在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的青銅葵花作文，希望對大家有所幫助。
青銅能説話了，在他的眼裏，葵花正漸漸地從似乎永遠也穿不出來的水簾裏出來了，離他越來越近了，終於“哥哥！”葵花高興地喊着，“葵——花！”青銅叫道，葵花簡直不敢相信這是從青銅嘴裏發出來的，驚喜地笑着説：“你會説話了，哥哥？”接着，她拿出一個冰棍，遞給青銅，“哥哥，給你吃，”葵花説，“我們快回家吧。”
一回到家裏，爸爸媽媽就愣住了，這還是那個葵花嗎？愣了一會，他們總算反應過來了，媽媽激動地哭着説：“你這個丫頭，在城裏住的怎麼樣啊，阿姨對你好嗎？你交到了新朋友嗎？在那裏學到了什麼新東西啊？”爸爸高興地抱起葵花，對媽媽説：“你別問啦！他肯定會告訴我們的.。”又對葵花説：“我還以為你晚點才回來呢。來，你的牀一直給你留着呢，先休息一下吧。”葵花高興地對爸爸媽媽宣佈：“哥哥會説話了，但還不熟練呢，我決定教哥哥説話！”接着葵花把媽媽那些雜七雜八的問題都解答了一遍，吃完飯後，便睡覺了。
後來假期的每一天，葵花教青銅説話。他指着剛落到枝頭上的鴿子説：“鴿子——落在——枝頭上。”青銅也跟着學，後來青銅就能説一些簡單的話了。終於有一天，他拿過葵花的課本，給爸爸媽媽讀了一篇課文。葵花做作業時青銅也在邊上看着，後來青銅也學會了做題，一家人別提有多高興了。
葵花要回城市了，青銅一聲不吭地看着葵花，沒有攔着她。葵花安安心心地上了船，因為她知道大麥地不會飛走。
今天，我想給大家推薦一本我認為不錯的書——《青銅葵花》，為什麼説這是一本好書呢？首先我從它的感人程度去考慮。其次，我又從它的語言、用詞等方面來分辨，這本書是面面俱到，所以，我才認為這是一本好書，才敢將這本書推薦給大家。瞭解了這是一本好書，下面就請大家聽一下我對這本書的介紹吧！
《青銅葵花》這本書講述了一個鄉村男孩與一個城市女孩的`故事。在充滿了天災人禍的歲月裏，他們樂觀的生活着，從容應對洪水、蝗災等一切苦難。這部小説，描寫的就是這兩個少年經受的苦難歷程和麪對苦難所顯示的風度。在困難面前他們永不向命運低頭，他們就是青銅和葵花。
這本書裏有許多感人的地方，其中《紙燈籠》這一節更讓我深受感動。在家境日漸貧寒的時候，葵花眼看着他們家即將衰落，心裏酸酸的、癢癢的，總想為家裏出一點力，當她聽説去江南撿銀杏賺錢多時，急忙搭上最後一隻去江南的船，義無反顧地奔向那個令她重拾生活希望的地方。撿了許許多多的銀杏，他們終於滿載而歸。而他的哥哥青銅早已在等待着她。兄妹見面後，緊緊地摟在了一起。此刻哥哥的心裏只有感動，全沒有了責備。
青銅，一個倔強的男孩；葵花，一個可愛的女孩。青銅，象徵着穩重而剛強；葵花，代表着纖弱與智慧。他們為了他們的家，不斷努力着。兄妹倆用真心，用真情感動了所有人的心。我推薦給大家這本書，希望大家喜歡。
看完了《青銅葵花》，我説不出心中有什麼感覺，但確切的説，我感受到了一股悲傷和純潔的美。
這本書確實值得我流淚。當讀到青銅為了一個路人而心甘情願的脱下蘆花鞋，在冰雪中步行幾個小時，當讀到青銅為了妹妹葵花看戲，讓她騎這一段美麗的痛苦在自己的'身上，我忍不住要放聲大哭，只為這純美的筆，為這詩畫一般動人的親情。在日常生活中的人們總是追求歡樂而逃避悲傷，但《青銅葵花》這一段美麗的痛苦卻顯現着直至本書始末淡淡的悲傷。青銅和葵花是兩個天真無邪的孩子，卻經歷了許多風風雨雨，他們懂事，聽話，為家分憂。大麥地經歷了蝗災，颶風，火災，水災，但仍然頑強地存活了下來，這是一種怎樣的“麥地精神？”讓我感興趣的是“為什麼這本書十一悲痛，哀傷告終，而其他書呢？卻是以高興，成功結束。開始我以為嘎魚是壞孩子，但漸漸地我便發現這是一個錯誤的認為，當青銅奶奶生病的時候，他送來了兩隻鴨，當市裏人要將葵花接走時，嘎魚帶着青銅和葵花躲了起來——所有的人物，都無聲無息的表達着善良。
在文中，青銅是個啞巴，但卻勇敢頑強，將上學的機會讓給妹妹，將妹妹的過失轉到自己身上。一陣撕心裂肺的“葵花”，像一顆隕石劃過天際，給人無限的震撼。
我相信我能看懂美，聽懂美，讀懂美，《青銅葵花》就是最好的證明。
這本書的主要內容是一個特別的機緣使一個鄉村男孩青銅和一個城市女孩葵花，成了兄妹相稱的朋友。可當葵花12歲時，命運又將她找回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的`地方。
這個故事的結局雖然不想我們想像的那樣美好，但是這麼寫，反而更加生動傳神。語言描寫十分細膩，還有許多感人肺腑的細節。故事的情節曲折，真是“尺水興波”呀！
這本書寫了主人公的種種挫折與苦難：葵花的父親死了，青銅是一個啞巴，家裏又窮，生活很艱難。但是，誰能保證自己一生沒有挫折呢？
生命中沒有挫折，那麼人就會變得懦弱。只有你經過挫折，只有你面對現實，不逃避，你才會變得堅強。人好比一棵核桃樹，受的傷害好比挫折；枝葉好比承受挫折的過程；果實好比成功的喜悦。受到的傷害越多，枝葉越茂盛，果實越甜美。
小時候，我常常跟爺爺去放風箏。總認為順着風跑，風箏就會飛得很高，於是拼命地跑啊跑，但是很快風箏就被大風掛倒在地。爺爺説，只有逆着風跑風箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以後的日子，我常常在想：人好比風箏，只有在逆風中才會飛起來，只有在逆境中才能得到更高、更遠的發展。
不是有句話説嗎，在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。
我讀這本書時，恍如身臨其境，那蕩氣迴腸的文字，那催人淚下的情節，那動人心絃的故事......讓我流連忘返。
書，我最好的朋友！
讀完青銅葵花，我的眼淚不由自主的流了下來。
一個小男孩青銅，一個小女孩葵花，一頭通人性的大黃牛，還有一個整天趕着鴨羣，乘着小船的小男孩嘎魚。他們和他們的.爸爸媽媽、爺爺奶奶和一些從城市來到這裏的人，一起生活在一個生機勃勃的村子裏。
葵花的爸爸是幹校的人， 可不久，一個噩耗傳來，葵花的爸爸死了。葵花再也沒有了爸爸葵花也變成了枯兒，最後，葵花走進了青銅家。葵花也變成了青銅的尾巴。葵花和青銅，不論甜苦辣他們兩人都經歷過，每天都是開開心心。可是，一個不幸的消息傳遍了村子，城裏的人要接葵花去城市，這對於青銅來説是一個多麼沉重的打擊。最後，葵花並沒有留在村子裏，而是跟城裏的叔叔阿姨們出到了城裏。青銅和葵花分散了，一個沉重的打擊讓青銅張開了嘴巴，青銅又能像普通孩子一模一樣了。
青銅是一個不會説話的男孩，可他不怕害羞，他比任何人都堅強。
梁啟超先生曾説：“少年強則國家強”，我們這些少年如果把自己變成了温室的花朵，就根本抵擋不了風吹雨打，我們應當成為耐得住寒冬酷暑的樹苗，從小就學習承受磨難，長大後才能成為棟樑之材。
青銅葵花讓人們認識到了再那是的生活情況，比起現在，人們的生活情況比以前的好多了，科技發達了，生活不再像以前了。
青銅葵花都是可憐的孩子。葵花從小就沒有媽媽，爸爸又陸續跌入河裏，從此一去不復返。青銅再一次大火中嚇壞了，喪失了自己童真的聲音。葵花出生在大城市，後來跟隨爸爸來到大麥田到幹校讀書。青銅出生在鄉下，每天閒來無事，放牛、餵豬等。
青銅原本是很寂寞的。因為他是啞巴，沒有人聽的懂他的.心聲，除了他的家人。突然，從城市裏來了一個小女孩，她就是葵花。他們互相以兄妹相稱，做了好朋友。
這本書，有着許多的感人情節。我在蘆花鞋的片段感受到了青銅為了葵花無私奉獻的精神：他為了讓葵花上學，在寒冷的冬天還跑來擺攤，沒有賣完絕不回去。有一次，青銅把所有的鞋都賣光了，可是一位客人還想買，青銅就把腳上的蘆花鞋賣給了那位客人，自己赤腳跑回村去……有一次蝗蟲來了，把大麥田給吃了，大麥村的人們漸漸不説話了，不打架了。慢慢的食物沒有了，每天只等着吃米缸了。有一次青銅做到一隻野鴨子，碰巧嘎魚家的一隻鴨子沒了，嘎魚以為是自己家鴨子，去打鬧了一番，後來青銅以自己的實力做回了這隻鴨子，獲得了清白。最後葵花被人領養，去了大城市，離開了青銅，離開了大麥村，離開了……青銅叫出了驚天動地的兩個字葵花……讀了這些片段讓人淚如雨下。
我讀完了青銅葵花滿心是感動，你呢？
七歲的城市女孩葵花跟着父親來到了與大麥地僅一河之隔的五七幹校，在一次小意外中結識了不會説活的十一歲的男孩青銅。
不久，葵花的爸爸在意外中溺水身亡，善良而貧窮的青銅一家收養了這個可憐的女孩。從此，葵花就成了青銅的小尾巴，青銅就成了葵花的保護傘，兩人形影不離。
因為家境貧寒，青銅放棄了自己的上學夢，把這個難得的機會讓給了，葵花；為了圓葵花的一張照片夢，青銅全家在嚴寒的大雪編蘆花買鞋，青銅甚至將自己腳上的蘆花鞋買給客人赤足踏雪回家，為了不讓葵花捱罵，青銅攬下看守茨藤不力的`過錯；為了能讓葵花更清楚的看戲，他讓姝姝騎有自己肩上，任憑身體晃動也咬牙堅持；為了讓葵花更好的演出，青銅親手用冰凌做了“鑽石頂鏈"驚豔全場煌災過後，人人都餓的前胸貼後背，可青銅還要選最的蘆花根給葵花。
而葵花，青銅一家對她的好，她都是看在眼裏，記在心裏。她不扎漂亮的頭繩，不照相，省錢買紙，買筆教哥哥識字寫字；她知道家裏條件不好，為了給奶奶治病，便獨自一人去江南撿銀杏葉賣錢；她是個城市女孩不太會於農活，但她也認真的去做，她吃不慣野菜和糙米，卻絲毫沒有報怒；她分不清草和麥苗，但還是努力地去學放牛……
就這樣，青銅、葵花一家了生活在艱難的歲月裏，大家同心協力，過着貧困卻快樂的日子。而打破這一平近的是葵花的口歲的那年，市長為了葵花的前途，青銅一家只能忍痛將她送上船。
這件事對青銅來説是個不小的打擊，從那時起，他日日坐在河邊的草上望着葵花所在的方向，用盡平生力氣喊出了"葵花"兩個字，震憾了所有人的心！
有一天，我在圖書館看到一本書，名字叫《青銅葵花》，這是一本名著。聽圖書管理員的介紹，我便把它買回了家。
回到家以後，我便津津有味的看了起來，原來他是著名作家曹文軒寫的。其實書名就是其中的兩個人名，一個叫青銅，一個叫葵花。故事的大概是這樣的：葵花隨着爸爸來到了鄉下，在那裏葵花度過了一段快樂的日子。可是有一天，葵花的爸爸死了，村民們便想收留她，最後，青銅一家收養了葵花。在這裏，青銅和葵花度過了一個個快樂的春秋。有一天，城裏來了幾個人，説要把葵花接回去，一家人都不願意，可是葵花最後還是被一艘船接走了。青銅不會説話，只能每天蹲在草堆上，望着那條大河，最後青銅暈了。後來人們救了他，他依然每天都坐在草堆上。有一天，青銅竟然望着大河説出了“葵花”！這正好被人聽見了，便急忙跑回村子裏，説青銅會説話了……
讀了這本書以後，我非常感動，青銅最後會説話，這是偶然嗎？不！這是作者的精心安排，説明了刺激可以使不可能變成可能，可能變為一定。在此之外，我還有一些感觸：作者一苦難的生活來襯托窮人曲折的命運。而作惡的富人又有幾個有好下場的呢？
《青銅葵花》通過青銅和葵花的.故事來揭露為富作惡的可恥以及窮人命運的悲慘！
哎！青銅和葵花的命運十分悲慘，葵花走了，青銅卻陷入了失去葵花的痛苦。
葵花從小相繼失去了媽媽、爸爸，青銅在一場火災中失去了語言。他們一個在城裏，一個在鄉下；一個在大麥地，一個在幹校。本是互無交集的兩條平行線，但卻因為命運讓他們交匯在一點，成為兄妹相稱的朋友。
開學沒幾個周，我就一直在讀《青銅葵花》這本書。這本書深深吸引着我，看得我是如痴如醉。
書中字裏行間體現出青銅家的艱難，特別是當我讀到：“但，他腳下的小船被蹬開了，他跌落在了水中。從水中掙扎出來後，他合着的手掌內，亮光透過手掌，將手掌照成半透明的。青銅爬上小船，把螢火蟲放進花裏，做成了燈。”
從這段我們可以體會到青銅家庭生活的艱難，但更讓我感動的是青銅堅持不懈的決心。其實，苦難幾乎是不可避免的|：當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃一路遷徙的時候；當東南亞的.海嘯在人們猝不及防的情況下，吞噬了那麼多生命的時候；當阿爾卑斯山發生大雪崩的時候；當中國煤礦連連發生瓦斯爆炸的時候-------我們難道還會以為這個世界上只有歡樂與幸福嗎？
由於我們忽視了苦難的必要性，忽視了苦難對於我們生命的價值，忽視了面對苦難時的風度，忽視了我們對苦難的哲理性和它的理解。所以，在苦難來臨時，我們才會一位地怨天尤人，才會手足無措，叫苦連天，甚至被苦難打擊的一蹶不振。
其實苦難並不可怕，可怕的是人心的倒下，所以，我們要正視苦難，挑戰苦難、戰勝苦難！書中的兩位主人公給我們好好的上了一課，讓我們體味到了只要有頑強的意志力、永不言棄的堅韌力，任何困難都不是堅不可摧的。懂得了這個道理，也就能更深層次的體會人生的價值，更好的詮釋“得意時淡然，失意時坦然”。
自從葵花離開了大麥地到城裏去上學後，青銅對她是日日想，夜夜念，茶飯不思。可是畢竟葵花有機會走出農村，去城裏唸書，能學習更多的知識，多好啊。所以葵花再捨不得離開這個好哥哥，也必須走。
這天，青銅無意中找到了葵花在大麥地國小上學時所用的書，上面還存留着她的氣息，這使他非常興奮，嘴裏吐字不清地輕輕叫着：“葵花，葵花……”他一頁頁翻着，突然看到一篇課文的題目《樂觀地面對苦難》，題目的後面還有“青銅”兩個字，他認出這是葵花的字跡。還知道這肯定是葵花走的時候故意留下的，他很感動地讀着這篇文章。他想：我要學會説話，這樣就能更好地與葵花溝通；我要學讀書認字，這樣能更好地與葵花交流讀書。他還要幹很多事情，因為這樣能給葵花一個驚喜。青銅就這樣下了一個決心。
説幹就幹。青銅恢復了往日的樂觀，微笑着向媽媽打着手勢，“我要上學”，媽媽看到快樂的青銅，很高興地同意了。於是他獨自走向大麥地學校，找老師教他説話、讀書、寫字。青銅的表現讓老師很驚訝，老師看青銅已經從傷感中走了出來，便同意教他。
一個月後媽媽看到青銅學會了這麼多本領，異常地高興。正好現在是暑假，葵花一定會回來的，正好能滿足青銅與葵花的心願，青銅還能給葵花一個驚喜。真是太好了。
青銅與葵花見面了。你可以看到晚霞落下的時候那河灘上兩個人在讀書的'背影；你可以聽到大草垛上兩個人在交談，在歡笑的聲音；你還可以透過大麥地國小的窗户看到兩個人寫字的景象。
最後，讓我們一起祝願他們一定會幸福的！
書籍，是人類進步的階梯。這在其他人眼裏是一句名言，這句話在我的眼裏是一句名言，更是一句真理。
每當我讀完一本書後，我都會感覺我又長大了，會品味書中的道理了，這應該就是書籍的力量吧！
在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書後，我才真正的理解這句名言。
《青銅葵花》這本書是曹文軒的`一本小説，生動地寫出了人間處處有真情的畫面。
《青銅葵花》這個題目有兩個意思，第一個意思是兩個主人公青銅和葵花，另一個意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結合。
這裏面的許多情節都很感人，青銅是一個啞巴，但他比每一個正常人還要善良，他學會了忍受別人的羞辱，為了自己愛的妹妹葵花放棄了上學的機會，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒着大風雪天還要承受着風雪的捶打去賣鞋，但是他仍因為多買了一雙鞋，多賺了一點錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了，回家後腳都凍僵了。看完後，眼淚在我的眼眶中打轉，青銅太愛他的奶奶和妹妹了！
他們家有一頭牛，那頭牛很有靈性，在青銅難過時，經常用它自己的方式來安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段後，心裏思考了很多，心理默唸着，青銅你不要放棄生活。葵花回到了城裏，青銅十分的想念她，在心底大喊葵花！
《青銅葵花》是一部值得讀的書，值得思考的書，青銅像是風箏，一直在逆風中飛翔，總有一天會成功。
這個暑假我讀了《青銅葵花》，這是一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長。12歲那年，命運又將女孩葵花召回他的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……文章中最讓我感動的一段是“他張開嘴巴，用盡平生力氣大喊一聲：葵花。淚水泉湧而出。放鴨的嘎魚正好路過這裏，忽然聽到了青銅的叫聲一下怔住了。青銅又大叫了一聲：葵花!雖然吐字不清，但的確是從青銅的喉嚨裏發出來的'。嘎魚丟下鴨羣，撒腿就往青銅家跑，一邊跑一邊大聲得向大麥地人宣佈:青銅會説話啦!青銅會説話啦!青銅正在大草垛下，往田野上狂跑。當時陽光傾盆一望無際的葵花田裏，成千上萬株的葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着正在空中滾動着的那輪金色的天體。”苦難是不可避免的。它包括了自然突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心靈世界的疾風暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃一路遷徙的時候;當東南亞的海嘯在人們防不慎防的情況下，以極短暫的時間吞噬了那麼多的生命，將一個美好幸福的世界弄得面目全非的時候;當阿爾卑斯山發生雪崩將來滑雪的人們的歡聲笑語埋沒於無情的白雪之下的時候;當中國煤礦連連發生爆炸，一個個鮮活的生命消滅在黑暗中的時候……我們那一點痛苦算什麼?
我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦!因為痛苦是一個人一生當中必須經歷的，不可避免的，只要你敢於去面對，我們個人的痛苦 就會顯得微不足道，也從中體會生命的價值。
已經快入冬了，地上已經隱隱約約有一層薄薄的霜，蘆葦片片已經枯萎，旁邊的泥濘竟是比秋天還要冷上了三分，樹上還剩下了被北風留下的五六片葉子，在朝陽裏閃着金光。
青銅知道，離葵花回來的日子不遠了。沒有妹妹的.日子，他整天茶不思飯不想，每天早上就坐在河邊大草垛的房頂上，痴痴地望着河邊，努力從嘴裏發出兩個字“葵……花”全村的人漸漸不能理解青銅了，只有青銅的父母心裏默默地為青銅悲傷。
在縣城，葵花也同樣思念着青銅一家和大麥地的一切，她的期末考試成績很好，可她沒有一絲喜悦，整個人的臉就像掉入了墨缸，黯淡的，這是她這個年齡不應該有的表情。
黃阿姨看在眼裏，疼在心裏。她深知葵花每天都在思念大麥地，她有時都聽見葵花在睡夢中呢喃：“哥……”她也知道，快到了一家人碰面的時間了。
一隻船緩慢地朝大麻地駛去，葵花那顆歸家似箭的心撲通撲通地跳起來，像懷裏揣了只青蛙。她現在多麼希望自己能馬上看到那片充滿着許多美好回憶的蘆葦蕩，看到他們一起搭建的金光閃閃茅草屋。
船突然在一片葦蕩那停了下來，葵花的腳剛一踏上土地，就被青銅緊緊地抱住。過了好久，青銅才鬆開，葵花趕緊打量青銅。幾個月不見，哥哥瘦了，也高了。顴骨突出，整個人就像一片薄薄的紙，好似風一吹就能刮跑。葵花又何嘗不是呢？
葵花和青銅來到了那片承載着他們美好回憶的葵花田，太陽的光芒照射着葵花，形成了金色的海洋。看着眼前的美景，青銅和葵花忘卻了微微刺骨的寒風。他們肆意地在葵花田裏奔跑，嬉戲。
突然，他們有默契地停下了，一塊兒揚起了因寒冷而凍得發紅的小臉，張開雙臂，面對着陽光，共同許下一個諾言——下一個假期，我們還會在大麥地相遇。
在家學習的這段日子裏，我讀了曹文軒先生寫的一本書《青銅葵花》。在大麥地上，有兩個孩子行走在放學回家小路上。女孩騎着牛，悠閒自在，她叫——葵花，男孩牽着牛，保護着葵花，他叫——青銅。
這本書講述的是城市女孩葵花和鄉村男孩青銅的故事。葵花因父親落水身亡，又沒有了親人，被青銅一家人收養。於是，他們一起玩耍、一起生活、一起長大。葵花五年級的時候，命運又將葵花召回城市，青銅很想念她，常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
這本書我最喜歡的人物是青銅。青銅關心保護葵花，做了一個哥哥應盡的職責。例如，馬戲團的座位沒有了，為了讓葵花看上馬戲，讓她坐在自己的背上，雖然已經精疲力竭，滿頭大汗了，但他依然堅持着，他心裏只有一個想法，就是一定要讓妹妹看上馬戲。儘管自己一點也沒看到，但他依然很開心。還有一次的大風大雨把青銅家的房子給毀了，為了讓家人住上更堅固的房子，青銅和爸爸到海邊去撿金茅草。經過他們的辛勤勞動，最終蓋成了房子，生活是要用雙手來創造的。
我們沒有經歷過窮苦的.日子，青銅一家人的生活深深震撼了我，比起他們，我們現在的生活簡直是太幸福了。我們穿的時尚漂亮，吃的山珍海味，住着高樓大廈，我還經常挑食，可他們穿的衣衫襤褸，吃的是殘羹剩飯，連像樣的房子都沒有。我和媽媽説我們應該把自己的好東西，好衣服和書本寄到窮苦的鄉村去，這對他們來説就是我的“愛心包裹”。
這本書引人入勝，深深的打動了我的心。我相信所有小朋友和大人們都被感動了，“青銅葵花獎”應該也是這樣設立的。我們的幸福生活來之不易，要好好地珍惜。
我滿懷好奇讀了著名作家曹文軒先生寫的《青銅葵花》一書。這部圖書給我打開了一個前所未有的新的世界。讓我感受到了一種我從末知道的苦難，它深深地感動了我，我不得不承認這真的是一本好書。
這部圖書主要講的是一個農村男孩與一個城市女孩之間深厚友情的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。他們倆都有着極其苦難的經歷。青銅五歲的那年深夜，蘆蕩着火了。大火熄滅後的第五天，青銅就變成了一個啞巴，再也不能説話了。青銅沒有朋友，也不能上學，每天只能孤獨地和牛一起玩。女孩葵花從小失去了媽媽，跟隨爸爸從城裏來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認識了一個同樣孤單寂寞而且不會説話的農村男孩青銅。後來，葵花的爸爸因為尋找她，意外地掉到河裏淹死了，從此可憐的葵花成了一個無依無靠的孤兒。幸好貧窮但善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為兄妹相稱的好朋友……
讀完這部圖書，我感動的眼淚都要掉下來了。兩個和我差不多大的孩子，卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想自己，有愛我的.爸爸媽媽、爺爺奶奶，有條件優越的學校，有關心愛護我的老師、同學，真是太幸福了！可憐的青銅、可憐的葵花，到我們家來吧，讓我們成為好朋友，讓我們一起去學校，每天快快樂樂、健健康康的成長……
學問齋