轉眼一天又過去了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編為大家整理的文明日記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有人説，文明是一種美德，看不到的文明往往比看的到的文明更珍貴，更真實，高尚，在別人面前做做樣子只是徒勞，只有真正的文明才是值得我們學習的。梅里美曾説過文明經常可以替代最高貴的感情。
放學的路上，我總是看到一些同學們拿着木棍使勁敲打花草樹木。公園中，我又總是看見人們隨地吐痰，亂扔垃圾。能做到文明、美德的人真是寥寥無幾呀！其實，只要你願意，要做到文明美德就易如反掌了。在公園，街道，順手撿起一個垃圾袋，一片紙屑，將它扔進垃圾箱，文明美德，你做到了，公交車上，起身把座位讓給老人，文明美德，你做到了。記得有一次，我坐公交車來學校的路上，看見路邊一羣戴着紅領巾的`小孩，手上拿着零食包裝袋風像一個調皮的孩子偷走了他們手上的包裝盒，他們卻像若無其事的走開了，這時一個胖胖的小男孩走到那兒，把包裝盒撿了起來並扔進了垃圾桶，這一刻我終於明白了什麼是文明。
文明只是舉手之勞，一個座位、撿起一個垃圾都是文明的表現，只要你願意。
有時，一種無意識的舉動，可能就開啟了文明之路。
今天上午第二節課時，軍鼓軍樂隊的學生來到操場上，第三節課時，他們也都回到了教室。
“報告”“報告”“報告”，隨着這三聲報告，樊淼、敖夢雪、胡明h三個人推開門走進了教室又有聲輕微的響動，是一張對摺的紙掉到了地上。因為門很容易被風吹開，所以用一張紙來固定門。
樊淼和胡明h先走了進來，敖夢雪也正準備回到自己的座位上。突然，她停了下來，像想起什麼似的一轉身，彎下腰撿起那張紙，又把紙卡在了門縫裏，整個過程不過五秒鐘。她做完這一些後，滿意地走到了自己的座位上來。
我目睹了這五秒鐘，我深有感觸：文明往往不是刻意去做什麼好事，而是一種養成的好習慣。也許敖夢雪已經忘記了那五秒鐘的文明，但足以從那五秒鐘中看見她的好修養和好習慣。
文明無處不在，但我們是不是那文明中的一個呢？五秒鐘都能文明，那我們何樂不為
人生中有許多很寶貴的.東西，文明就是其中之一。讓我們從最簡單的“文明”做起吧，例如，把垃圾扔入桶中，保護花草樹木……讓我們邁開“文明之旅”的第一步吧！大步向前衝！
今天我與我的同學來到天華文化中心體驗江陰文明。
我們先對博物館產生了興趣。走進博物館，映入眼簾的是一條栩栩如生的青銅雕龍，我們立即被文化的氣息所包圍。
我們先來到了自然標本館。這裏有許多動物，無論是真的還是假的都引起了我們的注意。走進去一隻只小螃蟹正安靜的躺在透明盒子裏，有的如同穿上鎧甲的睡美人，有的如同漢白玉，有的.如同全副武裝的戰士，有的如同一塊巨大的五彩石最引我注意的是蛙型蟹它全身火紅，還以為被煮熟了，顧名思義，它長得很像紅皮膚的青蛙，十分巨大，有兩個手掌大小，它把火紅的大夾子縮在前面，把四條小腿縮在後面，背甲上還凹凸不平，十分像青蛙。
接着看的是飛鳥與野獸，大家都歎為觀止，可是到了江陰古代史館，大家的滄桑感就油然而生。
我的祖先正活靈活現地展現在我眼前，他們男耕女織，生活有滋有味，到了古代，我們的文明才開始起步。我似乎正在看影片，瞭解歷史，時而美好婉約，時而悲憤欲絕，時而心平如水，時而壯懷激烈有秦始皇統一，有林則徐虎門銷煙這才明白歷史的璀璨，我們陶醉在歷史的長河中，彷彿自己也是其中的一顆小沙粒。
隨後我們又來到了中國國土資源館。在這裏，我們才明白自己的渺小，祖國的廣闊無垠。我們才明白祖國的土地就是我們全中國人的超市，它給了我們生命、食物與能源。
最後一個館，也是我最喜歡的一個館，它見證了江陰人民的手藝與技巧青銅器館。這裏精美的青銅器耐人尋味，一個沒有科技的時代，如何用雙手打造青銅傳奇？這裏每一個細節都記錄下了江陰之文明，那口罐子不正時記錄着炊家衣食無憂的生活嗎？這把鋤頭不正記錄的江陰人的樸實勤奮嗎？還有這把青銅劍，有着千尺之潭的深沉，這是一位英勇善戰的勇士擎過的長劍
走出博物館，我們走進了圖書館。這裏是洋溢書的清香，書海茫茫，無論老小，都如飢似渴地看着書。在這裏，沒有打鬧，沒有浮躁，只有學習的幹勁。我們也忍不住了，捧起書，一頁一頁啃。這裏沒有滄桑，也沒有最先進的科技，但這裏的每一個人都成為了江陰文明的一部分，讓這裏充滿宜人的書香。
這次活動，是文明的洗禮，是精神的洗滌，親身體驗了江陰文明，由此感慨萬千。
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我吸允着新鮮的空氣，這是放學鈴從這裏響過，科學老師講完課，放學了!我們高高興興的站着隊伍走出了校門兒!我回家的時候，路邊濱江公園時發現了一個垃圾桶，它的周圍有很多垃圾：有廢報紙、廣告紙團、一次性飯盒、果皮、塑料袋等，這使我想起了語文老師方老師教導我們的.話："見到果皮、紙屑等垃圾要主動撿起來。"可是我又嫌它髒，正在我思考到底撿不撿時，有兩個帶着紅領巾的國小生來到了這裏，那個小女孩對小男孩説："我們把垃圾撿起來吧"。於是小女孩説幹就幹，他們把垃圾桶周圍的垃圾全撿進垃圾桶了，這是小男孩從書包裏拿出一張大貼紙，趴在地上寫了幾個大字，把它貼在了垃圾桶上，小女孩看了看大聲地讀到："文明只差一步"。小女孩豎起大拇指對她説;'你真棒，這樣人們下次一定不會丟到垃圾桶外了!"於是他們高高興興的回家了。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
20xx年10月9日 星期四 天氣晴
文明每一天
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的`真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
記得有一次，媽媽帶我去泉州玩。公交車開到雙陽的時候，上來了一位老婆婆，穿得很簡樸。當時公交車上人很多，很擠，已經沒用空位置了，老婆婆就默默地站在一旁。我看見了，心想：“老婆婆年紀這麼大了，萬一公交車及時剎車，她摔倒了怎麼辦，而且老師説坐公交車時看到一些年紀大的老人要主動給他們讓座，我就走過去對老婆婆説：“婆婆，我這個位置給您坐吧！”老婆婆極力推委，不坐我的位置，經過我的“百般”勸説，她終於接受了，還一直誇我是個好孩子，看着老婆婆臉上的喜悦，我也很高興。媽媽看我這麼懂事，也欣慰地笑了！
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開遍校園的每個角落。擺脱陋習，與文明手拉手，做一個愛美德，講文明的學生吧！
什麼是文明，文明是什麼？文明就體現在我們生活學習中的每一件小事上：一些紙團、垃圾，隨手扔掉？隨地吐痰？不，這些都不是文明，是文明的破壞者。
走在寬敞的道路上，人來人往，可每天人看見馬路上有片片痕跡，許多垃圾，果皮。現在有很多人衣着很漂亮，但是出口帶髒字。我曾經在中央電視台看到過這樣一個公益廣告，一個男孩把喝完的可樂瓶踢進垃圾桶裏，可是沒有踢進，一個小女孩走過來將可樂瓶扔進垃圾桶裏。扔一張紙，吐一口痰，説一句髒話，看起來微不足道的小事，然而，就是這一點點小事，可以看出一個人的文明程度。
這天，陽光明媚，風和日麗，我要去吉他班，剛沒走多長時間，在路上，看見了令人驚奇的這一幕：一位年輕人，從我身邊走過，正吃着“雞蛋不翻”，剛吃完就隨手把塑料袋丟在了地上，一位9、10歲小女孩看見了這一幕，連忙走過去，彎下腰，把那位年輕人扔的'塑料袋撿了起來，把扔進了剛要過來打掃的清潔工老婆婆的垃圾車裏，不一會兒，這就圍了一羣人，都誇小姑娘助人為樂，講文明，愛乾淨！為小姑娘豎起了大拇指！也在批評那位扔雞蛋不翻塑料袋的年輕人，小姑娘開心的笑了起來，笑得是那樣好看！而那個扔雞蛋不翻塑料袋的年輕人卻臉紅地快速向遠方跑去了！
我想對那個扔雞蛋不翻塑料袋的人説：你應該要講文明，不能隨手扔垃圾，要像小姑娘一樣講文明！
我想對那個小姑娘説：“你真棒！”我為你豎起大拇指！
文明其實一直在我們身邊。要像小姑娘一樣講文明。自己要管好自己的手，不要隨便亂扔垃圾！
大家一起講文明吧！
應該懂世界上為什麼會有垃圾箱，為什麼會有那麼多的員工，為什麼袋子也要金錢，朋友你們有沒有想過呢？要是整個地球是“綠色的天地”那該多好，我想也不會出現這麼多的不好了。
在昨天晚上我們就做好了準備。今天風和日麗，正是郊遊的好天氣。我背好包裹就出發了。在車上，我們沿路看到了許多美麗的風景：比如小船在一起歡快的和小河嬉戲；大樹媽媽在喂小寶寶食物；小鳥們在高聲歌唱……
坐了幾小時的車後，我們終於來到了目的地——山谷。這裏山清水秀就像仙境一樣，真是美不勝收啊！我太喜歡這裏了。我們放下包裹就開始吃中飯了。爸爸剛要往草地上坐下去時，我就像個小老師一樣對爸爸説：“爸爸，我們帶餐布是幹嘛用的'呀？是擺看用的嗎？”這時，爸爸就像個做錯事的國小生一樣到包裏拿出了餐布鋪在地上；媽媽吃完了麪包，剛要把垃圾袋扔出去，我又説：“這裏有袋子，難道是……你們倆還真般配的嗎！”“只有妹妹最乖、最懂事 .”我説，妹妹臉上頓時樂開了花。
然後我們各自走不同的路線，比比看誰先到山下。“ONE、TOW、THREE、GO”我喊道，然後我們同時向山下衝去。每當我看見路上有花朵的地方都要停下來採上幾朵，所以，最後我跑了個第二名，爸爸得了第一，媽媽是第三名，而可憐的妹妹還在後面跑呢！等妹妹到了目的地後，我看到我一路走來的路上，一片狼藉，就懊惱的對大家説：“糟了，我們剛才亂踩草坪，破壞綠化了。”過了一會兒我們回到了家裏。
今天的郊遊，我讓爸爸媽媽記住了一件事，那就是：保護綠化，人人有責。
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，謙和禮讓是文明的象徵，是我們做人的準則。
良好的生活習慣，是創造文明城市，做文明人的美好願望。它不僅是我們學生應該做的一件事，更加是武漢市民應該做的一件事。我們不僅要好好學習文化知識，還要重視社會公德的培養、文明習慣的養成。一個人的舉動，一個人的話語都能體現他的素質、他的為人。
在我們的日常生活中，發生過許許多多講文明、懂禮貌和不講文明、不懂禮貌的行為。
我記得，有一次我們全家坐車出去遊玩，媽媽買了好多零食，我們高興極了。一路上，我們一邊吃零食，一邊看風景。不一會兒，手裏剩下了很多零食的包裝袋，我打開車上的`玻璃窗，順手把包裝袋扔了下去。看着隨風飄揚的包裝袋，好似朵朵蝴蝶在空中飛舞，我的心情好極了……
後來，我看電視上亂扔垃圾袋是污染環境、不文明的行為，我為當時的舉動感到很羞愧，也為爸爸媽媽沒有及時阻止我扔包裝袋的行為感到不安。經過這件事以後，我們全家無論到哪裏去，媽媽的包裏面都放着裝垃圾的袋子。這個習慣影響着家裏的每一個人，讓我們知道在學校裏面，要把垃圾扔在垃圾桶裏，紙屑放在課桌旁的塑料袋裏。
可是，在我們的身邊，發生了許多不和諧、不文明的事件：在公園裏、在馬路上、在公共場合，有的人隨地吐痰，有的人亂吐口香糖，他們一吐為快。可是這些人不知道，我們的環衞工人要付出多麼大的代價，替這些不講文明的人把地上的痰、口香糖收拾乾淨。
難道你們不為自己的行為感到臉紅，感到可恥嗎？
曾經看過一篇報道：一位六七十歲的老人不慎摔倒了，口鼻出血，面部朝下，當時有很多人在圍觀，可是沒有一個人打電話報警，更有人出手相救，導致老人在地上窒息而死……
還有一件事，廣東的三歲小女孩悦悦被車撞倒後，又被車碾過。可是路過的人，誰也沒有去救她，導致失血過多而死亡。這些路過的人，心可真狠啊，如果早一點救援，這個小女孩也許不會死亡，她才三歲呀！這件事如果發生在農村，也許會有人救援，但是發生在城市，人們也需要考慮一下。現在的騙局太多了，誰也不想引火上身。這種事件現在很普遍，可見人的素質是多麼的差呀。
隨着中國經濟的發展，人們的素質也普遍的提高了，一個快樂的微笑，一聲“對不起”，可以化解人與人之間的矛盾，增強友誼。
今天，我在網上看見一篇文章，荊州一個拄着枴杖的老人在橫穿馬路的時候，被後面駛來的一輛摩托車撞倒了，車主加快了速度，逃走了。兩個長江大學工程技術學院的大三學生周小宇和張曉趕緊報了警，並撥打了120急救電話，兩個人還幫着維持秩序。20分鐘以後，老人被送到了醫院，得救了。
看到這篇文章，我很高興。我感覺自從提倡“講文明，創新風”後，全國人民都行動起來了，人們不再怕“彭宇”事件的發生，爭着做好事。
在小區、在樓棟裏沒有“牛皮癬”，沒有亂搭亂蓋。寵物的糞便，狗主人會自覺地撿起來。大街乾淨整潔，空氣清新。人與人之間不再説髒話粗話。這些都是文明的表現。
培根説：“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，命運掌握在我們手中。”
我們要做文明學生，還要帶動父母做文明市民。
讓我們小手拉大手，文明齊步走！
最近，我發現我的周圍發生了很大的變化。
每天晚上，班級裏總會有許多同學主動留下值日，再也不用老師安排與檢查了。第二天早上，白白的地磚好像玻璃一樣，一塵不染。一塊塊地磚就像一面面鏡子，誰都不忍心破壞這美好的情景。
當同學們回到位置上時，便會發現自己昨晚沒擺好的桌凳已經擺好。從講桌上往下看，一排排的桌子就像嚴陣以待的士兵一樣，再也不像以前那樣歪歪扭扭得了。
最近老師十分高興，因為每次上課時，黑板總是乾乾淨淨的，再也不用老師上課時再擦黑板了。
現在，我們班的個別同學也變得文明瞭許多。
以前，愛説髒話的同學已經不説髒話了，愛打架的同學也不打架了。一切的.一切顯得那麼和平，再也沒有打架罵人事件發生在我們班了，愛闖禍的同學好像也都紳士起來了。
文明不僅覆蓋了我們班級、學校，在公共場所也有他的身影。
一次週六，我和媽媽擠上了公交車，一位白髮蒼蒼的老奶奶也上了車。那位老奶奶的臉就像幹了的蘋果一樣，小山似的背陀的厲害，拄着枴杖的手一直在抖。老奶奶上車後直接坐到了後門的階梯上，一點不嫌棄。
過了一會，有兩個叔叔下車後，我立刻做到上面，並用一隻手按住另一個車座，想：“這個位置是讓給媽媽還是互不相識的老奶奶呢？”還沒想完，一個年輕的叔叔便坐到了我旁邊。我氣憤地想：“你難道沒看見老奶奶嗎？”於是，我連忙起身，將老奶奶扶起，打算將她扶到我的位上，但一回頭，我的位置哪裏還是我的——“我”的位置已經被一個男孩佔領了。還沒等我回過神來，一個女孩走過來，扶着老奶奶到她的位置上。站在老奶奶旁邊的阿姨説：“現在好人可多了！”司機叔叔也説：“可不是嗎！”最後，老奶奶説：“好人多嘍！好人多嘍！”剛才，做到我位置上的男孩低下了頭，我臉時露出了滿意的笑容。
現在好人多了，文明多了，我家鄉的變化更多了！
講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的`物質生活，更需要建設高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成為發達文明的強國。
當我第一次踏進校園時，老師就教我們要當一名懂文明講禮儀的好學生。每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，不負於“文明古城”，“禮儀之邦”這個美譽。
我從不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解，寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結，友誼更深厚。
學問齋