總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編精心整理的小班防踩踏安全演練總結（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全是幼兒園所有工作的保障，為提高園所處理突發安全事件的能力，進一步增強師幼的安全意識，我班本週開展了防踩踏安全疏散演練活動。
活動前，我們根據本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。並結合户外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒瞭解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。
演練前，各班教師對幼兒進行了預防踩踏事故的`安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發生以及事件發生後的應對方法。
演練中，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序地向各個安全出口跑去，整個過程井然有序。老師還帶領幼兒一起學習了踩踏事故中保護身體安全的方法。
演練結束後，老師與幼兒共同總結了幼兒園預防踩踏事件發生時逃生的方法：上下樓梯要排好隊、右側通行，不擁擠、不跑跳、不打鬧，手扶着欄杆走，保證隊伍首尾有老師等。
通過此次演練，不僅提升了幼兒的自我保護能力，同時也提高了教師們面對突發事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力，將安全觀念牢牢植根於師幼心中，讓每一位幼兒都能安全快樂、健康成長！
為了更好的使全園教師及幼兒瞭解突發安全事件應急的相關措施，根據教辦會議精神，我園在20xx年12月10日上午9:30組織幼兒園全體教師及幼兒進行了一次防踩踏演練活動。
此次演練得到了我園領導的高度重視，演練活動組織到位，責任明確。為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長的領導小組，並召開領導小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對幼兒進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時園長還強調此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。
演練方案中就演練的時間、路線、內容、對象等都作了具體的安排和説明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之後，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉着冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧譁；要求各班教師按照各自的職責，到達規定的`位置，完成各自的任務。
12月10日上午9點半，警報拉響(吹響哨子)以後，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領下排隊迅速撤離到指定地點，到達安全地帶後，各班教師馬上清點人數，並立刻向苗光玲彙報情況。大一班撤離50人，大二班撤離50人，中一班撤離36人，中二班撤離43人，小一班撤離28人，小二班撤離35人，整個演練過程用了1分零10秒，無發生幼兒摔倒和擁擠現象。隨後園長宣佈結束演練活動並對此次活動進行簡要點評和總結，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發事件的防範措施，而且也提高了實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
為了預防踩踏事故發生，最大限度避免因踩踏事故而造成不必要的人員傷亡，提高師生應急避險和自救互救能力，XX幼兒園於11月23日上午舉行了防踩踏安全疏散演練。
為確保演練快速、有序、安全進行，演練前學校制定了科學、有效的演練方案並召開專題會議，明確分工，責任到人，細化疏散路徑。各班級以主題班會的形式開展了“為什麼會發生踩踏、如何避免校園踩踏、遭遇人羣混亂的.局面怎麼辦”等科普知識宣傳教育。通過學習，學生們初步掌握瞭如何避免踩踏、遭遇人羣擁擠時的自我保護姿勢與方法。
該校此次演練以假設學校主教學樓2樓發生學生擁擠，可能出現踩踏現象為事件導火線。隨着緊促的警示哨聲響起，各班同學迅速做好準備，投入到應急演練中來，在停歇10秒後連續兩聲哨音後，各班排成2路縱隊按規定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最後撤離;同學們聽到“連續緊急哨音”後，學生立即停下來，前面的同學立刻拉起已經跌倒的同學，同時大聲叫“後面的同學不要着急，停住，不要走了”，待突發狀況處理好後，學生接着有序下樓，全體學生沉着冷靜，服從指揮，模擬實戰環境，貓腰、護頭。整個演練過程安全、迅速、緊張有序，不到2分鐘的時間，全體師生按既定目標疏散成功，完全達到了事先要求的演練效果，在操場開闊安全地帶，政教處組織學生進行了防踩踏事故知識培訓，並進一步進行演示講解，讓學生更直觀的理解和認識預防踩踏的措施和方法。最後，校長張振喜對演練進行了總結，指出演練存在的不足之處，並提出整改措施。同時，各個班級回到教室進行了演練總結，總結髮現的不足之處。
“生命無返程，安全記心中”，該校通過本次演練活動，進一步加強了學校安全教育方面的管理，提高了全校師生的安全意識，增強了學生對突發事件的應變能力，為全校師生的生命安全提供了一個有力的保障。
1、瞭解預防踩踏的方法。
(1)教師：(出示擁擠的圖片)這張圖片上的人怎樣?(擠在一起)這樣擠在一起會有什麼樣的後果呢?(出示受傷的圖片)那他們怎麼會受傷?我們應該怎麼做呢?當有擁擠人羣時該怎麼做呢?
教師小結：發覺擁擠的人羣向着自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路邊有超市、理髮店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆着人流前進，那樣非常容易被推倒在地;若已經陷入人羣之中，一定要先穩住雙腳;遭遇擁擠的人流時，一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶;如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人羣過去後，迅速而鎮靜地離開現場。
(2)教師：出現混亂局面後怎麼辦?
教師小結：在擁擠的人羣中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人羣開始騷動時，就要做好準備保護自己;當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近。
(3)教師：平時我們上下樓梯該注意什麼呢?
教師：平時我們在上下樓梯時候，小手扶好扶手，靠右行，不推不擠。
2、出示交通安全標誌。
教師：這些圖片你們還記得嗎?都是什麼標誌?我們一起來看看。平時我們在出門的時候看見這些標誌應該怎麼做呢?(按標誌的行駛)平時你們都是乘坐什麼交通工具出門呢?我們乘坐這些交通工具的時候要注意什麼?
教師小結：平時我們在過馬路的時候要按交通標誌來行駛，在做公交車的時候一定要抓好把手，要和大人一起;還要繫好安全帶，不在車廂內亂走，不把頭探出窗外。
3、防溺水的安全知識。
教師：夏天的時候，你們最喜歡什麼活動?(游泳)游泳時候我們要注意什麼呢?
教師小結：夏天快到了，熱的時候我們都會想到水，平時在游泳的時候一定跟着大人，在大人的.看護下才能去玩，並且玩的時候要帶好救生圈。平時我們在家裏浴缸裏洗澡的.時候，不能獨自躲在浴缸裏玩水。
4、食物中毒安全知識。
教師：現在是春季了，春季是細菌繁盛的季節，春季像土豆發了芽就不能吃了，發了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗淨皮，最好在開水裏燙3-5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、乾淨，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質和細菌，未經煮沸飲用也會發生中毒。外出參觀、實習、旅遊購買飲料、食品時，一定要購買有註冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。最好不到沒有衞生合格證、經營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇等不要亂吃。
5、活動結束。
教師：今天我們瞭解到這麼多安全知識，要把它運用到平時的生活中，不管什麼時候，我們都要學會怎樣來更好的保護自己，安全第一。
為了更好的使全體教師和幼兒瞭解突發安全事件應急的相關措施，根據上級領導的工作安排。我園在20xx年9月26日上午10點10分組織幼兒園全體教師及幼兒進行了防擁擠、防踩踏安全演練活動。
此次活動得到園領導的高度重視，演練活動組織到位，責任明確。為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長的領導小組，並針對此次演練召開安全會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強安全意識，對幼兒進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時園長還強調此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動的順利進行，此次演練活動領導小組針對演練方案進行了仔細研討。就演練的`時間、路線、內容、對象等都作了具體的安排和説明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求於注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之後，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉着冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧譁；要求各班教師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
9月26日上午10點10分，警報拉響以後，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領下排隊迅速撤離到指定地點，到達安全地帶後，各班教師馬上清點人數，並立即向總指揮彙報情況。整個演練過程用了2分鐘，沒有發生幼兒摔倒和擁擠現象，有意設置的小障礙也得到很好的處理。隨後園長宣佈結束演練活動並對此次活動進行簡要點評和總結，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。
此次演練活動按方案進行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我園突發安全事件應急處理能力的一次檢驗，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，進一步增強教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防範意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，並結合上級主管部門的工作精神我校於20XX年5月18日上午組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。各班在班主任的指導下反覆進行應急練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急的'正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、應急疏散演練結束後，班主任帶領各班學生反覆熟悉撤離教室的疏散路線，並不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己，並注意不推擠和喧譁。
演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結束後，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
本學期，我園根據教育局的工作部署及我園實際情況制訂了我園“應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：
根據上級要求和幼兒園的實際情況，我園成立了以園長為組長的應急疏散演練活動領導小組，根據領導小組會議要求，我園擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，園長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。
為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在每次演練的前一天都在園會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個教室門口都有疏導老師把守，以防意外事故的發生。要求聽到緊急疏散信號後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧譁、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。幼兒反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。幼兒從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到3分鐘的`時間，安全撤離後，各班清點人數，報告總指揮。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在園領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
本學期幾次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的檢驗，不僅再次落實了我園應付突發事件的防範措施，而且也提高了我園實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
鑑於當前的形式，為了增強師生校園安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防踩踏應急安全保衞工作，構建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，10月26日上午，我校進行了防踩踏應急演練活動。
現場模擬事發場景，10月26日上午十點，學生們正在班裏上課，老師們在教室裏、辦公室等地活動。這時，因突發事件，班主任報告安全辦主任，並迅速報告學校，校長通知XX老師拉響警報鈴聲，廣播學生進行應急性緊急疏散。學校迅速啟動防踩踏應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個演練過程安全有序，學校組織全體師生到達操場，學校負責安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到突發事件，千萬不要盲目奔跑，要保護好自己的`生命才是最重要的；同時要馬上報告老師，聽從學校安排，統一指揮，做好緊急疏散。
這次活動，增強了南區國小全體師生的安全意識和防踩踏意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發生後的逃生自救能力。
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月26日下午13：00，我校成功進行了火災逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時3分鐘。整個演練過程做到了快速、安全、有序。
1、學校成立了以屠興中校長為總指揮的'消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、切實可行的火災逃生演練方案。
3 、9月23日上午，學校組織召開師生消防演練動員大會。
4、9月24――25日晚上，連續組織相關人員學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、9月26日下午，實地逃生演練。準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好後，隨着警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶着本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束後，總指揮屠興中校長對此次演練活動作了總結；許興華老師對學生進行了實地滅火演練以及相關的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、逃生等危急時刻的應變能力。
學問齋