一天即將過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候用心地寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的學吉他日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我以前認為吉他是一件很容易的樂器，看着我們班上那些會彈吉他的同學那麼輕鬆，我也想試着學習一下吉他這件樂器。
第一課，老師只講了一些非常基礎的樂理知識，拿吉他的姿勢，手指放的位置和一些簡單的旋律與音調。這太簡單了!我每天只彈大概十分鐘，三天後就滾瓜爛熟了。我經常翻到課本後面，哇!有《藍蓮花》《隱形的翅膀》《遇見》和好多好聽的歌曲，我真想現在就可以演奏哇!
到第二次，課的內容就變難了。我接觸了音階，還彈了變態的“爬格子”。我的手指有些不協調，順着彈一遍加上倒着彈一遍竟然用了一分鐘，看來我下來還需要不斷地練習。經過不懈的努力，我的時間終於縮短到了三十多秒，我滿懷自信，覺得自己已經足夠好了，老師一定會大大誇讚我的。
等到第三次課時，我信心滿滿地彈奏了我的.作業，沒想到老師卻説我的手型不對，我糾正了手型再彈，時間就變成了四十六秒，怎麼會!然而，今天老師開始讓我彈《小星星》了，我彈得有些生硬，但是腳上打的拍子和手上彈的節奏是完全沒有問題的。再加上小星星這首歌曲本來就比較簡單，所以我多練習了幾遍就變得越來越熟練了。
第四次課，學的東西就更難了。老師教我如何打八分音符的拍子，並教我彈奏了《多年以前》，讓我腳也要跟着打拍子。我緊張極了，要不就腳忘了打，要不就彈錯音，一點兒都不像音樂。老師又讓我彈唱《小草》這首歌，這首歌的節拍比較簡單，所以彈這首歌我一點兒壓力都沒有，回去要着重練習《多年以前》才行。到現在，我已經把這兩首歌彈得很不錯了，手和腳變得十分有默契了。
果然要做好一件事，只能靠努力、勤奮。好吧，現在又到了我的練琴時間了，拜拜!
暑假裏，媽媽給我報了吉他班，剛巧我的哥哥在那兒教吉他，我可以“近水樓台先得得月”啦!
到了哥哥那兒，我驚訝的四處張望着，天啊!滿屋子吉他，看的我眼花繚亂。我迫不及待的選了一個。這個吉他是紫色的底，上面有兩隻蝴蝶在花中嬉戲，周圍還有白色的邊，真是越看越漂亮。這是，哥哥説話了：“小偉妹妹，‘看花容易繡花難’呀!你可要勇敢挑戰哦!”我使勁點點頭。
首先，哥哥告訴我一些吉他的知識和吉他的分類，從中我得知我手中的吉他叫“民謠吉他”。介紹完了，我就要學吉他的基本功了。我學的第一個基本功叫：“爬格子”練習。顧名思義，就是一節一節地彈，看起來彷彿在爬格子。可説起來簡單做起來難呀!用手指按住弦三分鐘，別提有多難呢!先不説手指疼吧。只要稍稍一放鬆，被手按住的那根弦就不響。所以要一心一意、全神貫注。
“哎呦，不練了，太累了!手都麻了。”我嘟着嘴，有些生氣的説。
“哎，，這可不行，你沒看見那些堅持不懈的.運動健兒們嗎?他們如果受傷了，照樣堅持呢!俗話説：‘萬事開頭難’，女兒，堅持就是勝利哦!你可不能放棄呀!”一旁的媽媽語重心長的教導着我，哥哥也微笑着對我點點頭，意思是相信我是可以的。
我想了想媽媽鼓勵的話語，又看了看哥哥充滿信任的眼神，加之腦海中浮現出運動健兒們在賽場上堅持不懈的拼搏畫面，這些無不感染着我，鼓舞着我。
“好，我一定要打敗這隻‘攔路虎’。”我堅定不移的説。
“噹噹噹當……”我彈起來了!我終於打敗了那隻“攔路虎”了!
是呀，堅持就是勝利的道理，很多都懂，但真真做到的人卻寥寥無幾。有時，成功與失敗只有一步之遙，為什麼有些人能成功，而有些人失敗了呢?一個天一個地，這是怎麼造成的呢?是懶惰心理在作怪呀!真正成功的人他戰勝了自己的懶惰心理，成為真正的成功者，而失敗者並不是沒那個能力，而是沒能戰勝自己的那顆懶惰的心。我想：很多事都是用行動證明的，所謂“光説不練假把式”。
嗚，媽媽又要我學樂器了，這回是吉他。
對於吉他，我的印象還不錯，不過在我的記憶裏，好像也就能想到《我為歌狂》中葉峯、楚天歌抱着電吉他的樣子，可沒想到我要學的不是那種酷酷小小的電吉他，而是那種充滿古典感，笨重的木吉他，不過聽説這個是在為電吉他做準備，我也就認了。
老實説，目前只是感興趣而已，真正能不能堅持還是個問題，就像上個暑假學古箏，那不是我自己的意願，但開始也是心甘情願地，後來就是半強迫了，再後來就是強迫也不起效果，我想盡辦法逃課。
老媽開始讓我學是為了讓我靜心，古箏據説好像也是有這個能力，可是對我好像無效，那個東西，我開始心還是很靜的，可到最後就越來越煩，手上的勁也漸漸加大，速度也會變快，好幾次琴馬都被我歪了甚至掉了，本來是非常悠揚的音樂，可是到最後卻被我成了“戰颱風”類型，充滿了火味。
還有就是我對古箏曲一點感覺都沒有，當別人都好像很沉醉其中的`時候，我最多也只是一臉木然地，手指機械地動，絲毫感覺不出有什麼，你説吧一個人坐在那裏什麼也不想手指按照特定的規律動，和愣坐好像沒有什麼根本上的區別吧！
還有就是我不喜歡的樂器，總覺得的樂器聲音柔得有些太有氣無力，就算少數清脆的就像笛子，也總覺得脆得很虛偽，而且每一種樂器好像都只能那一種調調，聽着就覺得煩。
倒不是我崇洋媚外什麼的，恐怕是我音樂基礎太差，體會不到古典音樂的好處吧！
不管怎麼樣，現在總是接觸西洋樂器了，希望能堅持下去吧！
每個人的生活中都會遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。
這個學期裏，媽媽給我報了一個吉他班。第一週我去試聽課程，老師在這節課裏只給我們教了認識吉他的各個部位，我聽了還以為以後的課程都這麼簡單，就讓媽媽給我報名了。第二節課老師給我們教了如何按和絃和指法，我心想聽名字就很簡單，我一定是第一個學會的！我在心裏暗自高興。開始按和絃了，我的'指頭擺好位置，我就”命令”它們往下按，結果我的指頭還沒使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會兒就起了個大血泡。回到家我就對媽媽説：“媽媽，我不想再學習吉他了。”媽媽只是給我一個鼓勵的眼神，就再沒有説什麼。第三節課我照樣去了，而且信心十足，因為在這周內的五天時間裏，我每天晚上寫完作業就去練習半個小時按和絃。可是到了班裏，老師的要求變高了，不但要按住和絃，還要彈響，彈出聲音。我開始彈，可只聽見打弦的聲音，就像噪音，並沒有老師彈的那麼好聽。
回到家我又對媽媽説：“媽媽，我不想學了，太難了。”媽媽好像知道了什麼，對我説：“失敗乃成功之母。”聽了這句話，我來勁了，拿出吉他開始認認真真的練，而且還把每天寫完作業練半個小時改成了練習40分鐘。經過兩週的堅持，我終於掌握了書中的基礎知識和基礎和絃。為此，老師還特意點名表揚了我的好行為。
學吉他的過程中，使我明白了一個深刻的道理，只要堅持不懈，就會取得一個良好的成績。
我的哥哥是一名吉他愛好者，有一天，我看到哥哥能連貫的彈出一首讓人心曠神怡的曲子，我的心裏十分羨慕，我決心要超過他，於是我一開始用哥哥的吉他彈，並讓哥哥教我簡單的指法，漸漸地，哥哥對我的考驗，我也能很輕鬆的.通過了，於是我要求媽媽給我買一個吉他並讓我也去學吉他，可媽媽不同意，我知道媽媽是怕吉他耽誤我的學習成績，也擔心我沒有恆心，我只有肯求媽媽説：“如果這次期末我拿三好學生就讓我給我買吉他。”媽媽經不住我的哀求終於同意了，考完試之後，我果然得到了三好學生。媽媽對我也實現的承諾給我到通遠琴行買了一個白色的吉他，我是愛不釋手，哥哥那裏學我已經沒興趣，我跟媽媽説也要到老師那裏去學，媽媽也沒辦法只有同意了，於是我真的去學吉他了。
吉他老師也是教哥哥的那位，第一節課老師教我的是吉他的基礎，如：全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在彈的同時嘴裏要唱，腳要踩出節奏，手要不停撥動琴絃，我是手忙腳亂，不是停了手就是停了腳，要麼就是停了嘴，真得可以稱為“亂彈琴”了。
經過一個小時的“訓練”，基本的節奏我掌握了一點。但和哥哥的熟練程度相比，還相差甚遠，我想通過我的努力，我一定可以超過哥哥的。回過頭我看了看我的手，手指上長出了一個個紅紅的水泡，好疼好疼。
通過這件事情我明白了學任何本領都要付出努力的，沒有付出是沒回報，我一定要堅持學下去，一定要彈出優美的琴聲。
今天，是寒假的第二天，我下午去學吉他了。
這是吉他的第一節課，我在上學的路上很興奮，到了吉他學校，我和媽媽進了大廳內。老師讓我去選吉他，我選了一把黑色的吉他，花了三百九十元。
過了一會兒，我們就跟着交際他的黃老師上去（三樓）學吉他。老師讓我們選下座位，然後，他有做了一個自我介紹，我們就開始學了。黃老師先教我們幾個人理論知識。現將的這把吉他的構造。比較像葫蘆的叫做琴身；有旋鈕的叫做琴頭；剩下的那一段長，上面有一格一格的，叫做琴頸。我們用的最普通的吉他就是六絃的.，四根弦、八根弦的吉他也有。兩頭的一條橫着的東西，在琴頭的那個，叫做琴枕，另一個琴橋。琴頸上的格子叫做品，琴枕和第一根條子之間叫做一品，第一根條子和第二根條子之間叫做二品，以此類推。旋鈕是調節弦的鬆緊，也就是調節聲音的。我們的吉他是民謠吉他，吉他分三種，古典吉他、民謠吉他、電吉他三種。古典吉他主要特徵是琴身是一個完整的葫蘆形，琴絃是尼龍弦的；民謠吉他主要特徵是琴身不是一個完整的葫蘆形，稍微有點缺口，琴絃是鋼絲絃的的；電吉他主要特徵是琴身不一定是葫蘆，材料不是木頭，琴絃是鋼絲絃；我們又做了一些練習，就放學了。
吉他的奧祕可真不少啊！
“好熱，唉，我説哥哥學吉他，幹嘛把我帶過來。”我帶着不耐煩的語氣説“這不是也讓你順帶上上，別廢話，快走！”喲呵，這個母老虎。
眼前這副景象，就是我與我媽的日常互懟，在大熱天的非硬拉我來學吉他。她明明知道我對吉他不感興趣。
頭頂着個大太陽，終於來到了吉他班，來到這裏，首先我覺得我進到了一個天堂，不是因為其他，而是因為這裏有空調。果然，夏天空調才是我的“朋友”啊。
但我看見吉他老師十分失落，因為老師十分胖，腳掌十分的非常大！不知道的，還以為是職業相撲選手呢！
首先，我到了吉他教室裏，老師給了我們一人一把訓練吉他。拿上它還真有些駐唱歌手的感覺呢。
首先，從手型開始，老師就開始糾正了我，我覺得老師有點羅嗦，但後來想想，他那種循循善誘的方式真的很好。
之後我們學習了吉他的基礎如“品”琴絃和擺放姿勢。
，一個小時，時間很快就過去了，我從剛開始的不願意學到現在的喜歡，在這短短的一個小時裏，我真對吉他的`感情產生了一種巨大的改變。我和哥哥一人挑選了一把吉他就回家，但就在我們調琴絃時，老師信手拈來的歌曲，動聽而華麗！
果然還是老話説的好。人不可貌相。海水不可斗量。
但同時也要謝謝吉他老師，他讓我領略到了吉他的美，對吉他的熱愛。
學吉他去了！晚上六點，我背上我的新吉他，去學第一節課。出門前，我照了照鏡子，這樣子還真不懶。
老師姓韓，不但人長的帥，還很和藹，不一會兒，我們就熟絡了。
幾句寒暄過後，正式進入主題。韓老師先教我怎麼擺放手指，他幫我把各個手指放到指定的位置，可一不留神，它就“復原” 了，我想再次擺正的時候，手指好像不我的，總不聽我的指揮，好尷尬。
擺好了手指的位置，終於進入了我最期待的“彈”的階段。先學右手單彈，相應的手指對應相應的琴絃，幾次簡單的練習後，我很快進入了狀態，心中暗喜：這也不難呀！接下去是學左手的手指擺放和雙手合彈。左手主要是用來控制高低音的`，按的不好，發出來的音就不準，所以很重要。可是我一直也按不好，只能一邊用眼睛盯着一邊摸索着按，就這樣免強地練了幾遍。這還沒練熟，韓老師竟然要我左右手一起開工了。頓時，我的心裏亂成一團麻，剛剛的暗喜也變成了自嘲。
老師似乎看出了我的擔心，笑眯眯地對我説：“你不用害怕，剛開始學，大家都是這樣，多練練就會好的。”有了老師的安慰，我放寬了心，繼續往下練。一遍，二遍，三遍……不停地重複，聽着好像有那麼一點意思了。
下課的時間也快到了，老師讓我休息一下，順便給我彈唱了一曲。聽着老師的歌聲，我羨慕及了，也給自己打足了氣，一定要好好練——加油！
昨天，爸爸帶着我去學吉他。我走進教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍色的……玲琅滿目，讓人應接不暇，兩隻眼睛都覺得不夠用了！
我仔細地挑選着，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來仔細打量着它，我看着它的`共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯呢！
我又重新看了一遍，然後對着老師説：“就選這把了。”“那好，我們現在開始上課。” “首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊説一邊指着一個金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接着，老師又指着類似鋼絲的東西，對着我們説：“這是琴絃，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”介紹完了，該練習了“大家先彈六絃，再彈三絃，再彈二絃，然後繼續彈三絃……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了一下，那簡直是天籟之音！
好聽到極致。一不做二不休，趕緊開練。
在我們看來，這首曲子應該是相當容易的，即使是對我們初學者而言。可是剛一彈就遇見了幾隻攔路虎，第一隻攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二隻攔路虎也馬上來到了：正因為我們太小心了，所以速度怎麼也提不起來……學吉他真好玩！
談起樂器，我就會想起吉他。一天，媽媽問我：“你想不想學吉他呀？”我心想：吉他，是不是前幾天看到的，那個人彈得那麼帥。我高興地説：“想。”
去年暑假，媽媽給我報了一個吉他班。第一天去的時候，我的底氣不足，媽媽説：“你在這裏學吧！放學我來接你。”我害羞地説：“媽媽，可不可以明天再來？”媽媽笑着説：“好。”
第二天早上，媽媽把我送到那裏就走了。我坐在椅子上，拿起吉他，心裏很忐忑。老師走過來對我説：“我先來教你一下基本功。吉他上面有六根弦，大拇指可以彈上面的'三根弦，食指彈第四根弦，中指彈第五根弦，無名指彈第六根弦。你今天先彈643512，反覆練習一下。”
我一直在用心地彈，可是過了一會兒，我的手指頭上已經磨成了一個大包。老師走了過來，説：“疼不疼啊？”我驚訝地説：“老師，你怎麼知道我的手疼啊！”老師笑着説：“你第一次彈，一定會不適應的。”
到了中午，放學了。媽媽接我回家，我對媽媽説：“我不想學了。”媽媽説：“只有堅持，才能勝利。”過了一段時間，我彈得越來越熟練了，手指也磨出薄薄的繭子來。我每天都把“只有堅持，才能勝利”這句話放在心裏，就堅持練習下去。
現在，我彈得很好，聽着悦耳流暢的旋律，心裏充滿自豪感。
我堅持，我驕傲！
今年暑假，老爸決定要教我學會彈吉他。老爸可是吉他高手，從他的手下能夠彈出美妙的曲子，那些流行歌曲更是小菜一碟。我一直非常地羨慕他，能夠像老爸那樣邊彈邊唱一直也是我的夢想。
平時看老爸彈得好像很輕鬆，沒想到這卻是件很不容易的事。老爸説，要想彈好琴，沒有經過苦練是不可能達到的`，所以基本功很重要，看來萬事都要先打好基礎啊！
老爸教我的第一課就是空弦，空弦講究的是節奏。一開始，我彈得時快時慢的，速度一點也不好掌握。爸爸説：“彈吉他要先慢慢彈，等到熟練了，再慢慢加快。”於是，接下來的日子，我每天都在練習同樣的指法。直到速度可以不斷地加快，節奏也越來越穩了。
這一天，爸爸説再教我一個新的指法，我高興地一下子跳了起來，這意味着第一個指法總算過關了。第二課的內容是爬格子，和上次一樣，看着好像簡單，其實是很難的。一開始我根本按不準，爸爸看我這麼痛苦的樣子，就教了我一個方法，那就是用變調夾夾住。這樣就好按多了，終於在幾天以後，我能夠熟練的爬格子了。
這個暑假，我學會了彈幾首簡單的小曲，如《小蜜蜂》等，而且也學會了掃弦。雖然離成功還很遙遠，但是，我會繼續努力的。我有個小小的目標，那就是：爭取在明年的六一兒童節晚會，我可以站在舞台上邊彈邊唱。
暑假快到了，很多同學忙着報補習班。我和幾個朋友在幾十人聚集的愛樂琴行學吉他。
初學者開始學吉他的時候，因為對吉他理解不夠深入，老師會讓你先認識吉他，在黑板上寫一些要領，反覆教，我們反覆練習。只是一些基礎的東西，比如絃樂，指法，產品，就讓我眼花繚亂。每一個動作都必須練習得非常好，因為它被用在許多音樂作品中。
過了一段時間，學生掌握了這些要領，老師讓我們彈一些簡單的曲子。最簡單的就是大家熟知的“小星星”。很多小朋友都會唱這首《小星星》，但當我拿到它的簡譜時，上面密密麻麻的字讓我目瞪口呆。簡直不敢相信這只是一首叫《小星星》的歌。
我仔細看了看樂譜，尷尬地找到了吉他樂譜對應的位置。左手按弦的.時候一定要按緊，不然聲音就發不出來了。我花了將近30分鐘，終於“征服”了這個“攔路者”。
彈吉他越來越難了。看着老師細長的手指上下飛舞，熟練地彈奏着優美的音樂，我很羨慕。我終於意識到學吉他不容易。我們只知道我們欣賞吉他手在舞台上的精彩表演。誰能理解他們在舞台下的辛苦？
一週後，左手的幾個手指變得堅硬得多，這有時會導致左手的手指在接觸琴絃時像閃電一樣縮回。我沒有因此退縮。我總是在繼續練習之前休息一下。不久，我練了很多歌。雖然我嘗過一點點“苦”，但也從中找到了樂趣。手指一不疼就開始練。最後我習慣了，就不疼了，玩的還行！
它讓我明白，再難，只要我們堅持做事，也是可以征服的。
生活就像一本無字本，但卻可以讓我們從中有所發現，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細細品嚐，慢慢欣賞就會讓我們懂得其中的奧祕。讓我們一起翻開生活這本書，這一定會對你有所幫助。
從四年級起，學吉他成了我最大的心願。可是，媽媽卻打斷了我的念頭，不讓我去學。後來，在我苦苦哀求下，媽媽終於同意了，我高興得一蹦三尺高。這時，媽媽趁熱打鐵地告誡我，説：“學吉他可不是一件輕鬆的事情！它是很辛苦的，你一定要有吃苦的準備和堅持不懈的精神，而且不能半途而廢。”聽了媽媽一番話，我使勁地點了點頭，心想：我一定要珍惜這個機會，好好學吉他，一定要有所成。
剛開始學吉他的時候，練得很簡單，很容易掌握節奏。可是，到了後來就難了，彈的時候，節奏總掌握不了。特別是我的手指，一點也不聽話。總是要重音來低音，要低音來重音。特別是那幾根弦，總是割到我的手指都紅了，真是苦不堪言。但想想自己又那麼喜歡吉他，而且學吉他又是那麼難得，於是我下定決心，一定要堅持下來，再苦也要堅持。
時間飛逝，就這樣，在艱辛的學習中，我不僅感覺到無限的樂趣，對自己更加有信心了，而且增強了學習的動力。
我知道在以後的'生活中，我會遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定能克服的！
我剛開始學吉他的時候一走進吉他班他們就開始表演，那時候的那我多希望跟他們一起排練呀，可是那時候的我只是一個剛剛進來的新手不能和人家一起，於是我就決定要向他們一樣努力的學吉他，做一個像他們一樣能拿着電吉他熟練的演奏着歌曲的人，但是我也知道這條路是非常艱苦的，我有可能會時不時得想放棄，但是我最終堅持下來了，成為了現在的我，我給大家講一下我的經歷吧。
在我學吉他的過程中會遇到一些小挫折，有一次，我正在那彈吉他，但是彈着彈着心不知道飛到哪裏去了，忽然，我聽見好像有人在叫我，一聽這聲音好熟悉呀，突然我回過神來，原來是老師叫我呀，老師説你幹什麼呀，不好好專心練琴，要是再不好好練你就回家去吧不用再來了，受到這樣的打擊，我的心非常的酸，但是我又突然的想到不能放棄，你原來的夢想呢，灰飛煙滅了嗎？所以我就開始認真聽老師説的每一個彈吉他的.細節，老師教給我彈吉他的技巧我也會永遠地記得，突然有一天我想去玩遊戲不想去學吉他了，但是我也堅持不住對遊戲的渴望了，爸爸對我説了一句話我就徹底醒悟過來了，爸爸説：“你難道不想成為一位優秀的吉他手了嗎，想放棄你自己的夢想了嗎？”爸爸這樣一説讓我又對吉他產生了一份好感，突然我跟爸爸説：“爸走，去吉他班。”經過了3年的練習讓我成為了一位優秀的吉他手，也擁有了自己的電吉他。
現在的我和曾經的我發生了翻天覆地的變化，曾經的我只知道玩，而現在的我你覺得呢？
“心靜則體察精，剋制亦省力”
——曾國藩
“譁……”隨着一陣陣雷鳴般的掌聲，我揹着吉他，餘興未盡的走下了舞台……
那是我站在校園的舞台上，和全班同學一起表演，追憶起了學吉他的全過程，心中更是多了一份感慨……
自從看到高年級的學生站在舞台上彈着吉他，我便有了羨慕之心。回到家便央求着媽媽，買了一把電吉他，找到老師，開始了學吉他的生涯……
首先，老師告訴了我一些關於電吉他的`知識，並教會我一些“品”，“弦”的按法與彈法。我對吉他很感興趣，聚精會神地看着老師的手指，生怕哪一個沒聽懂。可是看花容易繡花難啊！當自己動手時，卻一頭霧水，不知道從何下手，即使老師耐心地指導，我也得冥思苦想半天，才能勉強彈對一點點，於是我的內心漸漸打起了退堂鼓……
回到家以後，我便開始向媽媽抱怨。媽媽聽完後，並沒有大發雷霆，而是語重心長地對我説：“孩子，學吉他其實並不難，只是你並沒有靜下心來，不要將簡單的事情複雜化，學吉他其實很簡單。”
媽媽的話讓我半信半疑，可是我還是拿起吉他，一遍一遍地練了起來。漸漸的，我開始找到了手感，對吉他的興趣與熱情，再次在我的心中冉冉升起……
時至今日，我已學吉他兩年，還參加過不少演出呢！這把吉他，承載着我一個音樂的夢想，成就了我一個個絢爛的瞬間，也讓我明白了做任何事，只要靜下心來，併為之而努力就能成功。
學吉他其實很簡單，萬事皆如此……
寒假裏，我和妹妹為了能在家庭聯歡會上演奏曲子，迎來他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們去學吉他。
我們來到琴行，看到屋子牆上掛着各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認真地在老師的指導下刻苦練習，彈奏出動聽的曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習，爭取早日也能彈出這樣動聽的曲子。
這時，一個男老師看見我們，笑着走了過來。首先問了問我的名字和年齡，然後就開始耐心的'給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學的就是民謠吉他。
接着老師帶我們挑選吉他，妹妹看見了一把粉色的吉他，説：“這把吉他真好看，我要這把。”老師俯下身來説：“選琴不要看外表，要聽它的聲音。”在老師的帶領下，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！
首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊説一邊指着一邊對我們説：“這是琴絃，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”
我迫不及待的想試一試，可是我又不會，怎麼辦呢？這時老師説：“我先教你指法，別急，要慢慢練習，來，先試試感覺。”我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴絃，吉他發出了悦耳的聲音，好神奇呀！
通過這一節課的學習，我覺得學吉他非常有意思，今後我要更加努力，通過不斷練習學好吉他。
吉他，是一種能讓人放鬆心態，調整心態的樂器，媽媽總是説我太浮躁，便想給我報一個吉他班.
我也經常在電視裏看到過許多人彈吉他，也想讓媽媽也給我報一個吉他班，如今我終於如願以償了。
則開始學吉他的時候，老師先讓我挑了一把吉他後；告訴我，從後這把吉他就可以屬於我了，於是我便有了一把我的專屬吉他。一開始，我們學習的非常簡單，只是反覆的始用六根合弦來彈奏曲子，後來老師教我彈合弦，合弦非常的不好彈，要用左手按着琴絃，然後用右手彈奏，我彈合弦時忘記左手該放在哪個琴絃上，經常導致把合弦彈錯，所以彈奏出來的曲子一點也不好聽，但是老師卻耐心教我，我非常的感動，所以我非認真的學習彈吉他，每當我彈累時，老師總會給我彈一首非常好聽的'歌曲，每當我聽完老師彈琴曲子的時候，我便恢復了精神，繼續開始練琴。在我勤奮的努力下，我終於能把一首歌曲的旋律彈下來了，在漫長的時間裏終於會彈奏出第一首曲子—— “滴答”.
在我學習彈吉他的過程中，並沒有繼續一路順風的走下去，我自己悔恨過，老師説過，媽媽罵過，但是我還是放不下這可以讓人調節心態的樂器——吉他。
終於，功夫不負有心人，我在各種的困境，磨練下，我終領到了“吉他”八級證書.
在我學彈吉他的過程中，讓我明白了，堅持就是勝利！
學吉他一年，馬上就要考級了，我的心特別緊張，要是考級失敗，錢就白給了，媽媽肯定傷心死了，老師肯定也很失望。
今天就是考級的日子，早上我很早就起牀了，因為還有一首曲子不太熟，只有努力才能成功。説着我就開始練習了，練着練着忽然我就熟了，我成功的把它背了下來，並且還有了節奏感。
下午考級的時候，我是第一個進場的，非常的緊張，因為有兩個看似特別嚴肅的老師在着我，由於緊張我彈第一首曲一半的時候，居然彈錯了，這時候其中的一個老師温柔的`對我説，把你彈錯的地方改一下，聽了老師温柔的話語，我沒有了先前的緊張，原來吉他老師也是這麼的慈祥!我馬上把錯了地方改過來。
沒有了緊張，接下來一首《台灣島》曲子我輕而易舉彈結束了。過沒過我也不知道。我就揹着吉他匆匆忙忙離開了教室。懷着忐忑不安心情回家了等結果。
其實媽媽也很着急，一直跟教我們吉他老師聯繫着。三點鐘結果就出來了，老師也第一時間通知了媽媽，媽媽馬上把這個好消息告訴我，過了，過了，我懸着的一顆心終於放下了。
雖然我只考過一級，但是我盡力了，我也會繼續努力的，爭取明年多考幾級，我一定會成功的。不會讓爸爸媽媽失望的!也不會讓老師失望的!
在暑假裏，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧！
“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不瞭解，看到別的學長學姐們彈得那麼好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。第一次上課，我再次看到一位學姐提問，説她有地方老是彈不好。咦？那位學姐技術不是很高超嗎？這種情況使我感到十分害怕，火辣辣害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。在學習的過程當中，“苦“是少不了的。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎麼按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的'無名指，我使出混身解數才將其拉開，他便説：”要彈好，就要按得這麼緊時才不會有別的音。”
從此，我忍着痛，練出了一首首曲子，那麼，這就是甜。
每當用吉他彈奏出一個個靈動的音符時，心中便有着前所未有的成就感。
當我第一次拿起吉他時，我就有一種莫名的好感，好像上輩子，我與它簽訂了某種私人契約似的`。當初，我走進吉他班，裏面沒有一絲閒雜的聲音，全部都是琴聲，顯得十分嚴肅。當老師走過來教我時，我按照老師的要求彈出了幾個音，得到了老師的讚揚，我開心地回到家，心想：學吉他也沒那麼難嘛！
第二節課，老師教我用左手來彈，左手必須要按住弦，並按穩，才能使音更加飽滿地發出聲來。開始彈的時候沒什麼感覺，只覺得速度不夠快。沒想到，練了幾分鐘後，左手的手指頭印出了紅印，通紅通紅的。一陣陣鑽心的疼痛從指尖傳來。右手也不聽使喚了，心中有了一絲後悔。漸漸的，速度不但慢了，音也不穩了，心裏空落落的，真想回家呀！老師走了過來，我連忙裝模作樣地彈了起來。老師坐到我身邊語重心長地説：“你知道彈吉他的祕訣是什麼嗎？”我説：“音要彈穩，速度要跟得上，拍子也要準。”老師搖搖頭説：“不對！祕訣只有兩個字。”我吃驚地説：“兩個字？”老師説：“是堅持，只有堅持下來，才能彈得更好！一個人十年每天只彈1分鐘，比一年每天彈3個小時要強。”
聽了老師的話，我重新燃起了鬥志，剛才的後悔頓時煙消雲散，手指上的紅印早已消失不見。心中暗暗發誓：別人彈一百遍，我就彈一千遍，別人彈一千遍，我就彈一萬遍。現在，每當彈起吉他，就好像對一位相識已久的故人訴説心事一般，總之，彈吉他不僅是我的愛好和朋友，它還讓明白了一個道理：堅持就是勝利！
今天上午我和爸爸媽媽一起來到小百靈為我報一個吉他班，媽媽為我買了一個吉他和一套三百塊錢的裝備。
然後我就跟着這個時間點的先學了一節課。老師為我找了一個凳子和一個擺譜子的支架，又為我調了調節拍器的時速。老師先教我P指的練習，因為我先前學過鋼琴，所以學起來這個並不難。之後老師又教我“mi，fa，sol”，可是就在我彈fa這個音時一道坎出現在我的面前，那就是彈fa的時候，因為要用左右手一起彈，難處不在這裏，而是在左手，左手要按住六絃的一品，因為六絃的弦是鋼絲，而且是最粗的一根弦，還要用發力第二小的食指彈需要用最大力氣的`弦，所以還沒彈一會兒手就開始疼了，我有點兒想放棄，但是就這樣放棄我有些不忍心，於是就一遍一遍的練習，練着練着我的手便不是那麼疼了，可能已經練的比較熟悉了但我好像還沒有一絲休息的意思，過了一會兒時針停在了六點的位置，這代表着我的課結束了。
我走在回家的路上知道了一個道理，遇事不要輕言放棄。
記得那天，我們在排練時請來了一位音樂老師李老師。李老師在教我們歌譜時，叫了一聲方贇哲，並給他出了一道難題。我們大吃一驚，疑惑不解地問李老師：老師你怎麼會認識方贇哲啊？李老師笑嘻嘻地回答：方贇哲在我那裏學了兩年的吉他了，我能不認識他嗎？我心裏暗暗地想：這真是一個千載難逢的好機會呀！我學吉他可以找李老師了。
擇日不如撞日，晚上我便和媽媽迫不及待地來到了李老師的私人辦公室，果斷地買了一把喜歡的吉他，走上了學吉他的第一級台階。從此以後，吉他成了我形影不離的好朋友。
我原以為彈吉他很簡單，可是練了之後才知道彈吉他要練習很久。我想一下子就把一首曲子學會，真是異想天開呀！第一節課上，老師告訴我學吉他最主要的三點是：撥琴絃，按琴絃，還要一邊撥琴絃一邊唱歌詞。接着，老師就拿出了第一首曲譜。我看這首曲譜沒有歌詞，音符也不是太多，就粗心大意地以為這首曲子很簡單，後來才發現好多和絃我都按不準。我的手指就像個淘氣的小孩，任憑我怎麼操控它，它也不讓我按準。一次又一次的練習都以失敗告終，使我有一點兒心灰意冷。但是，想到別人和我一樣的起點學吉他，還堅持學了三年，於是我決心繼續練習。功夫不負有心人，練習了一遍又一遍後，我終於可以成功地彈出第一首完整的曲子了，使我的彈吉他生涯又跨上了第二個台階。
經過數月的`練習，我學會的曲子也越來越多了。《生日快樂》這首歌曲也能熟練彈唱。就在我弟弟生日那天，我把這首歌彈給大家聽。我抱着吉他，熟練地按下了琴絃，快速地轉變着和絃，動聽的琴聲和歌聲圍繞着整個生日會。此時，響起了一片掌聲。大人們表揚我彈得用功，唱得好聽。收穫了努力的喜悦，我沉浸在自己的音樂聲中。
現在，學吉他是我的愛好。學習吉他讓我明白了做事要堅持不懈。失敗乃成功之母，在一次次的失敗中站起來，繼續向前進，你就一定會成功！
自我懂事以來，媽媽就告訴我要珍惜時光，不能虛度光陰。所以，每當看到那些不務正業，沉迷在網絡遊戲裏的同學，我心裏就會特別抗拒。為了充實我的人生，我曾學過各種各樣的本領，美術，電腦，各種體育運動等。而今天，我又拿到了我人生中的第一把吉他。
一個多月前，我來到了琴行。琴行的老師向我展示了各種樂器，可是沒有一種樂器能打動我的心。直到老師捧起吉他，悠哉悠閒地彈起來的時候，我就被那優美的絃聲和自在瀟灑的感覺徹底地俘虜了。於是，我開始了我的吉他生涯。
不知是由於學習認真，還是因為有這方面的天賦，我只花了一節課的時間就學完整個右手的教程。當時我心裏有點飄飄然的，可老師意味深長地對我説：“接下來的左手練習就要受苦了，你可要有心裏準備。”強烈學習慾望掩蓋了這句話，我並沒有把老師的話放在心上。不久，鑽心的疼痛才讓我想起了老師的那番提醒。儘管這樣，我的.學習熱情仍然沒有減少。
左手彈吉他與右手是不同的，左手是要緊按着弦，按久了會勒出痕來，時間一長更會勒出血來。每次彈不了多久，就會因為疼痛而不得不停下來。幸好在足球訓練時已經鍛鍊了我遇強越強的性格。每次我都強忍着，堅持完成練習內容。經過一個月忘我的練習，我左手指頭上的皮慢慢變硬了，不在出血也不痛了。陽光總在風雨後！慢慢地我越彈越順了，沒有了痛的感覺，只剩下快樂和享受了。父母見我進步如此之大，便給我買了一把昂貴的“雅馬哈”吉他。
直到一天，我聽到老師對我媽媽説：“這孩子痕堅強，許多孩子因為彈吉他過程，都因彈痛了放棄學吉他，而他挺過來了……”
雖然我還是個初學者，但彈吉他卻讓我懂得了一個道理：做每件事都有一個艱苦的轉折點，但你只能挺過來，才你那個感覺到苦後甘甜的滋味。
突然有一種很捨不得的感覺，當然啦，攢了那麼久的錢現在都去買了一把吉他，當然很心疼錢啦。和幾個要好的同學我們早已經約好，在今年的暑假一起自學吉他，可我們幾個都因為各種不同的原因沒有實現。現在好啦，總算可以開始學習了。
其實在未開始學之前我還是有些忐忑。畢竟我可不是音樂課上的活躍分子，一些簡單的樂理知識都聽不懂，彈吉他，我行嗎？我自己就在內心對自己做了自我否定。“別怕，我們相信你。”小a鼓勵的拍拍我的肩，寬慰的笑了。我也笑了，內心猛地湧出一股勇氣，是的，我一定行。其實內心卻還在惋惜，如果學不好，那麼這麼多錢豈不是打了水漂？
開始練習了，我們幾個坐在一起，她們看着我笨拙不自然的樣子都笑了，尤其是L，她以前學過樂器，恰巧和這有些關聯，看到如此一個滑稽的我，更是忍不住捧腹大笑。我不好意思地埋下了頭。
第一個過程其實蠻順利的，至少順利地彈響了。幾個同學不斷的'幫助我，她們熱心的舉動再加上我的確有用心去學，一天下來，真的積累了不少東西呢。
學樂器，這在我的認知裏一直是從未可能觸及的部分，可現在，我卻做到了第一步。加油，你一定會成功！
今天和小夥伴們趕往吉他社的路上，下起了毛毛細雨，雖説不礙大事，但還是挺麻煩的。
下車後，直奔目的地，剛進去時非常尷尬，因為弄出了很大聲響，再加上大家都在專心致志地練着琴，我們突然衝進來，所以惹來了不少目光。坐下以後，我也開始用心練琴，過來一會兒，老師來了，因為種種原因，我們又把昨天的課學了一遍，不知別人有沒有，反正我的思想已經開始開小差了，但很快的'端正回來了。
坐了一小時後，下課了，丁秋立馬把我拽出門外，因為早上沒吃飯的緣故，我倆一制認為應該補補肚子了，於是一塊去買了香醬餅吃，在路上我可犧牲大了，我的布鞋一下子被踹濕了，真是不幸啊，一個字：涼!買完後，趕緊跑回去避雨。但香醬餅不能帶回吉他社，只好在門後的架子底下一邊“吹空調”，一邊吃，唉，倒黴，也不知道我啥時候能吃完進去呀!
今天學的東西不多，但非常重要，我們還抄了不少呢!算了算了，不多説了，我得趕緊練琴了。
第三課開始講持琴，右手撥絃，六線譜，抱琴有兩種姿勢，站姿和坐姿。站姿背好揹帶找好穩定性；坐姿右腿放平托住琴腰，右手肘夾住琴身，左手搭在琴頭，琴與身體有一個角度，右手預備姿勢，半握拳，每個關節彎曲，手臂放鬆，手腕弓起，手指搭在琴絃上，拇指放在六絃上，食指放在三絃上，中指放在二絃上，無名指放在一弦上，小手指自然放鬆，輕輕觸弦，手指和琴絃九十度，拇指和食指時刻保持交叉，保持手指彎曲就可以了。拇指撥絃和食指成交叉狀即可，食指撥絃朝手掌心撥，都是用手背上的大關節發力，練習的時候拇指撥六絃，五絃，四弦。
下面我們來認識六線譜，第一行是一弦，依次是二絃，三絃，四弦，五絃，六絃的意思，線上的數字零是空弦，數字三是三品，就是一弦三品。六線譜從左到右讀譜。空弦練習就是隻是右手彈奏，慢彈然後回到原來的位置。可以練習六一二三，五一二三。這個裏面的'品我還是不太熟悉練法，其他好像都聽明白了。
第四課和第五課認識五線譜和符號，五線譜是世界通用的，五條線，從下往上一線到無線，線之間的部分叫間，第一線第一間，第二線第二間以此類推。第一線比第一間的音要低，還有下加一線，下加一間，上加一線，上加一間。高音譜號是G符號，低音譜號F符號，C譜號都是以他們為都音。吉他一般就是高音譜號。老師講這些時還好我還有一點鋼琴的基礎，腦子裏還有一些印象，所以學起來不是很費勁，但是鋼琴知識也忘得差不多了，拾起來還能有些記憶。
吉他裏的主音就是從哪裏開始從哪裏結束的那個音就是主音，音階是由一串音組成的，至少五個音吧，舉個例子找一個主音C音開始，左右手同時彈，哆來咪發嗖拉西都，全全半，全全全半這種節奏就是大調，聽的好混亂啊，記不住就先了解吧，等彈得時候就有感覺了。這些在鋼琴上就是白健音，也是C大調音，老師講的還是很有深度的。
第六課就開始練習了，C大調音階。我們現在看的是五線譜，一般不用簡譜，簡譜基本都是練習唱歌的時候用的，五線譜上的小蝌蚪就是音符，是用來記錄不同長短音的進行符號。音符是由符頭，符幹，符尾組成，它可以有很多條符尾，也可以沒有符尾，也可以沒有符幹。我們現在這一週基本就是練習從低音都開始到高音都結束。練習時左手心放空，不要貼近。左手食指負責一品的音，中指負責二品的音，無名指三品。舉例五絃三品試着練習。三點定位法，食指固定住，老師的自創獨門祕笈一定要學會，日後必有大用啊。
真好啊，理論課已經學完了，下面課就可以實際操作練習彈奏了，爸爸説我已經給你找出吉他了，你可以趁着寒假練習一下，到時候可以和誠誠PK了。我也燃起了熊熊戰火，努力吧少年！
今天，我告訴爸爸，我想學吉他，因為我覺得吉他很有趣，也不知道吉他的聲音是怎麼發出來的？爸爸聽了很高興，週六就帶我去報了課。
我今天要去上課了，心裏有點小緊張，到了教室老師直入主題，他問我：“你原來學過吉他嗎？”我微微搖搖頭説：“沒有學過。”老師想了想後，拿了一個吉他，説：“你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出。”我學着老師的樣子做了起來，老師用手把我的琴頭往上推了推説道：“琴頭要往上。”我裝模作樣的學老師的動作。接着老師給我介紹了琴上一個一個的'小格子，這個東西叫做“品”，第一個叫1品，第二個叫2品，以此類推一共有22品，我們現在只會用到前3品。我心想這麼複雜？我一邊撓着後腦勺一邊回憶着，囫圇吞棗的記了個大概，就繼續了。老師説要帶我學小星星，我激動不已，終於可以開始學吉他了！老師把曲子的簡譜寫在了書上，並畫了一個圖，是吉他前部分的樣子。到了3品時就結束了，並把每一個格對應的音符寫在了譜上。我開始嘗試在吉他上找到相對的音。我從“d”開始找起，我在老師引導中認認真真的尋找“d”這個音符。我找到了，你這個淘氣的小精靈躲在這裏呢！我左手使勁的按住對應的地方，我彈了兩下，只聽見兩聲悦耳的“d”聲在房間中迴盪開。我興奮極了，準備找下一個音，可是怎麼也找不到，我開口問起老師，老師看了看圖説：“你把弦本身的音給忘記了。”我恍然大悟。
這次學吉他，我感受到學習一個本領是不容易的事，但你只要用心就一定會學會。
去年暑假，爸爸帶我學習了一種藝術——吉他。回想起當時學習吉他的一幕幕，真的令我受益匪淺。
剛開始，我躍躍欲試，覺得吉他很容易學會，後來才曉得，吉他是多難彈呀！第一堂課程開始了。聽，那宛轉悠揚的曲調：那純熟的手法技巧，多令人羨慕。這是我的老師演奏的。之後，老師教我從最基礎的技法練起。時間長了，每次都是反覆彈奏那些枯燥的音調，便使我失去了興趣。老師發現我有點變化，並告訴我學習任何一種技藝，最重要是打下堅實的基礎。
幾個月後，我對吉他有了一種深深的喜愛之情。爸爸看到了我的進步，給我買了一個吉他。每當夜幕降臨，寫完學校佈置的作業後，我腦子裏全是音樂的旋律，然後拿起吉他，坐在窗前，望着那絞潔的`月亮，彈起《漁舟唱晚》，在舒緩的樂曲中，我彷彿看見黃昏後的晚霞照在平靜的湖面上閃閃發光，漁夫看着湖裏活蹦亂跳的魚兒，心裏無比歡喜；當我彈到歡快的音樂時，我似乎又看見漁夫駕着小船，在波光粼粼的暮色中，漸漸離開。這是一副多動人的畫面啊！
彈吉他，不僅激起了我的積極性，還培育我在學習上的頑強。讓我感受到藝術的無比樂趣！
我從小就非常喜歡吉他，但學習吉他的道路並不是我想象的那麼容易。
教吉他的老師長得高大魁梧，黑得嚇人。他一站在教室門前就像一堵寬厚的牆，把陽光全遮擋住了，小小的教室立刻就黑了下來。
一次上課，大家一起彈和絃。我本想輕點按，偷點小懶。突然，一隻“魔鬼”的手伸了出來，把我的手指使勁往金屬弦上按去。我疼得直冒汗，卻只能咬着牙忍着疼用力地彈。過了好一會兒，那手才放開。我瞟了一眼被按了半天的手，看到的似乎是烤熟了的一排小香腸。站在一旁的吉他老師嚴肅地看着我，説：“練琴偷懶，什麼時候都練不好！一分耕耘，一分收穫！”話音剛落，十幾雙眼睛刷的'集中到我身上，我不好意思地低下頭，卻看到那幾根琴絃正閃着銀色的光芒。
就因為老師這一句“一分耕耘，一分收穫”，我變得十分努力起來。每天只要一寫完作業，一有空兒，吉他就會自動爬到我的腿上。我抱着它，親吻着它，盡情地彈奏起來。
不久之後，我接到了一個吉他比賽的邀請函。我激動不已，使勁地掐了自己一下，真疼，不是做夢。我立刻又架起吉他，盡情地練起來。
比賽當天，我倍感激動，可聽了前面幾位彈的曲子，我開始有點緊張和失望，而當我打開琴包，更是絕望到了極點——“五絃”斷了。這可是我曲子中不可缺少的呀！我趕緊掏出備用琴絃開始換，換好後，還得調一遍。我只能逃到角落，把耳朵靠在琴箱上一點點地調起來。輪到我時，正好調得也差不多了。我長長地呼出一口氣，穩定穩定心緒，加足油，走上了舞台。最終，我憑藉一首《同桌的你》贏得了台下無數觀眾的歡呼和掌聲，並獲得了本次比賽的第二名。當我用起了繭的手接過榮譽證書，我掉下了眼淚。我發誓，一定要繼續好好地練琴，爭取更上一層樓。
彈吉他，彈出了我手上的繭，還彈出了我的幸福與快樂，這就是我和我的學吉他之路。
我九歲那年，爸爸給我報了一個吉他班，從此開啟了我的學習吉他之旅。在學吉他中，我經歷的許多許多，從中也感悟到一些一生受用的啟示。
記得剛開始學的第一天，我是去上試聽課。站在老師面前的我完全不知所措。“呃……嗨！”我用極小的聲音説。“嗨！”老師笑容滿面地説，聲音爽朗而大方。這是一名男老師，性格大氣，長都很帥氣。他告訴我，他姓鍾，可以叫他鐘老師，接着就給我介紹了吉他的音色、種類，吉他的特色和奇妙之處，所有的'這些都穿插在聊天中，體現在一次次示範和有趣的故事中，我不得不説這是一節很優質的試聽課。
一週後，我去正式上課了。經過兩個月的學習，我已經有了一定的彈奏能力，而準備考3級。可是突然一個巨大的難題擺在了我面前。事先準備考級的歌曲得換了，而且難度也升了一級。當老師把新的曲子給我時，那兩首歌的難度讓我大吃一驚。回到家我絕望地問爸爸怎麼辦，但爸爸給我的答案就一個字——練。沒辦法，我只好抱起吉他認真地練習。從那天開始我每天都會練習一個小時，遇到卡住的地方，我總是會反覆地練習，細心地處理，堅持了一星期後，我實在扛不住，對爸爸説不想練了好辛苦，手指也很疼。可是爸爸對我説要麼辛加練習，要麼放棄。可一想到從此放棄吉他我怎麼捨得呢？於是又鼓起勇氣開始了每天的練習。又一個星期過去了，哇，我已經練得熟練，可想而知我也順利通過了考級。
現在想想，如果當時沒有行動，沒有堅持住，可能我就失去了許多的樂趣。正如列寧所説的：“要想學會游泳，就必須下水。”我也想説，要想獲得成功就必須堅持。
經過一個多星期的學習，我彈奏吉他的水平明顯的上升。本來我認為手指創傷已經被克服了，並且已經長出了繭，再彈奏已經不會疼了。但我沒想到，克服疼痛只是第一關。這不，我又要向困難的第二關衝去。
昨天下午六時三十分，‘男同胞’站在講台上鄭重地講：“同志們，大家學習吉他已經一個多星期了，只要你練得辛苦，我相信手指疼痛的事情已經不會發生了。但是，從今天開始我們要學習“六線譜”了，我馬上還要教大家兩個和絃‘Em和Am’，今天的內容有點多。”
當我們大家要抗議的時候，‘男同胞’站在講台上拼命揮手，示意我們安靜。他咳了幾下，繼續説：“並且吉他不是你們想象中的那麼簡單。我們最基本的，就是要做到邊彈邊唱，光唱不彈沒本事，光彈不唱沒意思。我們既然學了吉他，就已經會彈了，就也要會唱，爭取彈唱合二為一。這兩天請大家充分做好唱歌準備，過幾天我們就要檢驗大家的練習水平。”
大家沒説的，立刻站起來抗議：“老師，你不覺得我們學習這麼多，實在太辛苦了嗎？還讓我們唱歌，這麼多人，怎麼好意思呢？”“同學們，稍安勿躁，要想成為一名合格的吉他手，不光要掌握這些，還要會認譜、寫歌詞、譜曲、編曲等等，咱們能做到多少？”“老師，我們學這是興趣愛好......”就這一句話，把男同胞嗆得説不出話來。他先是環視了一下我們，腦子裏在想着迴應的話，隨後眉頭緊皺着説：“呃，業餘的最起碼也要......會彈會唱嘛。”見我們再沒意見後，他鬆了口氣。
講完課後，男同胞向我走來。據我所知，他覺得我有這方面天賦，所以很注重我的練習。“來，盧劍錚，把這段譜子給我唱一遍。不會認譜子我教你。”“老師，你太小看我了吧，認譜子我很拿手的`。”我自信滿滿的説。這讓男同胞很意外，等我唱完後，他向我豎起了大拇指。隨後他又笑着對我説：“剛剛我讓練的譜子你會了沒，還有倆和絃。”“雖然我還沒有練，但我認為我會了。”隨後我又把剛學的譜子彈了一遍，一遍就過關了。“還有那倆和絃。”我聽後，又把和絃反覆循環。“太棒了你，別人要花上一兩天的譜子，你一下就過關，還有那和絃你記得很快，並且會識譜。總之，你很厲害，我都不用咋操心你。”聽完這話，我覺得很不好意思，説：“那我現在要幹啥？”“呃，我再教你一個和絃吧......”我一聽，頓時覺得自己説錯了話。
他走後我就開始鬱悶，自己彈當然沒問題。認譜我也會，寫歌詞就更沒問題了，我又不是沒寫過詩。還有譜曲，我聽了那麼多歌，能不會譜曲？就是唱嘛，其實不是我不會唱，我小時候蠻喜歡唱歌的，但一上了國中，我就養成了只聽不唱的性格，只讓旋律在腦海中亂竄。
現在讓我唱歌，怎麼可能呢，演講還差不多。再説了，我嗓子最近有點不舒服，怎麼可能唱好呢？
沒想到原來喜歡唱歌的我，再次面對唱歌時，唱歌竟然成了我學吉他的苦惱，成為了我困難的第二關。我不甘心，我不願意服輸，我更不願意放棄。所以，回家後我就開始練習唱歌了。誰知效果還不錯，我特別滿意，這讓我很意外。
同志們，待我學成之日，我一定邊彈邊唱，請大家共同見證我突破第二關的結果！
上週，我父親的手機壞了。放學後，我和爸爸去農貿市場的一家手機店修理手機。那家手機店的一件樂器引起了我的好奇。身材修長，脖頸修長，肚腩婀娜，閃爍着優雅快樂的氣質。我忍不住上前一步，撥弄了幾下琴絃，發出美妙多變的聲音，立刻像磁鐵一樣吸引住了我。我問爸爸那是什麼樂器。爸爸告訴我：這叫吉他。我仔細看了看，深深地愛上了它。我覺得這就是所謂的一見鍾情。
回家的路上，我小心翼翼地問爸爸：“爸爸，我可以學吉他嗎？”爸爸看着我，沒説什麼，呆了一會兒説：“你想學嗎？”我趕緊回答：“嗯！”“影響你的學習嗎？我很快就要國小畢業了。”“不行，我做完作業就去彈鋼琴！”我急切地盯着父親的臉，聽着他的語氣。我父親同意我學鋼琴。“回家和媽媽商量。”我有點氣餒，但還是不死心。
我一進屋，媽媽就在做飯。我衝進廚房，告訴媽媽我想學鋼琴。沒想到爸爸媽媽也是這麼想的，“沒有！學什麼琴！來説説學術成就吧！不做生意！”我一聽，就很虛弱，吃的時候沒精打采的。晚飯後，我正在卧室做作業，無意中聽到爸爸媽媽在小聲説話。爸爸同意我學鋼琴，媽媽怕耽誤我學習，強烈反對。“有希望！”我推門闖進父母的卧室，信誓旦旦地説：“讓我學鋼琴。以後回家會先寫作業再彈鋼琴，保證不影響學習！”“保證什麼？你能做到嗎？”我母親用不信任的眼神看着我。“你，三分鐘熱度！你覺得學吉他容易嗎？”爸爸接過媽媽的話，慢慢地説：“是啊，學吉他真的.不是一件容易的事。我們只看到別人打球的瀟灑，卻不知道他們背後有多努力！你有信心和毅力嗎？”“對，肯定有！”我斬釘截鐵地説。爸爸盯着我的臉，看了一會兒，説：“那就寫個保證書，保證你不會因為學吉他耽誤學習；保證畢業考試的進度。”“好的！”我太高興了，我父母終於同意學吉他了。
最後，期待學吉他的那一天。教吉他的老師是一個英俊的年輕人，比他的父親年輕，英俊得多。走進琴行，裏面坐着四五個男女。好像是商科或者城建的大學生。他們也來學吉他。我是最小的，有點緊張。帥老師很善良，微笑着和爸爸説話。我開始學鋼琴，父親坐在角落裏，靜靜地盯着我。老師教我認真瞭解吉他的結構，學會了簡單的指法，教我彈1、2、3、4、5、6、7，最後教我彈《小星星》。不知不覺，一個小時過去了。告別老師，拎着琴包，走回家，心裏很高興：學吉他不是很難，也能彈！我有點沾沾自喜。爸爸似乎看到了我的驕傲。“不要沾沾自喜，困難在後面，只是皮毛。”管他呢，反正我會彈吉他。回到家，媽媽已經準備好了晚飯，問我學到了什麼。我媽就是這樣的人，比較健談，整天嘮叨，但是心地挺好的。
每個星期四，我都會準時去琴行學鋼琴。我漸漸意識到父親説的有多正確！吉他彈奏越來越難了。看着老師細長的手指上下飛舞，熟練地彈奏着優美的音樂，心裏很羨慕。但到了自己身上，手指不聽使喚，琴絃發出吱吱乾澀的聲音，似乎是真心對自己。我終於意識到學鋼琴不容易。我們只欣賞吉他手在舞台上的精彩表演。誰知道他們台下的辛苦？
回到學校，我告訴龍方關於學習鋼琴。龍方是我最好的同學，戴着一副眼鏡，説話很慢，像個偉大的哲學家。
“既然選擇了學鋼琴，那就好好學，不要半途而廢，不然會一事無成，惹人笑話。你不配做我們龍的朋友！”“靠，暈！和我爸説的一模一樣。”我真的很感動，但是仔細想想，你不覺得嗎？當初答應父母，現在怎麼反悔？對不起父母，對不起朋友，對不起自己！不，我要堅持下去！俗話説：堅持就是勝利！突然想到一個人寫的一句話：既然選擇了一個遙遠的地方，我只在乎艱難困苦。現在既然選擇了學吉他，就應該一直學！
學琴如此，做事亦如此？既然已經做出了選擇，那就堅持下去，不後悔！這是我學鋼琴的收穫！
第一次聽到吉他動人又渾厚的聲音時就被它吸引了，自己也好想有一把吉他啊，哥哥的吉他彈得很流暢，雖然我不懂吉他，但看到哥哥抱着吉他手指靈活地彈奏樂曲，越發堅定了我要學吉他的想法。
我抱着哥哥的吉他按了幾下琴絃，感覺還挺不錯的，可是我不會彈，看着這六根琴絃有點不知所措，哥哥看我對吉他這麼感興趣，正好他現在也有時間，就教我一首比較簡單的歌曲，小星星。讓我記具體的音符的位置還是有一定的難度，我乾脆記應該彈哪根琴絃好了。在反覆練習了一個小時左右，終於可以彈奏出小星星的'旋律了，真的是看着簡單，彈起來還是難啊。
哥哥還有把閒置的吉他，送給我練習了，這可真讓人開心啊，不用在網上挑選吉他了，也不用再等快遞等那麼多天。哥哥不僅送我吉他，而且還送我一本吉他基礎知識的書，對於我來説真是莫大的幫助。我在網上也查找了一些相關的吉他教學視頻，可以配合書本一起學習。原來每根琴絃都有固定的名稱，吉他把手上的黑色格子，叫作品，一弦一品代表的就是要按住一弦的第一個黑色格子，如果是二品，只要按住第二個黑色格子，以此類推。
學習了一陣後，我才懂得了如何去看吉他譜，剛開始彈，只能他一個音符。記住了具體的位置之後，再慢慢連起來彈奏，相比哥哥彈奏的樂曲來説，我彈的還是差太多了，但是熟能生巧，遇到困難有挑戰的事情，不能夠放棄，應該反覆練習才能成功。因為晚上練琴會擾民，所以我通常都是早早的起來練習，不知不覺一上午也就過去了，吃飯的時候才會發現，左手很痛，想想應該是按琴絃按的，為了能夠更好的練習吉他，我買了練習吉他的手指保護殼，還挑選了一本流行歌曲的吉他歌譜，比如説紙短情長，成都，起風了……想想以後可以抱着心愛的吉他彈奏，真的都可以笑出聲。
練習吉他的日子持續了一週，我已經學會了很多比較簡單的曲子，兒歌居多，因為兒歌學起來相對比較簡單。一件事做得小有成就時，總是想和別人分享，我錄製好了自己的第一次彈唱，發送給了朋友。朋友都在感歎，怎麼沒有早一點發現我的多才多藝。還問我在哪裏報的吉他班，其實我都是自學的，如果報班學習肯定是更加系統。在街上也總能看到揹着吉他的同齡人，有時候我特別想和她們交流一下彈吉他的想法，但是靦腆的性格還是沒能讓我邁出這一步，説實話我也是想報個吉他班的，學習的過程可能簡單一些，也會有志同道合的夥伴，但是畢竟學費不低，我還沒有工作，不能自已掙錢。
小的時候沒能學點才藝，現在學感覺還是有點晚了，不過還是需要一個興趣愛好的，世上無難事，只怕有心人。如果可以發展成特長，那就是最好的了。不管在學習吉他的路上會出現什麼難題，我也不會退縮的，因為我相信有志者事竟成。
吉他，一個葫蘆型的底板上掛着六根琴絃，看上去一點也不難，可要想用它彈出迷人的音樂，可不容易。
三年級的寒假，媽媽給我報了吉他班，説學一門樂器可以陶冶情操，我便帶着好奇心，高高興興地去上課。頭幾天，我興致盎然，再加上老師教的大部分是樂理知識，對我來説十分輕鬆，一直很有成就感。可是隨着難度越來越大，內容越來越多，我彈琴漸漸變得略顯吃力。手指要按出厚厚的老繭，很多曲目我彈上一個月也無能為力，這使得我對吉他的興趣陷入了一個低谷，我好幾次都想放棄。老師和爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，不斷地鼓勵我，重燃我心中快要熄滅的火花，讓我知道“一日一錢，十日十錢，繩鋸樹斷，水滴石穿”的`含義，告訴我：“只要每天取得一點進步，積少成多，總會有成功的那天！”
從此，我努力練習吉他。當我遇到挫折時，我會迎難而上，用的“世上無難事，只要肯登攀”鼓勵自己；當我獲得勝利時，我會繼續奮鬥，用“有志者事竟成”激勵自己努力前行。手指頭磨破了皮，我咬咬牙，堅持下去；換和絃時按錯了弦，我及時改正錯誤；遇到不懂的問題，我虛心請教老師？？
功夫不負有心人。在我每天堅持壓弦、掃弦、琶弦、橫按、轉換和絃下，從開始的doremi都連不起來，到現在可以順暢的彈奏，每天都可以看到一點進步，每天都掌握了一些吉他技巧。雖然我天賦不如別人，但我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要付出比別人更多的努力和堅持，就一定會獲得成功！
堅持是走向勝利的法寶，是打開成功之門的鑰匙，也許它埋藏在你我的心靈深處，但當我們找到這把鑰匙的時候，也就看見了勝利的曙光。
我很喜歡電視裏的吉他手，所以暑假裏媽媽給我報了吉他班。
媽媽給我買了一把新吉他。它穿着一身棕色的外衣，摸上去就像絲綢一樣光滑，輕輕撥動它的.弦，"叮叮咚咚＂優美的琴聲像泉水一樣流出來。
開始，我覺得學吉他很好玩，興趣很高。但是，漸漸的，我覺得很枯燥，手指彈的很疼，想放棄。媽媽讓我彈半小時，可我只練了幾分鐘就去吃零食，看電視了。媽媽發現後把我狠狠的揍了一頓。後來，媽媽給我講了梅蘭芳的故事，梅蘭芳為了練自己的眼神，他常常緊盯着天空中的鳥兒，注視着水裏的魚兒，一練就是幾個小時，最後成了京劇大師。從他身上我明白了，只要功夫深，鐵杵磨成針。
我暗暗下定決心，以後好好學吉他，不怕苦，不怕累，長大後成為一個出色的吉他手。
學問齋