總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的有關學校年終工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、立足防範，變堵為疏。
本學期來，我室一直堅持教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。的方針，做足做好防文章，在此基礎上變堵為疏。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防範意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
二、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長高昌森直接抓，成立了以王烈火、周飛、汪同信等人的安全領導小組，分管副校長王愛成任安全辦公室主任，統一領導學校安全工作，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在防震、防火等突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。各部門負責人、班主任具體分工負責組織實施。
三、制度保證措施到位
1、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。
學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，並發動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，並以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在本學期中。針對甲流感、、防震防火和防麻疹工作中，在安全辦公室的統一佈署下，及時有效的宣傳教育，加強宣傳學習，增強教師的安全執教意識，印發了《學生傷害事故處理辦法》相關章節給老師們學習和給家長宣講，強化了安全意識。請門來校隊學生進行了使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、交通安全、《治安管理處罰法》等安全知識和技能教育的講解。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
2、認真做好安全教育周工作。學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故的安全隱患開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
3、不斷完善學校安全管理工作規章制度。建立學校安全管理工作的各項規章制度，並根據安全管理工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、國中部班主任晨檢、晚檢、請銷假、（病假學生）跟蹤家訪、查夜、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生私自到校外就餐，嚴禁學生無假外出，對涉及學校安全的`各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、簽訂責任書。學校與各科室負責人、班主任、科任教師、實驗室、體育老師、理化生實驗室負責人、微機室負責人層層簽訂責任書，明確各自的職責。還與伙食團簽訂了安全協議，同時學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
5、建立學校安全意外事故處置預案制度。繼續沿用了過去學校制定的各種預案制度。
四、存在的主要問題和下步的打算
1、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
2、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，學校對校舍、消防設備進行全面的檢查。同時，對學校食堂、飲水衞生進行檢查，並做好記載。學校還經常對電線和學生宿舍進行防火安全檢查，對消防池邊的安全隱患進行了解決。
今後，我們將進一步重視安全管理工作，及時解決安全管理工作中發現的新問題，不斷提高我校安全管理工作水平。
我校在教體局的領導下，通過全體師生的努力，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。
首先，是通過各級會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施佈置工作。學校領導在每次的全校教工大會上，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的.問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學生觀看消防畫廊。
我們針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全檢查。開學初學校專門安排內保人員對每家每户的乾粉滅火器進行檢查，對學校各重要部門，譬如圖書館、檔案室、電腦房、餐飲樓、儀器室等滅火器材進行了全面的檢修。同時，對每位户主進行了培訓，這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細緻全面，效果顯著。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體説來，我們在以下七個方面加強了規範管理：1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。2.經常性地檢查疏散通道和應急燈。3.加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。4.加強對財產保管室、電腦房和餐飲樓的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。5.加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養保證
隨時可以應急使用，本期，我們對所有的消防拴進行了整修，對所有的滅火器乾粉進行了更換並添置了10個新滅火器，確保了學校重要部位消防器材的保障。6.加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公
布，如有違紀，立即收繳有關電器。屢教不改者，勸其退宿。執行情況良好，未有事故發生。7.加強評比，發放防火安全獎。我們主要以獎勵為主，每期學校無火災事故，所有教職員工獎100元，每月學校無火災事故，班主任及政教管理人員獎50元，但對在消防安全中製造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執行相應處罰，年終評優一票否決。
三、加大資金投入，注重實戰演練。
消防安全需要大量設備，沒有一定資金投入到頭只能是望災興歎。加大資金投入，捨得花錢買安全，也是我們的一條經驗。目的就是為了安全。不捨得花錢保證安全是不明智的。
四、存在問題
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環節。一是教學樓內晚上手機、mp3、mp4充電難以杜絕，容易引起用電短路起火;二是少數學生法制觀念差，有意損壞消防器材現象時有發生。今後，我們將對存在的問題，認真研究對策，採取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災事故的成果。
學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
20xx年初，根據學校所整體工作規劃，並結合當前經濟發展形勢，提高了學校職工在崗就餐補貼標準，要求職工食堂加強基礎管理，大力改革，積極創新開拓發展，強調職工食堂做為後勤保障，重點部門在奧運之年必須着重做好服務工作，確保食品安全衞生，職工身體健康，達到“三滿意”。
在學校所領導的正確領導關心扶助下，在行政處領導的直接領導和大力支持下，在學校所各級領導的關心幫助和各相關部門的配合協助下，依靠學校所職工的理解支持和職工食堂全體新老員工的共同努力，較好地完成了全年的各項生產（工作）任務，取得了較好經濟效益和社會效益，也為今後做好服務工作，積累了較多實踐經驗和較好物質基礎。
一、全年主要工作指標完成情況：（經營收入、經費支出、人員培訓、食品安全衞生、其他等）。
二、依靠領導，依靠骨幹，發動職工，整章建制，促進改革創新
1、從xx年4月份起，建立了以班組主管為核心的領導羣體並根據學校所相關規章制度，結合職工食堂具體情況，制定了“工作人員十分標準守則”（後編印了工作人員崗位責任書人手一份）明確工作性質工作職責，工作規範，從組織上，思想上確立了職工食堂要以改革求發展，以發展求生存的服務理念。
2、從xx年4月起，堅持以班組主管為核心的領導羣體每週開一次管理會，堅持全體工作人員每週五提前半小時上班開一次學習生活會，總結佈置工作，獎優評劣，推介新產品，演示規範服務等，從制度上確立了，職工食堂以規範服務，優質服務做好後勤保障的決心和信心。
3、從xx年4月起，申請添置電腦設備及時掌握市場供應訊息和各種有關食品衞生安全，新產品推介等情況。制定每更新周食譜安排生產任務，要求每個生產組每月推出不少於2個新品種，並根據學校所專家晚間門診需要同步開設夜間餐飲服務項目，不斷推出各種風味食品節令小吃，受到學校所職工和就餐人員好評。
4、xx年4月起，接洽廠商，陸續引進各種燒烤設備，飲料灌裝設備，並及時安放在手術室等相關科室，方便一線職工隨時喝上可口的飲料，吃上美味的食品。
5、xx年4月起，下大力氣改進員工餐廳環境重新調整佈局增加設施，規範排隊秩序，並在學校所職工的共同努力下，有效地解決了長期以來反映最大的外部人員進入操作間等問題。
6、建立健全主管定期隨訪制度。
7、建立健全預定貨品登記大宗送貨上門制度。
8、最重要一環，從xx年8月起在學校所領導支持和各部門大力配合下，順利完成學校所在職員工就餐卡更新工作，剔除了1400餘張身份不明的餐卡，從根本上保障了全學校職工的用餐福利。最大限度獲得實惠把學校所領導對職工的關心落到實處。
三、依法依理人性化管理提高全體工作人員的覺悟，發揮每個人的積極性克服困難，努力工作，確保食品安全衞生，確保圓滿完成迎慶奧運（殘奧會）等重大政治活動。
今年夏季以來持續高温高濕天氣，對飲食服務業是一個重大的挑戰，尤其7、8、9三個月，操作間內温濕度經常會超過人們或一些主副食原料、成品的安全耐受極限。加上操作間狹小，庫容嚴重不足，極易發生腐爛變質問題，給食品安全生產和工作人員工作帶來極大困難。
在膳食科長的直接領導下全體工作人員按各自分工，堅守崗位，盡職盡責按部就班地既要保證完成日常生產任務，又要忙前忙後地為各部門、科室送餐送水，尤其是根據學校所要求改變調整半成品供應時間以後，每天僅在16：00至16：50之間不足1小時的`時間，完成大約8000至10000 元的主副食產品供應量，難度之大可想而知，但工作人員儘管揮汗如雨，應接不暇，仍能堅持文明接待，規範服務，有求必應、有事必辦，解除了職工後顧之憂，學校所職工對此較為滿意。
四、領導重視，骨幹負責，全員發動，努力開創餐飲服務營養衞生科學合理新局面。（學校所職工喜聞樂見，爭相品嚐，供不應求）。
1、在膳食科長親自主持下各生產組按月（周）做好主副食供應計劃，各餐飲品種，數量，並張貼到各個加工環節讓每個工作人員隨時看到使工作更加有目的性，先後次序，輕重緩急，等具體要求一目瞭然，減少了工作的盲目性，同時由於責任落實到個人，較好地解決了以往加工的產品口味不佳等問題。
2、增加了大量主副食產品花色品種，其中大部分主副食花樣等是膳食科長親自指導工作人員或參觀其他單位、食品超市商店等場所取經學習試做出來的，這些也極大地促進了工作人員學習新知識，學習新技能，勇於實踐嘗試創新產品的積極性。
3、克服人員緊缺，操作間狹小等困難適時開設小炒單炒供應服務，但由於餐廳面積及職工需求等條件所限就餐職工無法在較短時間內取到所到點菜品。
五、領導掛帥，骨幹把關，全員參與，加強職工食堂成本核算管理，積極化解不利因素努力做好餐飲供應的同時，確保供應價格保持穩定、經濟收入穩定，盈虧標準符合學校所制定的範圍。
為了迅速扭轉近年來由於經濟發展形勢變化造成的市場供應價格人工成本增加大漲等到不利因素，自xx年4月以來，幾次重點組織各供應廠家，商家（商販）開會簽訂供銷合同，有效控制主副食原料質量，達到品種，質量價格相符，並要求主管各負其責，嚴把關口，發現問題，及時解決，在今年下半年市場供應形勢仍然趨緊，主副食原料價格，漲幅較大，人工成本持續增加的情況下，依然保持了較好的經濟收入水平並始終確保月收入盈虧標準不超學校所規定範圍。
六、一些問題和今後設想
1、由於面臨拆遷，職工食堂一些正常工作受到較大影響，很多必須急辦的事項只能議面不決，對此工作人員也有較多疑慮，對進一步做好餐飲供應服務可能有弊無益。
2、除應對學校所正式員工進行相應技術業務培訓外，似應對外來員工中來學校從事本職工作時間長，有一定組織管理能力，且已擔當各組主管的較年輕的人員加大培養（培訓）力度，增加投入，定向培養，簽訂使用合同（協議）明確責權利，充分發揮他們的聰明才智為學校所今後發展做出更大貢獻。
3、隨着社會經濟形勢發展和人民生活水平不斷提高，學校所職工對一日三餐營養衞生科學合理等方面要求也會越來越高，越來越具體，作為內部餐飲供應大户的職工食堂，其地位和工作性質日益顯見不可或缺的重要性，尤其是在維護學校所正常運行的食品安全衞生方面，更是具有不可替代的優勢，因此除引進必要的競爭外，也應對職工食堂加大投入，更新設備改善工作環境，以利今後更好地為學校所職工服務。
4、鑑於職工食堂現有一些炊機設備老舊使用多年，失於維修保養，其環保安全耗能方面都有嚴重問題丞待更新，建議學校處領導在統籌下年度學校所經濟規劃時對此給以一定安排。
即將過去的一年，職工食堂工作人員團結一心，全力以赴，在為學校所職工做好保障服務方面取得一些成績，也積累了很多經驗，展望明年，職工食堂工作人員有決心有信心，絕不辜負全學校職工的期望和學校所領導的信任，努力開拓創新，進一步做好服務工作爭取為學校所發展做出更大的貢獻。
一學期以來，xx學校充分發揚綠色教育的理念，堅持讓每一片葉子都閃亮的辦學宗旨，乘師德師風建設東風，抓教育發展改革機遇，凝心聚力、埋頭苦幹，喜訊不斷、捷報頻傳。現將本學期工作總結如下：
一、育人為本，德育為先
1、強化師德師風建設，提高學校美譽度
學校經過校本培訓、師德師風排查、榜樣教師先進事蹟宣講等途徑，大力弘揚社會主義核心價值觀，倡導並踐行依法治教，敬業愛崗，為人師表，教書育人的教師職業道德規範。組織教師學習《關於治理學校在職教師從事有償家教的實施意見》《師德師風建設專題片》等資料，開展師德師風警示教育，舉行師德師風向社會公開活動，結合區人大評議教育年開展學生評教師、家長評學校、教師評領導的三評活動，推進師德師風建設，使所有教師把好人生觀、價值觀、世界觀這個總開關，建樹良好師表形象，提高學校美譽度。
2、明確德育工作目標，完善德育管理制度
學校確定德育工作目標，制定學校德育工作規劃和實施計劃。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、職責;制訂德育工作規章制度;協調全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結經驗、樹立典型、實行獎懲。搞好學校文化環境建設，抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的學校文化環境中健康成長。確定德育研究課題，建立學校班主任工作研究室，支持開展德育專題研究，提高德育工作水平。
3、加強德育隊伍建設，健全德育管理網絡
學校加強德育隊伍建設，建立學校德育工作領導小組，在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、大隊部、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。成立了家長委員會、學生會、家長學校、社區輔導組站等育人結構。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確並落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鈎。
4、開展德育主題活動，強化養成教育
本學期，學校先後組織了走進xx、放歌xx、田園牧歌等綜合實踐活動，帶領學生走進揚動、xx製藥廠等單位，參加社會實踐活動，引領學生參觀xxx等進行紅色之旅，進行了黑板報、手抄報、徵文、演講等成果展示。中學部經過循環紅旗活動激發了廣大師生的熱情，促進學校校貌良性發展。使全體學生養成良好的行為習慣。國小部經過創編八禮四儀自律兒歌、拍攝學校微視頻、舉辦中隊主題活動觀摩等方法大力開展八禮四儀專題教育活動，提升學生的道德素養，培養學生的良好習慣，收效明顯。
二、推進課改，成績突出
1、開全上足課程，全面實施素質教育
學校認真貫徹執行《xx省中國小管理規範》和《xx省義務教育課程實施方案》，按照xx省各學科周課時計劃，開齊上足國家規定的課程。各年級都能嚴格遵守xx省五嚴規定，嚴格控制學生在校時間，控制學生作業總量，確保學生有自主學習的時間和空間，保證學生每一天陽光體育鍛煉不少於1小時。本學期我校在依據國家課程標準，開齊、上足所有課程的基礎上，充分利用學校現有教學資源，舉辦了科技節、讀書節、體育節，豐富了班級圖書角，實施圖書漂流，佈置了班級書香特色文化，開辦了音樂、美術、太極拳、乒乓球等多個社團，充分調動了學生的學習興趣和主動性，提高了學生的人文素養。
2、強化教學管理，提高教育教學質量。
學校引領廣大教師更新教學理念，落實課堂教學常規，強化教學六認真，深入推進一線三階課堂教學改革，繼續實施常態下點課和巡課制度，堅持每週隨機點1—2節課，每一天早中晚不定期隨機巡課，有力地規範了教學行為，提高了課堂教學質量。繼續強化教育裝備使用過程性管理，完善了各功能室、實驗室、檔案室、圖書室、閲覽室的制度、計劃，並不定期地進行了多次全面檢查，讓教育裝備真正服務於教學，服務於師生，讓學生走進實驗室，培養學生的動手實踐創新本事;走進閲覽室，拓寬學生的視野，提升學生的綜合素養。我校成功理解了xx市教育裝備技術督導驗收及圖書館的驗收。
3、建構多元評價，調動廣大師生積極性
本學期學校一方面細化了教師層面命題研究、考務管理、質量分析等工作流程，另一方面加強了學生層面道德品質、公民素養、學習本事、合作與交流、運動與健康、審美與表現的綜合素質評價，建構了科學、多元的質量監控評價體系，協助分年級召開教師會、學生會、家長會，充分調動了廣大教師教學的`熱情和學生學習的積極性。
4、積極參加活動，擦亮學校品牌
學校積極組織教師和學生參加各級各類活動和競賽並獲得了多個大獎，如xx市綜合實踐説課比賽，xx市數學團隊教研比賽，中華經典誦讀，中學生與社會演講比賽，恆源祥杯作文大賽，xx省國中數學文化節初賽和複賽，漢聽大賽，成語大賽，書香伴成長演講比賽，師生共讀英語知識競賽，譯林杯歡樂英語學科競賽等，一方面促進了教師的專業成長及學生的全面發展，另一方面提高了學校的知名度，擦亮了學校的品牌。
5、走進社區，關懷留守兒童
本學期，學校繼續推進教育服務進社區活動20次，就學科答疑、法律法規、心理諮詢、綜合實踐等方面，限度地滿足了留守兒童星期六、節假日學習的需求，深得社區廣大羣眾和學生家長的一致好評。
本學期，在濟寧學院黨委領導下，我校根據教育發展面臨的新形勢，努力把握髮展新機遇，積極應對各項新挑戰，以辦好“第二屆孔子教育思想與現代國小教育研討會”為總抓手，以德育和課程改革為重點，緊緊圍繞“辦一所體現孔子教育思想的學校”的發展目標，全面落實各項發展任務，繼續穩步推進學校整體改革，學校各項工作再邁新台階。
舉辦第二屆研討會是我們xx年的中心任務，是我校整體推進學校改革的一項戰略性選擇。為籌備研討會，我校提早設計、全面規劃，本學期七次校委會都作為中心議題進行商議，按照學期工作計劃穩步推進，相關工作已全面鋪開，部分工作已見成果。暑期開始到研討會召開，將是工作的攻堅階段。
組建聯盟校是我們籌辦第二屆研討會的重要項目，聯盟成立會更進一步擴大我校的影響力，也會更有力地爭取各級領導、專家對我們探索的關注。聯盟校之間的活動會有利促進教師的發展和提升。本學期我們成功組建首屆孔子教育思想聯盟校，並建立了博客、，依託聯盟校活動，得到北京教育行政學院於建福教授的關心支持，我校組織部分教師參加了培訓班學習，該國學培訓班兩期學員到我校參觀交流。
國家中長期教育發展綱要出台以來，又相繼召開了各級教育工作會議，國家對教育更加重視，人民羣眾對教育的要求也越來越高，當前教育改革也正走向深水區，我校的教育改革也必定要走向深入才能挺立潮頭。當前學校命運前途未卜，在這關鍵的時刻，唯有驕人的教育業績才能贏得地位和未來。所以我們要牢牢把握三大主題，努力辦出卓越的教育。
在校園安全方面，我們加大對校園周邊和校內安全設施的安全排查，加強門衞和保安管理；在學生安全方面，學期初，學生處就從常規管理，家長接送等方面進行了安全強化教育，充分利用國旗下講話、板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和安全觀念；4月13日，組織全校收看山東衞視“春季安全教育第一課”；5月27日，組織了夏季安全教育，協同曲阜市公安局下發告家長書，共同營造安全教育方向，預防各類安全事故的發生；5月29日，邀請學校法制輔導員南關派出所全國模範警察開展法制講座。
學校形象全賴教師作為，教師之一言一行也塑造者個人的形象。本學期，我校繼續堅持開展師德師風建設活動，積極學習十八大精神、《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識，配合黨支部學習科學發展觀，開展黨的十八大主題宣傳教育活動及文明辦公室評比活動，堅持開展師德師風檢查和自糾活動。組織教師通過學習，不斷提高師德水平，湧現出一大批優秀師德師風先進教師，我校戴荔老師到濟寧各縣市進行師德師風宣講報告，付雲英、李冬梅、畢秀芳、張紅、劉瑞五位老師被評為曲阜市羣眾滿意的人民教師。
質量是永恆的生命線，我們所有的探索歸根結締是為了更有效地提高質量，為學生一生生命奠基。所以我校在深化教育教學改革等方面不斷向質量要效益。
我們針對學校管理中的問題，紮下身子想辦法，設計了行政、財務、學生管理、教師管理、檔案管理、教學考評、科室考評等近50項表格，解決了原來懸而未決的問題，改善了相對粗放的管理模式，工作效率和管理質量大大提高。
強化學校民主管理，開展校務公開促進學校發展。教職工代表大會成員主動參與學校民主管理、民主監督。及時聽取學校的財務報告和重大經費的使用情況，並給予了合理化的評議。開展校務公開，全體教職工都可以討論學校工作，有關涉及教師切身利益的重大事宜、有關學生收費等都要在大門口公開欄公示，召開兩次學生家長會和學生問卷調查，為學校的發展提合理化意見建議。通過校務公開，促進幹羣關係，提高教育教學工作效率。
繼續推進和創造適合學生髮展的課程。以學生髮展為中心，圍繞學生的素養將學校的育人目標分解為相應9大領域，在品性領域（良好的習慣、君子人格）、健康領域（堅強意志、陽光心態、健壯的體魄），語言領域（一手好字，良好的語言表達，豐富的語言積累），數學領域（會算、會説、會用），英語領域（簡單對話、詞句積累），社會及科學領域（懂得社會常識，掌握基本科學知識），音樂領域（能唱、能演懂點樂理），美術領域（能寫會畫，懂得欣賞），計算機應用（學會基本操作）這九方面逐步構建起領域、學科、模塊三級課程體系，建立社團並堅持開展活動，形成獨具特色的課程文化。
經過一學期的'繼續努力，在做好常規教學基礎上，我們進一步完善了已經初步研製出幾門學科的課程實施綱要，如對“語文單元主題式教學”的探索，在實施過程中見到實效。同時進一步加強課程管理能力，進一步改進學校評價，改進課程實施水平的評估，繼續推行各項獎勵措施，繼續加強教學常規管理，改進備課和作業批閲，加強教研組建設，推進單元備課活動。加強數字化教學管理研究和應用。
繼續推進教師三大行動“讀書、博客、”；加強教研團隊建設；教師評價“底線+優秀”，業務考評參照個人提出個性化的任務目標及評價辦法；開展特色教師活動，教師人人確定自己的研究方向；繼續召開教師研討會；進一步規範建設業務評估和獎勵措施。
一是打造“人人彬彬有禮、出處乾乾淨淨”的人文環境文化。在學校管理方面，凸顯人本管理理念。班級管理方面推進班級民主，選拔志願者、學生評優推薦、參與各項活動、學生座次編排等，讓學生和家長感受到公平合理。在學生教育方面，加強班級工作，以學生行為習慣養成教育為教育基點落實君子行動綱要，特別加強學生禮儀教育。
二是打造書香、墨香、花香的“三香”校園環境。開展了以“建設書香校園”為主題的“xx經典潤澤童年，好書伴我成長”讀書節活動，開展各種形式的師生讀書活動，推進書香校園建設，營造讀書氛圍，開展書香少年、書香班級和書香家庭評比活動。經典誦讀再上層次，落實好《三字經》、《弟子規》、《論語》等誦讀內容任務，並開展豐富活動推進誦讀實施，師生共讀經典，讓“晨誦、午讀、暮省”和“讀書、博客、”成為師生共同的生活方式。堅持推廣普通話，順利通過濟寧市語言規範化學校驗收，並被推薦參加省語言文字規範化學校評選。
三是做好了學校節日文化和大型活動組織。充分利用中國節日開展教育活動，開設我校的特色節日活動，我們開展了婦女節、植樹節、雷鋒節、母親節、清明節、父親節、勞動節、端午節、兒童節、讀書月、體育月、才藝月等活動。在堅持全校性活動的同時，兼顧各級部自主，一二四年級赴論語碑苑、沂河廣場遊春；五年級級部赴九仙山踏青；六年級級部奔鄒城嶧山覽勝；三年級級部共聚濟寧科技城暢遊。同時組織學生參與多種活動，才藝大賽賽出學生精彩才藝，最佳團隊、金星少年、優秀志願者，結合執勤崗位的星級評比活動；年度三十佳表彰活動；“濟寧學院”“曲阜市優秀隊員”“曲阜市優秀學生”評比活動；佳美家居杯書畫大賽、才藝比賽、華人作文徵文比賽、書畫比賽等活動，讓學生的生活更加豐富多彩。
四是校園志願者管理文化。進一步規範志願者工作，從學期初的招募、分組、管理、評價等環節都跟進管理。在宣傳發動方面、活動設計、典型塑造方面、表彰獎勵方面建立了相對成熟的制度和流程，志願者文化已經成為我校的一道亮麗的風景線。
各個班級分別組建並召開了班級家委會，並選舉產生了我校第三屆家委會主任、副主任，組建了校級家委會。在本學期的出行活動和班級管理中，各個級部、班級都充分發揮了家委會的組織效能和優勢資源，體現了家委會參與校務管理的效能。邀請家長做家庭教育報告會、税法知識進校園、安全教育專題講座等，二年級二班到微山結對子；二年級四班家委會成員走進課堂，為學生傳授了愛牙常識；一年級家委會組織為我校白血病兒童捐助；三年級一班家委會走進陵城供電所，各級別自行組織的校外實踐活動等，家委會給予大力支持，充分發揮了家委會的作用。同時，我校首次確立家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂，瞭解學生學科課堂學習狀況，參加主題班會等活動，有力地促進了家校合作。
本學期我們籌建起信息中心、第二口計算機教室、錄播室，實現全部教室白板，嚴格按照濟寧市數字化校園建設要求進行建設，基本實現了辦公數字化、教學教研數字化和信息交流溝通的數字化，順利通過首批數字化校園驗收。
學校始終把送温曖工程作為工會的常規性工作來抓，看望慰問紅、白事教職家庭，對離退休教師、患病教師慰問，做好互助互濟捐款及補助工作，組織教職工開展體育鍛煉，舉辦了全校教職工運動會，組織三次與兄弟學校及教育實習老師的籃球友誼球賽。
加強幼兒教師業務培訓，加強師德教育；繼續改善幼兒園辦園條件；學習借鑑先進辦園經驗，引入先進管理模式；開展豐富多彩幼教活動，成功舉辦了幼兒園親子運動會、幼兒園慶六一文藝演出等活動；加強家校協作；進一步改善助學園服務水平和服務條件。
經過上學期的努力爭取，本學期繼續跟進，完成16人的超崗聘任工作；圓滿完成績效工資、年終一次性獎金、正常薪級晉升、規範性補貼審批工作，完成法人年檢、組織機構代碼年檢、勞動年檢工作等。；進一步加強了檔案建設；加強了公務用車、用餐管理。
為進一步推進學校建設積極爭取資金、摸清家底，維修、更新添補教學常規設備，開展例行節約工作，開源節流，把資金用在最關鍵的事情上。
繼續充分運用網站、《菁我園》校報、學院網、濟寧教育網等平台，加強對我校教育教學工作的宣傳。
一、制定教室管理制沒有規矩不成方圓，賠償制度可以調動班主任愛護本班公物的積極性。
這個制度是經過領導研究教師大會宣佈的，並且每個班主任發一份教室管理制度。針對教室中損壞的物品做一定的賠償價格，即教室窗户玻璃一塊15元，門玻璃每塊10元、凳子散架30元，桌子損壞120元，其他情況均按教室管理制度執行或視損壞程度酌情處理。
二、桌椅統計及其他檢查
開學初等轉學工作完畢後，對各班桌椅統一登記，將桌椅面、腿、稱的損壞情況即幾張桌子面有損壞、幾個凳子面、腿斷裂、缺稱認真進行統計。學期中，班內出現桌椅玻璃有損壞的，先查其原因。找到損壞人的讓其賠償，找不到責任人，讓班內全體學生分攤。期末再進行核對，並和期初登記的情況對比，看比原來登記的有無增加，如果增加，則按賠償制度執行。這樣以來，好多班主任發現本斑的桌椅有鬆動的及時採取維修或讓學生提到總務處進行用膠粘、用釘子釘、或用鐵絲擰緊等一系列措施，以延長物品的壽命，提高它的使用率。把平時檢查進行累計：如上體育課、微機課、大課間或光線比較充足的情況下開燈、或放學後門窗、電燈、電扇未關、門未鎖，都做好記錄，和年終評比先進班集體進行掛鈎。
三、維修工作：
暑假前對搬家一事進行籌劃，督促趙欣、章建儘快為學校騰出房子，對庫內的物品進行清理、歸類，其他物品搬家時好對號入座。七月24日利用拆房工人將倉庫內的物品全部搬清，次日又利用工地的車將從倉庫內挑出的35套桌椅送到實驗國小。 26--28日將各班的桌子後檔板以及從倉庫內挑出15張有利用價值的桌鬥進行維修，為節省資金，將原來從教室摘下玻璃鏡框的`後檔板作為原材料。據統計一年來共維修桌子60張，凳子25個，調整桌子20張、凳子50個，維修、更換電源插頭6個，電源插座10個，更換燈管20支，電扇5台（電機燒壞換舊電扇綜合辦、儀器室、學前班、英語辦、五1班各1台），三3斑新裝電扇2台（舊電扇），新裝電燈5盞（學前班4盞，英語辦1盞）。和趙付海一起維修電教室規道三次。李景濤反映機房空調不製冷，立即找工人對機房、接待室、主控室4台空調進行維修（加氟）。圖書室的暖氣片凍裂跑滿樓道水，立即找工人進修復。接操場西頭上水管，挖家屬院上水管並割斷堵住。送暖氣之前，先試水壓，為不影響學生上課，找工人利用休息日或晚上時間維修教室。
四、安全工作：
在幾年來的工作中，我愈來愈深刻地體會到“安全責任重於泰山”這句話的意義所在，總務處工作以及學校其他工作做得再好，如果出現安全事故，便會前功盡棄，不僅傷害到師生的身心健康，也會使學校聲譽掃地。因此學校安全工作要常抓不懈。平時在校舍、消防、運動場地、體育器材、水電設施等方面進行認真、徹底的檢查，發現問題能及時處理，防患於未然。
1、定期檢驗各專業教室的線路是否規範，“1211”型滅火器壓力是否達到規定的標準，期限是否超過規定的時間，經檢查發現有8個過期的立即進行檢修。
2、更換實驗國小樓道閘刀，把本校大門口、熱水器、教學樓1——3層的閘刀全部更換成帶漏電的空氣開關。
3、操場邊上的桐樹枝下垂很低，很容易碰傷師生，要進行修剪。
4、在教學樓四樓東頭裝一個消防應急燈。
5、購三個“1211”型滅火箱放在教學樓各樓層。
6、在奧運安保期間，購蚊香、空調被、涼蓆、涼枕，同時購一盤電話線從教導處引到趙付海住處裝一部電話，供教師值夜班使用。
7、讓工人把五1班的鐵門進行維修，把五3班教室地面的電線槽用水泥抹平。
8、檢修樓道的聲控燈口或更換燈泡。
9、施工期間，經常督促工人將路面、操場進行維修，並將建築垃圾用護網圍住，嚴禁學生進入，以免發生安全事故。
五、學生考試用紙
貨比三家，要認真購買價格既便宜又能適應一體機工作的紙張。領用試卷紙一定要經李校長批准後方可領取。同時還建立一個簡單的賬本，對各年級和學校辦公用去的紙張數量進行登記，期末認真核算，為教師辦點福利提供便利條件。
六、購置辦公用品
購進的物品既經濟又好用。教師領用辦公用品時，首先問清使用理由，方可簽字。打印紙嚴格遵守學校的規障制度，個人使用婉言拒絕。公用時，無論誰都必須將打印紙的規格、張數、用途、時間、領取人姓名寫好，方可領取。
嚴格執行《政府採購法》，學校大宗、批量和專項教學設備的採購，列入學校預算計劃，經校長審批後，報送文教體局、採購辦審批才能採購。
嚴格校產清查，把各辦公室和專業教室的固定資產進行清點，對須報廢的固定資產（486微機），經校長審批，報財政局固定資產處審批，方可辦理資產註銷手續。
七、綠化美化：
定期為冬青澆水，定期修剪，發現有病蟲害及時噴灑農藥。
八、存在問題：
1、作為總務主任工作作風還不夠紮實，“熱情服務、主動服務、耐心服務”的要求還不夠。
2、缺乏積極創造性地開展工作，處理問題時依賴心太強。
3、工作不夠深入，調查解不夠。缺少與教師們的談心交流，對後勤服務工作中存在的問題解太少。
九、今後努力方向：
管理出成績，管理出效益，管理出人才。在今後的學校管理中，一定更新觀念，強化管理，以精細化管理，使學校穩步前進。
1、加強責任意識和管理意識，抓好後勤管理工作。兢兢業業地做好各項工作，履行好自己的職責，積極地開展工作，率先垂範。
2、加強後勤制度的管理，明確管理責任。與各班主任和專業教師簽訂財產使用保管責任書，做好督導檢查和財產維修工作，真抓實幹，使學校的財產管理制度化。
3、改變工作作風，提高服務意識，全心全意為廣大師生服務。深入到教職工當中去，及時與他們溝通，廣泛徵求意見，凡是教師提出的合理化服務要求，努力做好、做實。
4、認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施。保證全校各室設施能正常使用，在不影響正常教學工作的前提下，努力做到維修主動、及時、有效。
伴隨着xx年鐘聲的敲響，我們圓滿的結束了xx的教學工作。回顧一年來，我們在區教委黨委、教研室及學校領導的正確領導下，學校教學教研工作再上新台階。我們圍繞科研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發展的辦學宗旨，深化科研促教工程，名師帶動工程和教育現代化工程；完善三維立體式教學體系；依據國家九年義務教育教學內容，結合我校辦學的特色，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，有了地推動了素質教育的全面實施。
一、教學常規管理加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。
因此，我們始終認真落實區教委制定的《教學常規》中的各項規定，按照各項規定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃，堅持領導聽課評課制度，堅持週三業務學習制度，堅持週五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學紮實高效。
二、建設一支高素質的教師隊伍提高教育教學質量，教師是關鍵。
教師隊伍的建設是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現代化的教育呼喚高素質的教師隊伍，以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師有經驗性轉向科研型，有知識型轉向學者型。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，能夠使用和製作課件，能夠利用網絡引導學生進行探究性學習，以適應現代化教育需要。為此，我們下大力氣建設一支高素質的幹部教師隊伍。
1、加強學習，提高認識，轉變教育觀念。教導處有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現教育思想現代化。我們採用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校徵訂的報刊和互聯網上的'資源，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；並採用走出去，請進來的方法，本年度參加省、市級教學教研活動的教師達86人次。同時積極承接市、區教委及教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學習機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術。使廣大教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉變為以培養學生的能力為主，充分體現學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率，同時，優化了教師隊伍。
2、加強教師對現代化技術的應用。今年學校在加強校園建設的同時，加強了現代化教育硬件的配置，實現了每位教師一台機，計算機走了課堂。並建了兩個多媒體教學班，裝配了事物展台、液晶投影儀、計算機和大屏幕。為了適應現代化教學的需要，暑期我們組織了網頁製作培訓和計算機中級培訓；本學期初，我們又進行了課件製作培訓。使45歲以下的教師，能夠自己製作網頁，自己製作課件。
3、抓好第三期教師業務系列達標及系列優質評選活動，及系列優質評選活動，提高教師隊伍的整體素質。
三、實抓課堂教學，促教育教學改革
素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：
①落實好新大綱精神，用好新教材。學期初，我們對各年級教師進行了大綱教材培訓，與老師們通研大綱，通研教材，使教師對本學期的教學做的心中有數，有利於教師制定教學計劃。
②開展集體備課活動。每週五兩節課後，各教研組組織集體備課（學校領導分組參加），集體備課採用説課的方式，內容為下一週的教學內容，同級部的老師每人主講一部分內容，之後，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。
③開展課堂教學研討活動。分三步走：
在學校xx的領導支持下，總務處堅持“後勤工作服務於教學工作中心”的原則，一切為師生服務，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供有力保障，盡心盡力做好後勤服務工作。後勤工作很平凡，但工作面廣、量大、工作雜，既要做好常規工作，又要及時處理應急性的工作，如上級檢查，外來參觀的準備、花木修剪、水電搶修、管道堵塞、化糞池清理等等，有時工作確實很辛苦。有許多工作需要在大家休息時才能去做，故雙休日，節假日經常不能休息，但我們能克服困難，團結一致，努力做好平凡的工作。根據開學初的工作計劃，我們圓滿完成了本學年的各項工作任務，確保了學校整體工作的正常運行以及教育教學質量的提高。現總結如下：
一、加強對後勤工作人員的政治學習和業務培訓，提高服務質量
本學年，首先結合上級有關部門組織開展的“xx的羣眾路線教育實踐活動”學校也根據後勤人員思想上存在的一些問題，在學期初都相應組織召開後勤工作會。每次會議都由校長親自主持，強調後勤工作的重要性和加強事業心、責任感的必要性，使大家的思想認識有進一步的提高。其次是根據上級主管部門的要求，積極參與了學校財務人員，食堂從業人員，後勤管理人員的業務培訓。經過學習培訓，財會人員在計算機大平台做賬的能力得到了提高；食堂從業人員懂得了食品從採購——-加工——-分發各環節的流程，確保食品安全的重要性。
二、努力做好日常服務工作，提供優良後勤保障
兵馬未動，糧草先行，每學年的兩個假期和剛開學時節是總務處最繁忙最關鍵的時節。先行一步，建好平台，讓教學暢行，是總務處的職責所在。為了保證順利正常地進入新的學年和平時工作的正常運轉，總務處重點要做以下幾個方面的工作：
1、為了不影響教學，總務處充分利用節假日對破損的校舍、設備進行整修，對缺少的教學設備，儀器進行購置。本暑假，安排修整的工程是重新修建了因建蓋教學樓和食堂損壞水泥道路、地板。同時，為了解決住校教職工停車難的問題，在教職工住宅樓前修建了既能停車又能種草綠化的花磚地板。
2、為確保新學期的正常開學上課，課本供應、早點供應、教學用品發放及時到位。更新的學生校服及時發放到了學生手中。
3、嚴格執行國家收費政策，不在統一收取學生任何費用。對服務性項目本着學生自願原則，讓家長代表幫助收費。
4、定期對學校的.校舍、電器等設備進行安全檢查，確保師生的生命安全，並將檢查記錄彙總起來，發現問題及時整改，堅決杜絕一切安全隱患的存在。
5、及時對損壞的課桌椅、班級門鎖、水電以及教學設備進行維修，保證學生正常上課。
三、安全衞生工作，常抓不懈
本學年是獲得“平安校園”和“園林單位”稱號的第一年，我校根據縣有關部門的文件精神，在狠抓落實上下功夫，紮實開展學校安全衞生教育，重點落實了以下幾方面工作：
（1）完善制度，落實責任。我校結合實際，制定並完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、自我逃生演練、學校常規值班管理、門衞管理、危險物品管理、食堂食品衞生安全管理等制度，還制定了火災事故、突發事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應急處理預案，並將相應的安全制度的執行責任一一落實到校行政領導和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。
（2）加強檢查，排除隱患。根據我校校舍國小生多的特殊情況，針對學校安全事故的薄弱環節，我們突出加強了學校安全防範，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、及時發現隱患及時解決，確保萬無一失。每天巡視校園，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防範，對檢查中發現的問題或安全隱患，立即採取措施，切實整改。學校食堂嚴格遵守食品衞生法規，從業人員持證上崗，定期進行體檢。食堂的油、鹽、柴、肉、佐料等都是定點採購，嚴格驗收、保管、留樣。對食食品加工、烹飪等有嚴格的操作流程。並且天天對餐具進行高温消毒。
每學期結束及重要的節假日中，安排專人進行值班巡查，確保萬無一失。
平時通過週一升旗儀式“國旗下講話”和晨會、黑板報、校園宣傳櫥窗、班隊活動、法律知識及交通法規講座、消防安全逃生演練和講座等，對學生進行《國小生日常行為規範》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，提高學生的安全意識。
四、加強在建教學樓、食堂工程的管理，確保質量且順利驗收
本學年我校前後動工在建的兩個項目是教學樓和學生食堂。教學樓建築面積1693平方米，食堂597平方米，兩幢建築屬框架結構。教學樓於20xx年4月14日開工，食堂於20xx年11月19日開工，經多方的共同努力，基本上算是如期建成，順利經過驗收，即將在9月份開學投入使用。
因此，今後還將針對這些問題和壓力積極爭取上面的支持想辦法解決。
回顧一學期的工作，我們緊緊圍繞學校的中心工作，規範總務管理，堅持勤儉節約的原則，把“務實、高效”的工作作風落實到實處，在各室的緊密配合及全體老師的大力支持下，總務處全體人員齊心協力、同心同德，充分體現了良好的團隊精神，以為全校師生教育教學、生活、後勤服務為已任，盡心盡力為教育教學保駕護航。在以後的工作中，我們有信心使我校的後勤工作再上一個新台階。
學問齋