即將要到一天的結尾了，一定有不少感想，是時候認真地寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的我的日記7篇，歡迎大家分享。
如果，陽光燦爛時，我願捧一束陽光送你，照亮你心頭黑暗的小角落。
如果，陰沉的烏雲壓得你喘不過氣來，我願給你個明媚的笑容，無論走在哪裏，都能如七月的陽光般燦爛。
我知道，你總會被突然噴湧出來的痛楚壓得心口喘氣難捱。
我也知道，你會在無邊的黑夜裏獨自傷感落淚。
你説，你喜歡一個人的旅途你想去流浪，看世間的繁華與落寞。
我明白，你是想一路洗滌受傷的心靈，把悲傷都付諸在路上，與一路的風景作伴，跟自己的內心獨處。
如果累了，我借個肩膀給你停靠，即使羸弱單薄。
如果痛楚難熬，我有酒，你説酒是個好東西。
如果難過時，給你個擁抱，講詼諧的笑話。
如果孤單時，和你看漫天星斗。
朋友，我把我的陽光燦爛送你，希望你勇敢做自己，不畏風不畏雨。
放開你心中的三寸小天堂，往更高更遠更遼闊的地方去飛翔吧。
你説你要沿着川藏走，我希望你找到你想要的。忘記過去吧，如果舊憶滿天飛時就看向陽光照來的地方，那定是我送你的。
每個人都有一行熱淚，喝下去冰冷的.水幻化成的熱淚。我們把最心酸的委屈匯在那裏。
每個人都有一個死角，別人走不進去，自己走不出來。我們把最深沉的祕密藏在那裏。
每個人都有一段不堪的歲月我們把最痛苦的回憶冰封在那裏。
別人不懂，我們不責怪。
我的朋友，我們做好朋友吧，知心純粹真性情的友人。不管世間如何複雜殘忍，我們都要守住自己的真性。 最後，祝福我的朋友有個美好的人生。
爸爸媽媽都是上班族，也很注重我的課業，所以從三年級開始，我就天天去培訓班報到，這麼多年下來，我常常覺得培訓班就快要變成是我的家了，一放學就耗在那裏，很晚才回家，在那裏的時間比在家還要多了。
其實，如果可以讓我自己選擇，我寧願天天放學就回家，自己讀書、自己寫功課，到了考試的時候，自己複習功課，在自己的書房裏，我一樣可以讀書，哪好像現在常常要流到晚上十點，幾乎不能和家人一起相處，
培訓班的老師的管教方式，讓我有些不敢恭維，曾有一個同學非常不得老師的歡心，説也奇怪，這位老師竟然就緊迫盯人的針對他，走到那裏就罵到那裏，只是因為不投緣，那個同學很規矩，什麼壞事也沒做，原來只是因為成績不理想，讓老師顏面無光，就天天找他的麻煩了。老師的教育態度讓我很失望，一點也不希望下一個倒楣鬼會是我啊，老師！希望你可以公平一點。
可是其實去培訓班也不是一件壞事，因為每到月考的時候，總是會有老師幫我複習，讓我什麼題目都不怕，應付考試就充滿了信心。有一次我上課有一些題目聽不懂，老師還多留一些時間來教我，讓我隔天考試拿了一個很好的分數回來，謝謝你老師，我一定不會把那一些題目忘記的，我會好好的謹記在心中，把它釘在我心中的。
媽媽常説：“不可以完全靠培訓班，讀書是為了自己的未來！不要為了分數讀書”所以，媽媽啊！我可以不用去培訓班嗎？你願意讓我試試看，信任我的'自制力，讓我為了自己好好培養正確的讀書習慣，我一樣也會當個快樂的、品學兼優的好學生，可以嗎？
我的愛好很多，如：彈鋼琴、玩電腦、唱歌、打網球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛好。課間，我和同學們跳繩比賽，就着説着我們就開始了，哇噻！我可真厲害，一下子跳了380個，哈哈可真逗，小夥伴們都説我是三八，不過我一點也不不生氣，我接了句話説：“‘三’這個數字雖然不吉利，但是‘八八大順’嘛，説説也沒啥呀！”開了一個小玩笑就把小夥伴們逗得哈哈大笑呀！他們都説我是一個“幽默大王”。
還有一次，課間我給同學們講了一笑話，是這樣的：“有一個人到銀行去取錢，排隊的時候看見一個人排到了他的前面，那個人喊了幾聲，一個小孩子天真地看着那人，他不想讓那個小孩説他是可怕的大人，所以他忍了，但是過了不久那人還是在那裏不動，他就罵了那人一句，這時他一看，那個‘人’是銀行的取款機，這時我的同學被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的`課餘生活是非常快樂的。
新學期即將來臨，我要提前做好準備，機會是留給有準備的人，國小生涯最後一個學期我要好好暢想一下。
最後一個學期，我要繼續加強閲讀、寫作方面的知識，因為之後國中的生活作文更是一個關鍵，我對作文的提高有一個計劃：
1、堅持讀名著，不僅能夠提高自己的閲讀能力，而且可以培養自己寫文字的邏輯能力和語音組織能力。
2、堅持寫日記，寫博客，將身邊的見聞和讀過的書的感想都寫下來，鍛鍊自己的寫作能力，不斷在文章中用到名言和好的文字。
3、堅持記筆記，在讀書的時候，遇到好的文字將他們抄寫下來，每隔一段時間反覆的`看，這樣才能將知識記在腦中。
4、我還要學習更多的文學知識，豐富自己的頭腦。
新學期，我相信我已經準備好了，我會儲存越來越多的知識，讓自己一步步提高
新學期就要開始了，我們就在這裏暢所欲言吧。
在新的學期中，我要在基礎知識上下更大的功夫，使它們不再成為失分點。在作文這一方面上努力學習，在每次考試中作文經常是我的絆腳石，我借力打力，讓它成為我的一大驕傲，首先，我要多閲讀課外書，為我的作文收穫更多好詞好句，也可以為為我的閲讀理解打下良好的基礎；然後我要多寫多練，這樣既可以練的作文也可以練我的字，達到一舉兩得的效果。而且我要多和他人交流，以提高的我口語交際水平。
為了我們的成績提高，大家一起在新學期中努力吧！
走進校園，首先映入眼簾的是那圓形的大冰場。冰場旁邊有一棵棵挺拔的樹木。接着，就是校園裏那三幢高高的'大樓。
一號樓是我們學習的地方，二號樓是大哥哥大姐姐們學習的地方，三號樓呢？當然是我們學英語的地方了！一號樓的牆上貼滿了許許多多的油畫、塗鴉、圖片、詩歌......教室裏有展新的幻燈片。上體育課了，操場上，同學們有的跳繩、有的踢毽子、還有的跳皮筋。
啊！我愛我的校園，因為，我的校園一年四季都是美麗可愛的！
師德，是熱愛孩子的赤子之心，師德，是熱愛崗位的敬業精神，師德，是熱愛事業的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本。幼兒園的老師就是這樣默默無聞地奉獻着自己，甘於平凡，以不變的熱忱 去挑戰每一個教育的高度，以不變的熱情去關愛每一位孩子。
好老師，一個再簡單、再熟悉不過的字眼，卻包含着很多的內涵。我想只要有一顆熱愛教師職業、愛學生的心，做一名合格教師，其實並不難。好的老師不僅是學生的朋友還是一個演員。站在講台上， 眾目睽睽之下，教師得注重自己的儀表、談吐和舉止。作為一個老師不管有什麼高興事、煩心事，你必須將它們放到教室門外，然後心平氣和地走進教室。
在我身邊就有這麼一個好老師，她叫毛美華，年輕漂亮，微笑面對每一個人，她熱愛幼兒教師職業。勤奮工作，不為榮譽，不為金錢，她不需要壓力，也不需要督促，即使被人誤解，學生暫時傷害，都 不能削弱她的工作熱情。她工作是為了自己的信念，為了自己的夢想，她因為工作而快樂。她談到工作，就像孩子談論遊戲，津津樂道，神采飛揚。她工作勤奮，卻不會天天叫苦叫累，這不是説她不累 ，而是她能從工作中獲得巨大的娛樂和滿足。
毛老師喜愛孩子。她愛每一個孩子，不因為自己的好惡偏愛或嫌棄任何一個學生，能夠尊重他們的個性，能夠給他們一個寬鬆的空間，使他們敢在自己面前“放縱”。她喜愛孩子還在於她能容納孩子的 一切，既從心底為孩子的進步而高興，也從心底原諒孩子們的過失。既不為他們取得的成績沾沾自喜，也不為他們的過失大驚小怪。她所作的一切都是為了孩子健康成長。好老師孩子喜歡她，不是因為 她是老師，而是因為她是可以信賴的親人，孩子們願意把自己隱祕的心事告訴他，願意向她尋求最難解的問題的答案。自由活動時，學生們會情不自禁的圍上她，願意在她面前表現自己，願意向她表達 自己的問候。
好老師，家長信任她，家長放心把孩子交給她，她是家長的`好朋友，因為她能準確的反饋孩子的信息，能夠讓家長感受到自己的孩子是老師最瞭解、最關心的，老師所給的建議是令家長信服的，家長能 從毛老師身上看到孩子的希望，深切地感到毛老師對自己孩子的心情和他完全一樣，相信孩子交給這樣的老師一定不會錯。
做個好老師應該懂得表揚和鼓勵 ，表揚和鼓勵並不是什麼新理念新方法。恰恰相反，這是一種最基本的教育方法和一條最基本的教育原則。五彩繽紛的表揚術和鼓勵法也總是毛老師教育皮大王的法寶。 比如，有孩子不聽話，不聽老師的話，上課插嘴，手腳亂動。毛老師總是有自己獨特的方法讓那些孩子服服帖帖，規規矩矩。這是表揚，也是極具魔力的表揚。
毛老師是個愛學習的人，在開展主題活動的過程中，總會結合主題尋找相關資料，她願意將自己的成果與別人一起分享，參觀她們的教室，總會給人有眼睛一亮的感覺。她是個多才多藝的老師，不僅課 上得好，口才也好，人緣關係也好，所以她成了我們巴城幼兒園的大忙人，為了工作，她常放棄自己的休息時間。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。
今天是元旦，本是喜氣洋洋的日子，然後我卻感冒發燒了，打了二瓶吊牌後直接從38度升到了39度，嗓子也很難受，特別沮喪，最主要的是我跟霽月青嵐 姐姐約好了晚上七點一起聊天，結果也爽約了，雖然我?媽媽上QQ告送姐姐，但是心裏始終覺得對不起姐姐，這是我第二次在姐姐面前爽約了，心裏特別難受?
我一直是一個很重承諾，説道做到的人，這也是媽媽一直教我的做人準則，可是因為感冒，卻兩次讓姐姐空等，心裏有種自己不再是“君子‘的感覺，我知道姐姐肯定不會怪我，但是我在這裏真心的`跟姐姐是説一聲：”對不起，並且祝願姐姐在20xx年裏學習進步，天天開心，希望我們的友誼天長地久’！
學問齋