活動目的:
1、嘗試用不同的工具製作豆漿,探究瞭解各種工具的特點和使用方法,解決製作過程中發現的問題;並能用語言、圖表表達交流製作的過程。
2、體驗、分享製作豆漿的快樂,感愛科學技術的發展對人們生活的影響。
3、鍛鍊幼兒的小肌肉,提高手部動作的靈活性和力量。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
5、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備:
1、物質準備:石臼、石磨、電動粉碎機;黃豆、花生、杯子、勺子、抹布;幼兒記錄表(可以園內準備也可以與家長共同準備)
2、經驗準備:
①在點心環節喝豆漿,瞭解豆漿與黃豆的關係,並與幼兒一起浸泡黃豆放在觀察角,鼓勵幼兒觀察黃豆的變化情況。
②在區域中投入上述工具,認識工具名稱,探究石臼、石磨的使用方法。
活動過程:
認識工具
1、活動形式:
①安排參觀食堂叔叔製作豆漿的過程。
②討論:用什麼工具使豆子變碎、變細?
③集中介紹工具名稱及安全要求,之後投放探索區,幼兒自由進區實踐,充分體驗感知每種工具的特點和使用方法。
2、指導要點:
①瞭解工具的名稱及特徵。
②在操作工具中瞭解工具的'使用方法和功能。
3、觀察與推進:
幼兒參觀了食堂叔叔用渣漿分離機制作豆漿,用鍋煮豆漿的過程並懂得了要用泡過的黃豆做豆漿。於是,他們產生了自己做豆漿的願望。“小朋友可以用什麼工具來做豆漿”。帶着這個問題,孩子們在家長的協助下,有的到花鳥市場買來了石磨,有的從家裏帶來了石臼、電動粉碎機。在區域活動時間晨,幼兒開始嘗試將老師投放的材料如:米、地瓜粉、花生等用石磨、石臼或粉碎機來磨碎、磨細。通過一段時間的操作,幼兒對帶來的這些工具有了基本的瞭解。幼兒通過多次操作工具,對工具的使用越來越熟練,操作的動作和方法也更正確了,下一步,可以讓他們開始嘗試製作豆漿了。