一天就要結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，請好好地記錄下在日記裏。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編精心整理的優秀日記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，我自己一個人在家。我學習完後就開始玩了一會兒，可是，玩了一會兒，肚子就咕咕的叫了，好餓啊！但媽媽還沒下班，於是，我決定要自己煎雞蛋吃。
把火打開，倒油，倒雞蛋。再把雞蛋翻一翻，切成小塊就可以出鍋了。我吃着自己煎的蛋，心裏美滋滋的`。媽媽回來後，看見我煎的蛋，邊嘗邊説：“這蛋煎得不錯，我家閨女挺厲害的嘛！”
在我們的生活中，有很多很多活要幹，由其是農民，窮人家，有一些小孩説：“這玻璃怎麼這麼高，我夠不着。”今天，我就來為大家解決，一件另子傷腦筋的事情……
今天，我想介紹給大家的物品是一種生活用品“方便擦玻璃器。”它的樣子和些普通的擦玻璃器大有不同，他可不用人費力的。它的外形是各式各樣的卡通人物，比如哆啦A夢，小丸子，傑克鼠……就是哆啦A夢來講吧！它的手是斜舉着的，而且手中還握着一把小小的玻璃擦，別看它小小的，作用可大了，而且是高級自動吸水器；它的衣服上有着五顏六色的按扭，有紅的，黃的，藍的，綠的，紫的……，紅燈是向後轉，藍燈是恢復鬧鐘或變身，綠燈是自動擦玻璃，紫燈是自動送水器，（不過之前你要先裝滿肚子水，可以維持半個月。）……它的'頭上也有一粒按扭，想開始就按兩下。
樣子形狀都告訴你了，現在教你一下使用方法吧！開始，先按紅燈向後轉，再按紫燈把自動送水器擴大，再對着它耳朵大喊：“沾水”它便會立即沾完水，聽你的指揮，你説自動把玻璃洗乾淨或什麼的，它都照做無誤，洗完後，它便自動把軟點上的水吸乾並説；“玻璃已洗刷完。”自動再擦乾淨，再按藍燈恢復原樣。
怎麼樣？神奇吧！我這機器的價錢不貴，就算窮人家，也是小事一樁。
我相信，只要我們共同努力，一定能做出這種“寶物”的，不是嗎？
xx月xx日
雨
今天一整天都下着雨，斜斜的，帶着一絲絲冷意
車子停在樟樹下，車頂上都落滿了樟樹的花蕊
默之形容説樟樹的花蕊像倒着的圖釘
那些小圖釘們，落在地上
大部分都已經變黃了，乾癟的，相似桂花的乾花，散散落落的鋪着一地
那台階旁邊似乎堆積得更厚
雨是斜斜地飄着的，飄得心裏有點冷意
古代詞人曾説過：落花流水春去也，天上人間
的確，花落無聲，月落無痕
昨天曾在臘梅枝頭見到青梅，也看到石榴花開
那紫藤蘿已經將深綠一片覆蓋着屬於它的領地
花落無聲，月落無痕，春天就這樣走遠了
踏着那些樟樹的落蕊，只留下春天的背影
中午去了電子市場
相機壞了，去修。遇到自己原先的很喜歡寫詩寫散文的男生
他畢業也N年了
我倆就站在那邊的'四樓通道，説些家常瑣事
因為是送默之學英語的，所以到了接默之的時間
於是匆匆相別，做自己要做的事情
上午是週考，大部分學生還是很重視的，儘管他們覺得考試練習過於頻繁
但有一個學生，考試考着考着，居然拿出mp4，在那邊遮遮掩掩的看着電子小説
一個月都不到了，居然還是這個樣子
我很驚訝
晚自習，還是班主任下班
我上教室樓梯的時候，還能聽見隔壁班級的一個男生在東樓梯上大聲的朗讀着英語
我也曾鼓勵過他，告訴他如果大聲朗讀堅持一兩個月
應該會有很好的收穫
這些天的大聲朗讀，這位同學應該有所感覺
語言就是要在大聲的朗讀中進入身體的每一部分
直到看到語言文字，自己的手，口等肌肉神經自動的進行判斷
這個判斷也就是俗話所説的語感
換種意思表達，語感來源於對文字語言的不斷地大聲地朗讀
關於默之：默之近來喜歡上吃花瓣
看到那盆玫瑰花的花朵正含苞欲放
就來打聽好不好吃，能不能給他吃
玫瑰花可以做花茶
只是不知道花瓣是不是和牡丹的花瓣一樣鮮甜
所以我在花園裏噴藥施肥時，就將玫瑰花移到房間內
默之的草莓又有幾顆紅了
小小的，但草莓味十足，儘管酸，可我們覺得很綠色，很清味，很純正
有一個成語，很早之前就已學過。
我相信，很多人在日常生活中也會常用到這個詞，或評價他人，或用於自貶。
我對這個詞並不陌生，因為從國小時看的作文中，有一篇《記一件後悔的事》，裏面談及的世上沒有後悔藥，其時很是恰當地詮釋地“自作自受”這個詞。
平是生活中，或多或少都會有經歷一些讓自己懊悔的事，或輕或重，都會在自己的心尖上留下痕跡，日子一久，也許被遺忘，也許已經深植心底，成了成長的動力。
就在前一個星期，我做了一件讓我對這個詞的認識尤為深刻的事。
我的自作聰明，讓一個原本已經符合標準的指標隨着我的不作為，慢慢地演變成了不合格。當下已經定好的決策，就因為這一件事被中止，而下一次的機會還在未知地等待中。
等待結果的過程中，我是恐慌的，我隱隱知道自己真的過錯，可是卻又心存僥倖，只到檢測結果出來。
那一刻我的心真的堵得有些喘不過去，坐在人來人往的走廊座椅上，我一直抑制着自己，不讓自己落淚，可我又知道不哭出來，那些水滴壓在我的`心口是多麼的痛，眼眶裏蓄水的速度之快，讓我有點措手不及，可我不想讓別人看到我流淚，“自作自受”這個詞，在我的心底徘徊，“受”是要自己承受的，在眼淚滑出眼眶之前，我就用食指去承接，一顆顆飽滿的淚珠就停在我的指接，我輕輕擦拭，似乎能感覺到它的鹹中還苦。
自始至終，我沒讓眼淚滑落臉龐，也許我的眼眶微紅，但我不讓臉上出現淚痕。
心堵的嚴實，我卻在那泛苦的眼淚中，深深地感受地“自作自受”這個詞，我不想自己在眼淚中沉淪，我不想讓自己在這個詞中白受，我要記住這種感受，然後堅持做更好的自己，讓自己在這種“受”中成長，不再重蹈覆轍。
加油!生活不相信眼淚，需要的是富有正能量的積極的改變。
“叮零零”，一陣電話鈴把我從美夢中驚醒，我揉了揉眼睛，隨手拿起了電話筒，原來是我的朋友楊華邀請我一起到揚子二中操場上去堆雪人呢！“堆雪人？太好了！”我轉身朝窗外一瞧，哇! 漫天鵝毛般的大雪飄下下來，真是美極了，“我馬上就到！”我掛斷電話，快速地起牀、洗臉、刷牙、吃早飯，拿了一根胡蘿蔔，直奔二中操場。
一路上，我看到雪就像鋪在地上的毛毯，給大地鋪上了一件潔白的禮服，踩上去像踩在白糖上一樣，還發出“咯吱咯吱”的聲音。一隻可愛小貓從我身邊走過，在雪地上留下了一串串小梅花。
我一到二中操場，就忙着和小朋友們一起堆雪人了。我們三五成羣，有的滾雪人的頭，有的滾雪人的身子。我和幾個小朋友負責將滾好的雪球搞圓。我小心翼翼地用小鏟子鏟，再用手拍拍，把雪球修整得圓圓的，大家一起把頭和身體裝到一起，一個胖胖的雪人就初步成型了。現在只剩下了最後一步，給雪人安裝五官，正在這時，一個胖乎乎的小朋友從口袋裏拿出了兩個桂圓核，按在了雪人的`臉上，雪人就能看到我們了。楊華摘下自己的帽子，往雪人的頭上一戴，雪人的頭就不再怕冷了。這時，我立即拿出一根胡蘿蔔插在了雪人的臉中間，雪人就能呼吸新鮮空氣了。一個小女孩，把自己的圍巾圍在雪人的脖子上，這樣雪人就變得更可愛了。望着我們的傑作，大家又蹦又跳，開心極了。
快到吃午飯的時間了，説真的，我還真不想回去。我真希望雪人能和我一起學習、一起玩耍、一起睡覺、一起 ……
今日陽光明媚，令人心曠神怡。迎着醉人的清風，靜觀百花千樹，真是一番樂趣。心胸放寬，包容天地，可以尋求千歡百樂。
大步漫行，仰天高呼，身無旁物，心無雜事，真是逍遙無限。一邊走着，不時留意一下身旁的鮮花野草，眼前的大樹，可讓人的心中感到歡樂。在叢林之中，一縷陽光從樹木的間隙之間偷偷地照射下來，伴隨着幾分清涼的風，使得地上的葉影亂舞。樹上的鳥兒不斷歡唱着動人的歌曲，林中的蟬兒不時發出幾聲清脆的叫聲。此時，這般美景，真是令人心動啊。
路上的鮮花是多麼的美麗，在陽光的沐浴下，顯得多麼的歡樂。我抬頭仰望蔚藍的天空，深呼一口氣，盡情陶醉於大自然的動人樂曲中，神遊於天地之中。此時此刻，不管心中有多少愁事，不愉快的事，皆可拋之於腦後。
到了落日黃昏時，天上的大雁飛翔，樹上烏鴉孤獨地號叫着。蕭瑟的風吹着，吹起遍地的.落葉，吹得落花在空中飛舞，別有一番愁滋味。但看一看地上的落花，樹下的落葉，感到它們是多麼的安詳，如此默默地為大地奉獻。此時，心中便突然間開闊起來了，不禁想起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
當到了寧靜的夜晚時，明亮的月光靜靜地懸掛在天空之上。潔白的月光映照在大地上，猶如鋪着一層皚皚白雪。皓月當空，讓人心中滋生了無盡的歡樂。於是在這寧靜的月夜之下，我快樂地翩然起舞，邀請明月與我一同共舞。真是自由自在，其樂無窮！
使心靈放寬，給心靈淨化。不理煩瑣之事，只盡情地觀賞千山萬水。不管是歡樂、愁苦，都歡笑面對。踏步高歌，縱情於天地之間。
好精彩的一本書呀，《笑貓日記》又出了一本名叫《球球老老鼠》的書，這本書是説的'老老鼠。
這本書的主要內容是這樣的：在上一本書説，老老鼠因為幫黑旋風逃走失去了一條尾巴，萬年龜把老老鼠變成了球，就可以讓別人不知道他是老鼠，從而接進三寶。可是，老老鼠卻在一夜之間現了原形，笑貓幫老老鼠去問萬年龜，原來老老鼠可以變成球球是因為老老鼠少了一條尾巴，積了德，所以可以變成球球，現原形可能是因為老老鼠最近幹了壞事，老老鼠去查了一下。原來是它的子子孫孫們吃桃樹根，因為有謠言説老老鼠長生不老是因為吃桃樹根。老老鼠開了一個會，把所有的老鼠全部聚在一起，告訴它們，長生不老是因為收集廢電池，並進行分類，堆成電池堆，從而減少了工人的工作量，保護了地球環境，為人類做了貢獻，別的老鼠聽了以後，再也不吃桃樹的根了，老老鼠因此成了球球，最後受傷。
老老鼠的做法1、是保護了地球的環境，2、又成為了球球。連老鼠都能保護地球，我們又不能呢，讓我們從個人開始保護地球，保護環境！
爸爸的臉就想八月的天氣一樣，有時萬里無雲，陽光燦爛，有時烏雲密佈。當我考試得了滿分時，爸爸的臉上就會露出滿意的笑容，他的一雙小眼睛就會眯成一條小蜂兒，嘴角往上翹着，連臉上的皺紋也好像消失了。但是如果哪次我粗心丟了分時，爸爸的.臉馬上由晴轉陰了。一雙小眼睛也會瞪得跟十五的月亮一樣圓，讓人看着不寒而慄。
今天下午的作文課變成了日記欣賞課了，在欣賞的這些日記中，我最喜歡李心怡的日記，她寫的日記名字叫——我們班的多面人。
她在日記中寫的多面人是她的好朋友、我們的'班長——彭永琪，也把彭永琪的每一個優點、缺點都寫成了“多面人”的一個面，而我也對李心怡的説法百分之九十的贊同。
彭永琪是個活潑開朗、樂於助人、有時有點霸道的女孩。她每天都是面帶微笑，即使有些時候做錯了什麼事情，她知道後也會主動改正，讓自己變得更好，更受大家歡迎。彭永琪有時也會幫助同學、班級幹一些力所能及的事情。當然，有時她做了一些事情後，老師誇獎了她，有些同學會以為彭永琪在逞能，我想：這應該是自己心裏在做怪，是在妒忌吧，妒忌老師讓她表現還誇獎了她。
彭永琪霸道起來，沒大有誰敢來勸，都害怕被她拿來解氣了。過去她好護着我們女生，光罰男生，但現在好多了，彭永琪有時把一件事炒得火爆，然後再懲罰一些人，因為類似的事件，使一些男生對她意見很大。
我想對那些有點反對彭永琪的男生説：“如果沒有了彭永琪，你覺得你就能管住自己了嗎？如果沒有了彭永琪，我們的班級會怎麼樣呢？”
學問齋