一天即將完結，一定有不少感想，何不趁現在趕緊寫一篇日記。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編精心整理的學習日記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
晚上，媽媽帶我到樓下打羽毛球。
因為我不會打，媽媽就先讓我學發球。我左手拿球右手拿拍，把拿球的手放在前，拿拍的手在後，我把球拍對着球打去，可是球好像不聽我使喚似的，就是發不出去。這時媽媽過來糾正我不對的地方。媽媽説球拍要對準球后再打。還給我示範了一下。我看媽媽發球好像很容易，我也就學着媽媽的`樣子來發球了，可是還是打不出去。媽媽又説不要急，只要動作對就一定能把球發出去的。
就這樣在媽媽的鼓勵下，我繼續煉，果然沒過多久我成功的發出了一個球，我興奮地對着媽媽説：“媽媽我學會發球了!”接下來我又練習了一會感覺掌握的差不多了，就又叫媽媽教我接球。我站在媽媽的對面，媽媽把球打給我，我一看球飛過來了，趕快拿拍子去接，可是等我把拍子舉起來，球已經在地上了，我有些失望怎麼連個球都接不了。這時媽媽又説了：“不是每個人生來就會打球的，只要肯學什麼都能學會。”聽了媽媽的話後，我又提起了精神，經過不斷地練習我也能接到球了。
雖然接球和發球還不是學得很好，但我相信只要我堅持不懈的練習，一定能有收穫。
有段時間是我學英語最瘋狂的時候，我去報了班，然後課餘時間不停地練習，希望早日學有所成。後來去書店看英文類的書籍的時候發現了一本《考拉小巫的英語學習日記》，隨便翻翻，立刻被書裏面的學習英語的故事吸引了，裏面的文字生動幽默，很貼近我現在學習英語的狀態，迫不及待的翻了一遍，看到作者通過自己的.努力被美國的大學錄取後，自己也激動得熱淚盈眶，放佛是自己獲得了巨大的成績似的，最後把它買回家細細琢磨。
後來我學習英語的時候，幾乎是隨時將考拉小巫的書放在書桌旁，隨時在我懈怠或疲憊不堪的時候翻來讀讀。有時覺得很勵志。也不斷地將書中學習方法慢慢吸收。手機裏也下載了考拉小巫喜歡的歌曲《鹹魚》，明白了就算是鹹魚也要是個有夢想的鹹魚。就這樣在長達一年的時間裏每天反覆的對着英語度過。後來，真的有了顯著的進步。直到培訓班學完結束，我以高分通過了最後的考試，也算是為了短暫的英語學習畫了一個完美的句號。我現在開始英語更難的衝刺，也要開始制定計劃，或許前方學習英語的路更加艱難，但是有過小小勝利的感覺，也就沒那麼害怕了，只要我用心，英語一定不是我人生路上的攔路虎。
對於上世紀五六十年代出生的人來説，愛的啟蒙是個空白。記得寫《一個冬天的童話》的女作家遇羅錦曾説過，有關男女之事，她是從街頭小流氓的罵人話當中學習來的。
另一位同代人、女作家江音在人到中年時遇上了相同而又不同的難題。那時她已定居瑞士，有一天，她12歲的女兒提了個問題——一個比女兒大幾歲的女同學懷孕了，男朋友的父母堅決主張墮胎，而女孩自己認為，這是面對一個生命，一個母親沒有扼殺生命的權利，所以她要把孩子生下來。
12歲的女兒問江音：“媽媽，你説這個女孩對不對？”
受到了挑戰的江音吃了一驚，但她知道自己必須面對。她與孩子交談，發現在歐洲長大的女兒什麼都懂：包括避孕藥、性、墮胎、吸毒和艾滋病。以至於接受中國傳統教育的江音節節敗退，她一直像所有的'中國父母一樣以為孩子還小呢。
母女的很多對話我都想不起來了，記得的是，她説：“我們今天的討論是把順序搞錯了，我們從孩子開始談，然後是避孕藥、性、愛情。而問題恰恰應該是倒過來，對不對？我們應該倒過來討論，從愛開始學習。”
至此，女作家獲得了主動。
今天我們的社會與半個世紀前不可同日而語了，各方面的教育都是強化再強化，但我以為愛的教育、愛的學習、愛的啟蒙仍然欠缺，這很遺憾，因為它事關幸福。
不知不覺，學習了兩個半小時。以前從不看時間的，今天才發現，其實我每天花在學習上的時間還是很多的。
過了暑假，雖説還有雙休，可每天差不多就像上緊發條的鬧鐘，容不得半點鬆懈。學校的工作基本是高強度的，上課，批改，班主任零碎工作,接待家長或與之電話短信溝通等……雖然有時也會拖拉，但最近一直沒讓自己拖拉過，每天在學校的時間都安排得非常緊湊，連喝水、上廁所都似乎是忙裏偷閒，更別説閒聊或吃東西了。
正因為這樣，所以每一天下班，都無比的疲憊。
回到家，還要儘量給孩子準備可口的飯菜，洗洗涮涮，還要搞搞衞生，洗洗衣服……基本上也就七點多了。
今天，做完家務後先洗澡，休息了一刻鐘，從七點開始靜心看書，孩子自己跳繩，洗澡，先睡了。因為還要開電腦辦點事，所以順便，奢侈地，寫點日記。
一個多月了，我的英語學習從不曾鬆懈，雖然不知道效果究竟如何，究竟記住了多少……但，已然盡力，盡力，就了無遺憾。
如果一直能這樣抓緊，那麼明年考試前我會有充裕的時間，等學完二三兩冊教材，我還有一個暑假的時間做應試準備。我可以利用網絡資源，也可以購買一些資料，相信多做這方面的準備一定會對我的考試很有幫助。
一件事情既然開始做了，就不要再去想究竟有多大的意義，有沒有必要這麼辛苦?既然當初認為有意義，就不要輕易否決自己，就要以十倍的毅力和決心堅持下去。有時候，我們的選擇，不後悔，便是正確。
前段時間有個想法，就是每個星期鑽研一道菜(美其名曰)，這幾天學的是甜酒釀。今晚已經可以吃了，明天更老，打算一早做了甜酒釀煮雞蛋帶到學校去給大家嚐嚐，沒吃早餐的同事就可以當早餐了。
因為不知道哪裏有賣酒麴的.，所以我的酒麴是爸爸在老家買好，媽媽給我帶來的。家裏還有些糯米，上網查了做甜酒釀的方法，但不太有把握，於是打電話給媽媽，媽媽在電話裏教了我半天做法。
前天晚上把糯米淘好，浸過夜，昨天一大早起來蒸熟。找不到紗布了，又不敢直接在蒸鍋裏的隔層放米(怕米粒把孔塞住飯就蒸不熟了)，我就想了個辦法，把米放在那個金屬的淘米籮裏蒸。淘米籮太高了，蒸鍋的蓋子蓋不上了，我就用兩塊毛巾一圈捂住，有縫的地方貼上保鮮膜……
十八般武藝都用上。沒想到這個辦法很好，糯米飯很快就蒸熟了。
昨天早上時間太匆忙，媽媽又不放心，還是趕過來，幫我一起完成了。後面的步驟基本上就是：用涼水沖洗飯粒，讓飯冷透。之後把飯和半包酒麴(事先碾碎)拌勻，再在容器中壓實，中間挖個洞，在飯上面灑上剩下的酒麴……
昨晚回家，有點香味了。
今天回家時還在和女兒猜着晚上是不是好吃了，沒想到回家一看，洞裏的水已經滿了——這就表示甜酒釀熟了，可以吃了。
味道還不錯。
這幾天腰背還是不太好，明天爭取抽出時間去推拿，炎症基本上好了，今晚是最後一顆藥了。身體容不得我睡得太晚，而且明天早晨還要起來煮甜酒釀呢。所以，匆匆敲下這些字，早早睡覺……
今天上午，我們隔壁家搞裝修“滋滋滋、砰砰砰”的，真是吵死了!我和奶奶在家，頭都暈了，媽媽中午下班回家，也被嘈雜的犯暈。中午的午休也只能作罷，於是媽媽決定下午帶我去她單位，因為下午會更吵，我在家既寫不好作業也玩不好，去媽媽單位至少還能有安靜的環境吧!
下午，我和媽媽按時開車前往她單位，不出十分鐘便到了。由於我經常去她單位，所以我一下車便直奔她的辦公室，媽媽也緊跟其後。到了以後，我們也將東西收拾收拾，媽媽忙工作，我也騰了一塊位置，開始寫作業。由於媽媽園區環境很好，所以有時候我寫累了，便出去休息休息、放鬆放鬆，也順便呼吸一點新鮮空氣。
媽媽的園區好大一塊地方呢!綠樹成蔭，還有一個圓形花壇，四周的鵝卵石小路，人走着很遐意，路旁還修上了草坪，真是漂亮!我在裏面玩了好久，捉螞蚱什麼的，真是開心!但不知怎麼的.，天突然暗了下來，快要下雨了，蜻蜓也多了起來，快要一直飛上房頂了!“好多呀!”我尖叫道，於是一場捉蜻蜓大戰開始了!但是蜻蜓飛地實在太高了，就憑我張牙舞爪的上竄下跳，廢了九牛二虎之力也休想捉住它!我也只好罷休。
不過嘛，玩玩也有停的時候，我也正好累了，便直往媽媽辦公室奔去。媽媽也在辦公室忙着工作呢，我也不打擾她了，便直接坐下來寫作業。偶爾也看看窗外景色，這時已經開始下毛毛雨了。
看來也不能再出去呼吸新鮮空氣了，那麼我不如就多寫些作業吧!不過時間不等人，很快媽媽就要下班了。我和媽媽也收拾收拾東西，準備回家，今天過的真是愉快!不過要是鄰居家不吵就好了!也真心希望他們家能夠早日裝修好，不再那麼吵了。
不過今天來媽媽單位還真是有點收穫，繼續加油吧!
許多人都考慮過這個問題，即學習是為了什麼。第一次全身心的進行考慮這個問題，還是在政治課上，政治書中出現了這個問題，才認真思考起來。
同學們有説為了活的更好，找一個好工作甚至是找一個男女朋友。雖然他們説的也都對，但我想得出的結論，是要很簡潔的，而不是列舉出一系列。
最終得到了一個詞，便能概括所有的列舉內容，便是“鋪墊”，下面的內容，便介紹一個為何可以這樣來進行解釋。
學習，是學的什麼，很顯然，是知識，不同形式，不同內容的知識。可很顯然，這些知識來自於人類文明幾千年的歷史長河中，是古人到現代所挖掘的一切知識。而學習它們，又有什麼用處呢？很顯然，用我的詞解釋，就是鋪墊。
鋪墊什麼呢？鋪墊自己的人生，一切的一切，都建立在這些知識上面，而你不學習這些知識，更無法自己去創新了。因此就顯得尤為重要。而反之，如果你掌握了所學的知識，才能去運用它，作為鋪墊，創造自己的未來。
而從古至今，知識量是十分廣大的，無法全部學習，所以在大學，就會選擇專業，認真學習這一內容，畢業後才能找到一份好工作，而學習，就是這個的前提，這個的鋪墊。因此，人也是必須一生學習的，不然，就不能做到時時鋪墊，就不能掌握，不能跟上時代發展。
一些老人覺得自己年齡已經大了，學習是沒用的了，其實不然，正因如此，更應該努力學習，才能做好鋪墊，瞭解如今的各種狀況。而不是隻活在如今，卻不知道許多國家大事，甚至不會使用智能設備。
鋪墊要隨時都有，隨時都做。這樣，才能做一個成功的人。打個比喻就是蓋房子的地基，大學畢業以前，都是在打地基，也就是所謂的鋪墊，而這一段鋪墊打的很深，就能蓋的更高，也就是活的更好，不能打好地基的人，只能蓋很低的房子。蓋低房子的'人，就不能站在房頂，透過世界的喧囂，看到美好的風景。
曾看過一幅圖，有幾個人，都站在幾摞書上面，有的書高，有的書低。最低的人只能看到城市的霧霾，中層的人看到的只有白雲，而最高的老者，看到的確實日落的美景。
前兩天，謝老師讓我們看了分校早讀時的視頻，那真叫震撼。他們讀書聲音之巨大簡直能把房頂給掀起來，每個人都在拼命地讀，彷彿這就是古代的戰場，震耳欲聾的衝殺聲在耳邊想起。隔着屏幕，我好像已看到他們頭上冒出的一陣陣熱氣，感受到他們嗓子的.疼痛……再想想我們的早讀，不禁十分慚愧。
於是乎，現在我們的早讀，也學習分校同學的激情早讀。每個人都不甘示弱，想用自己的聲音蓋住別人的聲音。這好像是一場比賽，讀的快，讀的響，誰就可以獲得勝利。幾乎每對同桌都在較着勁，要一決高下。
這種“比賽”，既是競爭，也是合作、鼓勵。我和組長寇冠宇也如此，我們齊聲讀，效果顯著。不僅讀書充滿激情，全身上下也熱乎乎的，我還因讀書出了汗而脱下了馬甲。一個早讀結束，我背會了一首現代詩，一首古詩、一首詞。這在以前是我想都不敢想的，起碼也得要四五個早讀時間。
不光我的早讀狀態好，我們整個班同學們讀書學習的氛圍都是積極向上的，每個人的眼中都閃着堅定的光芒，同時，嘴也在一刻不停地動，真是“欲與分校試比高”。在這種環境中，想不學都難，不自覺地就被代入了這個集體。
不過，我們仍有可以提升的空間。據謝老師説，分校是一進門就一股熱浪襲來，我們還沒有到達那個地步，所以才更加需要我們的努力和堅持。
週四的下午，放學後爺爺接着我後去超市買餅乾。這時候爺爺遇到了一個多年沒見的朋友，本來應該是我們買完餅乾後就回家的—因為我要寫作業，可是那個朋友卻熱心地讓爺爺到她的`店裏免費做個體檢，只需要一滴血就可以了，我沒有提出意見。
爺爺的前面還有一個人，他檢查了好長時間，之後醫生給他講了一些養生的知識：“你的營養不平衡呀!要多吃些水果啊!……”
“好的，我知道了。謝謝!”
終於輪到爺爺了，醫生檢查後説：“你的身體不錯，只要多喝點果汁就行了!”
晚上，見我作業寫得很遲，爸爸問了事情的經過，他似乎有點生氣，説：“為什麼你當時沒有阻止爺爺呢?”我小聲地回答：“我不好意思打斷他們談話。”
“那你就錯了，你的學習更重要!”
“但我認為感情最重要!”我大着嗓門，臉也憋得通紅。
但是，後來我想通了--今天不去，爺爺也可以明天約個時間去拜訪他的朋友，但我的作業怎麼能明天做呢?!如果我當時想到這一點，就兩全其美了呀!嗯，我現在認為：感情和學習呀，都重要!
今天上午，我們學習了《匆匆》這篇課文，課文裏的內容讓我受益匪淺。
《匆匆》這篇課文講述了作者對自己一生的感受， 以及對人生短暫的感慨， 同時告訴我們要珍惜生命中的每分每秒，在短暫的'生命中做有意義的事，使自己的生活變得更加充實，更加豐富多彩。提醒我們不要虛度此生， 白白浪費了寶貴的時間。另外，這篇課文以《匆匆》來做題目，也正是告訴我們要在短暫的生命中抓緊時間，做些有意義的事； 我們更要熱愛生活，要經得起挫折和失敗，人生的道路上不可能一帆風順，但是我們要經得起考驗，要有持之以恆的精神，不能動不動就放棄，只有這樣才能成功，只有這樣的生活才更加充實。德國著名詩人歌德説過：“我們要與時間賽跑，不能做時間的奴隸！”；中國的大文豪魯迅先生曾説過：“節省時間，也就是使一個人的有限生命，更加有效，而且也等於延長了人的生命！”他們所説的不正是《匆匆》所要告訴我們的嗎？
我們每個人都要珍惜生命中的每分每秒，去做有意義的事，那樣我們就會覺得人生無比充實。
學問齋