時間真是轉瞬即逝，我們又將迎來新一輪的努力，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的班主任與教學工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一、在學習方面，狠抓班級學風
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌雲壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。學生們在學習生活中，以寢室為單位，互幫互助，共同努力，在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至昇華為一種意識和行為。
二、注重學生心理素質教育
心理素質教育在大學生中越來越重要，由於生理、心理因素方面的影響，由於日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生冷漠、妒忌等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時瞭解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。注意關注了了解學生們的心理情況，做好積極的引導。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯繫，通過他來了解班上。
三、注重學生寢室文化建設
學生寢室是學生大學生活的`縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衞生習慣和形成積極向上的寢室文化。在上個學期做得好的，要繼續發揚優點，努力做得更好。積極響應分院號召，把寢室衞生天天9分做為一種達標標準。
在這一學期裏，我希望通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以説他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間裏努力學習，積極進步。
總結上學期的工作情況，經驗教訓，根據本班實際情況，制定如下計劃：
充分利用網上資源，豐富學習手段
目前，從中央到地方電大都非常重視網上資源建設，並將網絡教學手段作為遠程教育的重要方法，而且很多重要學習資料都在網上發佈。
我班已完成了實名註冊，學生可以非常方便地登錄電大在線，天津電大網站。本學期，我將注重引導學生利用網上資源進行自學，增強學習的主動性和積極性。在抓好集中上網環節的基礎上，鼓勵學生利用業餘時間在單位或家裏上網。通過一段時間的學習，能夠熟練掌握瀏覽，下載學習資料的方法，摒棄等，靠，要的想法，使網上資源確實對學生的學習，特別是自學產生良好的輔助作用。
引導自學，探索規律
開放教育強調自學的重要性，我校在壓縮面授輔導時間方面也進行了有益的探索。實踐證明，過分依賴面授輔導勢必造成學生在學習方面對教師的過度依賴，從而造成學生只重視考試過關，不重視自主學習的`不良後果。
本學期，我將繼續利用班會時間教育學生在聽好輔導課的同時，更加註重自學，合理安排自學時間，結合小組學習，探索符合自身實際情況的自學方法。充分利用上網學習的手段，切實搞好預習和複習，注重自學的效果和質量。在學期末，讓自學比較成功的學生與其他同學進行經驗交流，使大家共同進步，共同提高。
加強形成性考核的管理
上學期，作業的批改和上交情況比較好，但也出現了個別同學不按時交作業的情況，表現出對作業的重視程度不足。對這樣的同學，我進行了批評教育，並按學校要求扣減了形考分數。對出勤不好的同學，也嚴格按照出勤登記進行了相應扣減，較為嚴格地執行了學校的規定。
本學期，仍將重點抓好對作業的管理，切實提高學生對作業的重視程度。對抄襲作業的學生予以大幅度扣減形考分數和發回重做的處理，使學生改變只注重作業分數的想法和應付差事的舉動，做到認真，獨立完成作業。使作業發揮應有的作用，對學生的學習能產生推動力。
加強課堂紀律管理
從上學期的情況看，課堂紀律整體較好。但也存在學生上課接聽手機等不良現象。
電大學生基本上是在職學習，平常工作比較繁忙，手機在事務聯繫上發揮着重要作用。但課堂上接聽手機干擾了課堂秩序，影響教師講課思路，情緒，影響其他學生聽課。本學期，我將利用班會時間對學生進行紀律教育，對經常違反紀律的同學進行個別談心，要求他們遵守紀律，尊重教師和其他同學，避免類似行為的發生。
總之，本學期將繼續努力，完成學校交給的任務，全心全意為學生服務，克服困難，不斷進步。
班級基本情況：
本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的.約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班幹部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由於年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。
主要實習工作：
(一)班級組織建設
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
日常工作：
(一)瞭解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衞生打掃。
(四)開展主題班會
(五)對學生進行個別教育
(六)認真寫好實習日誌
每年學期末班主任都要給學生的《成績通知書》上寫評語，隨着評價方式的多樣化，班主任評語越來越受到學生及其家長的重視。因此，我把撰寫班主任評語當作每學期末的一項重要工作。
隨着社會的發展，家長的知識水平也在不斷的提高，他們對孩子成績單上的評語也提出了更高的要求。這評語該如何寫呢？只提優點，不提缺點，家長看了開心，卻不利於幼兒的成長，其實這也是對家長的一種欺騙行為，不可行；直接提出缺點，家長看了傷心、傷顏面，也像是一種間接告狀，會引起不良反應，也不可行；那麼優缺點並舉，面面俱到如何？這類評語常常是老生常談，多數雷同，枯燥無味，體現出的師生關係不是平等的，而是居高臨下的，難以被學生所接受，不能發揮其應有的教育功能。
寫了幾年的評語，我總結了一些經驗：稱呼應以第二人稱為佳，這樣的`評語就好像班主任和學生平等的面對面的交心談心，學生會感到親切自然，容易接受。在給學生撰寫評語時，應該力求使評語親切，生動感人。可以根據學生不同的個性發展特點，和教育實際的需要，隨意點染，或鼓勵或希望或委婉批評。一句平常話，一件平凡事，一個令人難忘的眼神，一回有特色的舉動，一次成敗的經歷等等都可以作為評語的切入點。
班主任評語雖然是期末撰寫的，但功夫在平時。一個沒有愛心和責任心的班主任，他撰寫評語的目的是完成任務，因而缺少熱情，往往內容枯燥，乏味雷同，難以寫出高水平的評語的。教師的愛心體現在對他從事的教育工作的熱愛，他必須全身心地投入到工作中去，和幼兒打成一片，熱愛關心每一位幼兒，關心他們的學習，生活，關心他們的成長，身心健康，乃至他們的家庭，經常和他們交心談心，瞭解他們對學習的感受及與夥伴交往的樂趣，成長的煩惱與快樂，愛好他們的愛好，和學生做知心朋友，只有這樣，班主任的評語才有素材可寫。
又到了寫評語的時候，44名幼兒一個一個在腦海中浮現，只覺思如泉湧，44份各具特點的評語一氣呵成，三個小時不知不覺地過去了，恍若隔世，下面是其中的幾則：
認識你的人都叫你百靈鳥，為什麼呢？是你清脆的嗓音、活潑、好動的個性還有銀鈴般的笑聲給人留下了深刻的印象吧。你可以好好學習唱歌，相信你的天資加上努力，會更多的人會喜歡上你這隻百靈鳥的。
勇敢、挺拔、好動集於你的一身，對玩具的興趣特別濃。在這方面你的想象力豐富，能一物多玩。建議你玩的時候可以思考玩具的結構、拼裝方法，説不定，你以後會成為玩具開發商，擁有自己研製開發出的新型玩具呢，你也説過，你想當大老闆，不是嗎？那麼，從現在開始努力吧！
你是位文靜、善良又美麗的女孩，你的身上有着江南女孩特有的那種氣質，透着靈氣，老師和夥伴們都喜歡你。即將升入大班的你，如果在各項活動中能更主動些，你會贏得更多人的喜歡。
你是個可愛的男孩，懂禮貌，講文明，平時能遵守紀律，喜歡唱歌、表演。你要好好利用你的優點，努力進取，希望將來的某一天，就是你成名的好日子。
……
此類評語深受家長和幼兒的歡迎，由此可見，正如“教無定法”一樣，“班主任評語”也應該“無定規”，可以多給我們留點探索的空間。
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
三、工作重點
本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的國小生。
四、採取的主要措施
（一）常規教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每週開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。
2、由於一年級學生年齡較小，還不會自主遊戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展遊戲活動。（遊戲內容可以在體育課或活動課上學習，然後課間時班主任老師進行操練。）
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反覆強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的`身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、在班級衞生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衞生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。
本學期，我校本着“育人為本，德育為先”的觀念，力圖打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”，重視學生行為規範教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的'面貌，深化德育特色，提高德育實效性。根據學校德育工作的這一思路，我班將突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設良好班集體。現制定本學期班隊工作計劃如下：
九月份：
1、總結暑假學生活動情況，在學生博客上展示學生假期生活記錄。
2、制訂本班班隊工作計劃。
3、班隊幹競選。
3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。
4、慶祝第二十一個教師節系列活動：（1）《謝謝您，老師》班級徵文活動。（2）出一期黑板報
5、抓好班級集隊集會訓練。
6、推薦少先隊大隊委候選人名單。
7、利用校園網，構建家校聯繫新系統。
8、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
十月份：
1、組織學生參加首屆“柳州創造”大中國小生科技創新競賽。
2、組織參加校級廣播操比賽。
3、組織參加校第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）
（1）擬定班級主題；（ 2）攥寫小論文或出小小報；（3）參加展示；（4）出一期黑板報。
4、組織家長共同籌備校第三屆親子運動會。
十一月份：
1、 織參加消防安全周活動宣傳
（1） 緊急疏散訓練。 （2）出黑板報 （3）組織學生參加消防演習。
2、組織隊幹策劃本班中隊主題隊會。
3、組織參加第三屆親子運動會。
十二月份：
1、法制宣傳日活動：（1）參加學校活動 （2）圍繞“禁毒日”出黑板報和小小報
2、組織參加校慶祝元旦活動。
一月份：
總結一學期班隊工作
暑假結束了，我暑假前帶的九年級畢業班在會考中取得了優異的成績，我也得到了學校“優秀教師”的表彰，這使我對我自己的班主任教學工作有了更大的信心，我會用更好的工作來回報學校領導和同事對我的信任！
暑假結束以後，學校決定按照我的工作能力和經驗，應該帶一個最好的班級，於是我就開始當我們學校七年級成績最好的班級，七年級（1）班。
今年我接任七年級（1）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的七年級新生，我的想法是：為了使學生能夠在石龍二中學習的三年時間裏，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什麼經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的`健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。在XX—XX學年第一學期，同時為響應我校剛成功申報市“市一級級學校”和“市綠色學校”的光榮時刻，我這學期的國中班主任工作計劃如下：
一、國中班主任工作計劃)存在問題：
由於新的教學改革，我們學校只有國中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝着正確的方向前進。總來説，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，後進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些後進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。
二、國中班主任工作計劃)指導思想
1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養和科學素養。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
三、(國中班主任工作計劃)工作內容及措施：
1、學校教育與家庭教育相結合
（1）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
（2）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
2、三觀教育
（1）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事蹟、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“座標、天平”，隨時都起着價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。
（2）充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、台*問題等重大國內外大事，結合學生思想實際，採取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。
我想加大對學生的思想教育，讓他們充分認識到學習的重要性，讓他們緊張起來，讓他們在思想上知道學習的重要性，我還會加強對學生的嚴格教育，在課上就要學習，在課下就要休息，打鬧，這才是學生，這才是學習！
我相信在我的教育下，我的學生的成績和思想品德素質都會得到巨大的提高的！
工作目標
本學期的主體目標當以學業為主，同時加強其他項目。
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時豐富課餘文化生活。
3、在班委共同努力下，為班級創建更好的環境。
4、在適當的時間條件下，參加公開團活展現班級風采。
工作計劃
一、長期計劃
首先，要建立堅強的班集體核心。班委會團結一致，密切聯繫同學，起模範帶頭作用，得到同學的信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇於克服困難的精神，能夠擁有自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。
其次，班級公務要公開。要求班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來，防止同學們對班務一無所知的現象產生，杜絕班干與班幹，班干與同學，同學與同學之間搞對立，同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取創建氣氛融洽的班集體，使班級工作更上一層樓。
再次，確立共同的奮鬥目標，紀律制度以及學習方向。共同的奮鬥目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同願望和要求。從實際出發，制定班級總體規劃，並有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵同學克服困難，團結互助，攜手前進。班幹部要起好帶頭作用，多督促身邊同學，並向每一位需要幫助的班級成員伸出無私的援助之手，讓大家儘快適應學習生活，從而減少曠課，遲到等違紀現象，使得班級成員樹立明確的學習目標，端正的學習態度，遵守學習紀律，熱愛學習。發揚“團結、嚴肅、勤奮、創新”的優良學風。爭取在期末圓滿完成各科的學習任務。
另外，多參與在勞動、文娛、體育等各方面的活動。我們一定要積極配合學校和院系裏的工作，認真完成學校和院系裏分配下來的各項任務。另外，我們也計劃開展集體活動與户外活動，展現班級風采。務必人盡其才，儘量使每個同學都能夠參與，得到鍛鍊，並且希望通過各種各樣的活動，能增進老師、同學彼此之間的感情，給大家帶來快樂，而且要保證活動的質量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學校中的活動影響力，要凸現出活動的目的和意義。
最後，多在同學之間展開黨團知識的宣傳活動，加強同學的思想道德建設，提高同學的政治覺悟，增強同學們的黨團知識，為同學們申請入黨做好準備。與此同時，爭取在暑期到來之前完成新學期的返鄉思想報告座談會的準備工作，以保證在新學期來臨時返鄉思想報告座談會與社會實踐獎評定工作的順利進行。
二、近期計劃
對於近期的計劃，最為主要的就是多開展集體活動，並積極參與學校組織的各項活動。
多開展集體活動。鑑於大一新學期剛剛開始不久，同學與同學之間並不是十分熟悉，我們應該多開展集體活動，使得同學之間互相熟識，從而增強班級的集體榮譽感與凝聚力，使我們的班級擰成一股繩，真正成為一個集體。另外要注意與其他團支部的經驗交流，同時也要注意與導生、輔導員的工作交流。
對於學校組織的各項活動，例如近期的.“我的祖國”演講活動，院的運動會以及即將開始的大一新星杯各項賽事，都應鼓舞同學積極參加，爭取在活動中取得優異成績，為班級，為院系爭光添彩。無論是班級組織還是學校組織的活動，都應該做到“三好”，即實現策劃好，活動組織好，事後總結好。在活動中應該職責明確，使同學們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力。在活動中思想的到昇華，提高同學們的思想政治素養。
其次，明確團支書、組織委員以及宣傳委員的職責和工作。提高着三人的思想素質。學會統籌安排，科學合理地工作。以便日後的工作都能夠順利有序的進行。
再次，在學習方面，以寢室為單位，以“相互促進，協調發展，共同進步”為目標，在寢室內部開展學習互助。每名同學都有自己的優勢科目和劣勢科目，在進行這樣的整和幫助活動後，同學們將充分利用寢室內部的“就近資源”，用最簡便直接的方式解決學習中遇到的各項問題，實現共同進步。同時，在教與學的過程中還能培養寢室同學間的感情，更好的營造寢室的學習文化氛圍。
最後，儘快成立團小組，以各個團小組為單位展開各項班級活動，通過小組積極參與各種趣味活動，增強同學們的黨團知識，思想覺悟。
一個班級的思想建設無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及班級提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班建設成為“文化素質好，思想覺悟高，各方面綜合素質優秀”的優秀班級。我們也正朝着這個目標而不斷地努力着!在這個學期，我會盡我所能，好好工作，同其他班委努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
素質教育的提高，重點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作，因此，我特制定了以下班主任教學工作計劃範文，在工作過程中不斷提高自己。
一、指導思想
在學校工作計劃指導下，以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質教育為指針。努力創建生態化綠色教育，教育為了一切學生，以新課標為依據，結合我所教學科實際和學生特點，制定個人工作計劃。
二、提高個人職業道德，以學生為自覺
遵守教育法律法規，熱愛學生，關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益。平等、公平對待學生，經常和學生溝通、交流。守時守紀，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風校紀。
三、努力提升個人素質和業務水平
研究教學理論，新課程標準和理念，有針對性地應用於教學活動當中。努力優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課，經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。課堂中體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學生主動參與、主動思考、運用合作學習等方法。同時在教學過程中，能夠根據學生的`特點採取不同的教學方法。在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的學習能力和方法培養。
認真鑽研探索如何構建綠色課堂，儘量使所有的學生感受到課堂的温馨，學習的快樂。讓他們懷着濃厚的興趣分享交流自己的學習成果和體驗，我和學生分享彼此的思考和見解，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂，共同成長的喜悦。一次小小的成功體驗，會激發出學生更大的學習熱情，相信在學習的道路上，他們會更加學會探索和思考。課堂上，我要十分注意自己的言行，讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學生説錯的時候，我不能批評，而是加以細心的分析和激勵，使學生感受到老師的“愛意”。對學生的獨特體驗，我要用加倍的熱情給學生以表揚，讓他體驗到知識探索的樂趣。在反思中，努力改變自己在教學中的角色，提高課堂教學效果。
在心理健康課程輔導中對學生心理品質的全面培養，學習心理指導、情感教育、人際關係指導、自我心理修養指導等，並適時地對學生進行團體訓練。開展“悄悄話”活動，為學生生架設一座溝通的橋樑，使得孩子的困惑有地傾訴，對學生進行心理健康測試，學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，得到很好的調適，並建好心理諮詢檔案。
四、在課堂常規方面努力作到以下幾方面
1、認真備好每一節課，以學生為主體，備課做到備教材、備學生、備教法，努力落實教學三維目標。
2、每節課都進行課後反思，不斷總結經驗，提高課堂效率
3、課堂上關注每個學生的學習狀態和學習情況，因材施教。
4、培養學生課堂聽課的習慣：坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想後説)、勇於提問和發言、作課堂筆記等。
學問齋