一天又結束了，心中一定有不少感想，不如趁現在好好寫一篇日記。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的關於小魚的日記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我養了一羣孔雀魚，小房子裏住着五顏六色的小主人，我喜歡它們。我天天盼望孔雀魚媽媽怎樣生小寶寶。
有一天我放學回家，我觀看發現孔雀魚媽媽生小孔雀魚了，我又是激動又是興奮，我急忙把魚媽媽放在大房子裏，讓小魚們自由自在地生活。我觀察小魚有時輕輕地遊着，有是靜靜地休息着，我動一動小房子它們就手忙腳亂地遊動，我覺得小魚非常有趣！
家裏的魚缸裏有七條小金魚。它們在魚缸裏游來游去，美麗極了！咦，這些可愛的小金魚兒是怎麼吃飯的呢？
下午，我抓了一把魚食，撒在浴缸裏，站在一旁看看魚兒有什麼反應。只見四條小魚一看見魚食，便迅速地衝上來，狼吞虎嚥地吃了起來。大魚卻好像沒看見似的，悠哉悠哉地遊着，難道它們不餓嗎？我的`眼睛瞪得更仔細了。原來，它不是不想吃，而是保持高度的餓警惕，看，它向四周望了望，似乎已經感覺到沒有任何危險了，才慢吞吞地遊了過來。它又瞅了瞅四周，才小心翼翼地吃了起來。它們發現我沒有任何惡意，才真正安心地吃食。我默默地想：小魚兒這麼活躍，這麼勇敢，大魚兒卻如此警惕，如此擔憂，這是為什麼呢？
今天晚上，媽媽帶了5條海鯽魚回來，它們還會活呢！魚在袋子裏活蹦亂跳還發出“沙沙”的響聲，姑爹把魚倒在了洗碗池裏，我和表妹趕緊跑到廚房去觀察，這時我發現魚的.嘴巴一張一合，其中有一條突然跳了起來，我和表妹嚇得連忙衝出廚房，過了一會兒，等我們再進廚房時，發現有兩條魚一動都不動了，原來它已經死了，魚離開了海水就活不成了。我想起上學期老師教我們“10以內的加減法”，5-2=3，5條魚死了2條還剩3條。
今天，我突然有了一個想法，我要觀察魚的耳朵。魚有耳朵嗎？
放學了，爸爸來接我，我拖着爸爸來到學校門口的小店，那裏有買放大鏡的，一元錢一個，爸爸給我買了一個。爸爸説：“這個放大鏡不太好，不能老看，對眼睛不好。”呵呵，我也只是好奇，買來玩玩。回到家裏，媽媽還沒下班。我來到魚缸旁邊，拿着放大鏡想觀察魚的耳朵，可那魚卻不聽話，一會兒游到東，一會兒游到西，把我累得夠嗆，還是沒有看見魚的耳朵。哈哈，我打電話向媽媽求救，媽媽告訴我：“魚的耳朵是內耳，肉眼是觀察不出來的。”是嗎，哈哈，看來，我又犯錯誤了，沒關係，還學了一招了呢。觀察魚的日記200字 第十篇：觀察魚
今天早上，老師從市場買了十條魚，帶到班上來給我們觀察。
老師讓我們觀察魚。我仔細一看，魚頭是三角形的，眼睛跟綠豆差不多大。嘴巴一張一合的，旁邊那一動一動的應該是腮幫子吧。身子一擺一擺的。真可愛的.小魚呀。
對了，胸鰭的作用是什麼呀？老師給我們做了個實驗，老師先把一條魚的胸鰭剪掉，再把它放進水裏，哎呀，小魚一下子翻了，再也不動了，原來，胸鰭的作用就是產生動力呀。那尾巴呢？老師把另一條魚的尾巴剪掉，再把它扔進水裏。小魚還會遊，但老是碰到盆。原來尾巴的作用是控制方向。
啊，小魚身上有這麼多看似不起眼的東西，卻有這麼大的用處呀。啊，這堂課上的真有意思呀。
媽媽在街上買了四條小金魚。它們長着大大的眼睛，穿着粉紅色的衣裳，拖着漂亮的紅尾巴，非常可愛，我很喜歡它們。
每天我做完作業後都要去看望它們。
有一天晚上，我又來看望我喜愛的小金魚，發現它們都一動不動，我很着急，以為它們死了，就跑去問媽媽：“媽媽，金魚怎麼都不動了，是死了嗎？”媽媽跑過來，看了看金魚，然後笑着對我説：“傻孩子，金魚沒有死，它們在睡覺呢！”我有點不相信，於是就把手伸進魚缸裏，正準備摸一下金魚，它們好像是嚇了一大跳，慌張的`遊動着。金魚果然沒有死。
哦！我明白了，原來金魚是睜着眼睛睡覺的，真有趣！
學問齋