總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編整理的寒假假期學生總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年的寒假，我覺得，相比於往年的來説，過得更有意義以及規律一些，不過，相比於放假前所定的假期計劃表而言，還是有很大差距的，下面，我就來從假期中我的收穫以及我沒有完成計劃的地方總結一下我的這個假期：
一、寒假中我的收穫
1、心態的重要性
在這個假期中，我參加了兩次實踐活動，一次，是在養老院，另一次，是和奶奶一起參加送對聯活動。在這兩次活動中，我所見到的，大多數都是老年人，而我發現，雖然他們同樣都是老年人，可是，卻有着非常不一樣的生活。
首先，我去的是養老院，在那裏，我見到的所有老人，基本上都只能坐在凳子上或者躺在牀上，有的，雖然可能還能夠自己活動，但是卻也只是坐着而已。而他們每天唯一能夠做的一件事情，就是看電視，沒有任何的活力。
在離開了養老院之後，我感到有非常大的觸動，心想，難道人在老了之後，就只能變成這個樣子嗎？
不過，我在這個假期中的第二次實踐活動就非常明顯的告訴我了答案。
在第二次實踐中，我也同樣見到了很多的老人，不過，這一次，我所見到的老人，卻和上一次的截然不同。
這一次，我所見到的老人都非常的有活力，從他們的交談中就可以發現，並且，從和他們相處的這一天，可以看出來，他們處處都在為別人着想，不會因為自己的年紀比較大，就只坐在那裏“裝大爺”。總之，在和他們相處的這一天中，我感覺非常的愉快。
在這兩次實踐活動結束後，思考了一下為什麼兩種老人的生活竟如此不同？後來，我發現，是因為他們心態而導致的：可能住在養老院裏的老人心裏想着，我又老又病，連我的孩子都嫌棄我了，我這一輩子算是過去了，也再別去努力了。
不過在第二次實踐中我見到的那些老人，可能他們想着，雖然我老了，但是我還是要努力的培養一種愛好，或者是把我年輕時的愛好堅持下去，老有所好，老有所樂，老也可以有所為，讓自己的生活更充實。
所以，在以後，不論發生了什麼事情，都一定要保持一個良好的心態。
二、寒假中我沒有完成計劃的地方，為什麼以及如何改進
1、每天早鍛鍊
在假期的前兩個星期，我每天早上幾乎都會多多少少的進行早鍛鍊，不過，後面的那幾個星期，就很少會堅持鍛鍊了。
為什麼沒有堅持每天早鍛鍊？因為比較懶，所以在起牀之後就直接去做早飯了。
以後要如何改進？
在練功的過程中，可以鍛鍊自己的`身體，使自己的身體變得更健康，在假期裏，我們的身體多多少少都會進入一些的垃圾，而練功也就很重要了，所以，在以後的假期裏，如果想讓自己的身體至少保持和上學時一樣，那麼就要繼續堅持練功，但是，如果想要自己的身體變得一座“垃圾場”那麼，就可以隨便了。當然，我是肯定不會希望自己的身體變成“垃圾場”的，所以，在以後的假期裏，我一定要堅持練功。
2、 每天做飯
和上一條一樣，在前兩個星期，對做飯都非常的積極，但是，到了後面，便就很少做了。
為什麼沒有堅持每天做飯？因為每一次都想，有媽媽做，並且我自己做的又不好。
以後要如何改進？正是因為做的不好，所以才需要更多的練習，如果總是害怕，那麼永遠也做不好。
時光飛逝，眼見已是最後一日了。此時，望着日曆，多少.有些目光呆板，心裏雖也有些難受，但該去終是會去的。
我並不想抱怨什麼，對於我來説，我早已把心中的煩躁與壓力排去，我也不想讚美什麼，或許世界太美，已無需去讚美了吧。今日，在最後一天，只是稍稍小結一下。這個寒假，的`確浪費了些時間，也用了不少日子耗費一些瑣事雜事上。
再加上出遊、補課、春節的時間，一個寒假便已是所剩不多了。由此，做功課，看書的時間就少了，便忙碌了起來。直到最後幾日工程才將近尾聲，還有零零碎碎事情要做，於是，整個寒假便顯得疲倦不堪，萬幸還是做了幾件成功的事，了了幾個心願，也算心滿意足了吧。由此，便不得不感歎幾聲，恐今後時間會更加緊張，正苦思解圍之急，但依舊無萬全之策，可能難免要“忍痛割愛”，刪去些睡懶覺或發呆的時間了!而像出遊(遠程)之類的事，經此教訓，想也定不會再安排在寒假或“五一”“十一”了。
不過從大體上説，這個寒假並非白過，卻拖累了點事，怕今後不起來會很累，實為美中不足。由此為訓，期盼下次假期能更加順利、十全十美吧。
盼望已久的寒假終於來到了，它像一本書，翻開了第一頁，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴着晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀着文學作品如痴如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌琅琅上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像與睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的`淚水。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假裏，還有一個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑着説：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年裏，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙着準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節裏，吃魚就意味着“年年有餘”，吉祥着呢。我也沒有閒着，到超市裏買回來橙汁與啤酒等年貨。
寒假裏，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩個盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興歎了，偶爾上網殺幾盤五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假裏。
不知不覺，寒假已經從我身邊悄悄的溜走了。總結這個寒假，怎麼説呢?很不開心。
這個寒假並不冷，是個暖冬。所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會，而老師們並不以為然。所以就理所應當的留了一些附加功課，積少成多，聚沙成塔，幾科的功課加起來就不是用十根小手指可以數得完的了……
寫功課真的是一件很頭痛的事情啊。我不説自己是好學生，因為我很懶得去動功課。但是又沒辦法啊，不寫怎麼辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有功課全都搞定，但總是剛把功課開個頭，就不知道又去幹什麼了。我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期裏，一定要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了!
在放假期間，我和朋友一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什麼：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由於去時已經放假很長時間了，所以沒什麼人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在朋友面前放不開面子，所以再怎麼受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”
在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是説改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，儘管不是自願的;有時疊疊被子，儘管沒有軍訓時疊得那樣好;家裏來客人了，我會給他端茶送水，儘管我知道他不會喝多少……就像大人們經常對我們説的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了……
一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的.紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現在再為此而自責已是無濟於事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期裏我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，儘管這些不大可能被實現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展!
我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛!
不知道朋友們的寒假過的怎麼樣，是不是一樣也覺得不開心呢?
轉眼間已經來到了春天，我的寒假生活也即將結束。回想這個假期，我覺得我過得非常有意義，也學到了很多東西。
假期正是在最寒冷的冬天，爸爸媽媽帶我去了東湖公園，那裏有個冰雪世界，我和爸爸媽媽一起坐着冰滑梯，我們手拉着手，從高高的滑梯上往下滑，別提多刺激啦！我在冰雪的世界中奔跑，嬉戲，就算寒風吹在我的臉上也不覺得冷，玩得別提有多高興啦！
在假期中迎來了一年中最重要的節日，那就是春節，除夕的晚上，我和爸爸、媽媽一起吃餃子，一起放鞭炮，媽媽還告訴我為什麼要放鞭炮，原來很早以前有一個怪物叫做“年”，經常出來害人，給人們帶來災難，於是人們就貼春聯放鞭炮，用鞭炮“啪啪”的'聲響和新春對聯的大紅色把“年”嚇跑，從那以後，這種傳統就被流傳下來啦。
最讓我難忘的事情是我成為了一個拾金不昧的好孩子，那是在1月19日我和爺爺奶奶一起乘24路公共汽車去超市買年貨，在站台等車的時候，我看見地上有一個紅色的錢包，打開一看包內有好幾張卡及手機，我趕緊撿起來問前面的阿姨：“你錢包掉了？”阿姨説“不是我的。”我又只好在站台等着錢包的失主來找它啦，沒一會便有一個叔叔急急匆匆的跑來問我有沒有看見他的錢包，這時候我問叔叔：“你的錢包什麼樣的呢？”叔叔説是一個紅色的錢包，裏面有好幾張卡和手機一部，我想這和我撿到的錢包一樣，於是我就把錢包交還給了叔叔。叔叔誇我是一個拾金不昧又聰明善良的好孩子呢。我開心的笑了，原來做一件好事會使我這樣開心。
以上是我在寒假中的收穫和感悟，我度過了一個非常愉快的寒假，相信在以後的成長中我會收穫更多。
寒假就要過完了，馬上就要開學了，在回憶回憶寒假髮生了什麼事？放假後我以最快的速度在不到一個星期內認認真真、一絲不苟的寫完了，在寒假你我還參加了兩次大形的架子鼓表演我們在台上，許多大人、小孩在下面鼓掌，我又高興又激動，打完架子鼓後又去了老外婆家，去老外婆家還真不容易啊！坐了一整天的車，到了她們家後我知道了她們過年都在大年三十的'前一天，她們是和觀音菩薩一起過年我還知道她們很温和！回去後我在家天天寫文章，在家還收穫了許多優美詞句呢！
我覺的寒假我過的很高興很快樂！
在這個寒假中，我有很多收穫：練字時橫平豎直，可以磨慢我的急性子；從閲讀課外書中，可以讓我感悟愈許多的人生真諦，教會了我如何做人，開拓了我的`視野，使我的作文內容更加充實了。
雖然收穫了很多，但更讓我感到還有許多不足。因為在上學期沒有堅持寫日記，所以導致在寫日記時內容部充實，字數太少，沒有重點內容可言，而且有時會控制不住自己，沒有完成當天的計劃就去玩，結果拖了好幾天才能王城，結果導致作業不能及時完成。這一點使我最大的敵人，以後絕不會允許自己再犯同樣的錯誤。
在散學典禮結束以後，寒假來到了我們身邊。這是一個充滿歡樂的寒假。在寒假裏，有一天是我生日，有一天我去甌窯小鎮玩，用陶泥做花瓶，有一天涵涵姐姐來我家，還有一天晚上去看電影……
農曆生日的前一天晚上，我怎麼也睡不着，到12點左右才睡。早上，我醒了，可是，我表妹還沒醒，她還在睡。我沒有叫她，而是讓她繼續睡覺。這時，爸爸走了過來，説“你要不要去媽媽那兒?”我連忙回答“好啊!”爸爸和我過去後，我看到媽媽那裏好熱鬧啊!
不知不覺就到了晚上，來參加我生日的有：辰辰、瑤瑤姐姐、我的表妹……一開始就只有幾個小孩，後來在我們玩的時候人一瞬間多了起來。有一位阿姨一進門，就對我説：“欣汝生日快樂!”我連忙回答：“謝謝阿姨。”然後我就跑走了我們玩捉迷藏玩的'最開心，一個人找，幾個人躲。時間已經有點遲了，最後我們還是洗臉刷牙睡覺了。
我還有一次陽曆的生日。那一天我們去了甌窯小鎮玩。在那裏我們東走走，西看看，感覺下小雨時霧濛濛的甌窯小鎮好漂亮。我們還買了兩個麥餅，我最喜歡吃的是鹹菜麥餅，我覺得都可以當蛋糕吃了。我們還去陶泥那兒看一下，我看見小朋友們都做得津津有味，就發起了我的好奇心，於是，我和媽媽説：“媽媽，我想做陶泥。”然後，陶泥師傅給我了一團陶泥，一邊揉一邊調整速度，我每一次都會把花瓶的頸口切斷，最後一次終於成功了!我從一團陶泥把它做成了一個花瓶，我寫了字在上面：汝20xx/02/12
這個寒假有我的生日，還過新年!我玩得很開心，特別是我生日的時候!
一年一度的寒假即將結束，迎接我的又將是新的一個學期，在新學期即將來臨之際，我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結，以促進自己的進步。
寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年而剩餘的兩個星期又要被複習、做功課、預習所充配，真正屬於我們自己的時間真的是很少，因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題。
這個寒假老師佈置了不少的功課，不像暑假，雖然功課也不少，但功課總量也不過就是寒假的兩倍，充其量是6個星期的功課，還有3個星期來供我們緩衝。而寒假的.時間則被整整佔得一乾二淨，有時還要出去旅遊，所以我想經過這個暑假應該很多人都懂得了如何安排時間。
以前寒假天天睡懶覺，現在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超過8:00，晚上也不能早早地就上牀睡覺，要到9:30才行。其間14小時，非吃飯功課莫數也，然吃飯之時，則一手拿筷，一手翻書，桌上多長米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風景。故李白做詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
所幸通過我們十幾天的努力奮鬥，換來了寶貴的2、3天，這可是不願做(功課)奴隸的人民用血肉築起的長城(保衞自己的時間)。在這最後的2、3天中，我們打了那麼一會兒遊戲，正如孫同志所説“短得你連遊戲都沒有打通關”，也正如張同志所説“頂着n座大山”。2、3天的時間還沒登記我們用完，我們就又投入了預習中。
這就是我們的寒假生活，有苦也有樂。
俗話説：“嫩枝容易彎也容易直。”這就説明了加強國小生良好習慣的養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。也正如現代著名教育家葉聖陶先生所説：“教育是什麼，往簡單方面説，只須一句話，就是要養成良好的習慣。”
這學期我校非常重視學生的日常行為規範的養成教育，積極開展行為規範的各種活動，經過一個學期的努力，我對班級學生在日常行為規範的養成教育方面的情況作一總結。
首先，確定指導思想：
1、良好行為規範的養成，關鍵是養成教育，須遵循“從他律到自律”這一規則。
2、良好行為規範的養成，應落到實處，細微處入手，可以通過訓練養成，加強訓練，指導與主體意識相結合。
3、良好行為規範的養成，要持之以恆，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。
第二，如何做好養成教育的具體做法：
1、明確意義，激發動機。
給學生講明養成習慣的重要性，讓他們學會自我教育。自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學生保持自我教育非常必要。寒假期間我利用家訪、電話家訪、網絡家訪等形式，不斷了解學生的自我教育能力。
同時，明確了要抓學生成績，抓教學質量，必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規範教育我有一份”的觀念，形成“人人關心養成教育，重抓養成教育”的氛圍。
2、制定計劃，明確目標。根據學生年齡結構，心理特點，我校確定學生行為習慣養成目標和訓練的內容與重點主要訓練有三大方面的內容，分別是：行為習慣養成目標、衞生習慣養成目標和學習習慣養成目標。
3、建章立制，規範言行。
良好的行為規範養不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恆來完成。
(1)學生文明行為制度：每天由紀律班長對學生行為進行考核，做好記錄，使學生的行為表現處於集體的共同監督下，使學生能較自覺地遵守規範。
(2)值日製度：由衞生班長嚴格負責，負責好學生的衞生表現，及時做好記錄，並且做好教育，一週做好總結工作，真正從細小處入手，把衞生行為規範落到實處。
(3)學習習慣養成制度：由小班長做好早讀和午讀管理工作，珍惜好時間，進行表揚和懲罰制度，讓班級學生真正能意識到學習的重要性，養成自主學習的好習慣。
第三、取得的`成效與努力方向。
在各個學生的共同努力和配合下，每人都能根據訓練目標完成，取得了一定的成效。這個學期和上個學期相比，學生各方面的習慣明顯好轉，在學校的紀律和衞生評比中取得了一定成績。並且，無論是老師，還是家長，都能夠在思想上形成共識，清楚的知道良好行為習慣的養成，對學生今後的自身發展非常重要的。
同時，養成教育是一個長期的工程，一定要堅持做下去，不斷地發現，不斷地改正。今後，在做這方面的工作更要注意積累，從細小處入手，不斷提高工作的能力和水平，不斷學習，嘗試，探索，吸收別人的經驗，把我校的養成教育做得更好。
時間過得真快！兩個月的寒假生活，馬上就要結束了，這是我升入中學的第一個寒假，也是我過得最充實的一個假期。
由於這次的期末考試成績不夠理想，為了趕上同學們，打破了家裏原來準備寒假去旅遊的計劃。變成了以學習生活為主的寒假，寒假第一天，我就給自己制定了寒假作息表，為了方便看就貼在了我書桌前面的牆上；以此來督促自己學習，讓自己日日不空過，我用了20天就寫完了老師給我留的作業。而且每天還複習一下學過的英語單詞，背一首古詩，每天寫日記，抽空鍛鍊一下。儘管很辛苦，但是我覺得努力了，就會有收穫的，也希望下學期能有一個好成績。
大年三十那天，我們全家高高興興的回姥姥家過年，真是熱熱鬧鬧的'年。我們歡歡喜喜的吃了一頓年夜飯，真是太開心了!
年底那幾天，我幫媽媽做了不少的家務事，擦玻璃，擦地板，買年貨……媽媽做飯，我還幫着打下手，切菜雖然還不夠好看，但也還算説得過去，那幾天，我收穫很多，學會了做西紅柿炒雞蛋和炒土豆絲，聽到家人的讚美，我心裏美極了。
寒假中，我還閲讀了很多好書如：《魯賓遜漂流記》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛迪生》等等。通過了閲讀這些書，我不但開闊了視野，還懂得了一些做人的道理，總之，這個寒假我收穫了許多課堂上學不到的知識。
再過幾天就要開學了，寒假時間雖然很長，但是我過得很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。
寒假雖然過去了，但記憶卻是永恆的。在這個寒假中，我學到了很多也收穫了很多。
這個寒假我主要是以摘抄為主，我讀了《三國演義》，《水滸傳》，《巴黎聖母院》等書。從中受益匪淺。我摘抄了20篇讀書筆記，並且寫了5篇日記，篇數雖然不多，但記錄着我寒假生活中的點點滴滴，字裏行間流露着我的'喜怒哀樂。我還積累了一些成語，言語。唯一美中不足的是，這個寒假我沒有練字，因為我對練字沒有一點興趣，而且覺得練字是一種負擔！
不論怎樣不捨，寒假終究是過去了，迎來了一個新的學期。也只有在新的學期裏彌補寒假的不足——認真練字，培養練字的興趣！
短暫的寒假瞬間過去了，在這短暫的寒假中，我有長大了一歲，享受過苦辣酸甜，又懂事了一點。
今年寒假，我每一天都在認真的完成老師布的作業，每一天我都在網上看作文，寫作文，作文水平有所提高，我閲讀了許多書，書中的知識使我受益匪淺。書是我們的良師益友。知識的海洋是無變無際的，是像宇宙一樣浩瀚無窮。書不僅僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫作潛力。而且我還度過了快樂的新年。
一個寒假又快過去了。自我訂的學習計劃，完全被我的.惰性打敗了。新學期好好學習才是正經，但是不明白老師會不會比以前更嚴格。看來這幾天要好好調整心態，認認真真的學習，爭取在下次的期會考試考個好成績。
讓我們以這天的榮譽為起點，以這天的不足為揚起理想的風帆，在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！爭取為未來考個好大學打基礎。
寒假是我盼望已久的日子，今天終於到來了，我喜出望外。
雖然説寒假可以好好地放鬆一下，但學校也佈置了不少的作業。媽媽針對學校的要求給我制定了一張寒假作息時間表，滿滿當當的，任務也蠻重的哦!
我會努力按照作息時間表來完成學校規定的書面作業、體育鍛煉和媽媽佈置的家庭作業。我相信在我的努力下，各方面都會有一個突飛猛進的提高。
寒假裏，有我最期待的春節。春節裏我可以和我的家人過一個熱熱鬧鬧的'除夕夜，可以看我最喜愛的春節聯歡晚會，還可以和我的好朋友一起開開心心地放鞭炮。
我希望能過一個快快樂樂、開開心心的寒假。
今天是放寒假的第一天，我就要坐火車到我的老家——湖北羅田去看望爺爺、奶奶、姑媽、姑爺和丁琴姐姐，並在那裏過新年。到了火車站，我們很順利地乘坐上開往武昌的火車。爸爸媽媽把我們的行李放好後，就將我們的晚餐方便麪放在火車的桌子上。
看着桌上的方便麪我口水都流出來了，就吵着叫着讓媽媽幫我泡方便麪吃。可媽媽説：“現在吃太早啦，我們七點鐘才可以吃。”我等啊等啊，不停的看着自已的手錶，狠不得把錶針調到七點鐘，終於錶針走到了七點，我就高興的舉着手錶對媽媽説：“媽媽到點啦，幫我泡方便麪吧!”媽媽笑着拿起方便麪盒開始泡方便麪。不一會兒就泡好啦，方便麪盒飄出誘人的香味，我打開蓋子大口大口的吃起來，真香啊!很快一盒方便被我吃了個精光，可摸摸肚皮，好像還沒飽，又忍不住吃了幾大口爸爸和媽媽的方便麪，這下終於飽了，我就安安靜靜地坐在一邊開始看書了。
愉快充實的寒假生活結束了，在這個充滿温馨和諧的假期裏，五年級各班在老師的指導下，開展各種形式的讀書寫作活動，為寒假生活增加了一份書香氛圍。
剛剛結束的寒假讀書隨筆和繪本表彰活動上，五年級由159人的獲得“書香學子”光榮稱號，特別是五九班的董函寧同學，作為五年級代表發言，暢談自己的讀書感想，下面就是她的寒假讀書習作小結，讓我們一起學習吧！
董函寧：“很高興在這裏和大家分享我的寒假作品集的完成及一些心得。
今年寒假作業，除了寒假生活外，學校提倡我們多練習寫作，包括：繪本、個人作品集，動物小説集，還有童話集。當我看到這些時有些發愁，因為我本來閲讀理解、寫作水平就不是很好。但後來一想，既然學校有這個要求，這又是鍛鍊自己的一次好機會，所以下定決心爭取全部完成。
年前我把寒假生活寫完，年後我就開始了我的寫作計劃。首先我整理了我的.作文集。這個比較容易些，就是把我五年級前半年的作文寫得比較好的打印出來裝訂成冊，接下來的繪本是最重要，也是最難的。既要畫畫，又要寫故事。當我不知該做什麼時，突然發現了家裏的那些毛絨玩具正對我微笑呢，我突發奇想，就以它們作為主人公，完成了我的
繪本創作。
動物小説這也是個真實的故事，拜年期間得知舅舅家養的那隻貓離家出走了。過了幾天又回來了，這是一個很好的題材，我專門去舅舅家拜訪了姐姐。因為那是姐姐的最愛，我讓她給我講了整個過程，又問了她的一些感受。有了這些，再加上我們五年級上學期讀過了很多沈石溪的動物小説。也掌握了一些寫作技巧，回到家後，我就得心應手的把這篇動物小説集寫完了。寫完這些已經正月十二了，媽媽也勸我別寫童話集了，太累了，可我還是想挑戰自己一下，儘管沒做到最好但我努力了，寫了五篇童話故事。雖然有些辛苦，但我看到這四本，整整齊齊，漂漂亮亮作品集時，心裏是無比快樂的！
通過這次寒假的寫作鍛鍊，我真覺得寫作並不是那麼難了，只要你多讀書，多觀察生活。體會生活你會發現在我們的身邊有很多美好的東西值得我們去記錄。這就是我的一點點心得吧！”
在此，我們希望越來越多的同學加入到讀書寫作的行列裏來，為自己的人生浸潤沁人心脾的書香，讓閲讀豐富我們的人生。
學問齋