很快一天又過去了，我相信大家都是有收穫的，是時候認真地寫好日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編整理的六年級日記10篇，希望對大家有所幫助。
![[推薦]實用的六年級日記](https://i3.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/15777c2f41a8c984d3cb.jpg "[推薦]實用的六年級日記")
今天，我讀了《落在翅膀上的夢》之《奇奇鎮的怪事》。這是一篇有趣的童話故事：
就讀奇奇國小三年級三班調皮的小明一天放學回家查閲爸爸的字典，裏面的字卻嘲笑小明，他很生氣，把字典扔掉，字典裏的字偷偷逃走了。小明怕爸爸知道後會責罵他，又把字典撿回來，卻發現裏面的字都不見了，趕緊藏了起來，説謊欺騙了爸爸。第二天，逃跑的字引發了交通標誌亂了，商店招牌換了，課本里的字不見了，廁所上的“男”“女”抱在一起......小明嚇壞了。下午，小明頭突然變大，當他説出了實話，頭終於恢復了原樣。鎮長知道後，立刻通知大家抓捕“字”。經過大家的共同努力，“字”終於全部抓了起來。為此，鎮長還特別規定了：“不準虐待字典、書籍。”
作者非常有想象力，透過幽默這一層奇妙的面紗，一個富有童真的作者映入我們的腦海。他成功地抓住了人物的細節、動作神態、語言、心理活動，將整篇小説的氛圍打造得惟妙惟肖，從這一連串的事情中，我們不難發現，這是一個熱愛生活的作者。
這雖然只是一篇虛構的童話故事，卻反映出了生活中的現實。有些人不愛惜書籍，在上面亂塗亂畫，隨手一放，將原本嶄新的書本變得皺皺巴巴甚至還缺了幾頁。我作為一個國小生和熱愛書籍的人，我覺得：書是我們人類的`朋友，它能令我們陶心怡情，提高文化修養，讓我們的知識面更寬更廣。多讀書的人一定是有文化水平和相當素質的，書讀得越多，身上的書香氣就越濃。我們的語文老師黃老師跟我説過：她到外面遊玩時，經常會有人問她是什麼職業?黃老師讓他們猜猜看，大多數人都會説她是一個老師——語文老師。她問人家為什麼?都説黃老師身上有書香氣。
多讀書的人一定是快樂的!書就像夜晚海里的燈塔，冥冥之中指引着我們前行......書就像春天陽光下的花園，讓我們沐浴其中，身心放鬆陶醉......
請善待字典和書籍吧!它們是人類的好朋友!
星期五，我們高年級的同學在學校大禮堂聽了科學老師關於垃圾分類的報告。讓我瞭解到垃圾分類的重要性。垃圾分類，能有效地保護環境，節省能源，被稱為“綠寶藏”。
但現在，就是有那麼一些人不懂得垃圾分類，依然我行我素，亂丟垃圾。甚至在垃圾箱旁邊，就堆起了塑料袋、果核、紙張等垃圾。不説全世界，就説我國垃圾分類的現狀吧!根據資料記載，雖然我國已經公佈並且在各地設立了分類垃圾箱，但卻依然有着垃圾混在一起扔的情況。
更為嚴重的是，我國的'紙張回收量只有百分之三十。也就是説，有百分之七十的紙張混在了其它垃圾裏，白白浪費了。我國每年不得不從國外來進口廢紙再次回收利用。這是一個多麼驚人的事情啊!我們自己的國家有那麼多的廢紙不用，卻要花錢從國外進口，這豈不是很荒唐嗎?
垃圾分類不是一天兩天就能成功的。希望同學們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起，參與環保舉手之勞，讓我們共築美好家園吧!
我們現在五點半放學，如果九點睡覺地話，再把吃飯的時間去掉，共有兩小時班的時間供我們寫作業、做其他事。
首先，我會用半小時的時間寫作業，如果作業太多，會用一小時時間。這樣，就會有兩小時到一小時半的.時間，可以自由使用。我會用這些時間來閲讀、玩耍及休息眼睛，緩解疲勞。
一次在家時，我吃完飯，開始寫作業。剛開始，我精神抖擻，充滿鬥志。可寫了十幾分鍾，我的腦子就不好使了，昏昏欲睡，我迷糊起來了。過了一會兒，就睡着了。當我再次醒來時，一看錶，居然已經八點！我急忙開始補，寫完作業時，都八點半了。我已平生最快速度，開始洗臉、刷牙。刷牙用了三分鐘，其他都是一分鐘。即使如此，我睡覺時，也已九點多了。
我們一定學會合理安排時間，否則只會讓它白白溜走。
臘月二十三，又稱“小年”，過小年是吃水餃、吃糖瓜的日子。
今天，我正做着作業，看見爸爸出門買了一個糖瓜回來，我興奮地大叫一聲，跑去湊熱鬧。只見糖瓜又胖又圓，活像個大娃娃。糖瓜上粘着好多白芝麻，多得跟天上的星星一樣數不清。大糖瓜硬邦邦的，爸爸使出吃奶的用手掰，大糖瓜紋絲不動。爸爸拿它沒辦法只好用刀砍。嘻嘻，永不服輸的大糖瓜“開花”了，濺了零零散散的一桌子，爸爸把它們盛到碗裏。我可忍不住了，眼疾手快地抓起一塊塞在嘴裏，細細品嚐。嗯，味道不錯，甜甜的黏黏的，百吃不厭。
接下來當然是大掃除了，因為要打掃整個屋子，很累的所以我也動身加入了這場轟轟烈烈的勞動中。爸爸踩着凳子擦窗户，奶奶當爸爸的'助手。爸爸打掃衞生間、卧室、陽台等地方。媽媽則負責拖地、擦桌子等。我呢，一會兒跑去幫媽媽掃地，一會兒跑去給爸爸遞抹布，一會兒又給爸爸倒好備用的清水。一家人忙的滿頭大汗，不亦樂乎。
大約過了兩三個小時，家裏徹底變樣了，煥然一新。窗户擦得亮亮的，不仔細看還以為沒裝玻璃呢。所有的物品擺放的整整齊齊，有條不紊。地面一塵不染，都能倒映出人影來，簡直就是四星級賓館。
到了晚上，香噴噴的餃子上桌了。勞動了一天後，一家人吃着冒着熱氣的餃子，幸福的感覺油然而生。
小年雖然不像新年那樣熱鬧，但也別有一番韻味。我喜歡過小年。
禮物，是收到時的喜悦與幸福;禮物，是打開一層層包裝紙時的期待與滿足;禮物，是揭開它神祕面紗時的驚喜與感激。
翻開記憶的“史冊”，我發現，最好的禮物是一個微笑。
微笑，讓我重拾信心。
晴朗的天空下起了雨......當我滿懷期待的接過試卷，可那觸目驚心的紅色數字着實把我嚇了一跳，心理防線全部崩潰，眼淚像斷了線的`風箏，不受控制的從眼角落下。我呆呆的坐在座位上，周圍是同學們的討論聲......老師走了過來，看着我的試卷，什麼都沒説，只是拍了拍我的肩，給了我一個微笑，那是鼓勵的微笑......“是啊，哭又有什麼用？沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱，這次沒，下次再努力啊！”我心裏這樣想着，擦乾眼淚，拿起試卷，開始仔細研究錯題......微笑，讓我重拾信心。
微笑，讓我看到寬容。
公交車上。像是把大團棉花塞進袋子裏一樣，不給人們一點呼吸的空間。巨大的吵雜聲中夾雜着司機的呼喊聲：“都不要擠！前面的往後走走！”面對無奈的現實，我只能呆呆的站着。有一個人揹着包走過去撞到了我，我不小心踩到了旁邊的人的腳。“這下完了！”我心裏暗暗想着，又抓緊給人家道歉，頭頂傳來的不是憤怒的呵斥聲，而是一句輕輕的沒關係，我不好意思的笑了笑，他也禮貌性的回了一個微笑。沒有尷尬，也沒有釀成一場鬧劇。微笑，讓我看到寬容。
微笑，讓我學會感激。
微風輕輕吹，太陽微微笑。當我享受着這美好的早晨，歡喜的騎着自行車上學時，卻聽見“噔”的一聲，騎車騎不動了，糟了，鏈子掉了，還真是關鍵時刻掉鏈子，這可怎麼弄啊！正當我看着殘局卻無從下手時，一個路人走過來看到了我，問我怎麼回事，我告訴他鏈子掉了，他轉身找了一個木棍，別住鏈子，用手一挑就上去了。我趕忙説謝謝，他給我一個微笑，還告訴我下次要小心。心底裏滑過一股暖流，微笑，讓我學會感激。
禮物不必是貴的，真心就好。一個微笑，比陽光更燦爛；一個微笑，比白雲更柔和；一個微笑，比玫瑰更豔麗。一個微笑，能讓我們學到很多......
微笑，是最好的禮物!
談起我們六年級的早讀，我們六（三）班可謂是“脱穎而出”、“鶴立雞羣”啊！每一位大駕光臨我們班的老師，都忍不住被班級裏的壯觀場面所“震撼”，忍不住被傳出的那“動聽”的“讀書聲”而“誇誇其談”。
早晨，我一早來到班級，右腳剛放下，頭剛抬起，我就被“安靜”的場面震撼了：領讀員站在講桌前，拿着教鞭，使出吃奶的勁敲打着桌面。打了好一會兒，見無人理睬，便欲哭無淚地趴在講桌上。在底下的.同學們，有的三五成羣地坐在一起，談笑風生；有的手握幾張牌，時不時叫一聲“贏了”；有的安靜地單手撐在桌面上，另一隻手翻着小説……
片段一
“輸了！你輸了！”，一個同學指着對面一臉“什麼情況”的同學，哈哈大笑，放眼望去，這是一個“牌堆”。四五個同學圍在一張課桌上，從手上拿着一把牌時不時指着對方哈哈在笑，時不時哭喪着臉：“輸了，唉……”
片段二
本班的“老油條”不曉得是早上出門時，頭被門夾了，還是怎麼的，竟然歸順地捧着書認真地讀着。經過一番觀察，發現原來這位的作業沒寫，用讀書作護盾，悄悄地在底下補作業。
我們班的早讀真是“手怕不動，腦怕不用”！
每一個人都有一定的理想，這個理想也決定着我們的努力和判斷方向。生活的美好是因為我們參與過它，是因為我們曾為了某個追求爾努力、奮鬥、拼搏過！楊樹枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候；燕子走了，有了有再回來的時候；而一個人的生命去沒有新的開始。正如那句:“花有重開日，人無再少時。”
古人云：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。這些都是告誡人們:人生有限，應趁早努力，多做幾番事業。也許，在你奮鬥的'過程中，經歷過無數次的挫折和失敗，或許他們易如反掌地摧毀了你所有的夢幻，只留下了不堪回首的辛酸和血淚，但是他們永遠磨不平你、我的少年鋭氣，挫不平你、我的凌雲壯志。因為正是他們鑄就了你、我！
如果説成功的途徑是漆黑的夜空，那麼就我們用奮鬥，使其變為繁星閃爍的星空；如果説成功的途徑是一塊土地，那麼就讓我們用奮鬥去播下成功的種子，用堅強的意志去耕耘着希望的未來！
學問齋