總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的學農實踐活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
時光如白駒過隙，為期五天的學農生活已經結束了！在我們十幾年的學生生涯中，這次學農活動成為我腦海裏最深刻的印痕之一，在我的人生樂章中增添了一段新的旋律！
起初遠離了父母的生活是我們無法想象的。縱使我們已經歷過xxx訓的磨練，卻仍顯得措手不及，一切都毫無頭緒，毫無章法，但隨着時光的流逝，我們再次開始適應，開始懂得去打理自我的生活。我想：這就是學農同xxx訓一樣帶給我們的最大收穫——xxx、自主。
學農就是一個讓我們學會自給自足的過程，我們學會自我照顧自我，在這個學習過程中我們正慢慢xxx，自主。
在此次學農活動中，雖然烈日當空然而艱苦的條件並沒有阻擋同學們的熱情，我們在基地教官們的帶領下用心地參加勞動，除草、鋤地、播種玉米、釣龍蝦，一切都顯得那樣新奇卻不易，但回過頭來再回想卻發現這些艱苦的勞作讓我們天天充實而快樂。每一天帶着一身一腳的泥，帶着風塵僕僕的勞累，帶着倦意的微笑回到宿舍，才感到我們“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真諦，才更為珍惜每一粒糧食。
學農還為我們帶給一個環境去讓我們更為深切地體會到羣眾的含義與好處。正所謂：團結才是力量。羣眾的凝聚力不是到關鍵時刻是看不出的。
除草時，我們賣力苦幹自我的那一畝四方田，幹完後顧不上喝水擦汗，又投入幫身旁同學除草的行動中；鋤地播種玉米時，男女分工明確，不一會便完成了任務，大家興沖沖地走到門口的竹椅旁休息；釣龍蝦時，我們更是團結有序，一些人負責垂釣，一些人負責再釣上時在旁用桶撈，雖還是讓許多龍蝦逃走，但我們因此也越挫越勇，收穫頗多；最後一天上午的勞動競技更是展現了我們班同學的用心、團結，一個個參賽的同學都為了羣眾榮譽而奮力拼搏，即使沒有取得較好的成績，但其中的歡笑、汗水與努力卻是最好的收穫。當然，5天的學農中同學間也不免會有一些小摩擦，但很快就過去了，這更彰顯了我們之間的.友愛互助。
學農是一次艱辛的磨練，是一次全新的體驗，這是一次充實多彩的羣眾生活，這更是一次提高個人品質的絕好機會——有淚水，有歡笑，有挫折，有成就，有害怕，有勇敢，這些詞彙已不足以形容我們短暫的學農生活，因為我們從中體會了很多，學會了很多。5天是短暫的，但我們留下了一段能長久回味的回憶，再望一眼，説聲再見，此刻心中已默默記下了一切，記憶裏一齊歡笑的一幕幕是永遠都不會被抹滅的。
難忘學農，讓我們的人生日記又添了精彩的一頁。感謝教官，雖説你常常讓我們罰跑，但我們不記對你的怨恨，你是想讓我們嚴格要求自我，做得更好。感謝教官，你生病卻一向堅持同我們一齊站在烈日下，你的堅持讓人動容。
這次學農鍛鍊了我們的身體，洗淨來我們身上的城市的喧囂，洗淨了我們靈魂中的驕奢。總之，這次豐富多彩的學農活動讓我再一次受益匪淺。
在高一升高二的暑假，我們迎來了又一次的社會實踐活動：學農與軍訓。軍訓，我們大家並不陌生。剛剛進入高一時，我們頂着酷暑認真訓練的場景還歷歷在目。此時，我們又迎來了高中第二次的軍訓，再一次來到了這裏，開始了訓練。
這次的學農活動包含了除草和長途拉練，而我印象最深的也是這兩項。除草的當天陰雲密佈，下起了細雨，但是雨沒有澆滅我們的熱情。除草時，當一顆顆雜草被我們從地裏拔起時，心中有一種勞動帶來的滿足之感。看着在路邊我們用草堆起的一座座的小山，頓時便覺得自己的辛勤勞動有了成效和回報。許多同學的手上都被鋒利的草劃出了一道道的印子，但沒有一個人喊累，都在埋頭苦幹着。除草結束後，大家的手上都被草汁印的變了顏色，而除草時的認證也可見一斑。
十三公里的長途拉練也是我們從來沒有體驗過的。拉練的路徑沿途風光很美。在這美麗風光和綿綿細雨的`陪伴下，大家相互扶持，相互鼓勵，有説有笑的走完了全程。即使十三公里的路程並不算短，事後也十分勞累，但完成了這一項，大家心中的滿足與自豪也是不用多説的。
這次的軍訓暨學農活動讓我學到了很多課堂中學不到的知識。軍訓生活不僅鍛鍊了自我的意識，也拉近了同學們之間的距離。
學農是一堂社會實踐中的必修課。團隊的協作是日常生活中必不可少的，而學農活動讓我們增加了團隊意識，讓大家進一步的互相瞭解，這樣可以讓班級成為一個團結互助有愛的班集體。學農是一次艱辛的磨練，也是一次全新的體驗，更是是一次充實多彩的集體生活。
根據學校安排，20xx年3月7日～3月9日，我校全體高二學生來到我校全體高二學生來到廣州市越秀區中國小生綜合實踐教育基地參加為期3天的學農勞動。可謂是艱苦、快樂、難忘、意義非凡。在學農實踐中，同學們積極參加鋤草、春耕、插秧、挑糞、野炊、畜牧等一系列農活，得到了營地領導及指導老師的肯定與好評。現簡要將高二2班學農小結如下：
1、學校、年級組高度重視、組織嚴密
學校和年級組在上學期就開始準備高二年級的學農活動，年級組多次召開年級組教師會議，進行學農活動教師動員。學校制定了《20xx年高二社會實踐活動方案》和《20xx年高二社會實踐活動安全預案》，2月26日下午在學校禮堂召開學農學生動員會，劉校長做了動員報告，年級組長作了注意事項的説明。在學生學農期間，劉校長和張主任、年級組長全程和學生、老師們一起活動；3月8日上午，張校長和高二年級家委會主任來到基地與學生和老師們一起活動。年級組安排每班3名教師帶隊，帶隊教師白天全程和學生一起參加學農勞動。3月7日晚上師生一起文藝演出，3月8日晚上師生一起拔河比賽，增進了師生感情，取得了很好的效果。
2、鍛鍊體質，磨鍊意志
勞動能鍛鍊我們的體質，更能磨鍊我們的意志。儘管苦一點累一點，但是每天的訓練我們同學們都堅持下來。同學們嚴格按照xxx人要求整理內務、排隊集合，讓大家體驗到了xxx人訓練的艱苦。挑糞、搬運、鋤草、耕種等讓我們深深體會什麼叫“吃苦耐勞”的精神。三天下來我們同學的.自理能力得到了加強。
3、親身實踐，增長見識，收穫幸福
我們班大部分同學是生在城市、長在城市，對於農作物的相關知識也只是從課本和電視裏知道一些，來到農村，學生們走進田野，來到田間，進果園採果，上山放牛、放羊，插秧、種菜，挖土豆等勞動打開了學生新的世界。這些公主、王子們在這裏讓陽光洗淨他們身上那份屬於城市的喧囂，洗淨靈魂中的驕奢；在這裏帶着一身一腳的泥濘，帶着風塵僕僕的勞累，帶着倦意的微笑回到宿舍，睡在木板牀上，體驗他們每日温飽的來之不易，感受集體的温暖。三天的學農生活，在我們同學要回學校的那一刻，從他們的臉上看出，是那麼的依依不捨，是那麼的開心快樂，一個同學説：“學農實踐時間太短了，就像個夢一般，彷彿昨天還在學農的路上，今天卻已經在歸途中。”沒有什麼好的詞彙能恰當形容同學那種幸福感。很多同學感歎説：這是我們中學時代最幸福的回憶了。
4、團結合作、積極向上
在學農活動中安排了1次野炊、1台晚會、1次拔河等集體活動，野炊中看到做菜的、煮飯的、洗菜的、洗碗的、洗鍋的分工有序，每天人臉上都充滿了笑容。看到同學們自己做西紅柿炒雞蛋、青瓜炒瘦肉色香不錯，嚐了一下味道很好，同學們圍坐在一起開心的吃着自己做的飯菜是那麼的幸福，我看着他們開心自己也覺得很幸福，我們的同學比我想像的要能幹很多。晚上7：30開始是晚會，每班要出一個節目，我們班同學自己選歌、排練，每個人都是積極參與，認真練習，一曲合唱《紅日》消除了大家一天的勞累。第2天晚上是拔河比賽，我們班本來人數就少，個子大的不多，女同學個個都是苗條形，對拔河來説是一個弱項，可是大家不認輸，積極參與分別選出10個男同學和5個女同學作為我們班選手出戰，大家都在想對策，怎麼去贏？怎麼來四兩破千斤。宣傳的同學還出了我們班的學農板報，同學們積極寫自己的學農心得。一個同學寫到：“與自己親密無間的同學好友同吃同住，同睡同樂，同訓練。真好，我要格外珍惜這次學農的機會。”我們的同學在這次活動的集體榮譽感進一步得到了加強，看着我們的學生積極健康，我由衷的高興。
最後，我要感謝基地的領導和教官給我們的悉心教導和照料。感謝學校為我們組織了這次學農活動，使你們給我們同學提供了吃苦耐勞，抗挫折的能力的培養機會，這次活動造就了我們同學堅強的意志，良好的品質。
十月二十八日，我校組織學生參加了為時一天的學農學工生活。此次活動雖然時間不長，但效果顯著，收穫頗豐。主要特點是準備充分，安排緊湊，內容豐富，注重效果，做到了活動過程中充分發揮小幹部的作用，勞動項目安全、實在，學生素質得到了提高。
1、精心準備
為了切實搞好這次學農學工活動，讓學生在實踐中既體驗過程，又提高素質。我們首先要求家長配合，按學校的要求為孩子提供練習的機會。我們校着重在以下幾方面引導孩子為活動做準備：
1、瞭解如何種菜等有關農業知識；
2、瞭解野外就餐的一些注意事項；
3、瞭解基地的訓練情況；
4、在家長的指導下練習套被套、鋪牀單；
4、自己準備洗漱用品；
5、做到文明參觀；
6、同宿舍同學討論：如何在活動中團結合作，如何編輯學農學工作文集？如何爭創優秀宿舍？為了激發學生參與學農的熱情，在出發前，班級召開了動員會，不僅提要求，講注意，而且介紹安排項目，講解活動項目的知識和樂趣，講解其中曾出現的事例，增強了同學們對學農學工活動的嚮往。
2、親近大自然
在學農學工中的重頭戲—大田勞動中，基地為我們精心安排了適度的.勞動量和勞動項目，讓學生切實親近土地，瞭解農業。項目有種菜、挖山芋、在鄉村的山路上行走等。勞動中，同學們不怕苦、髒、累，積極參與，表現出極大的熱情。雖然勞動很辛苦，卻給孩子帶來了無限的樂趣。。園裏、山芋地裏，鄉間小路上不時傳來孩子們愉快歌聲和歡快的笑聲。
生活中，大家合作整理住所，共同把臨時家庭安排得井井有條。在較艱苦的環境中，同學們互相扶持，互相依偎，互相關愛，深切地體驗關愛的情感，懂得了更多的理解、寬容。
豐富多彩的活動，使這次社會實踐更加充實。基地還適時安排了xxx訓、營火晚會、野餐等，把活動推向高潮，讓孩子回味無窮，極大地提升了班級的凝聚力、增強了學生集體榮譽感，每一個同學都踴躍參加，都想為班級出一份力。有個同學説得好：“我們並不完全追求榮譽與成就，重要的是，我們很團結，我們盡力了。我們都在為班級的榮譽而戰。”
3、總結評比
回到學校後，我們作了一次學農學工總結，並按計劃進行評比。
4、嚴格管理，提高素質
我們在整個過程中實行半xxx事化管理，嚴格規定各項活動集合時間，從起牀到就餐，從整隊到講評，統一集體行動。在學農學工的過程中，要求學生必須加強時間觀念，基本克服了遲到和脱離集體行動的現象，這是我們這次學農學工活動安全、有序的關鍵。
5、活動的收穫
這一次學農學工活動，孩子們收穫很多。
一是體會到農民伯伯的辛苦。通過種菜、挖山芋，孩子切身體會到，勞動得不易，農產品來自不易，要好好珍惜，不能浪費。
二是在工廠實際操作，體驗科學的技術的偉大，同時讓學生明白勞動意義。
三是自編自演，其樂無窮。在勞動之餘舉行了一次營火晚會，各組準備了豐富多彩的節目，為晚會增色不少。這些節目都是孩子們自己
準備的，讓孩子們體會到成功的快樂。也為同學們提供了展示才華的舞台的機會，既融洽了師生和同學的感情，又豐富了學農生活。
四是增強了集體榮譽感，增強合作精神。每進行了優秀營員、優秀宿舍的評比，激發了孩子的小組合作精神和集體榮譽感。通過個人小結，同宿舍評議，值日班長的考評，作文集的資料查閲，最後評出14名優秀營員，5個宿舍分別補評為一、二、三和五等獎。其中307宿舍獲得“優秀小隊”稱號。
五是感受親情。很多同學好不容易挖出的山芋，抱着、拎着、相互抬着，甚至捧着，説是帶回家，讓帶給爸爸、媽媽嚐嚐。這無形中增加與父母的感情。
南充市儀鳳街國小
20xx年10月30日
學問齋