忙碌而充實的一天結束了，相信你有很多感悟吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的校園生活日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
天吶！我真是太倒黴了！我想：這件事到底是怎麼樣的呢？我又為什麼倒黴呢？
下課鈴響了，下數學課了。這就意味着是時候該上操了！於是我像火箭一樣快速的跑到了操場上，找到了我們班的位置，然後跑到那裏並且站好。不久後，我們班的人就來齊了。我們班的人剛來齊音樂就停了。我想，真是千鈞一髮啊！我們差點兒就遲到了！音樂一停，老師就讓我們散開，然後我們像往常一樣做武術操。可倒黴的.事恰恰就在我做武術操的時候發生了。武術操做到一半，需要踢腿，踢出去的時候我還沒有事，可是在我收腿的時候，我的腳踩到了繩梯，一下子滑倒在地上。我揉着腿站起來，然後小聲喃喃道：“我真倒黴呀！”從此以後我吸取了教訓，沒有在同一個地方再犯第二次錯誤。
這件事中，我體會到了犯了錯誤就要吸取教訓。不能在同一個地方犯第二次錯誤。
記得那一天，我和楊茜茜她們一起玩“老鷹捉小雞”的`遊戲。
我們先用石頭剪子布來決定“老鷹”和“小雞”，最後我輸了。我跑來跑去，也沒有捉到一隻“小雞”。我心裏很着急。我想出了一個好辦
法，我先往左邊撲一步，她們趕緊往左躲，我趁她們不注意趕快往右跑。果然，我捉到了一隻“小雞”——孟煜茜。孟煜茜也想用我的方
法，但是已經被我們識破了。
我們正玩得高興，突然，上課鈴響了，我們依依不捨地跑回了教室。
通過這個課間，我知道了，如果我們會安排時間，你就會覺得十分鐘好長啊！我們要做時間的小主人，學會安排時間，才能讓我們的課間更
加快樂、更加豐富多彩！
11月29星期五晴
今天，體育老師突然讓我們男生做引體向上。聽説這個項目非常難，沒有多少人能做一個手的數，於是，我們懷着忐忑不安的心情走向足球場。
可走到杆前，我才拉住幾秒，還沒將頭撐過杆的高度，便前功盡棄了。連續做了幾次，都以失敗告終了。最後老師讓我不要做了，這讓我心中十分低沉，在回家的路上，我還是在一種低氣壓中，連平日温和的陽光，這時都感覺燥熱無比;旁邊行人的喧譁，也讓我感到浮躁。回到家，媽媽彷彿感受到了我的`低沉，安慰了我幾句，她告訴我，給我買了鍛鍊臂力的東西，讓我好好訓練，下次讓別人震驚。這兩天新聞上播報了台灣藝人高以翔連續工作17小時猝死的消息，我恍然大悟，明白了一個道理：身體素質很重要。
光陰就在明亮與昏暗的交替之間流逝，每天早出晚歸，校園生活痛並快樂，我們要好好鍛鍊，才能更好的學習。
校園內的操場，無論是老師、同學、家長，只要進過學校都應該知道。但是，平常去操場只是去玩，並沒有注意到什麼。其實，操場也有很美的一面呢!
籃球場邊假山上的爬山虎就是個例子。它的藤大多是棕紅色的，還有一些是嫩綠的。那些藤有橫着的，也有豎着的。橫着的像棕色的毛線，豎着的卻垂下來，像小女孩的髮辮。還有的藤互相交錯，一橫一豎，一左一右，無意中編織成了一張不那麼精細的網。
爬山虎的.葉有的是嫩綠的，有的是深綠的，還有的是變紅了的。葉子的邊緣還有些小齒，它們上寬下窄，呈心形。葉子尖的那部分是朝下的，像一串火炮。
現在是秋天，爬山虎已浸入晚年了。但它也有一種蒼老的美。
今天是我第一天上國小，我們的學校很美麗，校園裏的房子有不同的名字，有的叫體育館，有的叫藝術樓，還有的叫教學樓……校園裏沒有垃圾，小朋友都把垃圾倒在衞生房裏。
我在103班，我們班上有49位小朋友，小男孩比小女孩多3位。我認識的小朋友叫徐則俐、馬博文、周吉，他們是我幼兒園的小朋友。我很會幫助小朋友，幫他們掃地、擦黑板、撿垃圾。
今天的`菜很好吃，是我在家特別愛吃的黴菜燒肉，下午我睡覺還得了一顆小星星。
我最喜歡體育課了，因為體育課上能跟老師一起玩遊戲，石頭剪刀布呀，穿山洞呀，還有做廣播操。我還喜歡美術課了，老師給我們一張汽車圖，讓我們自己畫各式各樣的汽車，我在幼兒園就最喜歡畫畫了。
放學了，我跟爸爸説：“我在國小裏很快樂！”
下課了，同學們紛紛跑出教室來吹泡泡，五顏六色的泡泡可真漂亮，一個接一個的飛上天空，有幾個在天空中炸破了。
泡泡飛來飛去，像在天空中愉快的旅行，好多同學都在打泡泡，那麼可愛的小泡泡幹嘛要打它們呢？讓它們自由飛翔難道不好嗎？
我吹了個非常大的泡泡，因為它太重了，一會就落地了，接着大家都吹起了彩色的.泡泡，教室門前傳了一陣一陣的 笑聲。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們都笑嘻嘻地回到了教室。
清早，太陽從東方升起，照在身上暖洋洋的，我揹着書包高高興興的去上學。來到校園裏，聽見每個教室裏傳出朗朗的書聲，看見和藹的老師和可愛的同學們，我會主動和老師、同學問好。
走進教室，準備上課，我拿出書本和文具盒，做好課前準備。上課鈴聲響了，老師拿着書精神抖擻的走進教室，開始上課了，同學們一雙雙炯炯有神的'大眼睛，看着老師在黑板上一邊講課一邊寫字，我們在教室裏專心的聽老師講課，這時的教室非常安靜，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。老師提問的時候，一隻只小手就舉起來了，爭先恐後的回答老師的問題，我們一會兒大聲的讀書、一會兒認真的做筆記，學得可認真啦! 叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課鈴聲響了，安靜的校園頓時熱鬧起來，同學們從教室跑道操場上，有的唱歌，有的打籃球，有的玩遊戲。熱鬧極了!上課鈴聲一響，校園又恢復了安靜，小鳥們又唱起歌來了。
我們的校園生活真愉快!
我生活在一個美麗又快樂的校園裏，每天都從一條狹窄的小路走過，走過去是一棟樓，那是我們的新樓。再往前看還有一棟樓，那是我們的教學樓。一年級，二年級……都在那裏。
這節是英語課，我們可天天都有英語課呢。大家坐得整整齊齊，等着老師來上課呢。一段美妙的`音樂響起，噢，原來是下課了。大家匆匆忙忙跑出去，玩摸樹猴的遊戲。
中午，大家又去新樓吃飯，今天的飯很好吃，吃完飯我們又去睡覺。
我覺得時間過的好快，沒過多久放學了。
11月30日天氣：陰轉多雲
今天早上，我正在牀上坐着美夢，忘記了今天要上學，“起牀了！”幾個字從我耳邊穿過，“待會兒。”“今天要不要上學？”一聽到了上學幾個字，我馬上從牀上蹦起來，迅速刷牙洗臉，吃完了早餐，坐着爸爸的摩托車，駛向學校。到了市委，突然聽到了“嘀嘀嗒嗒”“嘟嘟”的爭吵聲，原來是因為路面施工，窄窄的馬路上堵滿車，變成了一條長長的車龍，我和爸爸排了20分鐘的隊還沒有買到出口票，哦NO我的'走路上學了。
真是倒黴、倒倒倒倒倒倒黴的個要死，只有十分鐘了，我飛快地跑着，突然，一輛摩托擦肩而過，嚇了我一跳......
今天就是：倒倒倒黴！
我在一個幸福的環境求學，它就是我親愛的學校和平國小。我在學校的生活多姿多彩，不但充滿了很多樂趣，同時，也獲得了不少寶貴的知識，更結交了好多知心的朋友。不論在教室、花園、圖書館、操場，到處都有同學的歡笑聲。
下課時，我最喜歡和同學在教室裏聊天，有時候也會跟同學到校園走走，感受一下最後的校園生活，時光飛逝，一眨眼的時間，國小畢業就近在眼前，這陣子我總想起六年來和同學們相處的點滴。
在眾多課程中，我最喜歡的是音樂課，上音樂課時，練習了相當多的樂譜，也常利用許多時間在吹奏直笛，每次在練習吹直笛，常常不由得陶醉在那優美的旋律中，並且也利用這個機會培養同學彼此的默契。
我最喜歡我的校園生活，到處都是我們高昂的朗誦聲、愉悦的.嬉戲聲，我和同學的感情越來越融洽，我希望能在最後的國小生活中擁有一個豐富且難忘的國小校園生活。
校園，是我們的快樂天地，我們在這裏學習、遊戲，我們在這裏度過了許多歡樂時光。
當然，也會發生許多事情，開心的、難過的、後悔的、煩惱的。我就經歷過一件令我難忘的事情。 那天，我早早的來到學校。來到教室門口發現還沒開門，可同學們已經來了不少。有的在談學習，有的'在玩遊戲。有幾個同學在旗台旁玩耍嬉戲。有個女同學見那兒十分熱鬧，便走過去一起玩兒。不料，還沒等她走到跟前，一個同學便把她弄得摔倒了。這一摔竟把她摔倒了好遠，磕在水泥地上。頓時，她的腦袋鮮血直流。幾個同學把她急急忙忙扶到附近的醫務室進行包紮。那個女同學看見同學們這麼關心她，感動的哭了。
通過這件事，我明白了人與人之間有着很深的情感，而且互相關心。這件事令我至今難忘。
下操了，美妙的音樂響了起來，而我的心裏卻警鈴大作。因為上操跑步的時候，有不少同學都脱了自己的外套，放在旗杆下頭，脱下的外套一層層摞着像個小山丘非常壯觀，但是下操後，這些同學們都爭着拿自己的.外套，生怕晚拿到，外套就會被別人弄髒。唉，那個亂啊！
果然不出所料，譁，一大羣人從隊伍裏分裂出來。你問我為什麼會這樣，我告訴你吧。他們是搶衣服的，對！不是拿，是“搶”！危機來了！
這些拿衣服的人像洶湧的洪水，又像一大羣正在奔騰的戰馬，快速的跑了出來。還好我早有防備，我縮着身體躲過每一個人。但後面的耿欣言卻慘了。“哎呦喂。”耿欣言大叫一聲。我告訴她。要把手縮進去才不容易被撞到。
為了躲避搶衣服大戰，我曾經試用過許多方法：有縮身子、有左躲右躲、有繞過這些人等等，真是快累死我了！最後發現還是縮身子最好使，這個方法要訣是要蜷着身體像個鵝卵石一樣，讓人流順着你跑，省力還安全。大家都用這個方法試試吧！
在我的眼中，校園是一個美麗的大家庭。我生活在這裏，就象生活在自己的家裏。校園裏有許多關心我的老師和同學，我感到幸福和快樂。
今天，我發燒了，關心我的xx老師和藹地問：“xx，怎麼了，身體不舒服嗎?”説着就走過來，摸了摸我的額頭，説：“有點熱度。”説完，拿了一杯水給我喝。喝了一口水，我覺得舒服多了，幸福的感覺油然而生。回到寢室，又有一個關心我的老師——xx老師。xx老師高高的個子，濃濃的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神。xx老師見我臉色難看，摸了摸我的額頭説：“呀，這麼燙，快去醫生奶奶那裏量一下體温。”就是這兩句十分平常的'話，讓我感覺到了母愛的温暖。
校園裏不但有關心我的老師，還有我們快樂的影子，那是我和小夥伴們玩耍留下的痕跡。看，我們玩得多開心啊!跳繩、踢毽子、打球……校園裏迴盪着我們的笑聲。
我愛我的校園，更愛關心我的老師和同學。
有一天，老師早讀課時找人背《傳統文化經典導讀》裏我們學過的古詩，之後，教室裏有了一點小小的讀書聲，因為這些人怕老師找他們，但那些班幹部和三好學生倒不一樣，他們是胸有成竹地坐在座位上，等着老師找他。我和班幹部、三好學生一樣，也坐的直直的'，所以老師第一個就找我背《池州翠微亭》，當時我的心裏很高興，因為老師叫我背的這首詩我會背，之後便流利的背出了這首《池州翠微亭》。老師説：“嗯，不錯，坐下。”
我後面幾位同學背書還背得好，我要向他們學習。
我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節。
秋天來了，整個校園像披上了彩色的外衣。
校門口甬路兩旁挺立着黃綠色的梧桐樹，每天清晨它們迎着朝霞歡迎我們。一陣秋風拂來，小樹像和我們打招呼。那紛紛揚揚飄落的黃樹葉好似贈送同學們的禮物。
走進校園，一條甬路連接着教學樓和操場。甬路兩旁栽着整齊的龍爪槐，那龍爪似的樹枝別具一格招人喜愛。最吸引人的還是樹下那紅豔豔的的串紅，它們顏色絢麗，遠看真像是一片火海，走近看又像是一個個少年高舉着火把，為我們的校園增添了喜慶的氣氛。
甬路北邊有兩個花壇，盛開着各種各樣的鮮花。看那奪目的月季花，有玫瑰紅的、有淡黃的、粉紅的……真像亭亭玉立的'美少女。那紫紅的雞冠花也開得正豔，簡直是真的雞冠子。還有五彩繽紛的小菊花，招引了許多花蝴蝶和蜜蜂。它們在花叢中翩翩飛舞，為校園增添了許多生機。
我愛這美麗的秋天的校園。
學問齋