舍文化建設，制定了宿舍安全管理條例和衞生考核制度，管理員負責學生宿舍的安全衞生管理，政教處和後勤處相配合，實行崗位責任制，堅持“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的原則，認真落實分管領導負總責、管理員全面負責的管理制度。
總之，一學期以來，學校班子和全體教職員工不斷思考，勤奮工作，着力進行內涵建設、優化硬件設施，得到了家長和社會的認可。面對我市教育千帆競發、百舸爭流的態勢，我們將站在新的高度，實現更高層次、更高境界的發展！
踐行均衡理念，鑄造四中品牌。20xx年是市四中繼續走在中學教育均衡發展前列的一年。這一年裏，教育教學捷報連傳，會考取得佳績、狀元花落四中，學校新教學樓正拔地而起，辦學規模不斷擴大，處處都在唱響着一所優質學校在這裏“大步向前進”的動聽的歌。在局工會及學校黨支部的領導下，我校工會組織堅持依法辦事，充分發揚民主，既維護了廣大教職工的合法權益，又為學校的發展獻計獻策，做了大量的工作，取得了驕人的成績，現總結如下：
一、落實依靠方針，建立民主之家
1、堅持定期召開職代會制度。本年度教職工代表大會集中審議了《學校20xx年工作計劃綱要》，並討論了教職工績效工資考核相關內容等。
2、健全工會組織機構。工會委員分工明確，組織活動有聲有色，並建立了七年級組、八年級組、九年級組和行政組4個工會小組。
3、推行了不定期召開教職工座談會、開設“工會之窗”等制度，廣泛收集、徵求師生意見，及時解決師生關心的熱點問題。
4、開展了“學校大門規劃設計和學校未來發展方向”徵求合理化建議活動，共徵求到教職工建議50多條。
二、堅持以人為本，建立和諧之家
1、支持、配合學校黨支部學習活動，協助學校黨支部組織全體黨員召開學習黨的十七屆四中全會精神，工會主席宣讀了全會的文件精神，並推薦大家觀看了大型愛國教育片《建國大業》。
2、建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強了與教職工的溝通與交流，及時發現並妥善處理了教職工中的熱點問題，融洽了內部關係，增強了合力，營造了和諧有序的工作環境。
3、3月份，校工會和政教、團委一起發起了愛心基金募捐活動，並做好了宣傳和組織工作，籌集基金達一萬餘元。
4、在“六一”前夕，參與了關愛女生和為困難母親捐款活動。
5、“六一” 國際兒童節期間，為我校教職工子女送去了節日慰問。
6、暑假期間，工會委員到官塘社區聯繫國家級陽光體育俱樂部事宜，並邀請了方局長和吳局長為我校國家級陽光體育俱樂部揭牌。
7、9月中旬，校工會順利進行了計劃生育基金捐款活動，每人100元，共捐款1XX餘元。
8、在學生自願的基礎上，校工會組織全校學生參加了城鎮居民醫療保險。
三、開展職工活動，建立快樂之家
為豐富職工生活，增強校園活力，在工會的組織或協助下，全年以展示教職工風采為主題，開展了演講、球賽、晚會、參觀學習、書法參賽、業務練兵等活動，提高了教職工的.業務、健康水平，促進學校的精神文明建設。具體開展情況如下：
1、3月8日，校工會組織了女職工演講比賽。
2、3月10日，我校女工委員參加了由市教育局與市衞生局舉辦的全市學校衞生管理工作會議暨衞生管理人員培訓班。
3、3月10日，我校方老師在市教育局慶“三八”讀書心得講演比賽中摘取“最佳文采獎”桂冠。
4、我校女工委員參加了石城街道女工幹部培訓。
5、協助團委開展了與市一中青年教師的足球友誼賽。
6、6月份，舉行了師生足球賽和中青年教師對抗賽。
7、5月14日，經國家體育總局批准，我校申報創建的“陽光青少年體育俱樂部”被命名為20xx年國家級青少年體育俱樂部。
8、 8月10日，在 “全國中學語文魯迅作品教學評優活動”中，我校鮑老師執教的課榮獲銀獎。
一個學期以來，我校的後勤工作在學校領導班子的正確領導下，根據學校總體工作規劃和後勤工作計劃，突出創建自治區體育藝術示範性普通高中工作重心，以提供優質的教育教學環境為重點，在工作中堅持以“服務”為宗旨，服務於教育教學，經過總務後勤全體人員共同努力，圓滿完成了學校佈置的各項工作，具體如下：
1、配合代建單位開展一、二號教學樓及配套用房項目的前期工作，完成了項目招投標工作，為項目開工打下了良好基礎。
2、為一、二號教學樓及配套教學用房項目的建設，加緊協調鋪面開發商及租户拆除鋪面工作。
3、完成購置室內彈簧體操墊的政府採購招投標工作（年度預算項目），預計x月份供貨安裝，將為開展各項文體活動，創建自治區體育藝術示範性普通高中創造良好條件。
4、完成校園無負壓供水系統的政府採購招投標工作（年度預算項目），預計x月份能完成供貨安裝並投入使用。
5、完成12萬元的檔案室設備的政府採購手續（年度預算項目）。
6、完成近20萬元的學生宿舍學生生活物品用櫃和學生用牀的`政府採購工作（年度預算項目）。
7、完成50萬元的教師培訓年度預算項目的政府採購工作。
8、學生公寓樓熱泵熱水供應系統年度預算項目的採購材料上交政採中心，等待招標公示。
9、重視校園的綠化美化工作，做到樹常綠花常開；投資48000多元把一、二號教學樓及配套用房項目用地中的3棵標誌性大樹移植到運動場西端邊上。
10、通過多方努力，塑膠運動場和五人足球場項目取得立項並完成了前期各項工作。
11、作為一、二號教學樓及配套用房項目的配套設施，變壓器增容完成了安裝和驗收，將於x月份接上高壓完成政府採購工作。
除上述幾項工作外，後勤各項常規工作正常開展，包括按規定進行收費，沒有亂收費現象；對校園進行安全常規檢查，消除安全隱患，校園安全保衞工作沒有出現大的事故；完成名目繁多的其他零星維修工作；採購教育教學和體育衞生用品，保障學校教育教學等各項工作的正常開展；加強對學生的環境保護和衞生意識教育，努力搞好校園環境衞生，確保校園衞生狀況良好；重視學校食堂的管理，食品安全及衞生方面沒有出現責任問題。
學問齋