總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的專業技術人員年度考核總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、基本考核指標：
（1）政治思想表現。主要考核專業技術人員在受聘期間能否堅持四項基本原則，遵紀守法等。
（2）職業道德和工作作風。主要考核專業技術人員的工作態度、事業心、責任心和團結協作精神等。
（3）工作實績。包括專業技術成果、技術開發、技術改造和業務管理工作中的主要成績和社會、經濟效益、獲獎、專利等情況以及本人所起作用。
（4）學術（技術）水平。主要考核在實際工作中所反映出本專業的基礎理論、學術（技術）知識水平、新理論、新知識的吸收運用情況。包括論文、論著、譯著，專業技術工作報告的.數量和質量。
（5）業務能力。包括創造力、經營管理能力、科技組織能力、科技決策能力和解決實際技術業務問題的能力。
（6）繼續教育。包括培訓、進修的時間、層次、內容、方式、成績及應用效果等情況。
（7）培養人才情況。主要考核具有高、中級專業技術職務者培養專業技術人員的數量，質量，態度等。
（8）履行聘約情況。按照各級職務崗位職責及聘約中的任期目標進行考核。
二、最終考核等級的基本標準：
優：考核指標均為優等，能夠很好地履行崗位職責，工作積極，成績顯著。為保證質量各單位對考核優秀者應有一定的數量限制，一般佔全體專業技術人員的5—10%，最多不能超過15%。
良：考核指標較好，能夠較好地履行崗位職責，工作認真，積極肯幹，成績明顯。
中：能夠履行崗位職責，工作態度好、基本能完成工作任務。
差：屬於下列情況之一者，為差：
（1）政治上、經濟上犯有嚴重錯誤或有嚴重違法亂紀行為者；
（2）違反聘約，工作不負責任，嚴重失職者；
（3）職業道德較差，難以適應工作要求，不能履行崗位職責者；
（4）工作、學習態度較差，出勤率低。
因工作需要，在本年度（任期）內調離專業技術工作崗位或兼任技術工作不足工作總量的二分之一，以及因身體健康原因，三個月以上不能堅持正常工作等人員，應視情況，由單位決定是否進行考核。對參加考核的人員應按規定的內容和要求，實事求是的進行考核，確定等級。
本人於20xx年畢業於XX學校，當年被分配到XX工作至今。參加工作以來，我積極肯幹，吃苦耐勞，不斷提升自己的專業技術水平，認真學習理論知識，並將其應用到實踐中去，在工作中不斷提高自己。現總結如下：
一、理論知識學習作風忠實，不計個人得失，具有較強的敬業精神和奉獻精神。
二、業務工作能力
在領導的大力支持和幫助下，我能夠圓滿完成單位交給我的各項任務，和同事們團結協作，在工作中取得了一定的成績。
20xx年9月我被分配XX，時值單位大型灌區規劃設計工作正大進行，我參加了此項工作。由於時間緊，任務重，加之人員少，我和同事們加班加點，努力工作，此項設計得到了國家的批覆。近幾年先後參加了灌區續建配套與節水改造工程20xx年至20xx年十年項目的設計、施工和招投標工作等一系列的.編制工作。
在XX續建配套與節水改造工程開始施工，我積極投入到工程建設中來，我做了大量工作，除了深入工地以外，還認真整理歸檔各類軟件，及時上報下達工程相關信息和各項事宜。同時完成了領導交由的其他工作，取得了較好的效果，得到了大家的認可。工程完工後，我和同事一道，投入到下一年度灌區續建配套與節水改造工程項目的測量與實施方案設計工作中。單位灌區續建配套節水改造工程從未間斷，我一直參加了整個工程建設，做了大量工作，取得了較好的成績。
在今後的工作中，我一定努力學習，努力探索水利工作的基本規律，不斷改進工作方法，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，為單位和地地區的水利事業發展更好的服務。
學問齋