一天的生活不知不覺間結束了，想必大家都學習了不少新知識，請好好地記錄下在日記裏。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的日記作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
8月23日 天氣：晴 心理狀況：很好
今天我終於熬出頭了，拿到了××名牌大學的碩士結業證書，心情萬分激動。
8月25日 天氣：陰 心理狀況：一般
經過了一天的休整，我很早就起了牀來到了市人才市場，心想以我的文憑找到一份高薪工作應該不成什麼問題，誰知找來找去只找到了一省屬重點中學，職位是普通的英語教師，年薪2萬不加年終獎金，沒辦法，我只有硬着頭皮去了用人單位，校長一看完我的資歷輕輕地提了一句“碩士生，我們這很少，你明天就來上班”聽完此話，我頓時無語。
8月26日 天氣：晴 心理狀況；一般
我九點半才到學校，心想反正今天又不上課，只開教師會，來遲了無所為，誰知我一到會議室時，裏面已坐無虛席，校長看見了我只順便問了一句：“小王，怎麼來這麼遲，你到其他會議室去抬張椅子來聽吧！”聽完此話，我頓時覺得好歹我也是個碩士生，為啥不給我留個位置，難到這就是學校對我這樣一個罕見的高學歷的態度，教師會我也沒有聽完就出了學校的會議室。
8月31日 天氣：晴 心理狀況：好
我利用開學前的一天去看望了我最尊敬的導師，我把我求職和得到工作的情況給他老人家講了一遍，他什麼話也沒有説，指着鏡子對我説：“你看見了什麼？”我説：“我啊！”導師説：“不光有你吧，還應該有你的辦事細節和影子吧！你看你的坐相二不掛五的滿臉鬍鬚頭髮長了不去理，這些細節就決定你是否能成功。”説完導師離開了，我一個人傻坐在那裏，沉默無語。
9月1日 天氣：陰 心理狀況：很好
一大早，我便去了理髮店，理了齊耳的'短髮剃光了鬍鬚，買了一套西服，穿起來倍兒精神，到學校時，老校長見了我對我露出了淺淺的笑臉。
9月1日－12月29日
此階段間，我認真努力盡心地工作，注重自己一切不好地細節，盡是表現出自己良好的一面，贏得了學校同事的好評。
元月17日 天氣：晴 心理狀況：很好
我通過自己一學期的努力和付出，學校把我提為了代理副校長，我倍感激動地到老校長家裏去表示感謝，老校長什麼也沒有説，只告訴我：“細節決定成功”。我沉默無語。
那一天學校開始補課，還記得是在上數學課。夏日裏的午後總是那麼熱，現在已經回想不起當時是熱到怎樣的程度了，只知道當時被睡意淹沒，更令人頭疼的是，我的座位在教室靠走廊的這邊，一個不留神，就會被領導或老師逮個正着。終於，我還是拿出了我的”提神寶典”――《課堂內外》。放了一大疊書在課上作掩護，呵，這招很管用的。終於還有五分鐘就下課了，但是，不幸終於還是發生了，班主任突然”駕到”，站在窗外，二話沒説，手一伸，我只好乖乖將”寶典”呈上。悲哉是也！欲哭無淚啊！20xx.9.12舒適心情指數：無言以對開學有一陣日子了，同以前一樣，我會帶着當月的《課堂內外》到學校，故事由此開始......這天，下了早自習之後，我沒有去食堂吃飯，在教室裏翻閲這期的《課堂內外》。
劉藝問我借本雜誌看看，這開學才不久，為了搞好同學間的關係，我毫不猶豫地將手中的《課堂內外》借給了她。”謝啦！我待會兒還你。”隨後，她便匆匆忙忙離開了。望着窗外夏季留下的殘骸，時有時無的蟬聲，冷卻下來的空氣，還有冷靜下來的心，開始構想美麗的秋季。大概過了十五分鐘了，劉藝回來了，她的表情有點不對勁，很無奈地笑着，説道：”淼淼，我跟你説一件事，説了你別生氣啊！””不會不會，什麼事，你説吧！”其實我心裏早就預料到肯定是跟我的《課堂內外有關。”我剛才去上廁所，K完大便後，才發現，我忘了帶衞生紙，當時廁所裏除了我內別人了，所以我就把你的書撕了一頁當作衞生紙了。那，這是你的`書。”我接過我心愛的《課堂內外》，再一次欲哭無淚，劉藝説下次賠我一本，我説沒事兒。事情就是這樣的，後來我和劉藝成了死黨，真是HAPPY。呵！20xx.x.x......20xx.x.x......每一天，都發生着不同的事，我在經歷，《課堂內外》也是。今天，面臨着高三的我，很少有時間看《課堂內外》了，書桌上堆疊起厚後的書本，這不再是為了作掩護了；上廁所拿的書，也換成了參考書；日記，也被我輕輕地淡忘。我每唰唰唰寫着的不過是千篇一律的答案，而我每天在心裏回憶着的，或許永遠都是那段與《課堂內外》一起的高中生活。
我的日記本沒有華麗的盛裝，只有一件樸素的外衣。書面上畫着一個雨燕風箏，雨燕大大的，斜着身子在天空中飛翔，好像在提醒我們要象它一樣越飛越高。打開第一頁，你會看到一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。這就是我的座右銘，它時時刻刻激勵我，要努力學習。
日記本是我成長的夥伴，它記錄着我的學習足跡。每個星期，我都把一週最有意義的事記在上面，讓它吃得飽飽的。現在它肚子裏已經有十幾篇文章了，每當我翻開它，就會想起不少往事，有高興的，有傷心的`，有好事也有壞事。當我學習上遇到困難或做錯事時，它告訴我要不怕挫折，勇往直前；當我考試取得好成績時，它告訴我不能驕傲，要再接再勵。
日記本不但記載了我的過去，還將記載我的將來。日記本，我的好夥伴，我真離不開你！
尋春三月的春天多姿多彩，幾抹綠色的春風帶着絲絲的涼追趕着成羣的蝴蝶；柳樹為溪水的碧波染出了一片新綠；伸向天空的枝丫上掛滿了玉蘭花兒的笑臉，潔白芳香，亭亭玉立；路旁的青色枝頭綴滿了星星點點的小花，深藍，金黃，蝴蝶藍，幽蘭，大紅，紫紅，深紫還鑲上了一片希望的嫩綠色，在清晨的光輝下鍍上了一層金色。
柳梢上，綠色的精靈在舞蹈，小河裏，閃着七彩的霞光。青山披着金色綻開綠色生機勃勃，花叢盪漾着豔麗唱歌，綠畔迴盪着笑聲和歌聲，太陽在那片土地上灑出了金色。春天是希望的季節：新苗在細雨的綿柔中茁壯成長，挺拔的綠葉掛着沉甸甸的歡笑；波光粼粼的湖泊宛如寶石，寧靜明亮，閃着幽暗的光。五彩繽紛的花朵，青翠小巧的綠葉，暖洋洋的陽光，清澈見底的`溪水，在春天，我們的眼簾充滿了生機勃勃！
之後，我被深深的感動了，馬燕的品質，心靈，精神以及她的學習慾望都讓我敬佩。當馬燕媽媽因為家裏窮，不讓她上學時，馬燕説：“媽媽，不上學，我一輩子的眼淚都流不幹！”馬燕是如此渴望學習，可是我們很多同學都沒有發現他們能上學是一件多麼幸運的事。拿着書坐在明亮的教室裏朗讀時，你是否能感覺到遠方有一羣孩子正眼巴巴地盼望着有一天能夠登上智慧的舞台，拿着自己的課本享受知識的海洋？你是否能感受到他們落淚的心靈和堅強不屈的精神？《馬燕日記》讓我思考，幸福，滿足以及一聲聲的道謝感恩。不僅是馬燕，馬燕的家人也有善良博大的胸懷。馬燕的父母辛勤的勞動，為的是子女們的未來；馬燕努力地學習，為的是報答父母，他們都團結在一起，構成一個真正的“家”。
他們都擁有奉獻精神與善心，處處為別人着想，我認為他們都擁有比金錢更寶貴的財富，最為難得的財富，像寶石一樣，泛着陽光，給予別人永恆的温暖。 《馬燕日記》，令人無法忘卻的激情。
她曾經是一朵小花,雖然不美麗,不顯眼,但她活的自由,瀟灑。
後來,她成了搶眼的玫瑰,不勝寒風的嬌羞,驕傲的盛開着,熱烈着,火紅着。
15歲的她天生麗質,恐怕連國色天香的牡丹跟她比起來也遜色了很多.她上國小時,自己一個人學習,一個人玩耍,她的沉靜使得她國小的成績好得驚人。
她有一個自己最愛的日記本,那是以透着夢幻的藍為底色,上面有白色的小花,花中間的蕊兒,能有淚珠那麼大小.那是她上了國中新換的本子,而國小的那本日記,那本滿載着她童年時光的本子,厚厚的一本都是值得回憶的事,卻被她丟到了灰暗的牆角,任歲月的塵埃淹沒它,她認為童年的它是幼稚的,從升入國中的第一天起,她就發誓要改頭換面,要讓自己活的快樂,引人注目些。
她不想像上國小的時候一樣,沒有人和她説話,沒有人和她玩耍。
可當她來到學校後,才發現,校園裏的她們都打扮的花枝招展的,而她呢,卻還是國小時的那一身模樣,還是一隻醜小鴨,看着那麼多的白天鵝在自己的身邊圍繞,她太自卑了。她把自己的願望寫在那個新的日記本上,她寫着;我要耀眼,是金光閃耀,我要比她們更好。當她合上日記本時,那本子封面上開着的小花的蕊兒彷彿在抽泣.
於是,她變了,變得愛照鏡子了,變的愛打扮了。而此時她卻忘了“清水出芙蓉,天然去雕飾”的那種自然美了。
於是,她上課時就收到了很多紙條,課下,她在座位上不説話也會有人上去搭訕,她收到了很多所謂情書的信。
她驕傲了,她時髦了,她在展現自己的同時也沒有忘記把那些收到的信和情書放到自己的日記本里,也沒有忘記寫每一天新生活的新經歷。
她的父母發現了她的反常,從她平日的打扮中,他們明白了很多,他們和她談心。讓她説出實話,而她只會回答：“我能有什麼可瞞你們的,我哪裏會説謊。”説罷,她拿起書本就走,而當她的父母看到無意間從她的書裏掉出來的一封信的時候,他們全明白了。
於是她的父母,每天上學時跟蹤她,看到她和男孩子在一起走,她的爸爸就會上去説她,她傻了,她知道了這件事情的嚴重後果.於是,她每天自己去上學,到了教室裏再和男生們通信。為了不讓父母發現她的信,她要把它們全都抄到日記本上,而正當她抄的得意時,她的母親進來了,她連忙把信推進抽屜裏,把日記本鎖上,但是已經晚了,她的母親全看見了,她的母親向她要這些信,她恐慌的説不給,而且不讓母親靠近她一步,否則,她就拿枱燈砸她的母親,她的媽媽哭着出去了。門外,響起了她爸爸的聲音：“你這個死丫頭,你不讓我們看,我們有權管你,以後你就別想出這個門,以後不准你和任何人來往,除了爸媽,你只待在家好好的反省吧。”
她懵了,她絕望了,不,我一定要出去,我還有很多事情沒做,我要出去,她嘶心裂肺的喊着。
但她怎麼能出來,她每天只能在自己的房間裏,往她的`日記本上,摘抄信。
最後,她的信抄完了,她把那些所有的寫着滿滿的感情的信紙給燒了,那雪白的紙,被燃後變成黑色的餘煙,黑色的灰燼,飛出窗外,在天空中自由的纏繞......
她跪在地上,看着窗外的餘煙,她落淚了,從她那無神的大眼睛中,落出剔透的淚珠,灑在燃着的紙上,想不到這火苗經過她的淚珠的滋潤,燃的更旺了......
她哭喊着：“我一定要出去,我不想被禁錮,我要自由。”於是,她拿着她最心愛的日記本,拿着那本寫滿思念痛苦的本子,來到窗前,縱身一躍,她飄了下去,飛翔的眼淚灑在日記本上那盛開着的白色花兒的蕊兒上,她輕輕的飄落,它靜靜的滑落......
她走了,帶着她的悲傷和遺憾不知去了何方,也許她來到了天堂,和她在一起的,還有那個鎖着的日記本,還有那顆渴望自由的心。
而她的那滴眼淚,在日記本上定格成了完美,凝固了那一刻的氣息。
也許,天堂裏有她要的快樂和幸福。
早上起來就渾身疼：肩疼、背疼、腹疼、大腿疼、小腿疼、腳疼……爸爸隔着房間叫我起牀，我迷迷糊糊的，雖聽清了也不想起來，還是軟趴趴地躺在牀上，昨日首訓夠受。
好容易起了牀、穿了衣服、洗臉刷牙，購了早點，趔趔趄趄地奔往學校。今天省去了晨會的環節，隨着廣播中雄渾的男中音響起，“嚴守紀律歌”開始播放，我們就灌完了水，上到操場。其他班的隊伍有的已經成型，有的已經整整齊齊，教官都站在隊前了。我們也就排好了隊伍，迎接第二日的訓練。
早上學習了起步，下午學習了正步。今天的訓練較昨天輕鬆了不少。可惜因為昨天的'訓練，腳疼一直未好，今天能堅持的時間也就更短。不過相應的，今天休息時間多了不少，但休息、活動身體時，蹲下的那一瞬間就感到撕心裂肺的疼，似乎又回到了昨天蛙跳的痛苦時刻。
與教官熟了，他也就漸漸露出真面目了。脾氣比昨天好了不少。我們在隊伍中抓癢、擦汗，只要幅度不太大，他也就不太管教了。繼而我們也放肆了，開始説説笑笑，聲音漸大，小動作漸多。然後教官就嚴肅了，把小臉板起來了，嘴巴張合的幅度就增大了(雖然這教官嗓門不大，但喊起來也是很有威懾力的，畢竟教官麼，總是有罰你蛙跳一圈的權力)。
他把我們男生晾着，把兩隊女生拉出來訓練，在教官的威懾和鼓勵(這是不行於聲色的鼓勵)下，她們走得一板一眼，漸漸成型了。而我們男生的腳底板都已經快被燜熟了。我們趁教官不注意，小聲地埋怨着，認為教官區別對待，偏心，明明女生也有講話。不過男生嗓門大而已。
那一頭，教官把兩隊女生訓練完了。徐步走到我們前面，先罵了幾句，然後把我們拉到跑道上，罰所有男生蛙跳一圈。昨天蛙跳到腿軟，今日若是再跳，我也就不活了，於是請假。老師讓我和另一名請假的一起爬着，作俯卧撐起手式。雖也疼痛非常，但也好過蛙跳。
待到大眾都跳完了，也都軟綿綿的了。教官就限我們十秒之內集合。而大眾剛蛙跳完，腦袋都不大清醒，十秒後隊伍仍亂糟糟的。教官本來就不很高興，見此情景，就“教官很生氣，後果很嚴重”了。他老人家大手一揮，大嘴一吼：“去!鴨子步一圈!”大傢伙就很痛苦地繞着操場開始做鴨子步向前進了。
完了。教官又把我們晾着，又把女生拉出來，説是：“你們看好了!”我們也就看着。初時女生們是很整齊的，可愈到後來愈亂了。然而教官還是硬硬地説：“嗯，不錯。”誰知道這是違心的還是真心的呢? 又過了一會兒，上午的訓練就過去了。
這兩天體能消耗過大，食物方面自然要趕上：吃飽了才有力氣幹活。因有人生病請假沒來軍訓，所以多出不少飯菜。我便多加了一碗。這兩天都吃三碗。看到的同學連呼我“飯桶”。由於實在太累，吃完飯我就睡了。午休結束後連片子都沒有看，醒了之後就頭暈、犯迷糊。然後用水擦了擦臉，總算清醒了一點，開始下午的訓練。
下午學習踢正步。訓練了一節課多也就成形了(怎麼今天我特別喜歡用這個詞呢?)。又過了些時間，就整齊多了。教官審核通過，又走了走程序，把之前教的複習了一下。教官説，學完了正步，我們明天就要輕鬆多了。
活動的時候，我看了看別班。他們都還在學正步，都只學了腳上的動作，或者手上的動作。我就想：這教官看起來迷迷糊糊的，但是卻教得那麼快，真是人不可貌相啊。我問了教官這個問題。教官説之所以他教那麼快，是因為相信我們是天才。我也不害臊，順着他的話也説：“那是，我們就是天才嘛!”
教官也會笑，笑起來很好看(大抵只要不是怪物，笑起來都是勝過不笑的)，很靦腆的樣子。休息的時候我們纏着他要他在單槓上耍，他答應了，我們就喊：“有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。” 然後他就抱怨：“唉……這單槓太低了，要做動作很難的……我們那的單槓都……” 接下來教官就把我們和其他班拉到一起，一起唱歌，總教官依舊以“體能訓練”來“威脅”我們，我們也就很大聲地唱……
寫這篇日記的時候我感到身子有點沉重，腦袋有些不清楚。連肚子也出來搗亂，疼了起來。大約是因為下午放學之前用涼牛奶就着餅乾充飢，倒把肚子吃壞了，在這時候給我添亂!罷了罷了，也就此停筆吧。不早了，若是還不歇息，明天就沒力氣訓練了。那就這樣了，不寫了。明天應就要評比了，明兒我可得認真訓練，不給班級丟臉嘞。
今天是星期五，本學期的數學節活動之一 “跳蚤市場”如期舉行。
同學們把自己的舊玩具、 舊書本帶到班裏低價賣給其他班的同學，我也不例外。我把家裏的鈕釦畫搬出一小部分來賣。
活動開始了，我旁邊的買主吆喝着：“低價書籍賣出，快來買吧! "我也毫不示弱：“賣鈕釦畫了，質量好又不貴!”也許是我的噪門大吧，許多同學在我的`攤前光顧，一個同學目不轉睛地盯着我的鈕釦畫，我學着市場裏的小攤販的樣子對他説：“既然你這麼喜歡鈕釦畫，我就把這張三元的鈕釦畫一元賣給你吧!”他立刻掏出錢買下了鈕釦畫。面對我的第一桶金，我笑容滿面。
久而久之，我的“腰包”漸漸地鼓起來了，我覺得這次活動令我受益匪淺，我不但賺到了我的 “第一桶金”，又買了一本書，還學會了買東西的重要“技能”：砍價。
最長的種子已經達到了20cm，可那蒜瓣還是沒有發芽，我越想越奇怪。便去問媽媽，媽媽回答道：“你把兩個蒜瓣種在了一起，你看，它旁邊那一顆長得多高。蒜的.成長需要營養，它的營養被吸走了，它無法生根，自然無法成長。”聽了媽媽的一番話，我豁然開朗，當時只是馬馬虎虎地一插卻對蒜苗造出了這樣的後果。
如今，最長的蒜苗已經達到了28cm，連最後發芽的那個蒜苗也開始成長了。想起種蒜的這一路，我不由得會心一笑。這次種蒜，讓我明白了種蒜的樂趣，可謂是一波三折！
學問齋