總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如我們來制定一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的圖書館部門工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
1、辦公室工作
除了認真做好書信報刊收發、通知上傳下達及衞生保潔等日常內務外，積極配合領導和協助各部門完成各項臨時任務。圓滿完成了全市公共圖書館業務研討會和常寧圖書館來館參觀學習期間的接待工作，從資料的準備、會場的佈置及住宿餐飲食各個環節都進行了精心的準備，做到了各項工作萬無一失，並就整個工作進展情況及時編寫了信息材料，上報給上級圖書業務部門；協助周戰寶、傅中意兩位館長成功組織了xx年紅讀活動我心中的 新農村競賽徵文，多次深入縣城各單位、學校聯繫活動事宜，制定活動方案、活動的指導和徵文的.收取、評選每一項工作都盡心盡力，精心組織，通過一系列的努力，共評選出優秀徵文40餘篇，送市參評20篇，展示了我縣學子的嶄新風貌；積極編寫各種圖書業務信息材料，全年累計完成各類信息材料20餘篇，其中不少xx先後被省市報刊圖書館內部通訊和地方新聞網採用，下半年，還圓滿完成了縣鄉兩級人大換屆和縣綜合治理兩項重點工作，通過調查走訪，填寫各種表冊十餘份，在規定的時間內完成了各項工作，沒有出現任何紕漏。今年圖書宣傳週期間，除了和同志們一起上街舉辦圖書宣傳活動外，我和李康同志還利用業餘時間攜帶電腦、投影儀等數字放映設備深入各學校社區為廣大師生學子、居民放映愛國主義電影、文化共享工程、圖書專題宣傳片達十餘場，觀看人數達千餘人。
2、閲覽室工作
閲覽室是一個對外服務窗口，為了能給讀者提供一個舒適的閲覽環境，做到當天的報刊雜誌及時收發整理當日上架，對所有雜誌進行重新分類排架，為讀者提供信息服務提供便利。勤掃室內衞生，保持整潔乾淨。做到一天一小掃，三天一大掃，確保室內無垃圾、灰塵，由於讀者多為中老年人，從關心老年人的角度出發，在閲覽室顯要位置掛上了禁煙標誌。在做好內務工作的同時，還積極做好讀者的參考裝諮詢服務工作，全年完成各類諮詢百餘條，並就讀者反映的各類問題及時進行回覆，對讀者比較關心的問題，綜合各類書籍雜誌，編寫有用文摘二十餘條，全年累計完成借閲書籍達上千人次，達xx餘冊。
3、電子閲覽室工作
這是今年來我館重點建設的工作，也是一個全新的.對外服務窗口。從2月份以來，這項工作就一直由我和李康同志負責，從場地選擇，室內的線路安裝、電腦的搬遷、調試，都做了大量的工作，在最短的時間內完成了全部工作，電子閲覽室正式對外向讀者開放後，針對部分上機用户不懂電腦操作或操作不熟練的情況，及時為他們進行業務輔導，幾個月來共辦理電子閲覽卡十餘張，為數十人提供技術指導，及時排查、檢收機器故障6起，確保各項工作的正常運作。
20xx年，我在學校的圖書館工作，集體負責書籍整理、回答讀者諮詢和導讀等工作，歲末年終，感慨萬千，回顧自己這一年的工作，有收穫也有不足，現總結如下：
一.政治思想上求進步、求提高
雖然本人是在圖書館工作，但是平時認識到理論學習的重要性，堅持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書館的藏書豐厚，可以借鑑學習的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的學習，平時也能注重時政的學習，瞭解國際國內的大事，掌握國際風雲變幻的動態。
二.日常工作上求保障、求實效
在工作中能嚴格遵守各項規章制度，態度認真，不怕吃苦，積極認真的完成各項工作，熱情為讀者服務，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的`互動，傳輸知識傳遞快樂，圓滿的完成了各項任務。
三.業務認識上求發展、求提升
圖書館是業務部門，業務要求高，由於現代技術的發展並在圖書館中應用，對技術要求也在不斷提高，同時，圖書館是做人的工作，人文性色彩濃厚，我必須不斷加強人文服務的認識，因此能夠刻苦鑽研業務，積極開展各項業務研究，並進行深入思考，全年閲讀文獻600餘篇，閲讀各種專著和文學名著30部，寫了近3萬字的讀書筆記，撰寫多篇論文並發表。
在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如1、創新意識有待進一步加強；2、對圖書館業務知識的鑽研還需努力，尤其是現代技術在圖書館中的應用；3、進一步加強與同事、讀者溝通能力。對於以後的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強自己的能力。
本人於20xx年畢業於南開大學商學院圖書館學系，獲得本科文憑，管理學學士學位。畢業後工作於天津市 中學圖書館，至今已五年。本人工作上認真負責、兢兢業業，充滿着對圖書管理工作無限的熱愛；政治思想上熱愛祖國、熱愛社會主義，積極擁護共產黨，認真學習黨的各項方針政策；為人品德上作風端正、熱心助人，嚴於律己，寬以待人。
現將擔任圖書館管理員以來的各方面情況作如下報告：
一、加強學習，不斷提高政治素質和業務水平
一是加強政治理論學習，不斷提高政治素質。關心、關注黨的各項方針政策變革及國內外形勢變化，思想上隨時與黨保持高度一致，培養了過硬的政治素質。
二是加強職業準則學習和業務理論知識學習，不斷提高業務水平。五年來我始終堅持對職業道德的培養和業務理論知識的學習，並嚴格按照《中國圖書館館員職業道德準則》不斷規範自己的職業觀念、職業態度、職業作風，並將理論知識應用到工作當中。
二、紮實工作、積極創新，充分體現崗位價值
我所就職的 中學是一所市教委直屬的重點示範高中，目前已有近200名教職工，1000多名學生。
校內的圖書館一直是學校重要的核心組成部分，歷來是廣大師生的文化學習園地和文化宣傳陣地。我所就職的圖書館只有我一人是學習圖書館專業的，其他老師均屬兼職，這就意味着我肩上的責任和艱鉅的任務。從進入我校圖書館的那天起，我就明確了自己的目標，我一定要靠自己的能力讓圖書館走上正軌。在業務上，無論是採訪、編目、流通、閲覽、技術，我都親力親為，爭當主力，至今各項工作都能有條不紊的進行。
精心篩選、嚴格把關，確保購進圖書的層次質量。圖書館關係着學校的精神文明建設，關係着校園文化形式，因此，在每次購買圖書資料時，我都保持高度的責任心和警惕性，保證購買的書籍內容文明健康，思想風雅高尚。每年及時聯繫郵局為我館徵訂雜誌報紙，廣泛徵求各年級老師的.意見，為他們選定各種有助於教育教學的閲讀材料，不僅豐富了館藏資源，也為教育教學提供了保障。
編目時認真仔細，到館新書蓋章、貼條碼、信息錄入、打印圖書標籤、粘貼標籤，及時打印新書書目，積極宣傳。期刊到館驗收、登錄、核對、蓋章，樣樣細緻認真。參加工作後，我就將以往紙質期刊登錄簿整理更改成電子版excel文件，期刊管理一目瞭然，提高了工作效率。過期下架期刊整理合訂編目入庫，提高了使用率，避免了資源浪費。經手的書刊信息錄入和標識均準確無誤，從未耽誤書刊上架流通，能保證讀者及時閲覽。至今經我手編目上架圖書已有四萬餘冊。
辦理讀者資格認定，每年為新師生辦理借閲證，為畢業生辦理離校手續。每日接待師生借還書，及時將所還書刊上架，做好倒架、排架的工作，無亂架現象，制定借還制度，及時處理違章行為，避免館內資源受損。所有經我手的圖書，借、還、預、續、丟、賠等信息都都有明細的登記，一目瞭然，使廣大師生的檢索借閲都十分方便快捷 平日裏不僅全天開放圖書館接待老師，還利用每日中午休息時間對學生開放，節假日加班為我校住宿生開放閲覽室，豐富學生們的業餘生活，耐心指導學生閲覽、態度謙和接受諮詢、經常巡視認真負責，每日接待師生閲覽約幾十人，能保證閲覽室期刊整齊，環境整潔，受到讀者一致好評。
參加工作時正值我校購進新的圖書館綜合管理系統，我獨立學習，認真鑽研，如今早已熟練操作系統，並能進行日常的維護，保證系統每日數據的備份，工作五年中，系統從未出現過故障，運行正常。同時管理電子閲覽室的日常使用和維護，電子讀物及時更新，隨書光盤保管得當，為教育教學提供了豐富的資源和強有力的支持。
積極探索、敢於創新，提高圖書利用率。我結合校圖書館的實際情況，通過反覆思索，認為實行開架借閲模式是提高校圖書館圖書利用率、發揮館藏圖書潛能、加快書籍流通的有效途徑。為此，我提出校圖書館實行開架借閲，獲得了領導批准，而後積極籌備圖書館改造計劃，制定方案，使館內空間合理利用，為讀者營造良好的閲讀氛圍，目前計劃已經得到領導的認可，改造正在積極實施中。
工作期間，還配合學校工作，為了提高學生們的綜合素質，設立了圖書館公益崗，培養了很多優秀的學生管理員，培訓指導他們參與圖書館的各項工作，受到學生們的喜愛。學生們不僅瞭解了圖書館的知識，還鍛鍊了自己的能力。
三、一如既往、再接再厲，爭取做出更大貢獻
圖書館工作在很多人的眼中是枯燥單調的，但我五年如一日地在這個崗位上工作，從中獲得了樂趣，也取得了一定成績，並且由衷地愛上了這個崗位，而且想把它做到更好。然而，圖書管理工作僅僅熱愛還不夠，我還需要不斷地加強知識學習和積累。一方面是學習業務書籍，不斷提高業務技能；二方面是增加閲讀量，廣泛學習，通過書籍更剔提高圖書館藏書的質量和層次。在理論知識學習的同時，我還將繼續加強對管理工作的分析和思考，積極總結探索，加強學習借鑑，為瑞景中學圖書館的發展，繼續努力，爭取做出更大的貢獻。
按照縣文體旅遊局的安排部署，半年來我館緊緊年度工作目標，創新思維、勵精圖治、克難攻堅，基本實現時間過半任務過半的目標，現總結於下：
一、我館今年4月份正常對外開放，在開放過程中存在的問題提出了相應的整改措施與意見。切實加強了服務質量。
二、在局領導重視下，我館全體員工積極參與，制訂了切實可行的實施方案，建立了各項長效機制。並更換了圖書館照明設備和閲覽桌及圖書，並且添置了讀者註冊識別機、圖書自助借還機。切實改善了閲讀環境，讓讀者能在我館盡情閲讀。
三、為切實滿足圖書館全免費開放後的讀者需求，我館於20xx年6月上旬購回新書15000冊，電子圖書5萬餘冊。此批新書函蓋了歷史、地理、文學、哲學、科技、軍事等常規類別，還特別新添了少年兒童益智類和現代養生和保健類圖書，適合不同年齡結構，不同文化層次讀者的閲讀。通過強勢宣傳工作，還增開了藏文圖書書籍閲覽室共計20xx餘冊，涵蓋宗教、文化、人文類等。
四、今年我館將抓好服務作為重要工作之一，各項相關制度都已上牆，形成制度與人合一，做到做好服務。
五、積極實施農家書屋建設工程，今年農家書屋州級相關部門不在統一採購，由縣委宣傳部組織實施。目前為止以積極對接相關圖書採購部門。
六、半年來，開展全民閲讀活動4次，羣眾參與面廣，意義重大，受到社會各界的一致好評。開展的全民閲讀內容：一我局圖書館組織相關人員在縣文化中心圖書館二樓開展小朋友讀書日誦讀經典故事活動。參加此次活動人員共計30人餘次；二在縣圖書館開展“迎新春歡樂閲讀全民共享”活動，參加此次活動人員共計50人餘次；三在4月21日至23日，縣圖書館為開展世界讀書日分別在縣廣場和縣圖書館開了為期3日的.全民閲讀和世界讀書日的主題活動。現場共發放世界讀書日宣傳手冊180餘份，舊書互換書籍達200餘冊。切實讓更多羣眾、兒童知曉公共圖書閲讀的意義，盡情享受國家提供的公共文化服務權益；四是進機關、推廣圖書館app，5月6日由我局副局長組織圖書館工作人員、等七人分為三組到縣政府、國家行政機關、事業單位等“書香閲讀為伴”開展推廣app活動。以此不斷提高羣眾讀書意識，激發讀書熱情，充分發揮讀書在傳承文化、提升素質等方面的積極作用，在全社會營造關注讀書，參與讀書的良好氛圍。幾次活動共接待讀者1000餘人次，受到一致好評。
今年我館還通過效能建設、環境打造的各項措施，切實提升了服務質量和服務水平，在抓好上述工作的同時，我館始終將綜合治理、效能建設工作等列入單位的議事日程，建立了長效機制，做到了常抓不懈。下半年我館將圍繞“服務羣眾”的工作思路，重點抓好三個方面的工作。
（1）認真抓學習，努力提高職工素質認真抓學習，提高職工業務素質。建立完善、切實可行的學習制度，選好與時代同步、與業務相適應的學習內容。保證充足的學習時間，切實提高我館職工的思想素質和業務技能，使每個職工通過自身學習，能熟練地運用現代科技服務人民，服務社會。
（2）認真抓落實，努力實施文化惠民工程下半年主要工作是全民閲讀活動剩餘七次，在接下來的工作開展過程中做好相關工作的準備相關事宜，做到事前有準備有內容。在圖書館正常開放的過程中，做好相關服務職能，讓讀書者到館能安心讀書讀好書的工作要求。
（3）認真添措施，努力開展讀書服務話動。
1、辦好下半年各類全面閲讀各項活動讀書活動。
2、認真抓效能，努力打造優美讀書環境。
3、完善機制，確保效能建設各項制度落實。
～年度，技術部除繼續做好各系統及全館電腦的維護、管理、應用、技術支持等工作日常工作外，將重點做好如下幾方面工作。
1.完成圖書館新集成管理系統----新世紀系統的安裝、調試、系統遷移、培訓、應用等工作，完成替換ilas系統，並實現讀者服務等相關功能。
2.完成重點學科導航系統及資源的建設。
3.完成電子期刊導航系統的建設，加強電子期刊資源建設及其與opac的整合工作。
4.完成薦購系統的開發及與新世紀系統的整合。
5.加強新網站的功能開發及資源的整理、整合工作。
6.加強數據庫的引進、宣傳、推廣工作。
7.完成各應用系統在sun光纖存儲系統上的安全遷移。
8.完成技術支持系統在新網站上的遷移。
9.完成館際互借系統、metaiso隨書光盤系統、博文非書資料系統的安裝調試。
10.建設圖書館呼叫中心callcenter系統。
11.建設圖書館設備管理系統。
12.完成infotree的安裝調試，考察其適用範圍，利用該系統來完成有關資源的建設。
13.爭取完成博碩士論文的回溯、數據上傳及與ilas系統的整合工作。
14.進一步完善暨南大學圖書館教學參考書全文數據庫,並與圖書館集成系統整合。
15.加強視頻多媒體資源的建設，為讀者提供各種便捷有效的多媒體資源.
16.積極跟進新館建設的需要。
17、進一步加強服務器及數據庫的安全保護工作，保證我館的自動化系統正常有序地運行。
18、跟蹤最新技術動態，注重學習，及時引進新技術、新設備。
19、積極配合館領導及各部門的工作，認真高效地完成各項臨時性任務。
過去的一年，在館領導的.關心、各部門的協助下，我們技術部通過全部同仁的共同努力，取得了一定的成績。新的一年，技術部想做的事情較多，但由於人手緊張，技術力量有限，希望得到館領導和各部門老師一如既往地關心和幫助，努力爭取按時完成如上的工作計劃。
為了在20xx年更好地、全面地開展網絡支持部的工作，現將網絡支持部工作做如下計劃：
一、為各個系統的穩定運行提供技術支持，儘量減少網絡故障率。
二、及時高質量地對各個單位的辦公室提供系統維護與技術支持。
三、進一步發掘後勤服務總公司需要網絡與計算機技術支持的業務與工作，實現以技術促發展。
四、進一步完善網絡支持部所開發軟件，以滿足更多功能。
五、進一步完善後勤服務總公司網站，利用網絡平台為師生提供更便捷、更全面服務，更好的的宣傳後勤服務，拓展網絡技術功能。
六、公正客觀、及時準確地報道、傳送新聞，做好後勤服務總公司的宣傳工作，樹立良好的形象；到各中心基層中去發現員工的優秀事蹟，更好的利用網站激發員工的工作熱情，讓後勤員工熱愛自己的工作，更好地為師生員工服務，提高服務質量水平。
七、做好經理信箱、校長熱線中後勤服務總公司部分的信息傳送及回覆工作。
八、在網絡支持部刊發新聞工作現有的基礎上，逐步實現刊發新聞的專業化。
九、利用公司辦公樓網絡、建立一套包括人力管理、網絡支持部工作、總經理查詢等相關功能在內的一套綜合管理系統.
十、利用網絡，條件成熟時，建立一套後勤服務總公司網上辦公系統，把各個單位都聯結在一起。
一點建議：希望各中心所有通知都能夠發佈到公司網站上。
現將我在這一年來的政治思想、工作態度、履行職責等方面的狀況總結如下：
一、加強學習，不斷提高政治理論水平。
用心參加學院、總支和館裏的政治理論學習活動，認真學習實踐科學發展觀，堅定理想信念。我院舉辦處科級幹部培訓班以來，堅持聽課，不遲到、不早退，並認真做好學習筆記，撰寫學習心得體會一年來，在思想上堅決同黨中央持續一致，自覺遵守國家的法律、法規和學校的各項規章制度，作為一名黨員，能嚴格按照黨員的標準要求自己，廉潔自律，勤奮敬業，在工作中起模範帶頭作用；能圍繞學院和圖書館的中心任務，盡職盡責，開展工作。作為一名黨員，能嚴格按照黨員的標準要求自己，廉潔自律，勤奮敬業，在工作中起模範帶頭作用；能圍繞學院和圖書館的中心任務，盡職盡責，開展工作。
二、紮實履行崗位職責，開展部門業務工作
在圖書館領導的指導和支持下，我帶領本部門的.工作人員本着“讀者第一、服務至上”的宗旨，齊心協力，加班加點，克服困難，全面履行崗位職責，完成了各項工作任務，主要有以下幾方面：
1.流通部全年借還圖書200358冊(包括灃峪口校區11538冊)，接待來館讀者89348人次(包括豐裕口校區11538人次)。
2.透過公共檢索系統，瞭解讀者在借閲過程中的需求，及時解答讀者提出的問題並予以反饋。為了掌握讀者借閲圖書的狀況，以便更好了解讀者對圖書的需求，每週進行讀者借閲統計和分析。及時對讀者丟失的圖書、證件進行掛失處理；耐心解答讀者在借閲中提出的各種問題。
3.對新入庫的中文圖書21000冊、外文圖書230冊，進行驗磁、分類、上架，儘快與讀者見面。及時將還回的圖書驗磁、分類、上架，持續書架的整齊乾淨。在計算機系統流通子系統中，改變圖書狀態，修改圖書信息，進行庫位調整。及時調整書庫的佈局，進行倒架、排架，儘量調整到位置。
4.堅持做到每一天對圖書的例行處理。組織流通部人員開展業務學習、考核活動。開展圖書信息諮詢和圖書推薦工作，滿足廣大讀者瞭解館藏狀況的需求。
5.我館藏書總量近年來增加較快，書庫面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閲，流通部利用空餘時間對體育醫學書庫、綜合書庫以及文學傳記書庫的圖書佈局進行調整，將借閲量少、副本多的圖書放入大庫內。借閲環境佈局更加合理完善。在此期間還對大庫二層和四層的書刊進行了大面積的倒架，為後序做準備。
除帶領大家完成以上工作外，我個人還承擔了以下業務工作：
1.新書驗收、入庫21000餘冊，分配到典藏庫、體育醫學書庫、文學傳記書庫、綜合書庫、語言文字庫、灃峪口校區圖書室。在計算機系統流通子系統中，改變圖書狀態，修改圖書信息，進行庫位調整。處理讀者違章1530餘人次。
3.承擔20 年《xx圖書館館訊》(1―4期)“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、修改工作。辦理20xx級本科生及20xx級研究生1727人的離校手續。
三、堅持服務育人，努力營造和諧、向上的環境氛圍。
圖書館是傳播知識、傳播禮貌，開展管理育人和服務育人的重要陣地。我帶領部門工作人員，營造團結和諧、積極向上的環境氛圍，努力幫忙學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養學生的高尚情操，把“服務育人”落實到實際工作之中。
在“禮貌校園”建立活動中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員，尊重讀者，優化服務，齊心協力努力使流通部成為學校的禮貌之窗，做到以下幾點：一是按時上下班，不擅自離崗；二是上崗佩戴胸牌，理解讀者監督；三是在讀者服務過程中，態度要誠懇，語言要禮貌，着裝要得體；四是持續衞生整潔，為讀者營造一個禮貌、潔淨、清新的借閲環境；五是百問不厭，想方設法為讀者解決疑難問題，儘可能滿足讀者需要。
四、今後工作的打算
在今後的工作中，要不斷加強政治理論學習，提高自己的思想水平和業務潛力。作為流通部負責人，除帶領大家團結一致，做好圖書借閲、圖書處理等日常工作外，還要加強以下幾個方面的工作：
加強工作人員的職業道德教育，牢固樹立“讀者第一，服務至上”的觀念。不斷提高工作人員的業務水平，建立高層次的服務工作隊伍；鼓勵和督促工作人員加強學習，以適應讀者服務工作的需要；合理分工，發揮每個工作人員的特長，調動每個人的工作用心性，相互配合，團結協作，共同努力，構成良好的工作環境和氛圍。
本學期，我繼續擔任圖書管理員。在開學初，對圖書室進行部分櫃枱重新整理。三月中旬對學生開放，特別是對一些特殊孩子，制定了一份特殊借書登記表。在一學期裏我踏踏實實地完成着學校的各項任務，使“圖書室”發揮了應有的教育、服務功能，使“圖書室”成為師生密切的朋友。現將主要工作總結如下：
一、開學初，針對圖書室的情況，根據中圖法的內容，採取了部分內容對圖書室進行整理和佈置。
我首先完善圖書室的管理制度及借閲和賠償制度，接着對書櫃進行整理，分類，補號，圖書按編號上櫃。在這期間，我抽調8《2》，9《1》，9部分學生進行幫忙，多次打掃衞生,清除衞生死角，整理圖書，修補圖書，這些活動多在課外活動進行，為此，我應感謝這三位班主任。圖書室對學生開放改為是每週一下午課外活動開放。圖書室每次整理，遇到節假日，我會調換開放日期，我都提前一天在心育網上發出公告，以便班主任告知學生。圖書室的工作看似簡單的"藉藉還還"，但卻是一種複雜、細緻而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，需要有耐心、細緻、周到的服務態度。
二、做好借閲工作，滿足師生的需求。
針對師生借閲的不同特點，制定不同的借閲方法，尤其對教師簡化借閲手續。從國中部抽取學生定期對圖書室打掃衞生，對錶現好的進行表揚鼓勵並對他們大開綠燈，可自由到圖書室借閲自己喜歡的要看的書，用這種激勵的方法、吸引學生到圖書室。對教師，為他們及時推薦讀書體會和讀後感。歸還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記；全期師生借書總人次達700多人。每次借閲圖書均有登記。學期後期，做好還書退款，特地做好一份退款單。特別做了一份圖書損壞登記表，記錄圖書的丟失情況。為了配合學校的.工作—暑假讀一本好書，暑假前期對全體老師開放。
三、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。
圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給教師和學生，為儘量發揮圖書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯繫在一起, 陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養。平凡的工作可以創造出不平凡的成績，在今後的工作中，我將再接再厲，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。當然還有部分老師還書不夠及時，還有幾位借了很長時間都沒有還上，儘管我催了好幾次。下學期接着催還。還望領導給與支持。
本學年，我擔任圖書管理員工作，本學期，圖書室緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準紮實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。經過一學期的努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將這一學期的工作情況作個簡要的總結：
一、工作情況
1、健全各種管理制度，完善排架，更新導引標識。正常開展借書、閲覽活動，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規範排架。為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借書證，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中國小圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閲，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。
4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書基本完好無損。
二、經驗和體會
1、圖書的管理只是途徑，圖書借閲從中獲取知識才是目的，為了充分發揮圖書的作用，開學初，根據圖書室的具體情況，進行了整理、清理，補發了各班的借書證，對上期末新購圖書進行分類、整理，貼上書籤，上好架，並對學生進行了愛護圖書等方面的知識教育，完善了借閲圖書制度，自己總是儘量延長圖書借閲時間，儘量使全校師生能在各個時間借閲到圖書，從週一到週五都堅持分上下午全天向師生開放三小時以上，並儘量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養和意志，充分發揮了圖書的傳知育人作用。
2、及時為師生編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閲，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。每天整理新到的雜誌及報紙，及時做好登記、編號、整理上架工作。讓讀者利用圖書資源更加得心應手。
3、圖書室閲覽室管理工作是學校工作一個重要的組成部分，而學校文化信息的.傳播第一途徑則體現在圖書館的工作上，每天按時上下班，打掃閲覽室，使閲覽室呈現一個的氣氛，為每位借閲書刊的教師、學生營造一個整潔，舒適、優美的閲讀環境。
4、本學期對借書的教師服務主動積極熱情，對新進的新書認真清理，以便於各位教師查閲。
三、問題和教訓
學校圖書室雖然發揮了它應用的功能,但同時也存在不足:
1、班級閲讀量參差不齊,有班級班主任不夠重視,學生借書不夠積極,還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書,希望今後班主任能夠重視學生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書,圖書破損現象時有發生,我將在今後的工作中克服不足,進一步發揮圖書室的育人功能,把圖書館的工作做得更出色。
2、班級圖書管理員培訓得還不夠，集體借閲出了一些問題：如不及時歸還，遺失或污損圖書無人負責等情況。
四、今後的打算和努力方向
在今後的工作中，我將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。
開展一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。
作出更大努力，使本校圖書室管理走向科學化、規範化、合理化軌道，充分發揮圖書室應有的作用，當然，在今後的工作中自己將會更加努力，使圖書管理工作不斷向前邁進。
20xx年，我在學校的圖書館工作，集體負責書籍整理、回答讀者諮詢和導讀等工作，歲末年終，感慨萬千，回顧自己這一年的工作，有收穫也有不足，現總結如下：
一、政治思想上求進步、求提高
雖然本人是在圖書館工作，但是xx時認識到理論學習的重要性，堅持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書館的藏書豐厚，可以借鑑學習的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的學習，在xx時也能注重時政的學習，瞭解國際國內的大事，掌握國際風雲變幻的動態。
二、日常工作上求保障、求實效
在工作中能嚴格遵守各項規章制度，態度認真，不怕吃苦，積極認真的完成各項工作，熱情為讀者服務，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動，傳輸知識傳遞快樂，圓滿的完成了各項任務。
三、業務認識上求發展、求提升
圖書館是業務部門，業務要求高，由於現代技術的發展並在圖書館中應用，對技術要求也在不斷提高，同時，圖書館是做人的工作，人文性色彩濃厚，我必須不斷加強人文服務的認識，因此能夠刻苦鑽研業務，積極開展各項業務研究，並進行深入思考，全年閲讀文獻600餘篇，閲讀各種專著和文學名著30部，寫了近3萬字的讀書筆記，撰寫多篇論文並發表。
在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如：
1.創新意識有待進一步加強；
2.對圖書館業務知識的.鑽研還需努力,尤其是現代技術在圖書館中的應用；
3.進一步加強與同事、讀者溝通能力。對於以後的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強自己的能力。
一、努力提高圖書管理人員的素質，是做好圖書管理的關鍵。
優秀的管理員本身就是教育學生的一面鏡子。作為圖書管理人員，要努力提高自己的政治素質和業務水平，平日注意加強學習，熟練掌握較高水平的圖書館知識、外語知識、計算機技能和網絡技術。注意基礎教育知識的廣泛涉獵吸取，努力適應基本教育的要求，為學校的教育、教學管理提供優勢的信息服務。
二、優化圖書館環境，提高學生的審美素質，是做好圖書管理工作的前提。
圖書館對學生審美素質的影響主要靠環境和圖書管理人員的語言來實現。圖書館的整體形象和管理人員的言行舉止都會不知不覺地給學生潛移默化。圖書館整齊的書架、整潔的衞生和激人奮進的名人名言，體現出一種思想性與藝術性的統一，給人一種整體的藝術感，能陶冶人的情操，形成良好的審美意識。
在學校，圖書館的工作每時每刻都和學生直接發生聯繫，管理人員的一言一行和一舉一動，服務態度是熱情還是冷淡生硬，和藹可親還是拒人千里，耐心還是煩躁，語言文雅還是粗俗，都會直接給學生帶來一定的影響，因此，圖書館員要用美的語言喚起讀者共鳴，感化讀者心靈，提高學生的審美素質。
三、突出為專業服務，是做好圖書管理工作的一大特色。
圖書室應根據中心教育、教學和教研工作的需要廣泛採集相關圖書資料。圖書資料的配備應以學生需求為主，兼顧教師。圖書館的藏書，應當包括適合廣大學員閲讀的各類圖書和報刊，供師生使用的工具書、教學參考書，教育教學研究的理論書籍和應用型的專業書籍。
四、最大限度地發揮圖書室的育人功能，是做好圖書管理工作的重點。
圖書的`選擇和讀書方法以及讀書衞生知識等方面的指圖書管理人員要根據學生實際，主動介紹一些與學習相關的書籍，引導學生把圖書室作為自己的良師益友，激發學生的熱情。要加強對讀法的指導，通過借書、還書、參考諮詢、宣傳輔導等工作，有意識地培養學生的自學能力。通過指導查閲文獻資料，選擇書目等，使學生養成良好的自學習慣。要舉辦一些讀書方法或其他徵文活動，指導學生讀書的方法，使學生更多更快地掌握知識，達到“讀書、增智、育人”的目的。
20xx年，我在學校的圖書館工作，集體負責書籍整理、回答讀者諮詢和導讀等工作，歲末年終，感慨萬千，回顧自己這一年的工作，有收穫也有不足，現總結如下：
一政治思想上求進步、求提高
雖然本人是在圖書館工作，但是平時認識到理論學習的重要性，堅持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書館的藏書豐厚，可以借鑑學習的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的學習，平時也能注重時政的學習，瞭解國際國內的大事，掌握國際風雲變幻的'動態。
二日常工作上求保障、求實效
在工作中能嚴格遵守各項規章制度，態度認真，不怕吃苦，積極認真的完成各項工作，熱情為讀者服務，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動，傳輸知識傳遞快樂，圓滿的完成了各項任務。
三業務認識上求發展、求提升
圖書館是業務部門，業務要求高，由於現代技術的發展並在圖書館中應用，對技術要求也在不斷提高，同時，圖書館是做人的工作，人文性色彩濃厚，我必須不斷加強人文服務的認識，因此能夠刻苦鑽研業務，積極開展各項業務研究，並進行深入思考，全年閲讀文獻600餘篇，閲讀各種專著和文學名著30部，寫了近3萬字的讀書筆記，撰寫多篇論文並發表。
在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如：
1、創新意識有待進一步加強；
2、對圖書館業務知識的鑽研還需努力，尤其是現代技術在圖書館中的應用；
3、進一步加強與同事、讀者溝通能力。
對於以後的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強自己的能力。
圖書是人類寶貴的精神財富，學校圖書館擔負着知識信息的收集、整理和傳播等重要職能，是學生學習成長的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學校領導管理、決策的重要參謀。隨着學校教育教學改革的深入，圖書館的職能不斷得到凸顯，因此，學校務必加強圖書館建設，提高圖書館的服務質量，更好地發揮圖書館的功能，為師生帶給不斷完善自我、超越自我的源頭活水。
一、健全管理制度，提高服務質量
質量來自於科學管理，而科學管理離不開一系列規章制度。為了提高圖書館的服務質量，我校圖書館先後制訂並逐步完善了一系列規章制度及工作細則：文獻資料的採編、加工、保管、賠償、清點、剔舊等圖書館業務操作規定；圖書館工作人員(包括館長、各部門和學生管理員)的崗位職責；讀者的借閲規定等。各項規章制度的健全，使圖書館工作有章可循、循序漸進，減少了工作的隨意性、盲目性，促進了圖書館工作的規範化管理。
有了這些規章制度，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓是讓讀者瞭解這些規章制度的有效途徑，我們注重做好“三項培訓”。
一是教師培訓：每學期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項制度，本學期師生的借閲時間、借閲要求等，透過教師向學生宣講，讓所有學生都瞭解借閲制度。
二是新生培訓：那裏的“新生”是指第一次借書的學生，為了讓他們能順利借到書，每學期圖書館都要對這樣的“新生”進行借書培訓，首先對他們進行圖書排架方面的輔導，讓學生明白哪類圖書適合他們閲讀；其次要教育學生愛書，對學生提出看書的要求，如看書前要先洗手，並要把手擦乾，養成夾書籤的習慣，看到哪一頁把書籤夾在那一頁，不給書折角，明白如何保管圖書，對損壞的書怎樣修補；最後要讓學生明白借閲的要求及一些賠償辦法，明確什麼是就應做的，什麼是不能做的。
三是班級圖書管理員培訓，圖書館要加強對小圖書管理員的培養，我們在各班選取了四名學習成績優秀、工作負責、樂於奉獻的學生擔任學校圖書管理員，協助學校圖書管理員工作，負責學生閲覽室的讀者服務和圖書的借還整理工作。由於學校圖書館加強了培訓，充分發揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通，提高了服務的質量。
二、提升館員素質，提高服務水平
圖書管理員是圖館形象的代言人，只有高素質的圖書管理員，才能真正發揮出圖書館效益。圖書管理員要加強學習、深入研究、及時反思，努力提高自身素質和業務水平。
1、加強學習研究，提高業務潛力。
圖書管理員要用心參加各級各類圖書館業務培訓、研討活動，透過各種途徑學習業務，提高業務潛力，做到“三經常”：即經常參加市級組織的學習培訓活動，學習先進的管理方法；經常與其他學校聯繫、交流，學習他校好的經驗；經常開展圖書館專題研討活動，集思廣益，共同把圖書館工作做好。
2、加強職業道德建設，樹立服務意識。
圖書管理員有了較高的業務素質，還要努力提高思想素質，樹立服務意識，做好“三勤”。勤推薦：學校新購了書籍，要及時進行新書推薦，結合學校中心工作和主題活動，及時做好優秀書籍的推薦，使學生在最短的時間內借閲到最滿意、最需要的書。勤整理：開架借閲容易出現亂架現象，這就需要管理員儘快把師生歸還的圖書還到書架，並及時整理，方便學生借閲。勤詢問：就是要善於觀察，從學生的面部表情理解學生的內心活動，從學生所借圖書的類型分析學生的閲讀傾向，從學生的言談中瞭解學生的閲讀要求，同時對學生的詢問要耐心細緻地解答。
3、加強檢查考核，調動服務用心性。
為了提高圖書館工作人員的工作潛力、工作職責心，我們制訂了圖書館工作人員考核細則，建立讀者監督制度，讓老師、學生參與到圖書館工作人員的考評，對館員全面考察，公開評價，對服務態度好、工作潛力強的圖書館工作人員進行表揚和獎勵，真正做到獎罰分明，限度的調動工作人員的用心性，為提高圖書館工作效益奠定基礎。
三、加強流通工作，提高服務效率
圖書館工作效率高低的主要標誌是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發揮其多種功能。為了提高圖書的流通率和利用率，我們進行了一系列的整改。
1、實現電腦管理，方便師生借閲
我們採用整班借閲的方法，學期初先按班為單位借閲，然後每月進行班級交換的方法進行借閲。
2、加強藏書建設，把好圖書採購關
3、加強經典誦讀，提高文化素養
我校圖書館實行全天候開放，全開架借閲，不僅僅利用每一天早晨、中午、課間、放學的時間讓學生進圖書館、閲覽室借閲，還在課表中安排了閲讀課，讓語文老師對學生進行課外閲讀指導，利用每一天的晨會課開展讀書交流會、讀書推薦會等活動，提高學生閲讀的興趣。對於教師，教導處還把教師進閲覽室讀書列入教師常規工作考核，這樣確保了教師到館閲覽率。
4、培養小圖書管理員，讓學生參與管理
各班選取四名職責心強的學生擔任學校圖書管理員，經常對他們進行培訓，讓他們負責班級中圖書的借還工作。由於充分發揮了學生服務員的'作用，確保了圖書正常流通。
四、營造書香環境，拓展服務功能
馬克思和恩格斯曾説過：“人創造環境，同樣環境也創造人。”隨着教育教學改革的不斷深入，“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”逐步深化，創造良好的讀書環境，對喚醒師生的閲讀激情有重要好處。
1、營造濃郁的書香環境。
為了在校園內構成一種濃厚的書香氛圍，我們把學校的櫥窗、牆壁、板報充分利用起來，讓校園的每一塊牆，每一塊板報都能説話。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園，豐富文化底藴”；在校園的主要道路兩邊立有關於讀書的名人名言宣傳牌；在教室外的牆壁上展出學生喜歡的詩句；在櫥窗內貼上學生自己的讀書心得與體會，學校藏書室、閲覽室環境佈置優雅、美觀，每月進行更換，所有這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓芬芳的書香溢滿校園，為師生共同徜徉書海創設了濃郁的文化氛圍。能夠説，書香校園的環境佈置，已成為我校一道亮麗的風景。
2、開展豐富多彩的讀書活動。
學校圖書館是學生學習的第二課堂，它不僅僅能讓學生在閲讀過程中構成基本技能，更重要的是引導學生養成終身利用書籍獲取信息的習慣，使學生從書中獲得樂趣，從書中理解教育，陶冶情操。為了激發學生閲讀的興趣，每學期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書節活動，還結合學校重大活動開展專項讀書活動。每次活動做到有計劃、有總結、有表彰，全校師生人人蔘與、人人有收穫、人人有提高。在活動中進行“摘抄本展覽”，“讀書徵文評比”，“演講比賽”“讀書小報評比”……每個年級評出“讀書之星”。這些活動激發了學生閲讀的用心性，培養了學生的閲讀興趣，豐富了他們的知識，為學生充分展示自我帶給了保證。圖書館是學校教學和科研服務的機構之一，是讓學生構成知識體系必不可少的基地，是學校實施素質教育的重要陣地。只有加強學校圖書館的建設，提高服務質量，才能真正發揮出圖書館的功能。
在正式彙報之前，我要感謝與我在一起工作領導和同事，因為沒有領導的信任和支持，沒有同事的理解和配合，沒有整個團隊的辛勞付出，我所完成的工作將無從談起。在此我衷心，謝謝大家！
我將從三個部分展開彙報。第一部分是我的任期承諾；第二部分是我主要工作的完成情況；第三部分是我下一步的工作展望。
首先，是我的任期承諾
大家都知道我不僅是一名數學教師、茶藝教師，共上8節課，我還是一名兼職館長，可以説除了教學工作，其餘的時間我都泡在圖書館，曾經當我踏入完全陌生的領域，很擔心，怕自己做不好，怕辜負了學校對我的信任，因此，在館長的工作崗位上，我常常在思考，大家對我的希望是什麼？我該如何把工作做好？如何把我的激情和我對圖書館事業的感情轉化為圖書館事業發展、工作進步的動力？
為了能把這些問題回答好，給大家、也給自己一個滿意的答卷，我對自己提出了嚴格的要求，一要注重學習，樹立正氣，加強自身建設；二是要堅持謙虛謹慎、腳踏實地、團結同事、勇於開拓的工作作風，堅持與讀者多溝通，多做調查研究；三是要以出色的工作業績贏得大家的尊重，進而不辜負大家的期望和領導的信任。這是我對自己的要求，也是對大家的承諾，請各位領導和同志們按照上述承諾對我進行監督檢查。
其次是我負責完成的主要工作
我一直在堅持一個工作思路，那就是在完成日常工作的基礎上，力爭每年為圖書館辦好一兩件實事，循序漸進，積少成多，穩步推進圖書館事業的發展。我將工作完成情況概括總結為幾個方面：
一是文獻資料建設情況：據統計，現有圖書總冊數23045冊，由於一年級有8個班，學生人數徒增，按省級示範館的標配I類國小生均30冊，應該達到32640冊，還需配置9595冊圖書；20xx年9月至今共新增圖書1516冊，新小有讀者1088位，人均新增1.3冊，超過了標準規定的人均新增0.5冊；學生用報刊與教育教學類期刊合計報刊種數68種。
二是藏書利用情況：
記得20xx年4月由xx新聞出版研究院公佈的《第十一次全國國民閲讀調查報告》顯示俄羅斯的每年人均閲讀量為55本，日本每年人均40本，韓國的閲讀量為每年每人7本，xx只有每年人均4.77本。
本年度新豐國小讀者的借閲量為每生均借閲18冊，從圖書館的借閲歸還情況可看出小讀者對閲讀的.熱愛，由此可見在新豐國小閲讀已經成為一種時尚、一種潮流，讓閲讀成為習慣已經深入到小讀者的心中，書香滿園是可喜的現象，每學年藏書利用率達85%。
本學期班級借閲量排行前十名的班級是5（1）班1132冊，5（2）班717冊，6（2）班654冊，3（1）班547冊，3（3）班487冊，6（1）班444冊，3（2）班439冊，4（2）班338冊，5（3）班316冊，2（1）班297冊。
1（5）班、1（8）班閲讀非常重視，由於一年級是集體借閲，班主任老師很辛苦，要定期借閲並歸還，保證每位學生人手一本，閲讀習慣從小培養，這是非常好的，謝謝你們！
三是以制度建設為基礎，加強圖書館內控管理。
制定了各項規章制度，有效規範了相關工作的管理，對館內人員工作做好分工，並安排好值班，郭老師在圖書館兼職3個半天9節課，我近5個半天，計13節課，為了方便讀者借閲，我常常延長工作時間，中午近11點30分回家，傍晚也做相應延長，本學年我操作工作量借書5651冊，還書5905冊，延長工作時間就是為了儘量讓我們的孩子多借書、鼓勵多讀書，養成良好的閲讀氛圍。
四是堅持管理創新，開拓新的工作模式。
1、露笑臉，做服務。
在為讀者服務過程中，保持微笑，拉近與讀者的距離，孩子們才喜歡往圖書館跑，願意和我溝通，瞭解他們閲讀需求，通過填寫《圖書檢索諮詢單》為圖書的採購工作的針對性提供第一手材料。不厭其煩的提醒讀者正確使用還書箱與圖書破損率的關係，提升學生愛護圖書的意識。又如學生使用書梯時進行安全提示等，只要是善意的，學生很樂於接受老師的建議。
2、善自學，肯鑽研。
圖書管理已經實現自動化，網圖功能多更新快，需要圖書館老師勤奮學習，對於圖書的分類、編目專業上的知識要不斷學習，才能正確做好圖書的編目工作。借閲歸還以及讀者圖書賠償的賠款交款都在網絡中實現，圖書的標籤打印的設置要經過一次次的調試實驗，才能獲得正確的格式，要沉得住，靜下心去完成每次有挑戰的任務。
3、勤動手，善反思
在期初做好館藏動態分析和採購計劃，期末做好總結。
在每年的10月份做好期刊的採購建議，在期刊裝訂完成時，為了清楚明瞭的`對徵訂期刊種類、用途心中有數，造好個性設計的表格，完成徵訂信息的錄入。以便新刊到館時及時蓋章、登錄、整理提供索引。
每天做好報刊的上架、每月做好報刊的裝訂，利用好尺子、鉛筆、割紙刀等工具裝訂時做到整齊劃一。
為了提高圖書的歸還的效率以及避免圖書財產號的損壞，我在書的背面新增一枚財產號，並貼好膜。雖然程序多、但能更好的提升服務的質量，何樂而不為呢。
五是主動與學校相關部門溝通，積極爭取相關部門的支持，促進相關工作的開展。
比如與總務處溝通，主動介紹圖書館的實際情況，完成了還書箱、書梯採購，為讀者借閲歸還提供便利。對於遺失的圖書，學生賠償，圖書館開具收據，同時在網絡中處理了賠款交款手續，對圖書賠償實現了統一管理，定期上交學校財務，入賬，開出發票，圖書館存檔，進一步規範了圖書館的經費管理。對於遺失圖書撰寫剔除報告，附上圖書丟失清冊，報學校審批。
與德育處協調配合，以＂書香校園＂活動為契機，充分利用圖書館資源，全天開放圖書館，讓學生多借書，多讀書，積極開展每月“閲讀之星”活動，根據讀者到館借閲圖書量為閲讀小博士、閲讀小碩士、閲讀國小士的評選提供依據。六一期間共評選出閲讀小博士10人，閲讀小碩士21人，閲讀國小士29人。配合德育處開展各種競賽活動，以賽促讀，培養學生讀書興趣，提高閲讀能力。形成“讓閲讀成為習慣”的良好讀書氛圍。
與教務處溝通交流，有利於閲讀指導課的順利開展，為了更好的推進“同讀一本書”活動的開展，與教務處密切配合，做到有計劃、有序開展讀書活動，從3—6年級可以閲讀完教育部推薦的國小語文新課標必讀經典文庫中的這16本書。學生有指導、有交流、有思維碰撞，能真正達到學有所獲。
與校長室反饋溝通，工作中遇到的困難困惑或者建議，進行反饋，獲得指導幫助。
六是下一步的工作展望
在今後的工作中，我會更加嚴格的要求自己，積極做好館長的工作我會更加密切聯繫讀者、深入開展調查研究更好的做好服務工作。具體的工作展望有：
1、做好圖書館集成管理系統的升級工作，在新的信息技術條件下，開展形式更加豐富多樣、層次水xx更高的信息服務，充分發揮圖書館的信息保障作用。
2、建立健全圖書館崗位管理制度和崗位考核制度，進一步提升我們館的精神風貌，提升圖書館員的服務意識及服務的主動性。
圖書館工作既繁瑣又有意義，重要的是看自己以什麼心態面對，有為就有位，無為肯定無位，這是我的理解。以上是我的工作述職和下一步的工作展望，請各位領導和同事們批評指正。最後祝大家身體健康、家庭幸福！生活和美！謝謝大家！
20xx年在學校領導的親切關懷下，在各有關部門的大力支持下，我和我的.同事們一道圓滿地完成了年初設想的工作任務。努力踐行崗位職責，廉政勤政，愛崗敬業。我秉承一個信念，就是通過自己的工作，引領圖書館不斷深化讀者服務工作，創新服務手段，踐行交專校園文化，積極向行業服務拓展。未來圖書館一定要成為學校和行業的文化、信息服務集散中心，讓我們的讀者隨時隨地都能享受圖書館的知識服務，把我們的圖書館建設成為智慧圖書館。
一、取得的主要成績；
1、加強黨風廉政建設和領導班子建設。堅持重大事項集體研究決定和每週一例會制度，及時解決工作中出現的難點問題，保證工作執行力。
2、圖書館信息共享空間的開放。人員和工作環節上的設定，網上虛擬空間的設置，都做了系統調整，我直接參與並重新規劃和改版了網頁，新網頁文獻傳遞取得實質性進展。年度內文獻傳遞700餘篇，信息諮詢700餘次。
3、專業館員工作成效顯著，在系部中影響力大，形成特有服務模式。積極組織專業館員開展嵌入式課程教學、全校文獻檢索課程和系部讀者定製課程的教學，全年有500多人次參加了學習。各專業館員深入系部調研、走訪、解決師生在文獻檢索過程遇到的問題，溝通文獻資源建設需求，使圖書館與系部聯繫更加緊密。
4、注意行業發展動向，面向行業開展服務。僅就行業服務對象、服務內容、文獻保障、人員安排、網頁表現、硬件保障、方案策劃等細節，我多次組織人員與各有關單位研究，一一排除阻礙。已經形成了行業文獻資源導航及數據服務思路和整體方案，可以開展針對行業的館藏異地檢索和非館藏文獻傳遞服務。
5、較好地組織了館員的業務學習和知識儲備。開展各種形式的業務學習，建設學習型組織。特別是向國內各高校知名大學圖書館看齊，學習先進的管理理念和技術手段，起點高，效果好。我自己通過各種方式積極學習外，多次組織外出學習的館員回館交流和研討，很多好的想法在圖書館建設中得以落實。
6、加強組織和管理，完善二次分配與考核制度。根據年度工作情況，進一步修訂並組織館員研討了圖書館二次分配與考核方案，補充和完善了相關工作細節。通過研討，館員統一了思想，增強了對工作中相關要求的理解。
7、其他工作。圖書館是學校教學環節中不可或缺的一部分。同樣肩負着育人的任務。把圖書館建成學生素質教育實踐基地，是我向往的目標之一。作為學生教學實踐基地的咖啡吧的開放，一方面增加了圖書館文化休閒氛圍，同時表明了圖書館在學生素質教育中所做的努力和嘗試。開放半年來，在場地實習學生達30餘人，學生在實習期間不僅增長了才藝，更在接人待物，處理問題，交流與溝通上增長了才幹。
二、實現上述工作目標所採取的主要措施；
以黨員為核心，以館內業務骨幹為主體開展深入細緻的讀者服務工作研究，集眾人所長，共同工作。將圖書館的讀者服務工作向本科院校的水xx看齊，並形成自有特色。
保證現有人員各司其職，根據個人能力水xx和特長安排適合工作，充分調動每個人的積極性，一切以保障圖書館服務工作的有力開展為目標，工作效率較以往有較大的'提高。
三、工作中存在的主要問題及原因。
在工作的安排上和工作任務的設定上還是有些急躁，急於求成。忽視了館員的承受能力和環境限制。由於同時開展的任務較多，有好多設想和計劃，在執行和落實上還有差距。
支部工作抓的不實，忽冷忽熱。沒有系統性有組織進行，常常根據行政工作節奏和上級組織的安排進行，沒有形成支部自身長抓不懈的常態。
一、加強政治學習
按時參加每週三的館政治理論學習，努力改造世界觀，並在認真學習中查找工作中的問題，不斷進步。
二、配合圖書館年度發展計劃，出色完成日常工作
20xx年是我館的“圖書館資源·環境建設優化年”，我先後在流通部和技術部任職。在新的崗位上，我重新梳理規章制度和崗位職責，恪盡職守，規範工作流程和常規管理。
前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20餘人次，其中，解答讀者諮詢10餘人次，外借圖書30餘冊。另，上架新到和歸還圖書數百本，並針對性地為讀者推介相關書籍，積極配合了我館的讀書活動和資源環境優化。
秋期至今，我與另兩同事一道負責一樓電子閲覽室的.日常用户接待、機房維護和讀者培訓工作。本人，日均接待用户30餘人次。利用機房管理系統發佈機房使用知識，很好地發揮圖書館的服務育人職能；並打印用户下載、整理的文檔，為其提供便利。
三、積極參加圖書館、學校組織的活動，增強集體榮譽感
20xx年，我積極參加館內、校內的各項活動；如，全校教職工籃球賽、圖書館閲讀與健康宣傳月等等，實現個人成就感，也進一步增強集體榮譽感。
我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動，我為計算機、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能，激起新生的學習慾望和熱情，收到很好效果。
四、繼續學習、不斷進步，以科研促進工作和服務
20xx年，我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市傳承保護之研究》並結項，圓滿完成了個人科研工作，也為更好地服務讀者、優化圖書館建設積極貢獻力量。
學問齋