在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的日記優秀作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。
今天我們上數學綜合實踐課，聽説這課非常有趣。
上課了，蔣老師一手拿着一隻天秤，一手拿着一碗米走進了教室。這一碗米有多少顆呢？這麼多，怎麼能數得清呢？……一連串的疑問在我的腦中盤旋。忽然，我的腦中浮現出了一種方法：先從碗裏數出50顆米，用天秤稱出它的克數，再稱出所有米的克數。然後用總質量除以50顆米的質量，就可以算出有多少個50顆了，再乘以50就可以算出顆數了。我用這個方法一算，有3000顆。不一會兒，蔣老師公佈了答案，果然是3000顆左右。
接下來，蔣老師示範了另一種方法：先稱出一克有多少顆米，再稱出所有米的克數，用所有米的'克數去乘以一克有多少顆，就可以得出一碗米有多少顆了。實驗結果和老師先前公佈的一樣。後來老師告訴我們説：“用這種方法時，稱得質量越多，再計算，這答案越正確。”
回到家，我拿出一小碗米，因為家中沒有秤，就沒法用老師的方法。我就把米分成大小相同的10份，數出其中的一份，有92顆，92乘以10，就可以得出有920顆米了。
原來數學有這麼多樂趣！今天的數學綜合實踐課真是太生動、太有趣了。
看了這個題目，你肯定會想日記本有什麼好的，還得記日記，難道你喜歡寫日記？
還真別説，我就喜歡寫日記，從國小到現在，每天我都會記日記，每天發生的不快、高興……的事，統統被我記了下來。父母工作忙，沒有人能陪我説心裏話，許多事情憋在心裏怪難受，不過，自從有了日記本，我就像有了知心朋友，可以傾吐我心中的所有的事。 記得有一次，我去同學家給她送書包，但她不在家，鄰居家又沒人，我便在她家門口等她，過了半個多鐘頭，她來了，我把書包給了她，並告訴了她作業。但她由於沒上課，作業不會做，想讓我給她講講，這下我可為難了，題我到能講出來，可是媽媽規定放學半小時侯必須到家，這下該怎麼辦呀！看着她那焦急的表情，我留了下來，她非常高興，等講完題天早已黑了。回到家每等我説話網 ，迎來得是媽媽的`呵斥，無論我怎麼解釋都每人聽……後來我回到房間，打開日記本記下了這件事，説真的寫出來後，心情好多了，沒事了，一切恢復正常…… 日記本有了你我就像有了知心朋友，任由我傾訴，你給我留下了一張張美好的回憶；你傾聽了我心中的不快，電亮了我那灰暗的心情；你……
日記本，我的好朋友，謝謝你的陪伴！
今天一大早，我們就來登飛來峯。
一進大門，我們就看到一個洞，許多人都往裏擠。我們進洞一看，大家都在往上看，原來這就是所謂的“一線天”。我順着別人所指的方向往上看，果然看到一絲亮光，真是名副其實的“一線天”。山壁上有許多佛像，人稱飛來峯是“第二千佛洞”。經過幾個山岔口，我們就到了峯頂。我是我們這一小組第一個登上頂的.。我在山頂歡呼：啊！成功了！到頂了！
下了山，我們來到靈隱寺。這裏建築很多，我特別感興趣的是500羅漢，他們千姿百態，形態各異，我真想將他們一個個拍下來，好好研究一番。靈隱寺裏燒香拜佛的人到處都是，我在媽媽的指導下，也拜了幾個大佛，祈禱全家幸福。回家後，聽説外
外婆原來疼的肩膀不疼了，你説靈不靈？
5月18日星期三晴
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，葛老師笑眯眯地捧着一大疊日記本走進教室，説：“這次日記大部分同學都寫出了真情實感，有十幾個同學寫得特別棒，請他們上台來讀一讀。其他同學要認真聽，向他們學習。”葛老師開始發日記本了。當老師響亮地報到我的名字。我心想：真是謝天謝地，幸虧星期天我仔細觀察“八哥鳥”，認真寫，才又有了一次上台讀的機會。
台上的'同學一個接一個地讀，台下的同學聚精會神地聽。我印象最深的是魏俊南同學寫的日記《我的手錶》。日記開頭很新穎，她觀察得很仔細，把手錶的樣子寫活了。我聽了，情不自禁地向她投去佩服的目光。
終於輪到我了，我迫不及待地走到台前，鼓足勇氣，大聲地讀起日記來。可只讀了一會兒，“叮鈴鈴”上課的鈴聲就不知趣地想起來。“尤瑋婕，明天接着讀吧。”葛老師發話了。我只好不情願地回到自己的座位，暗暗下定決心：晚上把日記讀讀熟，明天再讀給同學們聽。
通過今天讀日記，使我懂得了要寫好日記並不難，只要留心觀察，寫出真情實感就行了。
來到西部已經快一個月了，還是不能適應這裏的環境。上次在上課時，還差點暈倒，還真是丟臉！爸媽好像已經放棄勸我回去了，記得在我快上火車的時候，媽用那歷經滄桑已變得滿是皺紋的手輕輕地牽着我説：“既然已經決定去西部支教，就一定要好好教，那的孩子、苦！”
是呀！這兒的孩子生活十分困難，很多孩子天天要走二三個小時來上學，卻在上課時總興致勃勃地聽我講，一點都看不出他們累。
今天看了學生們交上來的作文，題目是“播種”，有一個叫李博志的學生寫到：“我們這土地貧脊，播種總種不出好糧食。不過我們的.天很高、很藍、很明亮，天空的白雲很乾淨，於是我們將夢想播種在白雲間，努力、等待它總有一
天成為頂天立地的棟樑！”
“的確有很博大的志向——成為頂天立地的棟樑……加油！我相信你，我也會在一邊為你加油，伴你等待的！”
我在後面寫了這樣一段評語，我將字寫的很端正，很認真，就像他的一樣，這樣他或許就有更多動力了。
學問齋