忙碌而充實的一天結束了，心中一定有不少感想，是時候認真地寫好日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家收集的文明日記10篇，希望對大家有所幫助。
中國是一個有着五千年歷史的文明古國，謙和禮讓是文明的象徵，是我們做人的準則。
良好的生活習慣，是創造文明城市，做文明人的美好願望。它不僅是我們學生應該做的一件事，更加是武漢市民應該做的一件事。我們不僅要好好學習文化知識，還要重視社會公德的培養、文明習慣的養成。一個人的舉動，一個人的話語都能體現他的素質、他的為人。
在我們的日常生活中，發生過許許多多講文明、懂禮貌和不講文明、不懂禮貌的行為。
我記得，有一次我們全家坐車出去遊玩，媽媽買了好多零食，我們高興極了。一路上，我們一邊吃零食，一邊看風景。不一會兒，手裏剩下了很多零食的包裝袋，我打開車上的玻璃窗，順手把包裝袋扔了下去。看着隨風飄揚的包裝袋，好似朵朵蝴蝶在空中飛舞，我的心情好極了……
後來，我看電視上亂扔垃圾袋是污染環境、不文明的行為，我為當時的舉動感到很羞愧，也為爸爸媽媽沒有及時阻止我扔包裝袋的行為感到不安。經過這件事以後，我們全家無論到哪裏去，媽媽的包裏面都放着裝垃圾的袋子。這個習慣影響着家裏的每一個人，讓我們知道在學校裏面，要把垃圾扔在垃圾桶裏，紙屑放在課桌旁的塑料袋裏。
可是，在我們的身邊，發生了許多不和諧、不文明的事件：在公園裏、在馬路上、在公共場合，有的人隨地吐痰，有的人亂吐口香糖，他們一吐為快。可是這些人不知道，我們的環衞工人要付出多麼大的代價，替這些不講文明的人把地上的痰、口香糖收拾乾淨。
難道你們不為自己的行為感到臉紅，感到可恥嗎？
曾經看過一篇報道：一位六七十歲的老人不慎摔倒了，口鼻出血，面部朝下，當時有很多人在圍觀，可是沒有一個人打電話報警，更有人出手相救，導致老人在地上窒息而死……
還有一件事，廣東的三歲小女孩悦悦被車撞倒後，又被車碾過。可是路過的人，誰也沒有去救她，導致失血過多而死亡。這些路過的人，心可真狠啊，如果早一點救援，這個小女孩也許不會死亡，她才三歲呀！這件事如果發生在農村，也許會有人救援，但是發生在城市，人們也需要考慮一下。現在的騙局太多了，誰也不想引火上身。這種事件現在很普遍，可見人的素質是多麼的差呀。
隨着中國經濟的'發展，人們的素質也普遍的提高了，一個快樂的微笑，一聲“對不起”，可以化解人與人之間的矛盾，增強友誼。
今天，我在網上看見一篇文章，荊州一個拄着枴杖的老人在橫穿馬路的時候，被後面駛來的一輛摩托車撞倒了，車主加快了速度，逃走了。兩個長江大學工程技術學院的大三學生周小宇和張曉趕緊報了警，並撥打了120急救電話，兩個人還幫着維持秩序。20分鐘以後，老人被送到了醫院，得救了。
看到這篇文章，我很高興。我感覺自從提倡“講文明，創新風”後，全國人民都行動起來了，人們不再怕“彭宇”事件的發生，爭着做好事。
在小區、在樓棟裏沒有“牛皮癬”，沒有亂搭亂蓋。寵物的糞便，狗主人會自覺地撿起來。大街乾淨整潔，空氣清新。人與人之間不再説髒話粗話。這些都是文明的表現。
培根説：“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，命運掌握在我們手中。”
我們要做文明學生，還要帶動父母做文明市民。
讓我們小手拉大手，文明齊步走！
文明是什麼？文明在哪裏？當我們在尋找答案的時候，它遠在天邊近在眼前。文明在於一個伸手，一個而微笑，一個回頭中，它就在那裏。 清晨，一羣帶着紅領巾的孩子蹦蹦跳跳地去上學。這時，紅燈亮了，可孩子們並沒有完全穿過馬路，很多車子若無其事地啟動了，這時一輛公交車停住了，車上的司機向孩子們招招手，好像在説：“孩子們，你們先走。”於是我在這一刻感受到了文明，它很重要。
中午，一位白髮蒼蒼的老人坐在路邊，津津有味地看報紙。忽然風娃娃調皮地吹走了他手中的.報紙，在空中轉了幾個圈後輕輕地落到了地上，老人艱難地彎下腰。這時，一羣帶着紅領巾的孩子快步跑了過來，撿起報紙遞給他。於是我在這一刻看見了文明，它會傳染。
慢慢的，我明白了，文明無所不在。當別人把垃圾扔到地上時，我們可以把它撿起來扔進垃圾桶；當別人吵架時，我們可以過去好心勸説……
想着想着，我不知不覺的哼起校園裏流行的那首歌：“你是我的航呀航標燈，照亮生命最美心靈，文明價值觀領我奔向未來，實現最美温州夢、夢夢、夢夢夢……”
剪紙是中國傳統的民間藝術之一，已經被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。為了讓孩子們多接觸、瞭解剪紙，傳承中國傳統剪紙藝術。同心社會實踐隊隊員李嘉歡於20xx年7月23日下午，帶着大洋學堂四年級的全班學生走進多姿多彩的剪紙世界。
“同學們，你們以前有沒有學過剪紙啊？”“沒有，我們好想學剪紙，老師快點教我們。”孩子們異口同心地回答了老師的問題，似乎很期待老師帶來的剪紙課。老師先給孩子們講述了剪紙的歷史，再教簡單的剪紙基礎。教室裏只能聽到講台上老師的聲音，孩子們都聽得津津。
天氣很悶熱，老師便隨口問了一句，“大家不熱嗎？要不要開風扇？”“老師，我們安靜地聽你講課就不熱了。”原來是孩子們生怕桌子上老師發的`紅紙被風吹走，還主動去關了教室裏所有的風扇。可以看出孩子們很喜歡剪紙，對待剪紙的熱情超出了老師的想象。
老師教孩子們剪簡單的窗花，大家跟着老師示範的步驟，一步一步的把紅紙摺好，描好圖案，老師特別交代了哪條線能剪斷，哪條線不能剪斷，最後才叫孩子們動手剪。剪好的窗花被展開時，孩子們有點不敢相信這一朵朵美美的窗花竟然是出自自己的手。
大家都學會了剪簡單的窗花，這堂課也接近了尾聲。這時有一個同學便問老師會不會剪“雙喜”字，也有很多同學很感興趣。老師不想讓他們失望，便在課間的時候教他們剪“雙喜”字。孩子們很聰明，教一遍就會剪了。孩子們熱情好學，中國民間藝術傳承就需要這種精神。
假如你失去了一天，請你不要傷心，但是你把握不住明天，就説明你太浪費時間。你可以失去金錢、地位，但是你不能失去文明。
古人云：兩川之民，快樂太平，夜不閉户，路不拾遺。
現在我們的城市文明大大降低。例如：隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，出口成髒……我曾在電視上看過一則廣告：一位老奶奶上車沒有座位，竟然沒有一個人主動讓座，直到司機提醒乘客時，才有人心有不甘的站了起來。我也有過這種親身經歷，那次我上書法課坐公交車回家，在一站上來了一位老奶奶，她站在那裏沒有座位，而車上的人都把頭扭向窗外，我就主動站起來把自己的`座位讓給了那位老奶奶。老奶奶對我笑了笑誇我是個好孩子。
每個人都有美中不足的地方。記得又一次，我自己去世景園找39號樓怎麼都找不到了，看到那有位叔叔坐那，我就上前問道：“39號樓在哪呀？”叔叔説：“不知道。”我當時心裏特別生氣。最後我問一位阿姨：“阿姨，請問39號樓在哪裏呀？我找不到了。”阿姨笑着説：“呵呵……小朋友，39號樓向前左拐就到了。”“謝謝阿姨！”我高興地説。阿姨直誇我懂禮貌。當時我就明白了，在之前問那位叔叔時我應該要文明用語。
文明相當於金錢，讓我們擁抱文明，和美德牽手，一同創造文明城市。
社會中，有很多人希望有個文明世界。我的表姐卻是一個很文明的人，她很愛清潔，是讓人摸不着頭腦的女生。
有一天，我和我姐在街上逛，忽然，我們看見一個男士往地上扔了垃圾，我姐就不知怎麼，她先瞪着他看。過了一下，理走上去對着男士細聲細語地説：”請你把垃圾撿起來“。丟到桶裏，她抬起手指向不遠處的一個綠色垃圾桶。但那男士不但不聽，還衝我姐吼：”關你啥事，我丟東西你管得寬，還跟我講文明道理，你算老幾，想請楚再説吧!“我姐也不甘心，繼續跟他説：”你這樣子隨地丟垃圾，如查每個人像你一樣，那世界支成了什麼樣子，這個你想地沒!“這個男士見我姐堅持的樣子，於是開口對我姐説：”我鬥不過你，好啦!我撿起來，行了吧!“我姐滿意地點頭，並目不轉睛地看着那位男士把垃圾丟到垃圾桶去，我姐才轉過身來，對着我説，我們走吧。
我在路上突然感到我姐是以堅強，那麼勇敢，也是一個文明的勞動者，她注重生活中的每點每滴我也被她的'這種精神而感染，因為文明使周圍得到快樂，得到乾淨，得到門幸福，文明的力量是無限的這就如我們生活無頭號無尾一樣，只要你認真對待，便可使它無限地伎下去，傳給我們的一代一代子孫。
在當今世上，各種思想文化相互激盪，有吸納又有排斥，有滲透又有抵禦，面對這樣的形勢，就讓我們用自己的實際行動，投身於中國特色社會主義文化中，共同澆灌燦爛的精神文明光花吧!
什麼是文明，文明是什麼？文明就體現在我們生活學習中的每一件小事上：一些紙團、垃圾，隨手扔掉？隨地吐痰？不，這些都不是文明，是文明的破壞者。
走在寬敞的道路上，人來人往，可每天人看見馬路上有片片痕跡，許多垃圾，果皮。現在有很多人衣着很漂亮，但是出口帶髒字。我曾經在中央電視台看到過這樣一個公益廣告，一個男孩把喝完的可樂瓶踢進垃圾桶裏，可是沒有踢進，一個小女孩走過來將可樂瓶扔進垃圾桶裏。扔一張紙，吐一口痰，説一句髒話，看起來微不足道的小事，然而，就是這一點點小事，可以看出一個人的文明程度。
這天，陽光明媚，風和日麗，我要去吉他班，剛沒走多長時間，在路上，看見了令人驚奇的這一幕：一位年輕人，從我身邊走過，正吃着“雞蛋不翻”，剛吃完就隨手把塑料袋丟在了地上，一位9、10歲小女孩看見了這一幕，連忙走過去，彎下腰，把那位年輕人扔的塑料袋撿了起來，把扔進了剛要過來打掃的'清潔工老婆婆的垃圾車裏，不一會兒，這就圍了一羣人，都誇小姑娘助人為樂，講文明，愛乾淨！為小姑娘豎起了大拇指！也在批評那位扔雞蛋不翻塑料袋的年輕人，小姑娘開心的笑了起來，笑得是那樣好看！而那個扔雞蛋不翻塑料袋的年輕人卻臉紅地快速向遠方跑去了！
我想對那個扔雞蛋不翻塑料袋的人説：你應該要講文明，不能隨手扔垃圾，要像小姑娘一樣講文明！
我想對那個小姑娘説：“你真棒！”我為你豎起大拇指！
文明其實一直在我們身邊。要像小姑娘一樣講文明。自己要管好自己的手，不要隨便亂扔垃圾！
大家一起講文明吧！
做一個講文明的市民
昨天，爸爸要回來了，我和公公便去車站接他，誰知，看到了許多不文明的現象。
我進入車站，首先入眼的便是一個裝冷飲的袋子躺在了地上，還有幾滴奶油滴在了地面，搞得地面顯得很髒，很不文明的一個場面，我很氣憤這個扔袋子的人，也太不講文明瞭吧，隨意丟東西，當這裏是垃圾場了，是不是?我拎起袋子，放入了垃圾箱，可是，剛撿完這個垃圾袋，又有一個垃圾迸入眼席，這是一個吃完了的麪包袋，上面還有面包屑，有些人踩中了，腳在地下留下了髒兮兮、黑乎乎的東西，看着就讓人噁心極了，把好好的、乾乾淨淨的.車站弄得烏煙瘴氣、垃圾四處，讓人噁心至極，我放眼望去，只見前面的地上躺着許許多多的垃圾，真像一個亂了套的垃圾場，我心裏很苦惱，怎麼這麼多的人不講文明啊，青陽是我們的家，我們難道不應該好好的保護它嗎?看看眼前的景象，這還像一個生存的家嗎?難道我們人們要看着一個生存了上千年的家變成一個不堪入睹的垃圾場嗎?所以，我們要從自我做起，做一個講文明的市民，讓我們的家變得更加美好!
最後，我要提醒大家：我們要做一個講文明的市民。
在日常生活中，我們應該經常看到行人橫穿馬路和機動車不遵守交通規則，隨意穿行的行為。今天在中央台新聞頻道“焦點訪談”看到行人橫穿馬路事件，真是令人心驚肉跳，特別是一名橫跨柵欄的老人在翻越欄杆後又跑步穿越馬路，結果導致他被後面快速使來的小車撞飛，遭受重傷。而斑馬線就在前方不遠處，他卻沒有去走，想操近路所引發的這一慘痛結果。還有一名騎自行車的人，他本來是在靠人行道騎，見車輛稀少，就猛地將自行車騎到馬路中央。就這麼一瞬間，後面一輛小轎車行駛過來，由於司機沒能提前看到，來不及反應，只聽“砰”的一聲，自行車連人帶車一起摔了出去，騎自行車的人當時就停止的呼吸，年輕的生命就此終止，真是悲劇。
不僅是行人亂搶道，非機動車與機動車也搶道，造成道路交通非常混亂，感覺每走一步都很不安全。
因此在生活當中，我們一定要注意安全，走路、騎車要各行其道，講文明，蹲守交通規則。過馬路不闖紅燈，一定要走斑馬線，不翻越欄杆，千萬不要急躁，想操近道，為了自己的人生安全，寧願多花點時間，走過街天橋，走地下通道。
自己的生命和別人的生命同樣都是很寶貴的，為了一時的決定和行為丟失了自己的寶貴生命，真的`是付出了慘痛的代價，這樣會給自己的家人和別人的家人造成無法磨滅的傷害。
要是一個城市的人都這樣不守交通規則，都這樣不文明的走路和開車，不僅丟失自己的素質，還讓這個城市留給別人一個不好的形象。我很幸福能生活在這個海濱城市，除了街道乾淨衞生，而且交通發達，城市人民的交通意識也比較強，因此很少看見像那樣亂搶道的不文明行為。儘管如此，我們也應該時刻提醒自己，為了自己和別人的出行安全，為了自己和家人的幸福，文明出行，寧等一分，不搶一秒，快樂出門，平安到家，幸福生活每一天。
20xx年x月x日 星期x 天氣x
從小到大，媽媽和老師都教育我們要講文明。那文明是什麼？文明就是不亂丟垃圾；文明就是不説髒話；文明就是不闖紅燈；文明就是愛惜花草；文明就是主動向老師問好；文明就是進老師辦公室前先敲門；文明就是坐公交車時主動給老人讓座；文明就是很多很多……在成長的過程中，我們不要更不能忽視這些看似小事的事情。文明在我們生活中無處不在，無處不有，文明就是從我做起，從每一件小事做起，這些你都做到了嗎？很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是看見大街上、公園裏隨處丟棄的飲料瓶，廢紙屑；聽着那些人口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？當我們在教室裏嘰嘰喳喳的時候，你是否知道老師上課的辛苦；當我們在升旗的時候，竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時，我們是不是可以這樣説，你尊重別人嗎？那麼，你會得到別人的尊重嗎？我們要完善自己的文明修養，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，從身邊事做起，養成文明的習慣，使文明貫穿我們的一舉一動，去影響身邊的`每一個人！
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花處處盛開。
經濟的發展促進了一方的繁榮，公交車的通行使這一方天地有了城市的氣息，然而，人們的素質遠遠落後於經濟的`發展，我們一方面在感受公交車給我們帶來的便利，另一方面我們有些人在侵犯公交車的利益。
你看：公交車停靠的站牌下經常停放着一排排出租車，出租車司機只想着離站牌進一些、再近一些，為了多拉幾個做出租車的人，為了自己的經濟利益，使得公交車沒法靠站，被迫停在馬路的中央；再看私家車堂而皇之的停在公交車轉彎必經之地上，任你公交車喇叭弄得再響，我是私家車，我是有錢人，就不給你讓路，看你怎麼辦；另外，在人行道上隨意停車，堵在道口的等等現象比比皆是，讓人感覺我們這一方民眾的素質怎麼這麼低。
學問齋