很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的考試的日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天下午第三節課是大家最愛的電腦課，第三節課的上課鈴還沒敲響，大家就早早來到電腦室門口，拍好整齊的隊伍，等待電腦金老師來帶領我們進電腦室。
終於，金老師面帶微笑從辦公室走到了我們這邊，高聲説：“進去吧！”於是，我們進了電腦室。
大家像往常一樣把電腦開機，打開了“金山畫王”，準備聽從老師“美好的”命令。我抵擋不住上課內容的誘惑，跑去問金老師：“老師，今天課的內容是不是讓我們在‘金山畫王’上畫圖啊？”可是，我沒有料到，金老師平靜地對我説：“今天考試！”“嗷嗷嗷！”同學們的耳朵似乎對“考試”一詞特別靈，一個個叫了起來，我也吃驚地瞪大了眼睛，心想：電腦也有考試？沒等我想完金老師就已經向我們的電腦發了一個網站，我回到座位上，把發過來的網站點了下去，屏幕上立即顯示出“國小生電腦考試網站”。一會兒，又跳出來兩個按鈕，一個寫着“三年級上電腦考試”，一個寫着“期末三年級上考試”。緊接着，講台上又傳來金老師的聲音：“按一下‘三年級上電腦考試’！”我聽從金老師的“命令”，用鼠標點了一下那個按鈕，一張試卷立即出現在我的眼前，馬上，一排小紅字出現在我的眼前，上面寫着時間。
“快快！”我小聲嘀咕着，“滴答滴答”地按着我選擇的'答案，還時不時地想：會不會考砸呢？一會兒，我按時把試卷提交到了電腦改卷處，突然，屏幕上冒出了一個帶字的方框，上面寫着“恭喜你考了91分！！！”金老師也隨着方框的出現叫了起來“洪琬悦全班第二91分！林涵墨全班第一94分！”我長歎了一口氣，總算沒考砸！
這是我國小的第一次電腦考試，它讓我感受到電腦課雖然好玩，但是還是得從玩耍中明白電腦的“學問”。
今天語文老師發下上次的語文考試試卷。
拖過分析整張語文試卷，我發現前面的基礎題做得還行，可見平時的.積累湊效了，但是詩歌鑑賞題很弱，基本得不到什麼分了，正如老師所説。看來以後得多做這類題目了，多分析歸納答題技巧，答題的思路。還有文言文的翻譯也拿不到什麼分，所以我以後也要注意積累文言文中的實詞和虛詞的用法，最重要的是作文了，作文實在是太差了，是我平時不善於留心觀察身邊事物的結果，還是我平時作文寫得太少了啊？因此，我決定以後的學習中，要做到以下幾點：
1、堅持每天睡前看兩篇作文。
2、做筆記，積累字音，字形和成語。
3、錯題集，蒐集平時做錯的題目成冊。
4、把課文吃透，早自習20分鐘讀語文。
5、買專題練習做，哪裏薄弱就專攻哪裏。
通過這次反思，我知道了語文是注重積累的一門學科，應該堅持不懈，是一個循序漸進的過程，所謂滴水穿石。我堅信我下次一定會更好。
今天下午第一節課快結束時，徐老師叫組長把第十四周測試卷發下來，她叫我們把試卷放在桌肚裏，並説這是第二節課考試的試卷。話一説完眼保健操就開始了，眼保健操音樂還沒結束，蔡老師就讓我們上廁所了，蔡老師聲音太大，我被嚇了一跳。上完了廁所我們就回到教室準備考試，我很緊張，心怦怦亂跳。
上課鈴響了，徐老師讓我們拿出試卷，開始考試了，我先寫學校，班級，姓名，第一題是連線題，我的`三角尺不夠長，然後，我就用鉛筆連，寫第二題時，發現字寫得不算認真，心想：這一題寫得不算認真，下面的題目一定要寫認真。
哎！字越寫越醜了，接着，我不打算寫認真了，然後我用兔子飛快地跑一樣的速度將試卷寫好了，過了一會兒老師就收捲了，這次考試我是不是寫得太慢了呀？以前，我做完試卷過好長時間才收卷的呀！
下次考試要寫得快一些了！
學問齋