總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編為大家收集的班幹工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大一這一年我在班裏擔任着副班長的職務，在對這一年工作的回顧中，我發現了我們班班委工作的利弊。凡事只有趨利避害才能取得令人滿意的結果。所以對於班委的工作，只有揚長避短，才能讓班級工作更加順利，讓班級更加優秀。
首先在我看來，我們行管班的班委是比較有能力的，在做班級工作時能夠有自己的想法，這些都讓班級的工作開展的有聲有色。同時我們能夠與同學打成一片，是班級工作有堅實的後盾。這些都是工作上的優點要在以後繼續發揚，但工作中所存在的弊端也是不容忽視的。下面我就行管班所存在的問題做一下總結，為以後的工作提供參考和依據。
一個班級最重要的是凝聚力，而聚集這力量的中心便是班委。這充分説明一個班的班委應成為一個核心，吸引着所有同學的的力量，使大家都緊緊的團結在一起，勁往一處使，心往一處靠。現在的行管正缺少這樣一個核心，班委之間缺少必要的交流，大家沒辦法有着共同的理想與目標，雖然都在使勁，但卻是成分散狀的，有時甚至會出現兩個力相抵消的情況。這些都是因為班委之間
工作要有效率，每個環節的配合相當重要。只有銜接順利，環環相扣，機制才能正常運轉。在我看來我們班甚至是年級的工作中都存在着這樣一個問題，學生幹部們在合作中默契度有待提高。工作在一級一級向下開展時或一級一級向上彙總時總會出現脱節的現象，往往造成工作無法正常準時保質的完成。
班委工作中存在着缺少責任心的'現象，這充分反映出現在的班委班子仍需改進，需要提高班委的工作責任心，班級榮譽感。需要吸納優秀的同學為班委注入新鮮血液，同時有一些班委需要接受更多的鍛鍊，提高為班級服務的能力。
班委作為班級的主心骨，應該與同學保持良好的交流，以此作為改進工作的依據。你現在班級以及年級中存在着學生幹部竟然不認識同學的現象。我個人認為這個問題應該認真對待，因為只有用心去了解大家，把集體當做是家庭，才能盡職盡責的完成每一項工作，全心全意為班級服務。
其實這一年中我發現不只學生幹部工作中存在問題，在班級的日常生活中同樣存在着問題。其中最為關鍵的是一年的學習中同班同學之間竟然會不認識，迎面而來竟問出“這是我們班的嗎？”這樣的問題。這説明什麼呢？説明同學們之間缺少交流與互動，這種現象在男女生同學之間最為嚴重。我們不應該人這種狀況繼續發展，因為這將影響一個班的團結與凝聚，所以班委應特別注意這個問題，想辦法，幹事情解決。
一個班級是否優秀，這個班的凝聚力，榮譽感都是很重要的衡量標準。我們行管班因為是整個院人數最多的班，所以工作的開展需要更多的時間和精力。行管班的當務之急是加強班級凝聚力的增強和班級榮譽感的培養。只有行管班的每一位同學都有班級主人翁的意識，才能使同學們擰成一股繩，都未班級建設出謀出力。
問題已客觀存在，我們不應該忽視它，而應該正視它，找出辦法解決它，這才是正道。因為這一年的工作經驗，我談一下個人對解決這些問題的看法，希望對問題的有效解決有一定的作用。首先，對於學生幹部在自身和工作所存在的問題，應該從兩方面入手。對於自身的不足，重要的是要認識到自己的不足，有正確的自我定位，努力從各方面加強對自身的完善。工作中的不足要通過與有經驗的同學多交流學習，同時在工作中要注意方式方法，多總結，多思考，多實踐。其次，要讓學生幹部之間存在良好的氛圍，有相同的奮鬥目標。這就需要我們提供更多的交流學習的機會給他們，多給予他們正確的引導，同時要加強他們的集體意識。我們還應該注意學生幹部責任意識的培養，讓他們既有能力，又有責任感，做到敢挑戰敢承擔。
對於班級內存在的問題，班委應該羣策羣力共同應對。首先應該提供更多的機會讓班內的同學互相熟悉，彼此認識。同時班委應以多種形式開展活動，達到聯絡感情的目標。這就要求班委要經常瞭解大家的意向，認真策劃，周密安排，才能達到理想效果。其次，要通過班委的宣傳，班級的感召，使同學們的集體榮譽感，主人翁意識逐步加強。是大家團結在一起，共同為班級做貢獻。
大學這一年的工作經驗是我受益匪淺，認真的總結也會使自己少走“彎路”，不倒覆轍。也許我的總結存在着一些不足，但只要我能夠如此這般的認真對待工作，我相信行管班將會日益優秀，繼而大放異彩。
時間如白駒過隙，一年的大學生活已告一段落，大一就這樣過去了，還真有點捨不得。一年的點點滴滴，現在回想起，也是別樣的滋味在心頭。
剛進入大學，我們班實行班幹自薦制度，讓每一個有意願的人都能參與推選。我自告奮勇地走上講台，做了一番介紹後，在黑板上學習委員那個職務下面寫上了我的名字。最後，經過全班的投票表決，得到了大多數人的支持，我很榮幸的當上了我們班的學習委員。之後，我也順利地加入了學生會，就這樣，我的大學生活在這裏起航了。
第一學期，輔導員就給了我一個任務，讓我們班負責發大一的.軍訓服裝。首先，接到這個通知，我很高興，因為輔導員選擇了我們班，這是對我們班的信任。我把這件事通知了全班同學，同學們也都積極參與。通過一天的服裝發放，我感受到了班級的榮譽感和集體感，同學們也互相認識瞭解了。之後，緊接着是一系列的講座，我負責通知全班同學。有一次，我們班有一個講座，我們院的老師讓我去申請教室。首先是去領表，然後在學校各部門蓋章簽字，最後還要負責寫講座內容。這些事雖然做下來有點累，但是我很樂意，願意為班級服務。這樣既鍛鍊了我的辦事能力，也提高了我的寫作能力。第二學期，我主要負責全班同學作業的催交，收發等。有一次，為了統計全班同學的課表，不惜熬夜也要按時完成老師交給我的任務。通過這件事，讓我堅定了一個信念，不管做任何事，都要始終如一，不能半途而廢，否則，一切的努力都是白費工夫。
其實，這個學期，我也有許多不足，我自己也感到非常遺憾。我自身的學習不好，沒能幫助到同學們解決學習的疑惑。我也沒有認真的學習，所以並沒有以身作則，用自己的學習熱情去感染同學們。作為學習委員，我知道自己的能力遠遠不足，因為這份不足，我只有讓自己更努力，用一顆真誠的心去做，期望能做好一切，多為班級做貢獻。
這一年的班幹工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自己，要有為全班同學服務的意識，這樣，同學們會更好地支持班乾的各項工作。擔任班乾的這一年裏，讓我學到了許多東西，各方面能力都得到了提高，如溝通能力、組織能力等。擔任班幹雖然很累，但是很快樂，我很享受這種快樂的過程。“服務同學，完善自我”一直是我擔任班乾的準則，以至於我的工作能夠順利進行。
身為副班長，這個學期除了平時的考勤以外，我還負責辦理學生素質拓展認證工作，以及領導聯繫班級工作。
首先，在平時的考勤方面，由於這個學期適逢兩運，班上共有18名志願者，而我剛好也是志願者隊伍裏的一名，所以我不得不把十一月至十二月期間的一些考勤工作交給前任副班長代理，真的辛苦她了！因為我深知這段時間的考勤很不好做，有些時候志願者都去了工作，課堂上的出勤人員比平時少了將近一半，這時必須得跟老師解釋清楚情況。還好，同學們的自覺性挺高的，趁亂逃課的人數不多。而在平時，我們班的出勤情況也算不錯，雖然也有一些遲到的現象，但是逃課的人很少。
其次，在辦理學生素質拓展認證工作期間，我也遇到了許多問題。首先，這是我們進入學校以來第一次填寫認證表，哪些項目是學校承認的，哪些可以寫進素拓表，這些都需要一一理清，並跟同學們説清楚。我小心翼翼地為同學們做好記錄，一遍遍地審查，最後彙總。在這個過程中，我發現我必須一次比一次做得細心，因為這關係到同學們的切身利益，無論如何都不能掉以輕心。
最後，領導聯繫班級的工作也在同學們的`配合下，以及周海濱老師的指導下按時完成。我第一次做這種形式的ppt，做得不夠完善的地方有很多，但在同學們和老師的指正下改善了很多。儘管這個作品還沒有做到最好，但是我卻收穫了很多，我知道，有些事情不是我們自以為的那樣，很多時候是需要我們不斷吸取別人的意見，我們才會瞭解更多，才會做得更好。
展望下個學期，我有信心在副班長這個職位上做得更出色！
20xx年9月6號，我邁入了這坐陌生的城市，進入了這所陌生的校園，這裏是一個小社會，來到這裏不僅是為了學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以一改一槍的安靜，默默無聞的習慣。我要在這裏不平凡的走過，無論是學校還是班級，我都盡力爭取。正式因為這樣我成功的競選上了我們班的紀律委員。
紀律委員不是個好乾的差事，吃力不討好。容易得罪人。我需要在同學中樹立自己威性的同時還要與同學處理好關係，我要做到威嚴與人性並存。我們都已經是大學生，獨有一定的處事原則和自律能力，但是俗話説：沒有規矩不成方圓，這規矩是需要人去執行和把握，只有正確的操作合理的把握，才能到達成方圓的目的。這個班的紀律如同軍隊，一支好的軍隊需要嚴明的紀律，而我們的班級也需要良好的紀律，有了好紀律才會有良好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，才會有一個優秀而團結的班級。
回顧過去的.半個學期，我主要的責任是記錄考勤和維持課上紀律，這半年以來，班級紀律發現的問題是：1。公共課上、7：00—7：30觀看新聞聯播的期間有人玩手機和講小話；2。大學講座比較多，而同學們去聽時並沒有及時當面或打電話請假，導致被紀考部扣除班上分數，但是在班委會的共同努力下這些問題都得到解決。總體來説在同學們的自覺配合和班委會的共同努力下我們班的紀律維持比較好。學習氛圍良好，學習情緒也較高。
今後我打算將工作的中心轉移到學風上，配合班級幹部們做好學風工作對我們學生來説：學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度，學習目的，學習紀律，學習方法和意志品質方面等綜合體現，優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿的完成學業，而且可以使學生養成許多終生受益的習慣。
作為班幹部，我們應帶動全班學生齊心協力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的，團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
一、班級情況
全班共有56人，其中8人是補習生。同學們的成績較弱，畢業的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。
二、幫助學生樹立正確的理想觀，採取積極的態度對待複習，克服消極情緒。
每次模擬考後，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處， 樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話瞭解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關心，倍增信心。
三、積極主動地和各科教師聯繫，發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。
高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的'提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起。
五、盡最大努力改善學生的習慣。
首先是要學生注重細節，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學生按規律做事，學會控制自己的時間。再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。再次是培養學生定期或不定期總結的習慣，以便進一步發揚優點，及時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培養學生良好的衞生習慣，主要是認真值日，管理好自己周圍的環境衞生，因為整潔的教室能給人輕鬆愉快的感覺。最後，還要管住個別學生的言行舉止，及時提醒，及時引導，盡到老師應盡的義務。
總結一學期的工作，有收穫，有喜悦，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數學生一直經常出現遲到、缺席現象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ，使之造成了不良影響。
進入大學的第一學期，讓本人感受頗多。回想起這個學期的點點滴滴，有成功有失敗。
作為班長我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在理性的偏差。這就要求我面對不同的對象，要採取最合適的方法來溝通，瞭解他們。也只有在瞭解了底下所有同學的想法才能恰當的開展班級的工作組織和管理班級。從這個角度看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並做出友善的姿態傾聽他們的意見。我的另一大收穫就是學到了不少組織大型活動的經驗。一學期中的各種評比，文藝活動都需要動員和選拔同學去參加。除此之外，平時的一些展覽，演出活動的組織和安排也對我是一大鍛鍊。經過一學期的工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在我樂於做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中。在這一學期，班級的氣氛是和諧融洽的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上所提出的意見中可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使大家的平時表現得到一種量化的評價，我沒有做好和各班委的'協調工作，這是我一個應該改進的地方。
然而在學校的各項活動中，班級的表現也十分突出。我想這在於同學的積極配合，在於班乾的忠於職守，大膽實踐。
就成功而言，我們在短短的一學期中榮獲“新生杯籃球比賽”二等獎，榮獲“四系英語話劇”二等獎，榮獲“心裏話劇”優勝獎，榮獲“變廢為寶創意大賽”優勝獎，榮獲“校園長繩比賽”二等獎。在文明衞生宿舍評比中，我們男生全體宿舍全部獲獎，17#6202，17#6301，17#6302獲優勝獎，然而17#6401宿舍非常之好，獲得三等獎。而女生宿舍106也獲得優勝獎。在班級的第一次聚會中，表現的也很好，只有兩位同學沒有參加。學校的畫展中，同學們也積極地拿出自己的作品，得到了老師和同學的一致稱讚。在班級的元旦晚會中我們請來了我們所有的任課老師，他們也大大地表揚了我們的演出。雖然兩班匯聚在那麼小的地方，卻無人因擁擠而失落，反而唱出了我們的夢想，演繹出我們青春的熱情。
在成功之餘我也看到了班級不足的一面。我想是因為同學沒有意識到團隊的重要性，沒有走出高中時期的錯誤觀點。
第一點大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重。很多時候，同學們需要經過長時間的説服才願意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面是我們班會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡無私奉獻的精神。另一方面：學校在安排活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生了牴觸情緒。這個問題我想採取的方法是：自願優先，分組輪流：即如果有人願意主動的參與到活動中，我們鼓勵歡迎，但是如果自願數量不足，那採取分組輪流制：即按照學號的方式，輪流代表班級參加活動。
第二點是部分同學因為高中的錯誤觀點，大學就是輕鬆，大學就是享受。然而由於學校要求上早自習和玩自習。很多同學不適應，天天抱怨，常常遲到，以至於班級的考勤狀況一直很差，甚至有的宿舍因為一人起鬨，全體宿舍集體請假。早自習班級鴉雀無聲，晚自習班級就像是蚊子一樣，弄的全班同學沒有一點心思，導致很多人表面上帶本書，卻一直抱着手機在玩。想自習的同學也因為環境較差而時常分心,導致班級的晚自習質量較差。我想這也是英語掛科較多的原因之一。下學期我將嚴格管理好班級，帶動學習氛圍，給予大家一個安靜和諧的學習環境。第三點很多同學的學習態度嚴重錯位：平時不復習，期末考試天天通宵，60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能幹什麼？對於這種現象我的認識：這些同學比較幼稚，沒有文化。
然而説服教育的工作不能由我們班委來做，我認為應該由輔導員來進行一些勸説工作，講講道理。幫助他們認清現實。大學和高中也有不同之處。所有事情都不可能像高中一樣，天天督促他們學習，督促他們這樣，那樣。進入大學的我們每個人都有自己的想法和個人利益。雖然在班級競選的時候，我開始猶豫，是否要當一名班長。那時我知道，班長不是那麼好當的，要考慮到全班同學的利益，要管理好全班同學，大學必定不像高中那樣，高中之時可以説班長的作用並不是很大，處處有老師。而大學就是老師放手，而你卻充當一個小老師的角色。所有的事情都交給你處理，小到學校的通知，大到班級的活動的安排與策劃。這個時候我想並不是我一個人在走而是肩負着全班的責任在行走，那種感覺就是“累”。
只要當上班長我必定要花費很長的業餘時間去處理班級的內務。一個好班長很難當，但是一個不負責任的班長我想每個人都能擔當。在小班的鼓勵下，我競選了班長。這一學期有的事情讓我很頭痛，比如上早自習，很多同學向我反映，早晚自習沒有意義，但是我仍要向他們一一地説明，很多同學找我聊天，找我談心，找我反映班級的問題時，我很高興，因為我知道這是同學的支持，這是同學的鼓勵，想着競選時的35票，我想到的不是興奮，而是一種壓力。為何説是壓力，因為我知道這是同學們的信任，他們相信我能夠當好班長，能夠處理好班級的各項事情。因而我也要讓他們看到班級的成果，班級的輝煌。
對此我也為班級下半學期作了一下明確的要求：
1、嚴格考勤（我會製作出班級的日常記錄本，要求每個班委嚴格記錄。並舉行班級出勤的獎懲制度。）。
2、定期班會（我會要求每個班委定期的舉行輪流的班級會議，至於會議主題，班委可以自己確定或是根據班級的最近情況進行確定）。
3、瘋狂100天的無主題活動（這是去年想到的，可是介於時間問題沒有實行，今年將繼續實行，每人兩天）。
4、班級的讀書節活動（每學期要求各宿舍寫兩篇讀書筆記，班委每人另寫兩篇）。
5、衝刺英語四級（每晚定時聽力30分鐘，要求同學全神貫注。仔細聽，反覆聽）。
我想20xx年是一個新的開始，我也希望我們工設102班在這一學期裏取得更加優異的成績。説是容易，做是難。一切看我們的成績，一切看我們的結果。請輔導員相信兔年我們工設將給您帶來更多的驚喜。
時間如白駒過隙，這個對我們影響重大的大一生活即將結束。在輔導員、老師的栽培，以及同學的支持幫助下，很榮幸在這期間能夠擔任第一界班委會成員，從中我也和獲益匪淺。
工作總結對我們的工作是非常重要的，只有在總結中肯定優勢，認識不足，才能不斷改進，不斷進步。所以，為了以後更好地為同學們服務，一下我將對這一學期的工作做簡要的總結：
第一：班委會成立以後，各成員都認真工作，互相配合，加強了整個班級的凝聚力，同學們關係融洽，互幫互助，共同進步。
第二：作為一名班委，就必須處理好與所有同學的關係，培養良好的人際關係。在工作中我總結到，要想和大多數同學處理好關係必須要有很強的洞察力，在平時的學習工作生活交際中從他們的言行舉止中總結每個人的性格愛好，以及他們的強項弱勢。由於治保這項工作的特殊性，我每天都得和同學們打交道，我也細心的觀察了，對他們每個人也有了一定的瞭解，彼此關係很好，這給我的工作帶來了很多的方便。
第三：在日常工作中積極主動協助其他班委團委成員的工作。班委會也是一個小團體，分工明確是必要的`，但也少不了協作的精神。只有協作才能把工作做得更好。
第四：由於自己的口才並不好，這在一定程度上影響工作。這個問題我會努力改進。
第五：每個班級中都有那麼幾個同學沒有集體感，很少參加班級集體活動。至今還沒有想到一個好的方法解決這個問題。這點我必須要去請教一些有經驗的師兄師是。希望在以後的可以解決問題。
班委的職責是為同學們服務，通過這次簡單的總結，努力在以後的工作中揚長避短，爭取把工作做得更好。
瘋狂的會議開得很成功，學生們的演講也很精彩。我很高興大家可以無私地談論自己的工作方法，讓大家分享。這對我們今後的工作肯定會有很大的好處。我相信學生們從別人身上學到了很多。
但私下裏，我也聽説很多學生認為班幹部很難，尤其是xxx班幹部。一方面，沒有強制力；另一方面，學生們都有自己的思想，不像xx，他們不服從幹部的指揮。
在我看來，做一個好乾部並不難。關鍵是要做好鏡子，用尺子，繫好腰帶。許多學生有時可能會犯錯誤，但大多數學生犯錯誤時都會感到不舒服。比如自習班兩個人聊得很開心，讓全班都坐立不安。事實上，他們可能沒有意識到這一點。
班幹部要做的就是告訴他們，自己影響了別人。就像同一個鏡子，當別人臉上有污漬，你可以馬上看到，讓別人馬上擦掉。同樣，當某個同學有了進步，哪怕是一點點進步，班幹部也要把自己的進步告訴大家。
也就是説，班幹部的鏡子不僅要反映學生的缺點，還要反映學生的.優點。班幹部是一面很好的鏡子，才能讓犯過錯誤的學生儘快改正，讓進步的學生得到鼓勵。
作為班幹部，首先他也是學生，同學關係難免遠近。有親戚又稀疏。但是如果工作中摻雜了距離和親密的個人感受。這種感覺對一個階級的團結是非常有害的。班幹部如果在工作中照顧好自己的好朋友，就會失去同學的信任。那麼，這個階層自然是碎片化的。
所以作為班幹部，你心裏一定要有一把尺子:所有學生都一樣。在我們的工作中，也一定要用好這把尺子，這樣才能一視同仁。只有這樣，你才能在同學中樹立威信，獲得大多數同學的支持。如果你不好好使用這把尺子，你可能會在你自己的“小圓”大多數學生不配合你的工作。最後，什麼也做不了。
人們經常把班幹部比作連接老師和同學的磁帶，但也是連接同學和同學的磁帶。有相當一部分班幹部並不想擅長這種磁帶，只是在老師佈置任務時機械地執行。不顧同學的反應；學生犯了一個小錯誤，但他沒有向上反映。直到小錯誤變成大錯誤，他才匆忙向老師彙報。
再説，有時候師生矛盾很多，原因都是因為互相不瞭解。老師不可能對每個同學的想法瞭如指掌，同學們可能在同一個房間但彼此接觸很少。這些都是必然的。
如果班幹部把磁帶做好，能及時把同學的想法告訴老師，老師的想法告訴同學，那麼很多師生之間的不快就不會發生了。當學生之間出現矛盾時，班幹部及時讓學生相互理解，學生之間的矛盾就不可避免地得到解決。這樣，階級必然增強凝聚力，成為團結進步的階級。
我相信，每一個班幹部，只要熱愛自己的班級，努力為同學服務，就一定會成為一名優秀的班幹部
x個月的時光似水般流過，作為高二x班的第xx屆班長，我也有一些心得與感慨。總體來説，我對我們這屆節班委的評價是優。在我們的任職期間，大家都各盡其力，各司其職，大家都努力營造了一個温暖的“家”。
副班長盡職盡責，思維縝密亦以嚴謹紮實的態度去對待自己的工作。有着很高的工作熱情，更有一種執着的態度。他是以一種主人翁的態度來對待班級管理，努力的工作態度讓人感動。我和副班長之間，一個像照片，一個像是照片的底片，一個是光，一個是影。他一直在勤懇的做着幕後工作，卻無怨無悔，樂此不疲：生活委員富有創新精神，設計了白板上的表格，包括了每日的加扣分狀況及對聯（同學們每日兩人寫作，每日一更新）。
通過這種方式將我們班級的內務治理的井井有條。而且活躍了同學們的`氣氛，加強了和諧班級的建設，提高了同學們對班級的關注程度，加強了和諧班級的建設。每日的晚上扣分演講鍛鍊了同學們的演説能力，增進了同學間的相互瞭解。
“枕頭節”擴大了同學間的相互交往，是我們的班級處於一個其樂融融的狀態：勞動委員認真負責，不論是常規檢查還是大掃除工作，都取得了不錯的成績：體育委員，積極採取措施來加強我們班的體育，那份努力，都在我們的眼中：宣傳委員每次以積極主動的態度去發動最廣泛的羣眾力量，雖然每次成績都不是很樂觀，但是在我們心中，高二四班的板報的，它是我們心血和努力的凝結。
x個月，對待班委的工作，同學們都以極其配合的態度。衷心的感謝同學們的支持，正因為大家的共同努力，我們榮獲四月份的“文明班級”。
當班長這段時期，的感觸是幸福。幸福的源泉是多方面的：感謝老師的默默支持，給了我們很大的空間去鍛鍊自己的能力，實施自己的想法：感謝了團支書的支持與配合，我們之間形成了一種良性合作：感謝同學們的支持，無言卻用最温暖的目光鼓舞我們。最後感謝各位班委，是你們的積極、主動、努力，讓我們的班級才向着那麼好的方向發展，才讓這個班長當的這麼幸福，才讓我們的團隊真的像家一樣温暖。
我的任期雖然已經結束，但泰戈爾説得好：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過”。這段當班長的日子會像陳釀的酒一樣，時間越久，越顯香醇。個人的收穫是，我認識到了自己的不足，正因此而走了不少的彎路。如沒有及時和班任交流，是我們班一旦出現問題未能及時解決。真誠希望下一任班長能夠多和老師溝通，將我們帶領到一個更好的境界，“再領風騷數百年！”
最後真誠鳴謝班主任老師的支持與關注，感謝團支書的配合，同學們的支持以及所有班委的辛勤付出。許多東西會隨着時光而流逝，但是但班長期間經歷的所有事情，都會在歲月中積澱下來。謝謝你們陪我走過高中時光中最難忘的一程！
光陰似箭、日月如梭，轉眼之間，五年級第一學期結束了，作為班長，我的工作是協助班主任工作，統籌並協調各班委管理好班級日常事務，和老師、班委共同努力，創建優良的班風學風。回顧這學期，在班主任謝老師的帶領下，積極開展班級建設，在常規表現和學習成績方面都取得了很大的進步。現從兩個方面總結如下：
一、班級的常規
我們班級是個非常調皮的班級，這在全年段都是出名的。針對這個情況，班主任謝老師制定了班級的班規，通過每週各小組長及個人彙報本週班級七項常規執行情況，宣佈評比結果，堅持表揚為主，適當批評。班級調皮的同學有所收斂，班級面貌也進步很大。學校七項常規評比我們從開學時年段倒一到後來的年段第一。雖然沒有升班旗，但是我們大家還是很高興。我們相信，只要在謝老師的帶領下，全班同學好好繼續努力，我們總有一天可以升上班旗的.。
二、學習表現方面
因為我們班級的同學個個都調皮，課堂紀律曾經非常的糟糕，經常被老師批評，有些老師都很怕來我們班上課，因此，我們班的學習成績有些科目原來是非常不好的。但是在我們班主任謝老師的帶領下，隨着班級班風的好轉，同學們的課堂表現也有很大進步。大家都刻苦努力，互相學習。
全班同學都有自己的奮鬥目標，大家你追我趕，人人爭優爭先，在同學們 中形成了愉快學習，健康成長，努力進步的良好風氣。我們很希望通過努力來證明自己的能力，改變三班落後的現象。在這個目標的感召下，在老師們的鼓勵下，班級面貌煥然一新。期末考試，我們班語、數、英三科在整體上都取得了很大的進步，湧現了一大批“學習進步之星”。這良好的現象與同學們平時的努力是緊密聯繫在一起的，沒有付出是不可能有好的收穫的。
當然，我們班級的進步更離不開老師辛勤的付出。班主任謝老師，每天早上都早早就到班級，有老師在，同學們早讀就更自覺。加上經驗豐富的俞老師和MS黃的統籌安排，我們的課堂井井有序，我們的期末複習高效而愉快。我們班的同學是很幸運的，有這麼多負責任的優秀好老師帶領，只要我們班的同學聽從老師的教導，如果在表現方面能夠再好些，我們一定可以取得更好的成績。
這學期結束了，很快就會迎來新的學期，我們又面臨新的挑戰。同學們繼續努力吧，為實現我們更高的目標，為打造我們更加優秀的五年級（3）班。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是 班值周班長，很高興能代表我班全體值周同學在此向大家彙報值周工作情況。現在，我將上週值周情況彙報如下：
表現好的方面：
1、在儀表方面：大多數同學衣着整潔規範，精神面貌良好。
2、在早自修方面：同學們到校較早，不部分同學都能做到及時進教室，但是也有少部分人到教室後不是馬上拿出書讀書，而是在打鬧或完成未完成的作業。一日之計在於晨，我希望大家要利用好早上這寶貴的時間。
3、在校園公共衞生方面：大多數同學保潔意識較強，總體比較整潔。 當然，在檢查中我們也發現有不盡人意的地方，存在以下不足，如：
1、個別同學沒有按要求佩戴校牌。
2、校園操場上、教學樓走廊上、樓梯上仍有紙屑。尤其是籃球場，午餐後有時還能看見當天中午的飲料盒或水果皮。
希望同學們能夠在新的一週裏努力加以改進。
下面我宣佈上週三項競賽情況：
儀表優勝班：
紀律優勝班：
衞生優勝班：
恭喜以上獲得優勝的班級。
尊敬的老師、親愛的同學們 ，一週轉眼而逝，值周的感受很多，一週的體驗讓我們覺得創造一個整潔有序的校園不容易，需要我們每個人付出努力，最後，我真心地希望同學們能夠養成良好的.行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，從我做起，從現在做起，讓我們攜手共創美好的校園。
謝謝大家！我的彙報完畢。
對於上學期本班的班委的工作，總體覺得都很好，各個班幹部對自己的工作都盡心盡責，及時傳達通知，加強班級管理。班委組織的班級活動加深了同學間的友誼，同時，班委帶頭學習，促進了班上的學習氛圍，同時班級關係也維持的很好，做到了認真負責、公平公正，希望各班委繼續堅持，為我們三班創造更多的'光輝事蹟。
不足之處：大三時比較關鍵的時期，應多做些考研、就業方面的工作，如成立考研小組，統計比亞後直接就業的同學名單，定期討論考研就業方面的信息，分享相關資料。
這個學期由於亞運，很多活動沒有按照大一暑假時候的原定計劃進行，也由於我身為亞殘亞運志願者，本來已經策劃好的小洲燒烤、金星農莊野炊等活動也不得不擱淺。
本學期協助班委舉辦了09級對外漢語系的辯論賽，從策劃到準備，再到舉辦活動，團委和班委能很好的分工合作，整個班集體都參與其中，表現出極高的團結精神。本次活動由班主任周海濱老師指導，各班幹、團幹分工合作，取得圓滿成功。
此外，在亞運亞殘結束後，我再次與班委合作，舉辦了志願者心得交流大會。在活動中本班在亞運期間參與志願者服務的同學踴躍發言，與同學們分享在亞運志願者服務過程中經歷的各種心得和趣事，讓沒能去參加的同學也能分享到當中的樂趣。
在團內建設中，我每月收齊思想彙報，按時上交。我們班陳夢雨同學以優秀的成績，突出的表現，成為了第一批入黨對象。另有五名同學參加第十一期入黨積極分子培訓，有四名同學順利通過了黨試，成為了入黨積極分子。至此，我們班共有中共預備黨員1名，入黨積極分子6名，是一個積極向黨組織靠攏的'班集體，希望我們班在黨的指導下，思想覺悟得到進一步的提高，思想境界得到提升，人生價值觀得到正確的指導。
當然，我自身也存在着不足，例如有時考慮不周，準備工作欠妥，沒有充分調動起同學們的積極性等等，這都需要我在以後的工作中一一改正過來。雖然我不能確保自己是最優秀的團支書，但我保證我會努力做到更好。在未來的日子裏，我將努力完善自我，將我的熱情奉獻給我們的班集體。
我們已由國中踏入了高中，帶着少許青澀，少許懵懂，少許好奇，走進了高中的生活。從新學期的開始到現在已有半年多的光陰了，但新生報道那天仍然令我記憶猶新。那天朋友陪我來報道，當時我一進班就坐到最後面的位子上和同學侃了起來。過會後，老師叫我去收錢，之後就下樓去交錢了。上樓後，同學們正往下走，他們不時衝我喊：＂班長好。我當時愣那天沒明白怎莫回事，後來我才瞭解了情況。於是我這僦誤打誤撞當上了這個班長，開始了我這不平凡的班長生涯。
記得那天老師也找我談過，給了我很大鼓勵。我當時也下過很大決心，力爭幹好這個工作。起七年級段還好，在軍訓當中由於心氣還很高，所以表現不錯，被評為優秀學員，當時記得還蠻開心的，覺得我有能力也有信心幹這個工作。可等到了開學，事情就不想原先想象的那樣了，由於熟悉了環境，有的同學開始暴露了自身的缺點，諸如上課説話，下課打鬧，抄作業一些情況。
作為班長，理應制止並嚴厲批評這些同學。可是我沒有。原因有很多，首先，我國中本身就甚或在一個大染缸裏，身上難免有一些不好的風氣。有時也違反紀律，所以我總不好意思去管大家。其次，也是最重要的，我就是怕傷了和氣，都在一個班中，白天學在一起，吃在一起，玩在一起，都把大家當朋友，當兄弟，都是平等的，冷不丁的説人一句，批評人一句，這擱誰身上也不爽，難免傷感情。所以有時我不是不管，而是我身上實在壓了太多的顧慮與矛盾。我真的好累。我曾經也找過老師向辭去這個差事。但在老師的開導下也是我改變了很多錯誤的觀念，也認識到了很多新的'見解。
的確像老師所説：做班長不僅是約束他人，而且能更好的約束自己，我本身是一個自覺性極差的人。自從當上了班長，也不能説有太大的改變，起碼現在我能有一種意識在腦中約束着自己。我想這也是我當上班長後給我帶來的的改變。
還有，我感覺我再做班長後，正經事一天比一天做得好做得多了。每週一是我對上週的總結。現在記得開始對這項工作的玩世不恭，站在前邊嘻嘻哈哈的沒有一點認真感，到現在每週日晚我都要對明早的發言做一些系統的整理，起碼我感覺在態度上就端正了不少，更為驚訝的是，從前在國中時，我從來沒有認真地做過值日啊，要是有什莫佈置教室，搬個書我坑定不會去幹，然而現在我也或多或少主動承擔起一部分。就像掃除佈置新年聯歡會之類的。我想這是最值得我欣慰的！
所以，在以後的日子裏更加努力，我想這不單單是為了別人，更是為了自己！
大學的生活已經過了一半，或許説已經過了一大半了，曾經對大學的種種憧憬與幻想已經不復存在了，或許在很多時候我都選擇了安於現狀，沒有選擇加入班委的行列，也許是競選班委的陰差陽錯吧，我當上了班裏的文藝委員，老實説我沒有什麼藝術方面的才藝，不過我還是抱着一顆剛上大學時敢闖敢拼的心去試一試，就這一試，讓我體會到了很多，一種新的體驗和理念併產生了。
作為文藝委員，平日裏並沒有什麼事，但是在迎新晚會、元旦晚會、教師節等活動中，我們主要配合院會做好晚會節目初步報名和篩選工作，正是由於當初參加班委的初衷，那種敢闖敢拼的勁頭始終鼓舞着我，是我在大二上學期的迎新晚會上敢於挑戰自己，與本班張靜、邱雪，及1班王鑫等同學一起合作《還珠格格》搞笑版話劇，這對我來説是一次全新的挑戰也是一次刺激的體驗，挑戰是我們都不會表演話劇，但是我們要去完成好它，體驗是這是一個有趣而艱辛的過程，但是在這個和同學們的合作過程中體會到的更多的是一個團隊的力量，一個集體的快樂，累了的時候大夥一起説説笑笑，苦了大夥一起相互勉勵。最後，我也最終相信了事在人為，當邊沿結束的時候，院長大人要求與我們劇組的容嬤嬤合影，並給予了相當不錯的評價，那一刻我與我們的劇組笑了，但卻有些想哭。而後的一些活動都在積極的參與，還有給老師做教師節的`賀卡，積極配合其他班委完成班裏事物，團結同學，與人友善，這些都讓我感受到了以前不曾有過的快樂。敢於挑戰自己的權威，這正如著名新東方老師周思成説過的一句話：“喜歡的事情一般不重要，重要的事情一般我們都不喜歡”，所以敢於挑戰自己的人才有可能成功，才可能得到的更多，體會到的更多，她的人生也將會因這些體會而更加豐富多彩。
希望在以後的學習與工作中可以有更多的新體會與新理念，能學會更多，與同學、老師更好的合作。
學問齋