總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的電大工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
葉城電大20xx-2013學年新疆維吾爾自治區電大開放教育專科期末考試於20xx年1月11日至15日進行。在自治區電大和地區電大具體指導下，在葉城電大考試工作領導小組的領導下，葉城考點對本次考試高度重視，精心組織、嚴格管理、嚴格保密、嚴肅考風考紀，圓滿完成了考試任務。
一、基本情況
本次考試應考532人次，實考464人次，考試科目59門，其中民語考試科目9門，漢語考試50門，在考試過程中兩人作弊，得到了應有的處理。其他情況正常。
二、健全考點考試機構
此次考試我們葉城考點成立了考試領導機構，各項工作分工明確、責任到人。
考點主考：由我校常務副校長崔校長為主考，全面負責考點的考試組織和管理工作，組織制定工作安排和實施方案，選聘監考人員和其它工作人員。
考務人員：設二人分別是主管電大工作的肖龍老師和阿孜古麗老師擔任，具體負責考場組織和管理，巡查考試紀律秩序，協助主考處理考場突發事件。
保密員：設一人由我校阿依努爾擔任，負責試卷的保密保管和收發。
試卷封裝檢查員：設二人由牛文清和阿依仙姑擔任，負責所管考室考生簽到表的發放，巡查所管考室紀律秩序，指導監考人員對試卷和考生簽到表的規範填寫，檢查回收試卷裝訂順序和份數。
卷庫守護人員：設二人由如仙姑.阿不裏米提和圖爾蓀江擔任，負責卷庫24小時晝夜值守。
門衞：設一人由我校保安拜合提尼亞孜擔任，負責警戒線的值守，嚴格檢查"兩證一單"，嚴禁與考試無關的'人員進入學校。
監考員：共聘請4人分別是崔永剛、馬玲、廖新文、XX四人擔任。
三、考試組織與管理
在本次考試工作中，我校積極、全面地落實上級電大的各項規章制度及相關文件精神，不明之處及時向地級校領導請示，並且同相關老師溝通。我校做到了保密室配備雙鎖，雙人24小時值班；考場張掛完整、準確、一目瞭然，便於考生查找；嚴格按時收發試卷；試卷裝訂、密封嚴謹、準確；驗卷人員仔細核查，杜絕漏裝、錯裝試卷現象；門衞認真核查考生“兩證一單”，杜絕替人考現象；監考教師嚴格遵守監考人員工作守則，熱情服務於考生，考場秩序井然，沒有出現大規模考生作弊現象。社會各界對我校所組織的此次考試工作反響良好。
此次考試工作是我校成功申請開放教育專科考點以來，所組織的成功的考試。為了高標準地完成此次考試工作，我校及早謀劃，克服各種困難，積極籌備。考前召開考務人員培訓會，我縣葉城縣委黨校主管領導親自到會講話，強調嚴格遵守各項規章制度，明確提出“零失誤”的工作標準，要求以此標準指導此次考試工作，非常振奮人心。考試期間，我校又先後三次召開考務人員會議，及時發現問題、查漏補缺、總結經驗，更好的促進了我校考試工作的順利進行。但在考試中仍有部分考生有作弊行為，我校決心以後對學員進行考場紀律教育，杜絕違反考試紀律的行為出現。
通過此次考試工作，我們收穫了豐富的寶貴經驗，對我校今後的工作有着極強的指導意義。我們將更加努力，克服困難，更好地完成每一次考試工作。
電大班主任是電大教學班教學和管理的具體組織者和領導者,對於實現教學班的各項任務具有舉足輕重的作用。然而,由於電大學員多數來自工作單位,有一定的社會經驗,比較成熟,學習形式基本是業餘學習,上課來,下課走,基於此,“難管”,“不需要管”、靠學員自我管理”成了一些人的思維定勢,我認為,電大學員的特點和電大教學的特點不能否定班主任的重要作用,而是對班主任工作提出了新的要求,這種新的要求就是電大班主任必須轉變單純“管”的觀念,從根本上樹立“服務意識”,這也許是我們逐步摸索到的做好電大班主任工作的一條路子。因為辦好開放教育有一個理念就是強調服務意識，即在現代遠程教育物質基礎上，通過便利、人性化的教務管理，為學員提供以導學為特徵的學習的支持服務。這種服務既是一種辦學理念，也應該是從事開放教育工作者的自覺實踐過程。
學員從入學開始，除了政策性的工作由學校和有關部門督辦以外，其他各個環節的管理全部由班主任來完成，其頭緒繁多，程序複雜，任務繁重，工作過程中勢必遇到各種各樣的困難，碰到形形色色的矛盾，學員對學校的一切褒貶都聚焦在班主任身上。因此，班主任要服從學校安排，主動配合各方面的工作，經常地不斷地爭取學校方方面面的支持，使自己的工作順利開展。通過半年的工作，我認識到自己有效的工作是對學校各部門工作的大力支持，比如按時間、按要求、高質量地完成有關部門交給的任務，可以促進學校整體工作的協調一致，管理過程中的各種矛盾在相應的環節中得到消除和融解，這
工作的過程中不但自己的工作能力得到了鍛鍊，而且也維護了學校工作的有效運作。那麼，如何能夠更好的完成班主任工作呢？我的工作總結如下：
一、注重細節，以學生為本
在和學員交往並相處的過程中，我把學員當作朋友，用心做好事情，用服務留住他們，用服務感化他們。學員來自四面八方，各行各業，工作、學習、家庭等壓力使不少學員抱着試試看的心態來報名，不少人動搖不定，猶豫徘徊，需要給以信心。因此，在接待學員時我一貫耐心地解答學員的疑問，介紹電大現代遠程開放教育新模式，讓學員吃下定心丸。由於是業餘學習，學員在學習期間會提出五花八門的要求，有時叫人哭笑不得。這時就需要我盡力為他們解決學習困難，學員們沒有想到的也替他們做到，讓他們感到常常有人在為他們着想，時時有人在為他們做事。
二、注重思考，提供個性服務
開放教育學習的基本規律是以學員為主體，從學員自主性學習的實際需要出發，把平時的'工作重點放在提供各種助學、導學支持服務上，強調網上學習的重要性，把對學員的服務意識滲透到網絡教育實施的每個細節上，使學員遇到問題有處問，遇到困難有人幫，使他們在整個學習的過程中能夠始終掌握學習的主動權，達到自主學習和網絡學習的最好效果。
三、用實踐詮釋服務理念
開放教育需要無處不在的服務，服務也是開放教育的核心競爭力所在。電大的開放教育應該將服務建成一張傳輸網絡，使其能夠將組織來的優質資源完美地傳輸給我們的學員。班主任的職責是不斷維護、升級這張網，彌補它的漏洞、疏通它淤結、調整它的結構，使其對終端的學員更有親和力。因此，作為一名普通的開放教育班主任，我所贏得讚譽的實踐經驗，其實是對開放教育服務理念的最好詮釋。是實踐讓我掌握了開放教育服務理念，也是實踐讓我豐富了這個理念。在班級管理工作中，我們學校的班主任也逐漸總結出了我們的工作特點：開放教育強調“以學員為主體”，將單純的網上傳輸知識和講授教材變為“導學、助學、督學和自學”，由此將“服務”納入了開放教育的基本詞彙，形成了優質的資源、優質的管理、優質的服務三架馬車齊驅的新格局，在這個格局中，班主任就是“優質服務”的第一趕車人。
在工作中我也總結除了對班級管理的基本思路：以整合材料為切入點，以現代教育技術為手段，以優質服務為根本，以提高學員素質為目標，全面優化班級管理，完成學校交辦的各項任務，為學員順利畢業做好一切工作。他採取的班級管理方法是：梳理工作思路，創新管理方法；全面瞭解學員，建立完備檔案；爭取學校支持，密切各方配合；用心經營服務，融洽師生關係；一切為了學員，為了學員一切。比如，對於一些學員來説結果重於過程，作為學校來説過程重於結果，而班主任是結果和過程之間的“潤滑劑”，作為班主任過程是實實在在的，因為過程承載着太多的服務。把程序做到位，用服務改變他們，把過程分解成每一個細節，把每一個細節嫁接上服務，配
合教務處及面授輔導老師，認真落實形成性考核和實踐環節，科學組建學習小組，讓學員共享學習信息，開展互幫互學，提高協同學習能力，把結果和過程完美地結合，讓學員改變觀念，走出重結果輕過程的誤區，體現開放教育“自主學習”的根本目的。
在電大擔任班主任工作的半年中，我認識到了服務理念是使開放教育走向中心服務區，打造核心競爭力的關鍵所在，每一位電大的班主任都應該注重工作細節、用真心經營服務，將開放教育推向一個新的發展階段。
本學期學校工作在校黨委的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，以防控非典為契機，加強了教職工隊伍的建設，凝聚了人心，提高了師生素質；以人才培養模式改革和開放教育試點為重點，加強教學的規範化管理，不斷提高教學質量；以學校基本建設為重點，美化淨化校園環境，不斷提升學校在社會上的形象；以防控非典做為階段性工作的重點，嚴防死守，力爭全勝，與此同時正確處理防控非典與教學管理的關係，做到防控非典與學校教學管理兩不誤，收到了良好的效果；招生工作儘管受非典影響，但也取得了可喜的成績。半年來，學校各方面的工作都上了一個新台階，較好的完成了學期初制定的工作計劃，為下學期工作打下了堅實的基礎。下面就學校本學期工作做總結如下：
招生及畢業生就業工作
本學期，我校在加大招生工作力度，鞏固和發展現有規模的指導思想下，扭住招生這個龍頭不放鬆。在工會主席兼招辦主任李威同志的帶領下，全處室上下一心，作了大量深入細緻的工作，從而使招生、就業工作取得了可喜的成績。
1、開放教育招生
雖然開放教育招生工作一年比一年難，但是處室人員堅定信心，不懈努力，犧牲了大量的個人休息時間及節假日，跑遍了錦城的大小銀行、儲蓄所，公檢法及中學，宣傳我校的招生政策和電大的辦學優勢，在全處室人員的.共同努力下，xx年春季招收本科生183人，專科生141人，總計324人，超額完成了學校下達的計劃指標。他們咬緊牙關不放鬆，現正在進行秋季的招生工作，到目前為止，已報名161人，交款32人。
2、聯合辦學和預科招生
與青島聯合辦學是我校今年的首次嘗試，為了更多的瞭解對方的情況，將這一辦學形式辦成辦好，李威同志帶領有關人員兩下青島考察，最終簽定了聯合辦學的協議，現已招生32人，開創了我校與外省市聯合辦學的先河，為今後廣泛開展此項工作，打下了良好的基礎。在五年高職、四年制大中專一體化預科招生及普通中專招生的工作中，王大力同志克服孩子小、家庭負擔重、上班路程遠的實際情況，與處室其他人員一起跑遍了市內所有國中，四縣一區的29所中學，並通過設立招生代理人等方式，廣泛宣傳電大教育的優越性，鼓勵動員學生報考我校，預期今年的招生會有更好的效果。
3、畢業生就業工作
為了使我校畢業生儘快走向市場，得到社會的認可，招生辦先後與上海人才服務中心、青島開發區人才培養基地簽定了推薦就業協議，在首批推薦的學員中被上海明基電腦公司錄用15人，青島開發區錄用12人，儘管此項工作還是剛剛開始，但通過這次學生就業反饋信息，相信我校學生的就業工作前景會比較廣闊。我校本學期招生就業工作之所以取得了較好的成績，歸納起來
一是學校領導高度重視，把此項工作列入了學校工作的重要議事日程。新年伊始，學校領導就開始研究招生工作，面臨新的招生形勢，進一步研究新舉措、新辦法，並補充修改了招生獎勵政策。
二是統一領導，專人負責。招生工作由李校長親自領導，李主席具體實施。學校給招生辦定指標定任務，招生辦將招生工作落實到處室每個人頭上，做到分工明確、責任到位，取得了預期的效果。
三是正確分析形勢，研究對策。校領導根據形勢的變化，定期召開招生工作碰頭會，溝通信息、拓寬思路，針對招生工作中出現的普通高校繼續擴招，成人院校迅速發展，網絡學院異軍突起的實際情況，制定及時有效的措施，分解任務指標，打好有準備之仗。
四是全員發動，廣泛參與。學校除了給招生辦下達招生指標外，還將招生指標落實到每一位教職員工身上，將招生與各類評優掛鈎，充分調動廣大教職員工招生的積極性。目前在全校上下初步形成了一個人人關心招生、人人蔘與招生的良好局面。
山東電大作為教育部“人才培養模式改革和開放教育試點”項目首批試點單位，至今已招收法學專業（本科）4屆，共2129人。為保證教學質量，實現專業培養目標，省電大先後多次召開有關開放教育教學工作會議，部署對上述項目的研究和落實工作，要求首先要更新觀念，充分發揮各種現代遠程教育技術手段的功能，實現由封閉教育向開放教育的轉變。經過兩年的實踐，我省電大現有法學專職教師40人，兼職教師60人，基本上滿足了開放教育教學工作的需要，開放教育各項教學工作有條不紊地進行。根據中央電大的要求，現將開放教育法學專業教學工作有關情況小結如下：
一、制定規範性教學文件，加強對教學工作的指導
我省電大為了從根本上對開放教育教學工作加以有力指導，先後制定了《山東電大現代遠程開放教育法學專業教學實施意見》、《山東電大開放教育試點專業形成性考核試行辦法》、《山東電大法學專業集中實踐性環節有關規定》及主要課程的實施細則。這些文件的制定，使開放教育教學工作有據可依，尤其是辦學之初，在有關人員對教學過程不很熟悉的`情況下起了有力的指導作用。
二、完善教學過程，保證教學質量
為適應試點項目研究的需要，我省電大從完善教學過程入手，為保證教學質量提出了相應措施。
1、建立健全教師隊伍
建立客座教授制度，聘請山大法學院劉士國教授為省電大客座教授。省電大和試點分校要求須有兩名以上專職教師，成立全省法學專業中心教研組，負責本地區範圍的教學和管理工作，我省電大，如濰坊、濟寧等試點分校法學專職教師均在五名以上；另外，各市校還聘請了一部分熟悉電大教學特點的兼職教師。
2、實行定期培訓，提高教師水平
省電大和試點分校積極參加中央電大有關培訓會，會後相應組織本省和本地區的有關教師的培訓，兩年多來，舉辦省級培訓後會4次。通過相互交流，使教師水平得以提高，
3、控制面授輔導時間，強調學員個體化自主學習
為使學員真正做到個體化自主學習，我省電大普遍在班級成立學習小組；同時減少面授時間，發揮教師精講特長，從而調動學生的學習積極性。
4、加強平時作業檢查
平時作業除中央電大布置的以外，省電大和試點分校均佈置相應作業，省電大每學期按一定比例抽查，發現問題及時糾正。
5、加強對非法學專業學員補修課程的管理
山東電大法律教研室我省電大對非法學專業學員補修課程的命題實行全省統一，試點分校組織評閲，要求把補修課程分佈在本科階段相應的學期，並強調平時要給予一定時間的輔導，以此提高非法學專業學員基礎理論水平。
三、突出多媒體教學的開放教育特點
為進一步推動開放教育教學工作的開展，突出多媒體教學的特點，我省電大於二○○○年十二月在濰坊召開了開放教育現場會，試點單位與會代表參觀了濰坊電大現代化教育教學基地。以濰坊電大為例，該試點分校設有計算機中心、電教中心、多媒體技術開發中心網絡中心、辦公自動化培訓中心等，具有以586機型為主體的教學用微機近1200台。學校配備了三個語音室，三個多媒體電教室、一個多媒體報告廳以及調頻廣播台。另外，學校還建有一個律師事務所、三個校外實習基地；投資近5萬元購置了多媒體課件製作專用設備一套，包括高檔多媒體微機、光盤刻錄機、拷貝機等，進一步完善了教學科技與服務系統，通過現場會參觀，極大地推動了開放教育事業的發展，省電大和其他試點分校以此為契機，在加強多媒體教學方面邁出較大步伐。現在，省電大成立了現代遠程教育中心，試點分校均配備多媒體教室，各專業教師在分管課程的範圍製作了一些教學課件。同時，有關教師還定期收集與教學有關的信息，電子教案等材料以軟盤或光盤的形式及時發放給學員，為學員自學提供方便。
四、關於實踐性環節
鑑於開放教育開辦時間較短，我省電大目前在法學專業主要舉辦專題辨論、模擬法庭，組織旁聽庭審等。《關於全省電大實踐性環節有關規定》現已下發，相信，隨着時間推移，此項工作會開展得更好。
五、存在的問題及建議
1、開放教育法學專業課程設置不太適合實際需要。在現有的計劃中，如《中國法制史》、《國際公法》、《國際私法》，專科階段均已開過，而且這些課程，尤其是中國法制史，實用性不強，建議修訂教學計劃時對此予以考慮。
2、平時作業需要有一個統一規定。原來中央電大原則上佈置一次平時作業，省電大布置一次，試點分校佈置兩次，前兩次算成績計入總分，但本學期某些課程僅中央電大就佈置了四次，那麼這四次如何計算平時作業成績，省電大和試點分校還佈置不佈置？這些問題應有一個統一規定。
彬縣遠程教育中心成立於20xx年3月，錄屬於國家級重點彬縣職教中心辦學。學校佔地81300平方米，校舍建築面積36800平方米，固資產總值1800萬元。學校有微機室6個，可供300多名學生同時使用，語音室1個，各類專業實驗室14個，實驗室設施先進，分佈科學規範，達到了國家教委的配備標準。有適應教學需要專用電化教室，一次可容160人的多媒體教室2個。各項附屬設備也都較為齊備，完全能保證成人教育學員的授課、實習之用。現有網絡教育學員730名，涉及三個層次17個專業。一年來，我們在陝西師範大學網絡教育學院的指導下，在彬縣職業教育中心的支持下，圓滿的.完成了各項預期工作。
一、招生工作成效顯著
根據陝西師範大學網絡學院專業設置，結合我縣實際進行有針對性的宣傳，特別是面向全縣中國小教育系統在崗教學人員和社會其他行業學歷不合格人員，工作人員下鄉重點宣傳，發動全校師生分片宣傳，啟動了專、本科層次漢語言文學、數學與應用數學、英語等專業，20xx年共招學員290名
二、增加投入，努力改變辦學條件
為了從根本上改變我中心的辦學條件，學校今年為我中心添置微機一台，檔案櫃一組，改善工作人員辦公環境，其它教學附屬設施，如閲覽室、微機室、語言室、實驗室等也能及時為學員開放，基本上能滿足學員的教學需要和學習需要。
三、嚴把質量關，使遠程教育再上新台階。
1、重視師資建設，提高教學質量
質量是學校生存的前提，今年，我們在組織學員報名的同時，就着手協商解決輔導教師的選用問題，部分基礎課選用我校能勝任的教師任教，其它課程，特別是專業課的輔導教師均學校出資聘用咸陽師院、職院等大專院校，具有中級以上職稱，且有較為豐富的教學經驗教師擔任。我們將定期聽課、查教案、查作業，對教師跟蹤考核，及時組織學員座談，向教師反饋學員意見，提請教師修正教學方案，對教學效果不好、學員意見大的教師立即替換，以保證教學質量。重視多媒體教學，加強實踐環節管理學員畢業設計，畢業論文及社會調查等實踐性教學環節，學習中心專人負責，嚴格把關，聘請有經驗同志指導，使各個環節完全符合要求，園滿完成。
2、狠抓形成考核
學員的形成性考核工作，我們從學員學習計劃的制定、學員作業完成情況，輔導學習，學員網上學習等幾方面考評。學初，我們要求學員就本學期課程制定學習計劃，在第一次集中輔導時交回中心，根據制定情況賦分。輔導結束後，要求學員分組討論學習、交流經驗，中心派專人巡迴檢查，掌握學員學習情況，最後對每個學員綜合賦分。由於我們措施得力、方法得當，學員基本上都能按規定，嚴格約束自己，按時完成任務，保證了平時考核工作善始善終，不落俗套。
3、加強對學員的平時管理。特別是對學員的考勤比上學期更嚴更細，嚴格按制度考勤，保證學員到課率。要求學員記寫學習筆記，課後分片交流，保證教學質量。
4、進一步加強了新生的入學註冊和建立新生學籍檔案工作。本學期入學新生多、專業繁雜，主管人員對學員的入學登記表填寫，進行祥細的指導和審核工作。建立健全了學員的各種學籍檔案，編寫了學員花名冊並報主管院校存檔備案，順利的完成了新生的入學註冊工作。
總之，本年度我們圓滿完成了各項教育教學工作，特別在學員全國公共科目統考、每學期的課程考試方面，由於措施得當，組織嚴密，一切工作順利圓滿，深的領導和師生的一致好評。但是，我們認為，我們在工作中仍存在不足之處，我們在多媒體教學資源運用，特別是學員自主使用上，還存在一定的不足，為此，我們今後將每學期集中四天時間，抽專人組織，指導學員上機學習，使教學資源得到充分利用，提高教育學質量。
匆匆地，一學期已經結束了，現將這學期電大的工作做如下小結：
這學期我任六門課，兩門面授課：人文社會科學基礎和婚姻家庭法；四門自主學習課：新疆歷史與民族宗教理論政策教程，水法概論，實用法律基礎，經濟法概論。
開學初按照電大部要求制定課程實施方案，並且上傳到我校網站，能鑽研教材，查閲資料，按時備課，按時完成面授輔導。在輔導中耐心地教給學員網上學習的資源出處，耐心輔導學員怎樣在網上學習，怎樣在網上完成作業，怎樣在網上查閲資料。通過我的輔導，我所輔導的學員網上作業完成率達到100%，並且及格率達到100%。網上學習時間也達到了上級電大的要求。在指導學員自主學習的.時候，能主動參與到學員的學習小組中，和學員一起學習。學員在網上學習過程中提出的疑難問題能及時回答，不會的能及時與上級電大教授聯繫，以最快的速度解決。學員在作業中遇到的問題也能及時給予解答。
在學期末，及時督促學員按時上交書面作業，並且能100%及時批閲。我能與電大班主任緊密配合做好電大學員的思想工作，使電大學員消除思想顧慮，很好地處理好工作與學習的關係，順利地完成電大學業。
在本學期中，還配合電大完成了學期初的入學指南考試，入學水平測試，並且批閲試卷上報成績；還參加了論文答辯工作，在論文答辯中學到了很多知識，使我在以後的工作中更加熟練的完成這類工作。
電大工作是一項有規律又多變化的工作，也使成人在工作中提高學歷和知識的一項偉大工程，既要完成自己的工作，又要使學員能很好地配合，這是很有藝術性的，要有耐心，還要有自信心和愛心。總之，方法和技巧並用，要讓學員能聽從老師的調配，這是很難的一件事，所以，完成電大的工作也是一個學習提高的過程。雖然在這項工作中從未與學員發生矛盾，但是，還是需要不斷改革創新，不斷學習，在以後的工作中能做的更好。
XXXX年我校黨支部在上級黨組織的正確領導下，以強組織、增活力，創先爭優迎十八大為主題，按照抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎的工作要求紮實開展了學校黨建工作，使我校黨支部戰鬥堡壘作用得到充分發揮，推動學校科學發展、促進校園和諧、服務師生羣眾的能力得到進一步增強。
一、認真開展基層組織建設年活動
為了紮實推進電大基層組織建設年活動，學校黨支部高度重視，精心部署。一是加強領導，落實責任，成立基層組織建設年活動領導小組和工作專班，建立工作機制，把加強基層組織建設作為XXXX年創先爭優活動的重點，在創先爭優活動中全面落實基層黨組織建設各項任務。二是建立幹部直接聯繫服務羣眾制度。學校建立了領導班子成員深入處室和班級服務師生制度，把調查研究與工作指導相結合，找準基層組織建設中的突出問題和工作重點，與黨員羣眾一起過組織生活，傾聽羣眾的意見建議，幫助他們解決實際困難。三是加強典型示範，注重工作總結。在活動中學校黨支部進一步加強思想政治工作，講求方式方法，不斷總結經驗，工作做得細、做得紮實，使黨支部戰鬥力、黨支部書記素質、黨員隊伍生機活力、基層基礎保障水平、基層黨建制度化水平等都得到了進一步提升。營造了風清氣正、創先爭優良好氛圍。
二、積極開展喜迎十八大、爭創新業績主題實踐活動
為了認真貫徹落實市教育局黨委關於印發《中共石首市教育局委員會開展喜迎十八大、爭創新業績主題實踐活動實施方案》的通知（石教發〔XXXX〕3號）文件精神，按照市教育局總體活動部署和要求，我校廣泛動員，精心組織，周密部署，積極開展迎創活動，取得了較好的成效。
一是成立領導機構，制定實施方案。為確保迎創活動的順利開展，我校及時成立了迎創活動領導小組及工作專班，負責迎創活動的具體組織領導工作。學校以《中共石首市教育局委員會開展喜迎十八大、爭創新業績主題實踐活動實施方案》為指導，結合電大（進校）實際，制定了《石首電大（進校）黨支部喜迎十八大、爭創新業績主題實踐活動實施方案》，明確了我校實施迎創活動的指導思想、目標要求、方法步驟。並對各階段的工作進行了細化分解，突出了活動重點，規定了完成時限，明確了評價標準，增強了工作的針對性和操作性。XXXX年3月9日上午，學校召開了迎創作動員大會，學習和傳達了市委、市政府和市教育局關於迎創工作的文件精神及活動要求，安排部署了迎創活動中的各個階段任務，強調了活動的重要意義。廣大黨員幹部和職工領會了精神，提高了認識，做到全員參加、全程參與，為切實推進和落實迎創活動奠定了堅實的思想基礎。
二是加強活動宣傳，營造良好氛圍。在宣傳方面，我們利用會議、宣傳專欄、標語、專題學習和qq羣發送學習資料共享等方式，大力宣傳迎創活動的指導思想、主要內容、目標要求，使廣大黨員幹部和職工充分認識到了迎創活動的重要意義，營造了濃厚的迎創氛圍。在開展保持黨的純潔性學習教育活動中，為了加大宣傳力度，我們採取專題報道、言論短評、選樹典型等方式，關注思想領域的熱點問題，統一思想，凝聚共識，為改革發展穩定營造良好的輿論環境
三是開展系列活動，掀起迎創高潮。為掀起喜迎十八大，爭創新業績的高潮，我校以增強黨員黨性意識，加強基層組織建設，立足崗位爭創新業績為重點，開展了以下活動：
1、開展學習討論和交流活動。3月1日學校組織全體教職工開展了以治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣、治軟鼓幹勁為主要內容的思想作風、工作作風和生活作風建設大討論；3月8日組織全體女職工及男職工代表上歌廳唱紅歌活動；3月9日動員大會上，學習了市教育局黨委和學校迎創活動實施方案，學習了市教育局胡勇局長、電大胡先哲校長在迎創動員大會上的講話精神；3月5日15日，黨支部開展了學雷鋒活動；3月16日25日開展了學黨史活動，不斷提高了黨員幹部和教職工的思想認識。
2、開展創先爭優活動。學校以開展五亮五比五創活動為重點，不斷推動創先爭優活動的深入開展，推動學校思想教育和管理工作的不斷創新。3月31日，學校召開全體教職工大會，黨支部書記胡先哲同志代表學校黨支部宣讀了公開承諾書，全體在崗黨員也公開了承諾事項。四月份還組織黨員職工開展了羣眾評諾和黨支部審諾活動。
3、開展互聯結對活動。城鄉互聯、結對共建活動是幹部聯繫羣眾的一項重要工作。我校領導班子在竭力做好五訪五問和三送一增工作的同時，重點開展了送温暖活動。學校黨員幹部在去年五個基本建設活動中，為我市麻紡廠居民小區幫扶對象送去總額3000元的幫扶金的'基礎上，今年4月16日又給麻紡廠居民小區的幫扶對象特困户李五珍家送去了500元的幫扶金，受到了社區領導和小區羣眾的好評。班子成員還帶着一些學習用品和生活用品深入幫扶學生家庭開展幫扶工作，進一步密切了黨羣關係和幹羣關係。
4、開展五亮五比五創活動。根據市委、教育局黨委五亮五比五創活動和比訪活動要求，結合我校電大遠程開放教育和中國小教師繼續教育的工作實際，我們重點開展了校內比工作，校外樹形象、加強自主學習，提高工作效率等主題實踐活動。在教師繼續教育方面：一是對全市參加過集中培訓的中國小校長和教師分組定人開展分類分學科的跟蹤調查和訪問，看調查訪問情況，比調查報告質量；二是通過網絡和電話對全市參加國家級學校安全管理、教師管理、教育技術和各學科遠程培訓學員的學習情況和結業成績通報給各中國小校及所有學員，看指導督促學員學習力度，比班級學員優秀合格的比例；三是通過教師教育分會平台對中國小校本培訓和教育科研活動進行督促和指導，看督促指導效果，比論文獲獎篇數。電大遠程開放教育方面：一是分組定人對各鄉鎮和職能局採取分片定點招生，看招生宣傳力度，比實際招生人數；二是分專業對遠程教育學員平時學習開展學習支持服務，看上網輔導次數，比輔導對象的考試成績；三是分解和安排本、專科畢業論文和實踐報告書的指導批改，看指導批改質量，比論文和實踐報告合格率。在自主學習方面：看學習筆記，比心得體會；看教育科研成果，比獲獎和發表的論文篇數。
5、開展保持黨的純潔性學習教育活動。為深入貫徹落實胡錦濤同志在十七屆中央紀委七次全會上的重要講話和湖北省委《中共湖北省委關於在喜迎十八大、爭創新業績主題實踐活動中開展保持黨的純潔性學習教育活動的意見》的精神，按照市教育局工作方案，我校把開展保持黨的純潔性學習教育活動作為當前喜迎十八大、爭創新業績主題實踐活動的一項重要內容，切實做好了以下工作：一是集中學習，努力提高廣大黨員幹部的思想政治素質。在此環節中，我校黨支部結合電大和進校實際，通過召開專題學習會議、專家專題輔導、黨員幹部帶頭講黨課、學習全省優秀共產黨員肖明等先進典型、觀看重大革命歷史題材電影《忠誠與背叛》等方式，組織廣大黨員、幹部認真學習領會了中央、省委關於保持黨的純潔性的有關精神，明確了學習教育活動要解決的主要問題和達到的目標要求。增強了黨員、幹部黨的意識、政治意識、危機意識、責任意識，提高了政治敏鋭性和政治鑑別力。二是查擺問題，認真開展批評與自我批評。在此環節中，我校黨支部和廣大黨員幹部在深入學習的基礎上，認真查找在思想、政治、組織、作風、廉潔自律等方面與保持黨的純潔性不相適應的問題。領導班子和黨員領導幹部通過多種方式廣泛徵求意見建議，以保持黨的純潔性為主題，召開了專題民主生活會，認真開展了批評與自我批評。三是整改落實，建立保持黨的純潔性的長效機制。在此環節中，我校黨員幹部結合自身實際和工作職責，針對存在的問題與差距，制定了切實可行的整改方案措施，紮實開展整改。普通黨員通過自我學習、自我教育，實現了自我提高和立足崗位創先爭優；學校黨支部着力解決了自身建設存在的突出問題，着力增強創造力、凝聚力和戰鬥力，並結合創先爭優活動，建立了保持黨的純潔性的長效機制。
三、紮實開展治庸問責、優化環境活動
為了認真貫徹落實市委、市政府《關於在全市開展治庸問責工作行動，進一步優化經濟發展環境實施意見》文件精神，根據《市教育局推進治庸問責、優化環境工作實施方案》的具體要求，我校黨支部高度重視，廣泛動員，精心組織，周密部署，較好地完成了治庸問責前期的各項任務，取得了預期效果。
一是領導高度重視，方案具體明確。為確保治庸問責活動的順利開展，我校及時成立了領導小組和工作專班，負責治庸問責活動的具體工作。並以《石首市教育局推進治庸問責、優化環境工作實施方案》為指導，結合學校實際，制定了實施方案，明確了活動的總體要求、主題、目標任務、方法步驟。並對各階段的工作進行了細化分解，突出了工作重點，規定了完成時限，明確了評價標準，增強了工作的針對性和操作性。
二是加強活動宣傳，營造良好氛圍。一是利用會議、政治學習和專題學習及qq羣等方式，大力宣傳治庸問責活動，使廣大幹部職工深入認識治庸問責活動開展的目的和意義。
三是以黨支部、學校和各處室為單位，採取集中學習和非集中學習，小組討論和個別交流形式學習了治庸問責的相關文件精神和中央、省市各級領導的重要講話內容。重點學習了祝建黨90週年大會上的講話精神和省委書記李鴻忠在治庸問責動員大會上的講話及市教育局主要領導的相關講話精神，學習了有關教育政策法規，對黨員幹部和教職工進行了一次深刻的教育。
四是組織開展大討論，增強責任感和使命感。根據實施方案要求，我校於3月1日下午組織全體黨員教師開展了以治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣、治軟鼓幹勁為主要內容，開展思想作風、工作作風和生活作風建設大討論，對照工作要求和學校發展目標找差距，明確努力方向。同時，對學校改革發展的新思路、新舉措進行了研討，激發了廣大幹部和教職工工作熱情，增強了履職盡責的使命感與責任感。討論會上，胡先哲校長還圍繞治庸提能提出了做一個合格的教師培訓者的要求；圍繞治懶提效提出了全局工作提前佈置，份內的工作提前完成，培訓組織提前到場，階段工作提前小結的要求；圍繞治散提神提出了一個堅持、兩個集中，即：堅持考勤簽到制，集中人力、物力、財力做好中心工作，集中精力、時間做好自身本職工作的要求；四是圍繞治軟提勁提出了制度約束，領導示範，成效激勵的要求。通過這次大討論，使全體教職工對過去的不良行為和作風有了再認識，思想上受到了再教育。
此外，我們還把治庸問責工作同黨支部開展的五個基本建設、爭先創優、黨風廉政建設、迎創活動等結合起來，同學校開展的校內比工作，校外樹形象、加強自主學習，提高工作效率等主題實踐活動結合起來，同電大遠程開放教育和中國小教師繼續教育以及各處室的具體工作結合起來，開展了一系列的活動，取得了較好的成效。三月份，我們又將治庸問責工作並組織廣大黨員幹部和教職工，結合遠程教學和培訓工作特點及崗位職責要求，開展自我剖析，全方位、多渠道查找在思想品質、能力素質、履職盡責和作風紀律等方面存在的突出問題，開展了治庸問責集中排查問題等工作。
五、深入開展黨組織基本隊伍建強
為切實提高我校黨員幹部隊伍素質，學校黨支部按照靠得住、有本事、作風好的標準和專兼結合、以兼為主的原則進一步加強黨組織領導班子建設和黨員隊伍建設，堅持開展一年一度民主評議黨員幹部工作，確保了我校黨員隊伍的生機與活力。黨支部還根據十六字方針（堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展）認真做好發展黨員工作，確保黨的事業後繼有人。XXXX年黨支部按照備用結合的要求，很抓入黨積極分子隊伍建設，特別注重在業務骨幹中培養和發展黨員，如將思想素質好、工作作風硬、積極要求進步的中層女幹部侯玲同志發展為入黨積極分子進行培養；將業務能力強、專業技術高、工作任勞任怨的青年教師劉皓東同志發展為預備黨員。
回顧一年的工作，我校黨建工作雖然取得了一些成績，但離上級黨組織的要求和廣大教職工的期望還有一定距離。今後我們將進一步加強學習，紮實工作，開拓創新，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和全體黨員的先鋒模範作用，把學校的各項工作推上新的台階。
臨安市現有15個鎮、7個鄉、4個街道，662個行政村和11個社區，60歲以上的老年人7。02萬人。佔全市人口總數13。5%。年初，我們就發展老年教育，舉辦老年電視大學教學工作做了調查研究，並在錦城街道武肅里社區創辦了第一個老年電大教學班。7月13日和7月19日，浙江省和杭州市老齡委分別在我市召開老年電大工作會議。根據這兩次會議精神，聯繫我們臨安老年電大今年春季班學員只有381人（次），僅佔老年人總數0。54%的情況的實際，我們進行了認真總結，分析原因找差距，深入學習，傳達貫徹省市會議精神，藉此東風，開展宣傳、大造輿論，通過《今日臨安》、廣播、電視、黑板報、牆報等宣傳工具，並印發了宣傳資料，發至鄉鎮街道和社區、大力宣傳了黨和政府提出的建立“學習型社會”的重要思想和有關老年教育的方針政策；大力宣傳了“老有所教”“老有所學”的老齡工作目標；大力宣傳了老年電大收視方便，辦學成本低廉的優勢，使廣大老年人初步瞭解人要“活到老、學到老”，進一步提高“活到老、學到老”的認識，通過宣傳發動，廣大老年人自覺參加老年電大學習，秋季班招生工作有了新的進展，共招收學員2957人（次），佔老年人總數4。21%，基本達到省、市的要求，同時也得到了市分管領導的肯定和滿意。我們的做法和體會：
一、加強學習，提高認識，這是發展老年電大教育事業的重要前提。
人總是要有點精神，認識不到位，精神受影響。我們通過學習貫徹7月份省委和杭州市老齡委老年電大工作會議精神，認識到老年電大教育是建設“學習型社會”的迫切需要，老年教育是終身學習的重要階段，老年人學習是學習型社會不可缺少的部份，也是落實《老年人權益保障法》從政治上、生活上關心老年人的具體體現，同時，搞好老年教育是促進改革發展穩定的有效途徑，老年羣體是維護社會穩定的重要力量，大力發展老年教育，有利於充分發揮老同志們的政治優勢，構建社會主義和諧社會，促進社會的安全團結。更重要的是，搞好老年教育，是全面貫徹落實科學發展觀的內在要求。堅持以人為本，促進人的全面發展是科學發展觀的核心，隨着人口老齡化進程的加快，全面提高老年人日益增長的物質文化需要，是各級黨委政府和老齡工作部門的一項重要任務。基於這種認識。我們專門組織力量。聘請了專職人員負責全市老年電大教育工作的指導和協調，各鄉鎮街道把老年電大教育工作列為老齡事業的重要工作來安排，分工負責，明確職責，從組織領導，計劃安排到辦學經費等項工作都全面部署落實，使老年電大教育健康有序地開展。市老齡辦和專職老年電大工作人員會同各鄉鎮街道分管領導，全程跟蹤，落實責任，加強監督，一步一個腳印地抓落實，確保秋季班招生計劃的完成，有12個鄉鎮街道超額完成佔老年人總數4%的招生計劃，其中高虹鎮佔10。4%，有6個社區入學率佔老年人總數10%以上，其中蘭嶺社區佔28%。
二、從實際出發，堅持“自主創新”採取多種形式發展老年教育。
老年電大是“一所沒有圍牆的大學”，又是採取遠距離電化教育，老師和學員不見面，無法面對面交流，老年學員的年齡，文化程度，理論基礎，身體健康狀況和居住遠近等等實際情況不同。在堅持集中與分散，以集中為主的.收視學習方法，形式允許多種多樣。為了鼓勵集中辦教學班，我們與廣播電視網絡公司聯繫，幫助免費解決接通部份社區的有線電視，全市舉辦15個教學班，準時集中學習。目前學習的形式，大體有五種：
（一）堅持老年事業老人辦，社會事業社會辦的原則發展老年教育，如武肅里社區以老年人協會主管，老年電視大學為載體，成立歌詠隊，46人蔘加，每週五（六）集中先收看電大教學課程，然後教學唱歌，有班長和輔導員進行輔導，老年同志非常高興，夫妻雙雙參加學習的有6對，學員保持不曠課，有病有事做到事先請假，又如板橋鄉高灣村老年電大教學班，以村老年人協會主任陸傳楠同志具體負責，村黨支部和村委會十分重視老年人事業，把村內的集體資金劃出150萬元給老年人協會，把這150萬元資金借給資產雄厚的企業，以企業資產抵壓並經司法鑑證，年息一分，每年老年人協會得息15萬元專用於老年事業，今年上半年已領取利息7。5萬元，並明確制訂了一個嚴格保本只用利息的財務制度。這對開展老齡事業的資金長期有了保障。
（二）堅持聯合辦學，資源共享。如太陽鎮老年電大教學班，與鎮文化站聯合，既起到了優勢互補，形成合力的良好氛圍，又解決了教室和設備的制約，並面向所有老年人開門，適合老年人興趣，充滿活力。他們説：“聯合辦學、優勢互補好處多”。
（三）開設“第二課堂”，增強老年電大凝聚力。如千洪鄉老年電大教學班，感到光靠週五、週六兩個50分鐘的正課時間不能滿足要求，他們根據各人愛好和需求，與中學聯繫參加學習電腦，同時，進行黨的路線、方針、政策和時事形勢教育，並組織旅遊等活動。
（四）學習和活動緊密結合，以制度促管理，有的教學班一個月或半個月集中一次，集中時除收看電大教育課程外，座談交流學習心得體會，同時研究老齡工作和老年文體活動。如苕溪、蘭嶺等社區教學班都是一個月集中一次，他們本着“自我教育、自我管理、自我服務”的“三自”方針，對教學管理，學員守則、請假、輔導等都有明確的制度嚴格管理。
（五）對分散在家準時收看學習的學員，根據就近原則、編成若干學習小組，推選組長，由組長不定期召集交流學習心得。
20xx年，學校的1號文件確立了我校十年遠景規劃和五年進期目標以及一年工作計劃。電大教務處積極貫徹落實學校1號文件精神，在學校黨支部的正確領導下，轉變思想、更新觀念、努力工作、開拓創新，認真做好教務教學管理工作。取得了一個又一個成績。這一年，我們積極開招生源，採取多種形式辦學，使電大在校生超過了2100人，年內招生960人，超額完成了學校預定招生計劃。而且在各項管理工作中，也都走在全市前列，受到市電大的重視和表揚。在20xx年市電大組織的回顧一年來的工作，電大主要做了以下幾方面工作：
一、加強隊伍建設，提高教學管理水平
一個學校教學質量和管理水平的高低，決定因素是人，只有有了高素質的師資隊伍和強有力的管理手段，才能不斷提高教學質量和管理水平，從而提高學校聲譽，因此，我們把加強隊伍建設放在首位。
今年，電大開設90餘門課程，有專兼職教師70多人。為了加強輔導教師的管理我們在3月份開學前召開了輔導教師教研會，會上提出了對輔導教
1、加強師資隊伍建設，提高電大教學質量師的要求
公佈了學校制定的規章制度，並由幾名有豐富電大教學經驗和能夠運用多媒體進行教學的教師介紹了他們的經驗和體會。市電大王曉明校長參加了我們的教研會，對我們的工作給予了充分肯定。另外，我們還鼓勵輔導教師製作教學課件。由郝校長帶頭做電子文本，並進行了課件製作方法講座和課件演示、講評。現在已有10多名教師製作了教學課件，有少部份教師能夠利用多媒體（如錄音機、錄相帶、計算機網絡等）進行課堂教學。我們還要求明年任電大課程的教師必須每門課做至少50屏電子文本，準備在寒假期間進行演示、講評。以此推動現代化教學手段的使用。結合評估工作，我們制定了輔導教師的管理辦法，作業批改要求，輔導教師上課行為規範等規章制度，對於不能按要求去做的老師，我們採取找學生座談、聽課等手段及時向輔導教師反饋意見。要求他們改進授課方法。對於負責任有水平深受學生歡迎的`教師給予一定的物質鼓勵和精神鼓勵。我們還建立了輔導教師檔案，將每位教師的任課情況，學生評價和期末考試情況記錄在冊，做為選聘輔導教師的依據。對於本校專職教師，我們採取培養與考評相結合的方法，使一大批年輕教師走上了電大講台。通過這些管理辦法，使我校的專兼職教師的教學水平不斷提高。已初步形成了一支較穩定的專兼職教師隊伍。
2、加強班主任培訓，提高電大管理水平
班主任是學校管理的一個重要組成部份，學校的各項管理措施，都要通過班主任來實施。因此，發揮班主任的橋樑和紐帶作用極為重要。今年，電大共有26個班級26名班主任。為了加強班主任管理，由劉子成主任負責專門抓班主任工作。制定了班主任培訓和工作檢查制度。定期召開班主任工作彙報會，交流管理經驗。同時制定了嚴格的獎懲措施，凡工作出現疏漏者，扣分扣班主任費。由於採取了強有力的管理措施，充分調動了廣大班主任的工作積極性，絕大多數班主任對工作認真負責，全心全意為學生和輔導教師服務，做了大量具體工作。如開放教育的班主任人人都學會了上網查找教學信息，並及時為輔導教師和學生下載。許多班主任經常為學生複印資料、及時收發作業、召開學生座談會、深入課堂聽課、及時反饋學生意見，真正起到了橋樑和紐帶作用，深受學生歡迎。正是向於電大人的熱情服務和嚴格管理，使武清電大的社會聲譽越來越好。
3、加強學生管理，培養合格人才
在對電大學生的管理上，我們遵循成人教育規律，結合多年的管理經驗，做好學生思想工作和服務工作，取得了較好效果。首先，每年開學初，我們都要通過開學典禮，對學生進行入學教育，使學生明確學習目的，端正學習態度。其次，樹立優秀典型、獎勵優秀學生，推廣好的學習經驗。今年3月份的開學典禮大會上，我們表彰了楊村二中、武清建行等優秀學習小組，並向其所在單位頒發了獎旗，影響很大。其中楊村二中學習小組作為市級優秀學習小組，在中央電大評估時，在全市大會上做了經驗介紹，受到中央電大好評。第三，加強了平時作業和形成性考核成績的管理。為了使學生能夠重視平時作業，通過做平時作業達到複習鞏固知識的目的，我們制定了平時成績管理辦法，要求班主任認真檢查學生完成作業情況，教務處在期末對所有科目的作業進行抽查，並制定給分比例。使形考成績真正起到作用。第四，進行考風考紀教育，嚴格考試紀律。通過這些管理措施，使我校形成了良好的校風、考風和學風。學校社會聲譽越來越好。
二、積極探索，不斷改革，做好開放教育試點工作
自九九年舉辦開放教育試點工作以來，在學校領導的正確領導下，我們不斷探索開放教育規律。取得了一定成績，郝校長多次代表武清電大在全市大會上介紹經驗。山西省電大和市區的一些電大分校也來我校進行參觀學習。同時，我們還注意總結經驗，在郝校長帶領下，發表了十多篇關於開放教育的論文。
在開放教育試點工作中，我們在市電大和學校的領導的支持下，積極探索開放教育的教學特點，邊實踐邊改革。如我們進行的縮短面授輔導時間，增加自學時數的實驗，通過在九九英語、00英語和00金融三個班試行，取得較好效果。結合中央電大評估中發現的實踐環節較弱的問題，由劉主任專門負責，在本科各專業中制定了實踐活動計劃，中文專業聘請本區和市內的知名作家、書法家、畫家進行講座，和當場指導，參觀大運河書畫展進行藝術欣賞。金融專業學員學了《證券投資》課程，試着搞股票投資交易。英語專業請外藉教師和學生進行口語交談。這些活動，都收到很好效果，受到學生歡迎和市電大的肯定。
三、不斷擴大生源渠道，努力擴大生源規模
生源是學校的生命線，一個學校管理再好，師資力量再強，沒有學生也是不行的。學校領導非常重視招生工作。由袁乃志主任主抓招生工作。通過袁主任的積極工作和學校領導的支持。今年我們完成800餘人的招生任務，其中，開放教育春季招生170人，秋季招生520人（中文本40人，法律本40人，英語本80人，小教專40人，財會專100人，計算機專30人，現代文員90人，與衞校聯辦護理學專80人，成人大學聯考錄取新生90人。另外還錄取了30名預科生）超出學校下達招生計劃的一倍以上，使在校生人數達到1600人。也是電大歷史上在校生人數最多的一年。隨着招生數量的增多，也為學校創造了更多的經濟效益。20xx年共收學費164萬，20xx年學費收入250萬，比上年同期增長了52%。
四、存在問題和改進措施
雖然，武清電大在全市電大系統小有名氣，但在管理工作中，還有很多不到位的地方。特別是開放教育的管理、教學支持服務和多媒體的綜合運用上還存在不少問題。另外，師資力量不足，特別是本科各專業專職教師匱乏，現代化教學手段的運用也很不夠。
為此，我們將在下學期採取以下幾方面的整改措施：
（一）加強開放教育的教師管理和培訓
1、選定優秀教師進行公開課展示。通過培訓和競爭上崗促進現代化教學手段多種媒體的綜合運用，提高電大教學質量。
2、制定班主任聽課制度。由三位主任分別負責幾個專業深入課堂聽課、聽取學生意見，及時向任課教師反饋，幫助輔導教師改進教學方法。
3、建立輔導教師檔案。對每位輔導教師的任課情況，學生評價都記錄在冊，做為每學期評聘教師的依據。
（二）加強開放教育班主任的培訓和管理
1、建立班任持證上崗制度。每學期定期對班主任進行培訓。培訓的主要內容為開放教育知識和網絡技術。然後進行考試擇優錄用。
2、加強班主任工作彙報制度。每週一下午召開班主任會。進行工作彙報和培訓。可採取全體會或分專業分年級進行等辦法。
3、樹立優秀班主任典型，推廣先進的管理經驗。本學期要有意識地培養幾名優秀班主任。起到以點帶面的作用。
（三）做好教學支持服務工作
1、教務處工作人員要有明確的分工，各負其責。做好本職工作。由劉子成主任具體負責班主任工作和實踐環節等工作，搞好實驗實習和畢業論文等工作。
2、管理好各科的形成性考核成績。特別是四次平時作業。要求輔導教師要全批全改，為減輕輔導教師負擔，可挑選一些優秀學生和班主任負責判作業。
3、做好為教師和學生下載教學信息、幫助指導學生上網查找教學信息，播放錄相、購買複習資料，刻錄光盤等具體服務工作。
xxxx 年下半年工作計劃團委是團員青年學習和活動的陣地，也是團員青年展示自己聰明才智、特長的舞台。因此，制定一套切實可行的工作計劃是做好共青團工作的'首要條件。為了繼續搞好團的工作，根據團員青年的特點，結合我校工作實際，經團委成員及各團支部書記共同研究，擬寫下半年工作計劃如下：
一、黨的生日之際，出兩塊版面謳歌我黨的豐功偉績。
二、積極響應團市委的號召，成立“三下鄉”志願者服務隊，深入貧困山區開展幫教活動，採取自願報名方式，選拔專業對口、政治素質高、業務能力強的學生和教師參加。
三、十月新生入學後，組建團支部，選出團支部書記和成員。
四、組織新生中的團員青年進行入學思想政治教育和團章等內容的學習。
五、建立健全組織關係，整理新生團組織檔案。
六、每週二下午組織各團支部書記開展政治理論學習和共青團理論學習，並在團幹部中開展“五個一”活動，即：有一份學習計劃，有一本學習筆記，有一篇學習體會，有一篇理論文章，每月精讀一篇重要文章。
七、十月，秋高氣爽，秋色迷人，為豐富校園文化生活，結合學校情況，舉辦一個小型的“秋季運動會”，比賽項目大致為羽毛球、乒乓球、自行車慢行賽、象棋、撲克等。
為了切實做好20ｘｘ年春季安全防火工作，大力整治學校火災隱患，最大限度的降低火災事故發生機率，着力解決影響電大春季防火期消防安全的突出問題。根據齊齊哈爾市教育局《關於印發全市教育系統20ｘｘ年春季防火工作方案的通知》（齊教安發[20ｘｘ]7號）要求，齊市電大領導重視，精心組織，周密部署春防安全工作。現將工作總結上報。
（一）組織機構：
學校成立春防安全工作領導小組：組長：尹炎
副組長：矯抒羣李德才張世忠曹敬偉郭天昊王殿復周彤領導小組下設辦公室：主任：周彤
成員：吳興鵬馬翠萍趙敏霞張勇
（二）工作目標
通過紮實有效的春季防火安全工作，實現堅決杜絕重特大火災事故，杜絕羣死羣傷惡性火災事故。
（三）工作重點
認真落實了上級工作部署，以開展專項整治工作為載體，以人員密集場所為重點，切實採取了有效措施，加大了對安全工作的資金投入，以查促改，以改促發展，以發展促和諧。
（四）工作內容
春防整治期間，學校以人員密集場所為重點做了以下幾項工作：1、提高認識、加強領導落實各項消防措施到位。
學校班子多次召開春防安全工作會議，認真分析研究學校春防工作面臨形勢和存在問題，制定工作方案，明確工作重點，佈署落實工作任務，細化責任分工，將責任落實到人。並多次在全體教工會議上傳達上級安全工作精神，教育提高全體教職工的安全意識。2、落實責任制、建立健全各項規章制度。
學校領導班子與每一名中層幹部和教職工都簽訂了安全責任狀，細化責任分工，明確崗位安全職責，建立了完善的羣防體制，並責成辦公室負責監管。各項制度、預案齊全，消防警示標誌完好。3、開展消防安全工作自檢自查，消除各類隱患和不安定因素。
由學校春季防火安全工作辦公室牽頭，各科室配合對學校定期進行安全大檢查。由於領導重視，措施得力，安全工作在電大的基礎較紮實，職工普遍安全意識較高。在全面、深入、細緻檢查中未發現重大安全隱患。
4、加強消防安全工作宣傳力度，增強師生和周邊人羣安全意識。
學校利用現有條件，最大程度的做好消防安全工作的.宣傳工作。學校利用新改版的校園網主頁，專門開闢了安全工作宣傳板塊，及時將安全工作內容像全體師生傳達，並開展網上安全常識教育。學校利用黑板報、條幅、主題班會、強化宣傳安全常識和安全意識。努力形成“教育一人，帶動一個家庭，影響整個社會”的消防宣傳工作局面。5、加大了消防資金的投入力度，形成三防一體的消防安全態勢。
鑑於今年是建國ｘｘ週年和全市教育系統安全工作形勢，經學校領導研究決定，加大了對安全工作的資金投入，資金主要用於維護消防設施設備和技防設施的更新，形成技、物、人三防的安全工作局面。
整個學期的班主任工作，我很用心的去了解學生、尊重學生、幫助學生，特別關注某些學生的工作智能及興趣特長，從而爭取與學生更多的交流和認識，為自己的工作贏得更多的有利幫助，這也讓自己得到學生的尊重與信耐。當然，工作中也出現過些許小差錯，但是大體上還是很理想。現在我更是信心十足地面對下學期的工作，能在下個學期能有更多突破。
我認為電大開放教育班主任工作中應該在以下幾點得到更多進步：
1.抓好入學教育。由於學員來自不同的崗位，擁有的學歷層次也不同。他們的素質和文化水平各異，需求又不同，這就要求我們把握好入學教育這個環節，首先，我們班主任要非常清晰明瞭地去理解電大的性質，讓同學們在學習的同時更有明確的學習目的，要深知其任務的重要性及艱鉅性。從而引起學生學習的強大動力，鼓勵學生持之以恆，克服困難，有的放矢，克服盲目性，增強自覺性，及時指導並鼓勵學生自主學習，從而與電大的.教育共同進步。
2，更深入學員生活，熟悉每一個學員。我個人認為，電大學生對學習的熱忠情緒很大程度上來源於師生之間良好的感情交流。我當班主任的首要事情是儘快地認識每一個學生，我深刻地感受到當我能喊出學生姓名的時候，學生的眼神裏流露出一種詫異，同時感到被重視的喜悦。我明白，只有的與學員日常的實際接觸中，班主任才能及時把握班級動態，對班級中出現的有利，不利因素隨時予以具體的引導和控制，建立起良好的師生關係，進而避免工作的主觀性和盲目性，順利地對學員開展各方面的工作。
3.嚴於律己，精益求精。作為班集體的領導者和組織者，學校的各項教育，教學工作和對學生的管理工作都是通過班主任來協調及管理的，所以班主任的管理工作及個人綜合素質直接關係到學校培養目標的貫徹和實現。這就要求我們班主任嚴於律己，精益求精，對自身的發展嚴格要求，持有高度的事業心和責任感，熱愛班主任工作，熱愛學生，深入實際，善於疏導，積極鑽研業務，為人師表。
4.善於思考，加強創新意識。電大開放教育的班主任，尤其具
備的一個重要因素是：學會思考。班主任需要思考的內容十分廣泛，如：通過怎樣的途徑，手段，方式，方法，才能使學員儘早地適應開放教育，怎樣在學員具體的學習，工作，生活實際中發揮開放教育班主任的作用等等，通過於學員的接觸，我深刻地體會到開放教育學生對學習的通過率始終比較關心，學習壓力較大;在學習方法上，尤其在適應開放教育的特點上，剛開始明顯表現出不適應，他們在克服“工學矛盾”的同時，把學習精力全部寄託在面授輔導課中，因而觀念上的轉變仍然需要付出很大的努力;因此，學員的學習有賴於班主任工作的靈活指導，只有自己善於思考，加強創新意識，才能不斷地適應當年發展下的電大教育，充分地調動和發揮每個學員的主動學習積極性，把握教育契機，與學生共進步。
我相信，一個班集體只有心齊才能有好的結果，而心齊的前提是要有個成功的組織者實施正確的引導，鼓勵及最優質的服務。這也是我反覆提醒自己認真做好班主任工作的謹句。我相信目前來説，我的工作還算很到位的，當然，有些工作也存在缺失，如對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對於一些學生幹部的培養和使用還欠考慮等。總之，在這裏我十分感謝學校能給我這麼一次鍛鍊的機會，通過這一年的鍛鍊使我的能力提升了很多。我將繼續努力，與電大的共同科學發展。
臨安市現有15個鎮、7個鄉、4個街道，662個行政村和11個社區，60歲以上的老年人7.02萬人。佔全市人口總數13.5%。年初，我們就發展老年教育，舉辦老年電視大學教學工作做了調查研究，並在錦城街道武肅里社區創辦了第一個老年電大教學班。7月13日和7月19日，浙江省和杭州市老齡委分別在我市召開老年電大工作會議。根據這兩次會議精神，聯繫我們臨安老年電大今年春季班學員只有381人（次），僅佔老年人總數0.54%的情況的實際，我們進行了認真總結，分析原因找差距，深入學習，傳達貫徹省市會議精神，藉此東風，開展宣傳、大造輿論，通過《今日臨安》、廣播、電視、黑板報、牆報等宣傳工具，並印發了宣傳資料，發至鄉鎮街道和社區、大力宣傳了黨和政府提出的建立“學習型社會”的重要思想和有關老年教育的方針政策；大力宣傳了“老有所教”“老有所學”的老齡工作目標；大力宣傳了老年電大收視方便，辦學成本低廉的優勢，使廣大老年人初步瞭解人要“活到老、學到老”，進一步提高“活到老、學到老”的認識，通過宣傳發動，廣大老年人自覺參加老年電大學習，秋季班招生工作有了新的進展，共招收學員2957人（次），佔老年人總數4.21%，基本達到省、市的要求，同時也得到了市分管領導的肯定和滿意。我們的做法和體會：
一、加強學習，提高認識，這是發展老年電大教育事業的重要前提。
人總是要有點精神，認識不到位，精神受影響。我們通過學習貫徹7月份省委和杭州市老齡委老年電大工作會議精神，認識到老年電大教育是建設“學習型社會”的迫切需要，老年教育是終身學習的重要階段，老年人學習是學習型社會不可缺少的部份，也是落實《老年人權益保障法》從政治上、生活上關心老年人的具體體現，同時，搞好老年教育是促進改革發展穩定的有效途徑，老年羣體是維護社會穩定的重要力量，大力發展老年教育，有利於充分發揮老同志們的政治優勢，構建社會主義和諧社會，促進社會的安全團結。更重要的是，搞好老年教育，是全面貫徹落實科學發展觀的內在要求。堅持以人為本，促進人的全面發展是科學發展觀的核心，隨着人口老齡化進程的加快，全面提高老年人日益增長的物質文化需要，是各級黨委政府和老齡工作部門的`一項重要任務。基於這種認識。我們專門組織力量。聘請了專職人員負責全市老年電大教育工作的指導和協調，各鄉鎮街道把老年電大教育工作列為老齡事業的重要工作來安排，分工負責，明確職責，從組織領導，計劃安排到辦學經費等項工作都全面部署落實，使老年電大教育健康有序地開展。市老齡辦和專職老年電大工作人員會同各鄉鎮街道分管領導，全程跟蹤，落實責任，加強監督，一步一個腳印地抓落實，確保秋季班招生計劃的完成，有12個鄉鎮街道超額完成佔老年人總數4%的招生計劃，其中高虹鎮佔10.4%，有6個社區入學率佔老年人總數10%以上，其中蘭嶺社區佔28%。
二、從實際出發，堅持“自主創新”採取多種形式發展老年教育。
老年電大是“一所沒有圍牆的大學”，又是採取遠距離電化教育，老師和學員不見面，無法面對面交流，老年學員的年齡，文化程度，理論基礎，身體健康狀況和居住遠近等等實際情況不同。在堅持集中與分散，以集中為主的收視學習方法，形式允許多種多樣。為了鼓勵集中辦教學班，我們與廣播電視網絡公司聯繫，幫助免費解決接通部份社區的有線電視，全市舉辦15個教學班，準時集中學習。目前學習的形式，大體有五種：
（一）堅持老年事業老人辦，社會事業社會辦的原則發展老年教育，如武肅里社區以老年人協會主管，老年電視大學為載體，成立歌詠隊，46人蔘加，每週五、六集中先收看電大教學課程，然後教學唱歌，有班長和輔導員進行輔導，老年同志非常高興，夫妻雙雙參加學習的有6對，學員保持不曠課，有病有事做到事先請假，又如板橋鄉高灣村老年電大教學班，以村老年人協會主任陸傳楠同志具體負責，村黨支部和村委會十分重視老年人事業，把村內的集體資金劃出150萬元給老年人協會，把這150萬元資金借給資產雄厚的企業，以企業資產抵壓並經司法鑑證，年息一分，每年老年人協會得息15萬元專用於老年事業，今年上半年已領取利息7.5萬元，並明確制訂了一個嚴格保本只用利息的財務制度。這對開展老齡事業的資金長期有了保障。
（二）堅持聯合辦學，資源共享。如太陽鎮老年電大教學班，與鎮文化站聯合，既起到了優勢互補，形成合力的良好氛圍，又解決了教室和設備的制約，並面向所有老年人開門，適合老年人興趣，充滿活力。他們説：“聯合辦學、優勢互補好處多”。
（三）開設“第二課堂”，增強老年電大凝聚力。如千洪鄉老年電大教學班，感到光靠週五、週六兩個50分鐘的正課時間不能滿足要求，他們根據各人愛好和需求，與中學聯繫參加學習電腦，同時，進行黨的路線、方針、政策和時事形勢教育，並組織旅遊等活動。
（四）學習和活動緊密結合，以制度促管理，有的教學班一個月或半個月集中一次，集中時除收看電大教育課程外，座談交流學習心得體會，同時研究老齡工作和老年文體活動。如苕溪、蘭嶺等社區教學班都是一個月集中一次，他們本着“自我教育、自我管理、自我服務”的“三自”方針，對教學管理，學員守則、請假、輔導等都有明確的制度嚴格管理。
（五）對分散在家準時收看學習的學員，根據就近原則、編成若干學習小組，推選組長，由組長不定期召集交流學習心得。實踐證明，老年電視大學以現代化遠距離傳播節目，採取多種方式辦學，內容新型全面，方法機動靈活，科學性強、知識面廣，很適合廣大老年人的學習需求，離退休老幹部肖福林，樓志仁等同志説“老年電大比老年大學還靈活”。
三、各級領導重視，是發展老年教育，辦好老年電大的關健。
市委、市政府領導強調指出：“老年電大教育工作是一項牽涉全面的敬老工程，是迎接老齡化和構建和諧社會的戰略措施，是功在當代、利在千秋的崇高事業，是各級黨委、政府和老齡工作部門義不容辭的責任和義務”。強調要加強領導，落實責任。於今年2月成立了浙江老年電視大學臨安分校校務委員會，市委常委、常務副市長、市老齡委主任吳苗強任名譽校長，副市長老齡委常務副主任柴世民任校長，老齡工辦主任郎一成任副校長，聘用一名退休幹部擔任常務副校長，市財政局、人事局、老幹部局等相關部門的主要負責人為委員，並及時安排落實辦學經費等有關事宜。各鄉鎮街道都把老年教育工作擺到重要議事日程，作為老齡工作的一項重要內容，列入年度考核目標，落實責任制，以點帶面拓展招生渠道，促進了老年電大教育事業的順利展開，確保了秋季班招生計劃的完成。
我市老年電大教育工作初步取得了一點成效，但必須要有清醒的頭腦，戒驕戒躁，自加壓力，要看到老年電大教育工作任務的艱鉅性，我們的工作與兄弟縣（市）比較差距還很大，安照浙江老年電大的工作要求還很遠，還存在着不少急待研究解決的重大問題。
主要是：
第一，老年電大分校沒有固定的教學場地和相應的教學設施設備，嚴重影響教學示範的指導。（最近常務副市長吳苗強同志已決定把原老年大學三樓教室和辦公室辦老年電視大學分校，待具體落實。）
第二、堅持以集中和分散相結合以集中為主的收視學習方法，思想認識不到位，全市26個鄉鎮街道和11個社區，只有9個鄉鎮街道和6個社區初步辦起了教學班，其餘都是分散收看，多數還處於自流狀態，已辦的教學班也還很不規範，影響教學質量的提高。
第三，入學率相差懸殊，有的鄉鎮已佔老年人總數的10.4%，但有11個鄉鎮街道沒有完成秋季班招生要求佔4%的計劃任務，特別是有三個鄉鎮街道空白。第四，有部份鄉鎮街道對發展老年教育工作的組織領導機構不健全，對這麼一項牽涉全局敬老事業的工程，只確定某同志兼管，有的卻兼而無暇顧及，力量有限，具體工作不落實，工作難開展。
我於六月一十七日赴善鄯電大工作站巡教。巡教內容為輔導“企業戰略管理”課程、檢查工商管理專業各教學環節進展情況。巡教為期兩天。現將善鄯電大工作站有關情況總結如下。
一、工商管理專業課程開設及各教學環節的安排情況
本學期工商管理本科專業開設6門課程，專科專業開設5門課程，基本上各門課程安排了一定課時的面授輔導課。除了面授輔導課之外，教學點為學生提供了上網學習的條件，並安排了上網學習的時間，以保證沒有上網條件的學生自主學習。各門課程學生人手一本文字教材、一本形成性考核冊、一本期末複習指導。統設必修課其餘教學資源學生可以瀏覽中央電大網頁、新疆電大網頁、吐魯番電大網頁。省開課程除了文字教材之外，其餘教學資源學生可以瀏覽新疆電大的網頁、吐魯番電大網頁。對省開課程教學點聘請新疆電大課程責任教師指導學生瀏覽網上資源、完成作業、期末複習。統設必修課的輔導教師除了對課程內容的重難點講解之外，還指導學生完成作業、期末複習。教學點對作業環節比較重視。學生基本能認真、獨立、按時完成作業，輔導教師能夠認真批改。教學點對學生的教學服務工作做的'比較到位，能儘量解決學生工學矛盾，為學生及時傳達省級電大有關教學信息。
二、存在的問題
工商管理專業教學環節的實施目前還存在不完善之處。由於教學點工商管理專業師資較缺乏，地處偏遠，因此需要到吐魯番電大、新疆電大或其他普通高校、成人院校中聘請老師，在這種情況下，大部分課程的面授輔導只能採取集中面授的形式。集中面授的侷限性在於部分教學環節，如課堂案例討論、課程實踐環節無法正常地開展與與實施。對於工商管理專業而言，這兩個教學環節是比較重要，因此這一問題必須解決。
三、改進的建議
對於如何解決案例討論、課程實踐環節的正常開展與實施，本人提出以下建議：
1.案例討論以網絡為媒體開展。
由於聘請的輔導教師離教學點較遠，經常去教學點進行課程輔導是不現實的，所以案例討論可以在網上發佈討論題目，學生在網上展開討論，教師在集中面授的時候進行總結，並根據學生網上研討的情況評定成績，激勵學生積極思考，參與研討。
2.課程實踐環節由輔導教師負責安排與完成。
工商管理專業課程實踐環節的內容有案例討論、企業參觀、市場調研等。作為課程教學的一個重要環節，應由輔導教師負責組織與實施，教學點提供條件予以配合。輔導教師離教學點較遠的現實，使得課程實踐環節應採取現場指導與遠程指導相結合的方式。遠程指導仍然是以網絡為媒介開展。
總之，根據善鄯電大工作站的客觀情況，我們應靈活地採取策略應對這種現狀，其中充分地應用好網絡這一媒體是最關鍵的。
根據20xx年攀枝花教學工作會議精神和我校整體工作計劃要求，教學工作主要以狠抓教師隊伍建設和教學常規、積極推進教學模式改革，強化教學管理與監控、加強統考教學和網上教學，進一步規範實踐環節工作為重點，在教學工作的方方面面展開了深入細緻的工作，取得了良好的效果。
教學總體情況，學校直屬現有在籍學生1089人，97個班，其中專科55個、本科42個，本期聘任外聘教師17名，共開設課程228門。絕大多數教師教學認真負責，專業管理員工作細緻，教學過程能夠正常開展，學校能夠及時地為學生提供相應的支持服務，全校的教學秩序良好，教學管理工作取得了一定的成績，但也存在一定問題。具體情況以下：
一、教學工作抓環節
開放教育的教學過程是由一系列教學環節組成的。這些環節是:制訂教學計劃、自學、視聽、面授輔導、網上學習答疑、練習、實踐、考試等。由於教學形式不同，教學過程各階段各環節也具有和普通高校不同的特點和規律，正確的認識這些特點，對於遵循遠程教育的規律，改革傳統的教學方法，科學的組織教學活動，發揮電大遠程教育的優勢，提高教學質量等方面具有重要的作用。
為此，我們主要抓了以下工作：
一是嚴格執行教學計劃。為了便於授課,進行面授輔導和組織考試，教學處組織各專業管理員制定科學的教學進程表，同時根據每門課程的學分要求和課內學時數的多少，認真制訂單科教學進度計劃，做到進度合理，減少了教學工作的盲目性。
二是嚴格的選配好課程輔導教師。每學期開學初，教學處根據開設的課程，按照“學歷合格、專業對口、經驗豐富”的原則，把好教師選配到開放教育擔任教學工作，選配教師25人，同時針對一些實踐性強的課程我們聘請17名校外有關單位的業務骨幹擔任輔導教師。我們針對外聘教師教學經驗不足、不瞭解教學規律問題，開課前，集中一段時間，從電大教學計劃、教學環節和組織形式、教學方法、教學原則及考試和學員管理等方面進行培訓，認為具備了從事教學工作的基本素質後，才準其上課，大大提高了教學效率。
三是開展入學前教育。我們充分利用招生宣傳、開學典禮大會和發宣傳材料等辦法，對學生進行入學前的教育工作，通過各種形式的入學教育，使學員認識到電大生的培養目標、學習任務及學習形式、考試管理辦法，樹立了“四個觀念”（自主學習的觀念、利用多媒體學習的觀念、刻苦學習的觀念、提高實踐能力的觀念），從而堅定了學生學習信心。
四是重視教學過程指導。第一狠抓面授和輔導，面授和輔導是廣播電視大學的重要教學環節，我們採取制訂學員到課制度，督促學員按時到課，每次到課班主任嚴格考勤登記，並加強面授輔導的管理和監督，每週統計到課率，半期予以公佈，並與相關費用掛鈎，督促師生提高到課數據，目前實施的效果看，到課率穩步提高,本期到課率比上期提高一個百分點；第二是注重加強對學生網上學習的指導和監控。按照省校“1-3-5網上教學模式”要求，着力加強網上教學工作責任落實，隨時監控學員網上學習情況，提高學習率和發帖數。及時統計和公佈教師網上行為數據，督促教師加強網上教學資源的`建設，師生互動。根據省校公佈的20xx年9月-10月上網數據，攀枝花電大訪問省校平台情況：人均學習次數排名第6，人均貼數排名第5；攀枝花電大平台訪問情況：參加學習人數比例排名第4，人均學習次數排名第4，人均貼數排名第2，文章總數和課程文章數排名第1，下載資源排名第5。第三是研究改進教學方法，提高面授輔導效果。學校要求輔導教師按因材施教的原則，根據學員年齡特徵、知識層次結構等具體情況，掌握進度與深度、選擇教學方法，並針對課程實際或聯繫實際對學生加以指導或補充講解。第四是期末考試前組織學員集中複習輔導。一方面輔導教師根據期末複習資料重點輔導，另一方面根據以往的考點有針對性的輔導，力求知識全面，重點突出。第五是強化練習。
電大的教科書和學習指導書，一般都要給出一些思考題、練習題和自測題，學校要求學生在自學時，必須認真完成這些題目，以弄清概念把握重點，加深對教學內容的理解。教材每一章節後面配備的綜合練習題或自我檢測題，目的是幫助學生運用本章節知識分析、解決問題，理解掌握重點概念、加強記憶，學會綜合運用，並形成一定技能技巧。所以，學校要求學生要充分利用網上資源完成這些練習。第六是積極開展基於網絡的課程考試改革工作，教學處按照省校對形成性考核改革課程的要求，對涉及的課程進行單獨佈置和監控，對不按要求進行學習的學員及時提醒和督促。加大對形成性考核的力度對於學員注重平時學習有較大促進，也對學員自覺上網學習有督促作用，我們支持形成性考核改革工作的進一步深入。從目前實施的情況看，沒有出現大的問題，效果良好。第七是注重學生的能力培養。在教學過程中強化學生的實踐能力訓練，努力提高學生的綜合素質。付出總會有回報，在四川電大第五屆“電大杯”專業技能大賽中，攀枝花電大共奪得會計、計算機、英語三個競賽項目中的兩項冠軍，並榮獲團體二等獎。
二、教學管理抓規範
“向管理要質量”已在我校全體教師中形成共識。近年來，
我校在教學管理方面進行了探討與研究，進一步完善管理制度，使電大教學管理步入科學化的軌道。
一是建立靈活的教學組織形式。開放教育學員多是在職人員，又未經過成人大學聯考入學關口，所以文化基礎和學習條件不盡相同。根據這種情況，我們建立了雙休日集中講授、考前集中輔導，看音像教材與上網學習相結合的教學組織形式。學員在自學基礎上既可以接受必要的教學輔導，直接參加教師指導下的教學活動，又可以收聽收看音像課。二建立了規範的教學管理制度。使教學工作有章可循，形成了“十認真”的良好局面，即認真備課、認真面授輔導、認真批改作業、認真考試、認真自學、認真做學習筆記、認真上網瀏覽、認真完成課程實踐、認真參加小組活動。
三、師資隊伍抓提高
建設高素質的師資隊伍辦好電大的保證，師資隊伍的建設應常抓不懈。對此，我們主要做了以下幾方面的工作：
1.強化師德培養。根據新形勢對教師的新要求，組織教師認真學習《公民道德建設實施綱要》、《教師職業道德規範》，強化教師以德立校意識。
2.強抓業務培訓。以大小會的形式學習、貫徹學校提出的“四性四要、五本五建、九教學”方針，樹立堅持以教學為中心，不斷深化教學改革，全面提高教學質量的教學理念。一是抓好學歷提高培訓，鼓勵教師學歷層次上新台階。二是抓好繼續教育培訓。通過教師的繼續教育與職稱評聘掛鈎這一措施，強力鼓勵教師參加繼續教育；三是抓好在崗培訓，通過給青年教師交任務、結對子，壓擔子，鋪路子，促使青年教師儘快成長；鼓勵五年教齡以上的教師深化教研教改，向研究型教師轉化。
3.積極開展教研活動。根據學校教學工作部署，我校8位青年教師在本期錄製了公開課，由省校相關專業教師擔任公開課的評審。20xx年12月22日下午，攀枝花電大教學處針對省校教師的反饋意見召開了專題總結會。根據省校教師指出的我校青年教師在教學中存在的不足予以交流和總結，本次教研活動給每位青年教師極大的震撼，他們都紛紛表示要以此為一個轉折點，在以後的教學工作中真抓實幹，用教學質量説話。
4.大力開展教學科研，努力提高教師的思想道德素質和業務水平。學校堅持要求每年結合自己工作實際，從研究視角出發，完成一項研究任務，教職工積極性非常高，碩果累累。本期上報省電大科研處的兩個課題：胡志金的《關於課程資源整合策略的研究》和侯江林的《基層電大基於網絡的課程考核教學管理研究》已結題；劉曉明撰寫的《基於農村中國小教師勝任特徵的教師培訓模式研究》在教育部《農村中國小教師隊伍建設對策研究》課題組中獲一等獎；胡志金撰寫的《基於遠程學習者的三重學習環境設計》在《中國遠程教育》20xx年10期上發表；侯江林撰寫的《基層電大基於網絡的課程考核教學管理研究》在《四川廣播電視大學學報論叢》20xx年8期上發表；盧克勤撰寫的《從網考看開放英語教學存在的問題》在《四川廣播電視大學學報論叢》20xx年8期上發表;另外胡志金副教授榮獲20xx全國電大系統第三屆教學創新獎。
5.促進管理人員業務水平和素質提高。教學處按照中央電大試點的要求和學校的佈置認真開展各項工作，組織本處人員認真學習中央電大、省電大有關文件，不斷提高政治素質和業務能力，並且注意抓勞動紀律和管理質量。教學處堅持每週一召開處務會，學習教學文件，相互交流，瞭解教學和學員的情況，安排、佈置每週工作，以會代訓，以會代查。實施老帶新的制度，較好地完成了專業管理員的新老交替；各階段工作的目標責任制的實施，增強了專業管理員工作的細緻性和責任心。為促進對專業管理員的能力的提高，每學期由教務管理人員進行教學、教務管理知識的專題培訓，效果較好。為減少工作失誤，學校還專門設立校級科研課題，開展專業管理員工作研討和總結，定期召開專業管理員專題總結會，積極配合教學處和教師搞好教學工作。
四、教學資源抓配套
我校對開放教育專業統設課程提供多種媒體教學資源。
在教學中根據各專業課程的需要，每門課除了提供必不可少的文字教材外，還配套有其他教學媒體和學習輔助材料、如錄音、錄像課程，錄音錄像文字輔導材料、VCD、CAI課件、網上教學大綱、教學方案設計、重難點輔導、網上課程參考資料和圖書資源等，以幫助學生學習。學校能夠及時接收網上直播和中央電大通過衞星IP通道播出的各類教育資源，提供各門課程的網上動態信息和資源，建有VOD點播系統。學校為了搞好對電大學員的教學支持服務，教學管理人員和任課教師經常登錄中央電大、四川電大以及學校網站，關注各類動態信息，瀏覽各類教學資源，將動態信息及時傳達給相關人員，並將二百多篇教學資源上傳到學校“電大在線”平台上，供學員自主學習使用，或打印成文字資料下發給學員。
五、實踐環節抓落實
實踐教學包括課程實踐教學和集中性實踐教學兩大部分。在實踐教學，我們做到二個“落實”：一是落實實踐基地。我們在十個合作單位建立了實踐基地，籤合同、掛牌子、定職責，按計劃組織實踐活動。二是落實實踐環節的過程管理與指導。對於課程作業實驗、實習、實訓，課程設計我們不僅對學員有明確的要求，對輔導教師也有具體的要求，保證學員將知識轉化為能力，對畢業設計、畢業論文，我們嚴格按要求聘請指導教師，組織畢業答辯。
六、工作站點抓過程
加強對電大下屬工作站點的教學管理。每學期對鹽邊、米易、仁和、礦務局、會理等工作站和教學點進行教學檢查。根據攀枝花電大對直屬部教學改革的要求，教學檢查和巡教工作的內容更加全面和務實，包括對面授輔導工作實施情況、網教統考工作實施情況、網上教學活動的組織實施情況、各類改革課的實施情況、補修課和課程實踐的實施情況、教學計劃實施情況；以及檔案資料、形成性作業的佈置與批改、實踐性環節的實施情況等，並對工作站每學期上報市校的相關材料進行了詳細的佈置和安排。檢查過程中，針對工作站的問題檢查組提出了整改的意見，並對工作站好的經驗進行了推廣。比如會理工作站對學員網上教學的指導和管理比較突出等。明年起將召開教學會議，對工作站的教學工作情況進行評比和獎勵。
七、各類費用抓結清
專業管理員説涉及的收費項目包括普通課程和網教統考補考費、辦證費、電子攝像費等，目前各類費用除補考費以外，其餘已上交，補考費在放假前結清。教學處不涉及發票的業務。
以上是攀枝花電大在教學工作中取得的一些成績，但還存在現代信息技術利用率不高、到課率不高、學生網上學習不平衡、小組學習存在缺失、形成性考核還有待加強等不容忽視的問題,這就仍需要我們做不懈的努力,需要我們進一步地探索和實踐，需要我們共同奮鬥。
學問齋