一天終於結束了，我們對人和事情也有了新的看法，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家收集的二年級數學日記3篇，歡迎閲讀與收藏。
同學們可真切地感受到數學就在身邊，生活離不開數學，從而激發學習數學的熱情，享受學習數學的快樂。
預習是把金鑰匙。今天，數學課後，老師佈置我們預習除法估算。預習是什麼呢?老師為什麼叫我們預習呢?我帶着驚奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預習就是在學習新課之前，自己先把書上的內容看一遍，這樣，就能對新知識有了初步認識。
我好奇地預習着除法估算。通過預習，我知道了估算538÷62時，可以把538看作540，62看作60，那麼，538÷62≈9。原來，預習可以幫助我掃除數學學習的障礙，我對估算有了初步的理解。聽課時，我能很快地接受新知識。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。所以，課前預習很重要，我們一定要養成預習的`好習慣，因為成功的預習，可以使聽課質量更高，學習的效率也跟着提高，所以，它是打開知識大門的金鑰匙。
“觀察物體”這個單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發現這麼多的數學知識。觀察物體，一個人是不可能把它的全部都觀察到的.，要跟自己的學習小夥伴合作。觀察時，應注意辨認物體主要特徵，應邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什麼不同，然後與同學交流。
我發現長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，圓形有無數條對稱軸。鏡面對稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來跟實物的方向是相反的。
我從小就是吃山村大鳴的雞蛋長大的。今天，媽媽讓我算一算我們家多久要訂一箱山村大鳴的雞蛋。
我聽了，心想：先要把雞蛋的.總數算出來。於是，我打開箱子開始算。可是，我發現雞蛋少了很多，這可怎麼辦呢？我想啊想，忽然，靈機一動。我估計了一下一層大約有15個雞蛋，一共有三層，我用乘法計算：3×15=45（個）
我再算我們一天大約要吃幾個雞蛋，我和爸爸媽媽每人一天吃一個，外婆每天燒菜用兩個，一天用掉5個。幾乘5等於45？5×（9）=45（個）
“啊！媽媽，你九天就要訂一箱雞蛋！”我大叫起來。媽媽聽了，説：“不算不知道，一算嚇一跳，我們節省一點兒，一天吃三個雞蛋，那可以吃多久呢？”
我又用乘法計算：3×（15）=45（個）那我們就可以吃15天啦！
算完媽媽出的題目，我心想：如果沒有這些乘法，我哪能算出這麼多的題呢？乘法的用處可真大呀！
學問齋