忙碌而充實的一天結束了，今天一定有不少的收穫吧，立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的國小三年級日記5篇，歡迎閲讀與收藏。
今天，天氣悶熱，我在陽台上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”——蘭花。突然，看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢？這個問題頓時出現在我腦海中。於是，我決定自己去做實驗弄清楚這個問題。
我先抓來幾隻蝸牛放在一個盒子裏，餓上一天，然後把白菜、饅頭、豬肉等食物放在抓來的蝸牛那。它們大概都餓壞了，馬上爬向有食物的地方。只見蝸牛都選擇了白菜，對其他的食物聞都不聞。一頓飯的時間，那些蝸牛就把白菜吃的'精光了。由此，我斷定：蝸牛對於農民伯伯來説是害蟲！
在實驗的時候，我還觀察到蝸牛爬行的時候會留下一條亮晶晶的線。我覺得很奇怪，於是我去查找了一些資料，資料上説：蝸牛足裏面喲個叫“足腺”的小東西，那粘粘的好像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利於蝸牛的爬行。原來是這樣啊，以後大家順着一條亮晶晶的線就可以找到蝸牛啦！
通過這一連串的觀察和查閲資料，我真是受益匪淺！不但發現了蝸牛的祕密，還發現了一個道理：我們要善於發現問題，並動腦筋想辦法解決問題，尋找問題的答案。
20xx年X月X日 星期X 晴
我五到七歲的時候，滿腦子都是些奇思怪想，所以常常做些出奇不意的事情來讓爸爸媽媽哭笑不得。
記得我上學前班的時候，有回上美術課，老師讓我們畫春天，我畫了一幅很美的春景圖：火紅的太陽，高大的橡樹，矮矮的房子，綠綠的草地，。但我這幅美麗的畫並沒有得到老師的讚賞。而是媽媽被老師請進了辦公室，同時被爸爸痛罵了一頓。因為我美麗的.春景圖，不是畫在紙上，而是畫在同桌的白色的衣服上。我當然也少不了被狠狠地訓了一頓：“以後不管做什麼事情，都得為他人想想。”我當時還覺得很委屈呢：我畫了那麼美麗的圖畫，沒有得到表揚，反被罵了一頓，真是的。
咳！其實為他人着想也會犯錯的。有一次，我有一件衣服領上的商標老會刮脖子。於是，我就把商標給剪了。嗯，對了，做事得為別人着想，爸爸媽媽衣服的商標肯定也會刮人的，我幫爸爸媽媽的商標也剪了吧。我拿起剪刀，把爸爸媽媽的衣服上的商標全給剪了。
呵呵，沒有了煩人的商標，爸爸媽媽穿上一定會覺得很舒服。我正沾沾自喜時，爸爸媽媽回來了。我興奮地把我的勞動成果告訴爸爸媽媽，遺憾的是爸爸媽媽並沒有我想像的那份喜悦，而是被我的創舉驚呆了。爸爸摸着我的頭笑着説：“兒子啊兒子你又闖禍了”；媽媽則生氣地拿着那一個個洞的衣服大叫道：“這就是你乾的好事？”
又怎麼了呢？哎呀，原來是我的技術不好，剪商標時，不小心把衣領給剪破了。為這事我面壁了一個晚上。説實話，我到現在也沒明白，不就幾個小洞洞嗎？爸爸媽媽那些衣服怎麼就不穿了呢？
像這樣出奇不意的創舉還有很多很多呢：我在窗簾的中間，剪出一個太陽；在媽媽的枕頭上，剪出一條大鯊魚……
今天背課文《蘭蘭過橋》，剛開始我還不會背誦，爸爸讓我先讀熟課文，再讓我理解意思，就像講故事那樣根據情節往下順。
我就先讀了好幾遍課文，爸爸和我一起分析課文説的什麼意思，大概就是講蘭蘭的.爺爺帶着她去了兩個地方，一個水下，一個原野，潛水橋是什麼造的，那裏有什麼景色，然後在原野幹了什麼，用了那種橋，是什麼造的，有哪些特點，就這樣，背課文的時候想着這些我背誦，課文就沒有那麼難記了，而且用的時間也不多。這麼快把課文背會我很開心！
一個月多前，我和媽媽一起開始做環保酵素。
我們準備了一包紅糖、一個雪碧瓶、一些果皮、一些蔬菜葉子和一杯水。首先我們按照1：3：10的比例調好水，把果皮切成小塊，把它放入雪碧瓶中。然後再把蔬菜葉子切成細細的條狀放入雪碧瓶中，就這樣環保酵素就做好了。老師説前面一個月要每天打開瓶蓋放氣，由於全家都出去旅遊了，沒及時放氣，等我回到家後看見我的`瓶子脹氣的很厲害，感覺是要爆炸了一樣，我連忙給它放氣。後來我每天都給環保酵素放氣、還看了成色、聞了氣味、並且每天觀察它。這幾天，我發現環保酵素的顏色慢慢變淡。放氣的時候氣越來越多了，果皮塊慢慢變小了，聞起來有股酒精的味道。經過我的努力，我的環保酵素做成功了。聽老師説過：環保酵素雖然很臭，但是它可以淨化河流、讓河流保持潔淨。還能做清潔呢！如果家裏有很多蚊子，只要用沾了環保酵素的拖把拖地，就可以驅趕蚊子。一開始我還半信半疑。後來我個實踐。我用抹布沾了酵素擦了紗窗。蚊子都飛走了，效果真好啊！
學問齋