總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的語文教研組工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、基本情況。
語文教研組有教師十二名，高級教師6名，一級教師6名；十二位語文教師其中十一位都兼班主任工作。
二、本期工作總結。
本組教師在學校教導處的領導下，除了完成本職工作，還積極踴躍地參加學校組織的各項活動，積極爭取取得最好的成績。為進一步促進今後工作的開展和其它各項活動的順利實現，對所做工作進行總結，吸取經驗，找出差距使今後的工作更加得心應手。
1、教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。這學期，我們每週進行一次教研活動，進行新課標學習，相互組織講座、進行課堂教學研討月活動，互想聽課並進行研討。
2、組織老師相互聽課、評課，在大環境裏感受新課程下的語文教學，接受新理念的薰陶，學習先進教師的教學藝術，談談所見所聞，説説所感所想，寫寫經驗交流。
3、本期教研組組織的活動本組教師都能認真參加，教研活動有很大的改觀。積極利用一些時間學習別人的教學方法，取長補短，自覺的學習一些報刊雜上的教學經驗，提高自己的教學能力。在教學中努力實行課程改革。
4、本組教師都兼有班主任工作，他們都做到了與科任老師的聯繫，及時解決在教育和教學中的'疑難問題，認真輔導差生，培養他們開拓進取的精神。
5、我們還組織了一些課題研究。從我校的教學實際情況着手，分高、低段的不同情況討論有針對性的問題。將低年級的生字教學、高年級的作文教學及全校學生“規範寫字”作為我們研究的重點，經過反覆討論、反思、交流觀點和一些實用的方法，各位教師都得到了啟發和收穫。
6、營造氛圍，沐浴書香。
老師們引導孩子每天花一定的時間進行課外閲讀，讓孩子在系列閲讀中享受閲讀的快樂，積累一定的詞彙，養成自覺閲讀的習慣，沐浴在濃濃的書香中。
7、組織開展了各種語文實踐活動。
這學期組織一年級學生開展了現場看圖寫話比賽、二年級的現場看圖寫話比賽，三至六年級的現場作文競賽，教師們認真地對這次寫話、作文比賽進行了評析總結；各班開展了推普標語徵集活動、推普知識講座、辦推普板報；各班開展了“講故事比賽”等綜合實踐活動。各位老師還利用課餘時間以班級為單位組織開展了豐富多彩的語文實踐活動。
8、本學期，教研組配合教導處從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思“六認真”入手，全面落實教學常規。每兩週都檢查了老師的業務學習筆記、教案、學生作業的批改情況；通過嚴謹的治學，持之以恆的工作，豐富多彩的活動，我們切實把教學常規真正落到了實處。
三、努力方向。
1、研讀並落實新課程標準理念，撰寫、發表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養，更好地為學生服務。在教學中還要不斷總結，寫出相應的論文、反思。
2、充分利用可用資源，推進信息化教學和教研工作的深入開展。3、多開展一些關於學生的活動。
4、評課需改進，多開展新穎的教研活動，多組織觀看優質課。
總之，在這一學期裏，我們付出，我們收穫，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿着“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。
光陰似箭，又一個充滿挑戰，富有收穫的學期結束了。本學期，國小低段語文教研組的工作，在學校教務的領導下，在本組低段語文老師密切的配合下順利展開。從規範入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課堂教學，加強課堂教學研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。
一、教育思想
本組教師能全面貫徹教育方針，面向全體學生，注重學生的全面發展。為人師表，熱愛學生，在教學中能積極滲透品德教育，在學困生轉化方面做的很好。
二、常規管理
圍繞學校教務處的工作計劃安排，執行細則。本學期進一步嚴格、規範了常規教研工作。
1、每週、每月及時做好了檢查、督促、考核工作。嚴格對每一位老師進行了比較全面的檢查，我組語文教師針對我校教學現狀進行了認真的分析，從本人、所教年級找差距，分析了各班學生學習存在的問題，制定了自己的奮鬥目標。
2、通過隨堂聽課、抽考等方式提高課堂教學質量，促使我組語文教學活動深入開展。
3、立足課堂，抓好常規。
4、努力創新，期中教學測試後繼續加強教學質量，找到教學中的不足，及對學生進行培優補差工作，促進我組語文教學質量的全面提高。
三、教學活動
1、教師都能認真提前備好每一課，既備了教材、教法，又備了學生學情。明確教學目標，突出重點。在課堂教學的過程中能與學生積極互動、共同發展，能處理好傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、研究。
2、教師尊重學生人格，關注個性差異，激發學生的學習積極性。對學生進行課外輔導時，教師態度熱情，富有耐心，並且注意反饋，學困生提高較快，學生反映很好。作業佈置做到了適量適度，批改認真，能及時給予矯正評議。認真做好每一單元的.考試工作，重視學生的學習質量，及時分析學生，給學生分類來進行培優補差工作。
3、教師能積極利用多媒體教學，教學手段新穎、突出，顯著地提高了教學效果。
4、做好學校作文集出版的工作，鼓勵學生積極參與，寫好作文，提取優秀作文。
四、教研教改
以課改新理念為理論依據，制定教學教研計劃，撰寫總結，努力做到計劃可行，總結內容具體實在。在每週五開展一次教研組活動，活動內容多樣，如：進行集體備課，分析教材、學情，研究教法、學法，課堂管理存在問題，組織優質課和各教師的公開課，組織其他教師聽課等，研討氛圍濃厚。在每一次聽課結束後，要求聽課教師撰寫評課稿，進行集體評課，評議十分認真，氣氛活躍，並選送一名優秀老師代表我組參加校級公開課。
五、成果實績
本組整體水平較高，能注重對新教師的培養。在各位教師的努力下，我們的教學效果優良，期末考試的及格率與優秀率都能夠順利的達到目標。本學期，我們國小低段教研組雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位老師都能在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻，促進語文教學的整體提升。以後我組還將在教學實踐上做出好文章，爭取更好的成績。
學問齋