不知不覺中一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，是時候認真地寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的春天來了日記8篇，歡迎大家分享。
這是星期六的一個早晨，我隱隱約約的感覺到了春天的氣息。
我立馬跑到了窗前，看着窗外的景象感覺到了一點點春氣，望着還沒發芽的柳樹，有一些失望那是因為最近天氣不好柳樹沒有發芽，不過有些小草已經頑強地鑽出了土面露出了嫩嫩的芽。但又有些開心那是因為春天已經到了，雖然只是初春但也有了春風的愜意。我很高興的看着窗外，看見了一羣燕子從南方飛了回來，我非常高興因為這是春天的徵兆。“春天來了!春天來了!”我高喊着。
哥哥覺得在家悶得慌就説要帶我下樓去尋找春天。我同意了。
到了樓底下，哥哥對我説:“誰先找到一處關於春天的事物或東西誰就贏。”我心想這還不簡單。沒想到哥哥又説了一句“不帶草和燕子。”“那這還又有春天的'什麼東西呀？柳樹又沒發芽。”我想着想着突然一陣風吹來了。這風不像冬風那麼刺骨。吹在臉上是那麼的舒服那麼的柔和。是春風我急忙跑去告訴了哥哥，哥哥也不得不承認輸給了妹妹。
在這一片地上到處都是春，在春天的包圍下我度過了快樂的一天。
春天來了!
盼望着，盼望着，冬天飛快地過去 ，春天的腳步正悄悄走來。 今天上午，我正在家寫作業，忽然一抬頭看見窗外紛紛揚揚的飄着什麼。我第一反應是春天來了，因為那飄的就是柳絮嘛！
於是，我便打開窗户把手伸了出去，試圖想接一片可愛的小柳絮，可小柳絮就好像跟我作對一樣，不肯朝這邊飛來。 媽媽看見了我的奇怪舉動，就問我在幹什麼，我激動的對媽媽喊道：“媽媽，你快來看呀，外面飄柳絮了，春天來了！” 媽媽説：“那是雪，不是柳絮。”説罷，我剛想反駁，一個小柳絮飄了過來，我趕緊抓住了它拿給媽媽看，媽媽只好説：“噢，還真是！” 哈！前兩天還下着雪，今天就飄柳絮了。
因為，只有飄柳絮才能真正的代表春天來了！ 春天是那樣的生機勃勃、充滿希望，但願在這充滿朝氣的春天裏，我們的`學習成績也能像春天一樣充滿希望。 我為什麼喜歡春天呢？因為我覺得春天就是美好心願的寄託！ 輔導老師：高玉梅 老師的話：孩子以細緻的觀察、真實的感受描繪了春天到來的喜人景象，這是發自心靈的吟唱，來自生活的樂章！
冬天過去了，迎來了這個萬物復甦，春回大地的季節——春天。春天的景色真美！不信？你看！
大霧散開了，藍藍的天上嵌着一個火紅的太陽。春天的太陽是温暖的，再伴上一陣陣柔和的微風，那種感覺真舒服。白雲悠閒地飄來飄去，欣賞着下面的美景。
綠油油的麥田遠遠望去就像一張綠毯鋪在平地上。一棵棵小草紛紛探出了小腦袋，懶洋洋地舒展着身體。一朵朵花開了，個個爭奇鬥豔，像在比美似的，都不甘落後。一棵棵樹又冒出了新芽，那顏色比淡綠色深一點，又比深綠色淺一點，這種説不出的生命的顏色真美。垂柳把平靜溪水當做梳粧的鏡子，和風熟練地為“垂柳小姐們”梳頭、打扮。小魚、小蝦們有的`在相互戲水玩耍，有的在聊天，有的則自由地遊玩，看春天的景色。嘰！嘰！嘰！順着鳥叫聲望去，是黃鶯在盡情地歌唱，燕子在空中入迷地飛舞，好一派鶯歌燕舞的景象！
春天的景色真美！我愛這個美麗的，温暖的春天！
春天的風，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊。春天是一年之中最美麗的季節，此時古往今來的文人騷客，幾乎用盡了所有完美的詞語詩句來形容、讚美春天；春天是一年之中，最充滿期望的季節，人們在春天裏播種下了種子，便能夠在豐收的季節，收穫無盡的喜悦；春天是一年之中，最具有活力的季節，嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠......滿眼的綠色呀，點綴了我們的視野......
文章這麼開頭，也許朋友們看了，會覺得本人幼稚，也許會笑着調侃：都這麼大的人了，居然還像學生一樣，寫起了讚美春天的作文。其實，我個人認為，朋友們看了此文開頭的這一段文字之後，是沒什麼好調侃的。因為在諸多的文學網站，像這種讚美春天的詩詞文章，就比老乞丐身上的蝨子還多。
話説回來，我為什麼會寫下上一段的文字，主要是前些日子，朋友帶着他正讀國小三年級的女兒，來向我請教怎樣描述關於春天的作文的時候，我就這麼教她的。何況本人在自己的學生時代，就寫過類似資料的文章。不僅僅得到了老師表揚，還被抄寫了在學校的黑板報上。但是，當時得到表揚以及被抄寫在了黑板報上的作文，是我當時被老師責令重寫的作文。記得當年我還是中學生的時候，在寫這讚美春天的作文之前，曾有過這麼一個故事，當然也是關於如何寫春天的作文的故事。
當年的故事是這樣的：在我讀中學的時候，老師曾佈置了一篇描述春天的作文，如果寫的好，會抄寫到黑板報上去，供同學們學習。當時我就按着自己對春天的印象，寫了一篇自認為不錯的作文，因為我是憑着自己的感覺所寫的，並且認為寫的很深刻，也很實在。
當時那篇作文主要的資料好像是這樣的：春天，真是一個糟糕的季節，忽晴忽雨，忽冷忽熱，實在讓人受不了。上課的時候，人總是犯困，一副昏昏欲睡的感覺，提不起精神。也許是季節的原因，導致了這種現象，但是講課的老師是沒有雅興去分析這些問題的。記憶中，有一位數學老師，一看到某同學打瞌睡，他就會扔過去一個粉筆頭，讓他清醒清醒。還有，也許是季節的原因，一些同學的臉紅的像猴子屁股一樣，好像是過敏了，感覺他們挺難受的。偶爾，自己的牙齦也會浮腫，這也許是上火的症狀吧！同桌的`女同學，更糟糕，她居然得了皮癬。她時常像動物園裏的猢猻一樣，抓抓那裏，撓撓那裏，實在讓人感到厭惡。還有坐在我前面的同學，上課總是低着頭，之後才發現，他原先是因為季節性過敏而導致手心脱皮，所以上課時，他低頭注視着自己的手心，在扯皮呢！這真是一個糟糕的季節。唯一讓人感覺振奮的就是我們的講課老師，孜孜不倦的在講台上向我們傳播着知識......
我記得當時，我的作文差不多就應是這麼寫的。我想當時，此時我只是想寫一篇反映我身邊實際狀況的作文，沒想到，不僅僅沒得到老師的表揚，還被責令重寫。
也許在學生們的心中，老師就是權威吧！因此老師讓我重寫，那我就乖乖的重寫吧！但是，讓我氣憤的是，當時老師讓我重寫也就算了，還帶着一種嘲諷的口氣，將我的作文在課堂上唸了出來，這樣不僅僅引起了同學們的鬨堂大笑，還因為我曾在作文中寫到了兩位讓我感覺不舒服的同學，所以這下，那兩位同學也徹底的成了眾人嘲諷的對象，因此也就與我結仇了。本來我覺得自己的作文寫的實在，沒想到在同學們的笑聲中，我卻感覺到了自己似乎很另類。
之後，老師私下倒也跟我解釋了他的意思，老師對我説，不是我的文章寫的不好，此時而在當時，學生如果寫這樣的文章，無論寫的怎樣樣，都是不允許的。倘若在考試的時候，寫這樣的文章，很有可能就是零分。老師這麼做，也許會一時的讓我難堪，但是老師的目的，是完全的為了我好。
時隔多年，我的那兩個同學，此時也許他們此時看到我這篇文章的時候，雖然我猜不到會有什麼樣糟糕的情緒，但是我還是隱隱約約的會覺得他們多少還會有點生氣。這麼多年了，當年的確是自己拎不清，此刻就在這篇作文中，我就向他們道個歉，説聲：“對不起”。期望我真誠的歉意，能得到他們的原諒。因為當時我的的確確只是憑着自己真實的感受，在寫作文的，並沒有嘲笑他們的意思。
此刻，又是春天。我不僅僅按照當年我老師的意思，教朋友的女兒怎樣寫讚美春天的作文，此時，自己也又寫下了這一段關於春天的文字。春天的風，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊，春天多完美......
此時，我想起了一位朋友對我説過的一句話：在中國大陸，此時所有的事物都是完美的，都是需要被讚美的。所以，中國大陸的春天，自然是全世界當中，最美麗的春天......
今天陽光明媚，爸爸答應帶我去踏青。
走到大馬路上，放眼望去，一座座小山包上長滿了鬱鬱葱葱的樹木。山腳下的野花五彩繽紛，像織不完的錦緞那麼綿延；像天邊霞光那麼耀眼；像高空彩虹那麼絢爛。田野裏的油菜花都開放了，金燦燦的花朵豎立在綠油油的菜杆上。地上的春筍，有的剛從地下鑽出，想一下子長大，卻欲出又止；有的像一個弱不禁風的病人，細細的`杆兒特別不引人注目；有的天不怕，地不怕，傲然地生長在山坡上，以為自己是這個世界的主宰。突然，爸爸發現了一棵椿樹，他摘下幾片葉子，“你看清楚了，”爸爸對我説，“這就是椿的嫩葉，這個嫩葉能炒菜吃，但長大後的葉子就不能吃了哦！”我仔細看了看，發現嫩葉的表面十分紅，葉尖上有一些不起眼的嫩綠。它卷着葉邊兒，好像被蟲子咬過。
來到一座小山包上，樹上嫩綠的芽兒擋住了我寬闊的視線。嫩芽或濃或淡，斑斑點點，重重疊疊。我突然發現一棵大樹上有一個鳥巢，爬上去一看，竟然還有鳥蛋。“把蛋帶回家吧。”我懇求爸爸，爸爸連忙説：“不行，蛋是鳥媽媽的寶貝，如果不見了，鳥媽媽會着急的。”我好像已經模模糊糊地明白了爸爸的意思，似懂非懂地點了點頭。
下山時，我看見一個農民伯伯正在播種。只見他用力地拿起鋤頭挖了一個又一個坑，再把種子放進去。我不禁想起一首詩：“春種一顆子，秋收萬顆慄。”這樣的景色真是一幅美不勝收、連綿不斷的畫卷。不知是誰帶來了這景色，也許是微風，是它吹出了春筍，吹開了花朵，吹綠了小草，吹跑了冬天，吹來了燕子，還把春天也吹來了。
寒冷的冬天慢慢離我們而去，充滿花香鳥語的春天如風兒般，輕輕地，悄無聲息的來到了我們的身邊。
春就是一個繪畫家，她把原本單調的世界，染成了五彩繽紛的海洋。她染紅了花朵，花朵朝她微笑；她繪綠了小草，小草向她點點頭；她描青了山峯，山峯威嚴的屹立在藍天白雲間；更畫出了人們開心地笑臉。
坐在陽台上，欣賞着春姑娘畫出來的作品，我的臉龐盪漾起一絲甜甜的笑容。
瞧，剛開不久的梨花，有的就像一個個羞澀的小姑娘，還含苞待放；有的亭亭玉立，在春光的感召下，盡情的釋放着自我的光芒。一陣微風拂過我的面頰，一片梨花瓣伴着風兒落在了我的衣襟上，迎面撲來陣陣花香，我的`目光再次落到了梨花身上，它們朝我笑了笑。我向天空望去。只見空中剛剛升起的一輪太陽向我招手。隨機，一股温暖的陽光灑向了我的面頰，我心裏舒服極了，全身上下的毛孔貪婪的享受着太陽的氣息，這氣息驅走了寒冬留下的陰霾，温暖了我整個胸膛，我心裏暖融融的，臉上再次浮現出了燦爛的笑容。
春天不像夏天一樣，驕陽似火；不像秋天一樣，豔陽高照；更不想冬天一樣寒風凜冽。春天生機勃勃，花香鳥語，就是萬物復甦的季節。
“一年之計在於春，一日之計在於晨。”啊！春天的感覺真好啊！
美麗的春天來了，我看到了它，聽到了它，聞到了它，觸到了它。
快看，廣場上好多鴿子啊！它們有白色的，黑色的，還有咖啡色的。有的在空中飛着，有的在吃小朋友喂的玉米粒，有的在地上走來走去。廣場周圍開滿了美麗的花兒，此時粉紅色的桃花、金黃的迎春花、雪白的梨花。嫩綠的柳枝就像長長的.辮子在風中飄來飄去，不時還有小鳥在柳枝上盪鞦韆呢！
小朋友們有的在嘻嘻哈哈，有的在追追打打，他們玩得可真開心啊！小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，它們好像在和小朋友比誰的聲音大呢！山坡上還有小朋友在放風箏，各種各樣的風箏飄在藍天裏，有老鷹風箏，美人魚風箏，蝴蝶風箏……。我也有一個老鷹風箏，爺爺帶我去放風箏了，我牽着風箏線飛快地向前跑，風箏就越飛越高，我好高興啊！
春天真美啊！美在五彩繽紛的花朵裏，美在小朋友開心的笑聲裏，美在漫天飛舞的風箏上。
你看到春姑娘了嗎？春姑娘把春天帶來了，你看那滿眼的生機、千紫萬紅！春姑娘是愛美的，有魔力的！只要她走過的地方，都是一片生機勃勃。
不知道是哪天，春姑娘輕輕路過了我們的學校。那天的課間操上，我看到了，看那操場上的一片片嫩綠的小草兒，就像一個個美麗的少女，在微風中輕輕的舞動着。春姑娘那麼愛美，給小草兒繡上一朵朵鮮花，它們爭奇鬥豔，各各顏色不一，有白色的、紅色的、黃色的、紫色的.還有藍色的......迷人的花香引來了好多勤勞的小蜜蜂，它們高興的嗡嗡的説：“花兒們，我來給你採蜜啦！”感謝春姑娘，把我們學校的草地粧扮的亮麗多姿，讓我們美在眼裏，美到心裏！
春姑娘還不忘了學校的樹，你看到了沒？春姑娘的紗裙拂在樹上，大樹小樹就全部掛滿了鮮花！那最高的，最大的樹上開滿了潔白的玉蘭花，相間的是一樹樹的粉紅的梅花。春姑娘太愛美了，還不忘給花兒撒上各種味道的香水！小燕子聞到春姑娘的香氣，都從南方飛回來了，你看它們高興的嘰嘰喳喳的唱着歌兒，在花兒之間淘氣的跳來跳去，是説着誇讚春姑娘的悄悄話嗎？它們有些的玩累了，就停在電線上，像歌唱春姑娘的小音符！
春雨悄悄的來了，牛毛細雨輕柔的滋潤着春姑娘的梳粧，喝飽了水的小草的更綠了，花兒更豔了，清新的空氣裏萌發着蓬勃的生機！我們都感覺自己要長高啦！一年之計在於春，農民伯伯趁機種上各種糧食，只待秋天好收成了。我想，在這美好的季節裏，我也要計劃一年的學習了。
春天如此另人欣喜！我愛春天！
學問齋