即將要到一天的結尾了，相信你一定有很多值得分享的經驗，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的生活日記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天是夏令營的第二天。老師帶我們到了一個小房子裏面。老師説：“今天我們來一場比賽，看看哪個隊能獲得第一名!”説完就開始向每個小朋友分發小水管。20個人一個球。老師示範了一下，只看到老師先把球放到了水管的頂端，然後一個一個的向後滑，但是要一個水管接着一個水管，目的是要小球不被掉到地上。這個考驗的反應能力和團隊合作精神!
我們開始比賽了，一次二次三次——最後還是0：0，老師讓我們又自由拼，可是結果還是0：0。看來我們的`動手能力還是太差了!
老師找來了兩個工作人員又給我們示範了幾次，可是太難了，我們又有觀看的份了!
我的右手，一串佛珠；左手，一串天珠。
佛珠是我的朋友從普陀的寺廟中求來的；天珠是從遙遠的西藏送來的。
於世俗燥亂之中的心，或許只有寄託於古廟鐘聲之中，才能獲得脱世的清靜；於浮華名利之間的心，或許只有遠離喧囂，處於僻遠的地境才能得到應有的平息。
於是，年輕的我，固執地嚮往着那片寧靜，祥和的地方，那種恬適淡然的生活。
普羅旺斯，花草的天堂。喜歡徜徉於那裏，回味着那個屬於少女的純真夢想。大片的花田，洋洋的`日光，空氣中漾着些淡淡的薰衣草味，透着份陽光的味道。
西湖，人間的仙境。喜歡泛舟湖上，看瀟瀟春雨如萬千銀線落入湖中，聽旁人講述着那個美麗的傳説。濕潤的空氣中隱約着清香，甘冽。
古鎮老街，歷史的見證。喜歡漫步於這江南的連綿的雨中，更添幾分悵然。泛着些歷史的色彩。古鎮似乎訴説着一個個真實的故事，再現了一幅幅動人的畫面。
愛琴海，唯美的聖地。喜歡站在甲板上，面對習習海風，大聲喊出心中的不快。偌大的深邃的海洋包容了我所有的任性，所有的不滿，疊疊的雪白的浪花，湧動着，鼓勵我繼續向前。不拋棄，不放棄。
人們勸我，算了，放棄吧!世俗生活有何不好，吃喝玩樂，乃人生的一大樂趣。
但我卻忘不了夢中的普羅旺斯，夢中的西湖，夢中的愛琴海……夢中能給予我想要的一切的一切。
我眷戀着普羅旺斯所給予我的純真，西湖的寧靜。
即使有那燈紅酒綠的塵世繁華，也無法阻擋我不斷前行的夢想。於是，我一個人走走停停，也一個人追求那一份我想要的生活。
我的右手，一串佛珠；
右手，一串天珠！
伴我一路找尋那夢幻中的生活！
盼啊盼，終於盼來了寒假生活！時間過得飛快，轉眼間寒假便過4天！
在這4天中，我最高興的是，婆婆帶我到超市去打遊戲。打了很長時間，才打完，十分爽快！但是，也有讓我感到不高興的.事：“寫作文”。寫作文太煩了，而且還要寫兩面多，真是讓人惱火！我真想每天都玩，看電視。
於是，我跟媽媽説：“寒假就是讓人玩的！”“那你下學期就等着考鴨蛋吧！”媽媽生氣地説。我不服氣地反問：“寒假不讓人玩，就不能叫寒假了！假期就是讓人玩的！”媽媽説：“你沒聽説過‘黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲’嗎？”我和媽媽公説公有理，婆説婆有理，爭執不下。漸漸地，我越説越沒理了，便丟盔棄甲敗下陣來。可心裏還是很不服氣。
我想問問大家，寒假不讓人玩，難道是讓人學習的嗎？
今天，媽媽買了很多沙糖桔給外婆吃。可是外婆不要吃偏要給我吃。我剝了一個嚐了一嘗，啊，可甜了！我連忙拿了幾瓣給外婆吃。可是，外婆就是不肯吃，還説：“小寶你吃吧，吃在你嘴裏，甜在外婆心裏。”
有什麼辦法讓外婆嘗一嘗呢？我琢磨着，有了！我馬上吐了吐舌頭説：“哎呀，這桔子怎麼酸的呀，太難吃了。”“怎麼會酸呢？”外婆有點着急了。“不信你嘗一嘗。”外婆果然拿了幾瓣放進嘴裏。
我馬上咯咯咯地笑了起來，拍着手説：“外婆中計了，外婆中計了。”
我的學校很美麗，我熱愛我的學校，但更熱愛它濃濃的書香味！
學校裏有五彩繽紛的花朵，鬱鬱葱葱的樹木，有四幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的寬闊操場，但最讓我流連往返的`還是學校的圖書館。記的上一年級那會，陳老師剛給我們發借書證，我就迫不急等的跑到圖書館去借了一本《公主與王子的故事》回來。為了這事陳老師還特意暫扣了兩天我的借書證，可是陳老師看看到我那急不可待的樣子，沒過兩天又給我了，現在我只要一有空就會來到圖書館，像小蜜蜂一樣如飢似渴的在書的花園裏採集知識。
這就是我的學校，我摯愛的書香校園！
學問齋