總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的2022年幼兒園消防火災應急演練總結，歡迎閲讀與收藏。
幼兒的安全防範一直是幼兒園工作的重點，為進一步加強幼兒園防火安全工作，切實增強防火安全意識，提高師生應對火災危險的應急處理能力，攀枝花市實驗學校金沙幼兒園於20xx年3月8日上午9點開展了防火應急疏散演練活動。
演練前，各班制定了詳細的防火疏散演練方案，部署了班級的疏散演練路線，落實教師工作職責。同時，各班老師對孩子們進行了防火知識的.教育。隨着發令聲的響起，各班教師快速、有序地依據規定的疏散路線帶領幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步沿着制定路線撤離到安全地帶。隨後各班清點幼兒人數，確保幼兒無一人滯留，並向總指揮彙報，整個演習全園249名師生僅用2分鐘，演練活動緊張有序。演練結束後，各班針對自己班級的情況對幼兒再次進行防火安全教育，切實做到安全深入心中，保障了此次活動的實效性。
防火安全牢記於心，疏散演練警鐘長鳴，此次防火疏散演練活動的順利完成，提高了全體師生消防應急疏散知識和技能。在今後的教育教學中，我們將繼續把安全教育滲透到日常工作中，為全體師生的平安保駕護航。
演練結束後，園長對本次演練進行總結，肯定教師對幼兒安全教育到位，整個演練過程有條不紊，未疏漏一個幼兒，未出現碰撞和踩踏事件，演練效果較好，望教師繼續做好安全教育工作不鬆懈！
安全工作重於泰山，西華大學幼兒園高度重視安全工作。為了進一步增強孩子們的消防安全意識，提高孩子們對突發事故的自我保護能力，遇到火災時懂得有效地自我保護逃生辦法，保障自己的生命安全，幼兒園於1月5日進行了消防演練活動。
當警報信號響起，班級老師聽到指令後立即組織幼兒撤離，老師們帶領孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰扶牆有序地按規定路線到達指定的逃生安全區域。小朋友們雖然年紀小，但牢記住了老師們教的方法，下樓緊然有序。整個消防演練做到了快速、安全、有序，總共時長只用了1分48秒，無發生踩踏受傷、遺漏受驚等現象。
幼兒到達指定的`安全區域後，各班老師迅速維持好秩序，及時清點幼兒人數，組織幼兒在操場上以班級為單位集合，各班班長把班級情況報告給總指揮。隨後，全體師幼接受了消防安全知識主題教育，保安蔡師傅給大家講解了手提滅火器的使用方法，在實踐演練的基礎上幫助幼兒瞭解火警電話，火災發生的原因，深化幼兒對消防安全的認識。
本次消防演練鞏固了幼兒所學的安全防護知識，強化了師幼消防安全意識和逃生技能，提高了師幼緊急應變能力和自我保護能力，為促進幼兒園安全工作提供了有力的保障。
為切實加強幼兒園消防安全教育，進一步普及消防安全知識，提高抵禦火災的防範能力，做到火災險情發生時臨危不亂、有序疏散，並且提高潯陽區第五幼兒園師生遇到突發事件時的應變能力和自救、自護能力。11月9日下午，潯陽區第五幼兒園開展了消防應急疏散演練活動。
進行演練之前，先利用週一早鍛鍊開展了《消防日119》國旗下的講話，然後各班老師利用電子課件、視頻等方式，給幼兒進行了消防安全知識的.講解。讓孩子們知道火災發生時要撥打火警電話“119”以及火災發生時的注意事項和逃生方法。發生火災時，要用濕毛巾捂住鼻子可以防止二氧化碳等有害物體吸進肺裏，並且要低下身子沿着牆角邊有秩序的撤離。
下午3：30，伴隨着警報聲響起，負責各疏散通道人員迅速到達指定崗位。各班老師帶領孩子們用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰扶牆有序地按規定路線到達指定的逃生安全區域。本次消防演練疏散歷時2分5秒，做到了快速、安全、有序。孩子們在老師的引導下，有序地撤離到安全地帶。班主任清點人數後，彙報總指揮，同時安撫幼兒情緒。
演練結束後，安全處廖婉辰老師進行了活動總結，並告訴孩子們今天是11月9日，是消防日。如果着火了，應該怎麼做？打什麼電話？請誰幫忙呢？孩子們大聲説到：打119，請消防員叔叔幫忙；着火的時候，要用濕毛巾或濕衣物捂住口鼻，貓腰撤離至安全地帶。在一問一答的過程中，再次鞏固了小朋友們的消防安全常識。
消防安全是個長期而艱鉅的任務，潯陽區第五幼兒園還將繼續把安全教育工作滲透到了日常的教學活動中，進一步把安全教育放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創造環境，切實做到防患於未然，從而有效地預防和遏制幼兒園火災事故的發生。
幼兒園安全工作重於泰山，為了進一步增強全園師幼的消防安全意識，提高自救的能力，做到在火災發生時保護自己的生命安全。翰林幼兒園於20xx年10月17日上午開展了消防安全演練活動。消防安全演練讓孩子們身臨其境地瞭解了火災危害及自救措施。
消防演練前，為確保師幼在活動中的安全，我園制定了詳細的演練預案，規劃了幼兒的逃生路線，教官根據本班孩子的年齡特點及實際情況和理解的方式，對幼兒進行相關的消防安全教育，並滲透在幼兒日常生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和逃生技能。讓寶貝們知道發生火災時應該如何應對。
隨着緊急警報的響起，消防安全演練活動正式開始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴陣以待，各班教師、迅速到班到崗，沉着冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。
途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。教師們分別前後看護孩子們。
各班師生撤離到安全地帶後，開始清點幼兒人數，並及時向園領導彙報，整個疏散演練過程既緊湊又有序，沒有絲毫的.慌亂，達到了預期的效果。
消防安全銘記於心"，從你我從現在做起。通過這次的消防安全演習演練，使我們大家更加明確，一旦發生危險每個人應該做什麼，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今後的工作中，翰林幼兒園將繼續敲響安全的警鐘，不定期的開展安全演練活動，讓安全始終伴隨着孩子們的成長！
為進一步增強全園師生的消防安全意識，提高自救防範能力，提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火逃生的方法，加強安全意識，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。我園於20xx年10月28日上午開展了一場全園師生消防應急疏散演練活動。
一、學習消防知識
演練前，為確保師生活動中的安全，幼兒園制定了演練預案，規劃了各班的逃生路線。老師們用生動形象的方式對幼兒進行了防火教育和應急逃生教育，讓幼兒瞭解消防常識、初步掌握火災時的自救逃生的`方法及技能。
二、現場消防演習
當警報的聲音出現在幼兒園的每一個角落。教師迅速組織幼兒按逃生路線進行撤離，幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，途中孩子們井然有序，做到安全疏散。幼兒在教師的帶領下，以最快的速度撤離到了一樓安全地帶。
到達安全區域後，老師們在安撫幼兒情緒的同時快速清點人數，確保無踩踏受傷、遺漏人員的情況後，並向主持人彙報。
向主任對本次演練活動進行了總結，並與幼兒進行現場了互動提問，鞏固發生火災自救逃生的安全知識。
本次演練活動，提高了全體師生在面對突發火災時應有的沉着冷靜的心理素質，規範了幼兒園的消防管理工作，提高了全園師生的安全防範意識和應急疏散能力。
三、滅火實操演練
疏散演練過後，活動進入第二個環節——滅火實操演練。實操演練中，為了讓全體教職工有效、正確使用滅火器，保安叔叔現場講解乾粉滅火器的使用原理和注意事項，面對面傳授滅火器的規範使用。
在負責老師的鼓勵和指導下，小朋友們踴躍參與，上前提起滅火器進行實操演練，進一步鞏固消防滅火知識。
四、遇到發生火災時
1、遇到發生火災時，教師不要驚惶失措，有秩序的組織幼兒從安全通道離開。
2、大火封門無法逃生時，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，潑水降温，呼救待援。
3、必須穿過煙火才能逃生時，應儘量用浸濕的衣物被裹身體，衝出火區。
4、切不可迎煙霧直立行走，應用濕毛巾、手帕捂住口鼻貓腰低位或匍伏爬行，尋找安全出口，避免過早中毒窒息。
5、身上着火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓來火苗，切不可帶火亂跑。最重要的是遇到火災要遵循安全撤離，救助結合的原則。
為全面做好安全預防工作，進一步加強炊事員的消防安全意識，提高突發事件的靈活應變能力及火災事故的應急處置能力。近日，幼兒園開展消防應急培訓演練活動。
活動中，培訓人員對油鍋起火時應如何正確滅火進行了詳細講解。首先要切斷廚房總電源，關閉排風和油煙機開關。其次，移除起火點周圍易燃物。最後，取來滅火毯包裹住起火油鍋，通過滅火毯的阻隔，減小火勢直至熄滅。隨後通過示範的形式講解了滅火毯的用途及功能。炊事員們根據培訓人員的指導逐一對滅火毯的`操作技能和使用方法進行現場模擬演練。整個滅火演練過程組織緊湊，井然有序。
此次培訓及演練，強化了食堂工作人員的消防安全意識和消防技能，提高防火自救能力，積累了滅火的實戰經驗，為創建平安校園築牢一條有形的安全警戒線。
學問齋