總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的防暴演練活動總結，希望對大家有所幫助。
為了進一步增強幼兒園師幼反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴應急能力。
12月2日，我園聯合烏審旗第二派出所開展了一次模擬真實反恐防暴演練活動。活動開始，孩子們在老師的帶領下有序開展户外遊戲活動，突然一名手持棍棒的可疑男子闖入幼兒園，揮舞着手中的棍棒劫持了一位組織遊戲的老師。
這時保安、門衞迅速拿起鋼叉、警棍與“歹徒”搏鬥周旋並想辦法準備制服，相關人員立即報警並拉響警報，這時老師們迅速將孩子撤離到安全區域。接警後第二派出所民警及時趕到將其“歹徒”制服。
為了更深入的增強了全體教職工的安全防範意識與應變能力，演練結束後第二派出所的民警詳細向保安、教職工介紹了鋼叉、屯牌的使用方法，從而提高了教師自救技能和應對突發事件的應變能力。
為了讓本次演練活動達到足夠的.時效性，第二派出所的警察阿姨為孩子們上了一節生動貼近生活的安全課，活動中警察阿姨通過圖文結合的形式教會了孩子們遇到壞人、騙子的應對方法，從而提高師幼的自我保護意識。最後肖園長對本次演練活動進行總結並向我園法制副校長頒發聘書。
本次演練活動考驗了保安的警惕性，讓師幼對防暴事件的應急程序、逃生方法有了切實的體會，進一步為平安校園打下了堅實的基礎。
最後非常感謝尊敬的法制副校長及一行團隊給予我們熱心的指導與幫助，為我園的安全工作築上一道新的防線！
為了提高學生應對突發事故的能力，進一步增強全校師生的應急意識，確保全校師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散，最大限度地減少事故或災難造成的損失，高山子中心幼兒園於20xx年26日下午開展了師生防暴演練。
這次安全演習是在所有的幼兒和教職工中進行的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練計劃，假設歹徒作為家長混入學校，進入幼兒園，直接進入預設班級。總指揮趙主任通知幼兒園應急救援隊成員履行職責。班主任根據平時各種安全會議的安全防範，採取各種有針對性的防暴措施，在最短的.時間內疏散孩子，幫助孩子逃離最近安全隱蔽的地方，迅速撥打110報警，通知主任和教務室。最終，歹徒在人民警察、教師和保安的共同努力下成功制伏。趙主任協助老師將孩子護送到班級，老師關上門窗，避開安全的地方。演練進行得十分順利。演習結束後，班主任在安撫孩子情緒的同時，對孩子進行了安全教育。
通過這次模擬演練，兒童初步掌握了自救和逃生的基本方法，提高了教師防範、自救和合作的意識和能力，提高了教師和兒童的疏散和逃生能力，為幼兒園開展了安全工作。有效性奠定了堅實的基礎。
為了有效防範校園內發生的暴力劫持事件，加強教職工面對突發恐怖事件的防範意識，提高教職工面對恐怖事件的自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發恐怖事件對師幼造成的`人身傷害，確保我園師幼的生命安全，12月17日下午佛山市順德區容桂名慧幼兒園組織了一場防暴防恐演練活動。
演練部署
為了保證演練活動的順利開展，12月17日下午軍狼特訓人員、安保人員、園領導三方聯合為演練工作做了前期的詳細部署。11月30日下午，全體教職工集體學習了此次防恐防爆演練活動方案。
班級安全教育
演練前，班級老師通過視頻、圖片、討論等形式開展了安全教育活動進行了安全防恐防暴知識的普及，讓孩子們掌握基本的自我保護方法。
演練實戰
下午3：10分，全園幼兒在老師的帶領下，有序的進行着各種活動，突然一名“歹徒”手持兇器，強闖入園，安保人員迅速吹響了警報哨子，整個幼兒園進入“防恐防暴”緊張場面。
聽到警報哨子聲後，班級老師立即停止活動，迅速組織幼兒尋找隱蔽位置躲避，並迅速關緊門窗，將門頂住，做好安全防範措施及二級防護，防止歹徒破門而入，傷害幼兒。班級教師立即清點人數，保健醫生對全園師幼進行檢查，並進行相應的醫務處理。
面對危險的“歹徒”，保安人員勇往直前，一路猛追，並用鋼叉、盾牌、警棍等防衞、攻擊，最終將“歹徒”制服。
總結回顧
演練結束後，全體師幼及安保人員在操場集合，由軍狼特訓的叔叔們給全體師幼現場演示瞭如何制服xx的過程。隨後，軍狼特訓的叔叔給孩子們普及了遇到歹徒時的應急逃脱方法。
xx區xx雙語幼兒園一直以來始終堅持把安全工作放在首位，高度重視教師與幼兒安全意識的提升。為進一步提煉幼兒園安全文化內涵，增強全園師幼反恐防暴安全意識，提高遇險逃生自救技能，結合安全主題月活動，xx月xx日，xx區xx雙語幼兒園組織全園師幼開展了反恐防暴演練系列活動。
一、警官進園，幼兒學安全。
惠幼的“安全教育大課堂”，每月都會邀請相關專業人士輪流作為開講嘉賓，為惠幼全體師幼講解專業的安全知識和技能。本次主題月請來公平街道派出所的王警官，為全園幼兒帶來了一趟生動的安全課。王警官前期細緻分析了網上“典型事故案例”的特點，結合幼兒園孩子防範意識薄弱的弱項，通過生動有趣的視頻、幽默而讓孩子能記住的語言，讓孩子們直觀形象的瞭解遇到陌生人時要及時告訴父母或老師，遇到危險時要沉着、冷靜，不緊張、不害怕、不慌亂，用學習的安全知識保護自己的人身安全。
二、警園合力，安全護航。
安保人員是幼兒園安全的第一道保障。為提高安保人員的專業技能，社區民警王警官對惠幼安保人員進行了理論與技能培訓。培訓從遇到緊急危險情況時，安保人員要及時按下“一鍵報警裝置”，及時獲取社區警局的合力支援開始，接着王警官向大家演示了運用鋼叉、盾牌、長棒等反恐防暴器械制服歹徒的實戰技術，並提醒安保人員一定要有高度的警惕性，在遇到緊急情況時要保持清醒的頭腦，及時作出正確反應。
三、實戰演練珍愛生命。
上午11：00，惠幼的孩子們有的在户外活動，有的在室內進行課堂教學活動，此時一名“歹徒”假冒家長強行衝進幼兒園，門口值勤的安保人員一邊與“歹徒”周旋，間隙時間則迅速按下“一鍵報警”裝置，向警局與全園發出警報信號，聽到信號後，全園各班立即停止一切教學活動，在最短的時間內，把幼兒組織到安全地方躲避。幼兒園應急小隊緊急行動，將“歹徒”圍住，臨危不亂，設法牽制“歹徒”，竭力阻止其進入園內；班內教師迅速關閉門窗，用室內桌椅抵住教室大門並組織幼兒躲避，在安保人員與社區民警的.合力下，迅速將“歹徒”制服。演練結束後，班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進行了相關的安全知識教育。
20xx年是惠幼安全落實年，本次惠幼反恐防爆安全演習，不僅提高了幼兒的自我保護意識與安全意識，也是一次對安全文化建設的檢驗與昇華，並時刻提醒惠幼師生，在任何時刻都要繃緊安全的弦，敲響警示的鐘，關愛生命，惠幼在行動！
本週我行在行長的領導下進行了防爆炸演練。這次的演練模擬逼真，對全體員工都是難得的體會，通過這次的演練我進一步認識到在日常工作中還有以下方面需要進一步加強。
1、增強員工的防範意識，重點圍繞防搶、防盜、防詐騙、防爆炸的應知應會等內容進行學習，提高防範能力，完善防範措施。學習相關規章制度和基本防範技能，掌握正確的操作規範和程序以及發生緊急情況的應急處置措施分工、動作要領，各種自衞武器、報警監控裝置的操作使用，並使員工較熟練地掌握了突發性事件及遇險的`應急方法，有效地提高了全員安全防範的能力。
2、加強安全防護設施建設對抵禦爆炸、盜竊、搶劫等不法侵害案件的發生和預防起着無法替代的作用。因此，要注重抓好防護設施建設，保證所有營業場所有靈敏可靠、嚴密完善的技防、物防設施。制訂了監控設施管理制度，並每天進行回放檢查、定期保養，確保了技防設施的正常運行。
3、加強自身的自查工作。檢查內容包括業務方面的章、證、押是否入箱上鎖，水、電、氣閥是否關閉；門、窗是否上鎖；110報警設備是否就位等等。同時我行還要建立健全規章制度以及開展不間斷的檢查工作，及時發現了薄弱環節，使一些潛在的事故苗頭得到整改，消除了隱患，促進了員工防範意識的加強和各項規章制度的落實，有效地避免了案件和事故發生。
以上是我的一點心動體會，不足之處還望諒解我會在今後的工作中自覺加強理論學習，專業知識學習，向身邊的同事學習，進一步提高自己特別是對公業務知識，全面提高綜合業務知識水平。在領導和同事的指導幫助中發揚長處，彌補不足。提高自己的履崗能力，嚴格要求把自己培養成一個業務全面的銀行員工。
郵儲嘉定分行安亭支行反暴力搶劫應急處置預案演練總結為有效預防暴力搶劫銀行營業機構，更好的保護員工人身和國家財產安全，提高員工的應對突發事件能力，營造安亭支行員工關心和支持安全工作新局面，在支行領導和員工的共同努力下，於9月26日舉行了防暴力搶劫應急處置預案演練，取得圓滿成功。
此次演練內容分為兩部分，場景一為歹徒搶劫現金區，二為歹徒搶劫客户現金。在演練中，全行員工同心協作，櫃員反應迅速，機智應對，大廳經理和綜合櫃員迅速撥打110電話報警，保衞人員協同部分員工奮不顧身與歹徒展開搏鬥，將歹徒制服。在演習中全體員工認真對待，全心投入，都把此次演練當成一種實戰，使演練達到了預期的目標。
本次演習具有以下特點：
一是準備充分。安亭支行領導高度重視該次演練活動，強調演練的重要性，並提出具體細節要求，真正做到一絲不苟。由於事先準備充分，整個演練過程按預定方案圓滿完成，收到了良好的.效果。
二是分工明確。該次演練活動人員齊全，分工明確，具體角色分配包括歹徒。客户。櫃員。綜櫃。行長。保安。整個演練過程緊緊圍繞現場應變。先期處置。安全抓捕。解救人質等環節展開，通過參演人員的密切協作，真正實現了陣容強大，分配合理，有條不紊。
三是場面逼真。此次演練包括手持兇器的歹徒，一方面威嚇值班人員，一方面劫持客户；正在業務操作的櫃員，一方面與歹徒進行機智周旋，一方面採取緊急措施轉移現金和重要憑證；大堂經理和綜合櫃
員，一方面協助櫃員進行現金和憑證的安全轉移，不斷分散歹徒注意力，一方面及時報警。安保人員，一方面緊急疏散客户，一方面與歹徒周旋，巧妙制服歹徒。
四是成效顯著。演練結束後，行領導對本次演練進行了總結。指導提出在演練中存在的不足和營業人員現場處置的相關注意事項。更進一步提高處置突發事件的能力，從而確保客户、銀行員工人身安全和銀行財產安全。
為了建立有效的防範和處理突發事故的工作機制，增強學生在遇到突發事故時逃生、自救能力，20xx年x月x日下午，我校成功進行了反恐防暴演練活動。演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對反恐防暴演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地安全演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以方廷瑞校長為總指揮的反恐防暴演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的反恐防暴演練方案。
3、x月x日上午，學校召開全體教師會，組織教師學習《xx鎮中心國小反恐防暴演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。讓老師通過傳閲，明白演練細節，明白身責任；同時，還根據老師對演練工作的.一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、x月x日下午，實地反恐防暴演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好後，隨着xx校長“xx鎮中心國小反恐防暴演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響警報信號，參加演練人員各就各位，有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時1分30秒，做到快速、安全、有序。
7、演練結束後，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的安全教育。
這次反恐防暴演練活動增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，提高了師生應對突發事件的應變能力。
為了有效防範幼兒園暴力事件的發生，加強教職員工面對突發恐怖事件的防範意識，提高全園教師面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度減少因突發恐怖事件對師幼造成的人員傷害，確保幼兒園師幼的人身安全，20xx年10月13日下午，藍天高展幼兒園開展了校園防恐防暴應急演練活動。
為了保證全園師幼在危險來臨時，能快速有序地實施避險疏散，我園在演練前後勤主任王書賢老師召開專項會議，講解反恐防暴演練方案，各部門明確各崗位職責分工，同商討演練活動各環節的可行性和安全性，確保演練活動安全有序開展。
此外，各班在演練前開展了“反恐防暴”安全知識教育活動，教育孩子“壞人”來了應該怎麼辦，讓幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護意識。
多形式學習反恐防暴知識
孩子們，當壞人出現在幼兒園時，我們應該怎麼做呢？
我們要去打敗壞人！
我們是小朋友，太小了，要打電話報警，警察叔叔會來抓壞人的。
不能發出聲音，會被壞人發現的，我們可以躲起來！
還要關好門窗，跟着老師，不能跑來跑去！
教師根據幼兒的年齡特點，提前開展了不同形式反恐防暴安全主題教育活動。幼兒通過觀看圖片視頻、案例分析、分享討論等方式，瞭解暴力事件的'危險性，學習到反恐防暴的安全小知識，並且知道了正確保護自己的方法。
安全演練進行中
下午15時許，根據演練要求創設情境，正值下午户外活動時間，執勤保安巡視幼兒園周邊安全時，發現有一名可疑人員在園門口徘徊，執勤保安上前詢問試圖勸解其離開，該男子不聽勸解反而強行手持刀具硬闖入我園。
保安一邊大喊：“有歹徒，請大家躲避！”一邊到警衞室觸發110一鍵報警器後迅速拿出鋼叉制服該“歹徒”。
保安迅速按響校園一鍵報警系統，此時警報聲通過廣播響徹校園，幼兒園也立即啟動防暴防恐緊急預案。
應急小分隊成員聽到警報聲後，立即頭戴防暴頭盔、身着防刺背心、手拿警棍，第一時間迅速趕往案發現場，協助保安一起拖延並制服“歹徒”。
正在遊戲中的孩子們，聽到警報後，在老師的指揮下，立即停止活動，迅速躲進教室等安全場所。班級教師立即緊閉門窗、清點人數、維持秩序、穩定孩子情緒。孩子們有的躲在桌子底下，有的躲在午睡室，有的躲在窗簾背後，各自尋找安全地帶掩護避險。
公共活動區的幼兒迅速返回教室。各班班主任立即趕到教室，靠近窗户的孩子向內轉移，用桌、木櫃頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。孩子們充分利用桌椅保護自己，不發出任何聲音。教師就地獲取防暴工具，把守在教室內門口處，做好防暴準備。
暴恐分子被全部制服後，廣播通知宣佈演練結束，通過廣播對本次防恐防暴活動進行了總結。
班主任組織孩子觀看防恐防暴宣傳視頻，鞏固防恐防暴知識，教育幼兒牢固樹立“安全第一”的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。
通過此次演練活動，進一步明確了幼兒園各部門應對突發事件的防範措施，增強了全園師生反恐防暴的安全意識，提高了校園保安、應急小分隊、教職工抵禦和應對突發事件的能力，進一步確保了園所環境的和諧穩定。
我園將一如既往地保持高度警惕，為孩子撐起一片安全的藍天，為校園安全保駕護航！
為進一步做好師幼的安全工作，培養師幼的安全意識，切實提高師幼在暴力事件發生時的應對能力，加強教職員工面對暴恐事件的合理處置、自護自救及有效逃生避險能力，最大限度減少暴恐事件對師幼造成的傷害，構築校園安全屏障，9月21日上午，興化市陽山幼兒園開展了一次現場防範暴恐演練活動。
演練前的工作部署
為確保活動順利開展，安管辦副主任劉豔根據市局相關文件要求，擬好防範暴恐演練方案。演練活動前，園領導召開佈置會，講解方案具體流程，並切實把各項安全工作責任明確，落實到位，每個班在活動前進行防範暴恐安全教育活動，幫助幼兒積累相關的知識經驗，確保在安全前提下演練活動的順利進行。
模擬演練現場
當天，在演練模擬現場，老師正帶領幼兒在操場進行遊戲，忽然一名“歹徒”戴着口罩，以孩子在幼兒園被欺負為由，企圖闖入幼兒園，保安上前詢問阻攔，“歹徒”不顧保安勸阻，拔出“武器”強行入園，危險一觸即發。門衞立即向幼兒園總指揮報告，同時拉響警報並按下一鍵報警。總指揮宣佈立即啟動防範暴恐應急預案。
班主任聽到警報信號後立即停止活動，組織孩子進入緊急撤離狀態，快速組織撤離到安全地方，提醒幼兒不要慌亂，並迅速關緊教室門窗，在門口做好安全防範措施，用重物封堵門口，守住門窗安全防線，盡全力保護孩子。
面對危險的“歹徒”，保安迅速行動起來，拿鋼叉，電警棍等防暴器材進行防護，奮力抵抗“歹徒”，最終安保人員牽制“歹徒”，等待民警處置。
演練活動後的.總結
活動結束後，各班老師就本次防範暴恐演練進行了小結，首先對幼兒進行了心理安撫，告訴幼兒這是一次防範暴恐模擬演練活動，小朋友們不必驚慌。同時，表揚了孩子們都能聽指令迅速行動。
總結本次演練活動
通過本次防範暴恐演練活動，提高了門衞的安保意識及能力，增強了幼兒的自我保護意識、教師們的防暴意識與處理突發事件的應變能力，檢驗了幼兒園防範暴恐安全工作的實效性，進一步確保了園所環境的和諧穩定，為幼兒園保教工作營造了安全的環境。
為了進一步落實幼兒園安全教育工作，最大限度降低自然災害帶來的損失，同時提高廣大師幼緊急避險和自救自護能力，增強安全保護意識。20xx年x月xx日上午，xx鎮第一幼兒園開展了“防震安全疏散演練”。
活動前，各班教師對小朋友進行了緊急避震的安全教育課，以觀看視頻、情景再現的方式向幼兒介紹遇到突發情況，讓幼兒掌握簡單的自救常識，增強安全意識。
整場演練活動分“室內”和“室外”兩部分進行，“室內”演練主要圍繞“地震來襲時的就地緊急避險”，當第一次警報聲響起時，師生現場情景模擬，幼兒以最快的`速度雙手抱頭，躲在牆角或者桌子底下。當第二遍警報聲響起，幼兒在老師和各樓層安全負責人的指揮下，按照《xx鎮第一幼兒園地震應急預案》所規定的路線，有序、快速、穩步地撤離到指定位置，無一例傷害事故，整場演練僅需2分鐘，達到了預期的效果。
該園園長郭xx表示：通過此次防震疏散演練活動，切實做到警鐘常鳴，時時鳴，事事鳴;安全教育工作常抓不懈，時時抓，事事抓，確保幼兒身心健康成長，讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長!
x月xx日，為增強員工面對突發事件時的心理素質，進一步提高員工處理暴力搶劫突發事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，農行煙台龍口市支行開展了防暴、消防預案演練活動。
為確保預案演練取得實效，該行分管行長與保衞幹事全程參與演練過程。營業終了後，營業大廳內，由兩名員工扮演準備暴力搶劫的`“犯罪分子”，手持槍鐵棍企圖對營業室進行“搶劫”，網點人員按照預案規定的處置程序，一邊穩住“歹徒”，與其巧妙周旋，一邊設法將信息傳遞出去並及時報警，最終制伏“歹徒”。演練過程中，營業人員分工明確，處置情況沉着冷靜，動作操作規範，使犯罪分子的意圖無法得逞。演練結束後，分管行長對演練整體情況進行了點評，提出了不足及改進措施。
消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動後，認真總結演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創建“平安農行”、實現“三化三達標”工作的深入開展。
開展防搶、防暴、防火演練活動
為了確保國家財產不受損失和員工的生命安全，提高員工的防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災隱患，確保各項經營工作穩步快速發展，山東臨沂蘭山農村合作銀行銀雀山支行於3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖進銀行實施暴力搶劫。櫃員臨危不亂，有條不紊的按照《營業場所防暴預案》內容採取了一系列措施：報警組、守護組迅速蹲下，以櫃枱為自然屏障保護自己；立即按下110報警器；迅速將現金轉移至安全地點或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，並及時向該支行領導和蘭山合行保衞部門報告。
在防火演練中，合行領導到現場指導，講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項後，組織員工進行了實際操作。
通過此次演練，使該支行全體員工進一步提高了防搶、防暴、防火心理素質，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書面學習與實際操作的結合。同時對進一步加強安全保衞工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防範意識起到積極的促進作用。
為提高學生應對突發事故的能力，進一步強化全校師生的應急意識，保證全校師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來的的損失，4月20日下午，城東幼兒園幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動。
此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的。現場假設“歹徒”以家長身份混入學校，進入幼兒園並直闖到預設班級。班主任老師臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護幼兒安全。班級教師則按照平時各種安全會議中的安全防範，採取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時間內疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報警並通知園長及教務室。最後“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協力下被成功制伏。演練進行得十分順利。演練後班級教師在安撫幼兒情緒的'同時，對幼兒進行了安全教育。
通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防範、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，給孩子們上了一堂生動的“生命教育”課，也為幼兒園開展安全工作的實效性奠定了紮實基礎。
明德國小防暴演練專題教育活動總結為提高學生應對突發事故的能力，進一步強化全校的應急意識，保證全校師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來的的損失，3月1日下午，明德國小開展了一次別開生面的師生防暴演練活動。
此次演練在全體學生和教職工中展開的。現場假設“歹徒”以家長身份混入學校，進入學校並直闖到預設班級。班主任老師臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護學生安全。班級教師則按照平時各種安全會議中的安全防範，採取有針對性防暴力事件的'各種措施，在最短的時間內疏散學生、幫助學生逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報警並通知校長及教務室。最後“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協力下被成功制伏。演練進行得十分順利。演練後班級教師在安撫學生情緒的同時，對學生進行了安全教育。
通過此次模擬演練，讓學生初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防範、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，給孩子們上了一堂生動的“生命教育”課，也為我校開展安全工作的實效性奠定了紮實基礎。
20xx年11月2日上午XX幼兒園在操場進行了一場反恐防暴模擬演練。全體師生及學校安保組300名同志參與了本次演練。為了保證演練的真實性，同時為了確保萬無一失，謝園長及班級老師提前與西區社區民警中隊XX駐區警長李汝教警長、治安聯防分隊主任李伯耀同志商量反恐防暴演練的細節問題。
本次模擬演練：上午9點幼兒及老師們在操場進行體育活動時，一名暴恐分子手拿木棍衝入幼兒園，向孩子及老師飛奔而去。
門衞人員第一時間拉響警報並報警，並迅速進行極力阻攔。警報聲響，幼兒園迅速啟動反恐防暴應急預案，應急領導小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協力設法將其圍住並試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，各班教師迅速按反恐防暴緊急預案採取安全保護措施。走廊裏，應急小組成員和保安使出了渾身解數與歹徒搏鬥。
教室裏，老師們緊閉門窗，用桌椅等東西堵住門口不讓歹徒有機可尋，指導孩子趕緊躲到安全地帶，孩子們有的躲到了教室牆角，有的躲到了桌子底下。老師們也拿起木棍時刻準備與“歹徒”戰鬥。保安與“歹徒”在對峙過程中，逐步縮小包圍圈，將“歹徒”逼至角落，最後“歹徒”在門衞及保安人員的齊心協力下被成功制服，整個過程持續不到3分鐘，最後隨着一聲短鈴響起，警報解除。幼兒園宣佈解除警報。
通過緊張的一場演練，考驗了保安及全體師幼的警惕性，進一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實的體會，對於切實做好幼兒園安全防範工作，保障師幼人身安全，營造安全的育人環境有着十分重要的意義。
演練結束後謝園長組織全體的`師生介紹本次活動的過程，此次防恐防暴演練活動進行的十分順利，要求演練後各班老師結合之前的防恐防暴主題教育活動內容，安撫幼兒情緒，對幼兒進行心理疏導，同時再次進行相關安全教育。最後演西區社區民警中隊XX駐區警長李汝教警長對我園日常安保提出寶貴意見。
為了提高幼兒園處置突發暴力事件的應急能力，加強學校反恐防暴工作。20xx年5月18日上午9點10分伊金霍洛旗烏蘭木倫鎮布連幼兒園開展了校園反恐防暴安全演練活動，幼兒園全體師生參加了本次演練活動。
在5月18日上午9點00分，幼兒們在操場活動的時候開始我們的演練。一名扮演的持刀蒙面人翻牆闖入幼兒園並劫持了一名老師，保安及時制止並報警。幼兒園第一時間拉起了警報，在老師帶領下迅速跑向最近的教室、操場躲避。大家迅速關緊教室門窗，防止“歹徒”闖入班級傷害幼兒。與此同時，警察迅速出警，與保安合力將“歹徒”用鋼叉頂住，迅速將“歹徒”降服，用手銬銬住“歹徒”，帶上警車。這時，幼兒園宣佈解除警報。
演習結束後安全管理員對演練進行了總結。之後，布連派出所xxx對幼兒園全體師生進行反恐防暴逃生知識學習，馬警官向幼兒園全體師幼講授了突發暴力事件發生之後，安全逃生的方法，幼兒園全體師幼受益匪淺。幼兒園高度重視此次演練活動。演練前，精心制定演練方案，對各項應急措施進行了周密部署。演練活動也得到了布連派出所的全力支持和全方位的指導。此次演練活動考驗了幼兒園全體師幼在突發暴力事件來臨時的.組織協調能力、應急處置能力和安全自保能力，使全校師生對防暴事件的應急程序、逃生方法有了切身的體會。同時，提高了學生的自我保護意識，增強了教職員工的防暴意識與遇到突發事件的應變能力，檢驗了幼兒園安全防範工作的實效性，進一步確保了學校環境的和諧與穩定。
學問齋