一天的時間即將結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的日記優秀作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，我剛吃完飯，正要出去玩。爸爸叫住我，待我把頭轉過來，爸爸指着我吃過飯的碗説：“你把這一粒飯留着做什麼？”我想：一粒飯有什麼了不起。爸爸又説：“你莫以為只一粒飯，它來得可不容易啊！”説完就要我把這一粒飯吃下。
在我吃這一粒飯的時候，就想起了一年級學過的一首詩，詩名《鋤禾》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
想到這兒，我又記起在一個暑假裏，我到舅舅家去玩，看見農民伯伯在田地裏幹活，汗水濕透了他們的衣服，汗水從頭上流到腳下，又從腳下流進土裏，連土也濕了一塊，這糧食確實來得不容易呀，從今天起，我一定要愛惜糧食，堅決改掉剩飯的`壞習慣。
第二天早晨，老師看了我的這則日記很高興，當着全班同學唸了這則日記，還表揚了我：“袁志軍同學這則日記寫得很好，既檢查了思想，又鞏固了知識，還提高了寫作能力，真是一舉多得。”我聽了心裏樂滋滋的。從此我寫日記的勁頭更足了。真的，我認為自己的寫作能力的確提高了，我媽媽也認為我進步了。我感覺到寫日記不再是一種負擔了，反而覺得是一種樂趣。
9月7日星期一晴
今天上課第二節課是科學課上種子發芽，快下課老師發給我們幾個盒子和十幾粒豆子叫我們去做種子發芽的實驗。
回到教室，我把盒子的底層鋪上餐巾紙在上面放上綠豆再在綠豆上鋪上一層薄薄的紙，最後放上水，我決定每天換一次水和紙。
9月8日星期二晴
綠豆起先沒有一絲一毫的變化，下課了我又連忙拿起盒子觀察綠豆，發現現在的綠豆已經皺巴巴的，像老婆婆的皺紋，又像一個剛出生的嬰兒，也像一個泄了氣的皮球，真可愛！原來綠豆的豆瓣較硬，慢慢的.泡後，吸水就會變得很軟脹起來，後來就有了皺紋，我真巴不得一下子就讓它發芽。
9月9日星期三晴
我早上來的第一件事就是看綠豆。哇！它發芽了，太好了。我想我該把它種在泥土裏。於是我挖了一盒子的土，在土裏按了一個洞，把豆放進去，最後我天天給綠豆種子翻土，澆水，就這樣綠豆就漸漸的發芽長葉了。
4月29日星期六 晴
今天上午，我幫媽媽洗碗，一不小心擠多了洗潔精，我又把一半的洗潔精倒入瓶子裏。
哇，端起鍋可真重呀！把我的小手都壓扁了，還紅了呢，可我還是把它端到了水龍頭下面。
我開始洗碗了，我把很油的鍋碗先用刷子洗乾淨。又打開水龍頭，把泡沫洗乾淨，這才真正的洗乾淨呢。媽媽誇我真懂事，我可開心了。
今天，我很不開心，因為有幾個同學寫得日記很不好，老師很生氣，讓大家重寫。
不過老師是愛我們的，讓我們多寫日記多練習練習。
可是寫日記時，總有人説話，讓我寫的很慢，我讓他們專心寫日記，可是他們就是不聽。
我自言自語：“不聽，不聽算了。”我很生氣。
可我也是為他們好啊，我還是寫自己的吧。
5月7日 星期六晴
今天一早就開始颳大風，風兒生氣了，大海上的風一生氣海浪就成了風的.僕人。
大地上的風一生氣樹兒就要低頭，小草彎了腰，風兒怒吼到大地起了沙塵。
草原上的風更大，它是龍捲風，把小樹、小草連根拔起，讓大家不得安寧。
我想對風説：“自己不開心不要讓別人不開心，自己生氣不要讓別人受苦，讓世界成為一個不開心的地方！”
媽媽的話：
一次和小城説雨老師聊天，説到女兒寫的日記，我説對她寫得不滿意，可是女兒總覺得老師都給得了A+，應該給發到校訊通博客上，我一直沒發。小城説雨老師建議我給發上來，讓孩子有成就感。
仔細想想，覺得小城説雨老師的建議的確很好，我把消息告訴女兒，女兒得意的説：“我就説嘛，你早該把我的文章發上去了，你看連小城説雨老師都這樣認同了吧！”呵呵，看她那架勢，彷彿在説連權威人士都認同了，你還不認同？就是有意見也該保留。
上邊是近期內女兒寫的日記，希望大家給指導一下。由於女兒的日記總能得到老師的A+，所以總是自信滿滿，我看到她寫的一句好句子，剛想表揚，女兒就開心地給我講她是為什麼能寫這麼好，看着她那充滿信心的樣子，我實在不忍心打擊她，因為在校訊通博客裏同齡小孩寫得好文章多的是。
女兒這三篇日記，我幾乎沒有改動，除改了幾個錯字。第一篇她寫得是洗碗的過程，寫得不太生動，還算比較完整。第二篇她寫得是自己心理過程，寫出了自己的感受。第三篇純粹是現實結合想象，讓我有點出乎意料，我想讓女兒多寫人記事，一看到她自信的表情，又不知怎麼對她説，生怕打擊了她的信心。
孩子初期寫文章，有時只怕説得多了，孩子就無從下手，只要能把心裏的話表達出來，就很不錯了，關鍵是現在她很愛寫日記。小城説雨老師建議要多閲讀，讀好書，博觀而約取，厚積而薄發。
今天，爸爸媽媽給我買的迪士尼公主傢俱到了，我迫不及待地打開包裝箱，發現裏面有許許多多的大塊泡沫，這讓我又好奇又納悶，媽媽説這些都是運輸過程中保護傢俱的，現在沒有用了。
突然，我的`腦子裏冒出一個有趣的想法，於是我把一個個泡沫取出來用它們搭了一個漂亮的泡沫房子，我高興地對爸爸媽媽説：“我又有一個新家了。”
我和媽媽還有過江龍一家，高高興興的去郊外遊玩。一路上，我們有説有笑。不時我從車窗外望去，各種景色映入了我的眼前。
大街上，有熱鬧非凡的地攤，各種各樣的果實堆成了小山，叫賣聲、吆喝聲、吵雜聲混成了一片。
農田裏，拖拉機、收割機正在熱火朝天地收割，柏油公路的兩旁，鋪滿了金黃的稻穀和飽滿的大豆，好一派五穀豐登，瓜果飄香的季節呀！
我們順着公路向前行駛，不一會兒，被一片橙黃橙黃的樹林吸引了，於是，我們就準備下車，好好的欣賞。一棵棵柏楊樹，排成了整齊隊伍，在秋風中“颯颯”作響，一片片落葉像小天使一樣在林間飛舞，好似向來往的行人贈送秋天的紀念；又好像是在輕快的歌唱，傾吐着它們為秋天增添一份豐收的景象。整片樹林，遠遠望去，像似紅暈翻滾，猶如赤霞飛流。見到這美不勝收的秋景，怎能不感到無限的快樂呢！
在回家的時候，我們還拔了兩棵玉米的根，只見玉米的根上長滿了無數只細細的腳爪子，一層一層的深深的`扎進了土壤裏，牢牢的抱住了泥土，使自己穩穩地站在地上，任憑風吹雨打都不倒，為了結玉米棒子，和鬱鬱葱葱的綠葉提前做好了準備。少娟阿姨就及時告訴我們説：“就像你們現在學習一樣，要先把基礎知識打牢了，才能站穩學習的腳步，得到更多的知識，同時，我也發現了玉米的根非常有韌勁，少娟阿姨用鋤頭使了好大的勁，才把它鋤斷的。我覺得，根沒有了韌勁就會被折斷，人沒有了韌勁就會一事無成！
春節的喜慶還在盪漾，元宵節的腳步又已來臨。在這個親情濃濃，“豬”氣沖天的新春佳節裏，我們盼來了張燈結綵，鑼鼓喧天的“元宵節”。
“元宵節”，我最喜歡的節日，因為湯圓是我的.最愛，今天我早早地起了牀，兩眼放着金光，如飢似渴地望着奶奶親手做的湯圓。我咬了一口，又香又糯，那入口即化的口感，真是令人回味無窮，瞬間湯圓被我吃了個精光。
吃完飯，走在上學的路上，天橋上琳琅滿目的燈籠就令我眼花繚亂。校園張燈結綵，別具一格，每個人臉上都洋溢着喜慶的笑容。上課時，同學們都心不在焉，想象着元宵晚會都有哪些好玩的節目。
終於盼到晚會開始，同學們衝到操場，操場上人山人海，大家興奮不已，老師為我們精心準備了很多遊戲：有猜燈謎、24點、畫年畫、射箭、科學小遊戲。我們六個人一組，每人一張卡，大家互相配合，我們組每個人都蓋滿了7個印章，遊戲教會了我們只有協同合作，才能一起成功！我沉醉在了遊戲裏不能自拔，很快幾個小時過去了，遊戲結束，我們跑的都滿頭大汗，之後又到班裏過完了生日會，大家都吃着美食喝着飲品玩得不亦樂乎。
元宵節的活動真是絢麗多彩，真讓人難忘啊！
通過這短短的60分鐘時間採訪，讓我成功地找到了自己的'優點。
由於第一次採訪，我有點緊張，沒怎麼寒暄就開始進入正題了。沒到3分鐘就採訪完一個人，一個接一個，一個接一個，我和佔昊東一組，他説問題我送花，很配合吧！
經過這一次採訪，我總結了以下幾點：
拍攝（對自己的要求）
1、對這重點拍；
2、 拍精彩部分；
上一次拍下來更本聽不見聲音所以也要選合適的地方。
小記者
1、聲音大；
2、要多準備幾個問題，以免太緊張，腦子一片空白，產生沒有問題的尷尬；
3、眼睛對着鏡頭或採訪對象。
希望通過這次採訪能提高自己的才能，如果可能的話，以後將更多地參與實踐活動，進一步提高自己的社會實踐能力，拓展自己的接觸面，為自己創造更多的機會。
今天的一節綜合實踐課上，老師打開投影儀，屏幕上立刻出現了三個大字：猜燈謎。看到這三個字，整個教室沸騰起來了，大家都興奮不已。
每四個分為一小組，那全班就有八小組，每個小組有對應的題目，猜對了加十分，沒猜出來不加分，猜錯了扣十分。我在第一組，我們這一組成員站起來，該我們大展身手了。第一題：鳳頭虎尾，我看到題目，記得在搜找燈謎時看到過，我在桌上比劃：鳳頭就是幾，虎尾也是幾，可我一直在想這兩個字能拼成一個什麼字，可又不對，到嘴的答案都快説出來了，就差一點兒了。我看到身旁有好幾位同學都舉起來，可想而知他們是多想得到這寶貴的十分，我也不由得緊張起來，已經感覺到“砰砰”快速的`心跳聲了。倒計時時，我還在努力想，“一定要想起來啊！”我對自己説：五、四、三、二、一。老師見我們還沒有答案，就讓第一個舉手的同學回答，那位同學公佈了答案：“幾”。這麼簡單，我竟然沒猜出來。想到這十分不翼而飛了，心裏感到萬分遺憾。
之後，同學們一組一組地猜着燈謎，到第三組時，我一看燈謎是：頂破天（打一字）。我立刻舉起手，我看到過，答案是“夫”，因為把夫拆開來是“天”和一小豎，“天”出頭了，不就是頂破天了嗎？我更加確信了。我是第一個舉手的，當他們答不出來時，我一口氣揭曉了答案，十分到手啦！
經過我們小組每個人的努力後，我們這組和第二組並列第一。我們歡呼雀躍。這時，下課鈴響起了，大家都不捨得下課，仍然流戀課上的美好時光。
猜燈謎實在是太有趣了！
學問齋