忙碌而又充實的一天又過去了，我相信大家都是有收穫的，不妨坐下來好好寫寫日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的讀書日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
原文摘錄：
但是我也從打開的窗口往外望，眼睛遊過阿姆斯特丹大片地方，掃過屋頂，投向天際，遙眺那裏一抹淡得幾乎看不見的藍。
“只要這還在，”我心想，“這陽光和這無雲的天空，只要我能享受它，我怎麼會傷心呢？”
點評感悟：
記得小時間看過安妮的照片，一個不十分漂亮卻有幾分迷人的少女，深色的秀髮，以及深陷的眼眸，一段題簽，幾行小而娟秀的字跡。上次讀《安妮日記》是在國小時代，中午在教室放鬼片時，兩耳充盈淒涼的尖叫聲的情況下看完的。我始終視描寫痴戀的故事為糟粕，把少女的情懷拋在腦後，直到今天，兩個生死相隔的同齡人驀然發現，彼此的心，竟有那一種相似的悸動……也許安妮的生命定格在永遠的十五歲，在謎一樣的花季之中，她只是一顆隕落的星辰。情感與慾望的糾葛，以及她內心的寂寞困惑着她；與此同時，少女的羞澀、温柔和稚嫩更牽絆着她。愛——安妮説她“懂”，卻掩飾不住自己的猶豫。她不懂，她總讓理智戰勝慾望，但不得不承受降臨得過早的煎熬，當然，還有相思所帶來的傷痛。同樣是愛情，它不曾被我視作一種渴望，但卻同樣朦朧，如清晨讓人迷離的薄霧，我的內心，更多的是對愛情的`恐懼，因為我絲毫不瞭解它。我沒有安妮一樣對愛情的希冀甚至渴望，因為我的心中有太多瑣碎的眷戀，因為我生活在城市的高架之下，因為我的單純以及不單純，以及我那總是過分清醒的頭腦。但是安妮弗蘭克需要，她的戀愛是她的靈魂在天國的慰藉，是她永遠青春的生命的一部分。這部戀曲是一篇拙劣的愛情小説，至少，它的慾念佔了上風；然而，安妮的死卻讓這種情感戛然而止，原本愈來愈熱情的火焰，反而讓悲劇閃光。
愛是給需要它的人的，情感的附屬品未必使你快樂，但沉浸在這樣一種煎熬之中，也必然有它的甘甜。而安妮的愛實際是以生命為代價的，但生命卻也無私地給予了她在傷痛時所渴望的温情。我們，這些隱匿在凡塵之中的人，難覓情感，因為情感是需要澆灌的。
沒有時間去經營，所以，宣揚愛的艱辛，看一本愛的悲劇。
什麼是愛？也許，once you taste love，才能道清。
質疑：安妮的故事是真實的，所以感情赤裸裸地激盪在文字之中。難道愛是禁錮心靈對自己的安慰？安妮深愛着彼得，但她尚還稚嫩的心卻無法承受。命運的捉弄以及少年戀人的死，究竟是悲劇，還是歸宿？
書的味道是甜美的，書的味道是親切的，書的味道是……
在讀書時，我無比的快樂，因為書滋潤了我們的昨天，飽滿了我們的今天，璀璨着我們的明天……
記得那是去年的一天吧！我像往常一樣來到書店裏，剛坐下，就像一匹餓狼似的，貪婪的讀着一本書，書裏的內容使我感動，此時，我就像是走進了書中的'世界，在與這些人物進行交流；又彷彿像一隻小鳥，遨遊在這茫茫的書海中，以至於我忘記了時間，也忘記了自己，只記得書中的情節。
如果讓我選擇，我會選擇住在書裏，做一隻徹頭徹尾的書蟲。每天早晨一醒來，便能看到動人的故事，聽見美妙的對話，聞見芬芳的書香。整天鑽研着書中的情節，每一個書中的故事都令我廢寢忘食、流連忘返。因為在書中能找到我想要的答案。
當我每一次走進書店時，都是帶着快樂的心情大步踏進去的，因為我知道我很快就要去夢幻般的世界了。書中的酸甜苦辣是我喜愛書的源泉，在我傷心絕望時，是它在背後支持我，在我迷失方向時，是它給我指上一條正確的路。
書的身上散發着淡淡的清香，給予我向前的信心和力量，書的味道是我無法用語言來表達的，只有你在書的世界裏尋找，才能找到它的魅力所在，更能體驗到它與眾不同的味道與風致！
書的味道是快樂的，幸福的！
我不怎麼愛讀書，但是書卻很多，擺滿了我的書架。
有一天，媽媽到我的房間，看到我的書架很亂，便讓我把書好好擺擺，“我回來以後必須把它擺完！”媽媽説。
我接到命令之後，開始擺了起來。我一邊擺一邊想：嗨，這麼多的書，想累死我啊！亂點就亂點唄，有什麼的呀？還不如玩會兒電腦呢！
我把書全都放在了桌子上，漫不經心的開始擺了起來。我剛擺完兩本書，拿起第三本書的.時候，我發現這是一本我從來沒有看過的書，書的名字叫《科學童話》，我好奇的翻開第一頁一看，哇，好大的插圖，全都是海洋生物，真是太美了！就坐在桌子上邊看了起來。
大約過了一個半小時左右，媽媽回來了，走進了我的房間一看我還是沒有擺完，大喊一聲：“蘭世相！”我被媽媽的喊聲嚇了一跳，一下從桌子上摔了下來。從那以後，我就愛上了書。
還有一次，我在寫作業，寫着寫着，眼睛一溜，看見書架旁邊放着一本《少年大世界》，我拿起書，隨便翻了一頁，感覺特別的精彩，就看了起來。也不知道是什麼時候，媽媽回來了，發現我作業沒寫完，就看課外書，一把把書搶了過來，放到了一邊生氣地説：“給我寫作業。”我只好低頭寫起了作業。
過了一會，媽媽走了，我想：走了之後我再看！剛才看到了幾頁來着，對，56頁，沒錯！我於是又翻到了56頁津津有味的看了起來。等我看完整本書，已經都7點了。作業還沒寫完呢，於是，趕緊寫，把作業寫完了。
我慢慢的喜歡上書了，我要多讀書。因為書裏邊的知識無處不在。
我很愛看書，一看起書來，即使在鬧市，大腦系統也能自動屏蔽周圍的一切。
那天，我拿着《水滸傳》走上街頭，坐在路邊的亭子裏，翻開書頁，如飢似渴地看起來。路上汽車的鳴笛聲、行人的喧鬧也絲毫不能影響我看書的興致。我彷彿身在梁山，與林沖抱拳作揖，與宋江等好漢一起商議起義之事……我完全陷進了書中的情節，忘乎所以。街頭的廣播聲、嘈雜聲好像是水滸裏面打鬥的.聲音，街上來來往往的行人好像就是書中湊熱鬧的老百姓、看客。看到激動之處，我便會忍不住大笑、叫好。
書頁在膝蓋上頻頻翻動着，陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，時間過得飛快，但我卻渾然不覺，整顆心都被李逵水戰張順的激烈場景揪着。
不知不覺，夜幕已經降臨，書中的字跡已經模糊不清。我站起來，伸了一個懶腰，嚥下一口唾沫，好像把書中的情節也都吞了下去。我悠悠地走上回家的路，感覺每一步都透着書香的味道！
這本書主要講述的是安妮·弗蘭克被德軍迫害，無奈之下只得藏身密室兩年時的生活。安妮從13歲生日（1942年6月12日）寫起，一直寫到1944年8月4日整整兩年多。作為一名成長中的少女，她在日記中吐露了與他們家和另外四名猶太共計八位“室友”到她父親公司的“密室”躲藏的真實生活與對戰爭的厭惡與恐懼。當她13歲生日時收到一本日記當生日禮物後開始寫日記，日記中，她常以“親愛的凱蒂（她為日記本起的名字）”為開頭，體現出了她將日記本視為極其重要的知己，向它説出自己不敢説也不能説的關於渴望和平，對德軍不滿的話語，我能感受到這個不滿16歲地少女希望停止戰爭的迫切和她真摯的情感。她樸實的文字，感動了我們每一個人。
事實往往是不公平且極為殘酷的。雖然他們已經極力躲藏，可是最後還是沒能躲過被捕這一劫，她不幸在16歲那年離開了，。戰後，朋友將安妮的日記交給了安妮的父親，她的父親是戰爭中唯一倖存的人。在她的日記裏寫到：我希望在我死後，仍能繼續活着。
她的願望終於能得償。安妮在寫日記的兩年多裏，生活困窘到我們根本無法想象的地步，連日常生活中最普通的飲食起居在他們眼裏都變得十分危險，他們還得極力降低各種聲音的`音量，即使是咳嗽，打噴嚏都不能發出聲音，因為這關係到他們八個人的生命安全。
安妮多次寫到她自己和室友們對阿姆斯特丹的被轟炸所造成的恐懼，她在見證着戰爭與迫害的生活中艱難地活着，不過，她堅持着過這種地獄般的生活，唯一能讓她毫無保留地吐露心聲的對象，便是這本日記，並且這本日記也是見證逃避納粹迫害與戰爭的恐怖為數不多的有力見證者。它告訴我們一個成長期的少女如何在面對戰爭、種族迫害中頑強地成長。
二戰雖然已經過了六十多年，但是，安妮的日記仍然值得我們學習和深刻反思，認識到和平的重要和生命的可貴。
每個人生命中都有燈塔的指引，即使是一條破船，就算失去了方向，只要努力不放棄，總有一天，會找到回航的方向，或許那時早已傷痕累累，但至少，已經回到了港口。這時還怕什麼？只要重新修理，又可以是一趟新的旅程。然而只要不要屈服於生命中所出現的困難，勇敢堅持的面對它，大步大步的跨出自己想要走的路，就能克服所有逆境。
鄭豐喜先生雖然天生殘缺，但是他不向命運低頭，一再的努力、堅持，使他再往後的日子找到了回航的`方向。他是那條破船，不過卻也是最好的船一艘船。從他身上我看見了殘而不廢、力爭上游、刻苦自勵的最佳精神典範。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千斤粟。”讀書不是隻在校園裏才有，在家裏也有，讓我最難以忘懷的還是那件事。
記得一個週末，我回到家，看見書架上沒有了上星期才買的《笑貓日記》，我急得像熱窩上的螞蟻，喊：“哥，我的書呢?”
哥哥“啪塔啪塔——”地上來了，賊眉賊眼的，被我看得有點心虛的樣子。我盯着他的眼，似乎想把他看透：“《笑貓日記》在哪?”
説完，便翻開他的揹包，發現了《笑貓日記》在躺在包裏暱!我抬起手，舉起書，哥哥連忙衝了過來，一個“狼撲食”的樣子，可我卻躲開了，拍了拍手，搖了搖手，豎起小指頭，蹦蹦跳跳地來回跳動，鼻子發出“哼哼——”的'得意洋洋的響聲。
誰知，趁我得意的時候，哥哥仗着自己1米75以上的身高，奪走了書，我咬牙恨齒，跳起來想搶書，可是我和哥哥的身高簡直是天壤之別，他不用舉起手，我也搶不了書本。
這時，我的腦子冒出了一個好主意，我奸地笑了。
我沒有直接搶書，而是撓他，把一個能噴水的瓶子拿了出來，盛滿水，噴哥哥的身子，也噴他的眼睛，他急得用袖子擦眼睛，我得意的笑了笑，把書奪了出來，我忙説：“奸，真得很奸!”
地上被我噴了一大潭水，我不一小心滑到了，變成了一隻你落湯雞，這時，哥哥伸出他的“魔爪”，想把書搶走，可我緊緊把書抱在懷裏，是他“進攻”了幾次都以失敗為終。
我慢慢的爬了起來，使出了“降龍十八掌”哥哥就用“如意掌”把我的“降龍十八掌”擋了回去。我抬起了腳，踹到哥哥那兒，想踢他三兩腳，誰知，我再一次跌倒了，哥哥毫不留情的拿着書説：“好了，書我星期一、三、五、七看，你二、四、六看。”
“不行!”我狠狠地説，“調換，我以一、三、五、七，你二、四、六。”
經過幾次激烈的爭吵，我贏了。
這就是家中關於讀書的趣事!
我是一個愛讀書的孩子，我在課餘時間十分喜愛看書，每次看書都會陷入無法自拔的處境。不論是名著，童話，還是小説什麼的我都看。我曾從書中看到過詩人劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話真是太貼切了，不過，我覺得，書不僅是良藥，還是可以減壓我們壓力的開心果。
記得有一天，我去書店看書，我又迷上了丁丁當當這一系列的書，這是書店阿姨推薦給我的。阿姨用親切和藹的話語説：“這本書很感人，我看了都想哭呢!不過，這套書不全了，只有第3部，第5部和第7部了。”於是我買了第5部：《草垠街》。
在回家的路上，我拿出這本書，我很好奇，真的有阿姨説得那麼感人嗎?我懷着好奇心專心致志地看了起來。
我坐在媽媽的電動車上一字不落地看着。在書裏的書籤上我大致瞭解了這套書的'具體意思：主人公丁丁與噹噹這對傻子兄弟和年邁的奶奶居住在油麻地。在一次事件當中哥哥丁丁與弟弟噹噹走散了奶奶把家裏一點兒積蓄給了當當。從此，噹噹踏上了尋找哥哥丁丁的路程。
快到家了，媽媽問我今天吃什麼，我用了我的口頭禪，説：“ 隨便。”到樓下的時候，媽媽叫我下車，我還以為是剛才的問題，我提高了嗓音，用更高的聲音説：“隨便!”這時，媽媽生氣了，一把拿過我手中的書，説：“快點下來，我要下車!”我呆住了，過了幾秒鐘，我回過神來，説了聲：“噢。”就立馬從車上下了。我又把書從媽媽的手中搶過來接着看。媽媽放完車，我就慢慢的跟着她上樓。我一邊上樓，一邊緩慢的像蝸牛一樣上樓。再上樓的過程中，我一個趔趄，害的我差點兒摔倒。我看了一下，沒事，我又開始了用蝸牛般的速度上樓。回到家，我仍在看書，直到我把書看完為止，我才鬆了口氣，感歎道：“終於看完了!”
我就是這樣一個愛讀書的孩子，我讀了許多許多的書。讀書，不僅使我的習作水平提高了很多，還可以讓我從書中取得受益匪淺的道理。在這裏，我提議大家多讀書，讀好書。
這個暑假我讀了這三本書，分別是《小貓流浪記》、《成語故事》和《幼學瓊林》。我最喜歡的是《幼學瓊林》這本書，它是古代兒童百科全書，是國小生國學教育讀本。從這本書中，我懂得了不少道理。
《幼學瓊林》中我最喜歡的是“磨杵成針”這個故事。講的是詩人李白小時候讀書不專心，常常放下書本出去玩兒。有一天，李白在小河邊看到一位老奶奶，要把鐵棒磨成繡花針。他吃驚地問道：“鐵棒這麼粗，什麼時候才能磨成針？”老奶奶説：“我不停地磨，一定會磨成針。”從此，李白學習遇到困難就想起：只要功夫深，鐵杵磨成針。後來，他堅持努力學習，終於成了一位有名的大詩人。
讀了這個故事，我體會到想要做好任何事情都要堅持，不能半途而廢。我們學習時，要做到專心致志，不能貪玩。上課聽講想要走神的時候，在閲讀、做作業遇到困難想要放棄的`時候，就想想鐵杵成針的故事，只要堅持不懈想辦法克服困難，我就一定能成功！
最近我看了《木偶奇遇記》這本書，它是一個意大利作家寫的非常經典的童話故事，講的是一個善良、調皮、可愛的木頭人匹諾曹在變成真正的男孩之前的各種奇遇。
木頭人匹諾曹一直有一個願望：想要變成一個真正的男孩。他的爸爸為了能夠實現他的'願望賣掉了的皮襖給他換了課本，讓他去讀書。他在去上學的路上，經不住誘惑，離開了爸爸，經歷了種種遭遇。故事裏匹諾曹只要説了謊話鼻子就會變長，仙女幫助他，讓他認識到了錯誤並改掉了缺點，變成了一個誠實、勇敢、勤奮又懂事的孩子。
從這個故事裏，我認識到了做人要善良，要懂得知恩圖報，知錯能改。在學習上要認真不能貪玩，只有勤奮努力學習才能改變現實，實現自己的願望，長大後做一個對社會有用的人。
我最近看了一本書，書的名字是《小豬唏哩呼嚕》。故事的內容是小豬唏哩呼嚕一生的故事。他很勇敢、善良、聰明、孝順、堅持、誠信。我很喜歡他。
為什麼他叫小豬唏哩呼嚕呢？因為他吃東西的時候聲音很響，所以被起名為唏哩呼嚕。我最喜歡這本書裏的'第一季第一篇裏的第二集《大狼叼走了唏哩呼嚕》。講的是一天晚上，大狼叼走了唏哩呼嚕。這時，唏哩呼嚕還在做夢，還夢見他在打鞦韆。半路上唏哩呼嚕醒了，發現大狼拿着一把槍叼着自己，想要吃掉他。大狼教小豬用槍，狼讓小豬用槍看一顆很小的草莓，可唏哩呼嚕趁機在瞄準鏡裏對準狼兩隻眼睛的中間，嚇得大狼立刻逃跑了。唏哩呼嚕可真勇敢、真聰明呀！
我從書中學到了，遇到問題要向小豬唏哩呼嚕一樣，聰明、冷靜地去想辦法，勇敢地戰勝困難。
今天是我們朱棣文國小一年一度的讀書日，在這個節日中，我們不用上課，只需要帶好自已喜歡的書本和家中已經看過的舊書到學校參加讀書日活動。
我們今天的日程是這樣的：上午三節課的`時間是留給我們讀自已帶來要看的書，中午我們可以在班級裏和同學們相互交換書本，買賣書本。下午我們可以到學校的中心廣場，把自已讀過的書出攤賣出去，也可以到別的班那兒買書。
在上午第一節課上課，我們都拿出自己心愛的書本認真地讀了起來。我看的是管家琪阿姨寫的，書名叫《魯蛋超人》。十分有趣，很值得看的一本書。中午和好朋友互相交換書本、買賣書本，感到十分地有趣。下午終於來到了，這個時候我們已經盼望很久了，到了下午，我們在老師的帶領下，來到了中心廣場，廣場裏十分熱鬧，人山人海，到處都可以看見書的影子。我和好朋友找了一塊空地坐在了地上，把各自的書都放在地上攤開，大聲地喊，讓別班的同學到這兒來買書，有幾個小妹妹過來了，其中有一個看上我的《腦筋急轉彎》，原來準備賣四元的，但是又感到不好意思，就三元錢賣給了那個小妹妹。這也算是成功銷售了第一本書，開了個好頭。賣完了自已帶去的書，我們又各處去買了很多我自已想看的書，感到很開心。
活動接近尾聲了，這次的閲讀活動太精彩了，我真希望天天都是讀書日。
我從小就喜歡讀書，一，兩歲起媽媽就帶着我讀看圖識字和唐詩三百首等書。雖然不大認識字，但我還是明白它們的意思的。而且還會活學活用。我兩歲的時候去看白天鵝，就對着天鵝唱“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”贏得了一片掌聲。
上了幼兒園以後，我開始讀書認字。特別是大班學習了拼玩識字後，我認識了一，兩千個常用漢字，就可以連蒙帶猜的自己讀書了。
但是我是看見啥書讀啥書，從報紙到作文書，漫畫書，還有媽媽給我買的《大人物，小故事》，《王子童話》等。這些書極大的豐富了我的知識面。同學們有什麼不懂都來問我，也喜歡跟我玩。二年級時張敏老師還説我是我們班的“智多星”。
但是媽媽説要有選擇的讀書。浩瀚書海，一個人用一生的時間也讀不完所有的.書。要在有限的時間裏多讀一些有用的書。
進入三年級後，付老師給我們制定了詳細的閲讀計劃和書目。因為三年級我們開始寫作文了。"讀書破萬卷,下筆如有神,我們現在每天閲讀並摘抄一百字左右的優美詞語,以後寫作文就不會抓耳撓腮地找詞寫了.
今年暑假,我係統的閲讀了<<神奇校車>>,神奇的校車帶領我暢遊想象的世界.
我愛讀書!讀書使人快樂!書籍是人類進步的階梯,我將繼續在書的海洋裏遨遊,吸取知
我看過不少好書，有我國的四大名著，也有外國各大作家寫得不少名著，寫動物的也不算太少，但《野性的呼喚》這本書是我印象最深的。你想知道一條狗能發生什麼不可思議的故事嗎？想的話就一起和我來看一看這本書吧！
《野性的呼喚》這本書是美國的傑克·倫敦著，這本書非常特別，主要描寫了一條叫巴克的狗。這本書講了米勒法官的一條狗——巴克，一天，它被人偷走，拐賣到嚴酷的北方。在那樣寒冷的'環境下，它努力拉雪橇，最後，由於那隊人資金問題，又把巴克賣了出去。因此，巴克“換”了好幾個主人，見過不少事情，也打了不少仗，經常遍體鱗傷，但最終迴歸大自然的故事。
下面，我來給大家分享一段情節：巴克搖晃着身子走過去，靠在雪橇上。它已經精疲力竭了，鳴咽般的喘着氣，既疲憊又無奈。這可是斯皮茨的好機會。它撲向巴克，牙齒兩次咬進了它那無力招架的仇敵的肉裏，撕裂了一塊肉，露出了白骨……
這本書的主人雖然是一條狗，但是從頭到尾都十分生動，對人的描寫更是充滿細節。因此，我向大家鄭重推薦這本好書……
暑假在家裏看了《不上補習班的第一名》這本書，我被書的名字吸引住了，不上補習班那是怎樣成為第一名的？我對這個問題非常好奇。
看完書之後發現，原來新轉來的智律竟然是一位沒上補習班，和奶奶相依為命還能成為第一名的學生。而很讓我佩服的是主人公小米，她在智律的積極影響下，從早餐都要媽媽喂、凡事都要媽媽張羅的學生，最後成為了一個自主自發、自律的優秀學生。
我相信只要有堅定的目標，也能和小米一樣有進步、做到像小米一樣自律。我決心以後每天定好鬧鐘準時起牀，穿衣洗漱不拖拉，作業主動完成不要催，整理好自己的.書包、文具、書桌。平時養成先做計劃後按計劃實行的習慣，遇到困難不退縮，想辦法解決。每天還要幫爸爸媽媽做力所能及的家務鍛鍊自己。我想只要把一件一件的小事情做好，做成一種習慣這就是自律。
希望我們都努力做一個和小米一樣不讓爸爸媽媽每天提醒、整天催促的獨立自律的好孩子！
最近我讀了《小鳥遊樂園》、《大中華尋寶記》、《萬能船長幫幫忙》等書。其中，我喜歡的一本書是《萬能船長幫幫忙》之《召喚一頭大鯨魚》。
這本書的作者是日本的角野榮子。這個故事的主人公是萬能船長西普先生，他是一個愛喝酒但是責任心很強的船長。萬能船長西普先生從不説“不”，只會説“好的”。有一天，西普船長休息的時候，在碼頭碰到了一個外號叫“釣魚博士小弟”的小男孩，他釣魚技術高超。西普船長和小男孩並排坐着，小男孩釣了很多魚，西普船長一條魚都沒有釣到。西普船長吹牛説：“我能召喚一隻大鯨魚。”西普先生把繩子的一頭系在嚓嚓號的.後面，一頭系在西普船長的腰間。西普船長大喊：“鯨魚老弟，這裏有好吃的！”一隻大鯨魚冒了出來，咬住了西普船長，嚓嚓號用力往碼頭開，到了碼頭，碼頭上擠滿了人，人們都開始拍大鯨魚了。
讀完這本書，我覺得西普船長是一個勇敢、機靈、又愛吹牛的人。我們應該學習他身上好的品質，不要學習他愛吹牛。
學問齋