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【實用】三年級期中反思作文三篇

欄目: 教學反思 / 發佈於: / 人氣:2.56W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的三年級期中反思作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】三年級期中反思作文三篇

三年級期中反思作文 篇1

期會考試的成績出來了,我的成績總體來説有進步,但是還存在許多不足。

我的成績有進步是因為我平時加強了複習和預習,不會的就畫起來,並且堅持寫改錯本。

從卷子上看,我錯題的.主要原因是不認真。我看題不認真,做題不認真,檢查不認真,導致了許多簡單的題都做錯了。比如有道數學題,讓畫一個35度和130度角,而我卻畫成了35度和135度角。還有一些錯題是因為我平時知識掌握的不牢固,在語文卷子上就有幾個字不會寫,英語的複數忘加s,還有a和an經常用錯。

以後,我要好好地吸取教訓,做題一定要認真,要更加努力地複習和預習,要牢固地掌握知識,爭取期末考出一個非常好的成績!

三年級期中反思作文 篇2

冬天悄然而至,期會考試也落下了帷幕。看到孩子們的成績,我倍感欣慰,所有的付出都有了收穫。現將本次考試做以下反思:

1、大多數學生能夠遵照要求做到卷面書寫工整、美觀,但在老師再三強調的同時,仍有一部分學生書寫態度不端正,卷面不夠整潔、美觀。其實語文教學中書寫要求的強調不僅僅是一種技能的需要,更主要的是一種學習態度的培養,而這些書寫有欠缺的學生往往考試成績並不佳,所以更要求老師不能聽之任之,努力幫助學生端正學習態度,對於個別書寫有困難的學生要傾注更多的關心,補好這一環節。

2、基礎知識的掌握從卷面來看比較理想,學生掌握牢固,這是本班的一大優勢,需要繼續保持。本次考試第二、三、四大項“讀拼音寫漢字”、“仔細分辨,正確組詞”、“將成語補充完整”,總體的得分率百分之九十幾,就可見學生對基礎知識的掌握還是不錯的`。

3、閲讀分析部分課內的一題答題情況良好,但課外閲讀情況普遍較差。當然這跟學生的認知能力有關,但也反映出學生良好的閲讀習慣還沒有養成,對較靈活的題目不能很好解答,得分率低,反映學生語文綜合能力較低。此題是既跟基礎知識有關,這種發散型的題目既能考核出學生語言發展能力同時也開發了學生的發散性思維。但是,我們班學生在這類題失分較多。由於學生剛升入三年級,加之學生基礎相對較差,對學生的綜合訓練見效慢,收效不明顯,以至於學生審題能力較差,有的不讀題亂寫一氣,有的沒能真正領會句子含義,更缺乏理解的深度。因此,我想接下來一定要重視課內閲讀方法和答題技巧的掌握,加強課外閲讀材料的訓練。要求學生廣泛閲讀名篇,提高獨立閲讀能力。另外,在閲讀教學中,應注意培養學生的知識遷移和情感體驗。

4、最後一題習作題做的很不理想,當時看到試卷時,我就有些擔心,從完卷情況來看,多數同學能按要求習作。但部分學生的習作篇幅較短,學生語言表達能力不夠豐富,基本功不夠紮實,所寫的話就事論事、無實質內容,缺乏童趣,書寫不認真,還有偏題現象,沒按要求寫作文。

在今後的教學中我更應加強:

1、在作文教學中注意學生審題能力的培養,有的是因為沒有讀完題目要求,有的是因為沒有認真思考,這種現象反映了學生的心浮氣躁;有的雖然沒有跑題,但是表達上也不到位,要麼太空洞,要麼重點不突出。

2、訓練學生在完整描寫一件事時,語言表達要通順,無錯別字現象,標點符號的使用要正確。

3、抓好習作基本功,把句子寫通順的同時,注意學生遣詞造句能力的培養和鼓勵學生大膽想象。

縱觀本次考試,試卷的難度、坡度應該説並不大,理應考出較為理想的成績,但是仍有不及格的學生,學生的審題,漏題的、答非所問的、張冠李戴的比比皆是,説明學生在答題時並沒有認真讀題,只是瞄了一眼,就匆匆忙忙回答,做完也不知或不能認真檢查。這也是以往考試中經常出現的現象,平時甚至考前再三提醒,可在考試過程中不少學生仍然屢教不改,實在是一件非常頭疼的事。 進行質量分析後,我需要反思和改進的地方有很多:首先就是在平時的教學過程中,要注意抓兩頭、帶中間,注意重點抓基礎的知識,爭取能夠做到讓每個孩子

都能熟練的掌握。其次就是抓閲讀,培養孩子的閲讀興趣,教給孩子一些解題思路,還有就是交給孩子做一些靈活題目的技巧。同時,抓學生的書寫,讓學生養成作業、卷面整潔的習慣,讓學生養成良好的學習習慣,讓學生在做題時多多審題再去做。最後抓作文的教學,平常讓孩子多練、多寫。幫助學生養成高效的學習習慣。

以上是結合這次期會考試質量分析及些許思考, 總之,“一切為了學生的全面發展”,希望我們的孩子們學有所獲,希望所有的付出都有收穫。

三年級期中反思作文 篇3

緊張的期會考試圓滿地結束了。到底考試成績怎麼樣?我緊張得就像懷裏抱着幾隻小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時,賈老師一讀我的分數,我的`心裏“咯噔”一下,

我怎麼沒考滿分?翻開試卷一看,這些題我都做過呀,為什麼錯了呢?我仔細地看了看,都是因為太粗心的原故,所以沒得滿分,可是我考試的時候,怎麼感覺都寫對了,這都是對自己太自信了,結果吃了大虧,我感覺很不是滋味

每次考完試的時候,我都感到成績不怎麼理想,還是班長呢,同學們都指望着我考滿分,我卻……可是很多同學都考了一百分,我倒沒有給大家做出好樣來,我……

今後,我一定要好好學習,堅持複習,多看書,多細心,認認真真審題,仔仔細細答題,爭取正點次考試能得滿分。