總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編為大家整理的社團一年工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年即將在忙碌的考試複習中結束，新的一年又在我們的憧憬、遐想中開始。在過去的20xx年中，北華大學經濟管理學院社團聯合會在不斷地提高工作效率，保證工作質量，做好本質工作的同時，積極創新着活動形式，豐富活動內涵，建設組織文化，培養優秀人才，努力開創社聯社團發展的新紀元。
在這一年中，北華大學經濟管理學院社團聯合會在共青團北華大學委員會的領導下，秉承“誠信明禮，嚴謹求實，團結合作，開拓創新”的工作態度，繼續致力於服務、協調、監督、管理各個社團，引導學生社團開展眾多立意好，質量高的社團活動，以推動社團健康有序的發展，為繁榮校園文化，建設校園文明做出貢獻。
“崇德尚學，自強力行。”這是北華大學的校訓，也是我們北華大學社聯人的信念，十一年的風雨路上，留下了我們一屆又一屆社聯人的腳印，大大小小，深深淺淺的足跡，亦是我們追夢路上的烙印，讓我們回顧一下，這一年中，我們又做了什麼……
一、招賢納才，充實新鮮血液
在開學伊始，社聯策劃了一場名為xxx的新生社團聯合納新活動，這次見面會為學生社聯招幹、學生社團納新建立了良好的羣眾基礎。招干與納新，應該説是學生社聯與學生社摶額一件大事，它影響到社聯與社團全年的工作與活動，甚至以後長遠的發展。
在xxxx社聯完成了納新面試，從xxx位面試者中錄取了xxx位幹事，此過程由學生社聯主席團組織完成，全程遵循考核公平、公正的`原則。而學生社團方面在xxx開始納新，各社團同人們共同努力下招錄會員xx人。
二、豐富多彩，社團新風尚
在20xx年下學期，社聯在繼承前幾屆活動的精彩和特色的基礎上，繼續明確其活動目的與宗旨，除了日常社團活動外，還舉辦了一些有特色的大型活動，如：xxx、xxx、xxx、ect通過活動策劃，經費籌集，人員調配，宣傳推廣等方面傾力服務，打造北華第一社聯。
三、傳承創新，發展組織文化
“家庭式氛圍”是社聯組織的文化特色，內部的凝聚力決定着組織整體的外在力量，各部門內部都有形式多樣的交流活動：幹事的聚餐、部門與部門的聯誼、部門內部座談會等。不僅放鬆了身心，還增進了彼此之間的瞭解。
四、選賢舉能，領導更替
學生社聯方面，換屆工作分為主席換屆、部門部長換屆兩部分，換屆流程分為報名、上交自薦材料、筆試、面試四部分。競聘者最終成績由綜合打分確定，從而換屆工作的公平開展，xxx，學生社聯第十二屆常委名單正式確定，並上保學生社聯祕書處。由此，社聯的接力棒傳到了第十二屆的手中。
七、正試問題，總結經驗教訓
本學年的工作已經結束，僅僅看所取得的成績是不夠的，因為本年度由於納新晚等一系列原因，大型社團活動全部推到了下學期，因為我們應總結經驗教訓，在以後的工作中重視並改進。
宣傳工作不夠到位，在執行過程中出現滯後，影響活動效果。
組織內部問題溝通要加強，在工作過程中交流意見，通力合作。
加強社聯內部組織紀率性，提高工作的執行力，確定時效性。
增強社聯於社團之間的交流，完善對社團的服務與管理。
新一年的伊始，我們經濟管理學院社聯將回迎着風學，走得更遠，更好。
一、 指導思想
寫字教育是實施教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高用漢字這一交際工具的準確行和效率。一手好字，具有很搞的審美價值，能使人聯想起美好的生活，得到各種美的享受。對於國小生進行寫字教育，不僅僅是培養學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質、意志力、只能素質、審美情操的培養。
二、 活動目標
1、形成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
（1） 首先，要想寫好字就一定要養成正確的寫字姿勢。
坐着寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平。胸部挺起，頭部要端正，身子微微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩，不要交叉或踮腳尖。
（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有比切關係，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，並注意養成良好的習慣。
2、掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首。
（1）漢字的基本筆畫，如要有如下一些：橫、豎、撇、捺、點、提、折、勾等。
（2）漢字的筆順規則，可分為基本規則和補充規則兩種：基本規則有從左到右、從上到下、先橫後豎、先撇後捺、先外后里、先外后里再封口。補充規則有先中間後兩邊，右上或裏邊的'點先寫等。
（3）漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。
（4）漢字的偏旁部首
刂 彳口 見 斤 耂 毛 木 牛 日 氏 礻 白 癶 甘 瓜 禾 彑 立 疒等 3、對國小生的寫字提出嚴格要求，那就是六個字：“規範、端正、整潔”。
三、活動措施
1、教給學生正確的寫字姿勢（包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。
2、教師要不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少於25分鐘。
3、 關注學生的作業習慣、書寫習慣，各科教師取得配合，共同督促學生的寫字姿勢。培養學生“提筆即是寫字時”的意識。 4. 發動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。
5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣，教師的板書要給學生一種規範，漂亮的印象。
6、開展“遠離橡皮”的活動，培養學生養成認真觀察再提筆寫字，提筆即是練字的習慣。
7、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽籤的形式舉行寫字比賽。
8、班內開闢書法展覽角，定期展覽學生書法作品， 三、進度安排
第一課
教學要求：
1、使學生掌握單人旁、雙人旁、豎心旁及6個單子的書寫要領。 2、培養學生良好的書寫習慣和學習習慣。 3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。 教學用具：
實物投影、鉛筆、米字格 教學時數： 1課時 教學過程：
一、複習舊知，導入新課
1、指名上台書寫：點 黑 怎 想 盆 孟
2、今天，我們練習寫好左偏旁的合體字。（出示課題）
二、教學單人旁
1、指名讀單人旁書寫分析。 2、指名上台書寫，並講解要領。
3、生關上書，在草稿本上練習，然後再和字帖進行對比，找出問題所在。
4、生完成練習。
5、生默讀“你”和“保”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。
6、指名上台書寫，其他學生在草稿本完成書寫。
7、對比找問題，然後在書上完成練習。
8、總結學法：先讀帖，後練習，再對比，最後鞏固。
三、自學其他偏旁的書寫
1、生按剛才的方法自學其餘字的書寫。
2、生練習時，師放音樂，巡視輔導。
3、生進行行款練習時，老師提醒學生注意還要把練習內容搞清楚是什麼意思，不要寫完一個字再去看下一 字怎麼寫，要一氣呵成。
四、作品展示
選擇部分優秀作品進行展示，師指出作品中的優缺點。
五、教學總結
第二課 左偏旁（二）
教學要求：
1、使學生掌握兩點水、三點水、火字旁及6個單字的書寫要領。
2、培養學生良好的書寫習慣和學習習慣。
3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。
教學準備：
實物投影、鉛筆、米字格 教學時數：1課時
教學過程：
一、複習舊知，導入新課
1、指名上台書寫：你 保 很 行 快 怕
2、今天，我們接着學習第十課。（板書課題）
二、教學兩點水
1、指名讀兩點水書寫分析。
2、指名上台書寫，並講解要領。
3、生關上書，在草稿本上練習，然後再和字帖進行對比，找出問題所在。
4、生完成練習
5、生默讀“冰”和“冷”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。
6、指名上台書寫，其他學生在草稿本完成書寫。
7、對比找問題，然後在書上完成練習。
8、總結學法：先讀帖，後練習，再對比，最後鞏固。
三、自學其他偏旁的書寫
1、生按剛才的方法自學其餘字的書寫。
2、生練習時，師放音樂，巡視輔導。
通過這學期趣味數學社團的學習，學生們的學習興趣空前高漲，許多學生要求能有機會再進行學習，並且在這些興趣者的指引下有不少學生進行了學習。學校社團的組織，我也很快認識到組建趣味數學社團的重要性。現總結如下：
一、培養了學生的對數學的極大興趣。
參加趣味數學社團的同學都有這麼一個感受：就是以前做數學或許只是應付老師的'作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數學產生了濃厚的興趣。
二、極大的拓寬了學生的知識面
本學期的社團興趣小組中不但拓寬了學生視野，而且更多的是講述一些數學的相關知識，很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會
由於興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學並不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務於實踐”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待着我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本着為學生工作的思想，更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
字如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養。良好的書寫習慣，能體現一個人做事做人的態度，留給他人一個好的映像。
一、指導思想
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有着鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還藴藏着豐富的德育因素。
2、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨着新課程標準改革實驗的不斷深入，隨着現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的`要求也越來越高。寫字教學有利於引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利於形成正確的寫字姿勢和具有基本規範的寫字技能；有利於促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來説教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規範和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
1、在書法活動中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
三、活動時間：每週三下午大課間活動
四、活動地點：一（2）班教室
五、活動實踐
1、上好每週一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
2、鼓勵學有餘力在自願的基礎上購買一本隨堂鉛筆字貼，利用寫字課以及課餘時間進行描寫練習。
3、利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。
4、採取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
6、利用每星期時段，將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。
7、指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
8、活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式在相關活動中展出。
六、具體活動安排
第1--2周 鉛筆書法及其基礎知識
第3--4周 筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法
第5--7周 筆畫書寫—--點、鈎、折、提的寫法
第7--10周 筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法
第11--14周 筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法
第 15 周 臨摹書寫
第 16 周 仿寫例字
第 17 周 書寫比賽
尊敬的各位老師、部長，以及在座的同學們：
大家晚上好！
我受萬博學院第十一屆院團委學生會的委託，現向大會作年度工作報告
第一部分：社團簡介
在學院領導和院團委老師的精心指導和關懷下，在全體社團家人的不懈努力和廣大師生的大力支持下，發展至今，已成為萬博科技職業學院學生組織中間一道亮麗的風景線。
社團以豐富校園生活，創造校園文化氛圍為己任，採擷文苑奇葩，展示校園風采，竭力為大家打造一片展示才華的舞台。我們社團聯合會兼顧書法、繪畫、時尚、娛樂、藝術、自考、體育、電子、建築、計算機等等,可謂是內容豐富多彩。把握時代脈搏，關注大學生活；並且不時的增加新的活動內容，力求每次都、以新的面貌展現在廣大師生面前。其特色活動有“社團文化節”，“搖滾音樂節”至今已經成功舉辦了七屆。
社團聯合會於每年9月中下旬開始招收新會員，注入新鮮血液，增加新的生命力，社團聯合會廣佈於全院8個院系，分別屬於院團委社團聯合會五大部門及21各協會。我院社團積極與社會其它高校進行交流和聯誼，以汲取更多更好的經驗。
第二部分：年度工作回顧
本年度，我們開展了豐富多彩的社團活動，活動過程中，有辛酸，有汗水，更有快樂。大到我們的品牌活動搖滾音樂節，小到社團每一場小型的活動，我們彼此關心着，鼓勵着，不斷思考，不斷前行。下面我用簡單的列舉來向大家展示我們社團這一年的歷程：
1、11年10月份院團委社團聯合會第六屆搖滾音樂節
2、11年12月份外語協會舉辦博園外語嘉年華文藝晚會
3、12年3月社團聯合會旅遊愛好者協會參加了合肥市高校模擬導遊大賽
4、12年3月份社團聯合會藝術聯合會舉辦首屆動漫之夜文藝晚會
5、12年4月份成功舉辦了院團委社團聯合會第七屆社團文化節
6、12年5月份合肥學院十大高校交流會
7、12年5月份社團聯合會電子協會舉辦第五屆電子設計大賽
8、12年5月社團聯合會環境保護協會參加了新華學院舉辦的合肥市各高校綠色環保時尚達人秀，並取得了團體第二名的好成績
9、12年5月社團聯合會足球協會參加了合肥市高校足球聯賽中國科技大學高校社團交流會
還有更多的是由各社團舉辦的'更豐富多彩、意義深刻的活動沒有列舉，但是這一切説明一個問題，我們社團，不斷在成長！
總的來説，在本學年社聯的工作在我看來，有如下幾個特點：
1、各部門、各協會所舉辦的活動更加豐富新穎，舉辦的活動不再像以前那樣老套低俗，部分協會已經擁有了自己的品牌活動，舉辦活動內容也在逐漸創新。
2、與各個高校的聯繫更加緊密，在這一年中我校社團多次參加了合肥各個高校社團的交流會以及各種聯誼活動，並虛心汲取了各高校在舉辦活動、管理社團等方面的經驗教訓。
3、至今我們社團以擁有了自己的口號、態度以及會歌，我們社團的規章制度也在逐漸的健全，活動積極性也得到了進一步的提高，社團人的精神風貌也登上了一個新的台階。
第三部分：未來社團工作的展望
儘管我們在這一年中取得了不少的成績，有了不小的進步，但是我們需要改進的地方還有很多，希望各部門、各協會工作效率能夠得到進一步提高，加快辦事速度，以使我們的口號具有實際意義，而不是為了喊口號而喊口號。
各部門、各協會策劃、組織、協調能力到目前來講，還需要進一步加強，如果能在這方面有一定突破對於未來工作會更有好處。
人與人之間需要溝通，只有溝通彼此之間才能沒有隔閡，溝通需要語言，希望各部門、各協會人員的語言表達能力，交際能力能夠進一步提高。
我們社聯的口號、態度不僅僅是喊出來的，而是讓我們去體會其中的含義，只要體會了其中的含義，我想各部門、各協會在舉辦活動時的責任心和積極性將會呈現出更好更新的風貌，我們社團聯合會在學校的影響力將會一步上升。
第四部分：工作心得
加入社團聯合會充實了我的生活，這個優秀的團體，給了我很多，她給了我先進團隊文化的薰陶，也培養了我高尚的情操。我從一個不懂社團文化的學生到一個懂得社團很多的管理層。我深深地感謝團委的幾位老師、同學及同事們對我的幫助和支持。
説實話，我以前也抱怨過，抱怨社團佔用了我很多的學習時間。但是當我看到社團的發展時，一切辛苦和勞累真的不算什麼，加入社團聯合會讓我各方面的能力得到了提高。從擔任自考協會會長到擔任社團聯合會常務主席，我一直盡心盡力地作好這份工作，一直揹着這份責任努力着，我是社團聯合會第6任主席，我不會忘記前任主席的囑託，也把社團聯合會推向另一個輝煌。
上面是我對社團聯合會這一年工作的總結和對今後即將接任社團聯合會的團學幹部工作的展望。我的報告完畢，謝謝大家！
一、從興趣入手，樹立信心
“興趣是最好的老師”，是寫字教學成敗的重要因素。而興趣不是學生自發產生的，它有賴於教師採用恰當的手段去激發。我們必須注重激發學生的興趣，提升學生的寫字熱情，增強學生的自信心，培養克服困難的毅力。
1、營造氛圍。教室的牆壁、黑板報都是學校寫字教學的窗口。便能營造一種書法藝術氛圍。注目觀賞，深受感染，燃起學生心中對寫字的渴望之火，讓學生喜歡寫字，樂於寫字，把寫字當成快樂的事去做。
2、故事激勵。寫字課上，老師經常穿插一些古代書法家學書的故事，如東晉書法家王羲 之， 為了洗筆方便，天天到門口的小池塘邊去練寫，天長日久，那池塘裏的清水竟被洗黑了，被後人譽名為“墨池”。唐朝歐陽洵看到晉古碑，分析揣摩碑文，在碑前觀賞了三天才依依不捨地離去。岳飛家境貧寒，因買不起筆墨，竟用樹枝在沙土上練字。這些生動的故事，不僅能向學生傳授古人勤學苦練的`精神，而且大大激發了學生寫字的積極性。
3、活動激趣。國小生天性好勝，成功的喜悦往往能給他們帶來無窮的力量。在寫字過程中，適當開展一些活動，如，展覽習字本，開展寫字比賽，有利於激發學生的寫字興趣，使寫字教學收到事半功倍的效果。在開展活動之前，表揚上次作業或比賽寫得好的同學，並把他們的本子或作品在班上傳閲，發現書寫差的同學有點滴進步，展示其取得進步的作業，使他們感到自己在進步。通過開展活動，全班出現了你追我趕的生動場面。
二、認真指導姿勢，養成習慣
播種習慣，收穫個性。國小生寫字姿勢不正確，危害不小，輕者影響寫字質量，養成不良習慣；重者影響生長髮育、不利於身心健康。學生正處於生長髮育的關鍵時期，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利於書寫的規範，也有利於學生的健康成長。為了達到這一目的，要時刻注意全班每一個學生的寫字姿勢，發動同學互相督促，互相檢查，以便及時發現問題得到糾正。我的做法是：
1、明確要求。國小寫字教學主要是為了培養兒童寫字熟練的技巧，以便於日常。因此有幾個要求：
（1）正確。此為最基本要求。即把字寫的合乎規則，遵守筆順規則，不寫錯別字，不改變字形、不多筆少畫。
（2）端正勻稱。即把字寫得橫平豎直、間架結構比例適當，筆畫清楚。
（3）整齊。即全篇字大小一樣，行款人事科規則，字距合適，行距均勻。
（4）速度。隨着技能形成要求寫字有一定的速度，但要與潦草有嚴格區別。總之，寫字要求就是要做到"對、好、快"三者結合起來即所謂技巧。用較短時間寫字而筆畫結構正確、端正、行款清楚整齊，就是國小寫字教學總要求。
2、編寫兒歌。《新課程標準》指出：“寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導。”把正確坐姿及握筆的要點編成兒歌。如：“寫字時，要做到：坐姿：頭正、身直、腳平；握筆：擺好‘三個一’，眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳。‘三個一’，要做到，字寫工整視力好”。讓學生熟記成誦。
3、學生體驗。對於學生中出現的問題採取反覆抓，抓反覆，尤其應引導學生親體驗，自悟問題的緣由，方能收到事半功倍的效果。如：過去抓學生的坐姿，握筆，只要求做到“三個一”，至於為什麼要“三個一”，學生就不得而知了，常常難以堅持，現在，我把工作做到細微處。先讓他們執筆寫字時靠近筆尖，學生立刻就會發現這樣執筆是看不見筆尖的，為了看到筆尖，身體就得往前傾，頭向左偏，時間久了，學生感到很不舒服。告訴學生這樣不僅人易疲勞，而且容易造成近視和脊柱彎曲。再讓學生手指離筆尖稍遠些，他們就能感到腰板可以挺直了，胸部就能與桌沿一拳的距離了。這樣，使學生在體驗養成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。
4、榜樣鼓勵。對坐姿和握筆姿勢非常正確的同學給予鼓勵，並讓大家看，讓身邊榜樣的力量來影響學生。
5、家長配合。學生在家寫家庭作業的時候，讓家長督促孩子正確的寫字姿勢。這樣老師、家長、齊抓共管，能收到了良好的效果。
三、嚴格督促，促之以行
葉聖陶先生曾説過：“咱們天天為了實際需要而寫字，其實天天在練字”。為此，我在寫字課上，對學生反覆強調，一定要將練字融入日常的各科作業之中，養成“提筆即是練字時”的意識。要有“提筆即是練字時”這種意識，就應該做到不管是什麼場合，不管什麼時間，只要提起筆來寫字，就要嚴格遵守正確的寫字姿勢。這種嚴格要求完全是為了促進學生的發展。學生在寫語文作業時，我總是認真巡視，糾正坐姿，執筆姿勢，發現格式安排的不太好時，給學生提出建議或給予參照。在這裏要加大特殊生的指導力度（做作業時邊寫邊玩；不認真書寫的）因為我發現這些特殊生只要我站在他們身旁他們就會一筆一畫，認真書寫，我一走開他們的筆就會在作業本上飛起來，不是他們不想把作業寫好，是他們還不能自覺地認真地進行書寫，這時我站在他們身旁及時地表揚及時地糾正，既能讓他們發現自己的優點樹立自信，又能讓他們認真書寫培養習慣。
時間猶如白馬過隙，轉眼間就要到換屆大會，在擔任社長的一年裏獲益良多，感謝有一羣時常體諒我協助我的戰友，在社團聯合會的帶領下和給與我們的幫助下，ShineCrew街舞社在整體活動工作中有收穫也有不足，但正因此
ShineCrew才能日益強大，在校影響力更強。現將總結情況如下：
一、招賢納新：
（一）宣傳方式：
1.東區飯堂快閃表演
2.傳單派發
3.攤位解説
4.領舞考察
（二）效果反響：
1.有一定的宣傳效果，但沒往年的報名人數多。
2.因考慮場地範圍有限，個別舞種在考察中需要篩選，人才流失。
（三）經驗總結：
1.一定要上迎新晚會！讓更多人看到街舞！（上年因覺得2分鐘要演示4個舞種，難以發揮，因此希望今年能夠給予足夠的時間）
2.有教無類。無論報名的有多少，儘量讓他們去感受體會街舞帶來的魅力而不是因為一個小考核和麪試導致打破一個興趣，因為到頭來堅不堅持還是在於自己，而非有無基本功。
二、新創活動：
（一）“街舞專場”：首屆ShineCrew街舞專場，無論在一個前期的準備，宣傳工作，人員分工都做得十分到位，當晚到場的學生有300餘人，擠擠地在交流廳內，各個舞種的精彩演出得到大家的支持和認可。然而在此總結幾點的就是在開展過程中出現小插曲的就是音響設備多次出現狀況導致音樂中斷，給表演者帶來不便還影響觀眾的情緒；然而撤場方面有待提高，因為人流過多沒有及時控制後，導致給素拓部門帶來不便；從總體看來首屆街舞專場還是能完滿地進行還吸引了外校和校外工作室的人前來觀看，給中職院增添了光彩，因此希望這個活動能夠順利傳承的同時校方能給予更好的幫助如“燈光”“佈置”“音效”等方面，相信能夠錦上添花，給學院師生留下更加難忘的演出，讓中職給外校人士留下更好的印象。
（二）“舞得King三校街舞交流會”：藉着前社長給予的建議
和思路我們順利舉辦了我們的三校交流賽，分別是“中職”“廣藥”“廣理工”，這次活動是內部討論自費舉行，沒有經過素拓申報等規定進行，無論是從比賽的形式，分組配對，還是各種秩序和招待的處理，都完美地讓這次交流得到一個很好的評價，外校友人還紛紛建議我們要把這個活動持續下去，因此，從這次簡單的交流規模可以反映出我們是有能把它做大的可能性的，會有更大的影響力，同時真切地達到我們的一個交流的目的，讓舞者相互促進。
三、未來展望：
(一)、加固社團管理制度：
1.信息傳達：提高時效性避免導致出現活動衝突的情況。每個消息要經4個舞種隊長商議後再對隊員進行公佈，讓各舞種成員瞭解社團各舞種動態，增加凝聚力、歸屬感。
2.經費使用：讓成員瞭解經費的使用制度，增加透明度；將經費最大限度用在有意義的方向如“隊服”“到外交流的車費”“活動的`場地佈置”“邀請老師授課”等。
(二)、提高社團總體實力
1.觀念：也許大多進來是為了一個體驗，但我們應該做到的是一個觀念上的傳授而不是單單的動作的傳授，使其有進取的慾望，不拘於校園這片小天地，因此街舞社將減小校內演出活動將更多的精力放在提升社團實力，在中山很多人都認識廣藥ESL，中山學院PNC，就很少知道中職院SC，ShineCrew，因此這點我們會更重視於在整個中山市力的發展而不是僅在校內。
2.影響力：在下一屆的帶領下希望能做到的不只是校內的影響力，更多的是提高自身的水平，參加交流，比賽，向13,12屆的我們看齊，在校內“男生風采”“達人秀”“才藝大賽”等大中型的比賽均能獲獎，在校外“舞所謂全國街舞大賽”中職院Popper代表隊5人均進32強，16強，等等，因此有實力才會有更好的影響力。
3.交流：在固有保持隊內的交流的同時積極與外校保持聯繫，通過活動，走訪等形式學習不同的社團制度，領隊方法，訓練模式，等等，將其結合自身揚長避短。
以上幾點是街舞社的總結內容，在接下來的換屆中會將要將寄望託付於他們，希望他們能夠將ShineCrew帶到更好的位置，感謝校領導一直給予我們的支持和認可，感謝師生們一直對街舞社的關注，在此本人僅代表街舞社全體成員向各位説聲，謝謝！
一、指導思想
為適應新課程改革要求，深入推行素質教育，培養學生實踐創新能力，建設精神校園和書香校園，依據教育局下達文件的相關要求，結合學校實際，本學期先期開展書法學生社團活動。
堅持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，利用課餘時間打造豐富的校園書法文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞台。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有着鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還藴藏着豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。
二、社團活動總體目標
保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，實現校風的根本好轉，真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。
1、在書法學習中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
三、社團活動實施措施
書法藝術社團活動的開展，既可以陶冶情操、舒暢胸懷、有益健康、激勵操守、增進知識，同時也能增進知識，發揚愛國主義精神，提高人們文化素質和精神素質。具體措施如下：
1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向全體同學進行招收社員。
2、在學生自願報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動。（每週四下午3：40——5：10）
3、每週的學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習並堅持不懈地練習。
4、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師記錄或保管好相關材料（教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀社團成員。
四、社團活動評價方法
教學評價是教學的.重要組成部分。
1、關注學生的態度與情感。評價應有利於激發學生寫字的興趣、培養學生對漢字文化尊重與熱愛的情感，有利於促進學生養成良好的書寫習慣、促進全體學生提高寫字水平。
2、分學段確定寫字教學的評價內容及原則。對第一學段的寫字評價，要特別關注認真書寫的態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對漢字基本筆畫和基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。對第二至第四學段的書寫評價，除關注上述基本要求外，還要注意學生書寫的速度，尊重他們的個體審美情趣。要用發展性評價來提高學生的寫字興趣和自信心，杜絕用大量重複抄寫懲罰學生的做法。
3、採用多樣化的評價方法。寫字教學評價的途徑和方式是多樣的， 可採用觀察、面談、課堂問答、練習、問卷調查、典型實例分析、展示、比賽、考查、考試等方式或途徑，評價學生的書寫能力以及學習態度、學習習慣、學習方法、學習動機等。評價包括日常性、階段性、總結性三種。及時對學生日常的寫字情況予以評價。
4、完善評價標準。在語文學科考試評分標準中增加書寫評價項目，在作文測試中要將學生的書寫情況單列評分，以此促進學生在平時的學習中養成良好的寫字習慣。
5、注意對學生作業書寫情況予以評價。
我們的快樂閲讀社團在校領導的重視與領導下，經過師生的認真參與，取得了顯著成效，達到了預期目的，提高了同學們的閲讀興趣和閲讀能力。現將活動的內容與經驗總結如下：
一、活動內容與方法
1、學期初制定閲讀活動整體計劃依據計劃制定具體的制度、措施並組織實施。
2、以班為單位由老師負責佈置具體閲讀內容充分調動同學的閲讀興趣。
3、學校每週對各班的讀書情況進行抽查、措施落實情況的檢查和督促。
4、豐富班級圖書角，保證學生有充足的閲讀書籍。
二、活動過程
1、領導重視是搞好活動的前提。
活動從一開始就得到校領導的高度重視。學校領導親自組織制訂了科學的制度周密的計劃和得力的措施並大力督促使之落到實處確保了這次活動的順利進行。
2、切實調動教師、學生的積極性。
活動以學生為主體，老師和學生共同參與。雖然教師只在活動中做了引導、督促、評價等方面的工作，但卻起到了極大的促進作用。
3、開展形式多樣。 為了展示學生的閲讀成果，進一步調動學生閲讀的積極性，我們主要開展了以下幾項活動：
①舉辦大型“愛我讀書”朗誦活動，培養學生對讀書的熱愛之情提高朗誦水平。
②各班堅持做好課前5分鐘演講將讀、寫、講有機地結合起來提高學生的語文綜合水平。
③以班為單位開展專題性閲讀活動並組織學生辦好班級板報，鞏固學生的閲讀效果充分調動學生的閲讀積極性。
④在年級範圍內開展以“好書伴我快成長”為主題的讀書活動，讓學生進一步領會本次活動的意義。
4、評價多元化：
活動進行中，努力調動各方面的`積極因素，通過學生自評、互評及小組評、教師評、家長評等各種手段對學生的閲讀狀況進行科學的評價以便了解活動效果及時調整活動方案做到有的放矢，並注意正確評價對學生的激勵作用使學生的閲讀能力不斷得到發展。
三、活動取得的成效
1、很多學生能利用課餘時間認真讀書由原來的家長、老師強制學生看書到現在的學生自覺讀書，學生的閲讀習慣在逐漸養成。
2、學生在讀書時不再像以前一樣泛泛而讀，對文章的理解只停留在文字表面，而是能深入領會文章的內容及思想並注意積累好詞佳句閲讀方式有了較大的轉變。
3、通過各種豐富多彩的活動極大調動了學生的閲讀積極性，學生將更多的時間用在讀書上，不良行為減少。在書聲琅琅的良好氛圍中。校風、學風有明顯改觀。
四、存在的問題及不足
班級圖書室的存書數量少，內容單一，多以故事書和作文選為主，文學類、科技類書籍較少，在一定程度上限制了學生髮展。
本學期開展的課外閲讀活動，我們做了大量的工作，取得了一些成效。今後我們將繼續努力在課外閲讀方面不斷進行有益的探索，進一步統一思想提高認識，爭取更多家長的幫助與支持，豐富學生的圖書教給學生讀書的方法，培養學生良好的閲讀習慣，讓閲讀成為學生生活中不可或缺的一部分，使學生從小具有豐富的文化底藴促進學生健康、全面的發展。
xx-xx年度第一學期的工作即將接近尾聲，我作為社長對這學期的工作作出以下總結：隨着這學期各個活動的圓滿結束，我們也對這學期的工作做一個自我評估。
由於學校的大力支持,社員的努力和社團內部的團結，我們社團這一個學期以來開展的各個活動都非常順利。每個活動之前我們都做了認真的計劃和充分的準備，以確保不出現重大問題。
十月份的新生納新為我們街舞社注入了新鮮的活力，擴大了我們社的規模。納新中我們增加了許多個新成員，他們都對舞蹈有濃厚的興趣和激情。
這學期我們開展了多彩多姿的活動，但主要活動主要有三個。
第一就是在第十三週週六舉行的社員聚餐活動，在聚餐過程中，我們做了很多遊戲，大家都加入了快樂的遊戲中，遊戲中社員相互之間也進行了很充分的認識和了解，促進了社團內部的團結，為以後活動的舉行打下了良好的基礎。
第二是我們的買社服活動。首先我們廣泛收集了大家的意見，然後通過協調採取少數服從多數的方法決定女生和男生買同一種版型的，但不是同一種顏色。男生是黑色和灰色相間的，很好的襯托出了男舞者的酷和帥。女生是紅色和黑色相間的，代表我們街舞社的青春和活力，對舞蹈的激情和對我們街舞社有更加美好的明天的自信。
最後就是我們社參加的公共管理系迎新晚會，我們社團的三個團即popping、breaking、jazz都一起表演了開場舞。少男少女的.青春與活力，對舞蹈的熱愛與激情，對美好未來的嚮往與自信，都在這支舞蹈中表現了出來。十二月的天氣雖然很冷，但絲毫沒有阻擋我們火熱的心，我們積極地投入到表演當中，力求發揮自己的最佳狀態。那時我們唯一想的就是我們
是這個舞台的主宰者，我們要讓這個舞台光彩奪目。我們的激情點燃了空氣，將晚會氣氛帶到了最高點，充分的起到了開場舞的效果。
除了上面的活動之外，我們經貿系的社員在他們x月x號舉行的歡送助導的晚會上進行了爵士舞表演，獲得輔導員和助導們的一致好評，同學們的歡呼聲就驗證了她們精彩表演。其他各系社員也會在在他們的迎新年晚會上展示出她們這幾個月來辛苦練習的成果，揮汗如雨，不畏艱辛，只為他們心中對舞蹈夢想的追求，我們期待他們的精彩表現。
以上就是我們街舞社這學期的活動總結，雖然通過我們的努力收穫了累累碩果，但仍然有很多地方需要改進，更需要我們不斷地努力，發揚社團宗旨，是街舞社更有活力。此外，還要感謝院裏的支持，我們會繼續努力，不負眾望。
學問齋