時間過得真快，一天又將結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的國中生活日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中生活好似一串零丁的音符，頌唱着我們的歌。那飯廳歪歪扭扭的凳子上有我們的交響樂，那潮濕的季節裏多少淋漓不息的大雨中有我們的鳴奏曲，那厚厚的參考書上還滯留無數個在日光燈下我們的詠歎調。多少個難忘的日子填滿了我們的青春……
難忘的是那數學課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鍾。分針一點一點同三刻鐘的點兒靠近，秒針“滴答滴答”地走過一圈又一圈。只是我那思緒早已不在了數學題上，目光鎖定着操場邊上的食堂。手中的筆也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地準備好了勺子筷子。右腳也跟着悄悄伸到桌腿外側，一切都準備完畢，當所有的人都屏息着等待下課鈴響起的剎1那。只等着那在下課鈴中衝出教室：三三兩兩地結成隊，牽着手朝食堂奔去。然後在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語。我們的歌裏溢着滿滿的歡愉……
也難忘有十幾個潮濕的雨季裏，我自己地提着褲腳走出校園。望着從校園裏湧出的一簇又一簇的傘花羣，無奈，酸楚，孤獨在一個人冒雨回家的路上通通化作一滴渾濁的淚，深深地淌入心底，直到你們出現在我的'視線之中，所有陰霾都煙消去散。是你們為我遞來了傘，“我們合一把傘回家沒事，你路上小心啊”説完，你們轉身而去消逝於人流之中，唯留下暖心的微笑綻放於那濺開在腳旁的雨花之中。 我們的歌裏淌着無限的温情……
同樣難忘那些臨近期末的日子。不論是課堂上，是課間抑或是午休，永無止息地是我們奮筆疾書的身影。即便放了學回了家，於萬家燈火中也定有我們周遭散發的暖黃色的燈光。那些疲憊了的，睏倦了的深夜，也同有你們為我送來一個暖心的電話，鼓勵對方堅持下去。我們的歌裏，載着沉甸甸的辛酸和感動……
哦，難忘的國中生活，難忘與你們同在的日子。
我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。
在前幾天的清明小長假裏，因為家裏親戚都從外地回來上墳了，所以，我們就去飯店吃了飯。因為飯店離奧林匹克廣場很近，所以我和媽媽吃完飯就打算去廣場玩。這時，姥姥説讓我們把打包的飯菜拿到車上後備箱裏。於是，我們拿着打包好的飯菜下了樓，我們剛把飯菜放入後備箱裏。
我就看見了一個衣衫破舊，滿頭銀髮的老爺爺，老奶奶。他們還微微得馱着背，他們看到了我們便走過來對媽媽説：“你好，我們是從外地剛過來的，身上沒有錢……”聽到這裏，我不禁心想：這個老爺爺老奶奶會不會是騙人的啊！之前在夜市經常有很多人常年在那裏騙取別人的錢財來活着。想到這裏我不禁皺了皺眉頭看向了媽媽，媽媽似乎也覺得他們是騙子。正想着，他們繼續説道：“能給我們一點兒吃的嗎？”這回輪到我和媽媽吃驚了，如果説騙子因為懶惰而不去掙錢來騙取其他人的`錢財，那騙子也不至於騙取飯菜吧！難道他們不是騙子？媽媽似乎明白了，趕忙把後備箱打開，挑了些飯菜送給了他們。“謝謝你啊，孩子，那我們先走了”因為他們覺得這是向別人求於幫助，所以，他們很不好意思而顯得侷促不安，聲音似乎在微微顫抖。媽媽笑了笑“沒事，您還再要點嗎？我剛從飯店出來，這些飯菜還熱着呢！”“不了，不了，這些夠了，謝謝你啊，那我們先走啊”“恩，大爺大娘，那您慢點啊。”媽媽説道。於是那個爺爺奶奶拿着飯菜馱着背慢慢的走了。
從這我也得到一個啟示：現在太多的騙子了，像這樣的老人卻不一定的到大家的幫助。我們在幫助他人的同時，也不要忘記提升自己的防範意識，以免受騙。
今天是星期三，是一個激動人心的日子，因為我們要去嬉戲谷春遊啦!
來到嬉戲谷，只見大門旁是兩座雕像，他們的造型分別是人類與獸的守護者，威武雄壯的樣子，十分霸氣。我想：既然大門都這麼酷，裏面一定會更好玩。
走進大門，經過的路上也有許多雕像，有的是美杜莎;有的是牛頭人身的人獸造型;還有的`是人身人頭，可是手變成了翅膀。我們最先玩的是“天幕幻想”。這是一個巨大的環形穹頂影院，講述的故事是一個巨大邪惡的冰龍，佔據了整片大陸。正義的精靈女王獲得了雷龍、火龍和幻龍的精元，把他們合成黃金聖龍。經過一番苦戰，終於打敗了冰龍。“僅僅這個項目就這麼精彩，其他的肯定更有意思。”我興奮地對同學説。
我印象最深的有兩個，他們的特點分別是：恐怖、排隊太長和驚悚。恐怖、排隊太長是星系旅程。講述了過去、現在與未來的時間大戰。最後，時間大戰結束了，三方又恢復了和平。我們的飛船在未來的嬉戲谷停了下來，電影結束。令人驚悚是魔神天途，也是5D的，並且要坐在列車上看。這部電影講述了三個勇士得到了四大元素的力量，經過無數次艱難險阻，終於召喚出上古神劍，兩次打敗了魔心，取得了輝煌的勝利。因為是5D的電影，所以我經常會看到怪獸朝我撲過來。我心驚肉跳，後來乾脆把3D眼睛摘了。就算是這樣，我還能看到有的怪獸伸出了窗外。
嬉戲谷好玩又刺激。我從這些遊戲中領悟到：就算這次輸了也不要氣餒。哪怕是輸得一敗塗地，也還是可以重新再來。生活中也是如此。
時間如梭，歲月如歌，三年的時間轉瞬即逝，留下的是那非同尋常的經歷，如歌曲一樣有前奏，有高潮，有結束。
前奏。
“同學們，大家好，我叫張同，以後是你們的班主任”班sir一上台就給我們來了一個標準的日式鞠躬，我們用量角器準確測量過，整90度，不愧是教日語的，那可不是蓋的，班sir第一個鞠躬就為以後的非同尋常的執教奠定了基礎，班友們更是一般，據説智商都很高，不錯，剛擦玻璃時就能發現。“牛皮不是吹的，玻璃不是擦的，用水一潑不就行了。”望芳大喊，大家紛紛響應號召，班裏能夠盛水的工具被搶劫一空，自然就是最好的，班sir回來後將我們大表揚了一翻，當班sir視線由玻璃移到地上時，不禁大吃一驚，回頭一看，班友們早以逃離，末了留下一句：“當它自然干時，地就拖好了。”
高潮。
“本人宣佈，咱班第一名。”當班sir向我們宣佈此次考試年級排名時全班沸騰。“咱班就是強悍，第一嘛，能難得倒咱們，”趙立興奮喊到，“我們班只於S班差幾分而已”，李華，我們班的黑人説到，“閉嘴”，大家齊喊。當‘黑人’被大家打到桌下再次踉蹌站起來時，説了一句：“林肯將美國黑人解放，誰將中國黑人解放啊?”……
結束。
三年一閃而過，當分班前班sir説不到最後一秒，我永不宣佈本集體解散時班友們的眼睛裏是晶瑩的淚水。這是三年的友誼，這些淚水沖走了往日所有的`不愉快，所有的苦，唯剩下的是往日的甜和離別的酸。當我們搬走時，那空蕩蕩的教室，是最美好的回憶。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”……
時間飛逝，回首從前那每天充滿歡聲笑語的生活，如今，只跟班友們説一句：高中暫分開，大學再相見!
想寫下我的國中生活日記，可是對於我來説，着實不是一段美好的記憶。因為那時實在不是一個招人喜歡的孩子，儘管現在也沒有多招人喜歡，成績不好，大概是主要原因，還有性格不合羣，所以基本上國中對我來説是一段令人想忘卻的記憶。不過還是覺得那時侯有一羣朋友陪在我的身邊，讓我顯得不是那麼的落寞。
那時候考試是經常有的是，然後再週五的午後痛苦的結束連番的轟炸，在躲避了兩天的安生日子後，膽怯的回來學校，看到老師那張不陰不陽的臉，轉而對優生燦爛到不能再燦爛的笑容，這樣的轉變就是三年需要習慣的生活。印象深刻的一位老師，主要是自己因為考的差還在那裏津津有味的看蔡駿的小説，結果被抓了個現行，丟來一句，俞春燕你現在還有資格看這個，讓我印象深刻。
那時候還不是現在的火爆脾氣，如果換成現在，我估計還是會一聲不吭，因為預想到的結果無非是你大鬧一場然後給你個處分，這種事情比你想象中的要簡單很多。所以沉默或者是識時務者為俊傑的態度。不用妄想老師們會覺的.自己的行為有多傷人，那簡直就是天方夜譚。所以那時候也只是了無聲息的將書拿進，然後心不在焉的看着自己卷子上那鮮明的紅叉叉然後提醒自己你現在是有多狼狽。
N次這樣的場景不斷輪迴，不管是什麼時候，社會都遵循着只見新人笑不見舊人哭的場景，不會覺得有任何的突兀，因為那是和自然規律一樣來的習以為常。生活往往自會讓我們懂得很多的道理，然後再一片狼藉中繼續前進。而老師與家人又或者在期間擔當着主謀或幫兇的角色。
一個人的一生總會遇到這樣的時候一個人的戰爭，這種時候你的內心已經是兵荒馬亂天翻地覆，可是在別人看來，你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰爭，註定單槍匹馬。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
——題記
三年的國中生活，説快不快，説慢不慢，歡笑和淚水，凝聚了國中生活的點點滴滴……
唯一能給我留下最深刻印象的，還是那一位老師。
每個老師為自己學生想的比自己都多，他們默默的付出着，每天不辭辛勞的工作着，時而還要忍受學生對自己的偏見。可是，他們卻從未説過一聲，每天帶着課本，精神飽滿的走進教室，而誰又會看到回到辦公室時疲憊不堪的樣子?
“關鍵是我太恐怖了，沒有學生願意跟我説下心裏話。其實我只是擔心那些違紀的孩子們犯罪。自我感覺，我不會蠻橫無理。”於老師曾對我這麼説過，當他狠心去打罵你的時候，你想過為什麼嗎?當你在背地罵他時，你想過他的感受嗎?
“10年後學生知道我是為他們好，所以不計後果。現在我負責九年級，所以寧可學生們罵死我，也要多送幾個孩子去高中。就是這麼想的。”曾經許多同學抱怨英語罰寫多，如果自己下功夫去背了，去學了，為什麼還會有罰寫呢?既然是自己的錯，為什麼還要對於老師如此的偏見?還在背後裏罵於老師?當你發脾氣時，你有沒有為他想過?你曾考慮過他的想法嗎?他還不是為了多送幾個學生去高中嗎?
改變一下你的想法吧，老師的苦口婆心，不是廢話連篇，當老師説什麼的時候，請仔細的去思考這句話的含義及老師自己心中的感受，好嗎?
人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮出老師堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。是您教會了我如何學習，如何做人，如何……我不會將您忘記的，永遠不會!
“抬頭的一片天，是那曾經的`一片天，曾經那個在滿天星光下做夢的少年，曾經那個年少輕狂的我，在黑暗中迷失才發現自己的脆弱。星星點燈，照亮我的心房，讓迷失的我找到來時的路;星星點燈，照亮我的前程，用一點光照亮我前行的路……”
眼看鳳凰枝椏又要開滿鳳凰花，老師們又要送走一大批的學生。我們也要離開這麼一個想離開卻不捨的地方我們的學校。那裏是我們第一次成熟的地方;那裏是我們艱苦奮鬥過的地方;那裏是貯藏着我們友誼的地方;那裏也是我們最初動心的地方;
國中，其實挺苦的。為了體育會考，我們拼命的練習。每天一練就是好幾千米，跑到筋疲力竭又得回到教室學習。每天，埋頭苦幹熬到深夜。可是仔細想想，這大抵是值得的。國中是我們人生的第一個轉折點，走錯了，以後再也回不來了，
國中，其實挺甜的`。每次校運會，無論你是不是跑艱難的1500米的長跑，還是那簡簡單單的跳繩跳遠。班裏的同學，都會站在隔壁為我們加油。為了班級的榮譽，我們竭盡自己最大的力氣。即使我們校運會總成績總是在全校那麼多個班裏排倒數第一，我們還是在不停的努力着。每個人的手都舉起來撐起一個班。
國中，其實挺酸的。心裏有着自己最初心動的那麼一個人，即便那個人主動了，我們也還是無法説出來。不是沒有勇氣，而是這會打擾到我們大家的學習。也沒有那種能力去支付我們的喜歡。所以我們會把那個人藏在心底裏，誰也不知道。到最後，也許再也回不去了，便只會記得，那是最初的心動。一回想起來，便會心酸。
國中，其實挺辣的。有許許多多你必須親自嘗試的東西。就例如考試：有周考，月考，期會考，期末考，一模，會考。你必須去適應它，適應試題，適應考場。嘗試着一次次的成功與失敗。表揚與責備。希望與失望。
國中，其實挺鹹的。充滿了離別的眼淚。看着自己班裏，因為會考一下子走了十個人。一開始的時候，走那一兩個。我們還是會流眼淚，可是多了便也習慣了。就這樣一個擁抱，送走了還沒來的及拍畢業照的同學。
唉， 國中，酸甜苦辣鹹各具相備。可，這就是我們必須要經歷的國中。
這是國中生活的第一天。我滿懷憧憬的邁進了七年級(1)班的大門。新的學習環境，新的老師，新的同學。
第一節是英語課，雖然只是講了一些規則和一些簡單的知識，但我依舊聽的津津有味，部分新，將所有精力都集中在這節課上，認真做着筆記。聽着蟬鳴、風聲、朗朗的讀書聲，一切都是那麼的愜意。微風拂過面頰，讓人感到舒適。唯一的是筆握久了，手心開始不停的.出汗，得時不時地拿紙。
太陽逐漸升起，氣温逐漸升高。老師按下了“開/關”，空調慢慢的打開了扇板，一陣涼風襲來，羣辦發出了共鳴：“爽!”隨後便又開始上課了。時間過得真快，45分鐘一晃而過。但是上第二節課就不一樣了，就像是換了個老師，內容近乎相似，上的有些無聊了，便在底下寫寫作業或別的事。
終於啊，熬過了一個上午，終於到了令人期待的午餐時間，肉丸，雞柳，大白菜，國中的伙食和國小的比起來簡直就是天壤之別，號上幾倍，現在的飯菜勝過於國小老師們的飯菜。吃過午飯，便又開始學習，日程安排的特別滿，十分緊湊，想擠出上廁所的時間都是一件十分困難的事。後來我才發現國中的課間不叫“下課”，叫“自習”。上了國中以後，作業難度明顯增加，時間起碼增加兩三倍。作業完成時間長的原因是什麼?不是量大，而是難度增大了，有時候你甚至會發現自己的智商不夠用了，記得在國小的時候，我的智商在150上下，自從上了國中以後，智商一路下滑，掉至了140。足足少了10點，要是增加10點的話，都可以媲美愛因斯坦了。國中的作業是真心地費腦啊!
時間慢慢的推移，直至下午二時，令人興奮、激動的體育課時間到了，本以為會早早地出去鍛鍊，沒想到又是一節讓人心煩意亂的規矩課，我多麼想衝出教室，奔向操場，欣賞那沐浴陽光的青草，暗紅色的塑膠跑道讓人懷念不已。
無聊而又信息的一天就這樣緩慢的過去了，然而留下的卻只有山一般的作業，水一般的思考，直至深夜九點，我才將“惡敵”消滅乾淨。
從道堂浜到船閘橋，不過千米，卻承載着木瀆實驗國小整整1__年的滄桑。
20xx年8月30日的南亭路18號，在這陽光普照的日子，我們將迎來木瀆實驗國小的新校落成典禮。下面就讓我娓娓道來新學校的面貌吧!
走到學校門口，首先映入眼簾的是木瀆實驗國小几個剛勁有力的大字和一個氣派的大門。往裏走，只見一個美麗的水池後面，一樁氣派的鐘樓拔地而起，每當我看見這隻碩大無比的鐘，就彷彿看到它正語重心長地在説：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。大家一定要珍惜時間呀!”穿過鐘樓，只見前面是一條綠色美麗的綠化帶。綠化帶東邊是一個寬闊的操場，那紫紅色的`大跑道襯托着綠色的足球場。放眼望去，鮮豔無比。操場旁邊安放着許多運動器材，它們宛如在説：“快來運動一下吧!奧林匹克運動員就是在這裏出發、啟航。
綠化帶的西邊，則是求知、學知、問知三幢教學樓。每幢有四層，每層有四個教室，一個辦公室。回想以前，我們的教室光線暗淡，但現在的教室個個寬敞明亮。每當我站在教室中，就情不自禁地想吟誦一句：“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。“每條長長的庭廊把自知、悟知樓、鐘樓和三幢教學樓有序地串連在一起，形成了一個學校大迷宮。每幢教學樓都隔着一個美麗幽靜的庭園。教學樓後面還有一個古色古香的花園，花園旁邊還有一個品知樓食堂和行知樓體育館，體育館後面還有3個籃球場。這就是我們美麗的校園。
每當我看到這美麗的無比的校園，就不禁心潮澎湃：我真幸運，還可以在這美好嶄新的學校中學習兩學年，在這兒畢業，更幸運的是，能夠在新校落成盛典中參加詩朗誦。在這兩年中，我一定要發憤圖強!
我愛我們的新學校!
這天就開學了，我一想到我第一次離開我父母自己獨自生活5天就十分激動，我在就厭倦了在父母翅膀下無憂無慮生活的日子了。平時總想找點事幹但又沒大事。
隨着去中學的專用車的高速行駛，我的思想也在軌道上飛速行駛這，我在想國中生活會是怎樣的呢這是很期盼呀!車呀車呀快點到吧。
最後到了，我已經不顧我媽對我的嘮叨在好奇心的催使下我在這充滿神祕的環境四處亂穿。我也沒聽見我媽對我的嘮叨，只明白在我書包裏有很多好吃的。我也不管就仍在了媽媽剛鋪好的鋪上。在媽媽的看護下到了我的新教室，裏面有很多我未來的同學，他們和我一樣都高興的合不攏嘴。有認識的不認識的，我也和他們一齊不管認不認識在一齊説話，問一些個人信息等無聊的話題。
一會新的老師來了介紹了自己，然後説這天不上課讓我們互相認識認識。一上午我都十分開心，但午後到了去吃飯我看到那人山人海的隊伍，我垂頭喪氣的離開了，還是去商店把，但一會我又回來了，那商店的人排隊都排到門外了。習慣就好了，我在這樣安慰自己。天很熱去洗洗手把。那水龍頭那的人更多還大部分是比我大的。我看排到下午不知能不能排起了。在這飢渴難耐的狀況下我無奈的.回到教室睡覺。我當時差點哭了，想到家裏那衣來伸手飯來張口的幸福生活在想一想這的生活真是哭笑不得呀!我開始笑自己太天真的認為自己一人的生活是這麼好過的。
由於第一次自己生活不習慣，我的錢在星期三就用完了，在這時我想起了媽媽給我那的好東西，我幾乎是含着淚吃的。
在這樣的狀況下我艱難的過了5天或回到了家，我在要到家時我激動的要哭但忍住了，我快跑到了家裏，我媽正在做飯我立刻眼淚留了下來，忍已經沒有好處了，“媽，我回來了”媽媽回過頭看了看我，幫我把眼淚擦了。沒等我説媽媽就説習慣就好了。我已經哭的説不出來話了。還是家好呀。
雖然國中生活很苦，但正所謂“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……
今天，因為是第一天去東白湖實踐活動基地，所以我興奮得六點半就起牀了。我飛快地吃完了早餐，背上書包，拿上旅行箱，準備出發了。只不過，媽媽擔心我的旅行箱太重，我拿不動，所以，她決定幫我拎到校門口再回去。噯!可憐天下父母心啊!
到校門口了，我急忙拎着旅行箱走了。後來，我看見了何傑峯，卻發現他沒有拿旅行箱，於是，我上前問他：“你的旅行箱呢?”他立刻回答：“在校門口，等一會兒去的時候一拿就走人了。”所以，我回到校門口，把包放在那兒便走了。跑到了教室，我已經累得氣喘吁吁了。
出發嘍!我們把旅行箱放在了大客車的“後備箱”裏，便陸陸續續地上了車。
路上，呂航柯給了我一包果凍，我一邊吃，一邊看窗外的風景。突然，出現了一片黃色的海洋一一油菜花海，在這片花海中，還有一兩個稻草人呢，它們是用來幹嘛的呢?
終於到了，我們來到了那裏的操場，好簡陋啊!就在這裏，我們舉行了開幕式。我們來到了寢室，我挑了301號，因為我沒睡過所以我選了3號上鋪。接着，老師給我們選了個組長是陳榕。
隨着一聲口哨響，我們排隊來到了食堂，開始吃午餐。今天午餐的菜有：大排、豆芽、大白菜，我們吃得津津有味。我們吃完午飯回到了寢室，開始午睡。起來之後，我們來到了操場集合，之後我們又到了模型館玩車模。
我們開始了，這一次，我們拼的是“戰龍四驅”。我們先找到了機體……拼好了，我便急着找老師要電池，裝上了，我立即跑去賽道，放了上去，好慢啊!於是，我打開一看，哦!怪不得那麼慢，原來在馬達的地方卡了一顆螺絲，我把它放在了正確的'位置，再在賽道上一放，快多了!這時候突然出現了一輛車，直直地撞在了我的車後面，一瞬間，我的車的車殼都飛了。後來，我才發現那輛車是周嘉晨的，馬力好足啊。於是我把馬達拆開一看，中間卡了一根螺絲。
晚上，我們看了一部叫“衝出亞馬遜”的電影。
今天，老師給我們下了一道“命令”——全班自由組合辦手抄報。
“啊~……手抄報。開始把快點，抓緊時間。那肯定需要畫畫，我又沒有畫畫的天賦……哎呀，怎麼辦呀……”接到任務的我不禁為辦手抄報而發愁。“哎，我們四個一塊辦吧？”幾個徵求我的意見。在沒有想出更好的辦法之下，我便應了聲“好”。
“開工。”我宣佈。經過一番商量後，我們決定：我負責寫文章、拍板、編輯;另一個同學畫畫，剩下的兩個同學也不閒着：一個塗色，一個抄寫。
説幹就幹。畫畫和塗色的兩個同學已開始了工作：正在一絲不苟的給手抄報“化粧”……而我呢？正在為文章而構思，為排版而設計。抄寫的同學，因我的文章沒寫好，也只能在一邊“乾着急”。時間一分一秒的過去，我的文章終於寫好了。等了半天的“抄寫員”一把搶了過去，認認真真的從兩個同學精心設計的文字框裏抄寫。不一會兒，我們的齊心協力終於換來了成果——手抄報“出爐”了
我們鬆了一口氣，個個都拍手叫好“噢，噢……”
真沒想到，我一個沒有畫畫天賦的孩子，也能辦出一份理想的手抄報。在這同時，我想起了一個故事：愚公移山。正是因為寓公和家人的齊心協力，一條心的'相信能把山移開，才會出現奇蹟——山“搬家”了。在這件事上也同樣：如果讓我一個人辦，我可能辦不了那麼理想。可人多了，會畫畫的把畫畫美;寫字的把字寫端正;塗色的把色塗鮮豔;拍板、編輯的把工作“做到家”，和起來，不就繪成了一副漂亮的手抄報了嗎？從中我明白了，我發現了：只有大家一條心，齊心協力的衝着目標一起努力，就會“萬事大吉”。
我想，這大概就叫“眾人拾柴火焰高”人多力量大吧。
暑假的一天，太陽偷偷地躲起來了，樹梢在風中向人們微微招手。難得休息的爸爸説要帶我去河邊釣魚，我高興得摟着爸爸又親又抱。我手腳麻利地找出魚竿魚簍，爸爸則在一家漁具店裏買了一些蚯蚓。萬事俱備，只欠東風了，我們興致勃勃地跑到河邊，選了塊有樹蔭的大石頭坐下。
只見爸爸掛好線，上好魚餌，熟練地甩向河中心，然後靜靜地注視着浮漂。不一會兒，只見浮漂一頭向下沉，爸爸的神情發生了微妙的變化，但還是一動不動，正在我納悶時，爸爸以迅雷不及掩耳之勢猛地提起魚竿。“呀，一條大鯽魚!”我禁不住歡呼，那鯽魚在空中甩着尾巴，銀色的魚鱗在陽光下無比耀眼。我伸手準備把魚取下來，可鯽魚拼命掙扎，滑溜溜的身子逃脱了我的雙手，濺得我滿臉水花。它在河邊草地裏奮力蹦跳着，朝河的方向撲騰着身子，眼看着它就要蹦到河裏去了。
我急了，追上前去：“哪裏逃!”我看準魚雙手一捧，它一跳，我又一撲，雙手一按，終於征服了它，而我自己則趴在草地上來了個嘴啃泥。爸爸看着我的'狼狽樣笑得前仰後合，遞過釣竿説：“女兒，你也來釣吧!”於是，我便挑選了一條大蚯蚓，學着爸爸的樣子把魚線甩出去。河面上微波盪漾，看得我眼暈，半小時過去了，還是沒有一點兒動靜，我氣得扔掉魚竿一屁股坐在石頭上。爸爸説：“釣魚要有耐心、恆心。”
於是，我又站起來目不轉睛地注視着浮漂，過了一會兒，浮漂動了一下，我暗喜：“魚上鈎了!”連忙提起釣竿，一條小鯽魚上鈎了。雖然有點失望，但心裏還是高興的，畢竟這是我的第一條戰利品。夕陽西下，我和爸爸揹着魚簍滿載而歸，魚兒撲騰着，我的心也跳躍着。
上學的時候，總期盼放假。還沒放假時心裏盤算着，假期我要幹嘛幹嘛，有好多好多事情要在假期幹好。盼望着，盼望着……
終於，放假了！很興奮！很有勁！可是，玩過幾天后，所有之前計劃要做的事情卻被拋諸腦後，只當是曾經開了一個玩笑。寒假，回到家裏，看到這個曾經很熟悉、很温暖的家，竟有些陌生。家 還是讓我那麼依戀嗎？我自己不知道那種感覺還有多少？我始終還惦記着以前的歡樂生活，而時常夢見和父親在一起的日子，那時的我雖然不知道想什麼東西，但是始終感到很有安全感，很温暖！現在 ，雖然還是有叔叔伯伯、外公外婆他們的關心，可始終不是以前的那種感覺，我的心始終是漂浮着的！
今天我好不容易登上了教務系統查了一下成績，結果讓我有點膽戰心驚，材料差一點掛！一陣慶幸之後，我陷入了沉思。我，已經大二了，過得好像很渾渾噩噩，過得很空虛墮落。寒假，我大部 分時間都在外公家，這還好一點。因為這樣我稍微可以靜下心看一下書，做一點算有意義的.事！要是在赫洞，那肯定又是什麼事都不幹。我在寒假，更多的是做一些無聊的事，想跟老人打打字牌，聊聊 天，或是走走停停，東竄西竄！今年寒假，我也沒去哪走親戚，只去了姑姑，然後就是一直呆在外婆家。因為去年父親剛去世，我們這興着不走親戚！這樣也好，可以有更多時間看看書！
這個寒假，也沒怎麼出去跟朋友玩，只是搞了一個高三同學聚會，本來還要搞一個補習班的聚會的，但是那天天氣不好，我沒去！然後便沒怎麼同同學完了。寒假，是該好好反省的時候。大好的 青春年華，怎能再虛度？一定要好好過以後的生活！
今天是我上國中的第一天。
哎呀！校車上怎麼這麼多人！連空座位都難找。總算到了學校，可我的教室，還有儲物櫃在哪裏呀？東西都帶齊了嗎？我有點不知所措。我哥哥告訴過我國中第一天是不會有麻煩的，看來我不能同意他的説法。這時我的朋友告訴我其實儲物櫃號碼和開鎖密碼已經寄給了每個人了。啊！我怎麼沒收到？這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是七年級，八年級，九年級各年級的.學生，他們似乎都知道自己該幹什麼，只有我是例外。
於是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日老師，然後問道：“請問K601教室在哪裏？”她停止和另一位大人的對話，説：“轉身後直走，左邊第一個教室就是K601、”謝過她後，我找到了我的教室。看來開學的第一天還沒有我想象的那麼糟。
一進教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學課教室。教室的牆上有許多圖畫，還有一個塑料的鯨魚。我看到一位老師，就向他走去，但心裏有些緊張。我走到他面前小聲地説：“我叫杜明道，請問你知道我的儲物櫃號碼和開鎖密碼嗎？”老師抬起頭，和善地答到：“讓我看看……杜明道……啊哈，在這兒。”
我走回到我的儲物櫃前。這個時候走廊上已經恢復了安靜，只能看見兩、三個人。我用哥哥教我的方法開鎖：向右轉三圈，再向左轉二圈，最後再向右轉一圈。怎麼打不開呢？我又試了一次，還是打不開。我突然覺得這鎖今天我是打不開了。就當我快要放棄的時候，一位老師向我走來，親切地問道：“有什麼困難嗎？”我不好意思地回答：“是的。”於是我告訴老師我打不開鎖，然後請老師幫我打開。這以後，我奔走在各個教室之間去上八門不同的課，八個方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來我也知道了，在我的新學校裏，不管在哪兒，什麼時候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。
緊張忙碌的第一天中學生活就這樣結束了。
學問齋