一天即將完結，相信你一定有很多值得分享的經驗，不如趁現在好好寫一篇日記。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編為大家整理的文明日記5篇，希望能夠幫助到大家。
從小，媽媽就教導我要做一個文明人，垃圾不能亂扔、見到長輩要主動問好、公交車上給老年人讓座……參加了一次活動後，讓我更加體會到了文明的意義。
週六，我和媽媽公司的同事來到了四明山的紅色古道，很多跟我差不多大小的孩子拿着長長的'夾子，而家長們揹着籮筐，上面貼着“可回收”、“不可回收”的字條，説到這兒，你猜到了吧——垃圾分類，對了，我們就是要在紅色古道上撿垃圾。
三公里的行程，大家一起加油，小夥伴之間互幫互助，石道上、小溪旁、竹林間，只要有一點兒垃圾，我們全部將它收入筐內，就算是嵌入石縫裏很難夾出來的垃圾我們也絕不放過。一邊撿，一邊分類，可樂瓶、餐巾紙、塑料袋都扔進了相應的籮筐內，經過兩個小時的努力，我們最後撿了滿滿六、七筐的垃圾，雖然是累得滿頭大汗，上次不接下氣，胳膊、腿都抬不起來，跟灌了鉛一樣。但是看到乾淨的路面，心裏特別開心。為了獎勵我們的文明行動，媽媽的公司還給我們準備了禮物。
這次活動讓我深深體會到了清潔工人的艱辛，所以平時生活中我們一定要養成不隨手丟垃圾的壞習慣，不能亂扔垃圾，看到垃圾要及時撿起來，做一個文明人，還地球一分綠色。
時間似箭一般，一去不復返，我在靜靜地回憶往事……在一個陽光明媚的下午，和煦的陽光照耀着人們，微風拂面，感覺真是愜意極了。我打算去水果店買水果。
到了一家新開的水果店，人十分多，互相選着心儀的水果，還價聲，議論聲響成了一片。“你好，你要買點什麼？”我循聲望去。一位頭髮有點發白的老婦女看着我，手裏還捧着一箱蘋果。我想，這就是店主吧！“柚子！”我朝她説了聲。她聽罷，便加快了腳步，領我去選柚子。或許是走的太快的緣故，她一不小心，摔倒了。“啪——”蘋果像個調皮的孩子，掉落到了地上。她趕忙彎下腰去撿，尷尬地朝我説了聲：“不好意思，你等一會啊！”她一邊用她那如粗糙的樹皮一樣的手去撿那掉落的蘋果，一邊還扯着嗓子喊：“新鮮的水果，快來買啊！”人們已沉溺於選水果中了，絲毫沒有看見這位上了年紀的婦女正在吃力的撿水果。我對她的憐憫之情正在心中悄然萌發。
我心裏一直在掙扎着：幫還是不幫？最終，我決定幫！“我幫你吧！”我隨口即出。“謝謝你，小姑娘！”她微笑着，露出了幾顆發黃的牙齒，眼神裏充滿了無盡的感激。我彎下腰去撿，蘋果零零散散地分佈在不同的地方上。
有的都已經被摔得凹進去一塊，沒有了光滑的“皮膚”，蘋果再也不會有昔日的光彩了，也就沒有人會買了。她見了這一顆顆被摔得不成樣子的蘋果，眉頭頓時擰成了一團，“哎！”她長長地歎息了一聲。忽然，一個顧客竟把掉落在腳邊的.一顆蘋果踢出去老遠，嘴裏還嘟噥着：“這討厭的蘋果，要死的！”於是，蘋果滾了出去。婦人立即停下，去撿那顆蘋果。“還是我去撿吧！”我在心裏默默的想道，於是我飛奔了過去，將蘋果重新送回她的手中。“真是謝謝你啊！”她的臉笑成了一朵花。
“不客氣！”買完柚子後，看着路旁一排排筆直的香樟樹，在看看婦人那張在陽光照耀下充滿笑意的臉，我無比舒暢。有一首歌唱得好：“因為我們沒有什麼不同，天黑時我們仰望同一片星空……”我們大家其實並沒有什麼不同，或許就是那個細微的動作讓我變得和別人不一樣吧！ 文明，讓我與眾不同。
文明，是一個在日常生活中出現頻率極高的詞語。它常被同學掛在嘴邊，常出現在警示牌上，常讓老師用來教育不聽話的學生……。.可是，到底有多少人明白了“文明”的真正含義。
文明其實是一個很抽象的概念，它的囊括範圍太大，又似乎太小。科技，歷史這些是文明，愛護身邊的一切也是文明。 前者對於我們似乎還有點遙遠，但後者呢？我很清楚的記得，在班會開到一半，屏幕上打出幾張人們講文明的圖片，上面寫着“你又有幾次這樣做了”，同學們嬉皮笑臉的齊聲喊到：“N次！”之後便大笑起來。我起初也這樣，可笑容，不知怎麼變的'很僵硬。是我知道口是心非的感覺不好嗎？
打開百度，搜索“文明禮儀”關鍵詞，僅用時0.045秒 ，找到相關網頁約2,840,000篇，大大小小，千篇一律的活動，我不禁嚇了一跳，但是，這麼多活動，又能起多大作用呢。真正講文明的人可能會為此更加堅定，但是不講文明的人又難道會為一次舉行過上千遍的活動而改變自己嗎？
從幼兒園起，老師就教我們要講文明。小時侯，我們真的很認真的聽老師的話，然後照做，曾經就算繞一大段路也不去踐踏草坪，就算隔了老師很遠也要上前去打招呼。可當我們長大了，則認為小朋友的這些舉動很單純，無知甚至愚蠢。自以為所謂文明和這些掛不上溝。我們這麼多年書是白讀了嗎？長了知識卻忘了文明。
明禮，民族之魂。説的真好，可是有幾個人做過。現在，時代變了，説“謝謝”“對不起”的人沒了，這些句子已經被純英文的方式取而代之，雖然意思沒變，但意義已經不存在了，使用文明用語時態度應該誠懇，現在聽起來則像是開玩笑。
我在一本書上看到過：在國外，雙語言標語牌上一般採用本國語言和英語，只有在“請講文明”“注意安靜”等標語上是標中文，難道在世界舞台上，中國人的形象如此不堪嗎？這可見文明是屬於一個人的，也是屬於一個民族的，屬於一個國家的。中國，是世界四大文明古國之一，我們的祖先有偉大的科學成就，也有着高尚文明的品格。我們不能只繼承科技文明，而摒棄了精神文明。
中國人一代一代傳下去，人口在增加，科技在進步，只有文明在倒退，時間一年一年的過去，它好像一直在我們身邊，它又好像離我們越來越遠，我們不知道它跑哪去了，我們只知道，當我們明白的時候，一切都晚了。
還記得剛上幼兒園的時候，張老師親切的拉着我的手，和藹的説：“跟老師、家長、小朋友説話的時候，要用上‘請’、‘謝謝’，這樣的孩子才是文明的孩子！”第一次，我似懂非懂的知道了“文明”。上學了，我對文明有了更深刻的認識，語文老師説，文明是中華民族優秀的歷史文化積澱而成的，是符合人類精神追求的人文精神和發明創造的總和。有了文明，人類得以脱離野蠻狀態；有了文明，我們有了語言、法律，有了家庭、信仰。 “文明”對我來説越來越深奧了，我有點弄不懂了，媽媽説，“文明”其實一直都在我們的身邊，不信，我帶你去找“文明”。
“文明”真的`能找得到嗎？帶着半信半疑的心理，我和媽媽開始了“五一”勞動節假的“文明找尋之旅”。從我們的葛湖村到徐州市要做公交車，當我們踏上公交車的時候，車廂裏已經是滿滿的旅客了，我和媽媽都沒有找到座位，只能在車廂里拉着扶手站着。
半路上，我挨着媽媽小聲的嘀咕着：“媽媽，我累啊，腿都酸了。”媽媽説：“再忍忍吧，因為是假期，人流量自然就大些。” 正在我垂頭喪氣的時候，兩個大哥哥站了起來：“阿姨、小妹妹，你們坐這兒吧，我們坐了有一會了，剩下的路站着也撐得住。”我和媽媽連忙道謝，“媽媽，這是文明嗎？”媽媽指了指我的小腦瓜，笑了。
快到站了，又上來了一位帶着兩個孩子的母親，我和媽媽連忙起身讓座，阿姨一個勁的擺手：“讓一個座位就夠了，然孩子們擠一擠坐，我站着就行！”我説：“弟弟小，阿姨您抱着他坐吧，小妹妹自己坐一個，我幫您看着。”阿姨感激的看看我，又看看媽媽，説：“大姐，您教出來的孩子真是文明、懂禮貌！”我的自豪感油然而生：我今天找到“文明”了！原來，“文明”真的就在我們身邊。
今天的天氣格外好，我的心情也特別激動，聽説表弟來廈門了，還要到我家來住呢!
“你怎麼這麼慢?我們要出發了。”咱們一家人要去湖裏公園。坐上了公交車，車上的人腳尖碰着腳跟，誰也不讓誰。
突然，從前門上來一位白髮蒼蒼的老人。他戴着一副眼鏡，看起來像七十多歲的。這時的人越來越多，可我仍然沒有看到一個人願意起身讓座。面對這樣的情形，我真的`不敢相信在座的每一個人看到這樣一個面容憔悴的老人會無動於衷，還若無其事地嚼着口香糖，按着手機鍵盤。
我不敢相信這就是所謂的文明城市，所謂的文明人羣，因為這些都是胡扯。因為事實能夠證明一切!
學問齋