時間過得真快，一天又將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的開學日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我們正式開學了，我十分激動，因為我又可以回到一個暑假沒見的三班。又可以見到好久不見的同學們了。
我揹着書包，興沖沖地向班裏走去。這時，已經有許多同學都開始預習了。我也拿出我的'書，坐在位置上開始預習。看着同學們那熟悉的面孔，以及現在的四三班。我不禁回想起我們在三三班的多少美好時光。過了沒一會兒，班裏的同學全部到齊的時候，翟老師就讓開始大掃除，已分配完工作，同學們就不辭辛老地幹了起來，累也沒人喊累！幹得熱火朝天的。不一會兒，我們就幹完了。
這個學期，我就要成為班長，我一定要十分負責地擔當起這個責任。努力讓自己更優秀。讓同學們認可我。
開學可真開心啊，我一定要在這個學期好好表現。做自己的小主人。做好自己的事情，為同學們排憂解難。
國小六年一轉眼就溜走了，我迎來了人生中最美好的時光——國中。開學的第一天，我懷着忐忑不安的心情來到了學校，一路上我都在幻想：我的新同學會怎麼樣？我的新老師會怎麼樣？隨着叮鈴鈴的上課鈴聲，我走進了教室……
第一節課是語文課，一位年輕的.女老師走了進來。“大家好，我姓陳……”咦？語文老師應該姓沈呀！難道我的消息不準確，不管它了，繼續聽吧！“以後凡是不交作業的，第一次，罰站一週，第二次，罰站一個月，第三次，語文課你就可以不上了。”“好狠呀！”底下傳來了同學們的議論聲。“以後凡是書不背的，罰抄20遍……”我在心裏默默地想：這個老師太厲害了！“咚咚”傳來一陣敲門聲，“請問夏雨在嗎？”一個老奶奶問道。陳老師回答：“不在。”“奶奶，我在這！”夏雨喊道。陳老師納了悶：“你們這不是7班嗎？”“我們這是10班！”………
後來真的老師來了，姓沈（我的消息還是很準的嗎！嘿嘿！）。第二天，沈老師問我們昨天她上課講了什麼內容，一位同學沒有聽課，張口就來：“以後凡是不交作業的，第一次，罰站一週……”老師聽了詫異地説：“我有那麼狠嗎？這是誰説的？”“陳老師説的。”我們笑着一起回答。
哈哈！
時間就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年的暑假匆匆地走了，又迎來了一個新的歲月，開啟了又一段學生時代的旅程。
新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績優秀、在更方面能夠有效的提高自己、能夠讓自己在校園的生活中過的精彩，所以我想為自己在下學期到來之前訂製一份屬於自己的計劃目標，把上學期所經歷過失敗與成功的原因都一一寫下來。好好的自己去反省一下，接着就是以百分百的精力去應變生活所帶給我的“挫折”，希望自己在每一個學期都能夠度過一個快樂的學習氛圍，能夠在新的學期把握好嶄新的自己、能夠在新的學期中收穫自己理想、渴望獲取的知識。
正因為自己有遠大的理想，所以以下就是下學期學習上的計劃目標：做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識;列寫出這節的內容提要;找出這節的重點與難點;找出課堂上應解決的重點問題。聽課。學習每門功課，一個很重要的`環節就是要聽好課，聽課應做到：要有明確的學習目的;聽課要特別注重“理解”在聽課過程中如有不懂及時在課上向老師提出，並可以讓老師在此指導一遍。做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：筆記要簡明扼要;課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。做作業。做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;認真審題，弄清題設條件和做題要求;明確解題思路，確定解題方法步驟;認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;
課後複習：及時複習;計劃複習;課本、筆記和教輔資料一起運用提高複習質量。
想做到自己制訂的一個學習計劃，可能説得容易，但真正做起來可不簡單啊，可是為了自己、為了自己今後在社會上成為一名有用的人，我一定要按照自己所制訂的目標而去實現它，只要有這份堅持的心和不服輸的心，我相信成功一定在那裏等着我。
今天早上，我和爸爸媽媽去打乒乓球，我學會了發球和接球。
打完球以後，我就去游泳了，在50米的標準池裏遊了500米。然後，我和爸爸媽媽一起去買口算書。媽媽給我一個任務，明天早晨要把口算書帶到學校裏發給同學們，我把書整理好放進書包裏，等明天開學早上就不用急急忙忙再整理啦。接下來下午的時候，我就寫毛筆字，一共寫了3張。我其實不喜歡寫毛筆字，媽媽説我是男人，要堅持，不能放棄。
寫完毛筆字我就和媽媽一起寫成長日記，就是“開學前一天”。
開學了，開學了!終於又開學了。在新的一年裏，我們又長大了一歲。昨天，我們和第一場春雪進了學校。我們進了教室，她卻沒進來。因為它是春雪，是無法走進明亮的教室的。
中午放學，我與同學邊走邊聊，一同欣賞着潔白的雪花。我們伸出手來，想接住這片片雪花。終於，我們如願以償，接住了一片潔白的雪花“ 嗨，你快看!我接住的雪花好大呀!”同伴高興地説。“我接住的也好大呢”啊!真美!“ 我們興高采烈的讚美着雪花：”這雪花是六角形的，不難看清形狀的呀!對了，你看那漫天飛舞的雪花像不像柳絮?“”嗯，像極了!“”咦，還有點象蒲公英的‘小傘 ’!“”對呀，真美呀!“我與同伴異口同聲的説：”大自然的‘傑作’可真美!“回家後，我冥思苦想，終於編出了一首讚美雪花的詩：大雪紛飛天空舞，好似柳絮漫天飛。樂壞兒童忙接雪，雪落手中即化水。這首詩的意思是：大雪在空中飄飄灑灑地跳舞，好像柳絮漫天飛舞。兒童見到下雪很開心，連忙用手去接住雪花，可雪落在手中即可間便消失不見了。
從古至今，不知有多少文人墨客贊雪，可雪花的`生命又如此短暫。當她完成滋潤萬物的使命便消失了。落在田地中的雪花是幸運的，她們給莊稼充當了棉被，可落在小河的雪花很可惜，因為河流將它們融入自己的身體中，而落在馬路上的雪花就可憐了，她們會被人踩踏，迅速消失。
其實，人的生命又何嘗不是短暫的呢?光陰似箭，時間如白駒過隙，所以我們不能虛度年華。我們每個人都應該從小好好學習掌握知識。爭取長大後，我們可以成為祖國的棟樑，為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量。有名人説過：”浪費時間就等於縮短生命。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金丟了還能找，光陰一去無處尋。“我們每個人都應該珍惜時間，珍惜生命。”莫等閒，白了少年頭，空悲切。“這句話送給大家。
學問齋