一天的時間眼看就要結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的國小二年級日記日記9篇，歡迎閲讀與收藏。
這幾天，天氣好熱呀！這麼熱的天，我每天都要去上樂理課。
老師講的樂理知識，我聽不大懂。我是班裏比較小的學生，那些哥哥姐姐反應很快，寫字也很快，唱歌也很好，而我跟不上他們，有點傷心。
幸虧這兩天媽媽陪着我上課，回家還跟我複習。這樣，我才能勉強聽懂。我真擔心自己能不能考過，媽媽鼓勵我：“你只要認真聽，回家多練習，一定能過關的.！媽媽相信你！”我聽了，對自己充滿了信心。
星期四上午，一位來自加拿大的老師給我們上了一節英語課。
上課鈴響了，這位長着滿頭金髮的外籍老師走進了我們班的教室。同學興奮極不已，熱情地向老師問好，教室裏熱鬧極了！
課堂上，同學們聚精會神，老師教的每一個字母，我們都認真地讀，老師説的每一句話，我們都認真地聽。這節課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語動詞，還教我們給單詞配上了有趣的動作，我們很感興趣，每個人都學得津津有味。
不知不覺，下課的時間到了。老師動情地大聲對全班同學説：“iloveyou！”可同學們都捨不得這位英語老師，簇擁着老師離開教室。
我希望下個星期快點到來，再一次見到這位漂亮的'外國老師，再上那快樂的英語課。
雖然爺爺已經去世了，但我還是常常懷念他。
我的爺爺中等個子，濃濃的眉毛下有一雙含笑的`眼睛，臉上常常掛着微笑，他喜歡穿便裝，爺爺給人的感覺是非常和藹。
我的爺爺給我印象最深的就是“愛管閒事。”
有一次，我和小夥伴們在家門口的馬路上玩耍，正玩得高興時，被爺爺看見了，他連忙跑了過來，對我們説：“你們怎麼在馬路上玩呀，這兒的車非常多，一不注意，説不定就被車撞倒了，這一撞，説不定就會弄個骨折，那可耐煩了。”我大聲地説：“沒事的，我們又不在馬路的中央，車子會閃開的。”“不行，萬一司機沒注意怎麼辦，給我到院子裏玩去。”爺爺嚴厲地説。我不敢再回嘴，只好乖乖地回到了院子裏。從此以後我再也不到馬路上玩了。
還有一次，我和好朋友們一起在我家裏玩，玩了一個小時左右，我非常口渴，突然看見桌子上有一袋純牛奶，剛拿到手裏準備喝，外公看見了，急忙阻止我，説：“冷牛奶喝了會鬧肚子的，等一下，我去熱一下再喝。”我不高興地説：“沒事的，現在又不是冬天，我的好朋友們還在等我去玩呢。”爺爺大聲説道：“不行，不熱一下不許喝。”説完一把奪過牛奶，爺爺的動作把我嚇了一跳。哎，我只好等他熱一下再喝了。
爺爺雖然愛管閒事，但是他卻讓我改掉了許多壞毛病。
20xx年5月19日星期二天氣：晴
今天，我們社區在球場舉行了中國小生暑假安全知識教育講坐，還有開展文明社區的實踐活動。
聽完了講坐，我和丁丁、文文姐姐，馬上回家拿來一雙筷子和一個袋子立刻跑向球場。我們開始撿垃圾了，我和丁丁、文文姐姐在草坪裏、車道里、打球的`地方，撿到了很多垃圾。
我真希望我們小區是最乾淨的小區。
今天，真是一個有意義的一天。
教學目標
1、認識13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規範寫日記的格式。
過程與方法
分小組閲讀質疑，在閲讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。
情感態度價值觀
懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的興趣。
教學準備
1、課前佈置學生在地圖上找貴州所在地，瞭解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
教學時間
本課教學需2課時。
教學過程
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認識生字。
（常規讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，瞭解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導。
1、鞏固13 個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、複習導入。
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自己有什麼發現。
2、把自己的發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組彙報，點播導思，感悟朗讀。
（引導學生從以下方面彙報1、“我”做了什麼夢？夢想成真了嗎？2、“我”的夢沒實現的`心情讀出來。3、引導體會二則日記，“我”的心情並指導朗讀，並相機出示課件，幫助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規範日記寫法。
2、指導學生按正確格式寫日記。
3、組織學生準備展示自己的日記。
四、板書設計
24 日記兩則
我
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
教學反思：
我家有兩隻小金魚，一隻紅色的.，尾巴也是紅色的。另一隻也是紅的但尾巴有點白。
我管第一隻叫小金，第二隻叫小白尾。一開始我經常耍它們，小金和小白尾都有點怕我了，過了幾天小魚跟我熟了，當然就不怕我了，我可喜歡它們了！
一個陽光明媚的星期天，小林、朵朵和亮亮一起去春遊。
他們來到一片綠油油的草地上。春天的柳樹吐出了點點嫩芽，就像春天的音符。沉睡了一個冬天的.大地甦醒了，枯萎的小草小花春風吹又生，小花紅了小草綠了。啊！大地又變了一個模樣 。小河就像一 面大鏡子，照出了五顏六色、各色各樣的小花，柳樹照見了自己美麗的長辮了，小鵝也召見了自己美麗的身影。
小林對小花説：“你還認得我嗎？我長高了許多。小花説：”認得認得你叫小林。“朵朵看見了春天的第一隻蝴蝶，他牽引着她的雙腳。三個人一起把蝴蝶捉住，卻又情不自禁的把它放了，因為大自然才是蝴蝶自由活動的空間，讓她快樂自由的飛翔把！
亮亮在和溪流唱歌和她一起奔跑，累了就躺在開滿美麗鮮花的草地上休息一會。
啊，真是一個開心的春遊。
昨天，朱老師和我們做了一個實驗，名字叫“燒不壞的紙船“。那個實驗特別有趣。
首先，朱老師拿來了酒精燈，又拿了一個小架子。然後用一張很大的紙折了一個紙船，再去衞生間倒了一杯自來水，把火點燃，把自來水倒進紙船裏，慢慢地把紙船放在架子上。
過了一會，朱老師讓我去摸摸水有沒有熱了，我摸了一下，高興地説：“水熱了。”老師又説：“沒上來過的，都上來摸一下。”於是同學們就輪流一個個地上來了，他們覺得很奇怪水是熱的。最後一個摸的人説是燙的`。
老師説：“水已經有泡泡了，快開了，可紙卻沒有着，你們想想這倒底是怎麼回事呢?!”
是呀，為什麼紙船燃燒不起來呢?我回家去問了爸爸，爸爸説：“因為紙的燃燒點比水的沸點高，所以不會燃燒。”啊!昨天的實驗實在是太奇妙了，我又學到了一個知識。
學問齋