總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編收集整理的國小電教工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，從細節和標準化工作流程為抓手，逐步推進學校電教工作制度化，專業化。
二、基本方案
常規工作：“救急不救窮” ——在不影響到學校工作正常開展的情況下，將應由各部門自行承擔的基本電子化操作（打字、複印）由部門自行承擔。在緊急情況下，協助各部門完成任務，以不影響到學校正常工作開展。
培訓工作：基於學校尚未考慮進行定時定員的培訓，所以採用個別輔導，逐步推開的方式進行培訓工作。在教師中逐步培養電教骨幹（楊俊、李成、鍾祥等），由他們帶動和輔導一批教師掌握基本電教技術。
信息工程建設：盡心維護學校網絡，保證網絡運行不間斷，網絡癱瘓時能最短時間（8小時）內重建系統。
其他：集中力量務必完成突發性的工作要求，保證學校工作不受電教部門的影響。
三、已經完成的工作
1、保證了校園網絡的正常運行。
2、保障了教師進行計算機課件教學的基本需求。
3、完成了兩個計算機教室所有計算機上網的軟件設置和調試工作。
4、完成了“xx市校校通”申報和接受驗收的各項工作。
5、完成了學校網站的設計製作工作，已經上報市電教館，已開通。
6、日常進行校園網絡病毒的維查殺滅的工作，保障學校計算機沒有因為網絡計算機病毒侵襲硬件、軟件數據受損。
7、輔助教師進行辦公自動化操作保證了學校工作的正常有序開展。
8、輔助教師自助上網查閲資料，下載網頁加密資料，打印所需要的信息。
9、在沒有強力檢查的情況下，通過引導和溝通與教師充分協調保證了學校校園網絡運用的健康、文明。在學校網絡運用領域保持了教師良好的心態，使校園網絡成為和諧校園的一部分。
10、成了每月月考核的試卷印刷工作，和各種年級和全校性《通知》
11、完成了所有的大幅面喜報，絕大多數的獎狀的排版打印工作。
12、完成了學校年度教師繼續教育的網上登記工作，和計算機驗證工作。
13、完成了部分老教師的工作計劃、總結的打印工作。
14、完成了本分老教師承擔的其他需要計算機輔助完成的工作。
15、完成了其他部門（教導處、財務）的.部分文字打印和複印工作。
16、完成了部分綜合學科期末試卷的打印和印刷工作。
17、完成了所有區級、市級學生計算機檔案的提供打印工作
18、完成了六年級國小升國中的計算機報名工作。
19、完成了學校網絡環境下教學課程的實驗，建立了網絡環境下進行課程教學的硬件軟件體系。
20、成功舉辦了學校足球聯賽。普及了競技足球的知識，提高了部分學生競技足球的水平。
21、成功舉辦市足球重點國小和市歷史強隊的足球邀請賽。擴大了我校在xx市足球領域的知名度和影響力。
22、參加了xx市國小生足球聯賽，在組隊僅僅半年的情況下，勇奪xx市第四名的好成績。
本學期以來，我校以黨的教育方針為中心，面向全體師生，為教育教學服務；緊緊圍繞學校總的工作計劃和電教工作計劃，為實施素質教育，提高學生的思維能力，理解及分析問題的能力，提供充分的教學資源。現對近幾年的電教工作進行如下總結：
一、學校電教設備建設、使用情況：
根據學校現有的'電教設備，在充分使用電視機、DVD教學光盤等“模式一”設備的基礎上，我校上學年又配備了一套“模式二”遠程教育接收設備，利用接收到的遠程教育資源服務與教學。由於學校領導的關心重視，去年9月份，我校接入了寬帶網，我校除開設信息技術課外，還成立了計算機興趣小組，每週信息技術教室使用率達到了8課時。除此之外，課餘時間機房還向全體教師開放，鼓勵教師利用現代教育手段備課、上課、查找資料。“一切為學生服務，向教學一線傾斜”，學校組織的各種教研活動都運用了現代教育技術手段，提高了課堂教學容量，激發了學生的學習興趣，改變了傳統的教學模式。
二、教師參加現代教育理論知識學習、培訓情況：
多年來的實踐證明，利用現代技術進行教學，能夠充分調動學生的積極性，獲得良好的教學效果。為了更好地掌握這一技術，使我校的教學水平再上新台階，學校做了大量的工作：
1、理論學習：
學校組織教師以教研組為單位認真學習有關理論知識。明確了教學以教材為主線，以教師為主導，以學生為主體，以現代教育技術為手段，提高教學質量與效率，培養學生素質為中心的教學觀點，增強全體教師的科研意識和緊迫感。
2、組織培訓：
為了讓老師們能夠理論聯繫實際，切實掌握現代教育信息技術並運用到教學中去，在鼓勵教師積極參加各級各類計算機和信息技術培訓的同時，還利用校本培訓指導教師如何利用FLASH製作教學課件，通過各種形式的培訓，既開闊了老師們的視野，又為學科教學的發展注入了新的生機和活力。
隨着新年的腳步悄悄地走來，一學期的電教工作也將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校佈置的各項工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下：
學校十分重視電教工作，加強組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入學校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置於推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校的切實領導與管理，確保了該項工作井然有序的發展。
一、明確職責，做好各項活動協助工作。
電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。利用課餘時間，電教組進一步加強對音像資料庫的建設及台賬資料的建設，及時做好各學科教學光盤的歸檔工作，並將所有的多媒體資料進行登記造冊，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，並提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：印製一至六年級各學科測試試卷、設計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀；上傳學校的各類新聞與報道等；積極參與學校組織的各種教育教學活動：一年級招生工作、新生學籍建立入庫工作、課堂觀察工作現場會、新教育實驗、安全教育現場會、讀書節成果展示、新密市中國小校長優質課展示等，為學校各項活動的順利開展發揮了作用。本一學期，電教組累計使用打印紙達到近十箱，近四萬張；印製各學科測試試卷達到近五十萬張。
二、熱情服務，保障活動順利開展。
為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與檢查，我們的幾位老師更是經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計。由於一年級和五年級教室還沒有安裝多媒體設備，我們就鼓勵教師利用學校的'多功能教室進行多媒體授課，同時還在多功能教室建立了電教課登記表。現在我校已做到在職教師人人都能運用多媒體設備教課，人人都能參與電教活動。
三、嚴格管理，為教育教學保駕護航。
各教室的多媒體設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好電教設備，勤保養、常維護，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿足教師與學生的需要，電教組的老師每天都會從南樓到北樓，從一樓到四樓及時地為各班解決電教設備和教師使用中出現的各種問題，保證課堂教學的順利進行。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
四、重視活動，搞好信息技術應用。
經過學校的大力支持，利用原來的舊機器經過升級改造，加上去年教體局新配的計算機教室，學校現有兩個計算機教室，還專門配備了信息技術教室，保證了紮紮實實上好每節信息技術課。信息技術教師在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑑別信息真偽良莠的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養。
在學校的各項教育教學活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。在第十一屆《全國中國小生電腦製作大賽》活動中，電教組各位老師認真組織，積極選拔優秀學生參加比賽，對參賽選手進行強化培訓，指導選手進行電腦繪畫、電子報刊等方面作品的製作，經過大家的不懈努力，最終有十二幅作品參加比賽，有六件作品獲得鄭州市一、二等獎，盧江華老師也被評為鄭州市優秀輔導教師；繼續做好網站的建設與維護工作，及時加強學校網站主頁信息內容的充實和提高，使網站的互動性更強，應用價值更高，使其更好地服務於學校教育教學。充分發揮學校網站的宣傳作用，為廣大教師、學生和家長營造出濃厚的科普氛圍。
總多，本學期我校的電教工作以學校工作計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，結合學校各部門處室開展的各種類型活動，切實做好服務工作。在下一學期，我們將以現代化教育媒體為載體，以“更加優質的服務質量，服務於學校的教育教學”作為基本思路，創造性地開展工作，力爭實現新的跨越。
運用電教手段輔助教學工作，是學校最重要的，不可缺少的一項工作資料。本着一切為教育教學服務原則，根據多媒體教學的特點和優勢，我校在電化教學這塊做了很多的工作，現就主要工作做以下小結：
一、做好電化教學的準備工作
本學期學校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎上，開通了寬帶，又配備了多個專用教室和多媒體教室，在教研課的活動中，運用電教手段優化課堂教學，能很多使用教學軟件為教學服務，為課堂教學供給很大幫忙。運用多媒體能夠激發學生的學習興趣。教師們認真鑽研教材學習製作各類課件，用多媒體供給的有關背景資料、影片、錄像等，能創設與教材密切相關的情和景，經過聲像並茂、動靜結合、情景交融的感官刺激，激發學生的學習興趣和求知慾，調動他們自主學習的進取性。
二、電化教學設備的維護
電化教學不僅僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，並且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。對電教設備的使用、維護及保修，制定了相應的制度與規定，做到使用時按規程正常操作，定期檢查維護，對突發故障及時報修，由選派專人負責監督，迅速排除故障，及時維修保證設備運行正常。合理使用，充分發揮多媒體的功用。使用前向學生講授使用時的操作方法及注意事項，不要亂動多媒體設備。
三、充分利用多媒體，進取輔助教學
隨着電化教學的普及推廣，教師們越來越喜歡上了多媒體教學這種教學方式，經過課件製作，把理論學習用於實踐，節省了很多的時間講那些抽象知識，在教學中教師們製作了很多的多媒體課件，為教學的提高起到了推波助瀾的作用，並且利用資源，每節課都會運用多媒體教學手段，並且上好多媒體教學課，使多媒體在教學中發揮最佳效用。經過學習及製作，教師們對多媒體教學更加有信心，也更喜歡了，水平也有很大的提高。運用多媒體能夠擴大課堂教學的信息傳遞量，滿足各層次學生的需求。運用多媒體，能夠把一些散於各部分的基礎知識，整理成系統知識結構揭示給學生，構成知識的網絡，大大擴充了信息的傳遞量。尤其是對不一樣層次的學生，能夠視自我不一樣的需求獲得認知的滿足。有些教材資料豐富，課時較多，所學知識比較分散，在總結課上，利用電教手段，能夠化零為整，把各部分的關係集中在多媒體投影上揭示給學生，構成整體認知。
學校在電化教學硬件建設上花大力氣，重投資進行基礎設施建設，四月份升級了紅領巾電視台，給幼兒部配備了多媒體計算機，安裝了LED屏，校門前面安裝了報警設備，並且在學校的周邊安裝了40痤攝像頭，使整個學校皆在監控設備下，沒有死角，為學校安全奠定了良好的基礎。
豐富了學校網站，並且電教組為每一位教師申請了網站，創立了QQ，開通了博客，貼吧等，創立了QQ羣以及淘汰U盤，充分利用網盤等等，使教師們運用電化教學手段進行切磋，交流。
教師們能夠熟練的運用計算機制作課件，運用網絡下載課件，整理，加工並充分運用在課堂及教學之中，總之學校無論從教師，還是領導班子，運用電教手段已成為不可缺少的一部分，接下來，我們會運用的更好，更全。
學校在本校課件製作比賽和平時工作中積累了很多的教學課件，取得了必須的成績，異常是在旗教育局組織的課件製作比賽中，我校團體取得第一名的.好成績。
維護好學校網絡，為了使學校網絡能夠正常，無毒，建設教師們取締使用U盤，熟練使用郵箱和QQ傳遞文件，培訓教師使用網易網盤，從而避免中毒，使網絡暢通。正常教學。
我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計算機房；在室內外增加攝像點186位。運行狀況良好。
四、今後電化教學工作努力方向
更加完善學校網站，使網站越辦越好，及時更新。
科技的提高，計算機、網絡教學等，將越來越多的走進我們的日常教育教學中，如何將傳統的教學方式與日新月異的新技術很好地融合起來，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在製作多媒體課件或多或少的還存在必須的困難，但學校會一如既往地及時向教師們滲透，講解，使他們在工作中，在生活處處運用多媒體。
總的説來，隨着教育改革的進一步深化，電教工作在學校教育教學工作中越來越顯示出其重要作用，我會更新教育觀念，不斷學習進取。在過去的日子裏，我的電教工作取得了必須的成績和提高，但也存在着一些問題和不足，使電教水平得到更高的發展！我們有信心，迎接挑戰，經過自身不斷地努力與提高，充實自我，必須能使電教工作取得更大的發展。
在上級教育行政部門領導的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，我校電教室無論是在基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成了學期初制定的目標。現將一年來的工作小結如下：
一、成立領導小組，強化過程管理。
學校成立了電教工作小組，成員分工明確，責任到人，並加強了對平時各項相關工作的檢查，保證了學校信息技術教育的開展和電教教學的順利進行。
二、加大投入，提高電教教育設備，保證了電教信息化建設的順利開展。 我校不僅加大了硬件設施的投入，還在設備的`日常使用和維護上下了不少功夫。為了保證全校電教設備的正常運行，滿足正常的教學需要，我們電教室隨時監控學校電教設備的運轉情況，發現問題，立即組織排查，搶修。
三、明確責任，提高管理水平。
學校為了管理好電教器材，制定了《國小計算機教室管理制度》、《電教設備保管制度》、《電教器材使用借還制度》、《電教器材保養維修制度》等，提高了設備的管理和使用效率。
四、運用電教手段，提升教研力度。
我們繼續通過電教手段，使文字、圖片、音像等教學資料在學校課堂教學中體現出來。教師應用多媒體輔助教學，形象、生動、直觀地對學生進行教育，大大調動了學生學習的積極性。青年教師人人動手操作，並在電教組的協助下，積極製作課件，提高課堂教學效果和教研能力。
五、認真做好學校的服務工作
電教工作是一個帶有服務性質的工作，我們應該為學校服務，為教師服務，為學生服務。隨着教育現代化的不斷深入，實際工作中，到處都是是我們的服務場所。從協助教師進行課件的製作到上課所有設備的調試，各辦公室電腦的維護、上網設備的調試到處都有我們忙碌的身影。同時我們還協助做好學校現有設備的日常維護工作，學校舉行了許多豐富多彩的活動，從前期的舞台、音響的準備，到活動過程中的拍照、攝像，在到後期的資料蒐集、整理等工作，我們都投入了全部的心血。
總結過去，我們取得了一定的成績，但還存在許多的不足，電教工作事多繁雜，需要加大人力的投入；在電化教學上，我們還要加強教研，緊跟教改的步伐。我們每一個教師，都要勤練基本功，提高理論和實踐水平，跟上日新月異的信息化的步伐，爭取取得更大的進步。
各級領導的大力支持和指導下，本着勇於革新的精神和實事求是的科學態度，本學年在學校首先發展現代教育技術，主要從四方面入手，一是抓現代化設備，二是抓軟件開發，三是抓現代化教育技術實驗研究，四是改革課堂教學結構，總目標為"開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質教學模式"，促使師生全面素質提高。
1、抓學習提高。
加大科研力度，提高科研水平，根據"宣傳發動，組織學習，全面展開"的工作安排，組織教師外出學習、參觀、並參加各級的評優課，定期上實驗研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的'聽課評課，撰寫優秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高。
2、抓基本功訓練。
刻苦磨練教學基本功是我校的常規要求，學校以科研能力、電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術、板書設計、軟件製作、論文撰寫、設立優秀課件、論文、教案展覽交流為主要內容。要求40週歲以上教師和40週歲以下教師分別掌握不同的英語常用語。
3、抓軟件開發
組織教師參加各級開展的軟件開發培訓，在校內舉辦軟件製作學習、腳本的撰寫、錄像攝製等內容的培訓，領導與教師一道參與軟件開發工作，並進行軟件製作研討會及軟件製作評比，成果展示等活動，一年來，大多數教師能根據各自任的科目製作軟件，製作的軟件有語、數、英、美、音、信息技術、自然、思品等學科近三十多個。
4、抓課題研究
學校對教師實行"高標準，嚴要求"，每上科目都有學科的實驗課題，每位教師能承擔實驗任務，目前開展的實驗課題有：《基於校園網環境下的教學資源庫應用》等。
5、抓師德修養
學校全體教師都有一個共同的宗旨是"努力把長征國小辦好"，為此我們提出了教師職業道德要求是"忠於職守、獻身教育、勤奮敬業、嚴謹執教、為人師表、愛生如子"，提出的具體口號是"用教師的愛心"換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。
自上學期開始，我所承擔的工作從原來的美術課和動漫課兼顧授課，調整為四、五、六三個年級的信息技術課教學工作。同時，繼續進行全國教育信息技術研究“十二五”規劃20xx年度重大動漫課題的研究工作。除了以上工作之外，我還承擔着我校的校園文化建設美術設計工作。隨着本學期的工作接近尾聲，會發現其中的一些進步，但也存在很多不足。
一、參加我市動漫課題中期檢查工作
20xx年4月，由市電化教育館組織的全國教育信息技術研究“十二五”規劃動漫課題中期檢查工作工作小組在東勝區四所課題學校圓滿完成，我校莊雲磊老師作為鄂爾多斯市兼職動漫教研員全程參與，在調研的過程中不僅聽取了四所課題學校的階段性工作彙報，也汲取了不少動漫教學開展的新思路。
二、教育教學方面
自上學期開始我校將四五六年級的信息技術課程與動漫課程進行了有效整合，嘗試積極努力的打造我校的品牌校本課程，目的在於培養學生的創造力，而非單純的技能學習。同時通過動漫教學課程促進學生文學、寫作、美術、音樂、通用技術等多學科的學習。
在上學期課程整合初期，由於經驗缺乏，導致動漫課的教學仍然以傳統的教學方式授課，把教學任務停留在掌握教材的知識點上，也就是把知識和技術傳授放在第一位，忽視學生的創造力的培養，這樣就違背了開設動漫課課程的初衷。
將定格動畫的創作作為教學主要內容：
本學期開始我們吸取過去經驗。結合我校學生實際，對於課程的設置進行了改變。國小階段，學生本身繪畫水平較低，同時flash技術掌握起來也比較困難，而定格動畫繪製方面的內容相對少一些，創作門檻低，不需要過硬的專業知識便可以直接上手製作。定格動畫的製作材料幾乎可以全部來自於生活。
工藝美術製作引入動漫課堂：
同樣基於國小學生對於flash等專業動畫軟件操作能力缺乏的原因，故將傳統工藝美術製作融入動漫課堂教學。
1、紙工類：使用各種紙張來製作定格動畫廉價、方便。可以最大程度地鍛鍊學生的動手能力和繪畫能力。國小電教工作總結既可以在紙上畫好圖形剪下後拍成剪紙動畫，也可以用紙折成立體圖形，拍成立體效果的動畫。
2、粘土類：使用粘土製作角色類人物製作定格動畫對學生動手能力要求最高，如果希望粘土捏成的角色能夠按關節活動，還可以用鋁絲製作骨架，然後為骨架上泥，這樣製作出的人偶可以實現更加豐富的動態效果。
三、階段性成果展示發現優缺點
校本課程階段性成果展示：
學期中，我校組織了校本課程階段性成果展示活動。動漫校本課程展示的內容為《簡單介紹你自己——PPT製作演示》，目的在於將近期學生學習的'演示文稿知識串聯起來，並能廣泛的應用到學習生活當中。
四格漫畫創意比賽：
為了豐富我校學生課餘生活，展示學習成果風采，我組織了以《出乎意料》為主題的四格漫畫比賽，比賽結果出人意料，得到了師生的廣泛稱讚。
四、積極為我校對外宣傳做好準備工作
本學期四五月份，為了鍛鍊我校學生的寫作能力及語言表達能力，繼續與內蒙古晨報達成合作。除了不斷地投遞作文、隨筆、繪畫等作品，也計劃邀請專業的相關記者培訓人員對我校的“小記者”進行專業培訓。國小電教工作總結並能通過“小記者”這個平台，對我校的辦學理念、教育思想以及學生的綜合發展情況進行良好的宣傳和傳遞。
五、月常規工作和計算機教學存在的問題及解決辦法
常規工作：維護、調試好計算機，記載好上機記錄和多媒體課件記錄，保持電化教室的衞生，繼續為一線教師做好課件服務，為一些公開活動準備好電教設備，使其正常運行。
六、學生社團活動內容的改進和拓展
教學內容的改進，每次的課外活動內容，都是圍繞每年上級單位組織的動漫作品創作來進行。本月開始對社團活動的內容進行了拓展和改進，比如將小報設計、報刊設計、logo設計、服裝設計等內容加入教學當中。學生在活動中，興趣盎然，並且都成了班級的骨幹，甚至是年級的骨幹。
歲月催人老，日子就在這日升日落間，不經意的溜了過去。回顧過去的一年，感慨頗多，現就一年的工作做如下彙報。
一、 做好後勤服務工作的一枚綠葉
電化教育除了有它自身的工作之外，它更多地服務於教育教學，服務於學校工作的方方面面。
1．自身工作。每學期初做好學校廣播的測試，保證開學第一天升旗儀式的正常進行，做好有線電視的排檢工作，檢查好網絡，檢修好機房，準備好各功能室的記載記錄表，維修好學校各種電器設備，各種電教儀器的分發、登記，學期中完成好上級部門派發的工作，期末收交登記檢查各室記載情況。
2．後勤服務。説電化教育是一枚綠葉，真是一點不假，學校工作千頭萬緒，雖談不上每樁事與之有關，卻也十之八九，一年來保存的影像資料達4個T之多，每一項活動的開展從接受任務到事前準備，從具體的操作到最後的備份保存，事事如此。拿最近的幼兒園區角活動視頻來説：顧曉俊教師中心園、洲城兩地跑，忙着拍攝素材，有時一次不行，第二天還得生重新再來，許根林與我夜以繼日，在短短的時間內完成了視頻的製作，當老師們在分享成功的喜悦時，我們只能對自己説有我們的一份努力如此而已，再如近期的三進工作驗收，上一天我們忙着準備老師上課的物品，到具體活動時忙前跑後，調設備，運器材，拍照，攝像，備份好資料，老師課上好了，我們又忙着收交物品，搬運東西，當課堂教學得到一片讚譽時，又有誰能夠想到我們工作背後的艱辛，鏡頭始終對着別人，報道着身邊的`每一個事，宣揚着點點滴滴卻從不突出自我，這便是電化教育工作這一枚綠葉的真實寫照。
二、用信息技術提升學校教育現代化的品位
1．取得的成績。一年來，我校信息技術在已有的基礎上穩步提升，校電教中心製作的幼兒園區角活動視頻分獲一、二、三等獎，平安校園創建活動視頻多次在全市平安校園活動或檢查中播放，趙小華老師製作的龍芯電腦網絡課件獲全國三等獎，五（4）班韓致川同學參加網絡讀書徵文競賽獲一等獎，黃曉鈺輔導的田心彤、高天韻同學製作的電腦繪畫獲泰州市二、三等獎，我本人代表姜堰市參加泰州市信息技術教師基本功競賽獲二等獎，學校先後被評為姜堰市數字化校園合格學校、泰州市數字化校園合格學校，學校網站獲姜堰市校園網站評比二等獎。
2．信息技術與學科的有效整合。每位青年教師每學期必須上一節多媒體教研課，每位青年教師必須掌握製作多媒體課件這項技能是我校對青年教師提出的要求，在這樣的要求下，我校青年教師積極主動錄求有效的教學途徑，尋求信息技術與學科教學的有機整合，從中我們看到我校青年教師製作的課件一次比一次精美，一次比一次成熟，課件中體現了新穎的教學理念體現了設計的匠心獨運，做到課件與課堂教學相互出彩、相得益彰，湧現了一批課件製作專家如：沈素軍、唐錄芹、戈根慧、黃根英等。
3．學校網站為宣傳學校打開了另一扇窗户。如果説清新爽朗的校園是一幅立體圖畫，那麼學校網站則是學校對外的另一扇窗户，網站管理團隊在校長室的領導下，管好自己的一分地，不斷更新內容。校園新聞快遞、三進工作、雛鷹科學院、教育科研、電化教育和校務公開，展現了我校工作的方方面面，讓每一個瀏覽網站的人都能瞭解我校工作，同時也接受社會、公眾的監督。
三、在反思中反省 促進電化教育工作的昇華。
電教工作雖取得了一點的成績，但必須清醒地認識到工作中仍存在着很多的不足之處：①工作不夠細緻，有浮躁現象。如數字化校園工作，雖我校已是泰州市、姜堰市數字化校園合格學校，但有部分教師並不瞭解，甚至不知情，在完成功能室記載方面，存在拖拉、疲沓現象。
②信息課程管理力度不夠，去年泰州市要求五年級學生每人完成一份電子報、PPT製作，但僅上了傳了幾十份，今年泰州市教育局再次明確此任務，並表揚了上年做得好的單位，在學生製作完成過程中，水平參差不齊，不象樣的作品較多，每件作品均需經過老師之手進行再加工。
③獲獎不多，翻閲近幾年的獲獎情況發現學生在信息技術這一方面獲獎較少。
綜合以上狀況，今後階段我校電化教育將堅持實事求是的態度，以教學計劃為中心，以多媒體使用為主，努力建設現代化教師隊伍，提高現代化信息技術教育教學水平，力爭實現新的跨越和發展。
本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創建教育現代化為契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：
一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。
1。 做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。
3。 對各辦公室電教設備做好維護保養及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4。 增強服務意識， 對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。
二、加強對專任教師的信息技術培訓
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用信息技術手段並把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1。 對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平台的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平台的正常使用。
2。 對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習。進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的'技能。白板配置到教室以後，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平
1。 定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，並充分調動廣大教師和學生的積極性， 鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，提供原創性資源。建立教師的優質資源主動上報制度，並把所上報的資源的數量與質量同績效與評定職稱掛鈎，提高了廣大教師上報個人成果的積極性，同時也充實了學校的教學資源庫。
2。 及時總結電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3。 開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了“在白板環境下的有效教學”研究。通過開展這項活動，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環境下進行教學的優質課例。相信，在近期一定會有優秀的教學成果出現。
4。 加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，對學有專長的學生進行個性化輔導。
四、強化信息交流，實現信息共享
1。學校建立了軟件信息資料庫，並將這些資料目錄成冊，以備查用。
2。學校架設了多個能捕捉到學校多個角落信息的探頭，並把探頭與各辦公室聯網，使廣大幹部與教師能實時地瞭解學校隨時發生的情況，以便於即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。
3。建立實小教師溝通羣，使得老師們的信息能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的佈置。
4。鼓勵教師建立個人博客，撰寫博文。
五、信息報送工作有序進行
對各辦公室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發送，信
息採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網絡公文和通知做到收發及時，落實有效。
六、有待改善之處
1。本學期我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入 。
2。對電教課題的研究沒能向深層次發展。
3。參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
4。電教工作中的一些相關制度還有待完善。
5。學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。
6。教師使用電腦網絡資源的頻率和興趣、教師的信息技術素養有待進一步提高。
學校電教工作是學校教研工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學校信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。學期國中國小合併之後，在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成學期初定目標。現特將本期電教工作總結如下：
1、繼續做好電教設備的“配、管、用”工作
“配”：本學期來，我校經各方努力，更新大會議室投影的配置，裝備了新桌椅。副校長室配備一台新電腦，安裝監控；政教處、學校超市分別安裝了監控器，這為進一步提高我校信息技術發展的進程。
“管”：主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好老師教學資源使用的記錄。
（1）對機房48台電腦的主機、顯示器、鼠標、鍵盤等損壞情況進行及時維修和更換；各辦公室的電腦、打印機等電教設備，出現問題及時上報維修，解決問題，保障了教師教育教學工作的正常開展。
（2）定期檢查維護多媒體室的電腦、投影儀，音響、話筒和校園廣播系統、監控系統，使之能正常運轉，充分保障學校各類活動的順利開展。
（3）配合學校完成各種活動：各種會議、講座（弟子規）、演出（篝火晚會）、競賽（六年語數英）、校本教研等所有活動的音響設備調試與照相、攝像及轉播。
“用”：主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用現有的多媒體教室電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。
2、提高教師的信息技術專業素質
作為信息技術專業人員，努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加各級各類計算機學習。
3、增強電教人員的服務意識
採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的`教學成果。總之，本學期的我校的電教工作以學校工作計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平。未來我們將以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”作為基本思路，創造性地開展工作，力爭實現新的跨越。
本學期學校教育信息化工作在市電教館的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：
一、電教工作有計劃，有落實。
學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一週要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。
我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《學生上機守則》、《教師培訓制度》、和考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。
二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。
堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業餘時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件，我校在去年就以建成班班通工程，通過專職培訓，使全校教師都能上機操作。
三、電教常規與取得成績
1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇局域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師用多媒體上電教課20節，自制課件12件（其中網絡課件5個）。積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網絡環境進行課改研究課的.實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生信息素養。教師選用多媒體教室、電教工具或網絡教室開課。教導處還為這些課件的製作提供了技術幫助。
2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童片、故事片、科教片、宣傳片計時36課時；
3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動，共記5場。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
4、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效；期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。
5、完成學校網站的改版，加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無阻；為全校電腦做好後勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。
6、選送教師參加省市課件製作培訓和網絡技術培訓。12月份，本人蔘加了國家組織的重慶西南大學電教培訓，計算機課件製作培訓，提高了計算機輔助教學和課件製作的能力。
7、組織教師撰寫電教教學案例、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：
1、校園電化教育設備過於陳舊，有待改善。
2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。
3、在信息技術校園活動還需豐富。
4、教師製作課件的水平還需進一步提高。
5、加大獎勵力度，進一步激發全校教師參與信息化教育的積極性。
強吉完小
xx年7月25
一學期以來，我校的電教工作根據省電教館、市教委、區信息中心的安排部署，我們以鄧小平理論為指針，在加強教師利用現代教育技術能力的培訓工作，加大電教硬件和軟件的投資力度，提高電教設備的使用率，加強對現代教育技術與課程整合的實驗和應用研究，探索和構建新型教學模式，提高教師運用現代教育技術的水平和提高課堂教學質量等方面做了大量的工作，有力地促進教學改革和素質教育的全面實施。現將一學期來的工作總結如下：
一、積極開展教育科研
學校領導非常重視教育科研，教育科研已成為學校工作的重要組成部分，處於先導地位。學校副校長分管教科研工作，由學校教科室負責具體實施。學校教科室制定了開展教育科研的中長期規劃，並制定了學年和學期的工作計劃，並能做到目標明確、內容具體、措施落實，定期進行總結評價。科研管理規範，按時完成上級科研管理部門下達的任務，課題的申報、論證、立項、指導、結題和成功推廣等各項工作運轉有序。
我們圍繞現代教育技術實驗學校提出的任務，結合學校實際情況，開展《在高年級信息技術課堂教學中培養學生邏輯思維能力的研究》的專項課題研究。
由於學校領導的重視和廣大教師的積極參與，在現代教育技術應用與理論方面取得了較好的成績。如，陳慧霖老師的論文《網絡教學評價的新嘗試》獲20xx年江蘇省現代教育技術研究論文評比二等獎，《網絡教學評價：兩難，嘗試，思考……》獲天寧區電教論文評比一等獎，《網絡教學評價的.思考》獲省師陶杯論文評比三等獎，《信息技術與學科整合的思考》獲天寧區教海探航獲一等獎。
二、注重校園網絡與校園電視台
要想搞好教育教學各項工作，必須利用必要的宣傳工作，才能得到社會的肯定和支持。利用主頁反映學校的教育教學活動，宣傳學校特色，共享學校資源。我校在20xx年時開始學校主頁的建設，在去年年底進行改版，幾經修改與完善，目前正過渡到具有方便信息的更新與管理的動態網頁。為了做好網頁的維護與更新，學校制定了《浦小網站管理辦法》，確定了各欄目具體負責人。在這學期的常州市校園網絡等級評估和常州市現代教育技術實驗學校的驗收中，我校的校園網，尤其是課題網站受到了檢查組成員的一致好評。
校園電視台是學校宣傳教育工作的喉舌，它具有時效性強、傳播範圍廣、感染性強、權威性強的特性，因此在校園輿論的形成中具有舉足輕重的作用，它擔負着營造良好的校園文化氛圍和營建生機勃勃的校園風氣的重任。我校浦小紅領巾電視台每天中午進行，每兩週製作一期自制節目，由各班輪流成電視節目的撰稿，校信息技術組完成節目的拍攝和後期加工製作。校園電視太不僅豐富了學生的校園文化生活，也是鍛鍊學生的寫作能力、表達能力，提高普通話水平的新陣地，同時還培養了一批踏實、肯幹、業務熟練的編播人員。
三、加強日常電教活動的記載，資料的歸檔工作。
加強電教管理，是普及現代教育技術的根本保證，我們工作的措施如下：首先，我校根據現代教育技術的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《網絡信息管理中心運行、管理和維護規程》、《校園網設備管理細則》等一系列管理制度。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。
四、以加強信息技術培訓為切入點，推進學生信息素養的創新提高
1、根據區學校現代教育技術量化考核管理，完善對現代教育技術工作的管理制度。力求在期末考核中獲得好成績。
2、進一步加強青少年計算機科技教育活動。積極參加全國、省、市青少年電腦繪畫，小報製作、網頁製作等比賽的培訓與組織參賽工作，在普及面上抓提高；要加大宣傳，規範教學，擴大參與面，多出人才，快出人才,創出特色。組織部分學生參加信息學奧林匹克競賽。在本學期，我校的仇貝貝、貢洲凌峯創作的畫分獲全國二、三等獎。
3、積極做好電教資料、代辦費協調工作，進一步完善電教教材配管用的各項制度。
五、存在問題
信息技術與學科教學的整合還是薄弱環節，學校資源庫還有待充實，有關制度還需完善。相信電教工作在校領導的大力支持和全體教師的共同努力下，會取得更大的成績。
本學期，我校繼續深入貫徹落實十八屆三中全會精神，以“黨的羣眾路線教育實踐活動”為契機，進一步轉變工作作風，提升工作效能。學校電教工作緊緊圍繞《xx縣教育局xxXX年工作要點》，以“義務教育標準化建設”和“在線課堂”為主線，全面提升我校教師信息化水平，為提高我校教育教學質量服務。現將我校本學期的電教工作總結如下：
一、做好應用工作
1、繼續做好“在線課堂”工作，促進教育公平。“在線課堂”實驗工作實施以來，我校一直把此項工作作為工作重點，並且實現了常態化教學。xxXX年x月x日，省教育廳廳長程藝蒞臨我校調研“在線課堂”，蕪湖市教育局局長王紅月、xx縣縣長xx等領導陪同調研。x月xx日，參加xx省在線課堂經驗交流會部分與會領導，在省電教館常務副館長李鋒率領下來到我校，就學校教育技術裝備工作開展情況進行實地調研。調研組一行先後來到寒塘國小與金盾希望國小，現場觀摩了兩節“在線課堂”音樂課、數學課。查看了學校的校園環境、圖書室、班班通教室、電子備課室、計算機室等功能室，調研組觀成員對學校的校園環境及教育技術裝備管理應用所做的工作與所取得的成效給予高度評價。
2、繼續開展網絡電子備課實驗工作。本學期，學校及時召開新增實驗教師動員會，加強對實驗教師的培訓，規範教師電子備課的行為。開學初，中心國小對全鎮各校分片又進行了一次電子備課專項培訓。加強對電子教案、課件和教學資料的檢查，每週抽查部分備課資料，對備課情況進行檢查評價，印發檢查通報，納入學校對教師教學常規考核評價。xxXX年5月xx日，學校組織專門人員參加了在城關四小會議室召開電子備課部分學校專項培訓。xxXX年3月xx日，市電教館呂勇主任在縣電教館館長張開發的陪同下，來到我校調研網絡電子備課實驗工作。x主任和x館長對我校電子備課工作給予很高的評價。
3、加強對各專用功能室的使用。為配合做好國家教育技術裝備現場會工作，我校先後對金盾、新林兩所完小配齊了班班通、音樂室、美術室、圖書室、實驗室、計算機室、多媒體教室等多種功能室及現代教育裝備，先後為兩所完小引進了圖書管理系統，為寒塘國小配備了計算機室等。要求各校使用和管理好各專用功能室，提高各功能室的使用率，每生每學期至少借閲xx本圖書，每班每週使用班班通不少於xx節，3-6年級每週至少開設一節信息技術課，音樂、美術課要在專用教室上課，按規定上科學課的分組實驗和演示實驗，要求各校及時做好使用記錄，並對以上工作納入到學校的`常規考核。
4、“班班通”實現常態化教學運用。中心國小要求相關學校制定“班班通”使用管理制度，針對運行過程中出現的問題，及時反饋、整改。本學期，學校“班班通”設備運行正常，管理到位，每週每班做到至少使用xx節以上，課程使用率較高，使用效果良好。
5、充分發揮學校電子顯示屏的宣傳作用。兩所完小都能夠使用好電子顯示屏，遇到大事進行滾動宣傳，重視對學生德育、安全、法制的教育，使全體學生從小養成良好的思想和道德修養。
二、做好管理工作
1、學期初要求學校對現有電教設備進行初期普查，發現故障和問題，及時組織維修，進一步規範電教設備出入庫及報廢手續。
2、對學校各辦公室、班班通教室、多媒體教室及其他電教設備加強管理，簽訂校產設備管理責任狀，做到專人負責維護和保養，提高現有設備的使用效率，保證設備的安全性與完好率。
3、管理好學生機房，提高機房設備的使用率，充分發揮其作用，同時保證設備的完好，並做好機房的衞生工作，及時鎖門、斷電源，保證財產安全。
三、做好研究工作
1、學校將信息技術與各學科教研相結合，在教學與科研並進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在本學期我縣舉行的信息技術與課程整合比賽中。
2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。學校組織人員對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師瞭解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。
3、組織教師撰寫電教論文。本學期，學校組織老師參加了xx省“教學點教學資源全覆蓋”項目徵文活動，xx兩位老師獲得了省級二等獎，xx兩位老師獲得了省級三等獎的好成績。
本學期我校電教室以全面貫徹落實“雙高普九”各項工作為重點。圍繞本校工作安排，以深入課程改革為中心，以轉變教育教學理念為切入點，以服務教學為宗旨。大膽探索、勇於創新，在校領導正確指導下，充分發揮現代教育技術在課改中的作用，為了使此項工作得到進一步提高，現就本學期我校電教室工作總結如下：
一、積極配合學校落實“雙高普九”各項工作，開學初學校電教室在校領導的正確指導下，統籌兼顧，將局下發的各種電教設備、電教儀器，按照要求逐一進行了認真的清點，進行了歸類、貼標籤、分類擺放等一系列較為繁雜的工作，同時對電教室所需的各種資料進行了系統的整理和查缺補漏，確保了此項工作的順利進行，從而為迎驗工作做好了充分的準備。
二、充分發揮電教工作在教學中的作用。本學期我校電教室在各級領導的關懷下學校的'電教設施正在逐年、逐步的不斷更新換代與完善。本學期區局還專門為學校配發了多媒體教室的硬件設備。此舉不但大大提高了學校全體教室對多媒體教學的操作技能，而且在平時的教學中激發了學生的學習興趣。學校新建的多媒體教室幾乎每天都在使用。並且管理人員也做了詳細的使用紀錄。
三、在學生德育教學方面，結合思品課，學校小廣播對學生進行法制教育，配合學校少隊部進行每月一次的德育工作小結。同時，與衞生室陳大夫配合針對今年天氣反常，氣候乾燥的特點十一月份、十二月份分別進行了兩次《流感預防知識講座》增強了學生的健康保健意識，從而預防了各種疾病的蔓延。
四、在電教檔案管理中，及時發放電教軟件目錄、電教試驗報告單、電教課統計表等有關電教檔案的表冊。各位教師完成電教課均在18節以上。
本學期雖然我校電教室做了一些工作，但還存在着許多不足之處，今後需要不斷努力，力爭我校電教工作再上一個新台階。
國小電教工作總結長征國小在各級領導的大力支持和指導下，本着勇於革新的精神和實事求是的科學態度，本學年在學校首先發展現代教育技術，主要從四方面入手，一是抓現代化設備，二是抓軟件開發，三是抓現代化教育技術實驗研究，四是改革課堂教學結構，總目標為"開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質教學模式"，促使師生全面素質提高。
一、抓學習提高。
加大科研力度，提高科研水平，根據"宣傳發動，組織學習，全面展開"的工作安排，組織教師外出學習、參觀、並參加各級的評優課，定期上實驗研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的聽課評課，撰寫優秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高。
二、抓基本功訓練。
刻苦磨練教學基本功是我校的常規要求，學校以科研能力、電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術、板書設計、軟件製作、論文撰寫、設立優秀課件、論文、教案展覽交流為主要內容。要求40週歲以上教師和40週歲以下教師分別掌握不同的'英語常用語。
三、抓軟件開發
組織教師參加各級開展的軟件開發培訓，在校內舉辦軟件製作學習、腳本的撰寫、錄像攝製等內容的培訓，領導與教師一道參與軟件開發工作，並進行軟件製作研討會及軟件製作評比，成果展示等活動，一年來，大多數教師能根據各自任的科目製作軟件，製作的軟件有語、數、英、美、音、信息技術、自然、思品等學科近三十多個。
四、抓課題研究
學校對教師實行"高標準，嚴要求"，每上科目都有學科的實驗課題，每位教師能承擔實驗任務，目前開展的實驗課題有：《基於校園網環境下的教學資源庫應用》等。
五、抓師德修養
學校全體教師都有一個共同的宗旨是"努力把長征國小辦好"，為此我們提出了教師職業道德要求是"忠於職守、獻身教育、勤奮敬業、嚴謹執教、為人師表、愛生如子"，提出的具體口號是"用教師的愛心"換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。
學問齋