在不小心犯錯後，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的傳紙條檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在今天您上的課上，我因為坐在後面聽得不是很清楚，再有就是自己也覺得課很無聊，所以就在上課時跟同學傳小紙條打發時間，我以為這樣做不會讓您發現，也不會造成很大的影響，但是我這行為始終是錯的額，很抱歉老師，在此向您去檢討。
今天上午您有兩節課，原本您的課還好，但是因為最近班上換了位置，因此我就坐到了後面，這樣我就很難去集中我自己的注意力上課了，因為後面離講台有些遠，而您的聲音本來就不是特別的大，因此就傳不到我那裏去，如此我今天上課一下子就不想去聽課了，但是又不能跟人家講話，會打擾到大家上課，所以就想到了用傳紙條去打發這個漫長時間，就跟坐在隔着我前兩排的朋友傳起了紙條去聊天，那時我以為我們只要不發聲打擾大家上課，就沒有錯，哪知我們那樣隔一個人傳紙條，坐在我們中間的那個人也要幫我把紙條傳給他，如此也是對他的影響，原來是我對此事太淺薄了，就沒有注意到這個問題，直到我們這樣做的聲響太大了，影響到了小範圍的人，才被您發現，我們也才止住了傳紙條這行為。
現在我去想想，我才發覺到對傳紙條的行為不是很瞭解，只是覺得好玩能打發上課無聊的時間，但實際上，是做與課堂沒有任何關係的事情，這已經是違犯課堂和班級的紀律了，也是一種對老師您上課的不重視以及不尊重，您該是失望又傷心的，是我太自以為是了，也是自己所做之事沒有很好的概念。我已經是個國小生了，要開始在去學習到一些道理，甚至開學學校就已經説過一些違反上課的一些事情，還是因為自己對這些事不怎麼去看重，沒有充分的把學校的規則放心上。在您課上傳紙條，自己覺得很好玩，可是卻影響了班上同學的上課注意力，也間接影響到他人的一個學習，我這事做得特別不道義，只顧着自己開心，不去顧忌他人的感受。我今天在上課去傳紙條聊天的事情，是對自己的學習不負責。
現我已意識到，因此我就會去改，也希望老師您看在我努力去改的份上原諒我，我以後一定把學習弄好，讓您看到我的改變，一定不會讓您去失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的班主任：
您好！
在考場遵守紀律是每次考前老師告誡的話。但是因為沒有被抓，沒有被懲罰過，缺少重視，為了在月考中成績考好，作弊了。
我們的作弊方式非常傳統，也就是傳紙條，讓我尷尬的是，紙條沒有傳出去，最後還被老師抓住了，因為監考老師非常嚴厲，凌厲的眼神如同一把利劍時不時的在我們身上掃過，讓我感到從未有過的壓迫，手上的紙條多次想要傳出去，最後還是沒有能夠傳出去，害怕被抓到所以就一直停頓不敢做。
當我準備靠自己來考試的時候，被我放到口袋裏的紙條突然滾了下來，被路過的老師剛好看到，打開紙條看到了我的問題就知道了我想要傳紙條。我被叫到了講台上。沒有説什麼只是拿着紙條讓我看，我沉默了，然後我交了試卷，被老師帶到教室門口問話，當然我把自己的所有情況都説了，最後老師當然沒有相信。
畢竟一個考試想要作弊的人，又如何能夠讓人信任，畢竟我違反了紀錄，這樣的做法是錯了，監考老師，並沒有如何和我認真分説，只是想要和我簡單溝通，我明顯看到他眼神中的失望，當時心裏也難受，沒有作弊，最後卻因為自己考試中寫的一張紙條被抓了個正着。我不否認自己有作弊的想法，最後我卻沒有能夠實施還是最讓人感到難過的。
連我也沒有想到考試前，不能有任何作弊的想法，這次想要作弊，我對很多題目都沒有心思去認真看，只是簡單的瞭解了一下就不在認真的看了，因為心中緊張，浪費了很多時間，當我發現不能作弊的時候不得不從新沉下心來好好考試，這時才知道認真的把自己的題目做好，可是卻最終事發。
當我被老師叫起來的時候我就已經頭腦發昏，知道事發了，但是卻有些奇怪自己並沒有真正的去實施，可是最後還是被逮到了，突然發現老師的眼睛是非常犀利的，如果稍有不注意就會白他們抓到把柄，一旦被抓到就別想在逃避了。
都怪我非想作弊，最後出現這樣的情況也是額我自己作死，自己犯了這樣的錯，心中後悔又有什麼用，心中雖然已經後悔。已經不能夠晚會，走出考試的考場，看到其他人考試中奇異的眼神心中也是聽不好受的，畢竟整個考場都只有我一個人作弊，還被抓到了，以後我再也不作弊了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的班主任老師：
我霹靂組全體成員向您認錯了，我們願意每節課都認真聽講，課堂上積極發言，寧願扣100德育分。
我們願意竭盡全力去考試！我只是希望您不要生氣！我們知道，上數學課傳遞了紙條，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣！我們願意受到懲罰。
然而，俗話説：“笑一笑，十年少。”老師，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心裏就非常難過。可是我們這次真是不應該的成為了導火索。
事實上，我們犯了嚴重錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正的機會。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不願意看到您發怒、心情不好。因為發怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，並不能夠解決實質問題。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的抱歉，因為我在學校紀律上的疏忽，竟讓作為學生的自己在課堂上犯下這樣嚴重的錯誤！對此，我感到十分的慚愧，十分的後悔！
回顧這次的錯誤，在x月x日上午，你本在講台上妙語連珠的為我們帶來豐富的xx課知識，但就在大家都津津有味的聽着您的教導的時候，我和xx同學卻心不在焉！表面上，我們是在認真的看着黑板，看着講台，但其實我們卻還在向着剛才的課間的時候沒有説完的課外話題！這本身就是非常過嚴重，非常糟糕的走神行為了，但在一段時間後，我竟然因為實在忍不住心中那癢癢的感覺，竟在草稿紙上寫下自己的想法，並撕下來丟給xx同學！顯然，在這個時候我還沒有意識到自己在做的是怎樣的事情，只以為自己將心中的話説了出來，自己心中的想法終於得到了抒發。但很快，xx同學又給我“回信”，甚至慢慢開始了你一言我一語的交流！
多與同學交流，雖然不是壞事。但就像你常説的那句話：“做什麼事情，都要分清場合與時間！”在這個神聖的課堂上，你在講台上揮灑汗水和努力，其他同學也在台下安靜有序的奮鬥學習。但我們兩人，卻因為個人的想法，不僅自己不認真聽課，還通過在老師不注意的時候扔紙條的行為來聊天！雖然一開始老師您沒有察覺，但俗話也説：“常在河邊走，哪有不濕鞋？”在我們這樣的你來我往下，很快就被老師您鋭利的眼神發現了馬腳。在此，我真的感到很抱歉，很慚愧。
在您批評我們的時候我就感動十分懊悔！雖算不上您的優秀學生，但經過了這麼多年的課堂學習，竟還在上課的時候傳小紙條。這一被您發現，我才感到自己實在是幼稚。
作為一名學生，我們正式在學習的關鍵時期，但我如今的行為，不僅暴露出自己在學習上的不重視，還讓我認識到自身對課堂，對班級，更是對老師的不尊重！
課堂不是一個人的課堂，正因如此，我們才有了紀律和規定！我對紀律的不重視，就是對大家的不重視，是給整個班級帶來不良影響的行為！對此，我十分後悔！
如今，我已經充分認識到了自己的錯誤，還望您能給我一次改正的機會，我一定會認真悔過，並在今後的校園生活中嚴格的要求自己，認真遵守學校紀律，努力提高自己的成績！望您能原諒！
此致
敬禮！
檢討人：
年月日
親愛的老師：
您好！今天因為在課上傳紙條影響了班級正常的上課紀律，現在內心感覺到非常的愧疚，在此特向老師您表達我深深的歉意：老師，對不起，我保證以後絕對不會再發生類似的情況！
上課傳紙條這件事從自己的方面來講，説明自己沒有專心聽講，沒有珍惜課堂上向老師學習的機會，沒有珍惜課堂上寶貴的時間；從別人的角度來看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學也無法專心聽講；從集體的角度來看，上課傳紙條，嚴重影響班級正常的上課紀律，影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作。對我的行為造成以上不好的影響，我內心非常難過，希望老師您能夠原諒，給我一次改過自新的機會！
如果老師能夠原諒，我將在以後的學習過程中更加嚴格要求自己，認真遵守課堂紀律，認真聽講；如果老師您不能原諒我，説明我還做得不夠，我將繼續努力，以期早點得到老師您的原諒！
此致
敬禮！
姓名：xxx
日期：xxxx
親愛的老師：
您好!今天因為在課上傳紙條影響了班級正常的上課紀律，現在內心感覺到非常的愧疚，在此特向老師您表達我深深的歉意：老師，對不起，我保證以後絕對不會再發生類似的情況!
上課傳紙條這件事從自己的方面來講，説明自己沒有專心聽講，沒有珍惜課堂上向老師學習的機會，沒有珍惜課堂上寶貴的時間;從別人的角度來看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學也無法專心聽講;從集體的角度來看，上課傳紙條，嚴重影響班級正常的上課紀律，影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作。對我的行為造成以上不好的影響，我內心非常難過，希望老師您能夠原諒，給我一次改過自新的機會!
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。
如果老師能夠原諒，我將在以後的學習過程中更加嚴格要求自己，認真遵守課堂紀律，認真聽講;如果老師您不能原諒我，説明我還做得不夠，我將繼續努力，以期早點得到老師您的原諒!
此致
敬禮!
檢討人：
xx年xx月xx日
XX老師：
你好！
對於今天我沒遵守課堂紀律自我做出了深刻的反省。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，説話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師及同學費時來檢閲本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脱！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：
20xx年xx月xx日
尊敬的XX：
我不該在午休的時候傳紙條，影響其他人的休息，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
親愛的老師：
您好！
今天因為在課上傳紙條影響了班級正常的上課紀律，現在內心感覺到非常的愧疚，在此特向老師您表達我深深的歉意：老師，對不起，我保證以後絕對不會再發生類似的情況！
上課傳紙條這件事從自己的方面來講，説明自己沒有專心聽講，沒有珍惜課堂上向老師學習的’機會，沒有珍惜課堂上寶貴的時間；從別人的角度來看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學也無法專心聽講；從集體的角度來看，上課傳紙條，嚴重影響班級正常的上課紀律，影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作。對我的行為造成以上不好的影響，我內心非常難過，希望老師您能夠原諒，給我一次改過自新的機會！
如果老師能夠原諒，我將在以後的學習過程中更加嚴格要求自己，認真遵守課堂紀律，認真聽講；如果老師您不能原諒我，説明我還做得不夠，我將繼續努力，以期早點得到老師您的原諒！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在今天的xx考試上，我與xx同學因為私下用紙條傳遞答案，違反了考試的規定，還擾亂了考場的紀律！對於此事，我感到萬分的慚愧和抱歉！
作為您的學生，我也非常的瞭解自己在此次行為上的錯誤！私傳紙條不僅僅是對考場紀律的違反，更是對考試的公平的欺騙，是對我們自己，對父母和老師的欺騙！就算我們最後也沒能被發現又如何，就算我們憑藉舞弊拿下了高分數又能如何？考試的意義本就是一次對自我的測驗，成績也就不過是一串數字！但是，如果是通過作弊來前進，這串數字就更無意義了！
真的很抱歉，正是在這次的錯誤之後，我才反省到了自己的這些錯誤，在此之前，我甚至都沒能好好的認識自己的問題，對這樣的錯誤，也總是不去管理，不去改正。但如今，通過老師您的教導我才明白。這樣毫無意義的手段，不過是短暫的自欺欺人罷了。
作為一名學生，我在過去的時間裏目光總是太過短淺。沒有認識到自己學習的最終目的是什麼。這不僅導致我在學習的旅途中漫無目的.，甚至在前進的時候，也沒有動力。這是是我過去最大的失誤！但是，此次通過檢討和認識，我漸漸明白了自己未來的道路，也明白了，如今的自己，是多麼的糟糕！
我知道，在未來的道路上，知識的累積是必不可少的！但如今我憑藉這樣虛假的手段，不僅僅想欺騙別人，更想欺騙自己！但事實到頭來，什麼都不會得到！現在再回顧一下自己的反省，我突然認識到這些問題，老師您很早之前就已經和我們説過了，很早之前您就是這麼教導我們的！但是，其他的同學都找到了自己的前進的方向，知道了自己的目標和責任，唯獨我沒有前進，甚至還在這次的錯誤中還拉上了xx同學一起，犯下了這樣嚴重的錯誤。
此外，在反思中，我還認識到，自己在這樣的作弊下，帶來的並不僅僅是我一個熱你的損失，而是在考場中努力的眾多同學們！他們刻苦努力，希望自己能在學習中有所進步。但是，我去利用作弊，讓大家對成績的真實性起了猜疑。這不僅僅在考場上影響了大家的考試，還白費了大家的準備。
我真的很抱歉，通過此次的反省，我也才明白，自己怎樣的錯誤下錯誤！未來，一定會努力的改正自己，望老師能原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
老師對不起，我知道我這樣的行為是不遵守課堂紀律的行為，我是不應該在課堂上跟同學傳紙條的，在上課的時候我就應該要認真的聽講，而不是做這樣會影響到自己認真學習的事情。現在我已經認識到了自己的錯誤，也對自己的行為進行了深刻的反省，之後我是絕對不會再犯這樣的錯誤了，希望老師您能夠相信我，我是真的下定決心要改變自己了。
我知道上課認真的聽講是我們學生必須要做到的一個事情，不管自己想不想聽都要認真的聽講，因為只有這樣我們才能夠把知識學懂。若是像我一樣因為之前的沒有聽懂現在也不繼續聽，還在課堂上跟同桌寫小紙條，那樣我的成績也只會越來越差，是不可能有提高的。上課是必須要認真的聽的，這樣才能夠學到知識。我以後是絕對不會再做這樣的違反課堂紀律的事情了，我是一定會認真的聽講的，我向老師您保證，如果我下次再犯我自願把上課的筆記抄寫十遍，讓我能夠記住教訓不要再犯錯。
在上課的時候傳紙條不僅是會影響到我自己的學習的行為，也是對老師的不尊重，老師花了很多的時間來給我們準備這堂課，但我卻沒有認真的聽，辜負了老師的良苦用心。我知道在上課的時候講話是不對的，也知道這樣的行為是違反紀律的，但是我卻沒有認識到在上課的時候傳紙條的行為也是很錯誤的，同樣的也是會違反課堂的紀律的。有什麼事情想要跟同桌説的可以在課下的時候説，我們説的事情也並不是什麼重要的事情，完全可以在下課的時候再聊，沒有必要這樣的去浪費我們的上課時間。這樣的行為也是會影響到跟我傳紙條的同學的學習的，若是沒有我打擾她，她是一定會認真的聽課的。
要想提高自己的成績就應該要去改變我對學習的態度，這樣才能夠讓自己學得越來越好。我以後是絕對不會像現在這樣的去對待學習了，我會努力的讓自己的成績能夠得到提高。在上課的時候我是一定會好好的聽課的，不會做這樣錯誤的事情，也不會做其他的違反課堂紀律的事情。在之後我一定會提高對自己的要求，讓自己安心的學習。我是真的知道錯了，希望老師能夠相信我，讓我證明自己是能夠做到自己説的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的班主任老師：
我霹靂組全體成員向您認錯了，我們願意每節課都認真聽講，課堂上積極發言，寧願扣100德育分。我們願意竭盡全力去考試！我只是希望您不要生氣！我們知道，上數學課傳遞了紙條，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣！我們願意受到懲罰。
然而，俗話説：“笑一笑，十年少。”老師，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心裏就非常難過。可是我們這次真是不應該的成為了導火索。
事實上，我們犯了嚴重錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正的機會。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不願意看到您發怒、心情不好。因為發怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，並不能夠解決實質問題。
寬容是荊棘叢中生長出來的稻穀——普列姆昌德
寬容所激發的道德震動遠比責罰激發得多——蘇霍姆林斯基
霹靂組全體成員簽字
時間：20xx年10月20日
親愛的老師：
您好！首先，我在這裏要告訴你，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時是學校無法控制自己，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射。您平時會經常告誡我們認真聆聽的類，我不能改變的傳音符的問題。不過，我不應該給自己找理由，放心，老師，我會改正。在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講。我會從痛苦的經驗中學習。這個假期，我一定要審查的時間，我決定了未來，如果有什麼不明白的問題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問題，我將百度知道的。同時，我要經常瞭解本貼去了解一些學習方法。我一定要全面發展。
老師，我知道，唯一的語言是蒼白無力。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言。老師，請不要生氣。看我的實際行動吧！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的xxx：
我沒有控制住自己的貪玩個性，上課傳紙條。現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。 我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
我在上課的時候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現。
思想覺悟不高。我還沒有達到一個現代學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤，為此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候不傳紙條地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符。
我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今後我一定會好好學習，上課不傳紙條，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年X月xx日
親愛的老師：
您好！今天因為在課上傳紙條影響了班級正常的上課紀律，現在內心感覺到非常的愧疚，在此特向老師您表達我深深的歉意：老師，對不起，我保證以後絕對不會再發生類似的情況！
上課傳紙條這件事從自己的方面來講，説明自己沒有專心聽講，沒有珍惜課堂上向老師學習的機會，沒有珍惜課堂上寶貴的時間；從別人的角度來看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學也無法專心聽講；從集體的角度來看，上課傳紙條，嚴重影響班級正常的上課紀律，影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作。對我的行為造成以上不好的影響，我內心非常難過，希望老師您能夠原諒，給我一次改過自新的機會！
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
如果老師能夠原諒，我將在以後的學習過程中更加嚴格要求自己，認真遵守課堂紀律，認真聽講；如果老師您不能原諒我，説明我還做得不夠，我將繼續努力，以期早點得到老師您的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好，在20xx年3月24號的計算機考試中我自帶答案造成作弊行為，我明知道這種行為是不對的，但我還是做了。今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。老師，對不起，我讓您失望了。
考試的時候拿小紙條這種行為本身就是錯誤的，會在學校同學間造成極壞的影響，會破壞學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設，在此我深表歉意。這次作弊行為讓我深刻認識到了自己的錯誤，走出考場我就已追悔莫及了。事後自己也反省了好幾天，每天都在想：quot；我怎麼會變成這個樣子呢？quot；真的不敢想象我當時是怎麼喪失這個一般做人的準則的，可能是急於成功之心過於迫切而昏了頭腦。可是細想，並沒有這麼簡單，根本原因是我堅守誠信的信念還不夠堅定。從小到大，父母和老師一直在教育我們做人要誠信，而我個人也一直是把誠信看做立身之本。然而，僅僅面對幾門考試的壓力，我就放棄了長期堅持的做人根本。由此可見，我堅守誠信的信念極不堅定。從某種程度上來講，我要感謝監考老師幫我發現自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育。現在，我認識到做人應誠實，做事不該投機取巧，沒有經過自己的辛勤付出就妄想有好的收穫。通過此次教訓，我堅信自己以後一定會誠實做人。其次就是我的紀律觀念太差。“無規矩不成方圓”，每個組織都有自己的規矩。在深知考試作弊是違反學校紀律的情況下，我卻無視紀律肆無忌憚地作弊。這種行為的性質是極其惡劣的。作為大學生，我理所當然的要去努力爭取好的成績，但絕不能無視紀律、不顧一切、不擇手段地去達到目的。一直以來，雖然我沒有別人的聰明能幹，但是我都盡力去學習，去考試，也許是自身素質不夠高，以致這次犯下如此嚴重的錯誤。現在我明白我必須完善自己嚴格遵守紀律的觀念。
老師們常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨。考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊説明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了。但是現在自己已經犯了這樣的錯誤了，我能做的就是好好讀書，腳踏實地，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒。今後不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人、做一個對社會有用的人，一個正直的人。
老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到了老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我心裏非常愧疚。我感謝老師對我的這次深刻的教育，讓我在今後的人生道路上找到了方向，堅定了我誠信做人的信念，對我的一生都將會產生很大的影響。我所犯的錯誤的性質是嚴重的，考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神、走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向，然而，我的行為卻背道而馳。
一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關係到如何成人、如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實證明，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校名譽受損失。
考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，我知道老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷了他們的心。這次我真誠地接受批評。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師給我一次機會，相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，以後好好表現，將功補過。
現在這個作弊的陰影時時在我的腦海裏迴盪，讓我每天都不能安心的學習。我對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什麼，只想説老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最後一次，以後絕對不會有類似的事情發生了。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並對我的問題酌情處理。
最後希望同學、老師和學校監督、幫助我改正錯誤，走上正確的人生之路。
檢討人：
XX年XX月XX日
X老師：
你好！
對於今天我沒遵守課堂紀律自我做出了深刻的反省。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，説話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也......在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師及同學費時來檢閲本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心， 自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脱！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。 為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
學生：XXX
年月日
學問齋