時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,一起對今後的學習做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的國小體育教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。
體育教學是校園教育工作的重要組成部分,在新的學期裏,我本着全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下:
一、教材分析
在國小體育教學中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發展學生的速度、耐力為主要的練習資料,全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,主要發展學生的彈跳潛力為主要的.練習資料,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習和簡單體操為主。
二、教學目的
體育教學是以增進學生健康,增強學生體質,促進德、智、體全面發展為主要目的,在本學期中要用心做到以下三點:
1、掌握基本的衞生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動潛力。
3、對學生的運動潛力得到穩步提高。
三、教學重點、難點分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項資料,主要以快速跑、耐久跑,跳遠,擲實心球為主要資料,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養;在教學中的難點主要是耐力和力量的發展及提高。
本學期教學進度如下:
1、跑和遊戲
2、跳躍與遊戲
3、投擲與遊戲
4、小籃球的基本技術與遊戲
5、韻侓操與遊戲
6、武術的基本技術
7、體育與心理健康
8、考核
四年級的信息技術:
1、學習操作系統Windows XP的相關知識和操作技巧,包括:窗口知識,文件的管理,認識鍵盤的按鍵,掌握正確的.打字指法。
2、掌握上網瀏覽網頁的操作,學會下載文字和圖片。
3、學會使用Word進行簡單的排版文章。
五年級的信息技術:
學習製作電腦小報,熟練掌握Word軟件的使用技巧,提高軟件的操作水平。
四年級體育:
1、學習《希望風帆》廣播體操,做到動作到位,達到鍛鍊身體的目的。
2、學習立定跳遠、助跑跳遠。
3、學習投壘球、籃球。
4、學習跳高。
三年級的科學:
1、教會學生如何瞭解我們自己的身體,知道我們身體的各個部分的名稱和功能。
2、認識植物的品種,學會如何觀察植物的外表,以及學會仔細觀察植物的生長過程。
3、瞭解水的有關知識。
4、瞭解大米的種類和米飯、澱粉的知識。
一、分析
體育教學內容,改變了從開始就以運動技術體系為目標,每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發展基本活動能力為主的鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣,並能有效地落實國小體育的.目標。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、跳繩、踢毽子、滾翻、、自我表現活動等。這些內容強調“活動”,所有教材內容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創造性地進行教學。
二、學期教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。2、每節課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。3、進一步增強體質,特別是柔韌素質和力量素質。4、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
三、教學措施
在教學過程中教師積極引導學生,充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂於其中。
四、學期教學進度安排
周次 教學內容安排 主備人
1
內堂:引導課 體育常識 做課間操的好處
申永亮
2
隊列隊形:1、原地四面轉法 2、報數
申永亮
3
跑的項目:站立式起跑
申永亮
4
跑的項目:50米快速跑
申永亮
5
跑的項目:30米迎面接力跑
申永亮
6
跑的項目:1、400米耐久跑2、輔助練習、鞏固提高
申永亮
7
投擲項目:原地側向投擲沙包
申永亮
8
技巧:立定跳遠
申永亮
9
1、小籃球(原地運球)
申永亮
10
1、小籃球(行進間運球)
申永亮
11
1、小籃球(原地雙手胸前傳球)
申永亮
12
1、小籃球(複習鞏固)
申永亮
13
1、小跳繩
申永亮
14
1、小跳繩
申永亮
15
1、小跳繩
申永亮
16
1、小跳繩
申永亮
17
學期末考核
全面貫徹實施《體育工作條例》,嚴格執行《體育教學大綱》進一步提高體育管理,體育教學水平。
一、指導思想
以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規,以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的'管理促進學校體育工作全面健康發展,深化教學改革,切實貫徹“以人為本”的原則,培養學生的競爭意識和合作精神,全面提高學生的身體素質。貫徹《國小生體育健康標準》。
二、主要工作目標
1、認真制訂學校體育工作計劃。
2、按照體育與健康課程標準,認真備好課,上好每堂體育課,保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。
3、抓好體育達標的訓練和測驗工作。
4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》,逐步加以完善。
5、督促各年級認真上好兩操兩課,做到保質保量,<蓮>確保學生身心健康成長。
6、積極開展體育競賽活動,繼續抓好學校各運動隊的業餘運動訓練。
7、在體育教學中,以學生為主體,以培養創新精神和實踐能力為重點,注重學生的行為習慣和思想品德的養成教育。全面貫徹實施《體育工作條例》,嚴格執行《體育教學大綱》進一步提高體育管理,體育教學水平。
三、具體工作安排:
二月:
(1)制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。
(2)組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施
(3)糾正課間操及眼保健操
(4)日常體育工作
三月:
(1)參加中心學校體育教研活動
(2)日常體育工作
四月:
(1)做好體育組聽課評課工作
(2)日常體育工作
五月:
(1)日常體育工作
六月:
(1)做好總結工作,梳理檔案
(2)日常體育工作
20xx至20xx學年,我鎮中心校在年度工作計劃中明確提出要加強學校體育工作,要規範體育課的教學。本人這學期擔任着五年級的體育教學工作,根據對這個班級的瞭解,深感責任重大,任務艱鉅,因此,特制定本期工作計劃。
一、班級概況:
五年級共有36人,其中男生15人,女生16人。這些孩子絕大多數喜歡體育運動,愛上體育課,但是,由於大部分年齡較小,身高較低,加上以前的基礎不太好,現在的力量、技巧都比較差,這是必須正視的事實。
二、本學期的主要工作任務:
1、技能技巧方面:學習掌握跳躍、投擲、奔跑等項目的基本方法和自我鍛鍊常識。
2、力量訓練方面:這些孩子在腹部肌肉力量、臂力和揹負力量上以前鍛鍊都比較少,這是今期訓練的一個重點。
3、速度與耐力方面:速度表現平平,耐力方面突出的有兩位同學,要在這方面下功夫。
4、培養學生自覺鍛鍊的習慣,教給一些運動常識,培養克服困難的'堅強意志力。
三、本期訓練項目:
1、技能技巧方面:滾翻、接力賽、跳山羊、體操。
2、力量、速度、耐力方面:仰卧起坐,投擲實心球、壘球,跳繩、短跑、立定跳遠、中長跑。
3、興趣培養:遊戲
4、學習常識:理論課。
四、完成教學任務的措施:
1、師生思想要重視體育課,保證學生上課時間。
2、合理精心安排鍛鍊項目。前半學期以活動量大的項目為主,後半期天氣炎熱,要安排活動量小的項目;在不能開展室外鍛鍊的課時內,要臨時變換授課內容,安排成室內課。
3、教育學生在課外自覺鍛鍊。
4、在課堂內適當安排小比賽,評選“大力士”、“XX冠軍”激發學生上進激情。
五、進度安排:
第一週: 收心、常識教育。
第二週:投擲實心球。
第三週:仰卧起坐。
第四周:立定跳遠。
第五週:100米短跑。
第六週:投擲壘球。
第七週:中長跑。
第八週:接力賽。
第九周:仰卧起坐。
第十週:50米短跑。
第十一週:中長跑。
第十三週:跳山羊。
第十四周:滾翻。
第十五週:跳繩。
第十六、十七週:籃球
第十八週:綜合考核。
為貫徹落實《學校體育工作條例》,進一步加大學校體育工作力度,提高學校體育工作水平,特制定計劃如下:
一、從學校體育教育現狀出發,完善體育管理機制,明確個人職責,為體育工作的開展鋪平道路。
我校建校歷史悠久,體育特色鮮明,教師素質普遍較高,學生體育基礎牢固,學校對體育課設置課時充足,體育設施、器材齊全,有較好的體育工作條件。
本學期學校領導從思想上達成共識,對體育工作充分重視,由學校陳校長主管具體的體育工作,相信在他的督促、協調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的台階。
體育教師日常工作實施目標管理,三名體育教師都有明確的工作目標,建立獎懲制度,從根本上調動體育教師的工作積極性,為體育教師創造一個良好的工作環境,力爭使他們安於工作、勤於工作,促進學校體育工作的發展。
二、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生開展工作。
體育是學校教育的重要組成部分,努力提高學生的`身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一,也是德育、智育、美育的基礎,在開展具體的體育工作方面,本學年應做好以下幾點。
1、加強體育教研活動,規範體育課堂教學,提高教學質量。
學校成立體育教研組,組織體育教師學習《體育教學大綱》,鑽研教材,交流教學經驗,並使之制度化、經常化,努力提高教師的業務素質。
體育教師依據學科特點進行教學,努力改進教學方法,採取靈活多樣的教學方式組織教學活動,使體育教學步入正軌,在授課時突出對學生體育能力的培養。
2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查、評估制度,對所學課程及時測試,以督促學生學習,提高學生鍛鍊的積極性,力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。
三、開展課外體育活動,豐富學校文體生活。
課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節,是增強體質的有效措施,是發展競技體育,發現和培養體育人材的必經之路。
(1)、課間操、課間舞
學校加強對課間操、課間舞的管理,由王開敏老師按時組織。建立課間操常規,嚴格紀律,保證課間操、舞順利開展。成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面,以班級為單位進行檢查評比,並將檢查結果納入班級百分競賽,定期公佈成績。在本學期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色,努力做到“四個一樣”,即:進出場一個樣;隊伍、隊形一個樣;做操質量一個樣;教師學生一個樣。
(2)、班級體育鍛煉
學校組織學生以班級為單位,利用下午第三節課的時間,進行體育鍛煉,由各班主任負責,體育教師與班主任密切配合,幫助各班制定、執行鍛鍊計劃,並給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發動工作,進行思想教育,保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛鍊情況進行評比,及時總結,形成制度。
(3)、體育競賽
學校以全面鍛鍊學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點,在保證開齊、開足體育課程和課間操、舞的基礎上,將根據學校的實際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,來激發學生興趣,鍛鍊學生身體,活躍學校文體生活,在校內形成濃厚的體育氛圍。
(4)、課餘運動訓練
學校成立田徑、乒乓球和籃球三支校隊,由體育教師任教,堅持長年系統訓練。力爭在明年的市運會上取得好的成績。
本學期體育競賽日程安排:
比賽時間 活動名稱 參加單位
9月份 隊列隊形、廣播操比賽 全校
10月份 趣味運動會 全校
11月份 跳繩比賽 3~6年級
12月份 越野比賽 3~6年級
一、指導思想
為了更好地貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,以育人為宗旨,以促進學生身心健康為目標,深入貫徹學校體育,衞生工作兩個《條例》,深化體育教學改革,增強學生身體素質,提高學校體育運動水平。
二、工作目標
1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規;
2、以素質教育全面深化體育教與學方式改變;
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展;
4、認真完成這學期趣味體育節開展工作;
5、繼續以教科研為先導,深化教學改革,提高教師教學科研水平,全面推進素質教育;
6、全面提高學生第八套廣播操技術動作;
7、全面提高學生的身體素質,嚴格執行《學生體質健康標準》;全面提高教學質量。
三、教學重點
努力提高學生的身體素質和健康水平,規範體育課堂教學,提高教學質量。
四、教學難點
提高學生鍛鍊的積極性,力爭提高全校學生的體育達標率。
五、教學措施
1、從學校體育教育現狀出發,完善體育管理機制,明確個人職責,為體育工作的開展鋪平道路。
2、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生開展工作,對所學課程及時測試,以督促學生學習,提高學生鍛鍊的積極性。
3、開展課外體育活動,豐富學校文體生活。
學校加強對課間操課間舞的.管理,建立課間操常規,嚴格紀律,保證課間操、舞順利開展。在本學期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。
4、學校組織學生以班級為單位,利用下午第三節課的時間,進行體育鍛煉,由各班主任負責,體育教師與班主任密切配合,幫助各班制定執行鍛鍊計劃,並給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發動工作,進行思想教育,保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛鍊情況進行評比,及時總結,形成制度。
一、指導思想:
認真貫徹《體育與健康教育新課程標準》,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、以人為本”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發學生運動興趣,培養他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發揮他們的創造力,以學生髮展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位學生受益。
二、教學目標:
1.教學隊列,隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。2.掌握基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質訓練(結合達標項目)、直線運球比賽等
3.在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定量跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳台階、兔子跳等
4.以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反覆練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。
5.並採用小重量和不負重量的方式,通過協性(結合遊戲)練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
三、教學重、難點(一)、教學重點:
1.教學隊列,隊形,走、跑、投、技巧、課堂常規。2.掌握基本體操、武術基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質訓練、小足球直線運球比賽等。
(二)、教學難點:
1.力量練習、耐力練習、協調性練習。2.正確姿勢、規範動作的自我體現。四、學生情況分析:
今年我校三年級共有三個班,每班60餘人,本人承擔整個級部的體育教學任務,從上任教師瞭解到,大多數學生身體健康,無運動技能障礙,學生組織紀律性較強、但情緒變化較大,上課喜歡玩,運動能力有一定發展,想象創造力豐富,學習興趣易激發。但運動系統發育不成熟,肌肉力量和協調性較差,應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現。去創造。將學生身心作為一個整體,通過合理的`運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,通過從事適宜的運動,瞭解自己的身體變化,增強體質,培養學生堅強的意志。
四、教材分析:
國小三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的實際條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),
體操、遊戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;並挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習。
1、從兒童需要出發,不受運動技術系統的制約。即以學生為主,進行遊戲和發展基本活動能力為主的鍛鍊活動。
2、教材內容兒童化,生活化,更好地貼近學生生活,學生實際,讓學生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的採納遊戲教學。
3、整本教材以發展學生基本素質,即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調能力。
4、藉助很多遊戲讓學生感受到集體和個人的區別,能與同伴建立良好的合作關係及集體榮譽感。
五、教學策略與措施
1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進行教學。
2、備好每一堂課,營造一個寬鬆生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課後進認真反思。
3、採取多樣的教學組織形式,如分組教學(異質分組、隨機分組男女分組等),分段教學等。
4、在課間多展開授課內容、動作評比、競賽,調動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,培養集體榮譽感。
(一)學生生理髮展的特點:
1、六年級學生一般為11---12歲,屬於人體發育的少年時期,總的説來,身體發育處於增長率高峯階段,發育指標的增長出現第二高峯。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲到達高峯,以後增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,12歲到達高峯,因此,六年級學生相比較較,是屬於身體發育的峯時期。
2、六年級學生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標11---12歲時仍處於增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,但男女生比較男生均大於同齡女生,12歲以後逐年加大。
3、六年級學生身體素質指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優於女生,差異十分明顯;立位體前屈女生優於男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期,既關鍵發展時期。13歲時,靜力性耐力和爆發力也開始為敏感期。
4、部分女生月經初潮的年齡,恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段。女生由於月經初潮的到來,引起生理、心理上的'一系列變化,給女生素質發展帶來一些困難。因此,五年級應開始對部分女生注意區別對待。
5、六年級學生處於敏感素質發展即將交替的階段,速度、靈敏、柔韌等素質的發展階段快要過去,力量、耐力等素質的敏感期即將到來。個性是大肌肉羣的發展時期,也將向大小肌羣同時發展的時期過度。
6、六年級學生的心臟仍屬於國小生的特點,脈搏頻率較快,但心臟發育十分顯著,已開始進入青春期的特點。因此,適當加大運動量,會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發展。
7、12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平,大腦活動的機能也有顯著提高,大腦興奮機能也增強了,每一天平均睡眠9小時即可。
(二)學生心理髮展的特點:
1、六年級學生感知覺屬於少年階段的特點,但相比較較,六年級學生的視覺和聽覺的感受性已發展到必須水平,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,許多練習雖然屬於已學過的教材,但其動作規格標準提高了。
2、六年級學生的集中注意潛力有所發展,集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右。注意分配潛力也有提高,在注意腿的動作同時,還能注意到手或腳的動作,注意上下肢動作的同時,還能注意到重心的變換。
3、六年級學生有意記憶在不斷髮展,開始由教師佈置任務的記憶過渡到自覺的好處記憶。
4、六年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,但仍然是同直接與感性經驗相聯繫,仍然具有很大成分的具體形象性,仍習慣於模仿實際動作。因此,需加強啟發式教學,發展學生比較、分析,綜合思維的潛力。
4、男女生均顯露其各自的心理特點,出現相互反感的傾向。羣眾意識又有發展,已不滿足無規則要求的遊樂性遊戲,個性喜愛有必須規則的競賽,願做體力和智力相結合的遊戲。已開始把體育活動作為抒發感情的途徑。
6、自我評價意識逐步得到發展,十分尊重強者確定朋友關係的傾向十分濃厚,願意同水平相當者競爭,自尊心、自信心、好勝心強,但往往對自己的潛力估計過高。
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想,推進體育課程的改革,狠抓體育教學六認真工作,強化學校特色體育項目建設,大力開展青少年陽光體育活動,堅持開展學生體育訓練工作,本着“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創佳績。
二、工作目標
1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,紮紮實實上好每一節體育家常課,提高體育教學質量,達到學生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學生的體質健康水平。
2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。
3、強化科研意識,善於總結,教師能撰寫科研論文。
4、加大體育運動隊訓練力度,嚴抓訓練質量,爭取各項比賽獲得好名次。
三、具體工作措施
(一)深化體育課程改革,優化教學過程
1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南,為使體育教師儘快樹立全新的體育教學理念,開展多種形式的培訓,促使每一位教師的觀念發生深刻的變化。
2.體育課程是學校課程的重要組成部分,是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此,體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性,按課時計劃上好體育及活動課,並進一步加強安全教育及防範意識。
(二)強化常規管理水平,提高教學質量
體育教師將一如既往,在學校行政的領導下,繼續加強學習,弘揚團隊精神,努力做好以下幾項工作:
1.認真貫徹《體衞工作兩個條例》精神,以認真務實的.工作態度紮紮實實地開展各項工作。
2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風,以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。
3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動,本學年,體育教師人人上實踐課,在實踐中得以提煉、得以昇華。
4.一絲不苟做好各種資料工作,不斷充實完善學校體育資料。
5.認真開展體育教學工作,巧構思、勤筆耕,力爭寫出質量較高的學術論文。
6.全面負責特色項目建設,擬定專項計劃,用好校本教材,開展各項活動,為創建特色建設先進學校工作作出貢獻。
8.精心組織體育大課間活動的開展,大力開展陽光體育活動。
一、指導思想
以"三個代表"重要思想為指導,認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神,解放思想、轉變觀念、勇於探索、深化改革、求實創新。在體育教育教學中以學生為主體,培養學生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質。堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨,深刻領會《體育與健康課程標準》精神,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以規範的管理促進學校體育工作全面健康發展,建立完善科學的管理體系,深化體育教學改革,全面推進素質教育。從學生的興趣出發,培養學生勤於鍛鍊的良好習慣,使學生身心得到和協調地發展。
二、體育工作重點
上好體育課做到四重視:
1、重視安全教育。
2、重視嚴格要求。
3、重視每個學生的活動量。
4、重視體育課活動安排的`合理性。
三、體育工作具體措施
1、認真制訂學校體育工作計劃。每位體育教師要及早圍繞學年總目標,採取切實可行的方法和措施,保證總目標的順利實現,及早安排好各項工作的計劃、過程,對各項工作要有預見性,有對策性。
2、按照《體育與健康課程標準》,上好每堂體育課,落實40分鐘上課的效率,重訓練,抓實效,保證學生每節課有所學、有所得、有進步、有提高,保證學生在校每天至少一小時的體育活動時間。要注意改善、和諧師生關係,重視師生雙向交流,關愛學生,重視安全工作,確保學生安全。教師要發揮主導作用,正確引導學生,重視基礎技能、素質的提高,要培養學生終生鍛鍊能力和習慣的培養,逐步提高學生身體素質。
3、抓好“雛鷹起飛體育小能手競賽活動”、“五項體育達標項目訓練”、“健康體質檢測”等項目的訓練和身體測驗工作,要貫穿於每節課的訓練練習中,要有的放矢地根據學生現有能力和水平,採取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平,力爭全校素質達標率較去年素質達標率有所提高和進步。
4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》,逐步加以完善,妥善處理個人利益和學校工作,要發揚大局意識,積極主動參與學校發展,用成績爭取自己的地位,用嚴謹的工作博得大家的認可。
5、一週內不重複進行校園集體舞、校園華爾茲、校園恰恰恰、自編舞蹈的體操動作,熟練技能技巧。
6、積極開展學校體育各項活動,切實抓好學校“雛鷹起飛小能手”的業餘訓練,以豐富學生業餘生活,營造良好的校園體育文化氛圍,多方面多層次挖掘運動員,爭取能在各項比賽中有好成績。
7、加強學校體育器材室的管理,嚴格做到專人管理、認真填寫借用記錄。進一步加強管理措施,維護好器材,保證器材室的整潔整齊,教育學生使用器械養成輕拿輕放,哪裏拿哪裏放的良好習慣。
8、督促和組織各年級認真上好三操兩活動,做到保質保量,確保學生身心健康成長。
四、體育活動月工作安排
九月份:
1、擬定本學年體育工作計劃。
2、認真按作息時間開展好三操兩活動。
十月份
1、繼續嚴格抓好三操兩活動,確保三操兩活動的質量。
2、學生體質訓練。
3、健康體質檢測。
十一月份
1、做好全校廣播操訓練。
2、做好學生冬季運動會各項目的訓練,積極參賽。
十二月份
1、組織好學生運動會。
2、健康體質檢測。
二月份
1、繼續抓好三操兩活動,確保三操兩活動的質量。
2、健康體質檢測。
三月份
1、五項體育達標項目訓練。
四月份
1、雛鷹起飛體育小能手競賽活動。
2、健康體質檢測。
五月份
1、五項體育達標項目訓練。
六月份
1、認真檢測五項體育達標項目。
七月份
9、做好學期總結。
10、做好體育資料的整理。
五、本學年奮鬥目標
1、學生的身體素質普遍的提高。
2、三操兩活動有成效。
3、雛鷹起飛體育小能手競賽活動中,榮獲前四名。
一、學生分析:
二年級的學生年齡大多數在10歲以下,年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化,二年級學生心理趨向穩定,顯示出一定的個性特徵,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經很少見到,即使遇到了什麼困難,自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點,着重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啟發誘導,提高其積極性和競爭意識。
二、教學目標及重難點
(一)教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識,並不斷鞏固和提高。
2、每節課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質,特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
(二)教學重點
1、結合教學常規,進行隊列隊形教學。
2、二年級的體育教學重點側重於短跑、投擲、跳遠等項目,因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。
(三)教學難點
二年級的學生理解老師要求相對較慢,在進行一些協調性方面的練習時,學生可能不容易接受。
三、教材分析
二年級的.體育教學內容,改變了從開始就以運動技術體系為目標,每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發展基本活動能力為主的鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣,並能有效地落實國小體育的目標。具體的教學內容,以遊戲為主,分為
基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現活動等。遊戲:奔跑遊戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍遊戲(各種跳躍等)、投擲遊戲(各種揮動、拋擲等)和小球類遊戲等。這些內容強調“活動”,所有教材內容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創造性地進行教學。
四、課時安排
每週2課時,每期共40課時。
五、教學措施及注意事項
教學措施:在教學過程中教師積極引導學生,充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法和主題法進行教學,讓學生樂於其中。
注意事項:
1、學生年齡較小,在教學中應多采用遊戲教學。
2、學生年齡小,好勝心比較強,可以利用這個機會進行一些教學比賽,增強學生鍛鍊的效果。
3、因材施教,增強學生的自信心。
六、教學進度
周次 教學內容
一 1、引導課,體育常識:做早操的好處(室內課)
2、隊列隊形、遊戲;塊塊集合
二 1、基本體操
2、基本體操、遊戲:塊塊集合
三 1、基本體操、遊戲:一切行動聽指揮
2、基本體操、遊戲:挑戰應戰
四 1、隊列:排縱隊和橫隊、複習基本體操
2、隊列:原地轉法、遊戲:障礙賽跑
五國慶節放假
六1、技巧:前後滾動、遊戲:端水平衡和障礙賽跑
2、技巧:複習前後滾動、遊戲:繞木棒接力
七 1、韻律活動;
2、走:各種姿勢的走
八 1、用各種正確姿勢的走 九
十 1
十一
十二
十三
十四
2
十五
十六
十七
十八
十九
二十
2、遊戲:迎面接力 、隊列:報數、複習各種姿勢的走 、技巧:前滾翻 2、技巧:前滾翻、遊戲:跳墊子游戲 、勞動模仿操、遊戲:迎面接力 、勞動模仿操、遊戲:換物接力 、複習勞動模仿操 2、隊列:齊步走-立定 、技巧:立卧撐 2、技巧:立卧撐、遊戲:獵人XX老虎 、隊列:走圓形、遊戲:換物接力 、基本體操、遊戲:“8”字接力 、徒手操 2、徒手操、遊戲:改換目標 、跳小繩、遊戲:迎面接力跑 2、走跑交替、複習跳小繩 、走跑交替、遊戲:單腳跳接力 2、複習走跑交替、30秒跳小繩 期末考核一 期末考核二 成績統計和期末總結 11 21111 1 1
一、指導思想
學校體衞工作確立以“健康第一”為指導思想,以《學校體育工作條例》為工作依據,加深對體育新課程的學習和理解,把握新課程的精神,領會新課程理念,創造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革,加強實驗研究,進一步提高教學質量。面向每一個學生的發展,創造充滿智慧的教育,促進學校體育工作再上新台階。
二、工作目標
1、加強學習,提高體育教師師德修養及業務素質。
(1)參加校內外政治學習,提高教師黨員的帶頭示範作用,培養全體教師愛崗、敬業的奉獻精神和主人翁責任感,樹立把教育當成自己生命的一部分,教育就是服務的教學思想,並有為我校體育教學的提高而奮鬥不惜,奉獻不止的崇高品質。
(2)積極參加各級各類體育新教改的理論培訓,通過走出去,請進來的`看課、評課、開課等形式進一步提高教師運用體育新課改的理念來上課的能力。
(3)積極參加體育新教改協作組的活動,加強與兄弟學校的經驗交流,進一步提高教師教育、教學、訓練水平和管理能力。
2、多渠道、多方式加強學生健康意識教育的養成,形成良好的衞生習慣及做好一名衞生宣傳員。
(1)在體育與健康教育課上從理論知識角度向學生傳授衞生常識,一些流行疾病的防止;
(2)利用紅領巾廣播、宣傳欄、板報、知識講座來督促學生衞生習慣的養成。
3、積極參與體育新課程的學習,提高對新課程的理解和應用。
(1),組織集體備課、理論學習,業務培訓等活動進一步加強對《體育與健康新課程標準》和新課標理念的理解,提高掌握運用新課程設計的能力!
(2),認真學習並制定學期、學年、單元教學計劃!
(3),開展教學研討課、公開課,加強組內學習交流;積極參校市和各兄弟學校的開課、聽評課活動,提高教學水平。
3、 抓好田徑隊、軟式排球隊,力爭取得突破性進展。
本學年安陽市的體育比賽項目較多,任務較重,要及時抓好運動選材和訓練工作,採用科學訓練,積極提高運動員的水平,爭取更上一層樓!
三、工作安排
9月份 :
(1)組織新課程理論學習,各教師制定學期教學計劃、校隊訓練計劃
(2)田徑隊、乒乓隊、軟式排球隊開始系統訓練
(3)各教師制定相關課題研究活動計劃、方案。並進行理論學習。
(4)組織教師學習新《義務教育法》,並寫出心得體會。
10月份
(1) 組織新課程理論學習,積極組織參與片新課改的交流活動
(2)組織骨幹教師示範課及骨幹教師講座。
(3)積極開展全校性新課程開課學習交流活動,加強對新教材的理解和運用!
(4)組織學生進行應急逃生的演練。
11月份
(1) 組織新課程理論學習,參加學校各業務培訓學習。
(2)全校學生素質考核,作好分析比較統計。
(3)開展冬季體育競賽,並選好各項目的運動員,進行集中培訓。
(4)彙總學生素質測試成績。
(5)組織學生參加排球各班對抗賽。
(6)組織學生學習“冬季傳染病的預防”知識講座。
12月份
(1)“講師德、比奉獻、塑形象”演講比賽。
(2)“關愛生命,安全出行”安全知識講座。
(3)排球發球、墊球比賽。
(4)長跑比賽。
(教育整理)
1月份
(1)學生身高、體重、視力測試並彙總
(2)結束學生考核
(3)期末總結工作
(4)制定寒假田徑隊、軟式排球隊、乒乓隊的訓練計劃及人員安排。