轉眼一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的成長日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我不知道怎樣才算是成長。今天同桌問我：“你是喜歡現在的你還是喜歡？”我回她説我喜歡原來的我，她很驚訝：“為什麼？不是越長大越好嗎？我就喜歡現在的我，更加成熟。”我回答説：“我不喜歡現在的我，因為現在的我很虛偽，我甚至很討厭現在的我，希望回到原來的我。”
原來的我沒心沒肺，什麼都無所謂，但是現在居然學會了嫉妒，甚至希望別人考不上大學聯考。我怎麼能有這麼噁心的想法？噁心到這想法一出來就想掐死我自己。這就是所謂的成長嗎？
原來的.我很坦率，直接，有什麼就説什麼，誰對我好或我喜歡誰，就死命對她好，誰對我不好或者我討厭誰，就理都不理她。可現在，有些人即使令我討厭，可我還是會對他笑。曾有個人對我説：“誰能夠想到天天對你笑的人，居然那麼討厭你”是啊！我利用了她還狠狠地傷害了她，我怎麼能這麼壞？
我的同桌聽了我的懺悔，她説，這是人之常情，你遲早要學會的，這就是成長。我們不可能永遠都處在原來天真懵懂的時候，而不知曉一點人情世故。但我覺得我這不是知曉人情世故，而是把最初最喜歡的自己給拋棄了，把最初最純粹的自己給放棄了，把最初積極向上的我給遺棄了。難道成長就是由坦言直率的我變成了一個沉默寡言的我，由一個富有表情的我變成一個天天戴着虛偽面具的我，由一個敢愛敢恨的我變成一個唯唯諾諾的我？如果真的是這樣，我能不能不要長大？我寧可被世俗所嘲笑，也不願意自己討厭自己。
成長是什麼？我真不知道。
10月19日星期二晴
語文課上，老師給我們班每人發了一件特殊的禮物——一粒黃豆和兩粒綠豆。要求我們觀察它的成長過程。一粒粒小豆豆胖乎乎、圓溜溜的，在手上滾來滾去，可逗人愛哩！我小心翼翼地把它包在紙巾裏帶回了家。
回到了家，我迫不及待地找出大塑料盆，在它的底下鑽了一個小孔。然後，弄了滿滿一盆肥沃的黑土，挖了三個約兩釐米深的小坑，把一粒一粒的豆寶寶種了下去，再掩上一點細土。最後，澆了點水，把它放在陽台的花架子上。我自言自語地説道：“種子快快發芽、快快長大吧，長大了我們一起學本領。”
今天我特別高興，因為我用自己的雙手種下了一顆顆種子。
10月21日星期四陣雨
今天我一放學，就直奔陽台，我驚喜地發現：胖黃豆的肚子撐得裂開了，一顆嫩黃色的小芽兒從中冒了出來。而綠豆也撐者大肚子。我自言自語地説：“豆寶寶，快長大，外面的世界很精彩。”
10月22日星期五台風
今天，天公不作美，颱風“鮎魚”來做客，並下起了大雨，望着窗前的.雨幕，我想：小豆豆，你那麼嬌弱，怎麼能抵得住風雨的折磨呢？於是，我把花盆移到室內。過了一會，雨停了，我才把花盆搬到户外的陽台上。這時，媽媽對我説：“種子的成長過程要施肥、澆水、除草和除蟲，否則將一無所獲”。我將信將疑，只好騎驢看唱本---走着瞧。
10月23日星期六雨
原本那個小黃豆不見了，取而代之的是一棵約一釐米高的小豆芽，我仔細觀察，發現小豆芽的根粗壯短小向下生長，嫩黃的莖破土而出，向上蜷伏着。它一邊睡覺一邊成長，睡夢中調皮地伸出了舌頭，好像在告訴我：“小朋友好，我總算見到你了”；而小綠豆卻睡得正香呢，一點動靜都沒有，它們一定在做美麗的夢。
10月24日星期日晴熱
我的豆寶寶長得怎麼樣了？也許長高了……我想看看。我走進陽台，黃豆兒已經長出有四釐米高的小芽兒，上面還有兩片葉子，好像在向我招手。我想小豆芽和太陽公公嬉戲了一天，肯定渴了，於是就給小豆芽補充營養——水，小豆芽歡快地喝着，好像在説：“謝謝小主人，你真好！”
那是暑假的一天，我照例搬着小板凳，坐到電視機跟前，開始了我的電視長途漫遊，一會兒，一幅可愛的動畫圖片映入了我的眼簾。哦，原來是我的最愛——《喜羊羊與灰太狼》。於是，我便全神貫注地開始了“接收圖片信息”的工作。
哈！看，那個老村長慢羊羊，因為做實驗而“塑”了一個爆炸型的髮型，牙齒都砸掉了。他到底在發明什麼？牙都掉了，值得嗎？喲，來頭還不小，他發明的就是人們常説的關於保護環境的機器，可惜沒能成功。哎，真掃興。
當天晚上，我便在夢裏編了一篇《喜羊羊與灰太狼》的續集。村長慢羊羊經過千萬次試驗，塑了千萬次髮型，終於把那個機器發明出來了。他把那種名為“搖搖垃圾消”的機器介紹給人類，從此，那些垃圾全都變成有利於環境的物質，地球上一派欣欣向榮的景象。
續集的經過是這樣的：因為羊村裏的垃圾越積越多，得不到有效的處置。村長慢羊羊便廢寢忘食，不分晝夜地研究，最後終於被喜羊羊的一句話而點醒。發明了名為“搖搖垃圾消”的機器。
這種機器的淨化功能很強。在它的上方有一個大的收物口，左方有一個轉輪，垃圾就會被分解成水和氧氣，融入自然環境中。而這台機器的`整個運作過程所需要的能量就是垃圾中的有毒物質。它把有毒物質消化掉，排放出一種不知名的氣體，這種氣體可以淨化空氣。同時，轉動轉輪時還會鍛鍊到身體。如果你實在轉不動，可以啟動“自動消化”系統，它就會自動把垃圾分解掉，當然，你還可以倒入污水，經過分解，污水會恢復到原來的清澈程度。
更神奇的是，這台機器還能做與造紙相反的程序。你把用過的衞生紙單獨倒入收口，啟動“還原”程序。那些紙就會變成一棵棵小樹排出來，栽種的成活率高達98％。經過人類的無數次實驗和化學鑑定，確定這種機器沒有害處。於是人類世界開始廣泛使用這種機器。
我迫不及待地到超市購買了一台小型機器，準備回家試驗。我搜集了很多垃圾，放入收物口，正當我搖得起勁的時候，天空閃過一道光，緊接着打了一個轟天大雷，嚇得我直往下掉。最後睜開眼一看，我正是睡在自己的房間裏，媽媽在一旁好奇地看着我，問道：“你是不是做啥怪夢了？”我笑了笑説：“不怪不怪，這個夢在二十年後就會實現！”
有時候看到有的孩子因為某某原因被老師罰了多做題之類的，我就回想自己上學時是否被老師罰過，但是我的記憶裏沒有，所以感覺不出被罰的滋味。但是昨天兒子卻被老師實實在在地給罰了。
吃飯前小子什麼也沒有提，大概怕沒有面子吧。吃過飯趁着我跟奶奶説話的功夫，他就已經靜悄悄地在寫作業了，往常無論作業多少他都會投投籃球什麼的。但是今天有點奇怪。
“老媽，麻煩你給老師發個信息吧。”當我走到他的房間時他用哀求的聲音説道。
“發什麼信息呀，內容告訴我。”
“你就説我會在家裏把課文抄寫一遍，然後背誦地熟練。”小子很認真地看着我説道。
“什麼意思，你剛才説的不是作業嗎？難道。。。”沒等我説完，兒子就打斷了我，“要不我給老師發信息，你看看吧。”
我把手機遞給他，讓他寫吧。寫了好幾分鐘才編輯好發過去了，我一看，原來是小子上課時課文沒有背好，錯了10個地方，老師覺得他是男生的領頭羊不能允許他犯這麼低級的錯，所以就交代他回來跟我彙報，並讓我跟老師説明並監督他。
兒子的心情很沮喪，我就立刻安慰他，“兒子，不要緊，這次被罰，以後就記住了，再説誰能不犯點小錯呀。我給你關上房門，你抓緊時間抄寫和背誦，給自己規定一下時間，相信你以後會更加認真地對待的。”
給他關上房門，我不由的有點幸災樂禍的感覺，壞壞地笑了一下，小子，是不是最近小尾巴有點翹呀，該罰。看來還是要讓你嚐嚐被老師批評的`滋味，看你以後還敢不認真。
不過最後兒子還是背的很熟練，而且還把今天的學習計劃做的很詳盡。看來這次懲罰對他有促進作用。
身體指標 身高：82cm
體重：好像還跟上個月差不多
牙齒：這個月突然小牙牙像是雨後春筍般一個個的出來了11顆，上個月牙齒第七顆上側牙（門牙右側）剛剛露頭，就在我剛剛總結完15個月的總結時，緊接着門牙左側及右側大牙兩顆，左側大牙一顆現在都長出來了~~現在能吃好些比較硬的東西了，寶寶16個月成長小結。
大小便：這個月終於不再尿褲子啦，只要想尿尿就知道自己蹲下，但是如果大人一時沒看到，她就立馬用小手擦尿啦~~拉臭臭就會自己跑到衞生間門口，嘴裏“嗯嗯”的，還一邊做出使勁兒的動作
動作方面
這個月比上個月的跑步速度快了！會一跳一跳的往前跑了。看着他走路的樣子真是個小大人了。登高爬上好功夫，經常趁別人看不見的時候，自己就扶着沙發或是其他東東站在了小板凳上，還很驕傲似看看你向你笑!
精細動作方面：所有帶音樂的小按鈕玩具都能自己按響了；電燈開關也會按來按去，會玩家裏所有的遙控器，每天電視，機頂盒，空調，電腦不知道要打開，關掉多少次，估計這些電器的壽命也長不了多久了。
會用小嘴吹吹熱熱的飯~~
自己會示意要吃奶粉或者飯，尤其是喝奶，會自己指那個奶粉盒
能自己拿勺子把食物和水送到嘴裏，不過還不能獨立吃飯，有待加油哦
語言方面
依舊是隻侷限於原先學會的那幾個詞語，其他的還是説一堆聽不懂的外星語~~
認知能力
認識更多的動物、水果以及生活用品等，只要她經常接觸的東西基本都能説出這些東西的名字。
愛看廣告，一聽電視播廣告，不論幹啥，馬上跑過去看，目不轉睛的.一動不動，等廣告演完了，人家也不多看一眼，轉身就走，玩去了~~每次的中央新聞聯播一結束，人家不論在幹啥，都會屁顛屁顛跑到爬行墊上去，乖乖的坐着，起先我們全家人都在納悶，心想：這小傢伙，前一刻還在調皮着，怎麼突然間這麼老實這麼安靜~，觀察了一次才發現，人家是在等天氣預報之前有段動畫，上面有羚羊在雪地上跑和熊貓在雪地裏打滾呢，只要一看完後這段動畫，人家緊接着站起來跑到貼的動物試圖那裏指出來，邊指邊嘴裏“恩啊恩啊”的~~
模仿
小孩子模仿能力都超強，你幹嘛他就幹嘛，一個噴嚏，一個咳嗽也都跟着學，工作總結《寶寶16個月成長小結》。看着電視上哪個小朋友在做什麼動作，她就有模有樣的學，還有，只要聽到她姥爺穿褲子（由於褲子上掛着鑰匙，每次穿都會西里哈拉的響），看看姥爺穿褲子的樣子，自己接着就把兩條褲腿有兩隻小手給提起來，都提到膝蓋~~邊提着褲腿邊走路，那動作可真夠有意思的，多了個小傢伙沒少給家裏帶來歡笑。
淘氣
寶貝淘氣的程度有所加重，用手去摸馬桶裏的水，把玩具扔在廚房的洗手盆裏，把家裏的兜、箱子、包都掏出來，挨個翻，從米袋裏往外抓大米扔一地，拿起面瓢往地上灑一地面~~還經常喜歡進廚房，如果忘記關廚房門，人家眼尖的立馬小跑着進去，進去後，就開始把西紅柿啊，橙子啊之類的，只要能拿到夠的到的東東就會當球往地上扔……劣行數不勝數，
先總結這些吧，快過年啦，順便説一下新年祝福語吧！
我出生時，一定很醜，因為那時候才十多歲的老姨問我媽：“大姐，小孩剛出生都這麼難看嗎？”這是我記事後，過年過節親戚聚到一起時必講的笑話。
小時候，別人提到這事鬨堂大笑，我卻尷尬得不行，咧咧嘴想笑，鼻子卻酸得想掉眼淚。我不是個好看的孩子，又不像親戚家的孩子那樣活潑潑的，偏偏又遇到的是口無遮攔的親戚，於是，我被打擊着長大。
我頭髮濃密，辮不出細細的辮子，只扎一個粗粗的馬尾巴，可能看起來也不精神，於是人家就説：貴人不頂厚發。我那時候恨死自己的厚頭髮了，每天梳頭髮都恨恨地梳，希望能掉點兒。我手大，人家説，手小抓寶，手大抓草。確實，舅舅家的兩個姐妹，都是胖乎乎的小手，很多人都願意去拉着她們的手問這問那，沒人拉我的手，我想，恐怕我長大後，肯定會很窮。我是單眼皮，可是，親戚家所有像我這麼大的`孩子都是雙眼皮。人家問，這孩子怎麼是單眼皮啊？我忽然很內疚，我為什麼是單眼皮，而不是雙眼皮啊。我瘦弱，親戚説，這孩子，怎麼吃都不胖，一點兒都沒有福相。我臉上有雀斑，從大人們臉上看出的遺憾，我好像長大嫁人都成問題。
而我的爸爸媽媽，他們都性情温順，少言少語。從來不會説親戚家的孩子怎麼怎麼樣，雖然覺得自己孩子好，也不好意思誇。那是一個李子成熟的季節，大舅在後園子的樹下吃李子。我從園子回來，看見姥姥家裏有個人在找大舅，大舅媽説舅舅不在家。平時很少説話的我，那天也不知道怎麼了，就説：“大舅在園子吃李子呢。”後來，我才知道，這人是來找大舅走後門辦事的，大舅為了躲他才去園子。我為這事都要哭了，大舅媽沒有怪我，可是卻向每個人都繪聲繪色地講述這事，結束語是，這孩子，心眼實。地上沒有地縫，否則我鑽進去再也不出來。我越來越不愛在親戚跟前説話了，最恐懼的是過年過節，所有親戚在一起吃飯聊天的日子。
可是我的成績是這些孩子們中最好的，於是，親戚就説，這孩子真認學。沒人誇我聰明，只誇我能學，我想説，我天天就是做完老師留的作業而已呀。
幸好，我所經歷的友情與愛情都給了我自信。尤其是愛情，我的每任男友都出奇得帥氣，令親戚們驚訝不已。愛情結了甜蜜果子，我等到了那個最愛的人，幸福地結婚，並準備要小孩。等有了孩子，我會在他（她）成長過程中，告訴他（她），頭髮濃密是好事；手修長很漂亮，還可以彈鋼琴；有幾粒雀斑也沒什麼；單眼皮也很好看，因為這些組成了你，很多人都愛你，只是有些人沒告訴你。
星期五晚上寫完了作業，感覺無所事事的我決定做個實驗——把小豆子養成小豆芽！於是我把家中的綠豆找了出來，把它們放入杯子中，並在它們下面放上一張薄薄的吸水紙，然後滴上幾滴水，就去睡覺了。
第二天一早，我就去看小豆子。我發現小豆子上面出現了一條條的小紋紋，我連忙問媽媽是怎麼回事，媽媽告訴我：“小豆子把杯子裏的`水都吸收了，可是它還是很‘渴’，所以表皮就張開了嘴！所以必須給小豆子再加點水！”聽了媽媽的話，我趕緊以最快的速度往杯子裏面加了一些水。
果然，晚上我再去看小豆子時，都自已經豐滿起來了，而且小紋紋變成了一條縫，從縫隙中，我還能看見裏面小豆子白白的身子呢！
又過了幾天，我再去看小豆子時，豆子變得扁扁的，我輕輕地用手指動了一下，發現那只是小豆子的一層皮，我往旁邊一看：哇！我的小豆子的身體已經發芽了！我太高興了！
第二天的早晨，起牀後我又去看我的小豆子。我驚奇地發現，在不知不覺中，我的小豆子的嫩芽已經一兩釐米了，上面還長了兩篇嫩嫩的綠色的小葉子！
哈！我的實驗終於成功了，我終於把小豆子養成了小豆芽了！
成長仿若一叢密林，無數條幽徑便是無數個不同的成長方向，每一條都神祕莫測，而我在寫作這條小徑上緩行，領略着成長的綺麗風光。
從小，我看的書就不多，課外書籍更是寥寥可數。記得五六年級時，姐姐推薦我看滄月的小説《花鏡》，於是我好奇的翻開了這本書，然而書中懸疑詭異的故事讓我大失所望，甚至固執的認為滄月一定是個心理黑暗的人。以至於我牴觸小説，拒絕看小説。
七年級時，我一時心血來潮也想寫小説，於是憑藉着平日裏愛看古裝戲，我動手寫起了武俠小説。寫的過程中，不停有同學問我是否看了很多書？我只是驕傲的回答：我從來不看武俠言情，因為我不想受到影響，我要寫自己的風格。
九年級時，在對我的第一部小説加工完善後，我開始試着看一些其他網絡寫手的小説，這才覺得自己從前太狂妄了。對比來看，我的語言功底略勝一籌，但劇情構思卻爛到了極致。這時方才明白，閉門造車是造不好的，於是對他人的小説看法有了改觀，也開始下意識的打算看看紅極一時的滄月的小説。近日借了滄月的《鏡》系列，隨手一翻卻再難以釋卷。書中的場面描寫恢宏壯闊，如身臨其境，震顫不已；書中的人物刻畫筆筆精到，栩栩如生，性格鮮明；書中的情節構思詭妙奇異，使人耳目俱新，欲罷不能……更使我驚歎的是書中人物雖繁如星辰，卻又缺一不可，哪怕看似微不足道的一個小角色都能在恰當的地方起到了畫龍點睛的作用。
然而讚歎後更多的是沉思，同是滄月的小説，為何兩次看着差別如此之大？除開幾年來滄月寫作水平的.精進之外，更重要的是，我成長了！往昔，我只懂看故事，看情節，從未注意過小説的寫作技巧，所以我無法看到別人的優點。而今，隨着歲月的流逝，我已成長了許多，尤其是自己動手寫小説之後，更加使我注意寫作技巧而非單純關注故事情節，同時我收穫了一顆謙虛好學的心。我明白只有懷着一顆虛懷若谷的心，去看待自己的的短處和他人的長處，才能進一步成長，進一步完善。
寫作這條小徑風景獨特，越往深處越是五光十色，繽紛絢麗。我緩行在這條望不到盡頭的小徑上，感受着成長未央，向遠處邁進…
居里夫人説：“我們要把人生變成一個彩色的夢，然後再把這個夢變成現實。”新教育就是我們共同的金色夢想，而締造完美教室，就是我們把這個夢變成現實的必由之路。帶着對這個美麗夢想的無限嚮往，緊跟學校新教育的腳步，我和我的四十五個孩子開始了幸福的追夢之旅，共同締造着一個屬於我們自己的完美教室，小樹苗班。從此，“小樹苗”成了一個充滿魔力的詞語，成為我們教室共同生活的心靈密碼，我們在閲讀中用書香詮釋着它的內涵，一起穿越歲月，朝向幸福完整的教育生活。
晨誦，用詩歌點亮每一個生命的黎明
新教育晨誦是一種儀式，是一種師生共同穿越詩歌，享受生命，開啟新的一天的洗禮儀式。我們自己編寫的晨誦課本，課外古詩文，課本上的精美詩文，都可以是我們晨誦的內容，每個黎明，我與孩子們一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起昇華，讓教師、學生、詩歌三者交織在一起。這是一個奇妙的課程，我們在穿越詩歌中感受四季的芬芳和色澤，在穿越詩歌中讓我們的生命變得豐盈而深邃。晨誦課程，讓我們的孩子擁有了一顆博愛而敏感的心靈，有了詩的情緒，會感動於花開花落，落淚於天邊一絲流雲，對生活有一雙敏感的眼睛和熱切的內心。每次的晨誦課都是孩子們最開心的時刻，看到他們小大人似的朗讀，背誦，表演，我相信到孩子們在這一天中都會充滿向上的力量。
午讀，讓書香溢滿教室
每天中午的閲讀是最讓孩子們放鬆而享受的。午讀就是讓學生們閲讀屬於他們年齡段的圖書，我們書籍來源於班級圖書角，這裏既是我們的圖書銀行又是圖書漂流島，每學期同學們人人拿出幾本書，每個人就等於擁有了上百本書，孩子們在圖書的共享中不僅體會到了更多讀書的.快樂，開闊了視野，更體會到了與人分享的喜悦。每天中午的靜心閲讀，讓每個孩子沉浸其中，充分享受着閲讀的樂趣。一學期下來，孩子們都有了豐厚的收穫。有讀書就要有交流、有展示，小樹苗們更不忘把讀書的快樂分享給大家，把好書推薦個同伴。在讀書交流會和講故事比賽中孩子們盡情展示着自己的風采。看着他們自信的表情，精彩的表現，我分明聽到了小樹拔節的聲音……
共讀，親子、師生共成長
陪伴是最長情的告白，讀書是最好的陪伴。入學兩年來我們班一直堅持親子共讀，每個靜謐的夜晚，當忙碌了一天的家長和孩子坐在燈下靜心閲讀的時候，文化，親情在燈光的映照下現出油畫般的温馨與美好。即使平時最嚴肅的爸爸，和女兒一起讀書時，愛也會變得無比柔軟。家長們紛紛用自己的方式表達着對孩子的激勵與讚賞，寫下自己共讀的感受。親子共讀拉近了孩子與家長的距離，架起了親子溝通的橋樑，讓讀書有了色彩和温度，讓家長和孩子享受到了讀書所帶來的幸福和喜悦。而作為教師的我，也會和孩子們一起讀書，讀他們所愛之書，發現他們的興趣點，通過共讀共寫，讓我們彼此的生命變得豐厚而充盈。在我們班的期末慶典中有十名同學和十名家長分別被學校評為“讀書小達人”和“十佳家長”。看着他們一張張幸福的笑臉，我知道這就是我們想要的教育生活。
與新教育的相遇是美好的，有孩子們陪伴是幸福的！我們正行走在新教育的路上，我知道前面的路還很長很長，但我們相信：行動，才有收穫；堅持，就有奇蹟。相信有書香的浸潤，我們小樹苗班裏的每一個生命都會朝向陽光，快樂地成長，書寫出屬於我們自己的生命傳奇。
學問齋