總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的法制進校園總結，歡迎大家分享。
今年12月4日是全國法制宣傳日，結合紀念改革開放三十週年，以提高職工羣眾法律素質，推進依法治場進程為目標，圍繞"弘揚法制精神，服務科學發展"的主題，切實抓好活動日的宣傳教育工作，取得較大成績：
1、領導重視，把宣傳活動作為一件大事來抓。我局開展宣傳日活動文件下發後，我們及時將精神向全場職工進行了傳達，把活動的.開展作為今年一項重要普法工作任務來完成，不能走過場。召開了專題會議對活動進行具體佈置和安排。
2、精心組織，宣傳形式多樣，效果好。12月3日上午，林場黨支部、工會分別組織黨員幹部和職工，在林場家屬區懸掛着法律宣傳橫幅面，張貼小標語52條，形成了"法制宣傳一條街"；在家屬區增設法制宣傳欄兩處，突出對《森林法》和《信訪條例》的宣傳；12月4日我們採取向職工羣眾散發法律書籍、宣傳資料，利用宣傳牌、掛圖、播放法制宣傳片等進行宣傳，開展政策、法律諮詢活動。同時，我們還採取了送法到林場周邊農村活動宣傳憲法和國家基本法律法規，組織林場幹部向村民羣眾宣傳《森林法》《野生動物保護法》《國家珍貴樹種保護名錄》等，效果好。進一步增強了廣大農村羣眾的憲法意識，法治觀念，維權觀念和權利義務觀念，為全面建設社會主義新林區和構建和諧林農關係營造了良好的社會氛圍和法治環境。
今年"12.4"和社會法制宣傳活動雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，在宣傳形式仍較單一，不夠豐富。今後，我們將在各項法制宣傳活動中，加強組織、協調工作，進一步創新宣傳形式和手段，推動我場法制宣傳教育活動廣泛深入地開展，努力實現"五五"普法規劃確定的目標，為我場經濟持續健康發展，社會和諧穩定作出我們的貢獻。
愉快的暑期已經結束，開學的鐘聲已經響起。為提高學生們法治意識和依法保護自身合法權益的能力，預防和減少未成年人違法犯罪。9月1日上午，市中區人民法院組織幹警前往建設路國小開展“開學第一課，法治伴成長”送法進校園活動。
活動現場，區法院幹警孟純、張世衍分別向國小生們宣講了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。兩名幹警通過典型案例+互動問答的方式，從維護合法權益、遠離不良行為和加強自我防範能力等方面進行了深入淺出的`講解。講課過程中，洋溢着熱烈的氣氛，同學們認真聆聽、積極思考、勇於互動，對本次活動表現出了極大的興趣。
隨後，區法院7名司法警察在操場向同學們表演展示了單兵隊列、展腹跳、擒敵拳和倒功絕技。嫻熟過硬、剛勁有力的表演和頑強拼搏的昂揚鬥志贏得了在場校領導、老師和同學們的連連喝彩。
“開學第一天，給同學們上普法課，非常有必要、有意義，不僅增強了學生們的法治意識和自我保護能力，也讓學生深刻認識到學法、懂法、守法對個人成長的重要意義，希望今後能多多開展這樣的普法活動。”種道法校長講道。下一步，區法院將充分延伸司法職能，繼續加大送法進校園的力度，教育引導廣大青少年學生培養法治精神和法治思維，全力護航青少年健康成長。
張家灣國小法制進校園工作總結
為了落實依法治國方略，緊緊圍繞普法教育的新任務，按照教育局的安排，我校高度重視“法律進學校”活動，積極開展“法制進校園”活動，紮實推進全校學生法制宣傳教育，全校學生法制觀念不斷增強取得良好的預期效果。現將活動情況總結如下：
一、加強組織領導，保障全校學生法制教育工作的全面開展。
接上級指示精神後，校領導班子立即集體學習文件，及時安排部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，以阮校長為組長，李志崗老師為副組長，各班班主任和班級安全委員為成員的安全小組成功組建。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，並召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署使各項計劃、要求和任務落實到位。同時，我校將這次活動納入中心工作的重要議事日程，並建立相對應的'獎勵制度。加強全班學生的法制宣傳教育工作的指導，確保學校法制宣傳教育工作的全面開展。
二、立足實際，充分發揮學生法制教育主渠道作用。 我校把培養青少年的法治觀念和法律素質作為學校的一項重要任務來抓，根據不同年齡階段學生的生理、心理特
點和接受能力，堅持品德教育與法制教育並重，理論教育與實踐活動並行，有針對性地開展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、規範化軌道。目前，法制教育主要結合中學政治課與生活實際進行，分階段普及基本法律常識，切實發揮課堂教學主渠道作用。學校每學期組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，並且聘請派出所所長作法制報告，加強青少年學生守法的養成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。 通過搭建各種平台，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網絡。主要做法：
1. 在校園製作法制宣傳欄。強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
2. 利用校園廣播站第六節大課間廣播時間，法制辦公室選拔學生幹部定期廣播，進行法制宣傳。
3. 利用每週一班會，建立學法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開 “法制教育”主題班會。學校為每班印發了宣傳材料，對學生進行專題教育，學校領導進行了檢查。各班學生人人蔘與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。各班每個學生辦一期法制教育手抄報。
4.藉助《品德與社會》課程這個教學的平台，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育，讓學生從國小會拒絕毒品，珍惜生命。
四、開闢第二課堂，拓展法制教育的途徑。
通過各學科教學滲透，班團隊活動以及舉辦法制講座、法律知識競賽、觀看法制教育視頻等多種形式，注重我校青少年學生法律素質的養成教育。首先，學校組織了一次師、生法律知識考試。其次，積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動，為師生舉辦《道路交通法》知識講座，並將有關圖片在校園內巡展。再次，全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁毒圖片展覽，發放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭所有師生都能接受“珍愛生命，拒絕毒品”知識教育，擴大宣傳教育的覆蓋面。根據本地和本校的實際，在學生中集中開展禁毒宣傳教育。
五、班內積極營造良好的法制教育宣傳氛圍。
首先，加大遵紀守法文化氛圍的建設，如教室黑板報定期出法制教育專欄；校園廣播對全體學生生進行法律法規知識宣傳與教育等。其次，引導學生懂得撥打法律服務熱線和青少年服務熱線。最後，舉辦和開展各種法律知識競賽、徵文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動。
六、充分利用週會課與課外活動，對學生進行法制教育。
我校利用週會課、課外活動組織學生生動有趣、深入地學習《憲法》、《刑法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》等法律法規，增強學生的法制觀念，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養成遵紀守法的良好習慣。同時，還根據本班的實際情況召開主題班會，圍繞有關法律法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生守法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。
青少年學生是我們國家和民族的未來，加強學校青少年法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法制進校園”工程，不僅能夠有效地預防青少年學生違法犯罪的發生，而且能夠促進教育教學質量的提高。
張家灣國小
20xx.9.28
根據上級文件精神，努力做好保密工作，加大保密宣傳力度，增強保密意識，加強保密管理，充分發揮保密工作“保安全、保發展”的作用，我校紮紮實實開展了為期一個月的保密宣傳活動，使保密工作更好地為我校工作服務，收到了較為滿意的宣傳效果，現將此項工作總結如下：
一、加強領導，健全組織
成立了由樊崇山為組長，為雷五九、李玉良副組長，其他教師為成員的保密工作領導小組，落實了法制聯絡員。明確保密領導小組成員的職責分工，要求相關負責人做好相關的保密工作。
二、認真組織學習保密法律法規
活動期間校委會將保密法律法規學習作為主要學習內容，組織本單位工作人員在每週例會集中進行保密法規及黨和國家保密方針、政策學習，通過學習，進一步夯實了保密理論基礎，強化了保密法紀意識。同時，以嚴格遵守《保密法》為基礎，堅持“積極防範、突出重點、既確保國家祕密又便利各項工作”的方針，強化對涉密人員的管理和教育，強化技術防範能力，嚴格防止泄密問題的發生。
三、深入開展保密宣傳教育
校委會緊緊圍繞宣傳月活動的主題“學習保密法規，養成保密習慣”，結合本單位實際，開展多種宣傳教育活動。組織全體涉密人員系統學習《保密法》和保密管理知識，並進行相關保密知識培訓。同時在辦公室醒目位置張貼保密案例圖片，進一步擴大保密宣傳教育面。
通過以上措施，在我校營造了濃厚的保密宣傳教育氛圍，進一步增強了全體教師保密意識，提高了對保密工作重要性以及保密宣傳月教育活動的認識，達到了預期的效果。
為進一步加強和推進青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識，增強青少年法制觀念。根據教育局的通知，12月份，我們緊緊圍繞“大力弘揚法制精神、共築偉大中國夢”宣傳內容，開展了一系列的法制教育活動。總結如下：
一、成立小組成員、落實任務
十一月底，學校特別成立了法制教育領導小組，校長為組長，分管德育的.主任為副組長，各班主任為組員。
二、加強宣傳陣地建設
我校充分發揮學校紅領巾廣播站，國旗下講話，黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三、開展豐富多彩的法制教育活動
圍繞法制教育，學校舉行了以下活動
（一）各班利用班會課開展一次法制班會主題活動
（12月5日）。各位班主任佈置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的主題思想，並針對本班的實際，開展紮實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學校將組織檢查。活動結束後，並將活動方案上交德育主任。
（二）各班出一期以法制為主題的板報；
（三）組織各班觀看一部法制教育片；
（四）聆聽一次法制專題講座；並結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育。
四、拓寬教育渠道，藉助多方力量
法制教育是一項長期而艱鉅的工作，任重而道遠。長期以來，我校採取學校、家庭、社會三結合的教育網絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，並通過定期開家長會、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展對後進生的幫教工作，防患於未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。
五、法制宣傳活動成效顯著
總之，我校的創建“共建和諧校園”工作在上級領導的關心支持下和全校師生的共同努力下，校園平安穩定，沒有發生大的安全事故，沒有發生師生違法犯罪案件。
為進一步提升青少年法治素養，提升青少年應對校園欺凌的意識，護航未成年人健康成長，10月20日，鹽亭法院黨組書記、院長盧珊帶領刑事審判庭法官助理在玉龍中學開展送法進校園活動。
法官助理向紅玉通過法治課程向同學們傳達知法、懂法、用法三大理念，以生動的案例，與同學們交流了校園欺凌、受教育權、健康權、受撫養權等一系列與生活緊密相連的法律熱點話題，引導同學們積極思考，切實培養他們對於法律的興趣，讓同學們在輕鬆愉快的氛圍中瞭解如何用法律保護自己。
少年強則國強。課程最後，盧珊院長希望同學們要提高法治意識，從自身做起，拒絕校園霸凌，要廣泛向家人及身邊人宣傳法律知識，做一個知法、守法、懂法、用法的`好少年。
近年來，鹽亭法院充分發揮法院職能作用，立足羣眾需要，主動作為，送法到學生身邊，把“學法、懂法、守法、用法”的理念帶進校園，切實提高學生們的法治觀念和法律意識，為構建平安校園、法治校園提供良好的司法保障。
為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實興海縣教育局黨委的通知精神，從4月16日10月29日開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質，我們的具體做法如下:
1、4月16日在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅，六年二個班出了一期法制專號板報，營造法制教育氛圍。
2、5月17日，校園紅領巾廣播站開始利用中午二十分鐘播放法制宣傳文章。36年每班每天負責選送1篇稿件，由輔導員審稿後播放。
3、6月18日，在間操時間，利用校園廣播由輔導員做法制報告。下午第七節時間，36年8個班每個學生辦了一期法制教育手抄報。
4、7月19日週五下午，學校召開教師會，30個班主任彙報本班開展法制教育的具體做法和效果，校長安國祥進行總結。
5、9月24日上午升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
6．10月22日下午第七節課，縣公安局來我校給6年級召開了“法制教育”主題班會和全校進行法制展板。學校為每班印發了青少年犯罪案例8個，各班對學生進行專題教育，並組織學生開展了“法在我心中”座談。學校領導進行了檢查。各班學生人人蔘與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的'意識。
總之，通過各種形式活潑多樣的連續法制教育，使學生提高了法律意識，增強了法律觀念，加強了自我防範的意識。
4月2日，凌雲縣朝裏瑤族鄉以政法隊伍教育整頓“我為羣眾辦實事之法治宣傳活動”為契機，組織派出所、司法所等部門到朝里民校開展“法治進校園”宣傳活動。
活動中，宣講人員結合自身崗位特質，將涉及未成年人的法律問題與學生日常學習、生活緊密結合，引導學生們注重學習法律知識，積極推動青少年守法用法，增強學生集體法治觀念。本次講座以校園欺凌、交通安全、網絡安全、消防知識、校園多發易發事件、防盜防騙等知識為切入點，重點講述如何通過運用法律武器保護自身合法利益不受侵害;系統揭露了多發易發犯罪的慣用手法和伎倆，提醒師生們加強防範，拒絕誘惑，樹立風險觀念和安全意識。還結合近年來發生的違法犯罪案例及青少年學生心理特點，通過身邊的鮮活典型案例與學生直接對話，分析了學生由好奇心、逆反心、盲從心、攀比心、報復心等複雜心理因素最終走上違法犯罪道路的'問題，警示學生遠離遲到、早退、曠課、迷戀網絡等不良行為。同時還教育他們要“小手牽大手”以“小家長”的姿態把學到的法律知識延伸進“萬家”，從而達到以點帶面的宣傳效果。
本次活動向師生髮放了《正確使用互聯網》、《青少年法制教育讀本》、《預防未成年人保護法》等宣傳資料共計1200餘份。此外，派出所還加強了校園及周邊環境綜合治理，重點對學校周邊公共場所加強管理，嚴防社會不法分子以學生為侵害目標的違法犯罪現象發生。
5月份是法制宣傳月，為深入貫徹學習黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發展觀，進一步做好法制宣傳教育工作，促進青少年年健康成長。我校按照鎮統一部署，根據青少年心裏特徵和學校教育的規律開展多種多樣的法制活動，此次活動得到了校領導高度重視，把“維護青少年合法權益、青少年法制教育宣傳週”活動作為日常法制教育的一次昇華，將此次活動納入優秀班集體、優秀學生評比考核範圍，通過主題班會、觀看普法記錄片、“手抄報”比賽、普法考試等形式，先後組織學生系統學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護條例》等法律法規和行為準則，提高了廣大學生的法律意識、自律意識，增強了學生的法制觀念。具體活動如下：
1、主題班會5月10日下午，利用班會課這個宣傳的主陣地，安排班主任老師上了堂主題為“知法、懂法、守法”的班會課。課上班主任老師以“二法一例”為重點內容，對學生們進行法制教育。
2、觀看普法記錄片5月14日，在法制宣傳日的當天，學校利用電視，組織全校師生觀看了《法制宣傳片》，通過直觀的、近距離的接觸法律，來加強學生的自我教育，提高他們的守法自覺性。
3、“手抄報”比賽在活動週期間，學校還舉辦了普法“手抄報”比賽。在此活動中學生們積極參與“手抄報”的撰寫、排版、美工等工作，使學生們既受到法制教育，又充分發揮了他們的.積極性、創造性。將優秀作品在各班板報中進行了展示，進一步推動了普法教育。
4、普法競賽為了鞏固日常法制教育工作，結合“維護青少年合法權益、青少年法制教育宣傳週”活動，5月24日在全校學生中開展了一次“瞭解合法權益、增強法制觀念”競賽活動，活動採用筆答的形式，試卷內容以“二法一例”為主，從競賽的結果來看，日常的法制教育工作取得了一定的實效。通過此次活動的開展，全校青少年學生的法律意識得到了進一步提高，學校教育教學秩序穩定了，為創建平安學校，構建和諧校園發揮了重要作用。
諸位同學，學校開課已一週，今天訓育處召集這個會，能如家人似的在一起談話，覺得非常愉快。
大學生，是人生最快活的時期，沒有直接的經濟負擔，沒有謀生的問題。諸位在中學中，同學大都是同縣或同省，可是，來大學後，有從全國各方面來的同學，可以知道全國的情形，時間長了，各人都認識。這樣，各人家庭的狀況，故鄉的風物，都能互相知道，這亦是一種教育。大學比之中學，在經費和設備方面，都來的充實，教師的經驗和學識，也遠勝於中學，這供給諸位切磋學問的極好機會。同時，國家花在諸位身上的錢，每年有一千五百元，而且，全中國大學生僅四萬人，諸位都是這一萬分之一的青年，這種機會，萬萬不能錯過。
諸位到這裏來，應該明瞭這裏的校風。一校有一校的精神，英文稱為college spirit。至於浙大的精神，可以把“誠”、“勤”兩字來表示。浙大的前身是求是書院和高等學堂，一脈相傳，都可以誠勤兩字代表它的學風，學生不浮誇，做事很勤懇，在社會上的聲譽亦很好。有的學校校舍很好，可是畢業生做事，初出去就希望有物質的享受，待遇低一點便不願做，房屋陋不願住。浙大的畢業生便無此習慣，校外的人，碰見了，總是稱讚浙大的風氣樸實。這種風氣，希望諸位把它保持。
諸位在校，有兩個問題應該自己問問，第一，到浙大來做什麼?第二，將來畢業後要做什麼樣的.人?我想諸位中間，一定沒有人説為文憑而到浙大來的，或者有的為到這裏來是為了求一種技術，以做謀生的工具。但是，謀生之道很多，不一定到大學來，就是講技術，亦不一定在大學。美國大文豪羅威爾氏説：“大學的目的，不在使學生得到麪包，而在使所得到的麪包味道更好。”教育不僅使學生謀得求生之道，單學一種技術，尚非教育最重要的目的。
這裏我可以講一個故事。中國古時有一個人求神仙心切，遍走名山大川。呂純陽發慈悲，知道他誠心，想送給他一點金錢寶貝，向他説道，我的指頭能指石為金，或任何物件，你要什麼我便給你什麼。可是那個人並不要金錢寶貝，而要他那隻指頭。這故事西洋也有的，英文所謂wishing ring，便是這個意思，要想什麼就可得什麼。世界上萬事萬物統有他存在的理由，朱子所謂格物致知就是即事而窮其理。要能即事而窮其理，最要緊的是一個清醒的頭腦。
清醒的頭腦，是事業成功的基礎。兩三年以後諸位出去，在社會上做一番事業，無論工農商學，都須有清醒的頭腦。專精一門技術的人，頭腦未必清楚。反之，頭腦清楚，做學問辦事業統行，我們國家到這步田地，完全靠頭腦清醒的人才有救。凡是辦一樁事或是研究一個問題，大致可分為以下三個步驟：
第一，以科學的方法來分析，使複雜的變成簡單;
第二，以公正的態度來計劃;
第三，以果斷的決心來執行。
這三點，科學的方法，公正的態度，果斷的決心，統應該在國小時代養成和學習的。中國曆年來工商業的不振，科學的不進步，都是由於主持者沒有清醒的頭腦。瘟疫流行，水旱災荒，連年疊見，仍舊還要靠拜懺求神扶乩種種迷信方法。興辦事業，毫無計劃，都是吃了頭腦不清楚的虧。風水扶乩算命求神等之為迷信，不但為近世科學家所詬病，即我國古代明理之君子亦早深悉而痛絕之。但到如今，大學畢業生和東西洋留學生中，受了環境的同化，而同流合污的很不少。大的企業如久大公司、永利公司和商務印書館的成功，要算例外了。
近年來政府對社會所辦的棉紗廠、麪粉廠、硫酸廠、酒精廠和糖廠等，大多數是失敗的。失敗的原因或是由於調查的時候不用科學方法。譬如辦糖廠，應在事先調查在該廠附近地域產多少甘蔗，出產的糖銷至何處，成本的多少，贏利的厚薄，與夫國外傾銷競爭的狀況。若事先不調查清楚，後來必至蝕本倒閉。這類事在中國司空見慣，如漢口的造紙廠，梧州的硫酸廠，真不勝枚舉。還有失敗的原因是用人行政重情而不重理，這就是沒有公正的態度。用人不完全以人才為標準，而喜歡濫用親戚。每個機關、公司應該多聘專家，計劃決定以後，外界無論如何攻擊，都得照着計劃做去，這樣才能成功。
盲從的習慣，我們應該竭力避免，我們不能因為口號叫得響一點，或是主義新一點，就一唱百和的盲從起來。我們大家要靜心平氣的來觀察口號的目的，主義的背景，憑我們的裁判，捫良心來決定我們的主張。若是對的，我們應竭力奉行。若是不對的我們應盡力排除。依違兩可，明哲保身的態度，和盲從是一樣要避免的。我們要做有主張有作為的人，這樣就非有清醒之頭腦不可。
現在，要問第二個問題，便是，離開大學以後，將來做什麼樣的人?我們的人生觀應如何?有人認為中國的人生觀很受孔孟的影響，實際影響最大的還是老子。孔孟主張見義勇為，老子主張明哲保身;孔孟主張正是非，老子主張明禍福。孟子説：“天之將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”，這才不是享福哲學。老子説：“禍莫大於不知足”，又曰“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。
中國一般人的最後目的還是享福。我們羨慕人家説某人福氣好，娶媳婦進門，即祝之曰“多福多壽多男子”。就是生子的最大目的，也就是想年老的時候可以享福。中國普通人意想中的天堂，是可以不勞而獲的一個世界，茶來開口，飯來伸手，這樣享福哲學影響於民生問題很大。
人以享福為人生最大目的，中國民族必遭滅亡，歷史上羅馬之亡可為殷鑑。現在的世界是競爭的世界，如果一個民族還是一味以享受為目的，不肯以服務為目的，必歸失敗。我們應該以享福為可恥，只有老弱殘廢才能享福，而以自食其力為光榮。英國國王在幼年時，必在軍艦充當小兵，惟其如此方能知兵士的疾苦。全世界最富的人是煤油大王洛克菲勒(rockefeller)，他的兒子做事從小夥計做起，所以他們的事業能子孫相傳不替。
多年前，中日同時派學生留學歐美，中國的學生，一看見各類機械，便問從何處購買?何處最便宜?而日本的學生，只問如何製造?中國人只知道買，以享受為目的，而日本人則重做，以服務為目的;中國從前學工學農的人，統是隻叫工人農夫去推動機器，耕耘田畝，而自己卻在一邊袖手旁觀，這樣講究農工業是不會進步的。中國古代輕視勞力，現在已經完全改變，樣樣應該自己動手，這種人生觀的改造，是極重要的。
以上所説的兩點：第一，諸位求學，應不僅在科目本身，而且要訓練如何能正確地訓練自己的思想;第二，我們人生的目的是在能服務，而不在享受。
為進一步增強青少年法制觀念，提高反詐、防騙自我保護意識和能力，定襄縣實驗國小於9月8日上午，特邀定襄縣公安局民警同志們來我校組織進行了法制進校園宣傳教育活動。
副校長邢春芳為定襄縣公安局三級警長丁選華和周媛頒發了法制副校長聘書。法制副校長丁選華為學生們進行了“未成年人保護法”的解讀和“反詐防騙”知識與技能的普及，併發放了各種法制宣傳手冊和資料。最後，副校長邢春芳做了總結髮言，號召廣大師生一定要學法、知法、懂法，做一個愛國守法的`合格公民。
通過今天的法制教育進校園宣傳活動，進一步提高了我校廣大師生對法律法規的認識，更加增強了我們識騙、防騙的意識和能力，有效提高了我校師生的自我防範能力，為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。
為加大校園普法宣傳力度，進一步提升未成年人法律意識，增強未成年人法治觀念，預防和減少未成年人違法犯罪行為，為青少年的健康成長營造良好的法治環境，5月17日，連平縣司法局、縣普法辦聯合大湖司法所、駐村法律顧問，到大湖中學開展“法治宣傳進校園”活動。
本次活動主要以講座的'形式開展，活動主題為“預防青少年犯罪，從你我做起”。活動中，田律師從青少年的心理、生理特徵出發，向同學們講解《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律知識。通過列舉真實案例，指出目前未成年人犯罪的特點、成因和預防措施，揭示了未成年人違法犯罪給社會、學校、家庭、個人造成的後果和消極影響，號召廣大學生在日常生活中養成良好的行為習慣，孝敬父母、尊敬老師、寬容同學，引導學生樹立正確的法治觀念，增強自我保護意識，抵制各種不良行為，遠離違法犯罪，學會用法律武器進行自我保護，做一個遵紀守法、文明健康、積極上進的好少年。
講座結束後，工作人員還向同學們發放了民法典宣傳冊，圍繞民法典中未成年人權益保護的相關內容，給學生們詳細解讀民法典中關於民事行為能力、生命權、健康權等法律規定，讓廣大師生直觀感受民法典就在身邊，是全體社會成員必須遵守的規範準則。
通過開展“法治宣傳進校園”活動，有效增強了學生的法治意識和自我保護能力，對避免同學們遭受不法侵害及自覺抵制違法犯罪起到了積極的作用，極大地提高了師生的法律意識和安全意識，為平安校園、和諧校園建設提供了有力的法治保障。
根據上級部門安排，3月8日至4月10日結合法制宣傳進校園“春風行動”活動，我校開展了以“弘揚法治精神，促進教育和諧”的主題班會、法制講座等教育活動。
為進一步增強學生法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進學生健康成長，我校聯繫鄉派出所王警官開展裏法制宣傳教育講座。
王警官結合我校情況做法制教育講解。王警官以通俗易懂的語言，深入淺出的講解，結合生動的法制宣傳教育圖片，就青少年違法犯罪的基本特徵作了詳細講解，給同學們上了一場生動的法制教育課。他們希望同學們增強法律意識和法制觀念，提高明辨是非的能力，依法自我保護的.能力、抵禦社會不良影響和預防違法犯罪的能力，遵紀守法，養成良好的行為習慣，做一個文明合格的中學生。
學校組織教師學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列教育法規。並要求全體一線教師理論聯繫實際，對照自己的日常教育教學行為，找缺點、明差距，談體會，努力提高依法執教水平。
各班級以法制教育為主題，採用班（隊）會、晨會、板報、閲讀、廣播等多種形式，針對學生中存在的一些問題，開展了法律常識學習、講座、宣傳活動。一二年級《從小養成自覺守法的良好習慣》、三年級《學生為什麼學習法律知識》、四年級《遵紀守法，杜絕校園暴力》、五年級《青少年犯罪》、六年級《加強青少年法制教育，維護青少年合法權益》、七年級《未成年人不良行為的幾種類型》、八年級少先《預防未成年人犯罪法》、九年級《治安管理條例》為主題。大隊部還組織全校師生觀看了《警鐘長鳴》等法制教育片，開展了“我與法同行”手抄報展評活動，以大家喜聞樂見的形式，對學生進行生動的法育。
同時我校還邀請電力局的張主任對全體師生進行了安全用電方面的法律知識講座，發放了安全用電方面的宣傳材料，提高了師生安全用電方面的知識水平，增強了安全用電的能力。
另外，學校組織各班進行了法制宣傳為主題的黑板報比賽活動。通過這些活動，進一步增強了廣大師生的法治觀念，引導學生學法、懂法、守法，提高了法律知識水平與自我保護意識，也促進了學校教育教學工作的順利開展。
通過學習，增強了學生是非判斷能力和社會生活經驗，學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。師生承諾，自覺抵制不良風氣，抵制不法行為，學會守法，用法，用法律來保護自己，維護自己的合法權益。為我校進一步地營造了一個“增強法制意識，構建和諧校園”的良好氛圍，為實現“平安校園”目標奠定了又一個堅實基礎
古宋鎮第一國小校現有39個教學班，教職工118名，2289名學生，由漢苗民族組成，教師學歷達標率為100%，現把我校法治進學校工作開展情況，自查自評總結如下，敬請各位領導批評指正，並提出寶貴意見。
一、提高認識，加強領導推進“法治進學校”工作深入發展。
我校在開展“法治進校園”活動中，始終堅持“人人心中有法治”，做到“人人法治在我心”。堅持“四個落實”。一是機構落實：學校在12月初就成立校長為組長，書記及分管德育工作的副校長和法治副校長為副組長，相關處室負責同志和班主任為成員的“法治進學校”領導小組，形成了一個校內外結合的法制教育管理體系。二是人員落實：配齊配強三支工作人員隊伍，即以校長、法制副校長為組長的領導隊伍；以法治教育兼職教師、家長委員會代表等組成的輔導人員隊伍；以德育處、團隊和班主任以及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各工作隊人員分工明確，職責健全。三是責任落實：學校將法治教育納入目標責任制實施範圍，和學校其他工作一起佈置、一起檢查、一起落實、一起總結，形成既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。四是制度落實：學校制定《師德師風承諾書》並與全體老師簽訂，強化全體教師的責任意識，法制意識，提高教師依法執教能力。
做到“三個到位”。 首先是認識到位：將法治教育與教師政治學習有機結合，並納入教師繼續教育和年度考核範圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、佈置自學任務、開展經驗交流等形式，以《五五普法教師讀本》和教育相關的法律法規為主要學習內容，提高教師依法治校的認識和依法執教的水平。
其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法治教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃，保證法治教育工作的有序運行；加強監督檢查，保證各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵機制。
第三是資料管理到位：我們將建立學校法治教育專項資料，收集包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規範化管理，對問題學生專門建立個人檔案，實行追蹤管理，努力做到分類科學、記載詳實、裝訂規範。建立教師法治教育檔案，加強對教師學法用法的指導管理。
二、分層次，有重點地開展依法治校活動。
我校結合自身特點，分別從領導、教師、學生和家長等多個層面開展法治教育工作。
（一）加強對學校領導、教職工的法治教育。學校領導帶頭學法，努力提高自己的法律意識和法律素養，參加普法學習不少於規定學時。重點學習和掌握《憲法》和《教育法》重要法律法規，提高學校行政執法透明度，進一步完善民主評議和校務公開制度，並嚴格執行。利用政治學習，組織廣大教職員工學習鄧小平理論，學習《教育法》、《義務教育法》等有關教育的法律法規及文件，初步掌握與教育有關的法規基本知識，強化法制觀念，熟悉與教育工作相關的、與本職工作相關的法律知識，提高依法治教、依法治校的自覺性。
（二）1、着重加強對學生的法制教育。我校充分認識法治教育對學生的重要作用，並紮實有效地展開法治教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發生。一是行為規範教育。本年度我校法制教育以新修訂的《守則》和《規範》為切入口，以“學規範、爭五好”為養成教育主題，通過《守則》和《規範》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行，同時利用廣播站、學校櫥窗等宣傳陣地進行有關學校課間紀律、放學排隊紀律等各項規定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環節。
2、是法律常識教育。利用校園廣播和學校櫥窗等宣傳陣地對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關法律常識的教育，定期邀請校外輔導員來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。
3、是通過黑板報評比、國旗下的講話和主題班隊會等學生喜聞樂見的`形式，增強同學們學法、懂法、用法、守法意識，提高他們運用法律武器保護自己的能力，在校內形成了弘揚法治精神的強大輿論氛圍。
4、是組織學生收看法治節目；組織學生到縣看守所參觀，充分發揮縣看守所作為青少年警示教育、法制教育基地的功能，通過“警鐘長鳴”圖文講法、模擬法庭以案説法、走進看守所聽失足少年現身説法等新穎活潑的法治實踐活動，引導青少年在守法護法行動中健康成長。
5、是學校特別重視對不良行為學生的幫教工作。每學期初，我們都要對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸，確立需要幫教學生名單，建好幫教記錄。對幫教學生進行重點跟蹤，密切關注其校內、校外行為，並對其行為進行指導，落實幫教措施，做好對他們的轉化工作，確保無違法犯罪現象的發生。
（三）為做好“法治進學校”工作，我 校堅持加強家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法治教育網絡建設。依託家庭、社區、農村開展青少年法治教育，營造有利於青少年健康成長的社會環境。我校發揮學校第一課堂的作用，繼續推進學校法治教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”。每學期兩節的禁毒和法治教育課都能夠得到很好的保障。針對法治進課堂活動，特別注重教師的備課和創新手段的運用。要求各學科（以品德和語文等為主）教師依據學生的身心特點和認知水平，認真探索適合學生的教育角度、方法。同時也鼓勵其它學科的教師，在教學中適當滲透法律知識，在教研活動中崇尚法治教育於課堂教學的結合。我們通過組織教師家訪，定時召開家長會，舉辦家長學校聯繫會等，充分發揮家庭在法治教育中的作用。我校還聘請司法行政執法人員到校舉辦法律諮詢活動，利用生動的案例，講解有關的法律法規，積極引導學生參與社會、社區其他團體開展的普法宣傳活動等，通過這些活動的開展把法治教育工作從學校延伸到家庭，拓展到社會。
通過廣泛開展“法治進學校”活動使學校依法治校的氛圍日益濃厚，學校師生依法辦事，依法維權意識顯著提高，各類矛盾糾紛，各種治安刑事案件大幅度減少，為學校創造了一個比較安定的教學環境，有力地推進了學校各項工作的發展。
總之，我們在依法治校方面做了大量有效的工作，取得了一些成績。但與領導的要求和社會的期望尚有距離。“法治進學校”弘揚了法治精神，切實推進了依法治校的進程，全面展示了素質教育成果，促進了學校健康和諧、穩步發展。但我們深知“法治進校園”是一項長期的工作，我們將在黨的十八大精神指導下，始終把這項工作放在學校重點工作之中，與時俱進，開拓創新，注意探索新形勢下學校法治宣傳教育和預防青少年違法犯罪工作的新特點、新形式，不斷提出新舉措，進一步開創學校法治教育新局面，譜寫精神文明新篇章！
本週，我班舉行了以“弘揚法治精神，增強法律意識”為主題的班會活動。本次班會圍繞“什麼是法”“什麼是法律體系”展開，為同學們普及了法律知識，是一次有深刻意義的活動。
俗話説，知法、懂法，才能守法、用法。班會開始，主持人問同學們：“什麼是法？”接着，他從歷史層面引經據典，為大家科普了法律的來源以及千年來法律意識的形成與發展。主持人還為大家介紹了“法”的內含——平如水為公平，去不直為公正。法的.存在是約束，是保障，是人民幸福生活、社會健康發展的基礎。
活動第二項，主持人為同學們介紹了我國目前的法律體系和各部法律的含義及作用。列寧曾説：“憲法，就是一張寫着人民權利的紙。”我國是社會主義國家，人民的利益高於一切，因此，憲法是我國的根本大法。作為社會主義接班人，我們應瞭解憲法，主動學習法律知識，參與法治建設，為祖國發展貢獻力量。
接着，主持人為同學們播放了法治中國法治講堂等節目視頻。同學們在一個個實際案例中瞭解法律知識、培養法律意識、深化法治觀念，積極參與討論。
法，國之權衡也，時之準繩也。法治是人們共同生活的願景，也是國家現代化的重要標誌；法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。黨的十九大報告進一步把堅持全面依法治國確定為新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一。
通過這次班會活動，同學們瞭解了更多法律知識，為日後懂法用法打下堅實基礎。
5月25日，為提高全校師生法制意識，進一步增強師生法治觀念，提高師生自我保護能力，營造法治和諧校園氛圍，西安市未央區人民法院高鐵新城法庭走進經開第十四國小，開展“送法進校園”活動。
本次活動分為兩個板塊，第一板塊是現場庭審；第二板塊是“美好生活·民法典相伴”主題宣傳活動。
在第一板塊活動中，高鐵新城法庭將真實的庭審現場搬到了學校，公開審理一起家長和幼兒園的糾紛案。學校四、五、六年級學生和老師零距離旁聽了法庭開庭的庭審過程。整個庭審經過了法庭調查、法庭辯論、現場調解等環節，最後由審判長宣佈庭外調解。整個庭審現場氣氛莊嚴、緊張，讓旁聽的師生可以身臨其境地感受司法審判的.權威與規範。庭審結束後，法官趁熱打鐵給師生們介紹了現場法庭的組成和各個角色的職責，又向孩子們介紹了庭審的流程。使師生們認識到了法庭真實的樣子，知道了法律面前人人平等。
在第二板塊活動中，法官向全體師生宣傳“美好生活·民法典相伴”相關內容。宣講中，法官運用淺顯易懂的法律語言，揭開了《民法典》的面紗，重點對民法典相關知識、違法行為的自我防範、自我保護等方面進行了詳細講解，讓師生們充分認識法律、瞭解法律，提高師生們知法、懂法、守法、用法的意識。同時，教育引導學生樹立法律意識，增強自我保護能力，提高明辨是非的能力，學會運用法律武器維護自身合法權益。
此次“送法進校園”活動受到了全體師生的一致好評，大家紛紛表示，“零距離”感受法院庭審和現場聆聽法制講座，比單純的法治課更加直觀，不僅能感受到法律的威嚴，幫助學生更好的掌握法律知識，更能促進學生增強遵紀守法的意識和自我保護的能力，對塑造正確的人生觀和價值觀有積極的作用。
學問齋