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大學生社會實踐個人總結

欄目: 工作總結 / 發佈於: / 人氣:2.92W

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以促使我們思考,為此我們要做好回顧,寫好總結。我們該怎麼寫總結呢?下面是小編收集整理的大學生社會實踐個人總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。

大學生社會實踐個人總結

大學生社會實踐個人總結1

這次的社會實踐活動,總體來説還是蠻開心的,雖然期間會有些出乎我們意料的事發生,但畢竟最後還是結交了幾個志同道合的朋友。

對於這一次的社會實踐活動,我有三點要説。

第一,大家都很努力,很認真,很負責任的對待自己的工作,這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞台,雖然我們能力還不夠,但人都是需要磨練的,不是每個人一出生就會主持大局的.,所以,自己策劃怎麼進行就怎麼進行,越是焦急越是不能發揮好,計劃好的總比臨時想的效果要好得多。

第二,雖然我們都把自己的工作完成了,但我們沒有很好的分工協作好,很多時候都只看到主要負責人自己在幹,而有些組員卻不知道要幹嘛。也許你們不放心把工作交給組員,但這不是你‘獨攬’任務的藉口,我們既然是一支團隊,那分工合作就是我們的所想要達到的目的。

第三,在這一次的社會實踐活動中,大家做得好的地方要繼續優化,做得不好的方面,要及時的改正,多是這從多角度看待問題,想想如果發生了這樣那樣的突發事件,該如何應對?犯了錯不要緊,只要能及時發現並能及時反思。

對於我個人的工作,我也有三點要説。首先,我個人情感控制得不夠好。其次,團隊意識還不夠強烈。最後就是不夠謙虛。我所説的個人情感,就是指做事情的時候心裏老想着不讓他人吃虧,這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價,雖然也就只有那麼幾毛錢,但這就顯得我不夠強硬了,所以説工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠強烈,就是説不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好,其實有些方面是做得不咋滴,但總會把不好的方面忽略掉,沒有很及時地去思考該如何改進、為什麼會出現這樣子的情況,等等。

總而言之,每一次的活動都有其意義所在,我們在這次活動中收穫得不僅僅是快樂,更多的是經驗教訓。

大學生社會實踐個人總結2

為期十天的社會實踐已經結束了,雖然我真正下鄉的下鄉時間只有幾天,但是對於我來説,是多麼珍貴的一筆財富。在這些日子裏,我們共同經歷了快樂、辛酸、收穫、付出,但是我們都無怨無悔。在這次下鄉活動中,包括前期準備工作,我收益挺多,讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力,如吃苦耐勞能力,意志堅定能力等等,這也是一個很好檢驗自己的舞台。而且,這次活動也把我從理想社會拉回了現實,讓我看到了自己的各種不足,包括知識儲備,溝通能力等等,同時給我未來的發展指明瞭方向,促使我不斷髮展欠缺的方面。最後本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗,主要有以下體會增加了動手實踐能力。

1、提高能力和應變能力

因為下鄉時的伙食都是由隊員輪流負責,以四個人為一組來負責,這對平時不下廚的我是一次考驗,不過我還是很認真地幫忙洗洗菜,看看火或者切切東西。而且下鄉的地方條件有限,很多事都要親自動手解決,這就鍛鍊了我的動手解決問題的能力和應變能力。

2、提高了溝通能力

下鄉活動的進行需要全體隊員的齊心協力完成,溝通更成為其中重要的關鍵。很幸運地我們這支隊伍的成員都很和和睦睦地一起生活,一起聊天,齊心協力地進行下鄉的各種活動。隊員間的溝通理解成為我們之間重要的聯繫。而且,和小朋友們的溝通也是重要的`,跟小朋友們好好相處,好好了解,不僅有利於對下鄉活動的進行,而且還能夠跟小朋友們成為要好的朋友。這份友情是可貴的。

3、交到一羣志同道合的朋友

因為我們是兩個校區的同學組成的,來自不同的學院,每個人有其不同的性格特點。下鄉的日子裏,怎樣相互幫助理解,是一個很重要的問題。幸好我們能互相理解和支持,成為要好的朋友。

4、在實踐中認識自己的不足

一個團隊去參加實踐,講究的是團隊精神還有團隊協作能力。在實踐中,我發現了自己在這方面還是有點欠缺,也好,早早的知道自己的缺點,以後注意提高自己這方面的能力。

但是在下鄉過程中也存在不足。

因為實習的原因,錯過了一些跟大家一起下鄉的日子,只能在最後幾天體驗下鄉的生活,而且在最後的幾天裏,主要的下鄉活動總體結束,只剩下晚會這主要的活動,這是主要的遺憾。而且,我實際動手能力較差。

這次的下鄉實踐帶給我很多東西,是我人生中一筆財富。雖然,下鄉的活動結束了,但我們的任務仍然很艱鉅。因為在建設三年實踐基地同時改變當地村民狀況,需要的社會的關注和幫助。我們現在仍要做好後期工作,把下鄉宣傳好,讓的人瞭解他們。

大學生社會實踐個人總結3

作為同齡人的我們一路走來,有太多的感想需要訴説,面對這個話題首先我們去了常州市第十五中學找了相關部門進行了瞭解,但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣,多少有些失望。但是我們並沒有因此而放棄。緊接着我們去了文化宮,兩年前我在文化宮上過一個多月的課,沒想到兩年後的今天我會以不同的身份來這裏進行調查,並認識到了教育參事徐琰先生。

我們大致的説了我們來的目的,他很熱情的接待了我們,並對我們在暑假中參加這種活動表示支持並鼓勵。經過半小時的交流,我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時間內寫好調查問題,我們才能做後面的工作,經過我們一組的共同的努力,在兩天中就完成了這項任務,等待他們的答覆,我們信心十足,但又一次的失望:調查問卷沒有得到他們的批准,這等於在告訴我們這幾天的.努力都白費了,又必須重頭開始。其實我很能理解他們,作為培訓機構如果接受了我們對學生的調查,很容易影響到他們的教育、利潤問題,這是非常現實的,這給我們的調查又增加了難度,我們不知道接下來應該怎麼辦?不知道是否能夠繼續堅持這個主題?

但是我們又非常想了解整個過程,想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學校讓我們進行實踐活動,更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽説過上海知青把莊稼地裏的青青麥苗當作韭菜的笑話,因為生長在大都市初出校門的年輕人,他從來沒有走過三月的麥地,所以他們不知道麥苗和韭菜的區別是情有可原的。由此我想到了一個非常現實的問題:一個能得到博士、碩士文憑的人,他們能通過各種考試,也許他們能把書上的東西倒背如流,無人能敵,但是他們未必能通過王小丫這一關。他們“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”,最後竟然在陰溝裏翻了船。

現在的教育是不是一種誤區呢?教育不僅要教給學生知識,更重要的是要讓學生們體會到做人的道理。“誠實、聰明、勤奮”,如果給現在的學生選,我相信他們一定會選擇“聰明”,他們認為現在的社會善人是做不得的;他們不懂什麼叫做競爭,不知在競爭面前要叫一個條件:“公平、公正、公開”,如果沒有這三點,就不叫競爭,叫“自私”。

其實我們的要求並不高我們需要空間;需要輕鬆的環境;需要一個屬於自己的天空。現在父母總是幫助我們安排着一切,不去考慮我們願不願意,把我們自己心中的真實想法都掩藏起來,去讓我們做自己不喜歡做的事,因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學的學生也越來越多。因為他們找不到自己想要的東西,他們沒有明確自己的目標,所以他們的潛力沒有爆發出來。記得正衡中學陳玉萍老師講過這樣一句話:每一個人的潛能都像一個無底洞,甚至自己都不知道有多大,只有自己知道下一步要做什麼的時候,才是真正爆發實力的時候!作為學生的我們既不是老師也不是教育人事,我們無法改變這一狀況,但是我們所能做的只有走出校園,走向社會,與大自然親密接觸,瞭解一些日常知識,增加自己的課外知識和內涵。

大學生社會實踐個人總結4

現在,離走進社會越來越近了,校園與社會環境本存在很大的區別,畢業後我們需要找到自己的生存之路。校園與社會環境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們要在社會生活中學到許多在校園裏學不到的知識,真正融入到社會中去。

畢業之後,需要的是靠我們自己的力量,不再是懵懂的少年少女,要學會自食其力,主動走進社會,積極在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的經驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

我的第一份工作是一名超市導購員。

掛着實習生的牌子站在櫃枱旁,一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品,我也慢慢地放開膽去嘗試,其實這種交流比想象的容易多了,就好象上台前緊張兮兮,但在台上只顧着自己的表演而忘了緊張,害怕就是這樣被克服的,關鍵在於大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐着,也不能在超市隨便逛來蕩去,得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班,但一段時間下來,還是腰痠腳痛,或許也正如孟子所説"天將降大任於斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身。"

在學校,每天有作息時間表約束你,課程表會告訴你,今天該幹什麼,明天又有什麼事情要做。而在這裏,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然後老闆不滿意你的表現扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客,拉近與顧客的距離,然後耐心的推銷產品。這也實在鍛鍊了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然後再作出適當的迴應,不至於慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續幹下去。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,雖然這也存在的競爭,可校園裏總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中,優勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關係複雜,這一切都需要我們有經驗去處理。儘管存在競爭,我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累,而不是在畢業後讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸於學習與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。

工作之中,我明白,父母的盡心和不易,也讓我懂得了責任的意義。在求職的路上,鍛鍊了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流。真正地走出課堂,使自己陶醉在喜悦之中。有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之後,我明顯地發現自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質的實踐活動。

另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流交往的能力,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還這樣的話,以後很有可能在社會上沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力。

在首次畢業後的求職工作中,雖然只是在店裏做些瑣事,也讓我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今後的生活和學習都有很大的幫助,從中讓我有很大的啟發:不管做什事都要堅持,也鍛鍊了我的堅持力!讓我在以後的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收穫的關係,也讓我知道金錢賺取的不容易!在以後的大學生涯裏我要很努力的學習,遇到困難我會更加堅強!

在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這麼簡單,但為什麼書本上的`知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脱軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味着大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,真正意義上的那個我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以後的人生旅途是漫長的,為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

大學生社會實踐個人總結5

俗話説實踐是檢驗真理的唯一標準,在這個經濟飛速發展的社會,一不小心我們就會滯後別人一步。為了趕上社會的腳步,許多在校大學生紛紛利用暑假或空餘時間進入社會參加實踐工作。在實踐中,我們也總結了許多工作經驗,實踐結束後也會給自己的一份滿意的總結。

如果暑假選擇在家中度過假期,這是一件浪費時間浪費思想的事情。我們大學生缺少實踐的經驗,可以利用暑假這段時間外出實習,體驗生活,積累實踐的經驗,還能有一定的額外收穫。

今年暑假,我通過網上投簡歷的方式最終在聯通公司一份工作。我們的工作任務主要是下鄉推銷聯通電話卡,工作很辛苦,公司開出的條件是不包食宿,又沒底薪,多勞多得,因而我們面臨的挑戰更加大了。35元入網有270的花費,而我們賣出一張僅5元的提成,這好像並沒很大的利益誘惑,但是我們明白我們能從中獲得的是無價的銷售經驗,對自己的人生是一筆可貴的財富。

正式成為上班族一員,讓我似乎有日出而作,日落而息的感覺!工作第一天,我們乘着聯通公司特有的下鄉專車,穿着統一的服裝、戴着工作證推銷聯通電話卡。鄉下交通不便,一路上我們都在徒步行走,頭頂着炎炎烈日,有種任重道遠的感覺。

經過一路跋涉,我們到了目的地。每個人手拿一疊宣傳單開始工作您好,我們聯通公司現在推出新的優惠活動,請問您現在需要一張聯通的電話卡嗎?還沒等我把話説完,別人已不耐煩的説出一句:不要不要,別影響我們打牌。當場我就產生了無力的感覺,自信心開始下降,對這份工作也產生了質疑。

經過反覆的自我安慰,才鼓足勇氣去尋找下一個客源,令我意想不到的是,第二位顧客竟然被我説服並且購買了我的.產品。 真是山重水複疑無路,柳暗花明又一村。

經過一段時間的早出晚歸,每天與不同的村民實戰演練,雖説戰績平平,但是一想到這段時間獨立的自己,還是對自己的表現比較滿意的。錢沒有賺到,但是我們賺到了一筆更可貴的財富。

今天,我可以向學校領導上交一份滿意的答卷,總結自己暑假期間的實踐活動經驗。工作沒有貴賤,或重於泰山,或輕於鴻毛,關鍵是自己怎麼看待。以上就是我的暑假實踐報告。

大學生社會實踐個人總結6

通過一個多月的實踐使我增長了見識,也懂得了許多做人的道理,也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點,所以我要在今後的學習和生活中嚴格要求自己,提高自己的素質,努力學好自己的專業技能,將來回報父母,回報一切關心我的人。

本次我進行實踐活動的單位是xxx超市。它是位於我們市中心的一家綜合性的購物中心。我在這家超市的工作崗位有導購員、收銀員,還有保潔員。本次我的實踐活動圓滿結束,並且達到了我預期的目的。實踐的內容包括了主體、總結以及實踐體會等內容,並且附實踐論文一篇。以下是我對此次為期2周的實踐活動的具體説明。

主體主體內容共包括了3個方面:實踐前期工作、實踐過程以及實踐的體會。以下我將會分別從這三個方面來談談我此次實踐的收穫。

實踐前期工作在實踐前,我先了解了下附近幾家超市的情況,並通過分析自身的條件,最終選擇了較為合適的一家進行寒假實踐活動,在確認了進行社會實踐的地點之後,我聯繫了超市的負責人,並對實踐一事徵得其同意,自己是無償對超市義務勞動,他也表示願意提供力所能及的幫助。

在正式超市進行實踐活動前,我首先向相關負責人瞭解些具體的情況,包括工作人員的概況,工作的日常以及對自己所要進行的工作的規章熟悉。其中,我認為對超市內秩序的維持和收銀,是我此次實踐活動的重點。為此,我首先了解了超市管理規範並記錄了其中重要的幾點:

1. 服務態度要認真,要謹記顧客就是上帝

2. 工作勤奮努力,應當保持一定的出勤率,對於出勤率高的員工給予一定的年終獎勵,獎罰制度分明

3. 不可監守自盜,違者重罰

4. 應當按時上下班,不可遲到早退,有違者扣獎金

5. 超市內保持清潔,禁止抽煙明火

以上就是我根據超市內的條例自己簡單記下來的幾點。從事超市工作是一件簡單但是重要的事情,直接關係到了社會的穩定和發展,我整理好了自己的狀態,準備投入到這為期兩週的實踐活動中。

實踐過程今天是我實踐活動的第一天,也就是上班的第一天吧。負責人把我交給了人事部的李經理。李經理簡單的給我介紹了超市內各方面的工作,總結起來大概分了5類:一類是關於貨物的存取和搬運工作,一類是關於超市內清潔和物品分類及標價擺放的問題,一類是超市收銀問題,一類是關於超市內保安問題,最後一類是關於超市內的秩序維持問題。因為是第一天來,他先讓我熟悉下超市內的各方面環境以及各個環節的大概工作流程,好在心裏有個底。我大概在經理部呆了多半天,聽了經理的介紹後,對這裏的工作有了大概的瞭解,並認識到,其中兩類是適合我們女生的工作,今後的實踐重點也就放在了這兩個方面,當然其它方面也會簡單的涉及一點,用來全面的完成我的實踐活動。隨後的一天時間裏,我在超市的各個崗位都流動了一遍,做到了初步的熟悉,我知道接下來的將會是幾天忙碌的實踐活動了。

超市的上班時間是8點整,我早上起來收拾好後就來到了超市內,經理在昨天就交代我今後幾天的實踐內容就是在超市正式員工的幫助下進行其中一類的工作就是關於對超市內物品的擺放以及標價問題。這是一項看似簡單實際操作起來卻又十分繁瑣的事情。

首先,物品種類繁多,雖然有專門的區域共你來區別擺放,但是由於現在臨近新年,某些東西的.消耗特別巨大,就需要我們特別的忙着補齊所消耗的貨物,以求做到供需平衡,要把需要的東西擺放正確,才不會誤導顧客,才能避免不必要的麻煩,總之這是一種一刻也不能停下來的活,還需要你集中精力去認真的做;其次就是物品的標價問題,這是整個環節的重中之重,因為在超市買東西,上面的標價一定要正確,避免標價錯誤導致不必要的糾紛,而超市內形形色色的各類物品多如牛毛,就需要一個人的耐心和細心,才能完全勝任這項工作的。我花了很多時間在記住某件物品的價格,可是有時候還會記錯,在其它姐姐的幫助下,我才能順利的完成,這裏不得不佩服這些超市的工作人員。接下來的幾天我一直在這個崗位上工作,跟着姐姐們學習到了不少東西,也從中吸取了不少經驗。在這個崗位工作的同時,有時其它崗位有需要幫助的時候我也會幫助,比如超市內貨物的搬運,由於人手的短缺,我也幫忙搬運小件物品,那天還是我身體最累的一天,不過,這類工作一般是有男生來做的,我們只能幫着搬運或者暫時看管的。其中還有幫助保安維持超市秩序的工作,當帶上那個袖標的時候,感覺還真有一種沉甸甸的責任感,過年了人流特別的多,我們主要進行了人員的疏散和引導,以維持超市內正常活動秩序。

前面的工作大概持續了一週多,在接下來的幾天,經理把我安排到了收銀台,讓我在一位姐姐的指導下進行收銀結賬的工作。這是另一個適合女生的工作類別,是特別需要細心才能夠勝任的工作。不用説,這是超市內最簡單最繁瑣卻又最重要的工作。這個工作不僅要對顧客保持着幾乎機械式的微笑,還要求反映迅速而不出錯,在實際工作的時候,我心裏是十分的緊張,連手心都捏着一把汗。這個工作是在反覆的對賬與收賬重複的,如果沒有耐心,是不能順利的完成這項工作的。此外做這個工作還要在之前的工作的基礎上才能做,因為你要了解一下物品的大概價位,才能對特別的顧客的一些突發事故做出相應的反應來。總之,這個工作我一直做到我實踐2周結束,感覺每天都提心吊膽的,生怕收賬時會出什麼問題,還好,我堅持到了最後,並且我的工作得到了李經理的肯定,自己的付出總算也沒有白費。

實踐體會這就是我的第一次社會實踐,它引導我走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂,在那片廣闊的天地裏,我的人生價值得到了體現,在那片廣闊的天地裏,我的勞動,我的付出得到了讓我興奮的回報。

而且在這個過程中,我也深深認識到了作為一個從事超市工作者的辛苦,做工作沒有簡單與難之分,只要有付出,就一定能都得到回報的。

總結在這為期14天的實踐活動中,使我充分認識到,沒有任何一項工作是輕鬆的,雖然是這種從事超市工作的人,他們的辛苦不僅僅身體上的,因為我深深的感覺到,要做好自己手頭的工作,履行好自己的職責,是件多麼不容易的事:我們必須要具有很好的耐心和毅力,並且要足夠的細心才能夠很好的完成這項看似簡單的工作。

經過此次實踐,我豐富了自身的社會經驗,同時也看到了自己身上所欠乏的耐心和細心,我今後一定多參加社會實踐活動,從各個方面來提高自己的能力。

大學生社會實踐個人總結7

醫生是光榮與神聖的,而行醫的過程卻是苦澀與艱辛的。無法忘記王醫生的諄諄告誡、唐醫生的呵護備至、崔醫生的不辭勞苦,更無法忘記的是他們的無怨無悔、忘乎所以,他們的無私與正直。這就是我在村衞生所裏看到、學到和想到的。小小的`衞生所、短短的十幾天卻足以讓我受用終生。所有的這些成了我學習的動力,鞭策這我想着那個美麗的天使夢前進。

我喜歡到醫院裏實踐,喜歡與病人談心,跟他們將所有我知道的衞生知識,也跟他們學習一些民間的偏方,從中找到一些可以與課本知識相聯繫的地方,然後“欣喜若狂”;我也喜歡觀摩醫生的“望、聞、問、切”,向他們請教寶貴的行醫經驗;然而我更喜歡的是穿上隔離衣的自己,這給了我一種滿足感。

社會實踐給了我一個平台,讓我能夠從病人的角度去認識醫生,從醫生的角度去認識醫生,全面透徹的瞭解醫生,為將來的從醫生涯打下堅實的基礎;社會實踐也給了我一次機會,去體會病人的痛苦,感受他們最真切的生活,尤其是那些人處在邊遠農村的被貧窮所困擾的病人。是社會實踐讓我堅定了一個信念,一個要為所有貧窮病人奮鬥一生的信念。

大學生社會實踐個人總結8

20xx年的這個暑假,我參加了由班級申報,院團委組織的“牽手夕陽紅,温暖老人心”關愛山區空巢老人志願服務孤寡老人活動。作為走訪者,我們分了小隊,由各小對對長帶隊走訪了柿林村的各個孤寡老人家。由於以前未做過這類事情,所以有些事情很不成熟,但村裏的領導和村民都給予了我們最大的幫助和支持。我們做得很順利,爺爺奶奶們很親和,沒有為難我們,這使我們感到很高興。

長時間與老人的交往,不僅學到了不少東西,鍛鍊了自己,也感受到了不少東西,讓我們對生活和做人有了新的認識。每次與老人的交流,我們都感到特別的充實愉悦,當然我們也很認真與真心地去關心他們。雖然我們走訪的的老人不多,但他們都很和藹可親。我們之間的關係十分融洽,就像朋友一樣,這樣也給我們的交流帶來了方便。記得我們拜訪的的一位老党支書,他十分開心我們喜歡他講的關於打仗時期的故事,還興致勃勃的帶我們參觀了第一黨支部,為我們介紹那些展覽品的歷史和意義。帶我們回到了過去,帶我們思考了生活的`意義。是啊,我們現在的幸福生活得之不易我們應該,好好珍惜現在的每一天。社會給了我們幸福的生活。這次實踐給了我們一次回報社會的機會,讓我們走進農村,走進山區,為那些兒女不在身邊的老人帶去一點我們的心意。

活動快要結束的時候,我們組織了一次小型文藝表演。每天走訪完老人,我們都要聚到一起挑選準備我們的節目,期待能為老人們帶去一絲絲的快樂。因為柿林村是一個革命村,大部分成員都選擇了紅歌一類的表演,獨唱、合唱、齊唱、手語表演等等。我們還邀請了爺爺奶奶跟我們一起表演。那位神采奕奕的老大爺給我們拉了一首又一首二胡曲,邊上的奶奶也隨這這曲聲放聲歌唱。

在走訪過程中,我們勞逸結合,在當地村民的建議下我們去參觀了當地有名的丹山赤水,讓我們熟悉了當地的風景。

當然,活動中出現了一些問題。語言不通,我們聽不懂方言,他們不會講普通話,這給我們的交流帶來了很大的不便。我們只能通過幾個會講當地方言的同學交流。活動不可能一下就做到完美,達到自己所想的那樣,但經過一次次的嘗試,一次次的總結經驗,我想一定能夠達到我們心中的那個目標。在大家的努力下,我們的活動一定能夠越來越出色,為社會為我們的學校交上一份滿意的答案。

時光飛逝,很快一個星期就過去了。平時大家都是開開心心的在一起,現在到真的有點捨不得。在這裏,我們學到了許多書本上沒有的東西,同時它也不同於公司實習的實踐活動。對每一個人來説,都是一段美好的回憶。

大學生社會實踐個人總結9

由於經濟原因我家在XX年在本村開了一家商店。由於我校放假較早,我本打算參加一些有關自己專業的社會實踐,可看到父母忙碌的身影,我心想春節快到了,那時豈不更忙。於是我還是決定幫父母分擔一些,自己做起了銷售員,並且幫爸爸去集市上進貨。

由於上學的原因,我不經常在家,對商品的價格還知知甚少,所以還要接受爸爸的培訓。幾天後,對商品的價格已有所瞭解。但是通過幾天的實踐我發現我在説話和接待顧客方面還有所欠缺,同樣是買東西,我爸在時銷售量就高,而我則不行通過實踐我總結出幾點:

第一,服務態度至關重要。

做為一個服務行業,顧客就是上帝良好的服務態度是必須的,要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務質量語言要禮貌文明,待客要熱情周到,要儘可能滿足顧客的'要求。

第二,創新注入新活力。

創新是個比較流行的詞語,經商同樣需要創新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年,家裏的商品比今年少多了,但今年推出了涮羊肉,蝦,帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。現在生活水平提高了,消費水平也會提高,所以今年要備足年貨,檔次也要高些,不能停留在以前了,思想也要跟的上時代。父親確實有經商頭腦。

第三,誠信是成功的根本。

今年我家的對聯是,上聯:您的光臨是我最大的榮幸。下聯:您的滿意是我最大的願望。橫批:誠信為本。成信對於經商者來説無疑是生存的根本,如果沒有誠信,倒閉是遲早的,誠信,我的理解就是人對人要誠實,真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人,他為人穩重,待認真誠,辦事周到,所以他得人緣很好,我認為這是開店成功最重要的一點。

第四,付出才有收穫。

雖然我家的生意還不錯,他的背後是父母親辛勤的工作。他們每天六點種起牀,十一點才休息,冬天父親每天五點起牀,開着三馬車去30裏外的縣城進貨,無論寒風刺骨,還是風雪嚴寒,依舊如故,這是為了什麼呢?我知道,不就是為了多賺些錢,供我們兄弟三個上大學嗎!我在家幾天就感到很累,父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出,傍晚再般回去,僅次一項就會很辛苦了,而且家中還有六畝田地,到了夏秋季節更是忙的不可開交,看着父母親臉上一天天增多的皺紋,看着父母親勞累的背影,心中有一種説不出的滋味。我還有什麼理由不去好好讀書,還有什麼理由不去努力呢!我只有拿優異的成績來回報我的父母,這樣我才能問心無愧。

大學生社會實踐個人總結10

為期八天的暑期社會實踐結束了,這八天,我與我們杭電國旗護衞隊的十位兄弟姐妹在一起為了宣傳愛國主義精神而努力奮鬥,這八天,我們走過了呼和浩特愛民街國小,清水河縣高中,北堡鄉國小,託縣新城實驗國小,四點三十分託管所以及黃合少敬老院,為老人孩子們帶去了國旗的温暖與關愛,暑期內蒙古社會實踐個人總結。這八天,我們一起經受着烈日,暴雨,黃沙,但我們沒有一個人抱怨,就因為我們心中的那股信念。作為國旗護衞隊的成員,我們本身便與普通大學生有着區別,我們肩負着把愛國主義精神傳承下去的責任,所以我們的實踐方式便不同於其他實踐活動,我們着手於國旗知識講解,愛國主義教育以及愛國主義升旗儀式展示等等的活動,使我們的社會實踐更加的有意義。同時由於我們的優秀表現,我們被邀參加呼和浩特廣播電台的節目錄制,並且受到了呼和浩特日報的追蹤報道。

從前期的社會實踐籌劃到實施再到最後的總結,我們經歷了一個多月的時間。短短的八天社會實踐我們走出了校園,學到了我們課本上學不到的知識,鍛鍊了我們的實踐能力,讓我們珍惜,讓我們難忘。回顧自己的內蒙古實踐之旅,這八天難忘的經歷不僅賜予了我一輩子受用的收穫,也給我心靈帶來觸動。我們實踐的時間只有短短的八天,所以能夠傳授給孩子們的知識是非常有限的,但是孩子們在我們的不懈努力下取得的進步是可見的,很多孩子從內向孤僻到活潑開朗,從對國旗知識的一無所知到最後的瞭如指掌,從連國歌都不會唱到後來變成了愛國主義小戰士,他們的進步讓我們欣慰,讓我們感動,讓我們知道我們千里迢迢的從杭州到了內蒙古的實踐活動是值得的。

7月1日,我們國旗支隊一行11人在魏剛老師的帶領下走進了呼和浩特愛民街國小,開始了我們為期八日的暑期實踐。這是一所外來務工子弟學校,雖然位於內蒙古首府,但卻是一個當地人從未聽説過的學校。這裏的孩子都是極其質樸,極其純潔的,他們的天真無邪深深地感動了我們。在那裏我們首先為孩子們進行了一場升旗儀式,隨後我們帶領小朋友們進行隊列訓練,小孩子的動作雖然幼稚可愛但卻能夠感覺出他們那種認真的勁頭。之後,我們帶着他們來到教室,由我的隊友為他們講解國旗的知識並教會他們怎樣唱國歌,在我們剛剛到學校的時候孩子們都很害羞,沒想到一到了課堂一個個那麼活躍着實嚇了我一跳。

第二站,我們來到了國家級貧困縣清水縣的高中,在高中時我們的主要目的除了培養學生的愛國主義熱情以外,還想為同學們樹立一個正確的觀念讓他們瞭解大學的生活,知道今後該如何學習。在為他們表演完升旗以後我們帶着他們來到操場上進行隊列訓練為大學的軍訓做着準備,訓練的同時我們為他們講着我們大學一年來的見聞和對於學弟學妹的'告誡,一節課結束以後與他們作別,互相都戀戀不捨。最讓我感動的是有一個女生訓練結束後表達了對我們的感謝之情,請求我們為她留幾句話作為對她的鼓勵。隊友們帶了整整一天的訓練,結果一位同學被曬得中了暑,有幾位同學則被曬傷了皮膚,但是沒有一個人有過一句怨言,繼續着我們的支教之旅。

第三站的北堡鄉國小則是給我們影響最深的,所謂的國小連一個招牌都沒有,教室都是低矮的小平房,校領導辦公室則是窯洞,全校的學生只有36個人,並且這是兩個鄉加起來的總和,以前只有在電視上出現的情景突然出現在我面前讓我一時接受不了,孩子們穿的鞋是我們小時候的單邊鞋即便破了也不會換掉,當時我的鼻子酸酸地,真心希望他們能努力學習早日走出這貧困山區。這裏的孩子是我見過的最純真的孩子,他們的眼睛是那樣的純潔,乾淨,真的好美!一段童趣無比的訓練之後,我們為他們講解了國旗的知識,孩子們都非常積極的回答着問題,最後我們為他們送上了我們為他們準備的禮物,與他們揮手道別了。

大學生社會實踐個人總結11

又是一年暑假來臨,然而今年的暑假卻是和以往不同的,因為我參與了學校組織的暑期社會實踐活動。我主要是參加了兩個小隊的實踐活動,分別在隊中擔任不同的職務。在“綠色起點”小隊中我負責撰寫新聞稿並走訪幼兒園和發放調查問卷,在“十字路口,不在徘徊”小隊中我負責蒐集整理資料以及發放調查問卷。

我是學前教育專業的學生,因此我參加的兩個實踐小隊都是和學前教育有關的。“綠色起點”小隊通過對華南地區幼兒園綠化情況的調查,呈現華南地區幼兒園綠化的基本概貌,使社會關注到幼兒園綠化的問題;“十字路口,不在徘徊”通過發放調查問卷,採訪學前教育專業人士,蒐集學前專業就業信息,來透視學前教育專業的擇業現狀,併為這個專業提出有利的擇業建議。

我在半個月的暑期實踐活動中,交叉完成兩個小隊的實踐任務,使自己的時間安排更為有效合理。為期20天的暑期實踐活動對我來説是暑期生活最難忘懷的一段經歷。暑期實踐活動不僅豐富了我的暑假生活,還讓我走上了社會,初嘗這個社會的冷暖滋味,同時還獲得了有關學前教育情況的一手資料,可謂一箭三雕。雖然在活動進行中,我遇到的困難和阻力非常大,但我還是迎難而上,儘自己最大力量去完成每一項任務。

1、發放調查問卷

暑假正式開始的第一天我的暑期實踐也開始了。我利用電腦下載打印了兩個組長髮給我的調查問卷電子稿,“綠色起點”小隊要求每個隊員都要完成五十份問卷發放,“十字路口,不在徘徊”小隊則要求每人完成十五份,雖然總共只要發放六十五份問卷,但是對於單獨行動的我來説則是一個比較大的數量。為了高效的完成問卷發放,我還請教了一些對發放問卷有經驗的朋友,她們告訴我在超市,購物中心的休息區是最容易做問卷調查的,有了她們的建議我便鼓足勇氣開始我的問卷發放,在這裏還要感謝我的一個好友,她主動加入了我的問卷調查活動,幫助我更為高效的完成任務。我們首先去了市中心的大型地下超市,超市的人雖然多,但是願意參與我們這個活動的人不是很多,我們在碰壁之後並沒有氣餒,相信總會有人支持我們的活動的,所以在超市轉了三個小時候,我們成功地回收了三十多份問卷。接下來是購物中心的休息地,顯然人們在休息的時候更有心情來參與問卷調查活動,所以剩下的三十多份我們倆很快就發完了。當六十五份問卷全部回收後,我有一種首戰告捷的喜悦。

2、統計問卷結果

回收問卷後的第二天我就利用電子模板開始我的統計工作。這個工作比較費眼力注意力很容易被分散,所以由我一個人完成會比較困難,我就請求另一個朋友來幫助我,由她來報數字,我負責輸入。在這個過程中,我們配合得很默契,她只要專心報數,我只要專心輸入,這樣就不會出現輸錯看花眼之類的事情了,所以我們只用了一個多小時就完成了統計。當我把統計圖表發到公共郵箱之後,我才知道原來我是第一個完成統計任務的,我想如果就我一個人來做,也不會做那麼快,是協作的力量提高了工作效率,所以這裏又要感謝我那位朋友了。我深刻體會到朋友是人的巨大財寶,當我們自己無法戰勝困難時,尋求幫助是最好的選擇。

3、上網蒐集學前教育專業的就業政策

我在“十字路口,不在徘徊”小隊中擔當資料組的組長,任務是蒐集與學前教育專業相關的信息,給其他隊員做好資料準備。我把資料蒐集的任務發放給其他兩位隊員自己也領着一份任務在做。我要找的是深圳、廈門以及江蘇本省的學前教育政策。通過網絡媒體,我發現關於學前教育的信息是非常大和複雜的,然而要和我們這個小隊的實踐內容對口的信息卻是有限的。比如蒐集深圳的學前教育政策,在深圳有一個專門的學前教育的網站,我登陸後發現這個網站主要是針對父母和幼師如何對學前階段的孩子進行教育提供的一些方法和教育內容,帖子很多,我試着從帖子的題目入手查找我所需要的信息,往往我在瀏覽完十幾張帖之後都找不到我所需要的內容。於是我重新找切入口,既然是找就業政策,那麼就要到政府的官方網站去找,官網上確實有相關的信息,但是卻是比較陳舊的,我只能摘錄一些相對比較靠前的資料,不過我想想一項政策的實行向來是需要幾年的時間的,前幾年的政策如果一直沒有更新的.話就表明現在還在實行。除了官方網站,我還在眾多相關網頁中大海撈針般的挑選可能會涉及到教育政策的網頁,將網頁中的內容進行歸納整理。這個任務聽起來好像很容易,但當我自己親自去做的時候我發現真的很繁瑣,我常常查到後來完全沒了興趣和耐心,這個時候我就選擇幹其他的事,比如“綠色起點”小隊的幼兒園綠化問題,也是需要了解所訪幼兒園的基本情況的,這個可以用網絡解決。所以我將這一類需要通過網絡的事情放在一起做,以提高效率。

4、走訪幼兒園

在我看來最令我頭疼一項任務就是走訪幼兒園了。暑假的時候絕大多數幼兒園都放假了,我們中的許多隊員都説她們去採訪的時候吃了閉門羹。我心裏也是一點把握沒有,要進入幼兒園,要拍照,要畫出面積圖,要採訪到園長,除非有特殊關係,一般很難辦到。我在網上搜索後,鎖定了三所幼兒園,一家是翰林河景幼兒園地處市中心的民辦幼兒園,一家是鳴珂巷幼兒園地處市中心的公辦幼兒園,還有一家是百丈中心幼兒園地處郊區的公辦幼兒園。採訪河景幼兒園園長是我最失敗的一次任務。由於我阿姨的孩子在這家幼兒園上學的緣故,我有幸得以混入家長隊伍觀看河景幼兒園大班孩子在紅星大劇院的畢業演出,並在演出結束時見到了園長。這是我第一次與重要人物進行的面對面的交流,可是我卻鎩羽而歸,可能是後台比較混亂,園長沒空和我交流,也可能是我太緊張了一時口拙沒有把來意表達清楚,園長就拒絕了我,而我就跟傻了似的沒反應過來,灰溜溜地回去了。事後阿姨給我總結經驗説,大人物向來忙,所以要開門見山表明來意和身份,能多簡單就多簡單,如果她第一次拒絕你了你不要慌張,你和她預約一個有空的時間再去訪問她,並表示你的採訪對她的工作不會有任何影響,這樣成功的機率會大很多。在阿姨的提點下,我從失落的狀態恢復過來,重新充滿鬥志地去採訪另外兩個幼兒園。令我十分欣慰的是,百丈中心幼兒園的走訪十分順利,在此又要感謝我的一個朋友在採訪中給我拍了視頻和照片,而走訪鳴珂巷幼兒園卻是一波三折的,我整整在幼兒園守了一天才收集完所有的資料,還採訪了幼兒園負責人,可以説我是一個比較幸運的人。

大學生社會實踐個人總結12

在這近一個月次社會實踐中,我虛心向公司的工作人員學習,努力協助他們,並參與了多項工作,也幫助他們解決了一些小問題。這段實踐生活讓我受益匪淺,增加了我的感性認識,也使我學習到一些平日書本上學不到的知識,對景觀設計的前景充滿了自信,激發了我學習本專業的激情的和主動性,更明確了學習目的和奮鬥目標,督促自己在今後的學習道路上鑽研業務,追求上進。

從上個月的10號放假回家,我在親戚家帶小孩和去外婆家過了半個月,一直到25號才正式去公司上班。第一天上班,我被安排到受話器組,我們學生工主要是剪公司產品的一些次品和廢品,以及幫忙打雜,每天的工資不一樣的,多勞多得。第一天我清楚的記得我一天的工資才22。5,這一天,我剪次品剪了900個,1000個才30元,晚上到家發現自己的手上起了4個水泡,很疼,但是又不敢拿針把它刺破,因為刺破後會更加的疼痛。

晚上在牀上睡覺的時候,我想過放棄,一方面我父母不忍心,不説我從小嬌生慣養的,但是我沒有吃過這麼大得苦;另一方面我自己發現,第一天上班就這樣了,一個月下來,那我的手估計要殘廢了。第二天早上的時候,我爸問我還做不做,我説做,不去的話丟人,不就一個月麼,咬咬牙就過去了,實在不行的話,我請假休息幾天。

就這樣,我每天早上6點起牀,7點15坐車去上班,到公司8點不到,下午5點半下班,每天的工作就是剪次品和廢品和打雜,手上的水泡是消了再起,起了再消,總共不下於10個,有的變黃了,變成了應該是傳説的“老繭”。雖然會很痛苦,但是堅持下來就行了。昨天是我上班的最後一天,一個月完了,我把自己的手套脱下來,摸摸手套上的自己裹得膠布,一層層,左手大拇指和食指的指套最厚,有十幾層。只記得每天下班時把手套脱下來,自己的手指有些白,那些有水泡的地方破了,會散發出一股難聞的味道,手上有時候會很髒,黑黑的,洗也洗不掉。

我最喜歡剪的次品就是16H,因為它的價錢最高,如果是要把上面的黑字拿無水乙醇塗掉的話,就是1000個34元,不塗掉的就是1000個30元。最討厭的次品就是18D、28D,這種次品要四道手續,第一步要把外面的鐵片去掉,第二步要拿大針(不是繡花針)把裏面的塑料薄膜挑出來,第三步拿對應的“公章”,所謂的“公章”就是能剛好放進次品中的小鐵管,中間是實心的,有一點凹凸,把次品最中間的磁鋼撬動,最後一步就是拿吸鐵石把磁鋼吸出來,但是可恨的是這麼複雜的次品價錢更其他的一樣,也是1000個30元。所以每次我看見這樣的次品我就避而遠之,知道沒有其他的次品了,我才去剪它,一天才弄不到1500個,不合算。

上班一個月,我發現了一些好玩好笑的事情。就説打雜吧,給廠長打雜是5。3一小時,給副廠長和組長打雜是4元一小時,所以每次打雜,我們都搶着幫廠長打雜,組長叫不理。因為公司是電子廠,所以男生的話就比較少了,除了一些電工,我們學生工男生還算多的了,那些員工基本上是女的,年齡20至45之間,多數是30以下的,我們看見了,不論誰都叫阿姨。我有一次就尷尬了,叫了一個比我還小的女的阿姨,那個叫我無地自容……。

公司養了一條很大的狗,是用來看門的,剛上幾天班的時候,我看見一個廢舊車廂上寫着惡犬和兇犬,我心想就哪裏有狗,就跑近了看看,誰知道那條狗堵在下面,一衝出來,把我嚇得不輕,我就拿東西狠狠的揍了它,反正它是被栓起來的,沒事情。結果,我每次只要一經過那裏,它就跑出亂叫,我就大搖大擺的過去,活活氣死它。後來有人開玩笑説:你人品可真差,那條狗是不是和你有仇啊,你是它殺父仇人?

最可氣的是,公司的食堂中午雖然不供飯,但是供菜吃。那個菜很難吃,我就常説,它就是煮豬食,我以為是我嘴刁,可是發現很多人都自己帶菜吃的,重點不是這個,是菜不衞生,我發現菜裏有蟲子,很噁心的。自從發現菜裏有蟲子,我就沒在食堂吃過。

每天最開心的.就是,下班前我們要把那些次品的殼子用袋子裝起來,送到一個小棚子裏面,那裏面有幾頭豬,所以我們叫這個“餵豬”。沒事情的時候我們就拿棍子敲敲豬,思想彙報專題結果豬叫了,餵豬的老奶奶過來了,看見我們乾的壞事情,就説我們,我們趕緊跑掉,以為沒事情的。結果她説到廠長那裏去了,這下壞了,她是廠長的母親。自從那次犯事後我們看見她就叫她奶奶這,奶奶那的,誰讓我們在屋檐下呢,不得不低頭。

打工一個月,我也發現了一些廠裏的人際關係。比如説,會計不像會計,會計應該就是管錢的,可是呢,這個會計她不僅管錢,還是廠長的助理,什麼雞毛蒜皮的小事情都要她來説上一説,這個東西壞了,那個有人鬥嘴了,都要她來處理,可真累。組長也不是好當的,每個組長要管理20多個員工,哪個員工出事情了就找組長負責,組長並不是每天不幹活,而是在管理別人的時候,自己每天還要幹活,也不是很閒的。別以為做員工就很輕鬆,那是不可能的,要是惹毛了組長,組長當面不説你,她可以玩陰的,把工價低得產品可以,你又有何辦法?

我還發現這個廠有點不像一個工廠,很大的一個地方就三棟大樓,一個是車間,一個是住宿樓,一個是食堂。剩下來的地方全部用來種東西,什麼冬瓜、黃瓜、黃豆、大蒜、茄子、空心菜等等。後來我知道了,食堂每天做的菜大部分是自身的,不是買得,這就叫“自產自銷”。

廠裏的效益我個人估計不是很好,至少職工待遇不好,像我們暑假工必須滿一個月,否則一分錢都沒有,哪怕29天都不行,但是可以請假的。長期工必須籤滿三個月,在這三個月中,如果你不幹了,是沒有錢給你的,三個月後,如果你想走,你必須在上個月打辭職報告。但是想走還沒有那麼容易的,會計會找出各種理由讓你留下的,最後看你決心已定才放你走,廠長的臉色就難看了,招工有人來很高興,走人了就不開心了。上次就有一個人打辭職報告打了一下午搞定,其實説白了,辭職報告就是一張紙,籤個字就可以了,但是不給你,沒辦法。

廠裏做的產品還是有一些毒性的,不是説產品有毒,只是在做的過程中,會有一些難聞的味道,我用過甲苯洗過東西,用甲苯洗後,發現自己的手指全部變白,還黏黏的,如果手上破,還會很疼的。用無水乙醇洗,手指變黑,很難一次性把手洗乾淨,好幾天才幹淨的。

匆忙一個月過去了,我很開心,雖然我的工資不是很高,但是這是靠我自己的力量完成的,我堅持了,我做到了,我沒有放棄。

社會是一個很好的鍛鍊基地,能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會,瞭解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,瞭解社會,步入社會打下了良好的基礎。從這次實踐中,我真的學到了很多很多。

“艱辛知人生,實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步瞭解了社會,開闊了視野,增長了才幹,並在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大二學生,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

大學生社會實踐個人總結13

在實踐中我們最能體會的是一個字——累!不過這是一種苦盡甘來的感覺,繁瑣的賬務處理和大量的經濟業務在我們手裏整理記錄,使企業的整個經濟流程合理有序,我們會以累感到驕傲,也是我們的用心表現!一份耕耘,一份收穫。以前,我總以為自己的會計理論知識紮實較強,正如所有工作一樣,掌握了規律,照蘆葫畫瓢準沒錯,那,當一名出色的財務會計人員,應該沒問題了。現在才發現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。

離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬,對賬。同時,在實踐過程中我也發現了自己很多的`不足:一是對業務不夠熟練,會計分錄有的都在老師講解後才敢做業務,二是缺乏自信,三是不夠細心,經常遺漏業務,有時甚至會寫錯數字,導致業務核算結果出錯,給後面結轉成本等結賬程序引起不必要的麻煩。古人常説:“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”只有親身實踐了才能體會其中的苦與樂。

這些天的實踐讓我對會計的認識有了本質的改變,會計不僅僅是一份職業,更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋,在以後工作中如果一個小數點的偏移都可能給公司帶來巨大的損失,那時自己又該如何面對,這“差之毫釐,失之千里”的責任又該如何承擔,所以雖然實踐中有苦也有樂,但卻讓我學到了書本中美有的東西。玫瑰正因為有刺才突顯它的美麗,實踐正因為有辛苦才突顯它的意義。

實踐唯一的遺憾就是實踐時間太短,還想要學習一些電腦建立賬套,Excel、Word的知識,希望學校能給予我們更多的實踐機會,以便我們不斷查漏補缺,學習更多的會計知識,為以後走向社會奠定良好的基礎。

俗話説:“要想為事業多添一把火,自己就得多添一捆柴”實踐結束了,但我們的學習卻沒有結束,雖然我不是最優秀的,但至少我是努力的,每節課我都認真聽、認真學,課後作業認真做,所以我覺得我有能力得優,希望老師給予肯定。不過作為一名學生,最終能夠很好的掌握書本上的知識並且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助!我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實踐學習更是值得我去珍惜!

大學生社會實踐個人總結14

本年度7月2日,作為池州學院暑期社會實踐“三下鄉”重點服務團隊之一的我們,在準備妥當之後到達了古徽州之一的歙縣古城,準備開展我們以徽州文化調研和服務為主題的社會實踐活動。

為了節省活動開支,我們租住了當地很便宜的旅館,條件可想而知,但大家都能夠克服了,這是我這個隊長感到很欣慰的。我們是當天晚上到達的,當晚大家收拾妥當後,我集合大家開了個小會,再次把活動的各個環節、細節、每個人的具體任務交代清楚,並把學校重視的安全問題做了重申。

次日清晨,為了避免正午的酷熱天氣,我們集體早起,就去到了第一站開始工作。在陌生的地方和一大羣陌生的居民接觸,我並沒有看到大家的羞澀,而是那種大學生的熱情和平易近人的高素質,並沒有給我帶來多餘的擔憂。而我自己,作為一個歙縣人,自是作為一個交流的前線,積極地向當地的居民討教相關的文化知識和歷史故事。在這樣的過程中,每個人都會和我有一樣的想法,那就是當地的居民和和藹,很好客。從來沒有一個居民把我們拒之門外或冷眼相待。也許,他們會對我們這羣池州學院的`學生甚至是池州學院抱有另一種眼光。

幾日的中午,都是夏日炎炎。因為大家都想把活動開展的更具體更深層次地去了解徽州文化,所以大家不自主地就將活動時間往後延遲了。當然等待大家的就是那正午的高温了,每個人都感到熱的受不了,汗如雨下,這是當時每個人臉上所能體現出來的一個詞語。所以在活動結束後,女生的皮膚都變得黝黑,比軍訓後還黑。我們還開玩笑到道:看,非洲來的小孩!

作為一個本地人,首先我肯定會感到很驕傲,不僅僅是因為我領隊來到此地做調研,更是因為我有機會把自己家鄉的那些古蹟與風景介紹給大家,並能夠和我親愛的同學們一起去更深層次的瞭解家鄉的文化。那些古蹟靜靜地佇立在我們面前,透着那股幽謐安詳,殊不知它是千百年歷史文化的積澱;那片片山峯,是我二十多年的夥伴,在看到還是會同學們一塊陶醉在他迷人的景色中去。

在十多天的文化調研活動中,我們體會到的不僅有快樂還有辛勞,不僅有順利,還有挫折。其中,由於我們都是第一次參加此類型的活動,對活動流程和注意事項還不是完全的熟悉,所以造成了與當地共青團組織的一定脱節。我們是在去到棠樾牌坊羣要求參觀牌坊羣並在裏面做一日的志願服務遭到拒絕後才去和共青團聯繫的,也就是在遇到困難後才去找到當地共青團組織求救。而據縣團委書記説,別的大學都是在來到歙縣之前就將策劃書和介紹信寄到了她手上,也就是在團隊沒來之前就已經做好這邊的聯繫,並且今年暑假到這邊參加的大學團隊也比較多,所以

一些能給的優惠都已給出。這就增加了我們活動的曲折性,活動難度也無疑增加。在我們活動中我們瞭解到並碰到了一些大學團隊,其中不只有我們池州學院、銅陵學院、安徽師範大學,還包括北京大學、復旦大學、安徽大學等,我也看過他們的策劃書,其中活動流程、方式、地點都差不多。我們隊員在看到這些時,多少會有一些泄氣,就憑着我們如何和這些知名大學競爭呢?事實也就這樣,我們和當地媒體聯繫,當地媒體以報道了其他名牌大學相同的調研主題而紛紛拒絕再次採訪。在我們積極迷茫後,大家達成統一,無論結局怎樣,我們盡力把自己能做的做到完美,問心無愧就好。就這樣,我們還是一天天的按照計劃將活動進行到了最後。這次活動雖然不是很成功,但不能説是失敗的,因為大家都已盡力。不過,有幾點需要我們好好總結,並汲取教訓。

首先就是準備方面,我作為一個隊長,沒有將準備活動做好就是我的責任,我應當將活動所有過程細節向老師和學長問清楚,不能遺漏如此重要的環節。第二個,活動前應當想到活動過程中可能會遇到的變故,事先做好應急預案。如果這樣,就算遇到這些名牌大學和我們一塊競爭,我們也不會亂了陣腳。三,活動中出現了有一名隊員脱離組織,以各種理由一直請假,導致參加活動的時間只有一天多,並且在活動後也沒有參加到總結中來。出現這樣的狀況是因為領隊的要求不嚴格,沒有定下嚴格的隊規和團隊紀律造成的。我深深體會到,不管是是什麼組織,紀律是十分重要的,不能忽視這一要素。

我們的活動開展了十多日,熱情就像夏日一樣,炎炎不熄。隊員們在活動中揮灑着汗水,為着活動任務吃苦耐勞,大家可能都會和我一樣體會到只要盡力完成自己的任務就不會感覺到辛勞。我自己在活動中以苦為樂,欣賞領會每個活動細節帶給我們的另種快樂。活動現在也已結束,我們都會認為那是我們今生難以抹去的美好記憶!

大學生社會實踐個人總結15

一片葉子屬於一個季節,年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰説意氣風發,我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天,大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會,瞭解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會,步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,瞭解社會,服務於社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今後走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,並有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。今後的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的`基礎上,不斷拓展社會實踐活動範圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與瞭解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐,而是在一個親戚開的電腦配件櫃枱幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大眾的重要形式,對於青年學生的成長、成才有着極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,瞭解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善於與別人溝通。

經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。

在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。

開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所説的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕鬆應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所説:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”

四.工作中不斷地豐富知識。

知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地,能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會,瞭解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,瞭解社會,步入社會打下了良好的基礎。

假期間,在家人的聯繫下,我找到了一份家教的工作。這是我自開學以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時,我的內心既興奮又新奇。興奮的是,自己得到了一個鍛鍊自己的能力同時體現自身價值的機會;新奇的是,生平第一個工作會有多少未知等着我去體驗。於是,我的暑假生活又增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多,體味了許多,思考了許多……