在學習、工作或生活中犯錯後，為了避免再犯，需要寫檢討書來好好地檢討，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的大學生掛科檢討書，歡迎大家分享。
尊敬的老師：
針對這次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討。並在這裏寫下保證書，保證以後一定要好好學習，絕不再出現掛科情況。經過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，並且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。也許現在就不會出現學習上掛科的情況了。可是既然現在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現在什麼地方?我總結了一下，大概有以下幾點：
一、對大學學習生活的不適應。
大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按着高中裏的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學裏的.學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟着學習的學習模式有很大區別。而且從本質上講，這兩者的區別更大的體現在我作為學生，在學習面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。
學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動我學習的興趣。而後者，我則充當着被動者的角色。內心的深處是不願接受學習，或者是不願主動去接受學習的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。帶着這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，後果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我帶着高中的學習習慣，失去了高中時的看管，便放鬆了學習。這也是這次掛科的主要原因。
二、沒有集中精力在學習上，課餘生活的無序影響了學習。
上大一的時候，在忙碌的學習之餘，我經常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經驗，鍛鍊自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以後的工作學習打下基礎。可是現在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當的時候可以做，也的確可以鍛鍊自己，但不能以犧牲學習為代價。我現在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學不同於其他任何學習階段，因為只有在大學裏我們才能學習那些自己喜歡的東西，學習那些真正有實用價值的東西。大學裏，我們有良好的環境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。
三、自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。
學習的時候，遇到什麼不會的問題，總是礙於情面，不能及時找同學交流解決。於是一學期下來，問題越積越多，最後影響了考試成績。關於這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只侷限於自己。我不可能什麼都會，也不可能什麼都記下，別的同學也是一樣，這並沒什麼。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學的交流和分析，我們也會漸漸培養成從多個角度看問題想問題的習慣。
這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經常交流，也很容易養成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經常走極端。而帶着消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現不順心的事。這是一個惡性循環，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認識到了，並且開始重視這個問題。
四、考試前夕家裏出現的問題，給我也帶來了些影響。
快該考試的時候，家裏打來電話，説出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心裏記着。以至於最後一段時間的學習和複習，我一直沒能安下心。到了最後考試的關頭，我還總想着快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的藉口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。
這學期，我一定會調整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
因為我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致高數成績不理想。我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正的機會。
我出來有幾點是我做的不夠的：
一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發呆。一有閒工夫就只想着玩，做作業也不認真。我覺得改正這個習慣。
二是我是我在課後沒有及時複習，導致學習後的知識很快就忘了。因此對於不懂的知識點沒有深入分析和理解。
三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的.關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至於考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。
我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的大學生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這四年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，大一的生活與學習即將結束，在兩個學期的學習與生活中，我一直保持着樂觀的心態去度過每一天，在這學期的學習上我沒有認真的去學習，而是每天沉迷語網絡，導致了我學習成績下滑了很多，以前在班級排名都是名列前茅，現在由於我荒廢學習導致了成績下滑，在前幾天我們的考試成績出來後，我去看了自己的成績，很不理想，甚至有一門專業掛科了，看到自己的成績後我感到非常的.後悔，這學期我每天沉迷打遊戲，生活作風一天不如一天，還記得上學期的我是多麼的積極向上，多麼的勤奮好學，可是這學期的考試我掛科了，這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這麼下去了，為了自己以後的前途我不能這麼荒廢學業，也不能辜負家人的期望，跟學校對我的培養，通過這次考試讓我下定了決心，也讓我開始正視自己這學期的學習狀態：
第一上課期間，別特是上專業課的時候，我沒有認真的聽講，我學的是java開發，可能是每天面的讓人頭疼的代碼，上課又枯燥乏味，讓我不想去接受這些知識，老師交待下來的作業我每次都是敷衍了事，遇到自己不會的知識點也沒有向老師同學請教，長期處於這種狀態下使我放棄了學習。
第二學期我開始迷戀上了網絡遊戲，上課期間也在玩手機玩遊戲，每天都在上網去了沒有好好學習，網絡遊戲是精神毒藥這句話真的不假，是我沒有自制力不好，才導致了我沉迷網絡遊戲。
這些都是導致我這次考試掛科的原因，我知道這不應該是我掛科藉口，我現在指出自己的這些缺點，在今後的學習中一定好好拋棄這些不好的習慣，雖然每天在玩遊戲沒有學習的壓力，但是現在我回想起來才知道這是對自己極其不負責的表現，我違背了自己的初心，記得剛踏入大學的時候我就勵志要成為一名品學兼優的好學生，可是現在我沒有做到，這讓我感到非常的愧疚，經過這次我知道了不管什麼時候在學習上都不能有半分鬆懈，自身的生活習慣要健康，思想上不能被網絡遊戲給侵蝕，我一定端正好自己的態度，好好反省自己這學期的所作所為，加強自己的自制力，培養好自己的生活作風，改掉現在這些不好的習慣，積極向上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
你好！
在我們多次的學習班會活動上，您每次都會和我們強調在專業課上的學習，我們在學校的公共課程上面的學習遠沒有我們自己專業課學習重要，因為它是我們專業知識的主要來源。你也和我們説過在專業課上掛科後，會對自己在之後的學習、獎項申請、學院相關福利上給自己帶來很大的煩惱。
我非常不幸的有一門專業課掛科了，或許我現在不應該説我自己是不幸掛科的，因為學習是我們每一個人自己的應該做好的事情，我專業課掛科也只能怪自己在這個學期裏，沒有對自己自己專業課花很多學習上面的心思。我們班這次考試中，掛科的人數比較少，而且掛科的科目主要是學校的`選修課，和一些不怎麼重要的學校公共課程。而我卻是在應該花費自己更多時間的專業課上掛科了，儘管我在這學期的其他科目上表現的比較好，但就這點來説我這次考試整體來説還是失敗的。
我現在已經清楚了我專業課掛科的後果，如果我現在存在不及格的科目，那麼我在學校的獎學金申請就會過不了，不管我的其他科目分數有多高，自己在整個專業的排名有多靠前，但是我還是會因為自己存在有掛科科目，在申請獎學金的過程中被學院第一批就刷掉。同時在學院的其他獎項申請上。如每個班的三好學生、優秀班級幹部、學院風雲學子等獎項的競選上面，自己這次因為專業課掛科，而給自己在這些獎項的競選上面的帶來了很大的劣勢。因為成績好壞是其中一個重要的評判標準，而是否存在着有掛科的情況也是一個非常重要的一項。
這次專業課掛科我也要對我之後的學習也有一定的影響。因為在大學課堂裏學習新課程時，我還要為我掛科科目的補考和重修分心。在補考中，我們是沒有平時成績的，所以我們的卷面成績一定要達到60分，才可以通過學校的補考要求標準。如果我在補考中，自己這次掛科的專業課科目還是沒有過線的話，自己就只能參加我們學校組織的重修課程。這樣不僅僅讓自己有財產上面的損失，更加嚴重的是我要在重修課上花費和之前一樣的時間，這都是因為我一次專業課考試掛科造成的結果。
我如果拿不到這門專業課的學分，那麼自己在畢業時有要面臨延遲畢業的問題了。所以在這段時間裏我會好好學習新知識，同時我也要複習掛科的科目，爭取在自下週的補考中，不會讓掛科繼續影響我之後的的相關計劃，自己親手結束我這次專業課掛科的黑歷史。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
尊敬的老師：
今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重，應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的'衝動付出代價了。
老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。本人的思想中已深藏了致命的錯誤，如思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：對專業課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我遲到的重要原因。試問，如果我很注重這門課程，我自己會無故隨意遲到這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業課，雖然沒有亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來説，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
尊敬的輔導員：
在20xx學年上學期的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，會計基礎學科考試不及格。掛科之後，我經過了長時間深刻的反思，並對自己做出全面的檢討。經過認真的自我檢討，我認識到了自己的錯誤，下定決心要改正。我相信我一定會找出自身學習上的缺點，並且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。
我總結了一下，大概有以下幾點：
一、對大學學習生活的不適應。
大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按着高中裏的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學裏的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟着學習的學習模式有很大區別。
進入大學之後，逐漸遠離了高中緊張的學習生活，在相對自由的大學生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學習的習慣。平時總是想先玩一下，然後在考試之前臨時抱佛腳，考前突擊。其實這種根本就沒有學到真正的知識，並且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學習的興趣。
二、沒有集中精力在學習上。
課餘生活的無序影響了學習。從大一的時候開始，在忙碌的學習之餘，我就參加了分院社團管理中心，那時候，我認為，做學生工作能鍛鍊自己的能力，開闊自己的視野，同時也能為自己以後的工作打下基礎。可是現在看來，這個想法太過幼稚了，並且，在參與學生工作的過程中，我沒有能夠正確合理的處理學習與工作的關係。經常會因為一些活動佔用上課的時間，對待學習也越來越不上心。
經過自我反思，我認識到適當的學生工作確實可以提高自己的各方面素質，但絕不能以犧牲學習為代價。所以，之後，我會主動和同學交流的，不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最後影響考試成績。
學校希望把我們培養成設為的棟樑之才，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人。掛科使我心理感到非常的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我知道了任何事都是成績與汗水成正比的'。
在之後的奮鬥過程中，我會秉承地大“艱苦樸素，求真務實”的校訓精神，腳踏實地的走好人生的每一步。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了原則性的錯誤。我已近深深地認識到了自己的缺點個不足，並會在以後的學習、生活中認真的改正，也希望黨支部優秀的通知時常監督我，指出我的缺點和不足以便我及時的改正。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的xx：
您好！
我是xxx，這學期就要過去了，上週您給我們考試了，因為是您的專業課最後一週。這周成績就可以看了。我去查成績的時候，您的這門專業課我掛了，掛的相當慘。一行看過去，我的平時分也是一個“F”，考試成績也是一個“F”，合起來我是雙“F”。大學是看的學分，分平時成績和考試成績綜合算總的。我的兩個都是“F”，專業課就掛了，沒有一點餘地。作為一個大學生了，我對自己的學分看的沒有那麼重要，所以變成這樣。還有您是我們的專業導師，您這學期為我們的學習付出了太多，但是我辜負的很徹底。所以在看完成績之後我寫了這個檢討，向您檢討我對於自己所選的專業沒有認真對待，也向自己檢討這個學期以來，我沒有學好它。
這個學期還是我大學真正的接觸專業，但是我自認為才第一學期，專業學到也是基礎的，不是很重要，所以在平時您的課上，我就盡情的.睡覺、玩手機。還經常遲到和早退，才大一，我就已經跟放飛的鳥一樣，已經不知道自己飄到了哪裏，不認真學知識，平時還做這麼多違紀的事情，各種行為表示我對這一個專業的不認真。一直都選擇靠後的的座位，以為這樣您就看不到我在下面的活動，殊不知，您在上面看到一清二楚，全都記在了我們平時成績的冊子上，每一次違反課堂的行為，都不落。我為自己的得意洋洋道歉。同時也是自己沒有認識到大學一樣也要努力，高中過來，大學聯考過來的人，認為自己被禁錮太久，一下子就飛的太高，一學期的混過來，就造成現在這個局面。是我太過自視清高，太看得起自己了。好不容易考到這個我喜歡的大學，不為此努力拼搏，而是不停地浪費時間和青春。大學時光就這麼四年，大一不好好規劃，到最後一定會後悔的。因此看到自己在專業掛了的時候，我驟然清醒了，也明白了自己平時到底做了什麼，這結果是自己促成，不怨他人，只怨自己沒有珍惜和想清楚自己到底想要的是什麼。
我現在真誠的檢討着，從我對這個學期的事情理清了思路，我對自己也有了規劃。在下學期我會認真的上課，不會再在課堂裏做一些無關知識又違反規定的事情了。第一個就是手機會在上課前上交給老師您保管，上完課再拿走；第二個就是晚上不通宵熬夜，早睡早起，避免在上課期間睡覺，落下很多專業知識；第三個就是課前預習好書本上要交的內容，您上課時我就可以跟的上了，也會弄懂很多。
如上是我檢討自己的這學期做的不好的地方，希望導師您原諒我這一回，以後專業上多多指導，一定會把專業學好，不會後悔選擇這個專業，不留遺憾在大學。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
針對這次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討。並在這裏寫下保證書，保證以後一定要好好學習，絕不再出現掛科情況。經過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，並且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
我要改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學裏有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現。學習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子裏去。在沒有人領着去學習的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實可行的計劃，我會合理安排好作息時間，上課的.時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業，把剩餘的時間留給英語。當然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。
學習對於現在的我們而言就是一種責任，我們應儘自己最大的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以後一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現。我也會好好努力，調整好自己的學習狀態，爭取下學期拿到獎學金。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天遊手好閒，無所事事，目空一切，終於釀成了這個惡果。
當我看到這個慘不忍睹的分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉湧，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、衝擊在我的心上！
也許有人説，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕！
因此，我深深的`反省自己，併發誓以後一定竭盡我的全部力量，艱苦奮鬥，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情願受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！
下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發誓一定要上九十分！否則今後餘生世人共戮！
XXX
尊敬的老師：
您好！
我得先向您説一聲抱歉，在本學期的考試裏，我又一次掛科了，作為一名大學生，卻連考試成績都沒法及格，這聽上去都讓我覺得丟臉。之所以一次又一次的掛科，這還是因為我自己的原因啊，都怪我在學習上太不認真了，根本沒有好好地聽課，而且在考試前也沒有去複習一下，所以我不掛科才奇了怪了！作為您管理的學生之一，我的表現讓您失望了，為了讓您消消火氣，我覺得自己十分有必要給您寫下這份檢討書。
來到咱們這個大學後，我變得鬆懈了不少，因為我覺得自己的任務已經完成了，考上一個大學已經讓家人感到滿意了，所以我是時候讓自己好好放鬆一下了。於是我在平時上課時，基本上不太聽課，很多的時候就是在走神或者玩玩手機，下課後就回到寢室打遊戲，這讓我變得越來越懶散了，甚至失去了一部分對學習的.興趣。正所謂學習是自己的事情，要是在大學裏連自己都放棄學習了，那就沒啥人能來救你了，因為別人沒有義務來督促你學習。可惜我沒有早點意識到這一點，這讓我浪費了不少的學習時間，其他學習認真的同學早已遠遠地把我拋在了後面，但是我相信現在醒悟過來也不算太晚。
由於我不聽課，而且在考試前也沒去做任何複習，導致了我在考試裏掛了科，而且這也不是我第一次掛科了，加起來應該有個幾次了吧。現在想起來都覺得羞愧，因為考試的題目其實並不難，班上的同學基本沒掛科，就我一個人掛了幾門，這讓我覺得臉上無光啊。輔導員您也多次提醒了我，讓我不要再掛科了，不然會影響以後的畢業和工作，到時候再後悔就已經晚了。在聽到輔導員您這麼一説後，我才意識到了掛科這個問題的嚴重性，我可不想讓自己連畢業都畢不了啊，而且要是找不到工作，那我就真的是白讀了這個大學了。
最讓我羞愧的是在每次掛科後，我還得來詢問您一些關於補考的安排，真的是麻煩您不少次了，現在，我下定了決心，一定不能讓自己再出現掛科的情況了，我要在下個學期裏好好地把課補回來，在上課時認真聽老師講課，這樣才不會讓自己陷入一個尷尬的位置，也是為了讓自己在學習上能重回正軌。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的xx：
針對這次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討。並在這裏寫下保證書，保證以後一定要好好學習，絕不再出現掛科情況。經過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，並且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。也許現在就不會出現學習上掛科的情況了。可是既然現在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現在什麼地方?我總結了一下，大概有以下幾點：
一、大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按着高中裏的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學裏的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟着學習的學習模式有很大區別。我帶着高中的學習習慣，失去了高中時的看管，便放鬆了學習。這也是這次掛科的主要原因。
二、沒有集中精力在學習上，課餘生活的無序影響了學習。我現在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學不同於其他任何學習階段，因為只有在大學裏我們才能學習那些自己喜歡的東西，學習那些真正有實用價值的東西。大學裏，我們有良好的環境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起
三、考試前夕家裏出現的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時候，家裏打來電話，説出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了兩天的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心裏記着。以至於最後一段時間的學習和複習，我一直沒能安下心。到了最後考試的關頭，我還總想着快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的藉口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。
這學期，我一定會調整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
這次，我從內心深處，明白了一些學習上和生活上的事情。我想這些重新認識的道理，一定會在我以後的學習和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學習生活習慣。對於以後的學習，我也做了很詳細計劃。大致如下：
一、改掉以前那種被動式的學習方式，主動的`參與到學習生活中。大學裏學習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子裏去。大二了，我們還得面對另一個挑戰，就是考級考證。學習的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業，其他的時間安排，我也會側重考級考證上。
二、把精力放到學習上，專心於目前的學習生活。現在的學習課程安排的很滿，大學生的目的就是學習，好好的學習。
關於其他方面，我也想過，早起早睡，積極鍛鍊身體，養成良好的生活習慣。平時放假時候，也不能老是呆在寢室裏面，可以約上幾個同學一起到外面轉轉，這樣可以培養同學之間的友誼。
對於學習也是一樣的事。學習對於現在的我們而言就是一種責任，我們應儘自己的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以後一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現。我也會好好努力，調整好自己的學習狀態，爭取學習和工作更加優秀。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的輔導員：
您好！
對於這一次的高數考試打F掛科的事情，我很抱歉，我是全班唯一一個高數掛科的同學。本來我們這一屆是第一次不用有百分之十掛科率的，可是我還是掛科了，所以我這次真的做的太錯了。所以針對這一次的掛科，我表示非常對不起老師您的管理，和高數老師的教課，因此在這裏，我要向您做檢討，來給自己這次的'事情道歉，同時也是保證我一定會改正自己身上的缺點，以後一定好好學習，再也不會出現掛科的事情了。
出現了這一次全班唯一一個掛科的事情之後，您把我叫道了辦公室，對我狠狠地批評了一次，還説高數老師也十分生氣，他教的兩個班裏面我是唯一一個掛科的同學，不是不想給我過，而是我的考試成績真的是太差了，而且平時表現分也太低。聽到這樣的評價和老師您的教誨之後，我就陷入到了自責當中，我就在想，我為什麼會出現現在這種問題呢？我想了很久，覺得主要是以下幾種原因：
1、從高中進入大學，一個全新的環境不怎麼能夠適應好。高中的時候有着
大學聯考、父母期望的壓力在，有着班主任的監督管理在，所以能夠用心去學，而到了大學，學習環境輕鬆了，也沒有人在後面管着了，全靠自覺，所以學習上面沒有高中那個時候那麼用心了，學習也進入了被動的模式，沒有老師説自己絕對不會去看書複習，不到交作業的期限絕對不會去寫作業，寫也是草草了事。
2、學習的精力不集中，到了大學，總是容易被其它的事情給耽誤學習，比
如我加了學校的兩個部門，部門的事情又比較多，經常要開會，要辦各種活動，所以經常讓我沒有時間去學習。在一個就是大學我談了一個女朋友，所以又一次地影響了學習的時間，讓我不能夠很好地集中精力在學習上面。
3、上課的時候自制力不強。因為高數對我而言是比較難的，所以老師上課
的時候我都是早早到教室選後面幾排的座位，老師在上面講課，我就控制不了自己貪玩的性格，經常在下面玩手機看視頻，所以我就不能夠很好掌握課堂知識。
我知道作為一個學生掛科是十分嚴重的事情，我現在已經發現了自己身上的問題，我一定會好好改正自己的陋習，一定花費更多的時間在學習上面，爭取在這學期的高數重修上面做出好的表現！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的XXX：
我感覺我這次英語考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公佈出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容
我絲毫推脱。考試成績不好，只能夠説明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績考差以後，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：
1，平時不注意化學知識的專研，也可以説是我對於英語這門科目的學習不夠重視。
2，日常沒有抽出足夠的`時間來完成英語作業，很多時候是沒有時間留給英語作業的。
3，有時候自己也上課開小差，對於一些知識點沒有細緻、準確地掌握。
現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用於提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的英語成績才是給老師最好的交待。
XXX
年月日
尊敬的輔導員：
您好!
在XX學期XX科目的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，同時也出於自己的虛榮心，我夾帶了違規的資料，因此XX學科考試不及格。掛科時間出現之後，我經過了長時間深刻的反思，並對自己做出全面的檢討。經過認真的自我檢討，我認識到了自己的錯誤，下定決心要改正。我相信我一定會找出自身學習上的缺點，並且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的`進步。也請黨組織相信我，給我一次完善自己的機會。
在考試剛結束的時候，我就後悔的想：如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病，也許現在就不會出現學習上掛科的情況了。可是既然掛科已經成為事實，我更加清醒的意識到，以前對待學習的態度和學習習慣都有待改變。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現在什麼地方?我總結了一下，大概有以下幾點：一、對大學學習生活的不適應。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按着高中裏的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學裏的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟着學習的學習模式有很大區別。
本來作為一名大學生，我應該是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動我學習的興趣。而實際情況中，我則充當着被動者的角色。內心的深處是不願接受學習，或者是不願主動去接受學習的。進入大學之後，逐漸遠離了高中緊張的學習生活，在相對自由的大學生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學習的習慣。平時總是想先玩一下，然後在考試之前臨時抱佛腳，考前突擊。其實這種根本就沒有學到真正的知識，並且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學習的興趣。
尊敬的老師：
您好！
我是來自XX學院XX專業的XXX，在您教我的XX課上，我沒能考好，在平時也沒能表現好，所以導致我這次考試掛科了，特此檢討書希望您能再跟我一次機會。
我知道哪怕我現在是一名大學生了，我也不應該荒廢自己的學業，只要我在學校一天，我就還是學生，所以我現在應該要做的就是好好完成自己的學業，不應該總是把心思和精力放在其他的事情上。在您第一次進入我們的教室您就説了，對於您的課我們不要試圖去逃課、曠課、早退，因為您是完全可以讓我們不及格的，反之，只要您的課我們都上了，並且每次點到查人我們都在的話，及格是非常容易的，因為這是一門考查課，大部分的成績都來源於自己平時的成績，小部分是來自平時的作業和期末的考查考試。
可是我卻將您的話當成了耳旁風，完全沒有放在心上，仗着這是一門選修的考查課，所以經常在您的課上遲到、早退，甚至於有時候還逃課、曠課直接不來，您也在這中間跟我説過，並且很嚴肅的告訴我，如果我一直這個樣子，一直不端正自己的學習態度，那麼我掛科只是時間的'問題。但是我還是沒有聽你的話，還是依然對您的課想來就來，懶得動就不來，上到一半就不見人影諸如此類的違紀，當然，我就是典型的不撞南牆不回頭，不見棺材不掉淚，在這次考試成績公佈之後，我看到自己這一科那一欄寫着不及格三個大字的時候，我才幡然悔悟，可是這時候後悔已經來不及了，我那時候是真的很想打自己兩巴掌，後悔自己平時上課太過於懶散和不積極了。但是現在後悔也已經沒用了，所以我希望老師您能原諒我這一次，我知道自己現在太年少輕狂，不懂得事情的孰輕孰重，對上課學習的態度差，態度不端正，為人懶散，上課不積極，這一切的一切都是我這次考試掛科的原因，而造成這一切的一切的源頭都是我自己，所以我現在真是恨死自己的不懂事了。
寫這份檢討書，主要是希望老師能夠原諒我，也希望老師能夠從這中間看到我的悔改之心，我真的知道錯了，我也在此向您保證，我以後絕對不會再逃您的課，也會按時到達教室，按時上課，積極主動的學習，改變自己的懶散和不積極。所以在最後，希望老師能夠再給我一次機會。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學問齋