即將要到一天的結尾了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的國小二年級日記6篇，歡迎大家分享。
6月16日，星期三，天氣：晴
金秋時節，桂花飄香。今天，天氣晴朗，學校開始舉行一年一度的運動會。我興奮地報上了60米和800米的`比賽。今天，就是比賽的日子，我激地得心都怦怦地跳了起來。
第一項就是60米預賽，我被分到女生第一組，當輪到我們組時，我在心裏對自己説：“不要緊張，要對自己有信心！”這時候，我信心倍增，決定一定要得到前三名。
“各就各位！預備，啪！”就在這一聲槍響之時，我腦袋中一片空白，只想往前衝。結果，我得了小組第二名，進入了決賽。我非常高興，這時，老師走過來笑眯眯地對我説：“周詩栩，決賽要加油！”頓時，我感到一陣温暖，心想：“一定不辜負老師的期望。”
下午是60米的決賽。“我要對自己有信心”，我暗暗地想。
開始決賽了，大家都跑得非常快，我拼盡全力最終得到了第三名，我非常開心，因為這是我參加運動會得到的第一個獎項。
回家之後，我把比賽結果告訴了爺爺，爺爺語重心長地説：“名次並不重要，重在參與”。
今天是開學第一天，但是天公不作美，下着濛濛細雨，這使得上學路上很擁堵。不過新學校搬到離我們家很近的地方，我從出家門到學校門口整整用了十分鐘，比原來近多了，我感覺輕鬆很多。
我們的新校園真美呀，有嶄新的跑道，氣派的主席台，漂亮的運動中心，而我們二年級三班的教室就更漂亮、整潔。課桌上鋪着平整的藍色桌布，窗台上擺着一盆盆碧綠的綠蘿，儲物櫃整齊地擺放在教室的後排，每個同學都有相應的櫃子放自己的'東西，黑板有兩面，一面寫字，另一面可以多媒體教學，我們的教室多麼先進呀！
一個暑假沒有見面的同學都長高了，長壯了，大家見面很興奮！在這麼好的學校、這麼好的教室生活、學習，對我來説是件很幸福的事情，我要在這兒好好學習！
六月一日 星期五 晴天
今天是六一節，學校舉行了包餃子、踩氣球、跳兔子舞等活動。
上午，我們到餐廳去學當小廚師。我拿了一個麪糰，使勁搓圓、壓扁，再用擀麪杖把麪糰擀成薄薄的皮子，最後在皮子中間放上肉餡，折起來捏緊。這樣，一個餃子就包好了。中午，我們吃着自己動手包的.餃子，味道好極了。
我想：回家也包幾個餃子讓爺爺奶奶嚐嚐我的手藝。
上午，我在玩遊戲，遊戲的名字叫“連連看”。這個遊戲有好幾關，這幾關都是有難度的。
“連連看”有諸多模式，有單人、名人……。這些模式都有簡單、普通和難的。我玩的是最簡單的，但是簡單的`也有一定的難度的。但我已經可以打通關了。
教學目標
知識與技能
1、認知13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規範寫日記的格式。
過程與方法
分小組閲讀質疑，在閲讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高同學的感性認知。
情感態度價值觀
懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的興趣。
教學準備
1、課前安排同學在地圖上找貴州所在地，瞭解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
教學時間
本課教學需2課時。
教學過程
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認知生字。
（常規讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，瞭解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導。
1、鞏固13 個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、複習導入。
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自身有什麼發現。
2、把自身的發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組彙報，點播導思，感悟朗讀。
（引導同學從以下方面彙報1、“俺”做了什麼夢？夢想成真了嗎？2、“俺”的夢沒實現的`心情讀出來。3、引導體會二則日記，“俺”的心情並指導朗讀，並相機出示課件，協助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規範日記寫法。
2、指導同學按正確格式寫日記。
3、組織同學準備展示自身的日記。
四、板書設計
24 日記兩則
俺
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
學問齋