總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的國小公共安全總結，希望對大家有所幫助。
為了進一步加強安全教育工作，按照上級部門安排，於20xx年3月25日—3月31日開展了“安全教育日”及“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：
一、認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理
為了更好地開展好“安全教育周”活動，我校成立了安全周教育活動領導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。
1、紮實開展宣傳活動，力求人人蔘與，效果明顯。在開展教育周系列活動中，我校在教育周活動開始的第一天，舉行了啟動儀式，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育周活動進行動員和部署。
2、學校安全檢查。安全周領導小組對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。確保安全第一。
3、學校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以安全宣傳主題黑板報或板報。
4、認真制定安全疏散演練方案，由學校校長指揮，對學校師生舉行安全疏散演練。
5、請法制副校長來校做安全教育講座。
三、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。
3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作，重於泰山”的'良好氛圍。
四、對安全教育工作的思考
由於安全問題是一個比較複雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個台階。
學校的工作，前頭萬緒，每一件都是非常的重要，但是有一件事則是所有工作中的重中之重。那就是孩子的安全。因此孩子的安全教育就成為我要抓的頭等大事。那麼對於今年孩子的安全教育工作，我主要做了以下工作。
首先，重視孩子的校園安全教育。
對於這一方面，再配合學校購買了校園安全保險的基礎上，時時刻刻的教育孩子進行自我安全的防範意識。在進行安全知識的傳授的同時，在教室門上張貼各種安全警示標語，例如“聞聲細語，漫步輕聲”等。同時在班會課上，根據學校的整體安排，觀看安全教育視頻，學會怎樣的保護自己，特別是針對我班一位同學上下樓梯着急不看路，手被瓷磚割傷的案例，教育孩子做好安全的防範工作。
其次，重視孩子的校外安全教育工作。
孩子容易出現問題的地方就是在上下學的路上，車輛多，還有的孩子偷偷的騎極速電動車，這些都是要注意的問題。還有的同學因為家裏面使用煤球火和電暖扇，甚者天然氣，都要時時的叮囑和教導正確的操作方法。因此我一方面採用發短信督促家長之外，還利用課間閒餘時間對孩子進行囑託和教育。也用孩子身邊的真實案例教導孩子。同時每週召開的班會課上，讓孩子説説身邊的文明人文明事，都是一種教育的方法。
最後，我最為重視的孩子心理安全教育。
現在的孩子心理脆弱，受不得一丁點的委屈，一言不合，就敢從高樓上飛身而下，從來不考慮辛勤養育自己的父母的感受。同時，扭曲的心理也是不利與孩子的健康的.成長的。因此我主要利用心理健康老師的資源，不斷學習，增強自己的心理學知識，學會判斷，孩子的心理狀態，當出現不良情緒的時候，儘量做到及時溝通，提前預防，同時還是用課前演講的機會，講述一些哲理小故事。更重要的是，採用講故事的方式交給孩子抵抗挫折的方法。消除不良情緒的方法。
安全教育的工作，責任重大，費心費力，但是隻要看到孩子的歡笑，我就覺得什麼樣的辛苦都是值得的。
本學期我擔任三年級的公共安全教學工作，本學期以來，我對本班的公共安全教學工作高度重視，平時擠出時間給學生講述有關公共安全方面的知識，通過具體事例，不厭其煩地對他們進行公共安全教育。由於三年級學生還有點小，我不但對他們進行安公共全知識教育，而且在課餘時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。
本學期我除了做好三年級公共安全教學工作以外，還做了以下具體工作：
一、開學第一週，我和全班學生一起制定了本學期的公共安全工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的'作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟其他同學玩去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買“三無”食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衞生的水和飲料，不吃陌生人給的東西
五、教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩煙花爆竹等易燃物品。
八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、等利器進入校園。）不在井脣、變壓台旁、高壓電線下、危房旁等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
十、冬季，千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裏滑冰
一個學期結束了，在同學們和老師的共同努力下，全班二十九人無一例公共安全事故發生。但是，安全工作是學校教育教學工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的公共事故發生。
為全面貫徹落實《安全生產法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《環境保護法》等法律法規，加強我村公共安全管理，真正落實執政為民的科學發展觀，進一步加強安全網絡建設，努力構建穩定、安全社會主義和諧社會，本着“節約、高效、務實、創新”的工作原則，現在今年的工作總結作以下幾個方面的彙報：
一、加大宣傳教育力度，努力營造安全意識的氛圍
目前，還存在着安全意識薄弱的人羣，我村通過村級簡報、黑板報和發放各類安全知識的宣傳資料，大力宣傳日常生產安全、交通安全、消防安全、環保安全、食品安全、消費維權方面的安全意識教育，加強村民的安全文化建設，提高村民安全意識和安全素質，努力做到安全工作全民參與的實效。
二、加強協調配合，建立健全安全工作制度
在鎮安監辦的領導下，實施鎮、村上下聯動，建立、健全各項安全知識制度，做好台帳，熟悉並瞭解管轄區地理位置的情況和企業概況，依法管理，嚴格辦理，每週1-2次走訪巡查。今年，我對村轄區內的企業、公共場所、絲織、衝件、特種行業等幾方面進行了大巡查，經巡查後，將存在的隱患及時通知對方給予整改，以免今後發生安全事故。各單位積極配合，並表示支持此項工作。
三、加強安全預警工作，做好防範措施
為了防止事故的.發生，針對特別季節，鎮安監辦每逢“五一、十一”黃金週、元旦春節、高温季節的時候，統一印發了有關管理文件，由村公共安全員送往各企業單位、公共聚集場所等，給予安全預警。此工作的開展，促進各企業單位及早制定防範措施，有效控制事故的發生。
在建設社會主義和諧社會和新農村建設的當今時代，村幹部必須提高責任意識，帶着感情、帶着責任抓工作，善於學習、交流，不斷總結工作經驗，提高工作效率，還需依靠廣大羣眾的支持和參與，形成齊抓共管的工作格局，使我村的安全工作順利進行，安全建設跨上一個新台階！
學問齋