一天的生活不知不覺間結束了，在你心中有什麼感想呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家整理的三年級的日記8篇，歡迎閲讀與收藏。
小朋友們，大家有沒有覺得，有時候最瞭解自己的不是自己的爸爸媽媽，而是自己的好朋友，又或者是其他人呢，現在我們就一起看看小作者認為誰最瞭解他吧。
知我也，語文老師也，我原以為沒有人懂得欣賞我。在我的母校裏，我是英雄無用武之地，我用心寫的文章竟然被判個15分，可我不用心寫時，竟然得啦滿分。話説得難聽點兒，就是睜着眼睛説瞎話。就連我相識多年的'老朋友也是，就是我寫的日記裏有這樣一句話，我已看破紅塵，覺的活在這個世界上沒什麼意思。他們就在下面説那你去死吧這一句話，是我很失望。
在這個學校裏，我猛撞見一個人，他懂得欣賞我的文章。這一點我很高興。我為什麼會這麼高興呢那是因為我在家裏的父母都不知道我的喜好，經常讓我幹一些我不願意做的事。
在我認識的所有的語文老師裏只有他最瞭解我，喜歡我，愛護我。不單單隻瞭解我，我的同學，他也非常瞭解。瞭解學生的老師才是好老師，就憑這一點，我就非常敬佩他和喜歡他。
今天，我們班進行了有趣的包元宵活動。
沈嘉樂剛把麪糰放到桌子上，我們就一擁而上，很快麪糰就被大家一搶而空。拿到麪糰後，我一開始不知所措，但看到同學們有的揉，有的搓，有的`捏，做得像模像樣的，我也開始像給面“按摩”似的，一揉、一捏，小麪糰在手掌間滾來滾去，越滾越圓，終於做了一個光滑圓潤沒有“皺紋”的元宵了。看着做好的元宵，我突發奇想，我想做一個雪人形的元宵。我先用一些麪糰做成了一大一小的兩個元宵，再把小元宵放在大元宵上面，然後把一些麪糰做成兩個小點，最扣放了一些糖，一個雪人形的元宵就這樣誕生了。
開鍋啦！隨着趙老師的吆喝聲，大家迫不急待地圍在鍋前，看着一個個白花花，圓滾滾的元宵漂在水面上，就像是一羣頑皮的小孩在水中嬉戲。我激動地嚥下口水，趙老師給大家分了一些，我小心翼翼地夾起了一個，輕輕地咬了一口，軟軟的，甜甜的，真好吃呀！
教室裏充滿了歡聲笑語，又是一次難忘且有意義的活動呀！
在如今的生活當中，人們有很多破壞環境的現象，總是不愛護環境。導致現在的環境愈來愈差，河水枯竭，大地龜裂。
我覺得應該倡導低碳環境，儘量做一些低碳活動。可以用一些低碳塑料袋，這樣用完了回收，之後再用。既經濟，又保護環境，不是一舉兩得嗎？
我覺得還可以利用星期六，星期天的'課餘時間做“環境小衞士”。可以用一些白紙，複印紙寫一些有關保護環境的信息，提醒大家保護環境，貼在垃圾桶上，不要破壞環境。
還應還節約水資源，節約我們身邊每一滴水。因為人類的生活處處離不開水資源；水可以滋潤萬物、保護莊家豐收、幫助農業生產……如果人類離開了水，後果不堪設想哦！以，一定要保護環境！
保護環境，從我做起！
盼星星，盼月亮，終於把六一兒童節給盼來了。我的心中不免有些激動，因為這畢竟是我們的節日啊！
一進校門，只見操場上彩旗飄揚，太陽公公也露出了燦爛的笑容，在這樣好的天氣裏我們的心情更是格外舒暢。
最令我期待的是下午的跳蚤書市。為了能多換幾本好書，我帶上了小時候最愛看的《昆蟲記》、《小故事大道理》等幾本好書，準備得十分充分。
跳蚤書市開始了，我找到我的合夥人——李若冰和付欲曉，我們一起擺攤。在地上鋪好佈擺上了花花綠綠的書，真是令人眼花繚亂。沒多一會兒，我們的書攤就被一羣三年級的'小同學圍得水泄不通。來光顧的小同學越來越多，可是，總是看的多，換的少。見到這情形，我們使出了自己的撒手鐗——吆喝。“快來看看啊！換書了！換書了！換書有禮啊……”這一招還真管用，一下子，人都呼呼地朝我們看過來，“生意”越來越好。
人羣依然在沸騰，我們也是熱情高漲，操場上，時不時地傳來清脆的吆喝聲……
時間過得真快，跳蚤書市結束了，我的五本書統統都被換走了，這種活動真有趣，希望還能再參加。
一開學，我就交到了一位好朋友。
她叫秋天，她有一對小小的眼睛，別看她眼睛小，戴眼鏡時，她的眼睛看似大了許多。她高高的`鼻粱下鑲嵌一張能説會道的大嘴巴，待人很親切，也非常友好。
我們認識可能純屬偶然吧。我去公園玩，正好她也在。我在玩盪鞦韆，她在玩翹翹板，她就在我的對面，一直注視我。我就和她打了一個招呼，她向我微笑。此外，我們就沒有説話了。我的一包餐巾紙掉了，我沒有注意，也完全不知道。而她注意到了，她朝這包紙巾走過去，把它撿了起來。她又向我走來，我立刻從盪鞦韆上下來了，我有一種不知所措的感覺。她説：“ 你的紙巾掉了。”我接過來，説了句：“謝謝你，請問你叫什麼名字?”她説：“我叫秋天。”我微笑：“秋天，這個名子真好聽!我叫王貝貝。”之後，我們倆很友好地在一起玩翹翹板，還約定好每星期天都要來公園見面，一起玩。
我很開心，一開學就交到了一位朋友。
1月20日 星期一 晴
今天，是個陽光明媚、晴空萬里的日子。做完作業後閒着沒事做，突然想：媽媽每天都要辛勤地工作，晚上回家又要做家務，真是太辛苦了，為了讓媽媽輕鬆一點，我決定幫媽媽打掃一下房間。
開始，我先掃地。學着媽媽的樣子，從四周掃向中間，一會兒掃牀底和桌底，一會兒搬開椅子和凳子，每個角落都掃地乾乾淨淨，攬好垃圾倒入垃圾桶裏。然後，擦櫃子。從睡房到客廳再到餐廳，來來回回擦個不停。打掃完畢後，我整理了椅子和凳子，將沙發上的裝飾品按媽媽的原樣擺放好。接着我到處檢查，東瞧瞧西看看，驗收完畢。
之後，我把水桶提到水龍頭前，擰開了自來水，水“嘩嘩譁”地流了出來，一會兒水桶裏的水滿地差不多了，我關緊龍頭使出了“吃奶”的.力氣，總算把這桶水提到了地板上。接下來是擦窗子，由於我人小，窗户高，夠不着，於是我搬來了凳子墊着腳擦，就這樣我費了九牛二虎之力，眼前的窗户終於變得窗明几淨了。
看着一塵不染的房間，我長長地吐了口氣，心裏甜甜的，開心極了！心想媽媽回來後一定會高興的！
前天，我和蘇相宇在玩的時候，我一不小心把他的腳弄腫了。
下午，我和蘇相宇正在玩的時候，我一不小心，腳絆住了走廊上的三角形的石頭。就在我摔倒的那一瞬間，我撈住蘇相宇保持住平衡，結果蘇相宇也摔倒了。蘇相宇的腳也碰住了那個三角形的石頭。當時蘇相宇沒給我説什麼，我給他説了一個對不起，然後他便一瘸一拐地走進了教室。
下午放學的時候，蘇相宇一瘸一拐的下樓梯，正好被喬老師看見，喬老師問蘇相宇怎麼回事，喬老師又把我叫到那裏，問了我事情的經過。然後給我們兩個各自的家長打了電話 .
我回到家裏，爸爸媽媽都不在家。我放下書包，開始寫作業，我寫作業的時候我在想：唉！我這次又給爸爸媽媽闖禍了，又給老師闖禍了，不知道蘇相宇現在怎麼樣了，事情鬧大了？很多個問題都在我的心裏繞來繞去。
到了九點多的時候，爸爸媽媽拖着疲憊的身體回來了。我的心裏立刻像有一隻小鹿跳起來。我想爸爸媽媽肯定會打我的。媽媽推門走進來了，我用驚恐的眼神看着媽媽。可是媽媽的動作卻出人意料。他心平氣和的對我説：“你猜蘇相宇怎麼樣了？”我迫不及待的問媽媽：“媽媽，蘇相宇怎麼樣了？”媽媽對我説：“他沒事，可是你也不要幸災樂禍。”我一聽這話，心裏的.小鹿立刻消失了。媽媽又對我説：“我接到老師的電話以後，我立刻趕到中醫院。然後蘇相宇拍了一個片子之後，醫生説沒事。但是蘇相宇的媽媽不放心。我和他媽媽還有蘇相宇，又跑到職工醫院給蘇相宇拍了一個片子。我還聽了蘇相宇家人説的不好聽的話，我還花了錢，所以你下一次可不要再犯這樣的錯誤了。”我點點頭對媽媽説：“媽媽我一定不會再犯這樣的錯誤了。”
這個教訓我一定會記在心裏！看了這篇作文的同學們以後和同學玩的時候一定要把握着一個度。
祝：蘇相宇早日康復！
“考試啦！考試啦！”同學們在教室裏叫喊着。這場突如其來的考試使我措手不及。
大概過了半節課，天空飄起了雪，這雪説像鵝毛大雪，也不像，因為它沒有鵝毛大雪那麼大。説像片片雪花，也不像，因為它沒有雪花那麼細，那麼薄，看起來與眾不同，時而細，時而多，給人一種古怪的感覺。這場雪下得非常輕鬆，它不像別的雪哪樣緊迫。同學們都被這場古怪的雪吸引了，個個看的目瞪口呆，剛才緊張的心情也一掃而空了。
看着看着，我的心裏不禁萌生出來了這個念頭：我要感受一下雪中孩子的快樂，我要嘗一嘗雪的味道！
還沒等我想完，一陣清脆的鈴聲打擾了我，老師説：“做完卷子的同學下樓玩吧！”話音剛落，同學們就迫不及待的衝出門外。到了樓下，雪還是那樣散漫，那樣温柔，那樣特別。我在雪中奔跑，品嚐着雪的味道。呵，雪是甜的！我常常聽別人説雪像白開水一樣，無味。可今年的雪是甜的，也許是這場雪的與眾不同才引起的吧？
雪越下越大，但還是沒有比過鵝毛大雪。我仰頭向天空望去，這雪就好像從天使羽翼上掉下來的.羽毛一樣，飄飄悠悠的落入人間。雪，像一個個調皮的孩子，紛紛落在我們的頭上、肩上，看上去，就像一個個雪孩子在紛飛的白雪中追逐。樓下的同學越來越多了，這雪花好像知道我們要來，下得更大了，但它還是那樣温柔，那樣可愛。突然，一個孩子“撲通”的一下摔倒了，雪好像看到了這一幕，知道自己傷害了這個孩子，連忙減少了下雪量，可那孩子還是堅強的站起來，拍了拍身上的雪，又開始跑起來了。雪好像有看到了這一幕，它又漸漸加大了下雪量。我們在雪中奔跑，享受着雪孩子的快樂，雪孩子都是快樂的、幸福的。想到這，我不禁想到了貧困山區的孩子，當我們還在享受雪孩子的快樂時，他們，則在忍受着風雪的吹打。還是不想那些好了，別再給自己增添憂傷了。
“回教室啦！回教室啦！”又是一聲叫喊，可卻是我掃了興。回到教室，我久久的望着窗外的雪景，一直不能回過神。漸漸的，操場上的孩子都回教室了操場也安靜了下來，雪也漸漸小了……最後靜靜的走了。
雪，來的那樣靜，走的那樣靜。下雪的感覺真好，做雪中的孩子的感覺更好！
學問齋