時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候抽出時間寫寫日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家整理的我的日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在三(1)班這個大家庭中，有一位我的好朋友，她活潑可愛，能歌善舞，是我們學校的小能人，我們每個人都認識她，她叫——肖奕揚。
肖奕揚個子不高，胖乎乎的，像一個可愛的洋娃娃。她一頭烏黑髮亮的頭髮特別順服，娃娃式的髮型越發襯得她的'臉圓溜溜的，就像是一個可愛的大蘋果。整齊的劉海下面，是一雙水靈靈的眼睛，雖然不是特別大，可特別厲害，當同學們自習課上悄悄説話時，她瞪大眼睛一掃，同學們立即就閉上嘴巴安靜下來。一張能説會道的嘴巴，經常在課堂上説出令我們佩服的見解來。
她是排球高手。一下課，她就捧着排球在教室的西牆邊練起墊球來。排球就像是一個聽話的小娃娃，在她的雙臂跟牆之間來回跳躍着，一點兒也不調皮。
她的二胡拉得可棒啦!元旦聯歡會上，她代表我們班表演一曲《賽馬》，悠揚的二胡聲把我們帶到了一望無邊的大草原，碧綠的草原上一羣羣羊兒正在吃草，一羣人正在賽馬，馬兒風馳電掣般地向前飛奔，你追我趕，互不相讓，圍觀的人們正發出一陣陣歡呼呢!一曲結束了，我們沉浸在大草原裏呢!我們為她送上了熱烈的掌聲。
這就是我的朋友——肖奕揚，你喜歡她嗎?
開學以來，我們班上的同學，有的成績迅速提升，而有的卻相反，成績大幅度的下降，連作業有時都不做。比如説我們這一小組的前面幾個。從開學以來的六週裏，他們在早上清作業時很多時候都站了起來。
先不説別人了，説説我自己吧。
學後，我對自己並不是很滿意，覺得自己的成績在不斷的下降，還有做作業也不認真。比如説這幾天，語文老師老師要求回家做學練優 ，我回家後，馬馬虎虎的做完了學練優，也沒叫家長檢查，結果第二天我的學練優上的優這字也就煙消雲散了。一連幾天我都是這樣，做業馬虎，也不叫家長檢查。還有我寫在作業上的字也是不成樣子。作業上的字是不成樣子，但在我的字帖中字可不是作業上那麼馬虎，雖然這樣我的字也沒有以前寫的好。
這成長日記雖然不關我學習成績的事，但在作業上可鬧了大毛病。今天一早我興致勃勃的趕到學校，晨讀完畢以後唐老師就來了。每次晨讀完畢都要檢查作業，這次作業只有很少一部分人沒做，我們大家都感到慶幸。可惜好景不長，剛檢查完作業，廣播裏就説要檢查清潔，結果檢查的一來就檢查到了許多的紙屑，這可讓唐老師生氣了，而最讓唐老師生氣的原因就是，廣播裏都説了要檢查，但我們都沒行動，結果被檢查到了，扣了分。這件事雖然不足以讓我們寫成長日記，但也算是給我們的一次警告了。
第二節課是語文課，剛一上課，就看見唐老師怒氣衝衝的走進了教室，説道：“我昨天才講了的'題，還有這麼多的人錯了，看來我是白講了！”一聽唐老師這語氣，我就知道離我們的惡夢——成長日記不遠了。又到第三節課了，這節課和下節課是我們五年級練操。而在這之前唐老師也下了最後通牒，如果操沒做好，那就......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了我們都排好隊走向操場。到了操場，我們在領導的指揮下完成了體操練習。雖然完成了，但我們班非常的鬧，做操時也不整齊，所以令唐老師大發雷霆。就因這樣我們垂頭喪氣的走回教室，等待着成長日記的到來。
説道頭來，我覺得還是我們的不對，我們做操時沒有集體榮譽感，各做各的，完全沒有觀察其他同學，而口分的現象也説明了我們沒有集體榮譽感，因為這些分都為了爭創流動紅旗，這周都已經是第七週了，我們都還沒有一次拿到流動紅旗，所以會令唐老師生氣。作業上的事，也明顯的體現出了，這件事都怪我們自己沒有做好。
每個人都有這樣或者那樣的煩惱，我也不例外。
這不，眼前我就遇到了一件鬧心的事：這幾天，學校裏組織我們全體學生測量身高和體重。傍晚，我興沖沖地跑到都樂福超市門口的電子體重秤上測了一下，幾秒種後，電腦顯示出：小朋友，你身高122cm，體重28.5kg，體重偏胖，要注意減肥哦！
看到顯示屏上刺眼的.“……體重偏胖，要注意減肥哦！”字樣時，我好似霜打的茄子一樣，無精打采地回到家中。我把測量結果告訴了爸爸、媽媽，他們不以為然，反而哈哈大笑。我卻怎麼也高興不起來，一整天都悶悶不樂。後來，一想，老爸不是當過兵嗎？他一定有好辦法讓我減肥的！於是，我軟磨硬泡纏着爸爸幫我制訂瞭如下的“減肥”計劃：
一、按時作息，早睡早起，不貪睡；
二、堅持鍛鍊身體，增強體質。每次傍晚，圍着公園跑兩圈，然後做仰卧起坐160個，跳繩120個；
三、吃飯注意節制，不暴飲暴食。每頓只吃一小碗米飯，多吃表菜少吃肉，不吃零食，堅決不喝牛奶。
制訂計劃容易，做起來可真不是那麼容易的。一開始，我認真堅持了一個星期。後來，我那不爭氣的肚子一直在敲鼓，似乎在向我提出嚴重抗議。終於機會來了，一天，我趁媽媽上街的這會兒，獨自一人溜到廚房裏，打開廚櫃，不管三七二十一，見東西就往我嘴裏塞。不大一會兒，小肚皮鼓了起來，我一連打了好幾個飽嗝，我一邊摸着我圓圓的小肚子，一邊心想：經過這一個星期的體育鍛煉，我的體重應該減下來不少。於是，信步走上體重秤……，呀，不看不知道，看了真是嚇了一大跳，這次我的體重比以前任何次數都要重兩磅。
唉，我這次的減肥計劃徹底地泡湯了，我多麼希望自己一覺醒來，身體一下子輕了不少磅！
您説，攤上這事，讓人鬧不鬧心？！煩不煩呢？！
我就讀於**國小，我們的校園很美麗，我帶你一起去看看吧。
我們學校位於**，坐西朝東，佔地總面積約八千四百平方米。走進學校大門口，一條長十來米、不算寬的小甬路展現在眼前。幾棵高大的柳樹在小路兩旁挺立着，一陣風吹過，柳枝來回搖擺，我想可能是春姑娘給柳樹梳理了一下頭髮，而柳樹想要用自己的翩翩舞姿來表示感謝吧。甬路盡頭一面影壁沉靜的挺立着，影壁上一副對聯赫然映入了眼簾——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這面影壁以沉靜地訴説在勉勵着我們要以勤苦的精神在知識的海洋裏暢遊，在求學的路上攀登。影壁前面是一個半圓形的大花壇。鮮花盛開的時節，花壇裏的花爭妍鬥豔，美不勝收；芳香撲鼻，沁人肺腑。花壇兩旁的龍爪槐撐着自己的小傘蓋兒，想要隨時為花壇遮風擋雨；它們又像兩個衞兵在忠實的`守衞着我們的校園。
花壇的東北方向是我們學校的詩林。所謂“詩林”其實就是一小片樹林。春天，這裏的法桐樹長出了嫩綠的小芽兒，它們就像是一個個的小精靈，探着小腦袋在好奇地張望這個美麗的世界。當葉子長得茂密起來的時候，各種鳥兒在樹枝間歡快地跳躍、啁啾，歌唱美麗的春光。秋天，葉子變黃了，一片一片地打着旋飄落，看上去就像一隻只漂亮的花蝴蝶在輕輕飛舞。小樹林北邊和東邊的牆壁上寫滿了我們國小課本上的詩詞。課外活動的時候，我們常常在詩林裏背書、唱歌、做遊戲、念着牆上的詩詞在樹林裏漫步。這裏是我們最喜歡的地方。
繞過影壁往西走，左邊是我們學校平整而寬闊的操場，操場最東邊是車棚和一小片安裝了健身器材，用來自由活動的沙地。右邊是充滿了書香氣息的教學樓，盡頭是一小片菜地。
這就是我的學校。校園裏不僅飄蕩着琅琅書聲，而且飄蕩着陣陣花香。這裏環境優美、景色宜人，到處充滿了書香之氣。我愛美麗的校園，我會用自己的雙手把它建設得更美好。
明天就是我的生日了，媽媽對我説:“我們明天去香港找爸爸一起過生日，你可要早一點起牀。”
我的生日到了，我早早起牀了，媽媽對我説:“祝你生日快樂，平安開心每一天。”洗臉刷牙吃完早飯，我們便出發去香港，剛過關口爸爸已經在車站等我們了，看到出差好久未見的爸爸，我真高興，緊緊的抱着爸爸，爸爸抱起我立馬拿出已準備好的小蛋糕給我，我們一路快樂的分享着蛋糕向公園走去，來到濕地公園，我被公園門口的迷宮吸引了，迷宮可好玩了，在迷宮裏追逐捉迷藏時，我不小心摔倒了，膝蓋磕破了，我怕洗澡疼就大哭起來，媽媽對我説:“你在玩的.過程中受傷是正常的，小朋友要堅強一點，下次玩時小心一點就可以，不要現在就想象洗澡時疼提前哭，也許你洗澡時不疼了呢。”我聽了點點頭説:“我不哭了，我要做個堅強的小孩。”
晚上洗澡時我的膝蓋真的不疼，媽媽説的話果然沒錯，我也可以很堅強。
今天的地方課,顧老師讓我們比賽讀一首詩,本來詩一件很好的事情,但卻鬧出了一點不愉快……
開始比賽了,一、二組一隊，三、四組一隊。由於我們對的'高手多，於是顧老師讓我們先讀。大家認真的讀起來了，一、二組似乎在“按兵不動”，除了一些做小動作的人，個個都全神貫注。有點正心裏跟着我們讀，有的正在仔細觀察着我對的漏洞……。
最後，顧老師公佈一、二組勝出時，他們欣喜若狂地喊“哦 ! !我們贏了!”而我們，則垂頭喪氣地。我的同桌沈可筠氣得頭上都快要冒火了，臉色發白。何心悦在黑板上寫了幾個字：“要輸得起…….”沈可筠看後，便在背地裏罵她，“輸的是我們，有不是你，你神氣什麼?何心悦真討厭!”我聽後，耐心地跟她説：“哎，不就是一場小小的比賽，誰都會輸，誰都能贏，何必要這樣小雞肚腸，耿耿於懷呢?”沈可筠理也沒理我，還在生氣理!我又説“別這樣了，生過氣就好了，就別斤斤計較了，”想不到她卻冷冷地回答道：不可以啊?留下發呆的我。哎!我的同桌脾氣真大，怎麼講也講不通，簡直就是對牛彈琴。
學問齋